老師您辛苦了初一作文(精選28篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-07 07:30:25
老師您辛苦了初一作文(精選28篇)
時(shí)間:2023-06-07 07:30:25     小編:文友

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

老師您辛苦了初一作文篇一

她長(zhǎng)大的十分美麗,那溫柔而和諧的臉龐,五官的位置十分準(zhǔn)確,明亮的大眼,高挺的鼻子,小巧的嘴巴,尤其是那一頭披發(fā),發(fā)質(zhì)很順,似乎能夠披到腳下,還有那細(xì)長(zhǎng)的腿,再配上那五彩繽紛的裙子,簡(jiǎn)直美若天仙。

她教我們背詩(shī)的方法很巧妙,尤其是七言絕句,要停頓就在前四個(gè)字和三個(gè)字中間,她教我們?cè)鯓油nD在哪停頓,從而讀出美妙的音來(lái),她總是讓我們讀詩(shī),用感情去刻畫(huà)那令人陶醉的詩(shī)的意境。

在課外,她教我們仰臥體做,用我的手表計(jì)時(shí)。她還為我們講故事,給我們聽(tīng)音樂(lè)排練課本劇。

她鼓勵(lì)我寫(xiě)作,寫(xiě)好毛筆字,她總是那么善良、動(dòng)人,她的鼓勵(lì)并沒(méi)有白費(fèi),她使我鼓起勇氣去投稿,一次不行在投兩次三次......

我用辛勞換來(lái)的作文,最終入選關(guān)心下一代周報(bào)和學(xué)校的校報(bào),她讓我走向輝煌,帶我走向成功的彼岸。

像這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的王教師,誰(shuí)不喜歡呢?

老師您辛苦了初一作文篇二

有人說(shuō),母愛(ài)是天地下最偉大的愛(ài)。是啊,人人都有母親,人人都得到過(guò)那甜蜜的母愛(ài),而我要講的是我的班主任——陳老師對(duì)同學(xué)們那無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。

記得三年級(jí)開(kāi)學(xué)前學(xué)校決定給我們班換個(gè)新班主任,她齊耳的短發(fā),瘦瘦的臉上長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛,仿佛在和我們說(shuō)話,抿嘴一笑,嘴角便露出一對(duì)迷人的酒窩,她就是我們的新班主任——陳老師。

在頭幾天里,我班幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)就沒(méi)給她好臉色看,不是上課講話,就是到處惹麻煩。我本以為陳老師會(huì)狠狠地給他們個(gè)下馬威,誰(shuí)知陳老師卻利用課余時(shí)間跟他們談心,傾聽(tīng)他們的想法和建議,耐心地跟他們交流,使他們從內(nèi)心真正認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,幾個(gè)月過(guò)去了,這些調(diào)皮的同學(xué)一個(gè)個(gè)像變了個(gè)人似的。

陳老師工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé),每天早上早早的來(lái)到教室,組織我們晨讀和晨練。平時(shí),她很注重培養(yǎng)我們的自學(xué)能力。每節(jié)課只是抓住課文的重點(diǎn)部分和難以理解的講,剩下的時(shí)間就引導(dǎo)我們自己分析、理解和完成練習(xí),不懂的問(wèn)題我們可以在課堂上及時(shí)提出來(lái)一起討論,這使我們的語(yǔ)文水平都有了明顯的進(jìn)步。這次期末考試我們班取得了第一名的好成績(jī)。我們班數(shù)學(xué)、體育、打字在學(xué)校也是名列前茅。

陳老師不僅在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé),而且在生活上關(guān)愛(ài)著每個(gè)同學(xué)。最近,班上一位同學(xué)很晚沒(méi)有回家,陳老師不顧工作的繁忙,身體的勞累,發(fā)xxt讓全班同學(xué)家長(zhǎng)尋找。還記得一次老師在上課,一位同學(xué)流鼻血,老師馬上給他遞上衛(wèi)生紙,沒(méi)有過(guò)多的話語(yǔ),使這位同學(xué)感到了老師對(duì)他勝似母親的關(guān)愛(ài)。這位同學(xué)眼中閃著激動(dòng)的淚花,久久地望著老師說(shuō)不出一句話……

時(shí)間一天天過(guò)去,每天都在發(fā)生著同樣的事:陳老師為我們所取得的成績(jī)而高興,為我們所犯的錯(cuò)誤而焦急。那一件件事,使我深深的感到,陳老師是一位表面嚴(yán)肅,而內(nèi)心充滿了對(duì)孩子們關(guān)愛(ài)的好老師,這不由使我對(duì)這位辛勤的園丁產(chǎn)生的無(wú)限的愛(ài)。陳老師和我們相處有兩年時(shí)間,她對(duì)我們的教育讓我終生難忘,她就像媽媽一樣愛(ài)護(hù)著我們,我們也像對(duì)媽媽一樣愛(ài)她,這純潔的師生情?。?/p>

老師啊,您辛苦了!

老師您辛苦了初一作文篇三

老師,您辛苦了。

老師,您就像春天的雨,悄悄地滋潤(rùn)著我們。我們就是那地上青青的小草,在您的滋潤(rùn)下,茁壯地成長(zhǎng)著。當(dāng)有一天,我們終于開(kāi)花結(jié)果時(shí),我們總能看見(jiàn)您臉上漾著幸福滿足的笑容。每一次路過(guò)您辦公室的門(mén)前,總能看見(jiàn)您在認(rèn)真地批閱著我們的作業(yè)。就好像在批改我們的人生。您的眼神是那么的專(zhuān)注、認(rèn)真,就像是一位慈愛(ài)的母親,為了孩子的成長(zhǎng)奉獻(xiàn)著自己。

老師,您辛苦了。

您為了我們,付出了很多。每一次考完試后,您總是抓緊時(shí)間批完試卷,然后把全班試卷上的錯(cuò)題整理起來(lái),在題號(hào)邊寫(xiě)上每道題錯(cuò)的人數(shù),并在課外尋找相近的習(xí)題,讓我們操練。正是這樣的仔細(xì)認(rèn)真,對(duì)于哪一些題我們沒(méi)有掌握,您總是一清二楚。而課堂上的你,不但沒(méi)有責(zé)怪我們,還循循善誘地引導(dǎo)著我們,讓我們有充足的信心去解決學(xué)習(xí)上的“攔路虎”。

老師,您辛苦了。

每一次考試,您雖然在乎我們的成績(jī),但您更在乎我們平時(shí)是否努力了。對(duì)于一些沒(méi)有發(fā)揮好的同學(xué),您總是給予鼓勵(lì)。記得有一次,我考試失誤了,一直在全班名列前茅的我竟排在了班里二十幾名。課堂上,您看出了我的失落,走到我跟前,對(duì)我說(shuō):“你看,難的題目你不是都做對(duì)了嗎?簡(jiǎn)單的題目也要細(xì)心些,下次一定能考好?!崩蠋煹脑捪褚豢|陽(yáng)光,一直照在我的心頭,心里暖暖的。

老師,您辛苦了。

您對(duì)我們總是那么耐心。一次放學(xué)后,我們由于沒(méi)背英語(yǔ)課文,您讓我們留在教室里,讓我們幾個(gè)同學(xué)一遍又一遍地讀這篇文章。窗外是漸漸漆黑的天空,您耐心地陪著我們,直到我們都背熟了,您才拖著疲憊的身影,目送我們一個(gè)一個(gè)地離開(kāi)教室……

老師,您辛苦了。

有一天,我們偶然發(fā)現(xiàn)您青絲之間的幾縷華發(fā),這是您辛苦育人的見(jiàn)證哪!講臺(tái)上您那幽默風(fēng)趣、娓娓而談的話語(yǔ),拉近了您與我們心與心的距離,我們?cè)谀挥姓芾淼恼佌伣虒?dǎo)中,感悟著、成長(zhǎng)著。如果我是一只在天空中翱翔的鷹,那您就是我雙翼下振翅的風(fēng)。

謝謝您,您辛苦了!謝謝您,我親愛(ài)的老師。

老師您辛苦了初一作文篇四

是誰(shuí)伴隨著我成長(zhǎng)?是誰(shuí)向知識(shí)傳授我們?是誰(shuí)將青春奉獻(xiàn)給了我們?是誰(shuí)讓我們成為國(guó)家棟梁之才?那個(gè)人就是我們親愛(ài)的老師。

老師,您是蠟燭,燃燒自己,點(diǎn)亮我們;您是春雨;滋潤(rùn)著的心田;您是帆船代理中楊夢(mèng)遠(yuǎn)航;您是……有人說(shuō)“春蠶到死絲方盡,”親愛(ài)的老師,您的愛(ài),如陽(yáng)光一般溫暖;如春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜;您的愛(ài),細(xì)膩而溫暖,您的愛(ài),高尚而偉大。在教師節(jié)即將來(lái)臨的日子里,我心潮澎湃,思緒萬(wàn)千,千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達(dá)我對(duì)您的感激之情。

那次,我遇到了道難題,我絞盡腦汁的思考著,運(yùn)轉(zhuǎn)著無(wú)數(shù)的腦細(xì)胞,可我還是沒(méi)有想出來(lái),我偷偷的瞟了一眼同桌的卷子,忽然,一道眼神射了過(guò)來(lái),我頓時(shí)覺(jué)得慚愧,抬頭一看,老師正用他那會(huì)說(shuō)雙會(huì)說(shuō)話的眼睛望著我,“似乎在說(shuō)不會(huì)不要緊,但不要偷看?!蔽也辉兕┩赖木碜恿?,開(kāi)始獨(dú)立思考,找到已知的條件后,漸漸的有了些思緒,我開(kāi)心極了。當(dāng)我再次抬起頭時(shí),老師正用拿贊許的目光鼓勵(lì)著我,我的心里甜滋滋的,感覺(jué)真好。

老師,我為您的眼神喝彩,因?yàn)槟难凵駧ьI(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,因?yàn)槟难凵駧ьI(lǐng)著我們翻越座座困難大山,因?yàn)槟难凵駧ьI(lǐng)著我們?cè)谛判牡暮永镲h蕩著。老師您的眼神,如春天的陽(yáng)光,照在我們的臉上,暖在我們的心窩里。老師,您的眼神,似芬芳的花朵在我們前進(jìn)的道路中散發(fā)著一陣芳香。

以前我對(duì)“老師”二字理解并不深刻,老師說(shuō)過(guò)的話只是一味地贊許春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!睂?duì)于這些用來(lái)贊美老師的話,我也只是一知半解。并未了解多少個(gè)春夏秋冬老師在燈下的心語(yǔ)。

如今我對(duì)“老師”二字意義深刻,老師,您嘔心瀝血的教導(dǎo)著我們,瘦弱的身軀是那么飄搖,可在學(xué)生的眼里,卻是那么的堅(jiān)定。您滴落的眼淚流濕了你的衣裳,可在學(xué)生的眼中,它鑄成了世間最完美的雕塑。

教誨如春風(fēng)師恩似海深,桃李滿天下,春暉遍四方。老師,您辛苦了!

