2017年哈爾濱遠東理工學院錄取分數(shù)線

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2017年哈爾濱遠東理工學院錄取分數(shù)線

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歷年哈爾濱遠東理工學院錄取分數(shù)線

哈爾濱遠東理工學院辦學特色

哈爾濱遠東理工學院堅持以學生為本，為每一個學生終身發(fā)展的理念；堅持錯位競爭、特色發(fā)展的理念；堅持知識能力并重、立德樹人為本并重的理念。

按照學院提出“分類教學、因材施教、人人成才”的改革目標，構(gòu)建了“拔尖創(chuàng)新人才、卓越人才和合格人才”三種人才培養(yǎng)模式。

哈爾濱遠東理工學院實施“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)”，成立拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)教研部，組建備考指導教學團隊，加強指導和管理，培養(yǎng)學生的研究能力、創(chuàng)新精神。

哈爾濱遠東理工學院實施“卓越人才培養(yǎng)”，培養(yǎng)應用型、復合型人才。制定基于能力培養(yǎng)的卓越人才培養(yǎng)方案，在國家通用標準指導下，參照工程教育專業(yè)認證標準，制定專業(yè)人才培養(yǎng)標準。改革課程設置、教學方式方法和考試方法，加強實踐教學，培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神。構(gòu)建政產(chǎn)學研用“五位一體”的人才培養(yǎng)立交橋。學院與政府部門、相關行業(yè)建立產(chǎn)學研合作委員會，各分院與相關企業(yè)建立穩(wěn)定校企合作基地，開展面對行業(yè)、企業(yè)的訂單式培養(yǎng)。

哈爾濱遠東理工學院實施“合格人才培養(yǎng)”，確保學生人人成才。對極少部分入學基礎較差學生，實施合格人才培養(yǎng)，適當降低課程難度，配合職業(yè)資格證書培訓等內(nèi)容的職業(yè)教育，突出實用技能訓練，保證學生合格成才。

哈爾濱遠東理工學院實行“1、3、3”教學模式，即以培養(yǎng)工程技術應用能力為一條主線，理論教學采取“通識平臺+專業(yè)模塊+綜合教育平臺”三段式教學模式，實踐教學采取“基本技能+專項技能+綜合能力三層次、全方位、立體化系統(tǒng)訓練教學模式。

哈爾濱遠東理工學院實行“教學+實習+實踐+應用”的教學模式，面向行業(yè)應用、面向市場需求，實行專業(yè)復合教學。

哈爾濱遠東理工學院面向科技發(fā)展，根據(jù)行業(yè)需求，全力打造機器人特色專業(yè)群建設，面對全院學生開展機器人文化教育和機器人研究開發(fā)教育，與電子、機械和計算機等專業(yè)復合培養(yǎng)機器人新興產(chǎn)業(yè)的急需人才。

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