學(xué)生寒假學(xué)習(xí)心得總結(jié)范文（23篇）

總結(jié)可以增強(qiáng)我們的思考能力和分析能力，使我們更加成熟和成長(zhǎng)。在總結(jié)中，要突出自己的亮點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也要誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己的不足和需要改進(jìn)的地方?？偨Y(jié)是一個(gè)需要一定寫作技巧的任務(wù)，以下是一些經(jīng)典范文，希望能夠幫助到大家。

學(xué)生寒假學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇一

暑假一轉(zhuǎn)眼就過去了，在這短短的一個(gè)多月里我體會(huì)到很多，感受也很深。通過這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)習(xí)使我從內(nèi)心體會(huì)到勞動(dòng)的快樂和光榮。

本人姓名___，年齡22，籍貫河北省__市__縣，社會(huì)實(shí)習(xí)職業(yè)：銷售員。

由于經(jīng)濟(jì)原因我家在__年在本村開了一家商店。由于我校放假較早，我本打算參加一些有關(guān)自己專業(yè)的社會(huì)實(shí)習(xí)，可看到父母忙碌的身影，我心想春節(jié)快到了，那時(shí)豈不更忙。于是我還是決定幫父母分擔(dān)一些，自己做起了銷售員，并且?guī)桶职秩ゼ猩线M(jìn)貨。

由于上學(xué)的原因，我不經(jīng)常在家，對(duì)商品的價(jià)格還知知甚少，所以還要接受爸爸的培訓(xùn)。幾天后，對(duì)商品的價(jià)格已有所了解。但是通過幾天的實(shí)習(xí)我發(fā)現(xiàn)我在說話和接待顧客方面還有所欠缺，同樣是買東西，我爸在時(shí)銷售量就高，而我則不行通過實(shí)習(xí)我總結(jié)出幾點(diǎn)：

第一，服務(wù)態(tài)度至關(guān)重要。

做為一個(gè)服務(wù)行業(yè)，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤(rùn)就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。

第二，創(chuàng)新注入新活力。

創(chuàng)新是個(gè)比較流行的詞語，經(jīng)商同樣需要?jiǎng)?chuàng)新。根據(jù)不同層次的消費(fèi)者提供不同的商品。去年過年，家里的商品比今年少多了，但今年推出了涮羊肉，蝦，帶魚等等。這些年貨是去年所沒有的。現(xiàn)在生活水平提高了，消費(fèi)水平也會(huì)提高，所以今年要備足年貨，檔次也要高些，不能停留在以前了，思想也要跟的上時(shí)代。父親確實(shí)有經(jīng)商頭腦。

第三，誠(chéng)信是成功的根本。

今年我家的對(duì)聯(lián)是，上聯(lián)：您的光臨是我的榮幸。下聯(lián)：您的滿意是我的愿望。橫批：誠(chéng)信為本。成信對(duì)于經(jīng)商者來說無疑是生存的根本，如果沒有誠(chéng)信，倒閉是遲早的，誠(chéng)信，我的理解就是人對(duì)人要誠(chéng)實(shí)，真誠(chéng)才能得到很好的信譽(yù)。我認(rèn)為我父親就是這樣一個(gè)人，他為人穩(wěn)重，待認(rèn)真誠(chéng)，辦事周到，所以他得人緣很好，我認(rèn)為這是開店成功最重要的一點(diǎn)。

第四，付出才有收獲。

雖然我家的生意還不錯(cuò)，他的背后是父母親辛勤的工作。他們每天六點(diǎn)種起床，十一點(diǎn)才休息，冬天父親每天五點(diǎn)起床，開著三馬車去30里外的縣城進(jìn)貨，無論寒風(fēng)刺骨，還是風(fēng)雪嚴(yán)寒，依舊如故，這是為了什么呢?我知道，不就是為了多賺些錢，供我們兄弟三個(gè)上大學(xué)嗎!我在家?guī)滋炀透械胶芾?，父母親幾年如一日。他們的辛苦可想而知。有很多商品要早上搬出，傍晚再般回去，僅次一項(xiàng)就會(huì)很辛苦了，而且家中還有六畝田地，到了夏秋季節(jié)更是忙的不可開交，看著父母親臉上一天天增多的皺紋，看著父母親勞累的背影，心中有一種說不出的滋味。我還有什么理由不去好好讀書，還有什么理由不去努力呢!我只有拿優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)我的父母，這樣我才能問心無愧。