老師您辛苦了初一作文篇五

從來(lái),秋天就是一個(gè)感傷的季節(jié),但是今天,9月10日,卻比春天還要溫暖。跟熱烈的夏天說(shuō)拜拜,豐收的秋天帶著一絲神圣與莊嚴(yán),似乎是在告訴我們:教師節(jié)來(lái)了!讓我們一起說(shuō)聲老師您辛苦了!

那個(gè)人的名字不必提,那個(gè)節(jié)日的名字不必說(shuō),但我們與他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻永遠(yuǎn)不該被忘記,請(qǐng)聆聽(tīng),請(qǐng)回憶,請(qǐng)感激。

老師您辛苦了!

每個(gè)人閃亮的韶華都有老師來(lái)點(diǎn)綴,無(wú)數(shù)的青春經(jīng)由他們的精心指引而激情四射,無(wú)數(shù)的夢(mèng)想經(jīng)由他們的助力揚(yáng)帆而幻化成真,無(wú)數(shù)的靈魂經(jīng)由他們的精心雕琢而志存高遠(yuǎn)!中華大地,無(wú)數(shù)可歌可泣的事跡書(shū)寫(xiě)著教師縱橫千古的華章,我們身邊的老師可能沒(méi)有光耀中華,但他們一定是同樣的偉大!

當(dāng)你為難題苦苦思索卻毫無(wú)頭緒,是他耐心的解答精準(zhǔn)的描繪解散你心頭的烏云;當(dāng)你被挫折沉重一擊卻無(wú)法直立,是他堅(jiān)定的目光深刻的話語(yǔ)重燃你遺失的信心;當(dāng)你因疲倦孤單而感到筋疲力盡,是他溫暖的雙手無(wú)言的相信夯實(shí)你燦爛的明天!

也許你常常抱怨,班級(jí)的要求怎么這么多?布置的作業(yè)怎么這么難?可當(dāng)三好班級(jí)的榮耀燦爛每個(gè)人的笑臉,當(dāng)引以為傲的成績(jī)攀登勝利的高峰,當(dāng)優(yōu)秀卓越的人格伴隨人生的足跡,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你與老師是戰(zhàn)友,疲憊時(shí)共患難;你與老師是親人,歡樂(lè)時(shí)共分享;你與老師是知己,風(fēng)起時(shí)共揚(yáng)帆!

是老師撐著油紙傘和你相逢在知識(shí)的雨巷,與你講述灑滿余暉的康橋;是老師手捧豌豆帶你徜徉在遺傳的花海,向你訴說(shuō)分離定律的奇妙;是老師轉(zhuǎn)換經(jīng)緯攜你跨越在絢麗的版圖,帶你領(lǐng)略洋流山川的偉岸;是老師評(píng)古論今助你穿越在激昂的朝野,幫你實(shí)現(xiàn)天人感應(yīng)的夢(mèng)想!曼妙的函數(shù),深?yuàn)W的哲學(xué),唯美的字母,這一切都是您為我們深深埋下的種子,只待破土沖天的那一刻蕩氣回腸!

這一切,我們都已記得;這一切,我們?nèi)詫⒂浀茫?/p>

您已付出了太多,歲月早已被銀絲斑駁,讓我們?cè)谶@里做出承諾:定不負(fù)苦心,勇創(chuàng)輝煌!

千言萬(wàn)語(yǔ),唯有這一句話能表達(dá)我們的感激,讓我們一起說(shuō):老師,您辛苦了!

老師您辛苦了初一作文篇六

有一種崇高而神圣的職業(yè)一一老師,古往今來(lái),不知有多少人用詩(shī)一般的語(yǔ)言來(lái)贊美他,今天在第35個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)之際,我也用我的這首詩(shī)表達(dá)我對(duì)老師的深深感情吧。

老師,我想對(duì)您說(shuō),您像一個(gè)勤勞的園丁,而我們就像一棵棵充滿希望的種子,每天給予我們一點(diǎn)一點(diǎn)知識(shí),積累下來(lái),我們便會(huì)結(jié)出豐碩的果子;

老師,我想對(duì)您說(shuō),你們像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的蠟燭,而我們就像蠟燭上的一團(tuán)火焰,您把您所有的知識(shí)傳授給我們,也不愿要一絲回報(bào);

老師,我想對(duì)你說(shuō),您像黑夜里的一盞明燈,而我們就像黑暗里迷失的孩子,指引我們走向充滿知識(shí)的森林;

老師,我想對(duì)你說(shuō),您就像一艘航游在知識(shí)的海洋里的游輪,而我們就像坐在船上的游客,您便將船駛?cè)胫R(shí)的海洋,放慢船速,以便讓我們更好地獲取這片海洋的知識(shí);

老師,我想對(duì)您說(shuō),您就像那冰天雪地里的一團(tuán)篝火,而我們就像在那冰天雪地里的小精靈,當(dāng)我們受到冰雪的阻擋時(shí),您便會(huì)及時(shí)的出現(xiàn),幫助我們披荊斬棘,不讓困難阻止我們前進(jìn)的道路;

老師,我想對(duì)你說(shuō),你就像我們生活上的一面明鏡,當(dāng)我們做錯(cuò)事想要逃避時(shí),您便出來(lái)告訴我們做錯(cuò)事并不可怕,可怕的是做錯(cuò)事了你卻不敢站出來(lái)承認(rèn),千萬(wàn)不要再一錯(cuò)再錯(cuò)了;

老師,我想對(duì)你說(shuō),我們的一言一行都被你看在眼里,我們做錯(cuò)了,你便站出來(lái)指錯(cuò),我們做對(duì)了,你便夸獎(jiǎng)我們。此時(shí)您已經(jīng)在我們心中,承擔(dān)了一個(gè)不可缺少的部分:那就是一一信仰!

最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表我們這些孩子真摯地向您表達(dá):您辛苦了,祝您教師節(jié)快樂(lè)!

老師您辛苦了初一作文篇八

螢火蟲(chóng)的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專(zhuān)照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園?。】催@遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的笑影?

時(shí)間飛快地流逝,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,老師也教了我有六年了。

前不久是教師節(jié),為了表示我對(duì)老師的祝福與感謝,我親手做了好幾張賀卡送給了老師,在這不尋常的節(jié)日里,獻(xiàn)上我深深的祝福。但我最想對(duì)老師說(shuō)的還是:“老師,您辛苦了!”

以前我不知道老師在學(xué)校里是怎么教書(shū)的,但自從我入學(xué)上一年級(jí)后,我就感受到了老師的那份責(zé)任的重大與辛苦。在學(xué)校里,老師每天都扯著大嗓門(mén)給我們講課,課后老師又輔導(dǎo)我們其它內(nèi)容,放學(xué)還要利用自己的業(yè)余時(shí)間來(lái)幫我們改作業(yè),還要幫我們訂正。

老師,您是一位辛勤的園丁。您瞧!您把愛(ài)搗蛋的我們教成如今乖巧而又懂事的少年,您把大腦一片空白的我們教成如今大腦裝滿知識(shí)的少年,您把成績(jī)偏差的我們教成如今成績(jī)優(yōu)良的少年……

老師,您是一個(gè)真摯朋友。你的真誠(chéng),你的善良,你的溫柔,讓我的心扉愿向你敞開(kāi),我愿與你談心,愿與你玩耍,愿與你歡笑……你的音容笑貌,時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中,令我久久不能忘記……

老師,您是那個(gè)燦爛的太陽(yáng),而我是一朵向日葵。您普照大地,我露出笑臉圍繞著您轉(zhuǎn)著,您用那道光輝照耀著我的臉頰,多么溫暖,多么幸福!您不惜一切,只為將光芒傳遞給我,只為讓我在嫩土中、在您的普照下一天天慢慢成長(zhǎng)。

老師,您是一棵嫩綠的大樹(shù),而我是一顆幼苗。每天,您與我共同成長(zhǎng),您呵護(hù)著我,陪伴著我,教給我知識(shí),教給我文化。您因材施教,我捧出一份優(yōu)異的成績(jī)來(lái)到您的面前,您的眉頭都舒展開(kāi)來(lái)了。

老師,您諄諄的教誨如春風(fēng),永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。此刻,任何語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)我對(duì)您的敬意,此時(shí),我只想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了!”

