遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少這是想報(bào)遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院每個(gè)考生必問(wèn)的問(wèn)題,學(xué)分網(wǎng)小編為考生們整理了遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院2015年錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn),希望能夠幫助參加2016年即將高考的考生們了解遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院。(m.gzsthw.cn)
遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院各省歷年分?jǐn)?shù)線(xiàn)匯總
招生地區(qū) | 考生類(lèi)別 | 年份 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 省控線(xiàn) |
遼寧 | 文科 | 2015 | 401 | -- | -- | 180 |
理科 | 2015 | 360 | -- | -- | 180 | |
文科 | 2014 | 235 | 509 | 372 | 220 | |
理科 | 2014 | 315 | 489 | 402 | 200 | |
河北 | 文科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 |
理科 | 2015 | 200 | -- | -- | 200 | |
山西 | 文科 | 2015 | 348 | -- | -- | -- |
理科 | 2015 | 285 | -- | -- | -- | |
理科 | 2014 | 160 | 317 | 239 | -- | |
內(nèi)蒙古 | 文科 | 2014 | 259 | 365 | 312 | 160 |
理科 | 2014 | 163 | 374 | 269 | 160 | |
吉林 | 文科 | 2014 | 203 | 421 | 312 | -- |
理科 | 2014 | 190 | 429 | 310 | -- | |
黑龍江 | 理科 | 2015 | 262 | -- | -- | -- |
安徽 | 理科 | 2015 | 335 | -- | -- | 200 |
理科 | 2014 | 201 | 377 | 289 | 150 | |
河南 | 文科 | 2015 | 180 | -- | -- | 180 |
理科 | 2015 | 180 | -- | -- | 180 | |
理科 | 2014 | 321 | 321 | 321 | -- | |
廣西 | 理科 | 2014 | -- | -- | -- | 200 |
貴州 | 文科 | 2015 | 332 | 371 | 352 | 220 |
理科 | 2015 | 232 | 273 | 253 | 200 | |
云南 | 理科 | 2015 | 316 | 381 | 349 | 300 |
理科 | 2014 | 323 | 369 | 346 | 370 | |
甘肅 | 文科 | 2015 | 390 | -- | -- | -- |
理科 | 2015 | 308 | -- | -- | -- | |
文科 | 2014 | 347 | 441 | 396 | -- | |
理科 | 2014 | 273 | 437 | 340 | -- | |
文科 | 2012 | 300 | 440 | 387 | 300 | |
理科 | 2012 | 207 | 425 | 297 | 240 |
遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介:
創(chuàng)建時(shí)間 | 學(xué)校類(lèi)型 | 學(xué)科類(lèi)型 | 隸屬單位 |
1950年 | 公立 | 工科 | 遼寧省教育廳 |
遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院坐落在我國(guó)重工業(yè)基地遼寧省省會(huì)沈陽(yáng)市,是一所以服務(wù)軌道交通業(yè)為特色、以服務(wù)裝備制造業(yè)為主體,全日制學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)和應(yīng)用性技術(shù)服務(wù)并重發(fā)展的高職院校。2012年,學(xué)院經(jīng)遼寧省政府批準(zhǔn),正式成立。學(xué)院在六十二年的辦學(xué)歷史中,先后舉辦過(guò)中專(zhuān)、本科和專(zhuān)科教育。多次被評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,遼寧省職業(yè)教育示范校,先后榮獲全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)集體、全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體、遼寧省職業(yè)教育先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),多次在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽、機(jī)器人比賽、“文明風(fēng)采”比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。
學(xué)院占地面積512畝,建筑總面積19.2萬(wàn)平方米?,F(xiàn)有皇姑和沈陽(yáng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)三個(gè)校區(qū),皇姑兩個(gè)校區(qū)分別位于沈陽(yáng)市皇姑區(qū)怒江街170號(hào)和152號(hào),開(kāi)發(fā)區(qū)校區(qū)位于沈陽(yáng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)軌道交通工業(yè)園十三號(hào)路17甲5號(hào)。學(xué)院設(shè)有鐵道工程系、機(jī)械工程系、數(shù)控工程系、機(jī)電工程系、電氣工程系、信息工程系、管理工程系、文化基礎(chǔ)部、體育部共九個(gè)教學(xué)單位,開(kāi)設(shè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)29個(gè)。其中,鐵道機(jī)車(chē)車(chē)輛、鐵道車(chē)輛是原鐵道部?jī)?yōu)秀專(zhuān)業(yè),機(jī)電技術(shù)應(yīng)用是遼寧省品牌專(zhuān)業(yè)、全國(guó)機(jī)械行業(yè)“特色專(zhuān)業(yè),數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械加工技術(shù)、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、電力機(jī)車(chē)運(yùn)用與檢修是遼寧省省級(jí)中職示范專(zhuān)業(yè)。
