責(zé)任的作文400字 責(zé)任的作文開(kāi)頭(七篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

責(zé)任責(zé)任篇一

藍(lán)天對(duì)白云的包容是一種責(zé)任；大海對(duì)魚(yú)兒的哺育是一種責(zé)任；太陽(yáng)對(duì)萬(wàn)物的恩賜是一種責(zé)任；荷葉對(duì)荷花的呵護(hù)也是一種責(zé)任。哦，那，父母對(duì)孩子的撫養(yǎng)應(yīng)該也是一種責(zé)任，當(dāng)然，以后兒女對(duì)父母的孝敬更應(yīng)該是一種責(zé)任嘍！

責(zé)任，老師和父母都曾經(jīng)教育過(guò)我們，世間萬(wàn)物都體現(xiàn)著它們的內(nèi)涵。責(zé)任，我們是否有一顆責(zé)任心呢？小時(shí)候，有位同學(xué)把下班打破了，剛巧我和小伙伴一起出去，于是那位同學(xué)的責(zé)任心便悄悄地溜走了，而我卻和其他的'那幾個(gè)小伙伴背上了黑鍋，賠償了那塊玻璃。為什么，這到底是為什么呢？其實(shí)我也不在乎那塊玻璃的花費(fèi)，不在乎同學(xué)和老師那責(zé)備的眼神，只是感到有些悲哀，為那位同學(xué)的心靈感到悲哀。老師的教誨，父母的訓(xùn)誡，都被他拋到了腦后。問(wèn)：他還剩下了什么？答：如何推卸責(zé)任的主意。在這里，我衷心地希望他能夠改正錯(cuò)誤，找回自己的責(zé)任心！

學(xué)習(xí)，是我們做學(xué)生的天職，同樣是我們的責(zé)任?？墒怯械娜司桶阉?dāng)作兒戲，把上課的內(nèi)容當(dāng)作耳旁風(fēng)。老師的諄諄教誨和家長(zhǎng)的苦口婆心，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)同樣也是左耳朵進(jìn)右耳朵出。唉，這又是為什么？我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)成神圣不可侵犯的責(zé)任，只有學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，全面提高素質(zhì)，才能對(duì)得起自己，對(duì)得起對(duì)自己的成長(zhǎng)付出了艱辛勞動(dòng)的父母和老師們，才能讓自己的那顆責(zé)任心閃閃發(fā)光。

我們要培養(yǎng)責(zé)任心，只有這樣我們才能在自己和朋友之間建立起一個(gè)心靈的花園，才能讓自己變得更容易贏得他人的尊重。所以，讓我們從現(xiàn)在做起，努力培養(yǎng)自己的責(zé)任心吧！讓贊揚(yáng)時(shí)時(shí)圍繞著我們，讓我們的心像金子一樣永遠(yuǎn)閃光！

責(zé)任責(zé)任篇二

為全面貫徹落實(shí)區(qū)、市、縣黨委宣傳思想文化，精神文明建明目標(biāo)任務(wù)，激發(fā)干部群眾干事創(chuàng)業(yè)激情，為縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供思想保證，精神動(dòng)力，輿論支持和文化支撐，特簽訂本責(zé)任書(shū)。

一、責(zé)任目標(biāo)

(一)組織領(lǐng)導(dǎo)(5分)

實(shí)行一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的工作機(jī)制，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，落實(shí)半年督查，年終考評(píng)制度。分管宣傳思想文化和精神文明工作領(lǐng)導(dǎo)明確，配備兼職通訊員。

(二)理論武裝工作(20分)

建立健全黨委、支部理論學(xué)習(xí)教材，內(nèi)容，時(shí)間，測(cè)試，心得體會(huì)(理論文章、調(diào)研報(bào)告)要素完備，年內(nèi)開(kāi)展中心組織理論學(xué)習(xí)12次以上，干部職工理論學(xué)習(xí)40次以上，開(kāi)展述學(xué)活動(dòng)4次以上。

(三)宣傳工作(20分)

2、及時(shí)上報(bào)宣傳思想文化及精神文明建設(shè)專項(xiàng)工作信息，每月不少于2期。

4、落實(shí)重要外宣稿件送審制度和接待媒體采訪報(bào)告制度。

5、完成重點(diǎn)黨報(bào)黨刊征訂任務(wù)，配合做好“善心報(bào)刊”贈(zèng)閱工作

(四)、精神文明建設(shè)工作(3分)

1、精神文明建設(shè)工作制度健全、經(jīng)費(fèi)充裕，重點(diǎn)突出、活動(dòng)豐富，檔案達(dá)標(biāo)。

2、加強(qiáng)鄉(xiāng)文化站、村文化活動(dòng)室建設(shè)和管理，發(fā)揮宣傳文化陣地作用，按期完成直播衛(wèi)星公共服務(wù)戶戶通工程，完成率達(dá)100%。