老師您辛苦了初一作文篇九

昨天,我們第四小組興沖沖地去采訪一位老師——?jiǎng)⒗蠋?。這位辛苦的老師掌管黃村小學(xué)的男生宿舍和醫(yī)務(wù)室,她已經(jīng)年過(guò)六旬了,但她依然是那么負(fù)責(zé),依然對(duì)受傷的小朋友極其關(guān)心、愛(ài)護(hù)。

我們找遍了教學(xué)樓,終于在食堂找著了她。正在趕在我們上第四節(jié)課前時(shí)吃飯。我們過(guò)去后,她就熱情地接待。“請(qǐng)問(wèn)劉老師,您在這么多年的工作中,最開(kāi)心的回憶是什么?”劉老師意味深長(zhǎng)地說(shuō):“最開(kāi)心的回憶就是眼看著你們不斷地成長(zhǎng)、進(jìn)步,長(zhǎng)大后,對(duì)社會(huì)可以作出貢獻(xiàn),將來(lái)報(bào)效祖國(guó)?!?/p>

我們都情不自禁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“請(qǐng)問(wèn)劉老師,有同學(xué)受傷了,或者生病了,您會(huì)怎么樣?”

劉老師莞爾一笑:“作為一個(gè)校醫(yī),為同學(xué)們上藥,讓他們吃藥,這就是我的職責(zé)。有同學(xué)受傷了,或者生病了,無(wú)論手中的活兒多重,都得不顧一切地為他們治療。”

劉老師,您真負(fù)責(zé)?。”绕鹞?,有時(shí)候老師布置的任務(wù)也完不成。我們又接著問(wèn)道:“劉老師,您干這么多活兒,辛苦嗎?”

劉老師深深地吸了一口氣,說(shuō):“中午我得管他們睡覺(jué),自己卻睡不好,要是不負(fù)責(zé),當(dāng)然舒服啦;有同學(xué)生病了,我得讓他們吃藥;有同學(xué)受傷了、不舒服,又得給他們上藥,有很多表格需要我填寫(xiě);有許多文件、資料要我去閱讀……你說(shuō)辛苦嗎?”

十幾分鐘的采訪一下子就結(jié)束了。這次采訪讓我受益匪淺。一個(gè)年過(guò)六旬的老師按理說(shuō)應(yīng)該在家里享福,可是她依然堅(jiān)守在自己的崗位上一動(dòng)不動(dòng),并且是那么負(fù)責(zé)。寧愿自己不睡覺(jué),也得讓我們睡好,自己的活兒又是那么重……啊,劉老師,您雖然不是什么名人,但是您的一切都可以和名人相提并論!

老師您辛苦了初一作文篇十

清晨,我踏著微風(fēng),滿懷希望的走進(jìn)校園,看見(jiàn)迎面向我走來(lái)的田老師,我向她端正地行了個(gè)隊(duì)禮,“老師好!”我心里有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō),而最真誠(chéng)的話語(yǔ)就是:“老師,您辛苦了!”

記得三年級(jí),上半學(xué)期的學(xué)習(xí)已接近尾聲,期末考試即將來(lái)臨,卻就在這個(gè)關(guān)鍵緊要關(guān)頭,田老師的頸椎卻犯了_病,有一天,病情又加重了,已經(jīng)痛得抬不起頭,她不停地揉著脖子,時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)著頭,眉頭緊皺著,無(wú)奈的發(fā)出一聲嘆息,看起來(lái)十分痛苦。

第二天一早,同學(xué)們就開(kāi)始議論紛紛,田老師今天肯定是不能來(lái)上課了,不知今天誰(shuí)來(lái)上語(yǔ)文課,正議論著,一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在門(mén)口——田老師來(lái)了,與以往不同的是她的脖子上面戴上了笨重的支撐器,每一次轉(zhuǎn)頭都十分困難,田老師緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)頭,看著我們微微一笑說(shuō):“我沒(méi)事?!鳖D時(shí),我如母子重逢般感動(dòng),淚水模糊了我的眼眶……

田老師慢慢走上講臺(tái),翻開(kāi)了課本,”請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)第137頁(yè)?!蹦莻€(gè)熟悉的聲音再次回蕩在了我們身邊,我的心里好像被砸翻了五味瓶,感動(dòng)萬(wàn)分。這節(jié)課我們都聽(tīng)得十分認(rèn)真,大家沒(méi)亂出一點(diǎn)聲,都想讓田老師的病快點(diǎn)好,也都想多回答問(wèn)題,讓田老師少一點(diǎn)生氣,多一點(diǎn)開(kāi)心。

一節(jié)課總算結(jié)束,田老師拖著疲憊的身軀回到了辦公室,可她連水都沒(méi)喝一口,就又拿起一摞作業(yè)本放在桌面上,然后一本本的平鋪在她面前的書(shū)架上,專(zhuān)心致志地批了起來(lái)。

看著田老師的背影,我真想過(guò)去給她揉揉酸痛的肩膀,真想對(duì)她說(shuō)一聲:”老師,您辛苦了!”

老師您辛苦了初一作文篇十一

尊敬的老師:

您好!您教我們數(shù)學(xué)課已經(jīng)有整整一年了。在今年教師節(jié)即將到來(lái)之季,我想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了!!!”

在過(guò)去的一年里,當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題時(shí),您給了我鼓勵(lì)和幫助;當(dāng)我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對(duì)的事情時(shí),又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行批評(píng)和教育,這學(xué)期我在數(shù)學(xué)中取得的一些進(jìn)步都和您的幫助分不開(kāi),您的教誨將在我以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)將起到指導(dǎo)作用。在這兒我先向您說(shuō)一聲:“謝謝您,我的老師!”

在上學(xué)期中,是您,把我們從小學(xué)的算術(shù)領(lǐng)到了出眾代數(shù)的課堂,讓我們認(rèn)識(shí)了代數(shù)中的您教會(huì)我們“什么是整式”,“整式的加減”和“怎樣解一元一次方程”;在下學(xué)期中,您又在上學(xué)期代數(shù)的基礎(chǔ)上,又教會(huì)我們“怎樣解二元一次方程組”,“怎樣解一元一次不等式及不等式組”和“整式的乘除”,而且您不顧身體不好、家中將考大學(xué)的女兒,不辭辛苦反復(fù)給我們講解數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn),直到每個(gè)同學(xué)聽(tīng)懂為止;您在初一就教了我們初二才學(xué)的“因式分解”,讓我們學(xué)會(huì)更多的知識(shí);此外您還把我們引到了幾何的世界,又讓我們認(rèn)識(shí)了您告訴我們:“平面幾何研究的是:形狀、大小和位置;表達(dá)的形式有:母語(yǔ)、幾何語(yǔ)言和圖形語(yǔ)言?!痹趲缀蔚膶W(xué)習(xí)中,您使我感覺(jué)到了邏輯和嚴(yán)謹(jǐn)在生活的重要性,而且我在您的諄諄教導(dǎo)下,幾何成績(jī)也是比較不錯(cuò)的!在這兒我再向您說(shuō)一聲:“謝謝您,趙老師!”,同時(shí)對(duì)這學(xué)期我們有時(shí)的不懂事向您說(shuō)聲“對(duì)不起!”

老師,您的數(shù)學(xué)課上得的確很好,思路清晰。但是,我還是向您提出一點(diǎn)小小的建議,希望您接納。老師,我知道您的身體不是特別好,請(qǐng)您不要為我們累壞了您的身體,請(qǐng)您多注意休息,我們還希望您一直教到我們初中畢業(yè)。另外還希望您課下給我們留一至兩道數(shù)學(xué)難題,讓我們的數(shù)學(xué)學(xué)得更加靈活、鞏固。

有人說(shuō),老師是梯,以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說(shuō),老師是燭,以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路,映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索!

好了,老師就說(shuō)到這吧。我再一次衷心地祝您:

“教師節(jié)快樂(lè)!謝謝您!”

老師您辛苦了初一作文篇十二

王老師,您一直是我們學(xué)校一位出色的語(yǔ)文老師。因?yàn)橐患⌒〉氖虑?,您給我留下了難以忘懷的印象。

記得,那是六年級(jí)發(fā)生的事情。那時(shí)候,您剛來(lái)我們班擔(dān)任班主任。我還沒(méi)有深刻的了解您,所以,在課堂上我非常膽小,經(jīng)常不敢舉手回答問(wèn)題,生怕回答錯(cuò)了您會(huì)批評(píng)我,即便那個(gè)問(wèn)題我能正確地回答。

清楚地記得有一節(jié)語(yǔ)文課,到了發(fā)言的時(shí)候,您提出了問(wèn)題,可是辦理卻很少有同學(xué)舉手回答,其實(shí)我們都已經(jīng)聽(tīng)懂了。您一看,就知道我們?yōu)槭裁床慌e手了,我們的心思您一直看在眼里,可您非但沒(méi)有批評(píng)我們,還反而和藹可親的說(shuō):“老師都知道你們?yōu)槭裁床慌e手,沒(méi)關(guān)系,不用怕,一鼓作氣,大膽的把手舉起來(lái),老師相信你們,就算回答錯(cuò)了,老師也不會(huì)批評(píng)你們,因?yàn)槟銈冎辽僮尷蠋熤懒四銈冊(cè)诼?tīng)講,沒(méi)有分散注意力呀!所以都大膽得站起來(lái)吧!”

我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了老師的這幾句話,然后大膽的把手舉了起來(lái),這時(shí),我看見(jiàn)了班里很多同學(xué)也舉起了手,老師欣慰的笑了……

“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課了,我看見(jiàn)了老師疲憊的身軀,心想:我敬愛(ài)的老師呀,您在教育我們的同時(shí),也燃燒了自己。我深深地為有您這樣的老師而感到自豪!

