以讀書為話題(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-07 07:10:53
以讀書為話題(三篇)
時(shí)間:2023-06-07 07:10:53     小編:文友

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以讀書為話題篇一

讀書并不是一件簡(jiǎn)單的事。每天都在閱讀,每天都在讀書,并不代表一定很會(huì)讀書;比如我,讀了一些書,可是沒有真正的讀透過一本書。所謂“讀書百遍,其義自現(xiàn)”“讀書何所求?將以通事理。”等許多話,都正是突出讀書的好處;讀書講究“煮書”,也是一樣的意思,一本書讀通后,就會(huì)讀通生活中許多的事。雖然有些人認(rèn)為,我并不想當(dāng)“作家”“文人”,那我就可以不用讀那么多書了?其實(shí)并不是這樣的,書是提高文學(xué)素養(yǎng)的方式之一,但也是生活的一種重要的情趣。中華文明的千古歷史如何傳承的?不就是靠書本的記錄嗎,自古就有“鑿壁偷光”“寒窗苦讀”等刻苦學(xué)習(xí)的事跡。史書你只能看到成功人士的作為,但忽略了他們自己的漫漫求學(xué)路,忽略了他們咬著牙,飽讀詩書的場(chǎng)景。讀書時(shí)學(xué)習(xí)的重要方法,一本書的影響可能微乎其微,但是長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持閱讀的效果就是顯而易見的,在歷史上例子層出不絕。

有人認(rèn)為寫作文是一種傷腦經(jīng)的作業(yè)。但是其實(shí)讀書并不比作文難,也不比作文簡(jiǎn)單。這兩者的關(guān)系很微妙,會(huì)讀書的人一定會(huì)寫作,會(huì)寫作的人也一定會(huì)讀書。讀書既不能一目十行,難免會(huì)有漏洞缺陷,免不了作者的精神傳遞錯(cuò)誤;也不能一個(gè)字一個(gè)字推敲,那未免也太慢了,漸漸的會(huì)失去對(duì)讀書的興趣。但是寫作卻既需要行云流水,又需要咬文嚼字。行云流水般的自然,那么會(huì)上升到一個(gè)思想層面,那是個(gè)多么難以達(dá)到的境界!咬文嚼字,畫龍點(diǎn)睛之筆需要的就是耐得住“咬”和“嚼”的文字。耐人尋味的字眼會(huì)成為的'一大亮點(diǎn),也會(huì)成為的一種風(fēng)景。如果說,能把控好讀書的速度,又能在寫作方面有極大的水準(zhǔn)。一定是鳳毛菱角,屈指可數(shù)。

那么,讀書方式有多少種呢?太多了,真得說不上來。什么三到法,長(zhǎng)期計(jì)劃法,分章節(jié)閱讀法。這些五花八門,千奇百怪的閱讀方法真得數(shù)不勝數(shù)。這些方法有把書斷成各個(gè)部分的,有把書理解的支離破碎的。其實(shí),如果自己沒有找到閱讀方法。為什么不沉下心來,尋找所謂自己最愛的閱讀方法,最適合自己的閱讀方法。讀書本身就是一種尋找,如果你連尋找東西的方式都不喜歡,還要逼著自己去做,那么豈不是個(gè)大笑話?因?yàn)榉椒ㄊ撬赖?,人是活的,僅僅去套用方法是永遠(yuǎn)不夠用的。你使用的方法可能會(huì)昏頭昏腦,即使字句相同,但意思也偏差千里,有甚者根本毫無感受與發(fā)現(xiàn)。

人無論多忙,都要抽出時(shí)間,來全身心的投入閱讀;它是一種愉悅的休息方式,它就像睡覺是不可缺少的!作者之所以選擇寫書,也許最初是為了謀略生計(jì),但是在幾本書之后,他也許就是為了互相傳遞情愫,使讀者受到啟發(fā),彼此受用。但是如今,這個(gè)數(shù)字化信息時(shí)代,人們毫不稀缺圖書資源,但是對(duì)讀書的渴望與追求已經(jīng)被大量的網(wǎng)絡(luò)信息送到九霄云外。太多淺顯易懂,不加思考的信息大量出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上,人們忘卻了書,忘卻了書中的快樂。有人說:“電子閱讀是一種新型的閱讀方式,它同樣也可以大量讀書。”輕輕搖頭,一聲輕嘆,我自己總電子閱讀是一種浮躁,空虛的行為。它磨滅了讀書本來的心情,一種淡淡的,微微起伏的心情。讀書的沉靜就那樣從指間流逝,但我們卻毫不在意?!