3、以“我們的節(jié)日”為主題，按要求配合做好文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”、送戲下鄉(xiāng)等活動(dòng)，積極參加全縣大型文體活動(dòng)。每年以獨(dú)辦、聯(lián)辦等形式，組織開(kāi)展一次以上喲較大影響力的文體活動(dòng)。

采取平時(shí)掌握、半年督查和綜合考評(píng)的方法，嚴(yán)格按照《通伏鄉(xiāng)20xx年度宣傳思想文化、精神文明建設(shè)考核細(xì)則》考評(píng)打分。

鄉(xiāng)黨委書(shū)記(簽字):

支部書(shū)記(簽字):

20xx年三月十二日

責(zé)任責(zé)任篇三

日出而作，日落而歸。人生豈不是這樣的，但有些人竟人未知生活的原由和高度，包或我自己。

發(fā)生在佛山的“小悅悅”事件，就在這途徑的18名路人中，竟無(wú)一人伸出援手，拔刀相助，留下的只是扭頭的不知和事后的看不見(jiàn)?？墒俏蚁刖驮谒麄兟愤^(guò)的一瞬間，他們血是流淌著的，而作為一個(gè)人，心怎么連一點(diǎn)顫抖也沒(méi)有，在第三者觀此件事，我無(wú)由地覺(jué)得他們是無(wú)比的冷血。

但從他們的想法和顧慮出發(fā)，我們也不能全是譴責(zé)，他們扭頭的一瞬間想到更多的是責(zé)任的承擔(dān)，竟然毫不相識(shí)，他們?yōu)楹纬袚?dān)又難以承擔(dān)著厚重的責(zé)任。

當(dāng)幼小的生命被第二輛汽車(chē)碾壓是，小孩的無(wú)比痛苦和得不到外助的情況下顯得格外無(wú)來(lái)。

把那可憐的小孩轉(zhuǎn)換成路過(guò)的18名路人，那他們又想不想得到別人的救助呢。

就當(dāng)時(shí)間一分一秒的過(guò)去，孩童血流不止，但這條五金街的生意依舊火旺，人來(lái)人往的街道繁榮依舊，可就是誰(shuí)也沒(méi)有理會(huì)到在馬路中間的小悅悅。

而后，一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人看不過(guò)眼了，她自發(fā)地把小悅悅撿起來(lái)，放在了路邊。

就這環(huán)衛(wèi)工人的舉動(dòng)，小悅悅被迅速送到了醫(yī)院，但小悅悅的身體以不成人形，經(jīng)過(guò)醫(yī)院的全力拯救，最終無(wú)力回天。

路人在她的身邊走過(guò)卻沒(méi)想到過(guò)幫別人一把，而是揚(yáng)長(zhǎng)而去。

就在中學(xué)生學(xué)習(xí)的政治中我們都知道，培養(yǎng)堅(jiān)定的民主意識(shí)和良好的公民道德。

公民承擔(dān)社會(huì)的責(zé)任感在此次事件中充分的體現(xiàn)出來(lái)。

當(dāng)一個(gè)社會(huì)沒(méi)有了責(zé)任感，沒(méi)有了正義感，我們的這只能是百姓有怨不等伸，有苦不敢言。地溝油事件，貪污腐敗，偷盜違章因而沒(méi)有的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)道德的氛圍而會(huì)一直延續(xù)下去而屢禁不止。

做人應(yīng)該是正直的，有道德的，作為21世紀(jì)的小公民，我們要承擔(dān)自己的一份責(zé)任，家的一份責(zé)任，學(xué)校的一份責(zé)任，但卻不能忘記還有社會(huì)的一份是責(zé)任！

