無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文。是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。以下是小編為大家收集的下課鈴響了作文【范文8篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
下課鈴響了作文【范文8篇】一
小河的流水不知不覺(jué)拍打著石塊，在我心里揚(yáng)起了一陣即美好又稍微帶點(diǎn)苦澀的秋風(fēng)。
鮮紅的果實(shí)從樹(shù)上掉了下來(lái)，忙著收割的農(nóng)民正沉浸在這開(kāi)心的時(shí)刻，可這個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的'秋天，確是蟬與我們?cè)僖?jiàn)的日子。
伴著秋收的完成，一片片正在慢慢干枯的樹(shù)葉上，趕走了秋天美麗綠色的孩子，一片片樹(shù)葉在天空中睡著了，隨著美麗優(yōu)雅的姿態(tài)輕輕落到地面上，跟著季節(jié)的變換消失了。
靜靜一想，耳邊還回響著“吱吱”的聲音?；叵胂奶?，那段續(xù)的蟬聲始終輕輕回響，所有的蟬全部收斂了?？稍谶@個(gè)安靜的秋天，卻在想念著它們，蟬啊！你終于得到了人們的寬恕，你為什么又走了？
夏天，我們從未注意過(guò)那個(gè)卑微的小東西，在那時(shí)，人們都在一絲不茍的完成自己的任務(wù)，可到了秋天我們的任務(wù)卻成為了想念蟬。思念你的聲音，鳴蟬……
下課鈴響了作文【范文8篇】二
幾個(gè)月前，有一天夜里，爸爸下班回來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)“喵喵”的叫聲，原來(lái)是一只受傷的小貓，爸爸就把那只小貓抱回來(lái)了。
它只有爸爸的手掌大小，眼睛像兩顆珍珠一樣，耳朵尖尖的，胡子又細(xì)又長(zhǎng)，軟軟的。它長(zhǎng)著黑白相間的毛，渾身毛絨絨的，摸上去好柔軟。這只小貓真可愛(ài)。
可是，它的腿受傷了，走路的時(shí)候總是東倒西歪的。有時(shí)走著走著就突然跌倒了?？粗@個(gè)樣子，我心里很難受，它的腿要是好不了長(zhǎng)大就不能捉老鼠了，那可怎么辦呢？我要好好照管它，讓它早日康復(fù)，成為一只優(yōu)秀的貓。
每天放學(xué)回來(lái)，我都要先去看它，給它吃一些火腿腸。每次它都要一拐一拐地走來(lái)吃。它吃食的時(shí)候總是大口大口的，吃得特別香。
過(guò)了兩個(gè)星期，在我的精心照看下，小貓的傷居然好了，它可以從地上跳到床上了，而且跑得特別快，我心里很高興，它長(zhǎng)大可以捉老鼠了。
爸爸媽媽說(shuō)：“小貓的傷好了，咱們把它送到鄉(xiāng)下姥姥家捉老鼠吧，它會(huì)成為一只優(yōu)秀的貓的?！蔽倚睦镎嬗悬c(diǎn)舍不得。
我現(xiàn)在還經(jīng)常想起這只受傷的小貓，不知道它現(xiàn)在怎么樣了？是不是已經(jīng)成了一只優(yōu)秀的貓。
下課鈴響了作文【范文8篇】三
上五年級(jí)時(shí)，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)女同學(xué)，她個(gè)子不高，胖胖的，腦后扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。“我叫孫著偉，來(lái)自許孟小學(xué)?！彼慕榻B還沒(méi)有結(jié)束，班內(nèi)一些同學(xué)忍不住“嘿嘿”笑起來(lái)。
孫著偉？這不是我的名字嗎？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。直到聽(tīng)完她的介紹，我才知道這個(gè)“馬尾辮”跟我這個(gè)大男生重名，名字用字也完全一樣。
天上掉下個(gè)“馬尾辮”，鬼才知道會(huì)發(fā)生些什么事情呢。第一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師剛剛叫了一聲“孫著偉”，我倆不約而同地站了起來(lái)，班內(nèi)頓時(shí)笑聲不止。我不知道自己的臉有多紅，只覺(jué)得渾身火辣辣的，我狠狠地瞪了“馬尾辮”一眼，一屁股坐下了。幾乎同時(shí)，她也不聲不響地坐下了。為此，同學(xué)們又是一陣竊笑。