談了這么多讀書的意義,那么答案就究竟是什么?很簡(jiǎn)單,也很復(fù)雜。讀書就是一種傳遞,傳遞著說話永遠(yuǎn)無法表達(dá)的感情;它還是一種享受,享受那種淡淡的心情;它更是一種提升,提升人格的層次。讀書本應(yīng)如此,它是一種高雅而又大眾的享受,它是一種追求,一種吸收性的學(xué)習(xí)方式。讀書本應(yīng)如此!

以讀書為話題篇二

讀書如交友。不必說情誼堅(jiān)貞的石友,也不必說真誠(chéng)純樸的素友,單是益友就足以在我意志最薄弱的時(shí)候啟迪思想,支撐人生。

《水滸傳》曾與我共枕5個(gè)月,給我留下深刻印象。尤為難忘的是"魯智深大鬧野豬林"。 魯智深在野豬林遇見林沖他們時(shí),為救林沖與董超、薛霸大戰(zhàn),最后因?yàn)榱譀_的一句話,魯智深竟饒了他們。讀完此回,我不解其意:"他二人既不是兄弟也不是朋友,魯智深何必為林沖如此拼命?我問爺爺,爺爺笑著說:"梁山好漢個(gè)個(gè)有情有義,魯智深本是個(gè)路見不平,拔刀相助的人,更何況林沖與自己志同道和呢?"

這是我交的第一個(gè)益友,他教會(huì)了我情義最重要。

讀書如交友。凡這類友,都必是由可愛的品性和獨(dú)特的個(gè)性寫成的。

三十六計(jì)走為上,讓我感悟世交孫武的智慧;賠了夫人又折兵的深交孫權(quán)雖令我尷尬,但我依然折服與他勸學(xué)呂蒙的苦口婆心。詩情畫意的《蘆花蕩》是老友孫犁的作品,他令我獲得祖國(guó)在戰(zhàn)火中重生的啟迪。啊,書友,譜寫了一首首生命的贊歌,同時(shí)也為我們孫氏家族涂上濃濃的一筆,誰叫我也姓孫,怎么能不交孫氏的好友呢?

其實(shí)生活中的每本書都是一個(gè)可交的朋友,教科書像父母,輔導(dǎo)書像老師,參考書像同學(xué),而古典名著則像老祖宗。

生活離不開交友,交好友。三日不交友,必定"語言乏味,面目可憎",我愿好書源源不斷,更愿好友們青春長(zhǎng)駐。

以讀書為話題篇三

在我眼中,讀書是一件快樂而有趣的事情。我非常喜歡讀課外書,別小瞧了課外書,在里面也能夠?qū)W到很多知識(shí)哦!

今天,我讀了一本書,叫《加油!你不可以輸給自己》。

這本書的作者是樂多多。書里的主人公有胡小鬧、長(zhǎng)安、張博愛、胡小鬧舅舅。主要講的事情是樂多多小學(xué)五(3)班的張博愛同學(xué),他干了很多壞事,有搶劫小同學(xué)、跟老師斗嘴等等,是大家眼中的壞孩子,老師眼中的壞學(xué)生。胡小鬧想讓他變好,于是他想到了他的舅舅u,舅舅是優(yōu)點(diǎn)塑造大師,舅舅給張博愛上了幾堂課,他果然變好了,幾次上了電視、報(bào)紙。

張博愛的脾氣不好,但是他孝順長(zhǎng)輩。由于爸爸媽媽不在身邊,他長(zhǎng)年與爺爺奶奶住在一起,奶奶生了病,爺爺行動(dòng)不方便,家里所有的事情都是他來完成。胡小鬧有次和長(zhǎng)安去他家做客的時(shí)候,他正在打掃衛(wèi)生,爺爺奶奶則在房間看電視、休息。張博愛干完活后,又拿著大袋子下樓了,原來是他收養(yǎng)了很多流浪貓,他每天都給小貓們吃東西。

讀完這本書,我很有感觸。張博愛以前還是個(gè)壞學(xué)生,他都能在大人的幫助下,相信自己,戰(zhàn)勝自己,慢慢成為一個(gè)讓大家刮目相看的人。我也要學(xué)習(xí)張博愛的那種孝順長(zhǎng)輩,愛護(hù)動(dòng)物的品質(zhì),努力讓自己做得更好。只有自己相信自己,有足夠的自信,自己不輸給自己,才不會(huì)輸給別人。

《加油!你不可以輸給自己》這本書很值得一看!

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