2016年吉林高考理綜試題（word版）

2016年吉林高考理綜試題（word版）

整體高考理綜考試難度：（五顆為很難）

2016年吉林高考理綜試題【點擊前面下載】

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2016年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試

理科綜合能力測試

注意事項：

1.本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。

2.答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在本試題相應的位置。

3.全部答案在答題卡上完成，答在本試題上無效。

4.考試結束后，將本試題和答題卡一并交回。

第Ⅰ卷（選擇題共126分）

本卷共21小題，每小題6分，共126分。

可能用到的相對原子質量：

一、選擇題：本大題共13小題，每小題6分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

1. 在細胞的生命歷程中，會出現分裂、分化等現象。下列敘述錯誤的是

A. 細胞的有絲分裂對生物性狀的遺傳有貢獻

B. 哺乳動物的造血干細胞是未經分化的細胞

C. 細胞分化是細胞內基因選擇性表達的結果

D. 通過組織培養(yǎng)可將植物椰肉細胞培育成新的植株

2. 某種物質可插入DNA分子兩條鏈的堿基對之間，使DNA雙鏈不能解開。若在細胞正常生長的培養(yǎng)液中加入適量的該物質，下列相關敘述錯誤的是

A. 隨后細胞中的DNA復制發(fā)生障礙

B. 隨后細胞中的RNA轉錄發(fā)生障礙

C. 該物質可將細胞周期阻斷在分裂中期

D. 可推測該物質對癌細胞的增殖有抑制作用

3. 下列關于動物激素的敘述，錯誤的是

A.機體內、外環(huán)境的變化可影響激素的分泌

B. 切除動物垂體后，血液中生長激素的濃度下降

C. 通過對轉錄的調節(jié)可影響蛋白質類激素的合成量

D. 血液中胰島素增加可促進胰島B細胞分泌胰高血糖素

4.關于高等植物葉綠體中色素的敘述，錯誤的是

A. 葉綠體中的色素能夠溶解在有機溶劑乙醇中

B. 構成葉綠素的鎂可以由植物的根從土壤中吸收

C. 通常，紅外光和紫外光可被葉綠體中的色素吸收用于光合作用

D. 黑暗中生長的植物幼苗葉片呈黃色是由于葉綠素合成受阻引起的

5. 如果采用樣方法調查某地區(qū)（甲地）蒲公英的種群密度，下列做法中正確的是

A.計數甲地內蒲公英的總數，再除以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度

B. 計數所有樣方內蒲公英總數，除以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度

C. 計算出每個樣方中蒲公英的密度，求出所有樣方蒲公英密度的平均值，作為甲地蒲公英的種群密度

D. 求出所有樣方蒲公英的總數，除以所有樣方的面積之和，再乘以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度

8．下列各組中的物質均能發(fā)生就加成反應的是

A.乙烯和乙醇

B.苯和氯乙烯

C.乙酸和溴乙烷

D.丙烯和丙烷

圖2

12.某白色粉末由兩種物質組成，為鑒別其成分進行如下實驗：

①取少量樣品加入足量水仍有部分固體未溶解：再加入足量稀鹽酸，有氣泡產生，固體全部溶解；

②取少量樣品加入足量稀鹽酸有氣泡產生，震蕩后仍有固體存在。

該白色粉末可能為

二、選擇題：本大題共8小題，每小題6分。在每小題給出的四個選項中，第14~17題只有一項是符合題目要求，第18~21題有多項符合題目要求。全部選對的得6分，選對但不全的得3分。有選錯的得0分。

19.兩實心小球甲和乙由同一種材質制成，甲球質量大于乙球質量。兩球在空氣中由靜止下落，假設它們運動時受到的阻力與球的半徑成正比，與球的速率無關。若它們下落相同的距離，則

A.甲球用的時間比乙球長學.科網

B.甲球末速度的大小大于乙球末速度的大小

C.甲球加速度的大小小于乙球加速度的大小

D.甲球克服阻力做的功大于乙球克服阻力做的功

20.法拉第圓盤發(fā)電機的示意圖如圖所示。銅圓盤安裝在豎直的銅軸上，兩銅片P、Q分別于圓盤的邊緣和銅軸接觸，關于流過電阻R的電流，下列說法正確的是

A.若圓盤轉動的角速度恒定，則電流大小恒定

B.若從上往下看，圓盤順時針轉動，則電流沿a到b的方向流動

C.若圓盤轉動方向不變，角速度大小發(fā)生變化，則電流方向可能發(fā)生變化

D．若圓盤轉動的角速度變?yōu)樵瓉淼?倍，則電流在R上的熱功率也變?yōu)樵瓉淼?倍

第II卷（非選擇題共174分）

三、非選擇題：包括必考題和選考題兩部分。第22題~第32題為必考題，每個試題考生都必須做答。第33題~第40題為選考題，考生根據要求做答。

（一）必考題（共129分）

22.（6分）

某物理小組對輕彈簧的彈性勢能進行探究，實驗裝置如圖（a）所示：輕彈簧放置在光滑水平桌面上，彈簧左端固定，又斷與一物快接觸而不連接，紙帶穿過打點計時器并與五塊連接。向左推物快使彈簧壓縮一段距離，由靜止釋放物快，通過測量和計算，可求得彈簧被壓縮后的彈性勢能。

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