學(xué)分網(wǎng)小編為你整理2016年重慶專科學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線,有關(guān)于重慶各專科相關(guān)信息請訪問學(xué)分網(wǎng)院校庫,2016重慶??其浫》?jǐn)?shù)線:尚未公布。2016年重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線現(xiàn)在還未公布,學(xué)分網(wǎng)會第一時間公布,請關(guān)注本頁面:(www.niuxiao.com)
2016年重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線如下:尚未公布
重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介
重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是重慶市人民政府舉辦的全日制普通高等職業(yè)學(xué)校,1936年建校,位于三峽庫區(qū)腹地、長江烏江交匯處的榨菜之鄉(xiāng)——涪陵。學(xué)院占地33萬平方米,校舍面積24.89萬平方米,固定資產(chǎn)5.47億元,館藏圖書58.1萬冊,教學(xué)用計算機(jī)2352臺,教學(xué)實驗儀器設(shè)備總值5856萬元,有教職工338人,專任教師262人。
學(xué)院人才培養(yǎng)工作水平評估結(jié)論為“良好”,高等職業(yè)教育服務(wù)質(zhì)量管理體系和黨建質(zhì)量管理體系均通過ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證,是重慶市示范性高等職業(yè)院校培育單位、全國平安和諧校園、全國德育管理先進(jìn)學(xué)校、全國優(yōu)秀職業(yè)教育成果展評活動先進(jìn)集體、檔案管理國家二級單位,新中國成立60年重慶教育功勛特色高職院校、重慶市文明單位、職業(yè)教育先進(jìn)集體、貫徹《學(xué)校體育工作條例》先進(jìn)單位。
學(xué)院將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持社會主義辦學(xué)方向,貫徹黨的教育方針,以服務(wù)地方及三峽庫區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以行業(yè)企業(yè)為依托,產(chǎn)學(xué)結(jié)合,工學(xué)交替,全面培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng),不斷提高就業(yè)率,把學(xué)院建成特色鮮明、與區(qū)域性中心城市相匹配、在重慶市中部高等職業(yè)教育基地起龍頭作用的高水平職業(yè)院校。
學(xué)院的辦學(xué)定位是“以工科為主,集工、貿(mào)、農(nóng)、經(jīng)、管于一體,培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的應(yīng)用型高技能專門人才。辦學(xué)思路是“扎根涪陵,立足重慶,服務(wù)西南,放眼全國”,發(fā)展策略是“學(xué)生是生存線,質(zhì)量是生命線,特色是生長線”。
學(xué)院以就業(yè)為導(dǎo)向,以職業(yè)能力為本位,探索和實踐“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。與68家企業(yè)簽訂了校企合作辦學(xué)協(xié)議,建立了穩(wěn)定的校外實習(xí)實訓(xùn)基地。積極實施訂單培養(yǎng),與企業(yè)合辦“重安班”、“奧康班”、“天原班”、“觀瀾湖班”、“中邦班”、“雅戈爾班”、“望江班”等訂單班。學(xué)院是重慶市高技能人才培養(yǎng)基地,重慶市“企業(yè)科技特派員行動——百人計劃行動”首批派出單位,涪陵區(qū)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地、移民培訓(xùn)基地、再就業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定基地,開展35個工種的職業(yè)技能鑒定。
重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院各省歷年分?jǐn)?shù)線匯總
招生地區(qū) | 考生類別 | 年份 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 省控線 | 錄取人數(shù) |
重慶 | 文科 | 2015 | 250 | 316 | 283 | 240 | 455 |
理科 | 2015 | 253 | 315 | 284 | 224 | 447 | |
文科 | 2014 | 234 | 510 | 249 | 234 | 373 | |
理科 | 2014 | 213 | 442 | 230 | 213 | 444 | |
綜合 | 2014 | 234 | -- | 249 | -- | 373 | |
文科 | 2013 | 236 | 497 | 253 | 236 | 33 | |
