記憶里的一只風(fēng)箏，在風(fēng)中搖搖晃晃，越飛越遠(yuǎn)，帶著我的回憶，帶著我的思緒漸漸遠(yuǎn)去……
記憶里的一只風(fēng)箏作文600字一
我不曾放過(guò)風(fēng)箏，家鄉(xiāng)的人似乎也不放風(fēng)箏，至少在我的記憶中就不曾見(jiàn)過(guò)，除了那一次……
我已遺忘那究竟是在什么時(shí)候，只記得那次老師宣布說(shuō)下周要在學(xué)校集體放風(fēng)箏。我有些激動(dòng)，那是孩子特有的激動(dòng)，但又有些擔(dān)心，家中沒(méi)有風(fēng)箏，我也不想讓為家事忙碌的父母特意上街替我買風(fēng)箏，我安慰自己說(shuō)下周就看同學(xué)放好了，我還可以替家里省錢。
回到家，當(dāng)我看到正在用竹篾編簸箕的爺爺時(shí)，仍不免多問(wèn)了幾句：“爺爺，你會(huì)做……那個(gè)用紙做的會(huì)飛的東西嗎？”我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)竟不會(huì)用方言說(shuō)“風(fēng)箏”，一下子后悔自己的發(fā)問(wèn)了，這下可好了，要費(fèi)口舌向爺爺解釋一番了。果然，爺爺問(wèn)：“哪個(gè)東西？”也許是真的太想放風(fēng)箏了，我居然耐著性子費(fèi)勁地用手比畫了起來(lái)。后來(lái)覺(jué)得自己的描述連自己都理解不了，更何況是年老的爺爺，索性一跺腳，不愿再做無(wú)用功了。正欲轉(zhuǎn)身，爺爺仿佛突然開(kāi)了竅，說(shuō)他知道了，接著便把他認(rèn)為的風(fēng)箏的樣子說(shuō)了一遍。我聽(tīng)了，卻有些聽(tīng)不懂他用的“專業(yè)名詞”，覺(jué)得大致好像是這么回事，就隨便點(diǎn)點(diǎn)頭連說(shuō)了幾個(gè)“是”，我自己都能聽(tīng)出其中的敷衍，說(shuō)完我轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
待到周五放學(xué)回家，我看見(jiàn)桌上有一個(gè)裝著白色黏稠狀東西的小碗，便問(wèn)那是什么。爺爺臉上的表情忽然變得生動(dòng)，雙眼也放出了光芒，說(shuō)道：“這個(gè)是飯糊，是用來(lái)粘紙的！”他邊說(shuō)邊用手指著我的右后方。我暗想：這個(gè)和粥一樣的東西，能粘紙？開(kāi)玩笑吧！這都什么時(shí)代了，也太落伍了吧。接著，我轉(zhuǎn)身看向爺爺所指的方向——米缸上躺著一件白色的物品。我的眼睛一下子亮起來(lái)，趕忙跑過(guò)去拿起細(xì)看。果然，那是一只白色的四四方方的小風(fēng)箏，雖然它比街上賣的風(fēng)箏遜色多了，不過(guò)好歹也算是只風(fēng)箏。
第二天下午，我和爺爺去試放風(fēng)箏。天灰灰的，只見(jiàn)他兩手握著青色尼龍繩不時(shí)地轉(zhuǎn)動(dòng)，我忽然有些不滿了，因?yàn)槲矣X(jué)得風(fēng)箏飛得太低了。我死盯著那條青色的尼龍繩，想著都是它的錯(cuò)，那繩根本就不適合牽引風(fēng)箏。它太短了。這時(shí)風(fēng)有些大，爺爺牽扯了幾下，風(fēng)箏多次翻了幾個(gè)身，但始終沒(méi)落下來(lái)……
爺爺看了看我，默默收回了繩子，說(shuō)：“風(fēng)大，我們回去吧。”我也沒(méi)了剛才的好奇與興奮。況且繩子太短，風(fēng)箏飛不高；繩子太破舊，風(fēng)箏飛不遠(yuǎn)。
后來(lái)，我沒(méi)有將那只風(fēng)箏帶到學(xué)校去，我嫌它太樸素、太小，帶去會(huì)丟人現(xiàn)眼。那天我只是在看別人放五顏六色造型各異的風(fēng)箏，只是他們放飛的風(fēng)箏好像都沒(méi)有爺爺試飛的那次高。大風(fēng)一起，那些花風(fēng)箏就離開(kāi)了那些精細(xì)的線，而且不知墜在何方。
再后來(lái)，爺爺做的那只風(fēng)箏不知被遺忘在哪個(gè)角落了，但我始終忘不了它。我或許就是那風(fēng)箏，爺爺依舊是那個(gè)放風(fēng)箏的人，他的愛(ài)編成連接著風(fēng)箏和放飛者的線，有了這個(gè)人，有了這根線，風(fēng)箏就不會(huì)被輕易吹走。即使有大風(fēng)，只要放的人適時(shí)牽拉，風(fēng)箏也只是翻幾個(gè)滾，不會(huì)墜落下來(lái)。所以這繩子怎么會(huì)短？怎么會(huì)破舊呢？我怎么可以嫌棄呢？
記憶里的一只風(fēng)箏作文600字二
每當(dāng)看見(jiàn)那展翅翱翔的老鷹風(fēng)箏，翩翩起舞的蝴蝶風(fēng)箏，大小不一，形態(tài)各異，讓人眼花繚亂。一只只五彩繽紛，惟妙惟肖。
這么美麗的風(fēng)箏，勾起的卻是我的傷心事。
