2017年成都文理學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)?？紙?bào)名時(shí)間及入口

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▲2017年成都文理學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)?？紙?bào)名時(shí)間（藝考）

預(yù)計(jì)2017年2—3月。

各院校在各省的招生考試時(shí)間安排不一，通常?？挤謨蓚€(gè)時(shí)期一個(gè)是年前考，一個(gè)是年后考，這些都要根據(jù)院校在各省的考試安排來(lái)定，一般來(lái)說(shuō)，2-3月份年后進(jìn)行的校考院校比較多。

▲2017成都文理學(xué)院藝考?？紙?bào)名入口

2017年四川省藝術(shù)類專業(yè)校考報(bào)名時(shí)間及入口

▲成都文理學(xué)院辦學(xué)特色

成都文理學(xué)院秉承“博文、明理、弘毅、篤行”的校訓(xùn)和“文以養(yǎng)德、理以求真、兼容并包、與時(shí)俱進(jìn)”的辦學(xué)理念；奉行“創(chuàng)辦學(xué)生滿意的學(xué)校，培養(yǎng)社會(huì)滿意的學(xué)生”的辦學(xué)宗旨；恪守“是否有利于學(xué)生全面發(fā)展，是否有利于學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展，是否有利于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展”的教育教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；以陶行知先生的格言“要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守”為教職員工的行為規(guī)范。

成都文理學(xué)院通過(guò)自主自治的管理機(jī)制、唯才是舉的用人機(jī)制、以生為本的評(píng)價(jià)機(jī)制、自上而下的服務(wù)機(jī)制、先支持后規(guī)范的創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制、引進(jìn)與培養(yǎng)相結(jié)合的教師成長(zhǎng)機(jī)制、同發(fā)展共分享的可持續(xù)發(fā)展機(jī)制等七大機(jī)制建立和完善現(xiàn)代大學(xué)制度，以浸潤(rùn)式人文養(yǎng)成模式為依托，借鑒吸收國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源，培養(yǎng)文理會(huì)通、思想自由、求真向善、德才兼?zhèn)洹㈤_(kāi)放包容，具有幸福感的現(xiàn)代化高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

經(jīng)過(guò)多年辦學(xué)探索和實(shí)踐，成都文理學(xué)院形成了獨(dú)具特色的教育教學(xué)理念，走出了一條“面向?qū)W生、面向社會(huì)、面向世界、面向未來(lái)”的優(yōu)質(zhì)辦學(xué)道路。

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