通過一個(gè)多月的實(shí)習(xí)使我增長(zhǎng)了見識(shí)，也懂得了許多做人的道理，也使我更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn)，所以我要在今后的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己，提高自己的素質(zhì)，努力學(xué)好自己的專業(yè)技能，將來回報(bào)父母，回報(bào)一切關(guān)心我的人。

學(xué)生寒假學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇二

通過這次的寒假政治學(xué)習(xí)，教師更應(yīng)該處處為人師表，不僅要做到嚴(yán)格要求自己，誠(chéng)實(shí)可信，熱情大方，而且要尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自由和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。下面是本站小編為大家收集整理的寒假政治學(xué)習(xí)心得總結(jié)，歡迎大家閱讀。

近期，學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)黨的xx屆中全會(huì)和學(xué)校黨代會(huì)精神，從而掀起了一股解放思想大討論的熱潮。

要解放思想，首先我們要有思想。思想是一種認(rèn)識(shí)，一種客觀事物在我們頭腦中認(rèn)知的反映，并通過語言、文字、動(dòng)作表達(dá)出來，是一種“思”與“想”的結(jié)合。我想只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能形成自己的思想。不僅要學(xué)政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì);更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，將思想與行動(dòng)統(tǒng)一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認(rèn)識(shí)，隨不斷發(fā)展的客觀實(shí)際變化而變化，敢于實(shí)踐、勇于探索，打破習(xí)慣勢(shì)力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。

作為一名年輕的黨員干部，我覺得更應(yīng)該要認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，敢于解放自己的思想、清醒自己的頭腦，使我們的思想永具革命性!要解放思想，我認(rèn)為首先得走出害怕解放、拒絕解放、亂解放的誤區(qū)。

一是害怕解放。主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯錯(cuò)誤，怕領(lǐng)導(dǎo)責(zé)怪、怕同事嘲笑。在工作中有時(shí)會(huì)有很好的建議、措施，但由于“怕”的思想在作怪，不想說，不敢說。

二是拒絕解放。主要是有與己無關(guān)的思想，認(rèn)為解放思想是大到一個(gè)地區(qū)小到一個(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)的事情，對(duì)自己來說認(rèn)為沒有解放思想的必要，按領(lǐng)導(dǎo)指示做就行了，拒絕解放。

三是亂解放。就是不知道什么叫解放思想，不知道從哪里著手，更不知道應(yīng)該怎么辦，主要是平時(shí)學(xué)習(xí)不夠，思想不夠敏銳，思路不夠開闊，思考不夠全面。

解放思想不是一句空。

口號(hào)。

而是要落實(shí)到自己的具體行動(dòng)上來聯(lián)系科室目前的實(shí)際工作我覺得解放思想要從以下幾方面做起：

一要勤于學(xué)習(xí)。應(yīng)時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，正所謂“學(xué)海無涯”，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時(shí)間、利用工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;其次要會(huì)學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，更要有時(shí)效性，切實(shí)做到學(xué)以致用;最后要堅(jiān)持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長(zhǎng)自己的才干。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及黨的路線方針政策，時(shí)時(shí)關(guān)注國(guó)家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，以及科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識(shí)武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。通過不斷的學(xué)習(xí)，深刻思想，更新經(jīng)濟(jì)工作觀念，掌握招商服務(wù)技巧，從而創(chuàng)新工作思路，以更好地滿足客商需求，適應(yīng)新時(shí)期經(jīng)濟(jì)工作的需要。