王老師,您可知道,您是我雙翼下振翅的風(fēng),是您不惜耗干了自己的心血才有了我們的成長(zhǎng)。

是您交給我們豐富的知識(shí),是您讓我們一點(diǎn)一滴地學(xué)會(huì)做人的道理。王老師,您因我們而老,我們因您而傲!也許,您從未向別人炫耀過(guò),但那盛開(kāi)的桃李,就是您最大的自豪!

在此,我想借這個(gè)教師節(jié),對(duì)您說(shuō):王老師,您辛苦了!

老師您辛苦了初一作文篇十三

初中三年,稍縱即逝。不知不覺(jué)已經(jīng)快過(guò)去兩年。在與您朝夕相處中,或許會(huì)說(shuō)無(wú)數(shù)次“老師,您好”。但在此時(shí),我最想說(shuō)的一句是:“老師,您辛苦了!”

望眼剛上初中時(shí),我還是一個(gè)懵懵懂懂的孩子,還記得下雨時(shí)您送來(lái)一把傘;還記得您在我們考試前細(xì)心的叮囑;還記得當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí),您臉上會(huì)心的一笑……也許在很多人看來(lái),這些都是一些小事,但是在我心底里卻留下了最美好的回憶。

每當(dāng)考試不理想時(shí),您總會(huì)幫助我們分析自身的優(yōu)缺點(diǎn),為每位同學(xué)梳理正確的學(xué)習(xí)方法。我還記得那次月考,我考得不是很理想,便向您“哭訴”。后來(lái),您跟我說(shuō):“老師知道你一直在努力,這次不怪你,起碼你是真正的努力過(guò),要從中吸取教訓(xùn)……”當(dāng)時(shí)這些話給了我莫大的心理安慰。學(xué)習(xí)生活中,您一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,常常給予我/們奮發(fā)向上的動(dòng)力。

在學(xué)習(xí)上您不僅是一位老師,在生活中您就像我們的母親,您總是平易近人,和藹可親。您經(jīng)常邀請(qǐng)同學(xué)們到家里做客,包餃子,一起做飯,讓遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的同學(xué)們感到了家的溫馨。記得有一次在學(xué)校,有一位同學(xué)想吃雞蛋,但對(duì)于這位來(lái)自山里的孩子,吃雞蛋都是一種奢望。您知道后,那天早晨,您把一袋煮熟的雞蛋拿過(guò)來(lái)與我們分享,讓我們感受到您無(wú)微不至的關(guān)懷。

每當(dāng)下晚自習(xí)后,經(jīng)過(guò)您的窗前,總能看見(jiàn)您在辦公桌前批改作業(yè)和備課。窗臺(tái)上只有一盆盆小綠籮默默靜候。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)業(yè),您工作上的繁忙,讓您錯(cuò)過(guò)很多與自己孩子相處的機(jī)會(huì),您將親情暫時(shí)放在一邊,全心投入您深?lèi)?ài)的事業(yè)。

是您,我最敬愛(ài)的羅老師,您像蠟燭一樣,照亮別人,燃燒了自己。在此,我只能說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”

老師您辛苦了初一作文篇十四

又開(kāi)學(xué)了,我所在的班級(jí)換了,老師自然也換了。新來(lái)的.老師中,最讓我肅然起敬的是我的英語(yǔ)老師。

上了初二,我就做好了承受大量作業(yè)的準(zhǔn)備,因?yàn)榘凑找酝恼n程中,英語(yǔ)往往是最多的,又要抄單詞,又要抄課文??砷_(kāi)學(xué)第一天教英語(yǔ)的老師就只留了三道習(xí)題在黑板上,開(kāi)始我并不以為然,可兩周過(guò)去,作業(yè)終究還是這么兩三題。我心里就想,干嗎作業(yè)這么少呢?既不抄單詞,也不抄課文,這個(gè)老師的教學(xué)方式真怪。

韋老師留在小黑板上的題也真怪了,幾道題式差不多,可是一分析起來(lái)就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的差異——每道題都各有特點(diǎn),雖然有些詞組譯成中文意思是相同的,但一代入英文中時(shí),有些不僅在時(shí)態(tài)上發(fā)生了改變,而且同樣的句子也有不一樣的意思。韋老師是怎樣批的作業(yè)呢?這引起了我的好奇心。由于作業(yè)不多。連那些長(zhǎng)期不能完成作業(yè)的同學(xué)也按時(shí)交作業(yè),著也不愁眉苦臉,唉聲嘆氣了。由于題目有了“.做頭”,對(duì)于我來(lái)說(shuō),做英語(yǔ)作業(yè)已經(jīng)從一種負(fù)擔(dān)變成了一種快樂(lè)。

韋老師很會(huì)調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。在第一周就有兩三次課堂聽(tīng)寫(xiě)。同學(xué)們都非常愉快地去準(zhǔn)備。說(shuō)來(lái)也怪,平時(shí)我很難默寫(xiě)下的單詞,現(xiàn)在很容易就默下了。還有,韋老師每天都對(duì)我們進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練,她說(shuō):“我并不要求你們每個(gè)人考試都得高分,但為了練你們的口才,你們每個(gè)人都必須開(kāi)口讀書(shū)?!本瓦@樣,五周下來(lái),我們班的早晚讀英語(yǔ)便從無(wú)聲變高聲,同學(xué)們個(gè)個(gè)都熱情高漲,齊聲讀書(shū)。這不上周我們班就被英語(yǔ)老師夸了,說(shuō)我們班的英語(yǔ)口才有進(jìn)步了。就連我這個(gè)從來(lái)不喜歡英語(yǔ)的人也愛(ài)上了英語(yǔ),英語(yǔ)老師真是太“神”了。

我還是對(duì)韋老師留下的作業(yè)好奇。前兩天前,到我做值日生,我把英語(yǔ)作業(yè)拿上辦公室后,走到韋老師的辦公桌前,放下作業(yè)。突然,一個(gè)奔子引去我的注意,這不就是韋老師給外面出題的備課本嗎?我輕輕地翻開(kāi)幾頁(yè),哇!我驚呆了,上面寫(xiě)得密密麻麻的,都是習(xí)題,全都是給我們出過(guò)的作業(yè)的,我即驚訝,又明白了我的老師用了很多的心血備課。為了我們明白語(yǔ)法,減輕我們課業(yè)負(fù)擔(dān),她付出了艱辛的勞動(dòng),我不知道,這要花多少時(shí)間,也不懂這要多少精力,但我知道,老師她對(duì)我們學(xué)業(yè)的關(guān)心,對(duì)我們的關(guān)愛(ài),和對(duì)我們的期盼。

在這里,我要高呼,謝謝你,我美麗而嚴(yán)肅的韋老師。

老師您辛苦了初一作文篇十五

老師,您是一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師,您是一盞指路燈,照亮我的學(xué)習(xí)前程;老師,您是我們心靈的工程師,給我們鋪一條走向成功大門(mén)的路;現(xiàn)在,老師又被稱(chēng)為園丁,培育祖國(guó)的花朵。

“靜靜的深夜,群星在閃耀,老師的窗前徹夜明亮,每當(dāng)我輕輕走過(guò)……”當(dāng)我聽(tīng)到這首贊美老師的歌,往事像奔騰的浪濤,霎時(shí)間涌滿我的胸口。

上課了,同學(xué)們都全神貫注地聽(tīng)講,而我的心卻飛到了電視里,飛到了游樂(lè)園的世界,一抬頭,我看見(jiàn)了一顆一顆星星在沖我眨眼睛,突然,一顆與眾不同的星星對(duì)著我說(shuō):“小同學(xué),上課認(rèn)真聽(tīng)講,不要走神,好好學(xué)習(xí),老師相信你是最棒的!”聽(tīng)到這無(wú)言的話語(yǔ),頭腦立刻清醒過(guò)來(lái),上完了一節(jié)課后。我知道原來(lái)是老師一雙明亮的眼睛提醒了我。

我終于知道了:世界上的老師一個(gè)個(gè)都是孜孜不倦,無(wú)私的把知識(shí)傳授給學(xué)生,難道不是嗎?

園丁培養(yǎng)祖國(guó)的花朵,送走了一批又一批的人才,教育成祖國(guó)的棟梁之才。

辛勤的園丁,花朵在您的培育下開(kāi)放了!老師,您就歇會(huì)兒吧!

老師您辛苦了初一作文篇十六

徐老師,您辛苦了。

日子如水,花開(kāi)花落。又到教師節(jié)了,轉(zhuǎn)眼間我已轉(zhuǎn)學(xué)一年了。親愛(ài)的老師,我有很多的話要跟您說(shuō)。是誰(shuí)把我從一個(gè)撒嬌的小女孩變成一個(gè)懂事的學(xué)生?是誰(shuí)把一個(gè)愛(ài)哭的小女孩變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生?是誰(shuí)把一個(gè)愛(ài)玩耍的小女孩變成一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生? 是您?——徐老師,是您把一個(gè)無(wú)知的孩童變成一個(gè)懂事的學(xué)生!謝謝您老師! 老師您辛苦了,您就像一根蠟燭,燃燒了自己照亮了別人;老師您辛苦了,您像一名園丁,精心培育著祖國(guó)的花朵;老師您辛苦了,您就像一只鉛筆,磨沒(méi)自己寫(xiě)出了我們;老師您辛苦了,您就像春風(fēng)一樣,把我們帶向知識(shí)的海洋。

說(shuō)起“老師”這兩個(gè)字,有多少人注視﹖老師,您親切的眼神曾經(jīng)溫暖過(guò)我們幼小的心靈。老師,您一直在嘔心瀝血地為我們操勞著,而我……我有時(shí)還氣您……老師!對(duì)不起,都怪我沒(méi)有理解您!