學(xué)院現(xiàn)有全日制中高職在校生4000余人,辦學(xué)六十余年來(lái),為鐵路建設(shè)和地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展輸送了5萬(wàn)余名高中級(jí)技術(shù)和管理人才,畢業(yè)生受到用人單位好評(píng)。近幾年,畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在95%以上,專(zhuān)業(yè)對(duì)口率保持在80%以上,大批畢業(yè)生已經(jīng)成為行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的骨干力量。
學(xué)院擁有一支道德素養(yǎng)高、實(shí)踐能力強(qiáng)、科研水平高、年齡結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。目前教職員工總計(jì)322人,其中專(zhuān)任教師236人,教授7人,副高級(jí)職稱(chēng)69人,教師中擁有博士、碩士研究生學(xué)位115人,多名教師獲得“全國(guó)模范教師”、“遼寧省優(yōu)秀專(zhuān)家”、“國(guó)家職教名師”、“全路火車(chē)頭獎(jiǎng)?wù)隆钡葮s譽(yù)。學(xué)?!半p師素質(zhì)”教師比例達(dá)到100%,中級(jí)以上專(zhuān)業(yè)教師“雙師型”比例達(dá)到100%。
學(xué)院圖書(shū)館擁有紙質(zhì)藏書(shū)21萬(wàn)冊(cè),數(shù)字化電子期刊2300萬(wàn)冊(cè)(篇),電子圖書(shū)5萬(wàn)冊(cè)(篇)。校園網(wǎng)絡(luò)由雙核心、雙鏈路的十萬(wàn)兆級(jí)的有線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)和300Mbts的無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成,有線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)和無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)均全面覆蓋整個(gè)校園。建有相關(guān)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室及實(shí)訓(xùn)基地43個(gè)。學(xué)院是遼寧省中小企業(yè)技能培訓(xùn)基地。學(xué)院內(nèi)設(shè)有遼寧省國(guó)家級(jí)職業(yè)技能鑒定所,具有初、中、高三個(gè)級(jí)別22個(gè)職業(yè)(工種)的職業(yè)鑒定資質(zhì),每年開(kāi)展各類(lèi)職業(yè)技能鑒定2000余人次。學(xué)院承接沈陽(yáng)鐵路局等多家企業(yè)的員工在職學(xué)歷教育,承接社會(huì)失業(yè)人員再就業(yè)培訓(xùn)、新技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)、社區(qū)培訓(xùn)等任務(wù),年培訓(xùn)服務(wù)8000余人次。
學(xué)院始終堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量管理為中心,建立了基于“雙閉環(huán)控制”原理的學(xué)校校內(nèi)教學(xué)質(zhì)量保障體系,對(duì)教育教學(xué)工作全過(guò)程、全方位進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督和控制。學(xué)院牽頭組建了“沈陽(yáng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)職業(yè)教育集團(tuán)”,成為全國(guó)唯一在民政部門(mén)注冊(cè)為民辦非企業(yè)的職教集團(tuán)。學(xué)院將德育工作滲透到教育教學(xué)全過(guò)程,推行學(xué)生“認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)”和“3+2”的跨區(qū)域合作育人的人才培養(yǎng)模式,打造“政校企”三方合作的職業(yè)教育公共實(shí)訓(xùn)基地,構(gòu)建以典型的工作任務(wù)分析為基礎(chǔ)的靈活開(kāi)放的課程體系,深化以行動(dòng)為導(dǎo)向的項(xiàng)目教學(xué)和分層次教學(xué)模式改革,實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育內(nèi)涵的發(fā)展,使得教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。學(xué)院推動(dòng)教學(xué)與學(xué)生管理一體化改革,實(shí)施系統(tǒng)化育人工程,將德育工作融入到教學(xué)組織與實(shí)施的全過(guò)程,實(shí)現(xiàn)學(xué)生德育工作的“一個(gè)融合”和“四個(gè)統(tǒng)一”?!胺模细?,誠(chéng)信,明禮”成為學(xué)生自覺(jué)遵循的行為準(zhǔn)則,學(xué)生管理工作成為學(xué)院辦學(xué)特色之一。同時(shí),學(xué)院是省級(jí)教育規(guī)劃科研基地,目前承擔(dān)國(guó)家、省部級(jí)課題二十余項(xiàng),每年公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文200余篇。
注:2015年分?jǐn)?shù)線(xiàn)數(shù)據(jù)來(lái)源于各省教育考試院,分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名數(shù)據(jù)按分?jǐn)?shù)線(xiàn)從低到高排序,綜合了各省錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn),各省錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)的不一致會(huì)導(dǎo)致排名數(shù)據(jù)不完準(zhǔn)確,所以此分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名數(shù)據(jù)僅供參考。
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