二要善于思考?！皩W(xué)而不思則罔”，一個(gè)人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒有學(xué)到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，按照正確的方法進(jìn)行加工，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西。在工作中不會(huì)一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到困難與挫折，這時(shí)要正確認(rèn)清形勢(shì)，把握好大局，妥善處理好矛盾。在工作中面對(duì)服務(wù)對(duì)象也就是客商時(shí)，一定要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開動(dòng)腦筋，想他們所想。

三要勇于實(shí)踐。就是要牢固樹立“重在行動(dòng)，貴在落實(shí)”的理念，要將學(xué)習(xí)與行動(dòng)結(jié)合起來，目的是要促進(jìn)發(fā)展。

四要敢于轉(zhuǎn)變。我們?cè)诠ぷ鞯倪^程中，會(huì)接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗(yàn)，通過學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，積極主動(dòng)解決認(rèn)識(shí)上的問題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。

腳步達(dá)不到的地方，眼光可以達(dá)到;眼光達(dá)不到的地方，思想可以達(dá)到。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實(shí)踐、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用、在實(shí)踐中檢驗(yàn)、在實(shí)踐中升華，從自身做起，認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好服務(wù)，我們的社會(huì)一定會(huì)更穩(wěn)定、更和諧。

在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，這兩天我學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《德育為先立德樹人》等法律法規(guī)，通過政策法規(guī)的學(xué)習(xí)、教育，我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。處在新世紀(jì)的當(dāng)代中國(guó)教育，究竟需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊(duì)伍?我認(rèn)為首先必須提高教師的思想政治素質(zhì);其次，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念;第三，必須改革舊有的教學(xué)模式;第四，必須改變封閉的教學(xué)方法;第五，必須建立新型的師生關(guān)系。對(duì)照教師法和中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，結(jié)合自己教育生涯，作如下分析：

一、熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。對(duì)教師的職業(yè)要熱愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，通過長(zhǎng)期教育工作，逐步地對(duì)教育工作產(chǎn)生了感情，通過自己的勞動(dòng)使一批又一批的青少年學(xué)生有了較多的知識(shí)，看著自己勞動(dòng)產(chǎn)生了巨大的價(jià)值，內(nèi)心也是非常的愉快，感到工作是很有意義的。天天與青少年接觸我深深地感到同學(xué)們的純真，即使是最頑皮的學(xué)生，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關(guān)心，從愛護(hù)他們的角度去教育他們，他們都會(huì)變成很有出息的人材。問題是我們作為教師對(duì)他們關(guān)心幫助太少了。高素質(zhì)的教師還不是很多。中國(guó)需要一大批高素質(zhì)的教師來承擔(dān)我國(guó)的教育事業(yè)，所以人們說教師的職業(yè)是陽光下最偉大的事業(yè)是十分有道理的。

二、在教學(xué)過程中，我比較注意培養(yǎng)同學(xué)們辯證唯物主義的觀點(diǎn)和歷史唯物主義觀點(diǎn)，宣傳知識(shí)來源于實(shí)踐的觀點(diǎn)。告訴同學(xué)們，任何物理知識(shí)、公式、定律都是人類總結(jié)生產(chǎn)斗爭(zhēng)的實(shí)踐而得到的真理，在教學(xué)的過程中，注意到許多學(xué)生認(rèn)為物理知識(shí)枯燥無味，不愿學(xué)習(xí)。我堅(jiān)持用知識(shí)就是生產(chǎn)力的觀點(diǎn)給同學(xué)正確的引導(dǎo)。告訴學(xué)生只有學(xué)好知識(shí)才能提高全民的素質(zhì)，才能提升國(guó)力，個(gè)人才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng)，在現(xiàn)代知識(shí)迅速擴(kuò)張的時(shí)候，只有掌握足夠的知識(shí)，才不被時(shí)代淘汰。