記的去年剛轉(zhuǎn)學(xué)時(shí),聽(tīng)同學(xué)說(shuō)您非常嚴(yán)厲,所以我對(duì)您產(chǎn)生了畏懼感。上課時(shí)一心想坐好,可怎么也坐不好,您整天苦口婆心的糾正我,使我改正了這個(gè)缺點(diǎn)。我原是一個(gè)貪玩的孩子,上課時(shí)精力不集中,經(jīng)常走神,是您用那生動(dòng)活潑、繪聲繪色、幽默風(fēng)趣話語(yǔ)使我聽(tīng)得津津有味,讓我在快樂(lè)的課堂中漸漸地領(lǐng)悟道理、學(xué)到知識(shí)。改掉走神的壞習(xí)慣。在這里,我想對(duì)您說(shuō)一句:“老師,謝謝您。”一年來(lái),我感激您,您是一位和藹可親的老師,您是一位樸素的老師,您是一位把全部的精力都放在教學(xué)上的老師。老師,您為了我們經(jīng)常帶病上課,下了課,您還要為我們批改作業(yè),您的這種行為是多么令人尊敬?。?/p>

老師,我做為您的學(xué)生感到無(wú)比的自豪,因?yàn)槲遗龅搅四@樣優(yōu)秀的老師,使我改正了許多缺點(diǎn),讓我有勇氣做回自己。自從您對(duì)我說(shuō):“孩子,新的環(huán)境,新的伙伴,新的起點(diǎn),希望你有新的成績(jī)!用你的實(shí)際行動(dòng)證明給老師看,老師相信你能行!在逆境中長(zhǎng)大的孩子更有出息!”在您這番話的激勵(lì)下,我的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高,作文寫(xiě)作在您的耐心指導(dǎo)下也得到了很大的進(jìn)步。

老師,千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不盡我對(duì)您的感激之情,我只有好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我的辛勤培育。最后,我要由衷的對(duì)老師您說(shuō)一句話:“謝謝您徐老師,您辛苦了,我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的希望!”。

老師您辛苦了初一作文篇十七

無(wú)論刮風(fēng)下雨,還是炎炎烈日,每當(dāng)上學(xué)和放學(xué)時(shí),在我們毓秀路小學(xué)校門(mén)口,總是有一些陌生而又熟悉的身影——引導(dǎo)員老師。這些老師可能是我們的任課老師或校長(zhǎng),也可能是我們從未見(jiàn)過(guò)的老師,可是他們的工作目的都是相同的:把我們安全的送到馬路對(duì)面。他們一直用自己的愛(ài)保護(hù)著我們。

記得那是一個(gè)烈日炎炎的夏天,中午放學(xué)時(shí),我們像往常一樣排著整齊的隊(duì)伍走出校門(mén),引導(dǎo)員老師早已站在那里了,準(zhǔn)備護(hù)送要過(guò)馬路的同學(xué)回家。

也許是看到當(dāng)時(shí)馬路上沒(méi)有車(chē)輛行駛,一個(gè)小女孩突然不顧一切地向馬路對(duì)面跑去。我們都驚呆了,可老師沒(méi)有絲毫猶豫便向前沖去,在馬路中間一把抓住了女孩的胳膊。此時(shí),一輛轎車(chē)與老師擦肩而過(guò),她卻毫不在意,只是用雙臂把女孩抱在懷里。女孩也嚇壞了,她也許沒(méi)有想到,老師為了保護(hù)她竟會(huì)有這么大的勇氣,她深深地低下了頭,臉紅的出奇。老師拉著她的手,把她平安送到了路對(duì)面,蹲下來(lái)上上下下仔細(xì)地看了幾遍,在確定她沒(méi)有受傷之后,又叮嚀了幾句,才回來(lái)引導(dǎo)下一批同學(xué)過(guò)馬路。

每次想起這一幕,我心里就像流過(guò)一條小河,泛起了溫暖的浪花。

還有一次,那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午,“嘟嘟”哨子響了,校門(mén)口兩邊的車(chē)子都停了下來(lái),同學(xué)們排著隊(duì),高高興興地跟隨著老師過(guò)馬路。

可就在這時(shí),一輛電動(dòng)車(chē)也許是因?yàn)橛晏炻坊?,徑直地向我們的?duì)伍沖來(lái),眼看就要撞在一個(gè)同學(xué)身上了,我們都嚇壞了,用手捂住眼睛,驚呼著。引導(dǎo)員老師毫不遲疑,轉(zhuǎn)過(guò)身面向車(chē)子,張開(kāi)雙臂,用自己的身體保護(hù)住我們?!爸ā钡囊宦暎妱?dòng)車(chē)在老師面前不到一米的地方停了下來(lái)。老師的眼神是那么堅(jiān)定不移,那個(gè)同學(xué)也許是嚇壞了,腿像灌了鉛似的站在原地不敢動(dòng),呆呆地望著老師,老師回過(guò)頭,慈詳?shù)赝f(shuō):“好孩子,沒(méi)事了,回家吧!”我們這才回過(guò)神來(lái),匆匆忙忙地過(guò)了馬路,平安走上了回家的路。

那以后每次放學(xué),我都會(huì)默默地看一眼引導(dǎo)員老師,心里總是暖洋洋的。

同學(xué)們,老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài),你們看到了嗎?我們敬愛(ài)的老師就是這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,風(fēng)雨無(wú)阻地保護(hù)著我們。老師,您辛苦了。感謝您為我們撐起一片溫暖、燦爛的天空。

老師您辛苦了初一作文篇十八

伴隨著祖國(guó)的秋風(fēng),我們?cè)诮鹕木旁掠瓉?lái)了新的學(xué)期,迎來(lái)了新學(xué)期的又一個(gè)教師節(jié)。在教師節(jié)到來(lái)之際,祝愿全天下所有的老師節(jié)日快樂(lè)!

教誨如春風(fēng),恩情似海深。親愛(ài)的老師,我想對(duì)您說(shuō):“您辛苦了!”

在不知不覺(jué)中,小學(xué)六年的快樂(lè)時(shí)光已悄悄地接近尾聲。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,我們?cè)谡n堂上吵吵鬧鬧,沒(méi)有紀(jì)律性,自我控制能力較差,我們不能按照老師的要求完成作業(yè)。然而,老師并沒(méi)有責(zé)怪和怨言,而是一句一句細(xì)心地教導(dǎo),手把手地教我們寫(xiě)拼音、寫(xiě)漢字,教我們練習(xí)每個(gè)拼音的發(fā)音,由拼音到漢字再到句子、段落、最后到同學(xué)們能讀一整篇文章,每一個(gè)階段都滲透著老師的心血和汗水。老師,我想再次對(duì)您道一聲:“您辛苦了!”

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,您正在課堂上帶領(lǐng)同學(xué)們大聲地朗讀著課文。突然,您的一個(gè)眼神似乎發(fā)現(xiàn)了什么?原來(lái)是我們班的小楊樂(lè)同學(xué)好像生病了,看著同學(xué)面部蒼白,身體無(wú)力的趴在課桌上。您十分著急,您立刻放下手中的課本,走到他身邊,細(xì)心地詢問(wèn)著。然后立刻拿出手機(jī)聯(lián)系家長(zhǎng),把同學(xué)送出了教室。在課堂上,您提醒我們天氣轉(zhuǎn)涼,要時(shí)刻注意身體,不能隨便脫外套,不能吃涼東西,感冒發(fā)燒要及時(shí)看醫(yī)生。您對(duì)我們就像對(duì)待自己的孩子一樣,用媽媽般的愛(ài)呵護(hù)著我們,用心陪伴我們一天天長(zhǎng)大!老師,我想對(duì)您說(shuō):“謝謝您,我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!”

有一次,我考試沒(méi)考好,躲在教室的角落里偷偷哭泣。您和藹可親地對(duì)我說(shuō)“孩子,這次考試沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系,一次的失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗,從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái),繼續(xù)努力向前,相信自己一定會(huì)成功!”老師,是您給了我信心和力量,每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,您的這段話總浮現(xiàn)在我的腦海里,是它激勵(lì)著我不斷地努力,不斷地突破自我。老師,我想對(duì)您說(shuō)“您是我人生路上的啟明燈,感謝您的諄諄教導(dǎo),謝謝您!”

老師,您是最辛苦的人!當(dāng)您下班回到家,也要像我們的爸爸媽媽一樣,給自己的孩子做飯、洗衣、干家務(wù)活。但是你上課總是面帶微笑,總是能給我們的課堂增添活力!

在教師節(jié)到來(lái)之際,我祝愿天下所有的老師節(jié)日快樂(lè)!老師,您的付出我們銘記在心,在今后的學(xué)習(xí)中,我定會(huì)好好努力,用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您的教育之恩!

老師您辛苦了初一作文篇十九

黑發(fā)積霜織日月, 粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。 ——題記

金風(fēng)送爽,又是一年開(kāi)學(xué)季,又到了一個(gè)教師節(jié)。

老師們?cè)谶@一年有一年的辛苦教學(xué)中,將自己的所學(xué)傾囊相授。即使是在節(jié)假日,他們也還要繼續(xù)備戰(zhàn),為能夠讓學(xué)生學(xué)習(xí)更多的知識(shí)而努力。他們嘔心瀝血,只為讓我們?nèi)〉脻M意的成績(jī);他們鞠躬盡瘁,只為讓我們對(duì)青春無(wú)悔!

