時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。
考研英語復(fù)習計劃考研備考計劃篇一
就像一盞臺燈要發(fā)光發(fā)亮就必須要進行充電一樣，考研英語要想成功就必須得夯實基礎(chǔ)?；A(chǔ)薄弱的同學更應(yīng)該及早進行復(fù)習。單詞和語法是英語的基礎(chǔ)，建議大家在初期復(fù)習階段每天抽取2個小時進行復(fù)習?，F(xiàn)在市面上出售的太陽城考研英語系列叢書，它是專門針對基礎(chǔ)薄弱的考生量身定做的嫁衣。我大概翻看了一下這些資料書，結(jié)合考研復(fù)習計劃的話，相對來說還是比較實惠的。
英語大綱要求掌握5500左右的單詞量。因此，剛開始的階段，也就是背單詞和學習語法的階段。大家都知道純粹的背單詞是多么無聊的一件事，而且效果還不是很好。但是大家同樣也知道背單詞貫穿于考研復(fù)習的整個過程。但是我覺得只要方法到位了，其實背單詞并不難。我看到《考研圣經(jīng)》這本資料中的解析做的很全，像我這種英語不怎么好的學生都能看的懂，它的句子解析結(jié)構(gòu)特別的清晰詳細。看著看著讓我突然間想到了高中時候李陽在我們學校開瘋狂英語的宣講會時說道，英語要學好的唯一辦法就是讀，我就想著如果我把這些閱讀背了下來，那我就把語法和單詞二個老大難問題就解決了，況且有了如此詳細明了的句子解析，簡直是再好不過了。于是，我就這么愉快的決定去背這些優(yōu)美的句子了。
這就每天六點多起床拿著解析部分站在學校的小樹林里背起了閱讀，并且每天堅持至少背10句，就這樣子堅持到第一個階段完。其中還貫穿著有學習英語真題，感覺自己好像無意間認識了好多單詞，后來做起英語閱讀就順溜多了。
當臺燈蓄電以后，它必須將電能轉(zhuǎn)化為光能才能帶給人們光明。大量的單詞和語法積累之后，大家就要注意啦，多做真題，反反復(fù)復(fù)的去做，之前用的《考研圣經(jīng)》不只是可以鞏固詞匯，我覺得它真正的價值就是體現(xiàn)在這一部分的。
經(jīng)過第一階段的學習之后，相信你也會總結(jié)一些規(guī)律和適合自己的方法去更好地復(fù)習。比如：最適合自己的背單詞方法和學習英語的最佳時間等等。第一階段我們背誦了大量的閱讀真題，不僅幫助我們積累了大量的單詞和語法，它還幫助我提升了閱讀速度和做閱讀的正確率。歸根結(jié)底，還是因為有第一階段的對《考研圣經(jīng)》中真題的背誦。和背單詞一樣，做真題閱讀要貫穿考研復(fù)習之路的始終。做每一篇閱讀都應(yīng)先看題目和選項，把重要的人名，時間，原因等等選項中涉及的問題做標記，然后再看文章，有的放矢，帶著任務(wù)去閱讀，會發(fā)現(xiàn)很多段落和題目無關(guān)，省略不讀，細讀跟選項有關(guān)的段落。這樣一遍下來基本上解決3道題，剩下的兩、三道題常常考察對文章整體思路和中心意義的把握，這就要重點閱讀開頭和結(jié)尾兩段，一般的題目不會超出這樣的思路。題目做完以后，不要著急再往下做新的篇章，要把這篇文章細看一遍，不會的單詞要查閱記錄，更重要的事把每個出題點細讀一下，揣摩出題人的意圖和角度，這樣這篇閱讀才算完成。如此一路下來，水平自然而然就提高了。 除過閱讀之外，完形填空也讓人比較頭疼的一項，它是考察大家對詞匯、語法、結(jié)構(gòu)和習慣用法的理解掌握，一般失分較多。做這一部分時，要迅速將文章瀏覽一遍，基本把握文章的邏輯和信息要點，要關(guān)注首尾兩段，各段的首句和“關(guān)鍵詞”。完型是考研的第一道題，答得不理想，會直接影響到后面的閱讀，建議把完型作為最后一道題。一般來說是這樣子的，但是由于以上較好的復(fù)習計劃，本來薄弱的基礎(chǔ)得到了鞏固，一般的單詞和語法也就不會太難的，所以不用害怕的。
這一階段建議大家開啟小宇宙爆發(fā)模式，真題當然不能少做，還是要反反復(fù)復(fù)的去做。查缺補漏，模考演練，保持狀態(tài)是這一階段的重中之重。
繼續(xù)保持每天背單詞和做閱讀的好習慣，保持良好的心理狀態(tài)，給自己留出特定時間模擬考試，真正體驗考試的感覺，確定自己的答題順序，合理的分配時間。但是仍以真題為主，模擬題沒必要大量做。只是單純的做這些未免有點太浪費時間了，最好是能夠抓住一切可利用的時間。由于之前的復(fù)習中并沒有好好復(fù)習翻譯和寫作，所以這一階段要進行翻譯和寫作的強化訓練。每天抽出二個小時來練習翻譯和寫作。因為有了《考研圣經(jīng)》背誦閱讀的基礎(chǔ)，各種單詞和句式簡直是如噴泉一涌而出。當然全面的了解考研真題作文也是很有必要的，以便于知己知彼，百戰(zhàn)不殆，當然你也可以選擇直接背誦真題作文原文。習計劃則是很有必要的，一定要慎重對待呀!
