讀萬卷書行萬里路，讀書可以開闊我們的視野，豐富我們的知識(shí)，彌補(bǔ)課堂上我們學(xué)不到的東西。學(xué)分網(wǎng)幫大家整理了關(guān)于我與書的故事作文500字優(yōu)秀作文六年級(jí)作文，歡迎大家參考查閱。
我與書的故事作文500字優(yōu)秀作文六年級(jí)作文一
“我可以一天不吃飯，但不可以一天不讀書。”這句話告訴了我書對(duì)于我們?nèi)祟惖闹匾?，它不僅能給我提供幫助，還能陶冶我的情操，是我的良師益友。我的家中有許多書，童話、科普書、小說、作文選、工具書等，但我最喜歡的還是童話書，特別是鄭淵潔的《皮皮魯總動(dòng)員》，有一次，它還讓我鬧了一個(gè)笑話呢!
那天，我看成《皮皮魯總動(dòng)員》中的《皮皮魯和幻影號(hào)》，正看到精彩處，正好家里的水喝完了，媽媽就叫我去打水燒開水，我拎著水壺走著，心里想著皮皮魯?shù)降自鯓恿耍痪攘藳]呢?腳步便更急了，條件反射我卻跑進(jìn)食堂，我腳剛踏進(jìn)去，里面人就叫：“你拿著水壺來打飯嗎?”我這才從魯魯?shù)氖澜缋锘芜^神來。我低頭一看，嘿，還真是!我的臉一下子紅了起來，連忙上樓打水去了。
我也喜歡看科普書，看了《昆蟲記》和《酷蟲學(xué)?！?，我才知道螢火蟲原來是吃蝸牛的，它們先用嘴上的溝把毒液輸入蝸牛體內(nèi)，使蝸牛不能動(dòng)彈，再把蝸牛吃掉。這使我知道了不應(yīng)該根據(jù)事物的外表來判斷它們，應(yīng)該看事物的內(nèi)在來判斷?？戳恕栋l(fā)現(xiàn)號(hào)》，我便知道了許多奇古怪的知識(shí)，比如，各種國家的人情世故和生活中的許多小竅門，讓我開闊了眼界，增長了見識(shí)。
上次，我買了一本《星際戰(zhàn)爭》，看了一些要去上學(xué)了，我慌忙收拾書包，匆匆趕到了學(xué)校，卻忘記帶那本書了。于是我趴在桌上，心想火星人到地球上了，人類把它們消滅了沒有呢?還是人類被火星人打敗了?好不容易熬過了三節(jié)課，回到家，我迫不急待地打開書來看，簡直到了廢寢忘食的地步。
蘇聯(lián)作家高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”我認(rèn)為書是一葉小舟，載著我們向知識(shí)的海洋駛?cè)ァ?/p>
我與書的故事作文500字優(yōu)秀作文六年級(jí)作文二
書對(duì)于每一個(gè)人來說意義都是不同的。“書是全世界的營養(yǎng)品”，這是莎士比亞眼中的書；“書是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基眼中的書；“書山有路勤為徑”，這是韓愈眼中的書。而在我的眼中，書是一把鑰匙，打開了知識(shí)的寶庫；書是一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書還是一位慈祥的老奶奶，告訴著我一個(gè)又一個(gè)的人生道理。
很小時(shí)候，我還不會(huì)讀書，于是媽媽就一篇一篇繪聲繪色地講給我聽，從媽媽的口中我認(rèn)識(shí)了善良的白雪公主、可愛的小矮人、任勞任怨的灰姑娘、正義的圣斗士和聰明的牧鵝姑娘……純真的我每天都沉浸在童話中，幻想著自己著一雙漂亮的水晶鞋，擁有著一座巨大的、金碧輝煌的城堡……充滿著快樂、充滿著幻想、充滿著對(duì)生活的向往！
長大后，我變得更加成熟，《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》……這些書闖進(jìn)了我的生活，使我進(jìn)一步擴(kuò)大了眼界、豐富了知識(shí)。一本本的好書讓我的靈魂充滿了能量，對(duì)好書的熱愛，對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)思想的向往，對(duì)生活的贊美，對(duì)人生的感悟讓我真切地意識(shí)到：人的一生之中是不能沒有書的，書是人類的摯友！
是書，開闊了我的眼界；是書，啟迪了我的智慧；是書，給我?guī)砹藷o窮的樂趣。我要感謝書！是它們?yōu)槲也迳狭死硐氲某岚?！飛向了美好的明天……
我與書的故事作文500字優(yōu)秀作文六年級(jí)作文三
以前我小的時(shí)候，只喜歡看動(dòng)畫片。有一次，我叔叔給我買了本十萬個(gè)為什么，雖說是十萬個(gè)為什么，可是他只有十頁。
我看到了那些卡通圖片，很是高興，我也試著讀了讀，雖然只認(rèn)識(shí)幾個(gè)字。
上一年級(jí)的時(shí)候，我的作文水平很差，我一到寫作文，就會(huì)很沮喪。我也讀了很多課外書，可是一直沒有長進(jìn)。
上三年級(jí)的時(shí)候，一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了《大宇神秘驚奇》這本書，我便幾乎把所有的零花錢獻(xiàn)給書店了，我的作文也有了很大的進(jìn)步，我以前一般作文都指考c，現(xiàn)在我的作文只在A。B之中轉(zhuǎn)。上了四年級(jí)，我以前的那些小兒科全都擺脫了，只在A級(jí)之中了。
到了五年級(jí)，期中的時(shí)候，我的作文只減了一分，這給了我很大的鼓舞。我開始飛快的閱讀課外書，可是一直感到可惜的是我的作文字?jǐn)?shù)卻很少，如果編著寫的話，就寫得不好;如果不編的話，字?jǐn)?shù)又不夠。我想了一個(gè)辦法，寫作文一定要寫真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)問題可以把各個(gè)方面寫的更生動(dòng)一點(diǎn)，這樣不就兩全其美了?？墒俏矣袝r(shí)也有一些不會(huì)寫的字，這可怎么辦呢?發(fā)現(xiàn)了我這一點(diǎn)后，我讀書時(shí)，遇到不會(huì)寫的字，就停下來在空中劃一劃，果然，我這個(gè)問題也解決了。真是“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”呀!