記得我們剛進(jìn)入初中時(shí),一切都是新奇的、陌生的,班主任高老師為我們教授知識(shí),負(fù)責(zé)我們的日常生活,關(guān)心我們的心理狀況……高老師雖不是最溫柔的老師,但是她卻心思細(xì)膩,為我們考慮周全;她雖不是最博學(xué)的老師,但她卻會(huì)交給我們?cè)S多做人的道理。每天早晨,不到八點(diǎn)她就會(huì)到學(xué)校督促我們,之后便是忙碌的一天。課間休息時(shí),她在辦公室里為我們批改作業(yè),準(zhǔn)備上課需要的東西以及處理同學(xué)之間的矛盾,一些班上瑣事。晚上,當(dāng)我們已經(jīng)躺在床上休息時(shí),她卻還要和其他的老師進(jìn)行會(huì)議,討論適合我們的學(xué)習(xí)方法,直到十點(diǎn)以后才能拖著疲憊的身體回到家里休息。

在這忙碌的生活中,她頭上的白發(fā)也在不知不覺(jué)間伸展了出來(lái),望著講臺(tái)上她那筆直的身影,我竟想象不出她的辛苦,似乎她每一次面對(duì)我們都是那樣的精神,從未表現(xiàn)出她的勞累。

老師們這一生,都是忙碌的,仿佛沒(méi)有假日,有的只是無(wú)盡的工作。但是,他們選擇了老師這一職業(yè),就不會(huì)后悔,因?yàn)檫@是他們的愿望,他們自己的選擇!

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師們對(duì)事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn),不求回報(bào)深深地打動(dòng)了我,不是因?yàn)樗麄冇羞^(guò)轟轟烈烈經(jīng)歷,只為他們的默默奉獻(xiàn)。

老師,在這又一屆的教師節(jié)里,我想對(duì)您們說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”希望老師們能夠愛(ài)護(hù)好自己的身體,為國(guó)家培養(yǎng)出更多、更優(yōu)秀的人才!

老師您辛苦了初一作文篇二十

“長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你……”每當(dāng)回憶至此,我便會(huì)想到郁老師,便會(huì)想真誠(chéng)的說(shuō)一句:“郁老師,您辛苦了?!?/p>

“蔡雨妙,”正在寫(xiě)作業(yè)的我把頭抬了起來(lái),看見(jiàn)了郁老師。只見(jiàn)郁老師笑盈盈的走過(guò)來(lái),說(shuō)“現(xiàn)在可還沒(méi)到吃飯的時(shí)間哦!”說(shuō)著,又用手指了指我的紅領(lǐng)巾。我低頭一瞧,自己也樂(lè)了。我那紅領(lǐng)巾上的大三角不乖乖的在后面帶著,反而“跑”到前面來(lái)了,這乍一看,就像小孩子吃飯時(shí)墊的餐布。這就是我們的郁老師。

郁老師身材高挑,頭發(fā)烏黑秀麗,一雙大眼睛炯炯有神,喜歡穿色調(diào)不鮮艷的衣服。記得我第一次見(jiàn)郁老師時(shí),感覺(jué)她既不漂亮也不嚴(yán)肅,令人捉摸不透。

上課時(shí),郁老師用干練但不失悅耳的聲音喊了聲:“上課!”“起立!”“同學(xué)們好!”“老師好!”拖拖拉拉的問(wèn)好聲剛落下,郁老師便一改剛剛問(wèn)好時(shí)的語(yǔ)氣,用略帶諷刺的語(yǔ)氣說(shuō)“要不要用錄音機(jī)將剛剛那美妙的歌聲錄下來(lái)???”郁老師委婉的批評(píng)了大家,每個(gè)人都慚愧的低下了頭。

郁老師上課與眾不同。為了讓我們可以更好的掌握一些難點(diǎn),她有時(shí)便會(huì)教我們玩一些英語(yǔ)小游戲,如:開(kāi)火車(chē)、爭(zhēng)分奪秒……像這樣的小游戲我們還玩了許多。也許正是這樣,我覺(jué)得上郁老師課時(shí),時(shí)間變得快了許多,不再是以蝸牛般的速度前進(jìn),或許這就是光陰似箭。

了解了與老師之后,我便覺(jué)得與老師是個(gè)“兩面派”:在下課,郁老師經(jīng)常會(huì)與我們聊聊天,說(shuō)話時(shí)那天真燦爛的笑容,常常會(huì)讓我產(chǎn)生這不是老師而是一位鄰家大姐姐的幻覺(jué);在上課,于老師一有空,就會(huì)在班里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,看看有沒(méi)有人在做小動(dòng)作,不認(rèn)真做作業(yè)等。雖然“兩面派”一般是貶義詞,但我卻喜歡這樣的郁老師。因?yàn)樘珒吹睦蠋煏?huì)讓學(xué)生們反感,漸漸失去了對(duì)這門(mén)學(xué)科的興趣;而太溫柔的老師又沒(méi)有威信,使學(xué)生么不怕她,對(duì)于老師布置的作文不認(rèn)真完成,那么成績(jī)自然也不會(huì)好。

郁老師我想對(duì)您說(shuō):您是一位出色的靈魂工程師,培養(yǎng)出一批又有一批的革命事業(yè)接班人;你是一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;你是一支粉筆,犧牲了自己的一切,留下了知識(shí);您是一位園丁,不辭勞累,培育了我們這些小苗苗。

千言萬(wàn)語(yǔ)合成一句話:“郁老師,您辛苦了!”

老師您辛苦了初一作文篇二十一

是誰(shuí)像我們的第二父母一樣,教導(dǎo)我們關(guān)懷我們,教我們?cè)鯓踊钪?、怎樣活得有價(jià)值、怎樣走正途、怎樣學(xué)習(xí)、怎樣應(yīng)對(duì)困難……是老師,是她,使我懂得了做人要誠(chéng)實(shí);是她,教我懂得了感恩……

還沒(méi)開(kāi)學(xué)同學(xué)們就相互傳遞著一條爆炸新聞:這個(gè)學(xué)期我們班要換語(yǔ)文老師!當(dāng)初聽(tīng)到這個(gè)消息,我一臉的不高興,好好的為什么換老師,“十個(gè)老師九個(gè)兇”——怕是上學(xué)期我們太調(diào)皮了,學(xué)校要找一個(gè)嚴(yán)厲的老師來(lái)治治我們吧。以往的經(jīng)驗(yàn)讓我一開(kāi)始就對(duì)將要到來(lái)的新老師沒(méi)什么好感。

第一節(jié)語(yǔ)文課,進(jìn)來(lái)的是一位容貌姣好的女教師,她帶著甜甜的笑容站上講臺(tái),叫道:“上課!”聲音溫聲細(xì)語(yǔ),我一下子就喜歡上了她。新老師姓刁,非常有趣的是,她說(shuō)話很柔和,但是班里誰(shuí)都聽(tīng)得清清楚楚;她講得并不比以前的老師詳盡,但大家都聽(tīng)的特別明白。班里的同學(xué)戲言道:“如果誰(shuí)還聽(tīng)不明白刁老師的課,那他一定是個(gè)大笨蛋?!?/p>

老師經(jīng)常在課后和我們談心,問(wèn)我們的學(xué)校與生活情況,跟我們談做人的道理,教我們要學(xué)會(huì)感恩——學(xué)會(huì)體諒親人的苦心。同學(xué)們都很喜歡刁老師。

有一次,單元測(cè)試,老師給我們作了單元小結(jié),并要求我們回去復(fù)習(xí)。我自以為語(yǔ)文基礎(chǔ)不錯(cuò),所以沒(méi)做復(fù)習(xí)。第二天,卷子發(fā)下來(lái)了,我憑著自己的小聰明,很快就做完了卷子。在剩下的時(shí)間里,我洋洋自得地看著別的同學(xué)抓腮搔腦、苦思冥想的洋相。這一切都被老師看在眼里。

中午回到宿舍,同學(xué)們?cè)趯?duì)答案,我聽(tīng)在耳里急在心里,因?yàn)樗麄冋J(rèn)可的大部分答案我都很陌生——難道……

卷子發(fā)下來(lái)了,我用手捂住那紅紅的分?jǐn)?shù),臉紅得像一只大公雞。老師的講解我一句讀都聽(tīng)不進(jìn)去。

放學(xué)后,老師把我叫到辦公室,她并沒(méi)有批評(píng)我——可能她已經(jīng)看出我懊悔的心,依然像以往一樣的溫聲細(xì)語(yǔ)。老師詳細(xì)的跟我重新講解了卷子,最后,她語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“我們做什么事,都要帶著一顆感恩的心去做,那樣,我們?cè)诔晒r(shí)就不容易驕傲,失敗時(shí)就不容易沉淪——因?yàn)槲覀兪苤改傅亩?,受著社?huì)的恩,受著祖國(guó)的恩……”老師師對(duì)我諄諄誘導(dǎo)著,誘導(dǎo)著……

是的,我們要學(xué)會(huì)感恩——謝謝您,我敬愛(ài)的老師。

老師您辛苦了初一作文篇二十二

在這一年一度的教師節(jié)里,我要對(duì)您 說(shuō)一聲:“老師.您辛苦了?!?/p>

紛紛揚(yáng)揚(yáng) 的思緒如同一 輛紡車(chē),紡出我 對(duì)您的思念;紡 出我對(duì)您的感激;紡出我對(duì)您的敬佩;紡出我對(duì)您的 贊美!‘

可曾記得,在夜深人靜的時(shí)候,是誰(shuí)在 孜孜不倦地批改作業(yè)?在人們歡度假日的 時(shí)候,是誰(shuí)在廢寢忘食地備課?在我們遇 到難題時(shí),是誰(shuí)不厭其煩地為我們指點(diǎn)迷 津?在我們犯了錯(cuò)誤時(shí),又是誰(shuí)督促我們 改正?是您啊,敬愛(ài)的老師!