更可氣的事情還在后頭呢。學(xué)習(xí)委員發(fā)作業(yè)本，不知道是有意還是無(wú)意，常常把我的給了“馬尾辮”，把她的給了我。班會(huì)上，老師點(diǎn)名表?yè)P(yáng)孫著偉，我正高興著，同桌卻說(shuō)表?yè)P(yáng)的不是我。下課了，鐵哥們兒站在教室外面喊我出去玩耍，“馬尾辮”多次跟我同時(shí)答應(yīng)。
哎，孫著偉，都是這個(gè)可惡的孫著偉，不！可惡的“馬尾辮”。為此，我決定改一改自己的名字，可是，爸爸媽媽知道事情的緣由后，堅(jiān)決不同意。罷了，走自己的路，任他人笑去吧。
或許習(xí)以為常了，或許同學(xué)們見(jiàn)怪不怪了，一段時(shí)間后，我感覺(jué)生活又回到了從前。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)“馬尾辮”竟有好多優(yōu)點(diǎn)。她性格開(kāi)朗，喜歡唱歌，時(shí)不時(shí)哼上幾句流行歌詞逗同學(xué)們開(kāi)心。她的字寫(xiě)得特別好，那次到市里參加小學(xué)生書(shū)法大賽，還捧回了一個(gè)二等獎(jiǎng)呢。從此，不管哪個(gè)小組出黑板報(bào)，總請(qǐng)她來(lái)寫(xiě)報(bào)頭。她從不推卻，拿起粉筆，站到凳子上，唰唰唰，圍觀(guān)者意猶未盡時(shí)，她已經(jīng)寫(xiě)好了?？磥?lái)，這個(gè)“馬尾辮”還真有兩下子。我決心跟她摒棄前嫌，讓她教我寫(xiě)字?？上?，好景不長(zhǎng)，六年級(jí)下學(xué)期，她又轉(zhuǎn)學(xué)了。“馬尾辮”，不，孫著偉，你還記得我們嗎？你還會(huì)回來(lái)嗎？我們等著你。
下課鈴響了作文【范文8篇】四
我喜歡做一位傾聽(tīng)者，終世緘默，聽(tīng)花開(kāi)花落，雨打湘簾;聽(tīng)草原長(zhǎng)調(diào)，渡口離歌;聽(tīng)人世嘈雜，人世喧囂。尤愛(ài)傾聽(tīng)鈴聲，鈴聲響過(guò)，是回憶，是開(kāi)始……
劇場(chǎng)厚厚的紅幕已經(jīng)拉下，退場(chǎng)的鈴聲也已在耳畔輕歌。我緩身站起，心卻仍在劇中跌宕，有些出神。周?chē)巳撼彼阆蛲庥浚抑荒芨谌顺弊钅?，緩緩?fù)馀病?/p>
偶一回頭，空曠的劇場(chǎng)中竟還有一個(gè)女孩，手中推一個(gè)輪椅，輪椅上坐著一位老人，正閉著眼，兩鬢雪一樣白，一看便知是父女二人。女孩靜靜的站著，微笑的跟在人潮后，雙目卻不離輪椅上那衰朽的生命。
雨正掙脫了云的束縛，紛然而默然。朦朧的水霧隔開(kāi)遠(yuǎn)景，眼前只有一片空白。女孩正單手托著腮幫，癡癡望雨，不時(shí)向輪椅上的長(zhǎng)輩噓寒問(wèn)暖。我料定他沒(méi)帶傘，便上前小心的將隨身帶的傘遞上。女孩尷尬的一愣，隨即一笑，道謝后，撐開(kāi)傘，替長(zhǎng)者拭去發(fā)須上的雨漬，緩緩在水汽中淡去，消失。
望著水汽中淡淡隱去的影子，獨(dú)自憑欄，心卻驀地一揪，眼淚也霸道的奪眶而出。那女孩是如此小心，仿佛輪椅和輪椅上那顆已衰老的心，便是她的整個(gè)世界。
她是那樣安靜，像一支帶雨梨花。無(wú)論老人是否安康，都是她的世界，世界生養(yǎng)了她，她又怎會(huì)去責(zé)備世界呢?
我們中比她幸福的何其之多!我們的父母仍在無(wú)微不至的呵護(hù)我們。我們有健康的雙親，和睦的家庭，我們還在追求什么?當(dāng)我們荒廢學(xué)業(yè)玩耍時(shí)，揮霍的又只是我們的青春?jiǎn)?父母只能陪我們一段人生，他們終會(huì)有一天在一黃土下永恒。我們?cè)诘仁裁?在抱怨什么?我們不是應(yīng)聽(tīng)從內(nèi)心的召喚，孝順父母，將父母的愛(ài)葉落歸根般回饋給父母嗎?父慈子孝，多么美好的一個(gè)詞匯。
鈴聲響過(guò)之后，是回憶，是開(kāi)始。回憶終會(huì)在歲月中褪色，而一段親情回饋的開(kāi)始，卻是我們實(shí)實(shí)在在攥在手中的，我們不能再等了，在花落之前。
下課鈴響了作文【范文8篇】五
上課鈴響的時(shí)候
教室中的“小麻雀”
紛紛安靜下來(lái)
上課鈴響的時(shí)候
捧在手中的課外書(shū)
慌忙跑回書(shū)包
上課鈴響的時(shí)候
假裝當(dāng)槍的筆袋
恢復(fù)了舊職
上課鈴響的時(shí)候