我與書的故事作文500字優(yōu)秀作文六年級(jí)作文四
書是知識(shí)的海洋，而我是一葉小舟，自由自在的在海洋里遨游;書是一扇大門，讓我走進(jìn)知識(shí)的世界;書是一雙翅膀，使我在知識(shí)的天空中飛翔。
我真正和書接觸已有整整五年的時(shí)間了。我對(duì)書從原本那種愛理不理的態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)閻鄄会屖帧F(xiàn)在已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分。
一天早上，我來到學(xué)校，迫不及待地把新書《淘氣包馬小跳》拿了出來，津津有味地看著。我的心情也隨著故事的情節(jié)高低起伏，那精彩的一幕幕似乎出現(xiàn)在我的眼前。書中的內(nèi)容真豐富啊!我如癡如醉，沉浸在有趣的故事中“鈴鈴鈴……”上課了，我也沒有一點(diǎn)兒反應(yīng)。
突然，班主任來了。
“你在干什么?”我耳邊響起班主任嚴(yán)厲的聲音。
“我……”我慚愧地低下了頭。
自從被老師批評(píng)以后，我就再也不敢看書了。媽媽對(duì)我說：“孩子，書是多么的有趣啊!以后不要在上課時(shí)看就好了。”
我想：對(duì)呀!是書使我開闊了眼界，增長了知識(shí);是書讓我找到知識(shí)世界的指南針;是書，使我從中獲取精神營養(yǎng)讓我在學(xué)習(xí)中慢慢成長;是書改變了我的一生……
我與書的故事作文500字優(yōu)秀作文六年級(jí)作文五
書香是一杯雋永的淡茶，清香四溢，流淌心間，回味修長。
初識(shí)書是在小時(shí)呀呀學(xué)語階段，雖然只是圖畫書但也奠定了書在我心目中崇高的位置，使我從此后看書便產(chǎn)生了一種親切喜愛的情緒。
或許是因?yàn)橄矚g聽故事這個(gè)每個(gè)小孩都會(huì)有的嗜好，所以小時(shí)候的我嗜書如命，整天抱著爸爸媽媽買給我的圖書不放手，不久便在家中得到了“小書蟲”的綽號(hào)，雖然抗義許久但也慢慢習(xí)慣了。
稍長大懂事了一些，便有些驕傲自大，認(rèn)為天下就自己最聰明，小尾巴一翹就被爸爸發(fā)現(xiàn)了，爸爸但笑不語，卻轉(zhuǎn)身扔過來一本磕頭厚的書。我不解地打開一看，滿目都是密密麻麻如蝌蚪狀讓人頭暈?zāi)X脹的文字，很快我就認(rèn)識(shí)到自己的驕傲自大。在爸爸看來只是一個(gè)笑話的事實(shí)，很不爭氣地紅了臉，灰溜溜地把書還給爸爸，回頭認(rèn)真地去練我的“一橫，一豎……”。
經(jīng)過這次的事，我不再單純因?yàn)?ldquo;讀書”而去讀書了，沒有了“心魔”自然更愛看書更嗜書如命，雖然尚且年幼看不了什么有深度的書，但對(duì)那個(gè)時(shí)候的我來說也算收獲頗豐。
跨過時(shí)間的洪流進(jìn)入初中階段的我，雖然依舊愛看書，但空余時(shí)間不斷地減少卻也是不爭的事實(shí)。偶爾從學(xué)習(xí)資料中抬起頭也還會(huì)懷念小學(xué)時(shí)無憂無慮看書的時(shí)光。不過時(shí)間雖少，卻也不是一分一毫都沒有，不時(shí)在學(xué)習(xí)之余偷個(gè)“鮮”也算初中生活一大亮點(diǎn)，多年后我也一定為因這段經(jīng)歷而淺笑不語吧!
此去經(jīng)年，我也只是一個(gè)普普通通的凡人行在茫茫紅塵路上，所帶東西不多，一顆平凡心和一個(gè)愿望——愿書香伴我成長，伴我前行。
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