2016年重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線

2016/07/05 01:42:17文/網(wǎng)編2

學(xué)分網(wǎng)小編為你整理2016年重慶專科學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線,有關(guān)于重慶各專科相關(guān)信息請訪問學(xué)分網(wǎng)院校庫,2016重慶??其浫》?jǐn)?shù)線:尚未公布。2016年重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線現(xiàn)在還未公布,學(xué)分網(wǎng)會第一時間公布,請關(guān)注本頁面:(www.niuxiao.com)

2016年重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線如下:尚未公布

重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是重慶市人民政府舉辦的全日制普通高等職業(yè)學(xué)校,1936年建校,位于三峽庫區(qū)腹地、長江烏江交匯處的榨菜之鄉(xiāng)——涪陵。學(xué)院占地33萬平方米,校舍面積24.89萬平方米,固定資產(chǎn)5.47億元,館藏圖書58.1萬冊,教學(xué)用計算機(jī)2352臺,教學(xué)實驗儀器設(shè)備總值5856萬元,有教職工338人,專任教師262人。

學(xué)院人才培養(yǎng)工作水平評估結(jié)論為“良好”,高等職業(yè)教育服務(wù)質(zhì)量管理體系和黨建質(zhì)量管理體系均通過ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證,是重慶市示范性高等職業(yè)院校培育單位、全國平安和諧校園、全國德育管理先進(jìn)學(xué)校、全國優(yōu)秀職業(yè)教育成果展評活動先進(jìn)集體、檔案管理國家二級單位,新中國成立60年重慶教育功勛特色高職院校、重慶市文明單位、職業(yè)教育先進(jìn)集體、貫徹《學(xué)校體育工作條例》先進(jìn)單位。

學(xué)院將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持社會主義辦學(xué)方向,貫徹黨的教育方針,以服務(wù)地方及三峽庫區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以行業(yè)企業(yè)為依托,產(chǎn)學(xué)結(jié)合,工學(xué)交替,全面培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng),不斷提高就業(yè)率,把學(xué)院建成特色鮮明、與區(qū)域性中心城市相匹配、在重慶市中部高等職業(yè)教育基地起龍頭作用的高水平職業(yè)院校。

學(xué)院的辦學(xué)定位是“以工科為主,集工、貿(mào)、農(nóng)、經(jīng)、管于一體,培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的應(yīng)用型高技能專門人才。辦學(xué)思路是“扎根涪陵,立足重慶,服務(wù)西南,放眼全國”,發(fā)展策略是“學(xué)生是生存線,質(zhì)量是生命線,特色是生長線”。

學(xué)院以就業(yè)為導(dǎo)向,以職業(yè)能力為本位,探索和實踐“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。與68家企業(yè)簽訂了校企合作辦學(xué)協(xié)議,建立了穩(wěn)定的校外實習(xí)實訓(xùn)基地。積極實施訂單培養(yǎng),與企業(yè)合辦“重安班”、“奧康班”、“天原班”、“觀瀾湖班”、“中邦班”、“雅戈爾班”、“望江班”等訂單班。學(xué)院是重慶市高技能人才培養(yǎng)基地,重慶市“企業(yè)科技特派員行動——百人計劃行動”首批派出單位,涪陵區(qū)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地、移民培訓(xùn)基地、再就業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定基地,開展35個工種的職業(yè)技能鑒定。

重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院各省歷年分?jǐn)?shù)線匯總

招生地區(qū)考生類別年份最低分最高分平均分省控線錄取人數(shù)
重慶文科2015250316283240455
理科2015253315284224447
文科2014234510249234373
理科2014213442230213444
綜合2014234--249--373
文科201323649725323633
理科2013228459244228111
綜合2013236--253--33
綜合2012325433362--721
山西文科2015160------10
理科2015160------10
綜合2014229229229--1
文科2014160229229--1
理科2014160--------
文科2013--4164163581
綜合2013416416416--1
內(nèi)蒙古文科20121982882431606
理科20122212862541605
安徽文科2015249----20015
理科2015263----20015
文科2014155----150--
理科20142353222791507
綜合2014155322----7
理科2013236----150--
文科20122754833322004
理科2012--3242912005
綜合2012275483332--4
河南理科2015180----18015
文科2015180----18015
文科2014377377377--1
理科2014240240240--1
綜合2014377377377--1
理科20133313313312001
綜合2013331331331--1
綜合2012405405405--1
四川綜合2014208--333--237
綜合2013267--340--191
綜合2012275424320--164
貴州文科201532944038522017
理科201527837432620019
云南文科201538246642430014
理科201534439537030016
文科201443048145643012
理科201436042239137019
理科201333039036035026
文科201238643941339518
理科201230037633832022
甘肅文科2015240------9
理科2015200------11
理科2014234410345--5
綜合2014382463406--8
文科2014382463406--8
文科20133003003002701
理科20132403593122203
綜合2013300300300--1
文科201231146437030019
理科201220936629724011

:2016年分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)來源于各省教育考試院,分?jǐn)?shù)線排名數(shù)據(jù)按分?jǐn)?shù)線從低到高排序,綜合了各省錄取分?jǐn)?shù)線,各省錄取分?jǐn)?shù)線的不一致會導(dǎo)致排名數(shù)據(jù)不完準(zhǔn)確,所以此分?jǐn)?shù)線排名數(shù)據(jù)僅供參考。

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