青鳥(niǎo)歸山林，落日如東海。我們要做一個(gè)有承擔(dān)責(zé)任能力的人！

責(zé)任責(zé)任篇四

為了充實(shí)這三年的

初中生活

作為生活委員，我的工作是送奶箱和在星期三早上將臟衣物送到洗衣房。這兩項(xiàng)工作雖不重，可想做好卻不容易。

其實(shí)一開(kāi)始分配到送奶箱這項(xiàng)任務(wù)時(shí)，我還是存在一定的僥幸心理的，也曾在心里偷著樂(lè)，想著可以不用晨跑，送完奶箱便可以直接去食堂?？墒牵ぷ鲗?shí)行的第一天，便出現(xiàn)了麻煩。洪老師拉著我去了放奶箱的那一片空地，說(shuō)：“胡蝶啊，這奶箱放時(shí)，要對(duì)齊著放，不要擺得歪歪扭扭的，還有我們的奶箱放好后，你再看看其他奶箱有沒(méi)有放整齊，還有，盡量不要讓這個(gè)奶箱壓著中間這塊草坪，往兩邊的空地放，還有，如果已經(jīng)有一堆奶箱積得很高，都有些傾斜了，你就放在其他較矮的一堆，不要在往上搭了，你看?！闭f(shuō)罷，她彎下腰，將那些零零散散放的到處都是的奶箱一一整理好，搭成新的一堆，又將壓在草坪上的那一堆奶箱抱著，讓它的一角撐地，再把這一個(gè)支撐點(diǎn)往旁邊轉(zhuǎn)了幾圈，繞道一邊的空地上，又給我細(xì)細(xì)解釋道：“壓在草坪上的如果是很高的一層，就這樣轉(zhuǎn)著移到空地上，如果是較矮的一堆，直接用手推，往前挪就好了?！崩蠋熡钟檬种噶酥概赃叺囊欢?，說(shuō)道：“再看這個(gè)，很高的一堆，可是就是其中的一個(gè)奶箱沒(méi)擺齊，你可以把它拆開(kāi)重新擺放整齊?！笨粗蠋煁故斓膭?dòng)作，我有些愣住了，原來(lái)我的工作也沒(méi)那么簡(jiǎn)單??！起初，我做得很不好，面對(duì)排放得雜亂無(wú)章的奶箱真不知如何是好，可后來(lái)，我邊想著老師的話和自己實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)，也摸索出一些門(mén)道來(lái)，每每望向經(jīng)過(guò)自己一番努力后而一堆一堆整齊放置的奶箱，感到很自豪，很高興。

有一天，我在餐廳吃過(guò)早飯后正準(zhǔn)備回教室，卻看到我原本已經(jīng)整理好的奶箱有些凌亂，在草坪上又多出了幾個(gè)零散的奶箱，按理說(shuō)我已經(jīng)規(guī)規(guī)矩矩地完成我的工作了，可我還是習(xí)慣性地走過(guò)去，一一擺放好。讓這塊空地看起來(lái)更加美觀，讓奶箱盡量不壓著草坪。

愛(ài)護(hù)學(xué)校的環(huán)境，這不是一項(xiàng)工作，而是一份責(zé)任，是我們每個(gè)仙林人應(yīng)該做的。

責(zé)任責(zé)任篇五

一個(gè)人，一些人，有沒(méi)有責(zé)任，只在一念之間。

之前，發(fā)生了“小悅悅”事件，從小悅悅被車(chē)撞倒地時(shí)，途中18個(gè)路人從中路過(guò)，卻并沒(méi)有一個(gè)路人肯停下腳步，拿起手機(jī)撥打“120”求救，全都當(dāng)看不見(jiàn)，讓早已趴倒在地上的小悅悅，又被不知情的第二輛的車(chē)碾了過(guò)去，血漿傾涌而出，幸好，在第19個(gè)路過(guò)的一個(gè)拾荒老太太看見(jiàn)了，過(guò)去報(bào)警，可是，此時(shí)的小悅悅已經(jīng)是奄奄一息了。被送到醫(yī)院的小悅悅因搶救不及時(shí)，終于走了，永遠(yuǎn)的走了。

小悅悅的事件引起了廣泛的關(guān)注，她為人們的生活敲響了警鐘，就因缺乏了那份責(zé)任，而覺(jué)得事不關(guān)己，傳遞責(zé)任，共同生活。

還有最美乘務(wù)員，在列車(chē)上，突然就有一位女乘務(wù)員的孩子突發(fā)癥病發(fā)，孩子臉色蒼白，嘴唇都發(fā)紫了，雙手抖動(dòng)，全身也顫抖著，就在醫(yī)生簡(jiǎn)單確定后，說(shuō)要有人把鼻子里的東西給吸出來(lái)，不然會(huì)堵住呼吸，會(huì)沒(méi)命的，此時(shí)，時(shí)間不多了，最美乘務(wù)員就挺身而出，救下了我們的小孩，頓時(shí)全列車(chē)掌聲響起，一路上，洋溢著大家滿臉的微笑。

最美的乘務(wù)員為救下嬰兒不顧甚么，果斷，讓人欣慰。

還有最美司機(jī)吳斌，用生命守護(hù)了24名乘客安全，感動(dòng)了浙江大地，成為了人民心中的英雄，在生命受到致命打擊的時(shí)候，行為英勇，是他長(zhǎng)期品德修養(yǎng)鑄就的，短短一分鐘里，注滿了他對(duì)人民的熱愛(ài)，對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，充分體現(xiàn)了吳斌同志舍己為人的高尚品質(zhì)，他的行為值得我們深思，或許有的人會(huì)說(shuō)，那有甚么大不了的，只不過(guò)是他工作的習(xí)慣罷了，沒(méi)甚么好值得學(xué)習(xí)的。是的吳斌同志的這種行為看是微不足道，可是在這社會(huì)上又會(huì)有誰(shuí)會(huì)做到這樣呢?真是因?yàn)槊煨∷圆胖档米鹁矗胖档脤W(xué)習(xí)。