老師走進(jìn)教室
開(kāi)始趣味的課堂
講臺(tái)下
一雙雙大眼睛
閃爍著好奇的光芒
下課鈴響了作文【范文8篇】六
校門(mén)右側(cè)有兩棵櫻花樹(shù)。冬天，櫻花樹(shù)沒(méi)有葉子，只有干枯的枝條。嚴(yán)冬過(guò)后，是它最先把春天的氣息帶給我們。輕輕地，仿佛在一夜之間，所有的枝條上，都裹上了一層斑斕的色彩。只見(jiàn)那花兒朵朵玲瓏小巧，五六朵聚集在一起，組成了一個(gè)花球，一根枝條有幾百來(lái)簇，仿佛白云從天而降，輕輕地圍繞在樹(shù)上。樹(shù)枝重重疊疊，形成一片網(wǎng)，把藍(lán)天遮擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一段白綢鋪在萬(wàn)綠叢中，如童話(huà)中的仙境。每朵花都有一個(gè)紅紅的、小小的花蕊，淡淡的幽香彌漫開(kāi)來(lái)，引來(lái)一群群美麗的蝴蝶和小蜜蜂在花叢中翩翩起舞。
下課了，我們都喜歡跑到櫻花樹(shù)下去看櫻花?？矗诨▍仓?，緩緩飛舞著櫻花的花瓣，像滿(mǎn)天飛舞的白蝴蝶。這瓣剛剛落下，另一瓣又從樹(shù)上飛了下來(lái)。我和小伙伴們比賽用手去接住它們，但它們可頑皮了，一會(huì)兒高高飛起來(lái)，一會(huì)兒打著轉(zhuǎn)飄落到好幾米遠(yuǎn)的地方，我們接了半天，一朵都沒(méi)有接到。有時(shí)候，沒(méi)留意，它卻靜靜地躺在我們的袖子或頭上睡大覺(jué)。仰起頭，它就落在臉上，輕輕的，細(xì)細(xì)的，帶著花香，可舒服了！
許多小朋友在白雪般的花瓣中游戲、奔跑，不時(shí)傳來(lái)陣陣歡樂(lè)的笑聲。櫻花樹(shù)下成了我們的開(kāi)心樂(lè)園！
下課鈴響了作文【范文8篇】七
春天，一個(gè)富有生命力的季節(jié)；一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節(jié)；一個(gè)繁花似錦的季節(jié)！我喜愛(ài)這個(gè)季節(jié)，尤其喜愛(ài)初綻的櫻花，它們仿佛從水里撈出來(lái)似的，艷麗如滴。我喜歡駐足仰望它們，那么熱鬧，那么盎然，那么引人陶醉。我家樓下，就有那么一棵亭亭玉立的櫻花樹(shù)，上面住著許多小精靈，正靜靜開(kāi)放。
當(dāng)我坐在窗前寫(xiě)作業(yè)時(shí)，櫻花便是我最好的伙伴，不管時(shí)間多長(zhǎng)，它就那么靜靜地佇立，不催不嘮；當(dāng)我勞累的時(shí)候，便抬頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)凝望，所有的辛酸都消失殆盡；當(dāng)我想不出做題方法時(shí)，它便是我的老師，從窗戶(hù)伸出一只手，摸摸我的頭，教我解題思路；當(dāng)我有憂(yōu)愁的時(shí)候，它就是我解憂(yōu)的精靈……
“但見(jiàn)櫻花開(kāi)，令人思往事”，這句話(huà)說(shuō)得太好了，微風(fēng)拂過(guò)，片片絲綢般柔軟的花瓣隨著春風(fēng)飄進(jìn)我的記憶。我停下手中的活兒，望著那花繁艷麗，滿(mǎn)樹(shù)爛漫，如云似霞的櫻花，層層疊疊的粉紅花瓣包裹著我一件又？一件往事，我仿佛看見(jiàn)了蹣跚學(xué)步的我；呀呀學(xué)語(yǔ)的我；充滿(mǎn)童真的我……
櫻花雪月，落櫻繽紛……轉(zhuǎn)眼間，櫻花已化成紅泥，沉于泥土之中。那一樹(shù)樹(shù)的繁花，明年再見(jiàn)！
這就是我喜歡的櫻花，你喜歡嗎？
下課鈴響了作文【范文8篇】八
下課了，教室里頓時(shí)熱鬧了起來(lái)，同學(xué)們像炸了窩的馬蜂一樣朝操場(chǎng)跑去。
你看，同學(xué)們的活動(dòng)真是多姿多彩呀。有的在跳皮筋，小紅扎著羊角辮，羊角辮在有節(jié)奏的甩動(dòng)著；有的在玩老鷹捉小雞，小雞在雞媽媽的帶領(lǐng)下左躲右閃，老鷹捉不到小雞，變得更加兇猛了。不過(guò)小雞在雞媽媽的'保護(hù)下，一次次的脫險(xiǎn)了；還有的在玩單杠，他們輕松的上下飛躍著，多么像一只只飛燕啊。
我站在走廊上，看著他們玩的這么開(kāi)心，也迫不及待的沖下去跟他們玩起了老鷹捉小雞。
下課10分鐘可真好呀！
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