2017年夏天，姥姥要去山上拜佛燒香，我不想上去，爸爸說(shuō)：“那女兒不上去，我也不上去了！”爸爸一直很喜歡女孩子，對(duì)我很好。我在下面的草叢里捉螞蚱，但很快就沒(méi)有意思，所以我央求爸爸把后備箱里的風(fēng)箏拿開(kāi)，爸爸答應(yīng)了。我接過(guò)風(fēng)箏，開(kāi)心極了。乘著風(fēng)，一路小跑，試著讓風(fēng)箏飛起來(lái)。過(guò)一會(huì)兒，我筋疲力盡，停止了腳步，風(fēng)箏也掉了下來(lái)。爸爸說(shuō)：“給我，我教你。”突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，爸爸把風(fēng)箏放飛，飛得好高好高，我央求爸爸把風(fēng)箏線給我，我接住后，還沒(méi)玩，風(fēng)箏卻像淘氣的孩子總和我作對(duì)似的又掉到了山下，頓時(shí)，我手足無(wú)措。
爸爸見(jiàn)我快掉眼淚了，急忙安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，我去拿！”爸爸說(shuō)完，一轉(zhuǎn)身往山下走去。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)了爸爸的喊聲：“妞妞，快拉線，我找到風(fēng)箏了。”我急忙拉上來(lái)繩子。過(guò)了一會(huì)，我又看見(jiàn)爸爸腳踩一點(diǎn)空地，咬著牙，奮力地向上爬。我急了，爸爸不會(huì)受傷了吧？我繼續(xù)往上拉，爸爸突然往下滑了一點(diǎn)兒，我哭了，大喊：“爸爸！我不要風(fēng)箏了，我要你，我不要風(fēng)箏！”我坐在石頭上大哭起來(lái)。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了爸爸的聲音，我以為在做夢(mèng)，哭得更狠了。這時(shí)，一雙布滿歲月痕跡的手放在我的肩膀上，我抬頭一看，是……是爸爸！我驚喜萬(wàn)分，布滿淚水的雙眼又充滿了陽(yáng)光。爸爸遞給我風(fēng)箏，我卻再也不想看那只風(fēng)箏一眼。因?yàn)樗?，差點(diǎn)讓我失去爸爸，我把它后面的支架拆掉，扔進(jìn)后備箱。
這件事發(fā)生在八歲，因?yàn)槟羌潞螅刮以僖矝](méi)碰過(guò)那個(gè)風(fēng)箏，風(fēng)箏可以再買，但……爸爸只有一個(gè)！
記憶里的一只風(fēng)箏作文600字三
風(fēng)箏？偶然發(fā)現(xiàn)自己很久沒(méi)有放過(guò)風(fēng)箏了，也很少見(jiàn)過(guò)。感覺(jué)一切都發(fā)生在昨天，那時(shí)的你我多么歡樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的，就像藍(lán)天中翱翔的鳥(niǎo)兒。
“哥哥，來(lái)追我啊！你看啊！我的風(fēng)箏飛的多高！”
“小鬼，慢點(diǎn)，小心摔倒！”
還沒(méi)等哥哥的話落下，我就摔了個(gè)四腳朝天，風(fēng)箏也因此折斷了，我沒(méi)有哭，而是呆呆地看著膝蓋的血一點(diǎn)點(diǎn)地滲出，看著哥哥使了勁地跑過(guò)來(lái)。“我說(shuō)什么了！咋話還沒(méi)說(shuō)完，就給我演了一出“狗啃屎”，不免也太抬舉我了吧！”“少說(shuō)風(fēng)涼話，背我回家。”我嘟著小嘴，說(shuō)完向他吐了個(gè)舌頭，扮了個(gè)鬼臉。接著他就背著我踏上了回家之旅。
晚霞好美??！就像是一幅水墨畫，黑白映托，中間還略帶幾種彩色。
“我的哥哥，我的風(fēng)箏斷了，你能給我再做一個(gè)嗎？”
“好，哥哥再給你做一個(gè)。”
哥哥背著妹妹的景象，又何嘗不是這“畫”中最美的雅致呢？可是光景不長(zhǎng)啊！
“哥哥騙人，壞哥哥，欣兒再也不和你玩了！”哥哥走了，上學(xué)了，那個(gè)承諾我的風(fēng)箏也沒(méi)有完成，因此我傷心了很久，每次但凡他給家里來(lái)電，我都成心躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕自己會(huì)不爭(zhēng)氣的落淚。哥哥也因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙，很少再給家里來(lái)電話了！而我對(duì)他的思念也如鶴發(fā)般越攢越多。哥哥又何嘗不是呢？
接近過(guò)年，哥哥給我寄了個(gè)包裹，我拿到的時(shí)候，原本還以為是什么好吃的，好玩的，殊不知一拆開(kāi)，我的眼淚又開(kāi)始不爭(zhēng)氣地掉了，是一個(gè)被壓得不成樣的風(fēng)箏，還有一封信：
哥哥太忙了，過(guò)年可能是回不來(lái)的了，這個(gè)風(fēng)箏是哥哥親手做的，喜歡嗎？哥哥沒(méi)有食言！
——愛(ài)你的哥哥
從那以后，我就再也沒(méi)有放過(guò)風(fēng)箏了，沒(méi)有哥哥的陪伴，自己放多半是無(wú)趣！還不如埋頭詩(shī)書(shū)，將自己帶入書(shū)的海洋當(dāng)中。
我想當(dāng)風(fēng)箏再次飛揚(yáng)的時(shí)候，一定是有兩個(gè)一大一小的影子，那時(shí)天很藍(lán)，風(fēng)箏很高，我們很開(kāi)心！
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