三、關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生是新社會(huì)教育與舊社會(huì)教育的重要區(qū)別。解放前學(xué)生不聽話，可以訓(xùn)斥、可以打板子，現(xiàn)在不行了。教育工作者與學(xué)生是平等的，這一點(diǎn)大家都認(rèn)同。但不打板子與熱愛學(xué)生仍是不同的，倘若只是不打?qū)W生對(duì)學(xué)生漠不關(guān)心，仍是一個(gè)不合格的教師。所以只有熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，才會(huì)關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，現(xiàn)在有少數(shù)教師總是忘了這一點(diǎn)，家長(zhǎng)作風(fēng)盛行，以學(xué)生為敵人，幺喝、訓(xùn)斥學(xué)生的事情時(shí)有發(fā)生。我也常會(huì)"訓(xùn)"學(xué)生幾句話，但我都是從關(guān)心的角度，善意的表情，來"訓(xùn)"他們，其實(shí)學(xué)生完全可以看出你是善意還是惡意，我的感覺是：只要你是善意的，學(xué)生完全會(huì)帶著笑容很快的接受你的意見。我想要做到這一點(diǎn)要有真的愛，真正的熱愛學(xué)生。

四、刻苦研究業(yè)務(wù)，精通教學(xué)業(yè)務(wù)這是非常重要的。只有精通業(yè)務(wù)，才能將正確的知識(shí)傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。教師必須給學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑。倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能很快準(zhǔn)確地回答，在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了。學(xué)生對(duì)你沒有信心，極有可能對(duì)這門課也沒有了信心，你這門課還怎么教。檢查我自己應(yīng)該說主要的課程內(nèi)容反復(fù)教一二十遍了，教學(xué)內(nèi)容基本熟了，但隨著課程內(nèi)容的改革，有許多知識(shí)點(diǎn)，鉆研得還不深透，在現(xiàn)代社會(huì)，每個(gè)社會(huì)個(gè)體都有不同于他人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，教師完全沒有資格在學(xué)生面前高居支配地位，而應(yīng)該對(duì)學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。我認(rèn)為不斷提高教學(xué)水平，仍是自己要努力的方向。

五、通過學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會(huì)，針對(duì)當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的。許多學(xué)生聽不懂老師講的課;課堂紀(jì)律很差;考試時(shí)大面積作弊等，這些問題嚴(yán)重地影響老師上課的情緒，出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)，老師厭教的現(xiàn)象。這時(shí)，如果不加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，必然導(dǎo)致惡性循環(huán)。當(dāng)前，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，使教師的精神面貌為之一振，積極地做好工作，發(fā)現(xiàn)新的問題，解決新的問題，采取改革教學(xué)方法、教學(xué)計(jì)劃、教材等一系列措施，做到因材施教。

古來一切有成就的人，都很嚴(yán)肅地對(duì)待自己的生命，當(dāng)他活著一天，總要盡量多勞動(dòng)，多工作，多學(xué)習(xí)，不肯虛度年華，不讓時(shí)間白白地浪費(fèi)掉。

-------題記。

為期兩天的培訓(xùn)真是讓自己收獲累累,特別是有關(guān)師德方面的培訓(xùn)，讓我感慨良多，下面我就本次培訓(xùn)談?wù)勛约旱摹?/p>

心得體會(huì)。

教師肩負(fù)著培養(yǎng)新世紀(jì)高素質(zhì)人才的重任，師德如何，將直接影響下一代的成長(zhǎng)，影響祖國(guó)的前途和命運(yùn)。要提高自身師德，我覺得可從以下幾個(gè)方面努力：

一、思想上，要常提醒自己“嚴(yán)格要求”。

在學(xué)生眼中，教師是榜樣，是楷模，甚至是偶像。教師的文化修。

養(yǎng)，道德情操，思想境界，一舉一動(dòng)，都對(duì)學(xué)生有潛移默化的影響。

因此，我就常提醒自己要嚴(yán)格要求，并努力做到：

1、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的社會(huì)責(zé)任感。

2、端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念。在“以人為本”的今天，教師不僅是知識(shí)的傳播者，智慧的啟發(fā)者，更是精神的熏陶者，人格的影響者和道德的體現(xiàn)者。教師更應(yīng)該處處為人師表，不僅要做到嚴(yán)格要求自己，誠(chéng)實(shí)可信，熱情大方，而且要尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自由和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立良好的教師形象。

