大家都經(jīng)常接觸到,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的寫(xiě)一篇什么給我的啟示【通用4篇】,希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)一篇什么給我的啟示【通用4篇】一
星期天,陽(yáng)光明媚,爬山是再也好不過(guò)的事情了。于是我便懇求媽媽,媽媽說(shuō)不過(guò)我這個(gè)十足的“馬屁精”,只好答應(yīng)了。
說(shuō)干就干,我和爸爸媽媽穿好寬松的運(yùn)動(dòng)裝,乘車(chē)向同山奔去。
一路上,我們一邊歡聲笑語(yǔ),一邊欣賞路邊的美景:路的左邊是一大片草地,嫩綠的小草從地下探出頭來(lái),連成一片綠色的海洋;草地上點(diǎn)綴著幾朵美麗的野花,散發(fā)出淡淡的清香……不一會(huì)兒就到了同山腳下,這時(shí)已經(jīng)人山人海了,這不,我的“好奇心”又爆發(fā)了,我連忙跑到山峰腳下抬頭望:媽呀!望不到頂?shù)纳椒鍥_向云海,如同一條綠龍直沖云霄。這可怎么辦?這么高!想著想著,我的腿不禁發(fā)軟,我的手不禁瑟瑟發(fā)抖,我的牙也開(kāi)始打架。媽媽似乎看出了我的心思,鼓勵(lì)我說(shuō):“寶貝,不要為了高難度的挑戰(zhàn)所放棄,勝利屬于堅(jiān)持!”“嗯”我回答一聲,滿臉自信地向山頂爬去。
“加油,陳芊羽,你一定能行!”我喊著自己編的口號(hào),終于一步一個(gè)腳印地爬到了半山腰。這時(shí),我已經(jīng)爬得如同蝸牛一樣慢了,可我還是牢記著媽媽的話,堅(jiān)持不懈,終于,我登上了山頂,露出了勝利的微笑。
是的,奮進(jìn)屬于堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利!
寫(xiě)一篇什么給我的啟示【通用4篇】二
自從老師交給我管班費(fèi)的任務(wù)后,我便認(rèn)真地管理班費(fèi)。
有一次,我打開(kāi)存班費(fèi)的袋子檢查,發(fā)現(xiàn)了少了十元錢(qián),無(wú)比懼怕的我不敢告訴老師真相,就這樣糊糊涂涂地過(guò)去了。
可是,事情并沒(méi)有這么簡(jiǎn)單地過(guò)去了。一天,老師要我拿出班費(fèi)十元錢(qián)買(mǎi)考試獎(jiǎng)品,我吞吞吐吐地答應(yīng)了?;氐郊液?,我便一五一十地把真相告訴了爸爸,爸爸馬上從袋子里拿出十元錢(qián),說(shuō):“這樣吧,我先用十元錢(qián)幫你墊著,但你去到學(xué)校要告訴老師真相,以后要當(dāng)心呀!”來(lái)到學(xué)校,我把十元錢(qián)交給老師,并把真相一字不漏地告訴老師,老師不但沒(méi)有生氣,還此項(xiàng)地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,過(guò)去就過(guò)去了,以后要注意點(diǎn)?!蔽覉?jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從這件小事中,我明白了只要你改正錯(cuò)誤,坦然面對(duì),就會(huì)得到別人的諒解。
寫(xiě)一篇什么給我的啟示【通用4篇】三
在我的人生道路上,有一句成有一直激勵(lì)著我:“吃一塹,長(zhǎng)一智?!?/p>
記得那是一次數(shù)學(xué)測(cè)試,當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)考試的題目非常簡(jiǎn)單,而且大多數(shù)我還做過(guò)很多遍,我的心中暗暗自喜到:這次的題目那么簡(jiǎn)單,我一定能拿全班第一的!
當(dāng)老師叫開(kāi)始答題的時(shí)候,我卻做得很快。我拿著筆,像火箭似的刷刷幾下就做完了,大約只用了差不多一節(jié)課的時(shí)間。
我完成試卷后,抬頭看了一眼其他的同學(xué),看見(jiàn)其他同學(xué)還在苦苦思索,我的心里得意極了。我一邊嘲笑做的慢的同學(xué)。一邊玩起了我新買(mǎi)的鋼筆。
下課鈴聲響了,我第一個(gè)把試卷交給了上去。
第二天,老師拿著試卷走進(jìn)了教室??粗蠋煹哪樕嫌械奈⑿?,我猜想大家這次一定考得很不錯(cuò)。發(fā)試卷了,我豎起耳朵等待著老師公布我的成績(jī)?!胞溓镯?00分,羅嘉怡99.5分,梁國(guó)東98分......”怎么還沒(méi)到我呢?我的心里有點(diǎn)急了?!疤K盈85分?!卑?!我才得了85分,我低著頭拿回了這張我盼望已久的試卷。
放學(xué)回到了家,我把這件事告訴了媽媽。媽媽摸著我的頭,安慰我說(shuō):“孩子,沒(méi)關(guān)系的,俗話說(shuō)‘吃一塹,長(zhǎng)一智’,你應(yīng)該知道下次怎么做了?!?/p>
我聽(tīng)了媽媽的話,明白了:無(wú)論做什么事,都應(yīng)該認(rèn)真,一定要戒驕戒躁。通過(guò)這件事,我將永遠(yuǎn)記住這句成語(yǔ)“吃一塹,長(zhǎng)一智?!?/p>
寫(xiě)一篇什么給我的啟示【通用4篇】四
在我成長(zhǎng)經(jīng)歷中,許多事情都已淡淡地望掉了,但唯獨(dú)那一件事,我久久不能忘懷……
三年級(jí)的時(shí)候,媽媽給我報(bào)了書(shū)法班,我可高興啦!我?guī)е姆克膶?,興高采烈地奔向興趣班。上課了,我認(rèn)真地聽(tīng)著老師老師講課,老師講了一段時(shí)間后,便讓我們寫(xiě)一張“一”字出來(lái)。我心想;老師講了那么久。我肯定寫(xiě)得好看。我信心十足地提筆開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。幾秒鐘后,我的第一個(gè)作品就出來(lái)了,我左看右看,覺(jué)得太難了,再瞧瞧別人的,也是急得像熱鍋上的螞蟻。我把自己那顆心先平靜了下來(lái),再仔細(xì)觀察剛才寫(xiě)得不好的地方。我再次提起飽蘸濃墨的筆,按照老師給我們的方向和順序,我寫(xiě)出了幾個(gè)漂亮的字。我看著那幾個(gè)大字,心中不由地生出了沮喪的心情。這時(shí),老師看透了我的心思,走了過(guò)來(lái)跟我說(shuō):“字不要硬生生的去寫(xiě),它是有訣竅的,像這個(gè)字,不止是方向和順序,也要穩(wěn)住筆,不讓它抖,要輕松自在點(diǎn),明白了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,閉上眼睛,回向著剛才寫(xiě)的時(shí)候:對(duì)!剛才的確是抓筆太緊了。我將字的構(gòu)思與方法在腦海里“寫(xiě)”了一遍,睜開(kāi)眼睛,拿起筆,龍飛鳳舞的寫(xiě)了起來(lái),不一會(huì)兒一行行清秀的字涌躍在我的眼前。我拿給老師看。老師欣慰地笑了,向我做了一個(gè)“ok”的手勢(shì)……
事情雖然過(guò)去了一年半,但我卻記憶憂新,它讓我明白了:做事情要找準(zhǔn)訣竅,并不是朝一個(gè)地方看,這個(gè)方法行不通,可以試試另一個(gè)方法!
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