考研英語階段應(yīng)該如何復(fù)習，才能安全渡過?
首先，單詞是王道，一切對于題目、選項的認知一定是建立的對單詞的認知之上的。千里之行始于足下，對于考研英語而言，我們可以說千里之行始于單詞!而對于單詞，其實廣大考生的難題就是怎么背下來，怎么記住單詞。這時候，一本好的單詞書的選擇就尤為重要了。對于單詞書的選擇，老師提示大家一定要選擇對于單詞分類比較清楚的，比如有核心、基礎(chǔ)詞匯的分類，有詞根詞綴法助記，并且配有真題例句就比較好了。選擇好單詞書，就是背單詞的漫漫長路了，各位考生在背單詞的過程中一定不要急于求成，對于單詞的熟練度一定是考一遍遍的記憶和強化的，沒有三遍左右的單詞記憶過程，大家很難做到在考前能把所有見過的單詞爛熟于心。在這里，老師推薦大家可以用一些適合自己的記憶單詞的方法來輔助記憶，比如詞根詞綴記憶法，最科學最系統(tǒng)的記憶單詞的方法。在之后的文章中，老師也會為大家展開來講解。
其次，在準備考研英語的過程中，除了要過單詞這一關(guān)，很多考生會忽略了語法的學習。那么對于考研語法，其實不像高中語法一樣令人頭疼。因為考研語法不會考察的那么瑣碎、細致。考研語法在考研英語大綱中已經(jīng)明確規(guī)定了考什么、不考什么，各位考生進行有針對性的復(fù)習即可。
最后，考研不是你一個人在戰(zhàn)斗，在漫漫考研路上，中公考研的老師會一直陪伴著同學們的左右，為你們解答考研路上的各種疑惑，祝同學們考研成功!
考研英語復(fù)習計劃考研備考計劃篇二
進入寒假來具體談?wù)動⒄Z的復(fù)習。請先做一下xx年的整套試卷，看一下每部分的得分，找出自己的最薄弱環(huán)節(jié)，次薄弱環(huán)節(jié)相對薄弱環(huán)節(jié)，然后再制定相應(yīng)的計劃—別怕受打擊，這是必要的，先要了解自己，才能超越自己！在這里，建議同學們充分利用六個字——分階段，分專題。
英語的復(fù)習大致可分為三個階段：
第一階段(7月-8月)：打基礎(chǔ)階段，包括背單詞(必須背完)，補習語法和聽力起步練習。
在此階段不要急于盲目地做題目，如上文所說，考試只考冰山一角，這個階段我們要塑造一座冰山的根基，倘若從一開始把目光局限在冰山的一角上，后患無窮。
第二階段(9月-10月)：全面復(fù)習階段，兼鞏固單詞，聽力循序漸進地推進。
第三階段(11月到考試前一星期)：應(yīng)試性訓練階段，強化練習，題目要反復(fù)做，做完要多總結(jié)多思考。
很明顯我必須把英語分解為聽力，閱讀理解，翻譯，作文四個專題來復(fù)習：
1、聽力
聽力的提高是潛移默化的，也是需要漫長的過程的，因此必須要有耐心。你必須從你能夠聽懂的水平開始聽起，如果剛開始就聽高難度的，又無論如何都聽不懂，最終只會打擊自信心，甚至放棄。如果你目前只能聽懂初中的磁帶那么就拿初中的來聽，同樣的道理你可以聽高中的，大學一年級的，二年級的，三年級的，四級的，六級的，總之任何一盤磁帶都可以作為你的開始，關(guān)鍵在于它是否適合你目前的聽力水平。當你覺得可以完全聽懂且能夠復(fù)述大概意思，甚至能夠隨時記下所聽到的關(guān)鍵字詞甚至一個完整句子的時候，你就可以提高到下一個難度了。注意在11月份以前的階段，聽力必須以“精聽”為主，“泛聽”對于提高聽力幫助不大！
2、閱讀理解
要想得高分，閱讀理解是關(guān)鍵，是重中之重，在這里主要說一下模擬題和真題的使用。在第一、二階段，請不要輕易使用真題(用一套真題做個水平自測就可以了)！模擬題文章的難度多數(shù)比真題大，所以在背完單詞后，先“看”模擬題(注意是“看”，不一定要做后面的題目，或者隨便做一下，不要太計較對錯得失，因為答案本身可能很難說是標準或者規(guī)范的)。
在看的過程中，要注意三個方面：
一、積累更多詞匯，這些詞匯都是非常有益的補充；
三、逐漸提高閱讀速度。當?shù)谌齻€階段到來的時候，請毫不吝嗇地拿出真題來，并且要充分利用真題：一定要做三遍！
第一遍要像考試一樣，嚴格按照時間要求來做，這樣主要是為了適應(yīng)將來的實戰(zhàn)；第二遍是精讀，把每篇文章，每個句子都讀懂。尤其要注意到，考研經(jīng)常考一些常用詞的不常用意思！
