2015年高考改革方案有一個(gè)亮點(diǎn),是自主招生考核明年起全國統(tǒng)一安排在高考后進(jìn)行。而我卻看到了黑點(diǎn),一個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的背影。要不了幾年,自主招生的形式將會(huì)逐步取消。
其實(shí),自主招生的淵源流長(zhǎng),早在1966年,就有人提出,現(xiàn)行的高考制度有問題,是否可以采取中學(xué)推薦和高等學(xué)校選拔相結(jié)合的辦法,由中學(xué)根據(jù)學(xué)生三年的學(xué)習(xí)成績(jī),分類送到招生委員會(huì),由招生委員會(huì)根據(jù)各個(gè)中學(xué)高中畢業(yè)生的學(xué)業(yè)不同情況,進(jìn)行平衡。后來,那個(gè)時(shí)代粗糙的高考把自主招生演變成推薦上學(xué),文化考查。
2003年,22所高校擁有自主招生權(quán),享受高校自主招生的待遇,可降分錄取,一般降分的標(biāo)準(zhǔn)在10—20分,但自主招生的名額一般不超過當(dāng)年招生計(jì)劃的5%。除了文藝、體育特長(zhǎng)生享受降分錄取外,享受大學(xué)自主招生降分錄取的考生在科技發(fā)明、思想品德等方面要非常優(yōu)秀,享受大學(xué)自主招生降分錄取的考生由地方申報(bào),然后接受地方中學(xué)組成的考察組考察和認(rèn)定,還要接受大學(xué)專家的審查。自主招生給高考改革透露的信息是,分?jǐn)?shù)不是惟一的錄取標(biāo)準(zhǔn)了,高校自主招生便于大學(xué)選拔人才,有利于中學(xué)推進(jìn)素質(zhì)教育?!胺?jǐn)?shù)第一”、“分?jǐn)?shù)至上”給不拘一格選人才帶來負(fù)面影響,而高校自主招生改革了人才培養(yǎng)模式。錄取模式出現(xiàn)個(gè)性化、多樣化方式,使考試錄取方式改變過于單一的弊端。
自主招生有取消的趨勢(shì)
自主招生有3個(gè)關(guān)鍵詞,報(bào)名、測(cè)試和降分,降分錄取是自主招生最主要的一個(gè)矛盾。有的中學(xué)看準(zhǔn)自主招生中的“降分效應(yīng)”,把那些加分后恰好能考上大學(xué)的學(xué)生推給高校,即“推良不推優(yōu)”;有的學(xué)校弄虛作假,給學(xué)生假的證書、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)證明,將學(xué)生推給高校,影響了自主招生的聲譽(yù)。
@xuefen.com.cn 2013-2022 蘇ICP備2022025589號(hào)-4-1 最近更新