有人說(shuō),您像蠟燭,照亮別人.獻(xiàn)出自 己;我要說(shuō),照亮別人的火焰,會(huì)永遠(yuǎn)燃燒。 有人說(shuō),您像石子,默默地鋪筑歷史的跑 道;我要說(shuō),鋪筑大路的石子,與青山一樣 不老。

老師—一個(gè)多么偉大的字眼!您為 了我們,默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)。

您,使我們由什么都不懂的小毛孩兒 成長(zhǎng)為品學(xué)兼優(yōu)的少年,使我們由羞羞答 答的小姑娘成長(zhǎng)為能說(shuō)會(huì)道、落落大方的 少女……這其中,您費(fèi)了多少精力,花了多 少心血呀!

如果有人問(wèn)我:你最祟敬的職業(yè)是什 么?我會(huì)不假思索地回答:老師!

如果有人問(wèn)我:你最向往的職業(yè)是什 么?我會(huì)毫不猶豫地回答:老師!!

如果有人問(wèn)我:你長(zhǎng)大想當(dāng)什么?我 會(huì)斬釘截鐵地回答:老師!!!

是啊,老師—一個(gè)多么神圣的字眼。 今天是您的節(jié)日,我要對(duì)您說(shuō)一聲:“老師, 您辛苦了!”-

老師您辛苦了初一作文篇二十三

老師是偉大的,他們無(wú)私地傳授我們知識(shí),像辛勤的園丁培育花草;他們教我們做人,像火種點(diǎn)亮了我們的心靈之火,照亮了我們的前方;他們無(wú)微不至地關(guān)懷我們,像媽媽哺育孩子。

每年的9月10日是教師節(jié)。教師節(jié),是一個(gè)向恩師表達(dá)感謝的日子。明天又是教師節(jié)了,在此之際,我要對(duì)所有教過(guò)我的老師說(shuō):老師,您辛苦了!祝您節(jié)日快樂(lè)!

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,是對(duì)老師的真實(shí)寫(xiě)照。的確,教師就是一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。老師教了一批又一批學(xué)生,這批畢業(yè)了,還得教下一批,年復(fù)一年,日復(fù)一日,直到老了,退休了,才可以歇一歇,老師真的很辛苦。他們把畢生的精力投入到教育事業(yè),把畢生的知識(shí)傾力傳給學(xué)生,為社會(huì)培養(yǎng)了一批又一批人才,他們是多么偉大啊!

我的班主任李老師,教畢業(yè)班好幾屆了。李老師不僅教學(xué)業(yè)績(jī)突出,在生活上還是我們的貼心人。比如,天熱誰(shuí)中暑了,他給倒水喝;天涼誰(shuí)傷風(fēng)了,他給披衣服;誰(shuí)的腳出血了,他給止血……李老師是值得我尊敬的好老師。

我想起了一個(gè)真實(shí)的故事:一名老師領(lǐng)著一群學(xué)生去植樹(shù),途中要過(guò)一條河,穿過(guò)一條公路才能到達(dá)植樹(shù)地點(diǎn):一個(gè)山腳下。他們?cè)谶^(guò)公路的時(shí)候,剛走到馬路中間,恰巧一輛大車(chē)飛馳而來(lái),情況非常危險(xiǎn)。老師一見(jiàn),快速地把幾名學(xué)生用力一推,學(xué)生們被推到路邊,脫離了危險(xiǎn),而老師被送到了醫(yī)院。經(jīng)診斷,醫(yī)生說(shuō)老師的心臟停止了跳動(dòng)。學(xué)生們哭了,呼喚著老師,可是這位老師卻再也醒不來(lái)了。

由此可見(jiàn),我們的老師為了我們,不僅無(wú)私地傳授我們知識(shí),教育我們做人,在必要的時(shí)候,他們甚至愿意付出他們寶貴的生命啊!

所以,讓我們說(shuō):“老師,您辛苦了!我們愛(ài)您!”

老師您辛苦了初一作文篇二十四

我有很多老師,我最喜歡范老師。

范老師既是我們的語(yǔ)文老師,也是我們的班主任。她高高的個(gè)子,一頭漂亮的卷發(fā),炯炯有神的眼睛總是帶著笑意。

范老師講課娓娓動(dòng)聽(tīng),非常吸引人。有一次,她給我們講《荷花》,聽(tīng)著她讀課文,我覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花,在微風(fēng)中翩翩起舞。瞧,范老師講課就是有這種迷人的魅力。

范老師工作非常認(rèn)真。她每天都聚精會(huì)神的給我們批改作業(yè),我們的作業(yè)本上留下了一行有又一行的紅字,這些字,凝結(jié)了多少范老師的心血呀!

范老師像我們的媽媽一樣愛(ài)護(hù)我們。課下,她和我們一塊兒游戲,她當(dāng)“雞媽媽”,我們當(dāng)“雞娃娃”,有她的保護(hù),我們不怕被“老鷹”捉住。

范老師為了我們的進(jìn)步,花了多少心血,流過(guò)多少汗水,熬過(guò)多少個(gè)夜晚??!每當(dāng)看到同學(xué)們?nèi)〉贸煽?jī),她的臉上就會(huì)露出欣慰的笑容。

親愛(ài)的范老師,您辛苦了!我一定用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)答您!

老師您辛苦了初一作文篇二十五

老師是金秋九月的主題,空氣中彌漫著感謝師恩的情緒。過(guò)去的,現(xiàn)在的,將來(lái)的,我們感謝所有一代又一代的老師,感謝老師為我們一代又一代的學(xué)生所做的一切。

老師,您像園丁,栽培著祖國(guó)的花朵;老師,您像紅燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師,您像春蠶,吐著智慧的細(xì)絲,編織著知識(shí)的美夢(mèng)。

月上中天,您在燈下為我們批改作業(yè),最后一顆星星還在眨巴著眼睛,您又引領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。您讓我們接受苦其心志,勞其筋骨的磨練;你讓我們明白巧言令色,鮮矣仁的廉恥;你讓我們流淌富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈的骨氣;你讓我們擔(dān)負(fù)先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)的責(zé)任。

老師是一個(gè)多么神圣的名詞呀!你們把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子,我們有疑惑,你們幫我們解答;我們行為有偏差,你們幫我們糾正;我們有困難,你們幫我們解決。

老師是無(wú)私的代名詞,你們?yōu)槲覀兯龅囊磺?,不求回?bào),只希望我們成為社會(huì)的棟梁,希望我們成為真正有用的人。老師您通經(jīng)知緯,像縱橫交錯(cuò)的地圖,帶領(lǐng)我們走過(guò)大江南北;老師您博古通經(jīng),帶領(lǐng)我們?cè)跉v史的河流中暢游;老師您夜以繼日,像永不停息的原子,引導(dǎo)我們走向科學(xué)之國(guó);老師,您思維精密,像配置先進(jìn)的電腦,引導(dǎo)我們探索數(shù)學(xué)奧秘。

老師們學(xué)富五車(chē),播撒著智慧;老師們知書(shū)達(dá)理,傳承著文明;老師們?nèi)沃氐肋h(yuǎn),擔(dān)負(fù)著民族的希望。在這金秋九月,請(qǐng)?jiān)试S我向老師們說(shuō)一句:“您辛苦了,祝您永遠(yuǎn)幸福安康!”

老師您辛苦了初一作文篇二十六

有一個(gè)人,她勇于奉獻(xiàn),她誨人不倦,她有時(shí)嚴(yán)厲,她有時(shí)慈祥;有一個(gè)人,她每天盡管累得站不起來(lái),還是為我們批改作業(yè);有這樣一個(gè)人,她深?lèi)?ài)著我們,每天教育、教導(dǎo)我們,在我們?nèi)松牡缆飞现敢覀?。她們就是老師?/p>

每個(gè)人都會(huì)有自己的恩師。俗話說(shuō)的好:一日為師,終身為父。師徒關(guān)系是在父子關(guān)系之后最親密得了。我也有自己的的恩師,她就是我的班主任老師,我的班主任也是我的語(yǔ)文老師。因?yàn)槔蠋煹男帐?,還鬧了一個(gè)小笑話。

是這樣,剛上小學(xué)一年級(jí)的那一天,班主任老師做自我介紹,當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)“閆”的字眼,我們一下子想到了“嚴(yán)厲”的“嚴(yán)”。閆老師聽(tīng)到我們都笑了,自己也不由自主地笑了,并給我們解釋道:“我的姓氏,其實(shí)不是那個(gè)‘嚴(yán)’字,我也不嚴(yán)啦!”這幽默風(fēng)趣的解釋?zhuān)屛艺J(rèn)為她是一位和善幽默的老師,但是任何人也會(huì)有嚴(yán)肅、嚴(yán)厲的一面。

班里有幾位學(xué)習(xí)不是太好的同學(xué),是辦公室的??汀Ul(shuí)不寫(xiě)作業(yè),直接叫家長(zhǎng)。上課老師教查字典,因?yàn)閾v亂或不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué),那么只好站一會(huì)兒了??粗齻兺纯嗪托邜u的表情,我不禁坐直了身體,認(rèn)真聽(tīng)課。畢竟“嚴(yán)師出高徒”,閆老師的嚴(yán)厲,讓我們班成績(jī)也名列前茅。

閆老師也并不是你們想象得那么嚴(yán)厲,每當(dāng)班里有哪個(gè)同學(xué)生病或受傷,她會(huì)給家長(zhǎng)告知并親切地安慰,有請(qǐng)假不能到校的同學(xué),還會(huì)去家里慰問(wèn)。閆老師經(jīng)常在課堂上給我們分享她的故事和心里話,老師常講:課上是師生,課下是朋友。

老師,您必將在我們童年里留下一個(gè)美好的回憶;老師,您必將照亮我們?nèi)松牡缆贰?/p>

老師您辛苦了!