理科 | 2013 | 228 | 459 | 244 | 228 | 111 | |
綜合 | 2013 | 236 | -- | 253 | -- | 33 | |
綜合 | 2012 | 325 | 433 | 362 | -- | 721 | |
山西 | 文科 | 2015 | 160 | -- | -- | -- | 10 |
理科 | 2015 | 160 | -- | -- | -- | 10 | |
綜合 | 2014 | 229 | 229 | 229 | -- | 1 | |
文科 | 2014 | 160 | 229 | 229 | -- | 1 | |
理科 | 2014 | 160 | -- | -- | -- | -- | |
文科 | 2013 | -- | 416 | 416 | 358 | 1 | |
綜合 | 2013 | 416 | 416 | 416 | -- | 1 | |
內(nèi)蒙古 | 文科 | 2012 | 198 | 288 | 243 | 160 | 6 |
理科 | 2012 | 221 | 286 | 254 | 160 | 5 | |
安徽 | 文科 | 2015 | 249 | -- | -- | 200 | 15 |
理科 | 2015 | 263 | -- | -- | 200 | 15 | |
文科 | 2014 | 155 | -- | -- | 150 | -- | |
理科 | 2014 | 235 | 322 | 279 | 150 | 7 | |
綜合 | 2014 | 155 | 322 | -- | -- | 7 | |
理科 | 2013 | 236 | -- | -- | 150 | -- | |
文科 | 2012 | 275 | 483 | 332 | 200 | 4 | |
理科 | 2012 | -- | 324 | 291 | 200 | 5 | |
綜合 | 2012 | 275 | 483 | 332 | -- | 4 | |
河南 | 理科 | 2015 | 180 | -- | -- | 180 | 15 |
文科 | 2015 | 180 | -- | -- | 180 | 15 | |
文科 | 2014 | 377 | 377 | 377 | -- | 1 | |
理科 | 2014 | 240 | 240 | 240 | -- | 1 | |
綜合 | 2014 | 377 | 377 | 377 | -- | 1 | |
理科 | 2013 | 331 | 331 | 331 | 200 | 1 | |
綜合 | 2013 | 331 | 331 | 331 | -- | 1 | |
綜合 | 2012 | 405 | 405 | 405 | -- | 1 | |
四川 | 綜合 | 2014 | 208 | -- | 333 | -- | 237 |
綜合 | 2013 | 267 | -- | 340 | -- | 191 | |
綜合 | 2012 | 275 | 424 | 320 | -- | 164 | |
貴州 | 文科 | 2015 | 329 | 440 | 385 | 220 | 17 |
理科 | 2015 | 278 | 374 | 326 | 200 | 19 | |
云南 | 文科 | 2015 | 382 | 466 | 424 | 300 | 14 |
理科 | 2015 | 344 | 395 | 370 | 300 | 16 | |
文科 | 2014 | 430 | 481 | 456 | 430 | 12 | |
理科 | 2014 | 360 | 422 | 391 | 370 | 19 | |
理科 | 2013 | 330 | 390 | 360 | 350 | 26 | |
文科 | 2012 | 386 | 439 | 413 | 395 | 18 | |
理科 | 2012 | 300 | 376 | 338 | 320 | 22 | |
甘肅 | 文科 | 2015 | 240 | -- | -- | -- | 9 |
理科 | 2015 | 200 | -- | -- | -- | 11 | |
理科 | 2014 | 234 | 410 | 345 | -- | 5 | |
綜合 | 2014 | 382 | 463 | 406 | -- | 8 | |
文科 | 2014 | 382 | 463 | 406 | -- | 8 | |
文科 | 2013 | 300 | 300 | 300 | 270 | 1 | |
理科 | 2013 | 240 | 359 | 312 | 220 | 3 | |
綜合 | 2013 | 300 | 300 | 300 | -- | 1 | |
文科 | 2012 | 311 | 464 | 370 | 300 | 19 | |
理科 | 2012 | 209 | 366 | 297 | 240 | 11 |
注:2016年分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)來源于各省教育考試院,分?jǐn)?shù)線排名數(shù)據(jù)按分?jǐn)?shù)線從低到高排序,綜合了各省錄取分?jǐn)?shù)線,各省錄取分?jǐn)?shù)線的不一致會導(dǎo)致排名數(shù)據(jù)不完準(zhǔn)確,所以此分?jǐn)?shù)線排名數(shù)據(jù)僅供參考。
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