第三遍是總結(jié)思考，這時可以試著總結(jié)自己在哪些問題上容易出錯(大至可以把題目分為主旨題，細節(jié)題，推斷題，態(tài)度題等)，還可以揣摩一下出題人的思路，看看那些錯誤的選項都設(shè)立了哪些文字“陷阱”(如“以偏蓋全”“斷章取義”“無中生有”“曲解和誤導”等)。總得說來，“主旨題”和“態(tài)度題”要求我們對全篇意思要有正確把握，而“細節(jié)題”和“推斷題”基本都可以還原到文章中找到對應(yīng)點，答案往往就在相對應(yīng)的一個句子里。哪怕整篇文章的意思你并沒弄明白，讀懂這個句子你就可以選對答案了。
最后提醒大家一點，政治可以突擊，專業(yè)課可以突擊，惟獨英語不能突擊，務(wù)必踏踏實實，一步一個腳印地走下去。英語的水平在考試前一個月(第三階段進行一半的時候)就基本定下來了，最后一個月可以在應(yīng)試技巧方面下點功夫，但是不要企圖在最后一個月有質(zhì)的飛躍。
天道酬勤，加油吧！
考研英語復(fù)習計劃考研備考計劃篇三
首先還是要再次提到詞匯復(fù)習。因為想在閱讀上有穩(wěn)步提高，前提條件就是要有一定牢固的詞匯量。其實，我們經(jīng)過統(tǒng)計之后發(fā)現(xiàn)，除去中學詞匯和考試大綱詞匯表中從來沒有被考查過的詞匯后，考研詞匯就剩下了近兩千個常考高頻詞了。閱讀理解晉級的關(guān)鍵就是要熟練掌握這兩千來個高頻詞匯。
除了詞匯，還要把語法學習深入化。據(jù)歷年考研英語試卷規(guī)律來看，考研中密集考查的語法固定的有6種，他們是：定語從句；狀語從句；定語后置；插入語；分詞結(jié)構(gòu)；并列句。這6種語法表面上看很是簡單，其實不然，大家需要把這6個問題研究深了才行?？忌鷳?yīng)該結(jié)合語句進行訓練，在訓練中深度掌握語法規(guī)律。這對于翻譯閱讀中的長難句很有幫助。
再次，加強閱讀訓練計劃。訓練就要找來一定數(shù)量的文章進行閱讀。但是要注意，找"閱讀"是有一定的講究的。同學們應(yīng)該在完成上面的詞匯和語法之后再進行這個階段。
那么，應(yīng)該搜集哪些文章進行訓練呢？最好不過的就是真題了。因為歷年真題的閱讀的文章不但出處相同，而且語言風格和難度是一致的，所以讀這樣的文章是最接近本年度考研試題的，當我們習慣了這樣的語言風格和難度系數(shù)，到考場上的發(fā)揮自然就流暢了。也就是說，閱讀文章的難度一定要把握好。如果說第一階段的復(fù)習計劃中，選擇的閱讀都是在4級難度附近的，那么該階段的閱讀訓練就要增強難度系數(shù)了。
再談一談翻譯長難句的問題。因為這是同學們在日常復(fù)習中經(jīng)常遇到的問題。在本階段復(fù)習中，你可以嘗試翻譯歷年真題中閱讀理解文章，這樣即聯(lián)系的寫作而且還準確的精讀了真題文章，這個精讀的過程是所有想在考試中取得高分的人必須經(jīng)過的。也許前期比較痛苦，但是可以肯定的是翻譯完20篇后你會感覺所有的考研文章就像是你平時看中文那樣的簡單了。因為翻譯的過程就是分解句子的過程，當你習慣了這樣的思維方式的時候，看到任何句子就會潛意識的去分析它，久而久之，看長難句就容易了，這個過程是需要時間的沉淀的，不可操之過急。
另外，你也可以把歷年真題中，完形填空閱讀拿過來進行翻譯，它們都是很好的資料。
其實，真題的作用除了訓練各部分解題能力以外，更重要一點是專項剖析各種題型解題思路。最好的方法是把過去的真題（至少10年）進行分類，把歷年的閱讀放在一起組成閱讀專題，完型也放在一起組成完型專題，寫作、翻譯等也是一樣的做法。然后一個專題一個專題的研究，從中尋覓命題者的命題思路，再從命題者的思路中去尋找化解的思路。最后，再讓各種題型的規(guī)律特點的經(jīng)驗總結(jié)，結(jié)合大量的習題訓練，做到熟能生巧的程度。在這個過程中，無論是閱讀能力還是其他考查部分的做題套路，你都會有所長進。
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