老師您辛苦了初一作文篇二十七

星期六下午,真是個(gè)好天氣:燦爛的陽(yáng)光灑遍大地,像一塊塊閃閃的金子鋪在地板上;害羞的云朵妹妹,跟著風(fēng)兒婆婆,像一支小跟班,飄來(lái)飄去……

在這樣風(fēng)和日麗的天氣里,我和爸爸來(lái)到了校園里,當(dāng)然,還有其他同學(xué)的家長(zhǎng)。大家都要來(lái)聽(tīng)講座。大部分家長(zhǎng)們的手上都拿著一塊小板凳,我們的手上則拿著帽子和水。我們先把自己的父母帶到教室里簽到,然后老師把我們帶到操場(chǎng)上集合。

大約過(guò)了十分鐘,“讓生命充滿愛(ài)”的演講開(kāi)始了,演講人是聞名遐邇的鄒越教授。同學(xué)們可高興啦,家長(zhǎng)們聽(tīng)得可認(rèn)真啦,生怕有一點(diǎn)點(diǎn)漏掉。

大約過(guò)了兩個(gè)多小時(shí),演講結(jié)束了,一場(chǎng)震撼力、感染力極強(qiáng)的演講會(huì)結(jié)束了,但大家都舍不得離去,許多家長(zhǎng)帶著孩子正向鄒教授請(qǐng)教呢。

這場(chǎng)演講會(huì)最令我感動(dòng)的是關(guān)于李老師的故事。她在山區(qū)教書(shū),剛開(kāi)始也想到要放棄,但是孩子們那一雙雙渴望知識(shí)的大眼睛使她留了下來(lái),遺憾的是最后因?yàn)槌D陝诶劾罾蠋煹昧税┌Y,于是她的學(xué)生們開(kāi)始向她捐款,雖然不多,但對(duì)山區(qū)的孩子們這卻是一筆不小的數(shù)目,后來(lái)又過(guò)了幾天,她下定決心要再去給孩子們上最后一堂課……

接著鄒越教授又給我們講起了殷雪梅老師的故事。講完故事后,鄒越教授讓每個(gè)班級(jí)的班主任老師做代表,站到班級(jí)隊(duì)伍的正前方,對(duì)我們飽含深情地說(shuō):“孩子們,現(xiàn)在請(qǐng)你們好好地看一看自己的老師,把他們記在我們每個(gè)人的心里吧。”我仔細(xì)地端詳著班主任老師的臉龐,驟然發(fā)現(xiàn),一個(gè)多月來(lái),老師明顯地瘦了,但她的那雙大眼睛依然炯炯有神,閃爍著智慧的光芒。

正當(dāng)我還在遐思,只聽(tīng)見(jiàn)鄒越教授又說(shuō):“孩子們,讓我們上去擁抱老師一下,跟老師說(shuō)一聲‘老師,您辛苦了!’”于是同學(xué)們紛紛站起來(lái),一個(gè)接一個(gè)陸續(xù)向正前方走去,擁抱了一下老師并說(shuō):“老師,您辛苦了!”

是啊,老師們,你們理應(yīng)接受我們的擁抱,接受我們的祝福?!白屛覀円宰顭崃业恼坡暁g送老師們歸回隊(duì)伍?!编u越教授激情滿懷地說(shuō)道。會(huì)場(chǎng)立即響起一片熱烈的掌聲,老師們走在掌聲的海洋里。

敬愛(ài)的老師們,你們的學(xué)生愛(ài)你們,你們辛苦了!

老師您辛苦了初一作文篇二十八

您是園丁,我們是花朵,您日日夜夜地為我們澆水施肥;您是藍(lán)天,我們就是小鳥(niǎo),您讓我們?cè)谀男貞牙镒杂傻仫w翔;您也是一枝默默燃燒的蠟燭,燃燒了您,卻照亮了別人。我敬愛(ài)的老師,您就是這樣的一個(gè)人。

老師,您每天早晨都早早地來(lái)到學(xué)校,迎接我們上學(xué);下午,您又目送同學(xué)們一個(gè)個(gè)離開(kāi)學(xué)校;晚上,疲憊不堪的您,多想好好睡一覺(jué)?。〉?,想起我們,您又得辛苦批改我們的作業(yè)和準(zhǔn)備明天的功課。老師,我知道,每當(dāng)我們向您敬個(gè)禮或問(wèn)聲好時(shí),您就會(huì)夸我們有禮貌,那時(shí)您一定非常高興吧!

記得古人說(shuō)過(guò)的一句話叫“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”?,F(xiàn)在我才明白,這里的春蠶、蠟燭不就是比喻您——我們敬愛(ài)的老師嗎?為了培育好我們,您默默無(wú)言地奉獻(xiàn),奉獻(xiàn),除了奉獻(xiàn)還是奉獻(xiàn)。在您的心里,一定有一個(gè)愿望,那就是要培育出德智體美勞全面發(fā)展的下一代。

您似水,干凈而透徹,您似光,照亮前進(jìn)的道路;您似火,溫暖了我們的心窩。您不愧是人類(lèi)靈魂的工程師??!我尊敬的老師!

老師,您還記得那靜靜的深夜么?群里在閃耀,所有的人都去休息了,而您房間卻徹夜明亮,我輕輕地走過(guò)您的窗簾,您那龐大的身體映著窗旁。我想您正在認(rèn)真的備課吧,汗水濕透了您的衣裳,而我卻覺(jué)得您一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。累了,您就放下筆,揉了揉那疲倦的眼睛,又拿起筆,繼續(xù)改作文。您看了一遍又一遍,才罷休,一股暖流在心中激蕩;老師,您還記得那一回由于過(guò)度勞累而住院么?大伙們帶著緊張的心情去看您。怕打擾您休息,可誰(shuí)知道透過(guò)窗戶看您,您卻嘔心瀝血地在批改作文……一股暖流又在我們心中激蕩!

教師節(jié)到來(lái)了,而我又是一個(gè)不怎么會(huì)說(shuō)話的人,所以在今天我就用這首詩(shī)來(lái)表達(dá)我的那些千言萬(wàn)語(yǔ)吧:“三尺講臺(tái)存日月,一支粉筆寫(xiě)春秋。四海五洲桃李艷,身居陋室樂(lè)忘憂。甘為孺子育英才,克勤盡力細(xì)心裁。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”

最后我不管您是否聽(tīng)得見(jiàn),但還是想對(duì)您說(shuō):“老師,我敬愛(ài)的老師,您辛苦了!”

老師您辛苦了初一作文篇二十九

宿舍的燈還亮著,便懷著好奇的心情走到窗口————我看見(jiàn)老師還在孜孜不倦,批改我們的作業(yè)!一陣微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉沙沙作響,

潺潺流水,比不上著您對(duì)學(xué)生的諄諄教誨;遼闊大海,比不上您那寬闊的胸懷;暖暖春光,比不上您那顆熱情而又慈愛(ài)的心?!}記

從古至今,人人對(duì)老師的贊美不絕于耳,默默無(wú)聞、默默奉獻(xiàn)、負(fù)責(zé)任、有耐心,這一直是老師的標(biāo)簽。確實(shí),每個(gè)老師都有這些共同點(diǎn),他們什么也不求,成績(jī)好,他們僅僅是為我們高興,他們不會(huì)得到任何的好處,獎(jiǎng)學(xué)金不會(huì)給他們,而又有誰(shuí)能想象到他們對(duì)學(xué)生的付出?

記得有一次,我把漏交的作業(yè)拿去辦公室,發(fā)現(xiàn)老師正在批改作業(yè),作業(yè)很多,變成了一座座小山,那時(shí)已經(jīng)是下午了,已經(jīng)放學(xué)了,有許多老師也在那邊批改學(xué)生的作業(yè),雖然辦公室里有空調(diào),辦公室里十分涼爽,但我卻發(fā)現(xiàn)老師的額頭上有小小的汗珠,因?yàn)橐恢蹦弥t筆,所以手心里也滲出了汗。

放學(xué)的鈴聲響了第二遍,老師就起身準(zhǔn)備回家了,嘴里嘟囔著:“唉,還沒(méi)改完,回家還要煮飯呢,好吧,還是把作業(yè)帶回家改吧!”說(shuō)著就抱著一大堆試卷往電梯的方向走……

第二天,老師來(lái)講課的時(shí)候,我下意識(shí)的地看老師的眼睛,仔細(xì)看之后發(fā)現(xiàn)老師的眼睛里有一條條的血絲,一定是長(zhǎng)久勞累和用眼過(guò)度才有的,我以前怎么沒(méi)有注意到呢?

有一次上課,老師的喉嚨像感冒一樣,沙啞無(wú)力,但她盡力發(fā)出喉嚨里最大的聲音,讓班級(jí)里的每一個(gè)同學(xué)都能聽(tīng)見(jiàn),辛苦后,走出教室,有點(diǎn)咳嗽,老師一連上了兩節(jié)課,喉嚨越來(lái)越沙啞,整個(gè)上課過(guò)程中只喝了不到五口的水……

有一次一個(gè)同學(xué)兩天沒(méi)來(lái)上課,老師就在下課的時(shí)候給他補(bǔ)課,盡管已經(jīng)連上了兩節(jié)課了,還是堅(jiān)持幫那個(gè)同學(xué)補(bǔ)課,是那樣的盡心盡力,是那樣的一絲不茍,是那樣的誨人不倦!

老師既是平凡的,也是偉大的,盡管看起來(lái)微不足道,卻承擔(dān)著偉大的教育事業(yè),老師,卻要付出比學(xué)生“老師,您,辛苦了!”

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