生活中，一個(gè)人，一些人，一份責(zé)任足矣?！笥?/p>

責(zé)任責(zé)任篇六

大雨像倒了一盆水似的，嘩嘩的響著，眼前白茫茫的一片，一會(huì)兒，地上的小水坑里面出現(xiàn)了小泡泡，雨下在地上，演奏了一場(chǎng)音樂(lè)，他們像散兵，一齊落在地上，安全的落地。雨越下越大，閃電和雷不停的給雨伴曲，外面的花草樹(shù)木好像都不得安寧似的，搖搖擺擺，驚慌失措。外面的夜行人都在吃力的往前走，用肉眼看不見(jiàn)對(duì)面，雷聲震耳欲聾，人們心驚膽戰(zhàn)，只能在家里“躲藏”。

霎時(shí)，熙熙攘攘的車(chē)便立刻堵住了整條路，排著大隊(duì)長(zhǎng)龍。就好像搶著去要明星簽名一樣，混亂不堪。喇叭聲震耳欲聾的咆哮著。除了喇叭聲，還有人們的吵架聲。誰(shuí)也不讓誰(shuí)，越來(lái)越多的車(chē)擁了上去。場(chǎng)面亂成了一鍋粥。

這時(shí)，也有交警冒著風(fēng)雨騎著摩托趕到了現(xiàn)場(chǎng)。踩在交通指揮島上拿著被狂風(fēng)撕扯著的小紅旗。艱難的舉起手，露出自豪的神情指揮起來(lái)。風(fēng)雨中的他，就像一尊銅像，一位不會(huì)被風(fēng)雨打垮的戰(zhàn)神。他屹立在路口中央，仿佛在說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧”。

責(zé)任責(zé)任篇七

作為學(xué)生，我們的責(zé)任是努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

翻開(kāi)雜志，呈現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)個(gè)衣著破舊、瘦小體弱的兒童的照片，他們正坐在四壁漏風(fēng)、桌椅破舊的教室里上課，從他們渴求知識(shí)的眼神中可以看到，他們并沒(méi)被簡(jiǎn)陋的條件所難倒，在他們的眼里，坐在課堂上聽(tīng)老師講課就是人生最大的樂(lè)趣。

而我們坐在窗明幾凈、寬敞明亮的教室里上課，擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，一流的師資力量，我們有責(zé)任刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效國(guó)家。但是我們分明從一些同學(xué)的眼神里讀出了他們對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦之意，他們厭惡學(xué)習(xí)，沉迷網(wǎng)絡(luò)，熱衷電腦游戲。。。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。一個(gè)人只有不斷學(xué)習(xí)，不斷閱讀，日積月累，才能取得進(jìn)步。我們作為學(xué)生，理當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，課上認(rèn)真聽(tīng)講，課后及時(shí)鞏固，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，不斷吸取教訓(xùn)，努力改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，才能取得一次又一次的進(jìn)步，我們的成功會(huì)令老師、家長(zhǎng)、學(xué)校感到欣慰和驕傲，也會(huì)讓自己心里喜滋滋的。

我們應(yīng)該給自己定一個(gè)合理的

學(xué)習(xí)計(jì)劃

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。先賢鼓勵(lì)我們要做一個(gè)有責(zé)任感和使命感的人。我們身上系著重任，那就是努力學(xué)習(xí)，報(bào)效國(guó)家。倘若我們都很優(yōu)秀，那么獲得諾貝爾獎(jiǎng)的就不再是那些黃頭發(fā)、藍(lán)眼睛、白皮膚的歐洲人，也不再是留著純黑自然卷頭發(fā)、厚嘴唇、黑皮膚的非洲人，而是咱們黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚的華夏子孫，到那時(shí)，中國(guó)該會(huì)多么的耀眼、多么的令人矚目、多么的輝煌！——這一切暫時(shí)只是一個(gè)理想，我相信，這個(gè)理想并非遙不可及，只要我們努力，我們會(huì)變得非常優(yōu)秀，會(huì)帶領(lǐng)中國(guó)早日走進(jìn)發(fā)達(dá)國(guó)家行列。

現(xiàn)在的我只是藍(lán)天下一只正在學(xué)習(xí)飛翔的雛鷹，要想長(zhǎng)成威武瀟灑、自由翱翔的老鷹，只有不斷嘗試，勤于探索，迎難而上。學(xué)習(xí)之路是一條荊棘之路，只有掌握技巧，有足夠的毅力和決心，才有可能取得成功。

努力學(xué)習(xí)是我的責(zé)任，學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的目標(biāo)。

努力吧，我們的明天會(huì)更好！

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