二、學(xué)習(xí)上，要常提醒自己“不斷努力”。

就常提醒自己不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，并具備以下意識(shí)：

第一、終生學(xué)習(xí)意識(shí)。當(dāng)今社會(huì)、科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，信息技術(shù)日新月異，知識(shí)更新的速度異常迅速。教師只有如饑似渴的汲取各方面的新知識(shí)、新觀念，使自己成為學(xué)識(shí)淵博，教學(xué)本領(lǐng)過硬，學(xué)生認(rèn)可、歡迎和喜歡的教師，才能不斷發(fā)展自我，完善自我，適應(yīng)高速發(fā)展的社會(huì)需要。這種學(xué)到老，修養(yǎng)到老的精神永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著教師們要嚴(yán)格要求自己。

第二、樹立創(chuàng)新意識(shí)。教師的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新素質(zhì)是實(shí)施素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的基礎(chǔ)。只有教師具備創(chuàng)新意識(shí)，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新素質(zhì)的學(xué)生。一個(gè)教師只有真正樹立起終生學(xué)習(xí)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，具有師德高尚、廣博學(xué)識(shí)、高超的教育教學(xué)水平和堪稱楷模的師德風(fēng)范，才能使自己真正成為知識(shí)智能結(jié)構(gòu)合理而完整，能跟上時(shí)代步伐，能適應(yīng)高速發(fā)展社會(huì)需要的教師，才能真正擔(dān)負(fù)起“傳道、授業(yè)、解惑”的重任，才能更好地完成教書育人的重任，才能獲得學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)如詩如歌地贊美。

三、工作中，要常提醒自己師愛是教育之本，愛心是教師之魂。

喜怒哀樂，人之常情。教師也是食人間煙火的凡人，當(dāng)然情緒也會(huì)受到周圍事物的影響，更何況處于幼稚的學(xué)生中間，往往會(huì)遇到意想不到問題和煩惱，稍不留意，就有可能勃然大怒，乃至過激行為。為此，我就有必要常提醒自己做到“寬容”、“耐心”和“自控”。

總之，要提高師德，關(guān)鍵是要提高教師修養(yǎng)的自覺性。我必須經(jīng)常提醒自己在思想、學(xué)習(xí)、工作、生活上提高修養(yǎng)的自覺性，應(yīng)著眼于自己思想的轉(zhuǎn)化，把道德規(guī)范、原則內(nèi)化為自己的道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志、道德信念，繼而表現(xiàn)為自己一貫的道德行為。這樣，師德才會(huì)在我們的心中。

學(xué)生寒假學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼這個(gè)暑假就要過去了，新的學(xué)期就要開始了，我感覺有必要對(duì)我的整個(gè)暑假生活和學(xué)習(xí)情況做一個(gè)總結(jié)，以便對(duì)以后有所幫助?？偨Y(jié)分生活方面和學(xué)習(xí)方面。生活方面。我已經(jīng)上了五年小學(xué)了，自己也是住在學(xué)校和同學(xué)們一起生活，已經(jīng)習(xí)慣了自己照顧自己，不再是衣來伸手、飯來張口了。

假期里，當(dāng)媽媽看到我自己洗衣服時(shí)，很是高興，說我長(zhǎng)大了。我也十分高興，自己通過在小學(xué)的學(xué)習(xí)，不但學(xué)習(xí)了書本知識(shí)，還提高了自理能力。還有，我的生活起居很有規(guī)律，每天下午跑跑步、打打球，把身體鍛煉的棒棒的，為開學(xué)后的繁重學(xué)習(xí)提供健康的身體。為了兩年以后的高考，學(xué)習(xí)我也沒有耽誤。學(xué)習(xí)方面。我把上學(xué)期學(xué)過的知識(shí)又重新溫習(xí)了一遍，對(duì)那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)做了深入的學(xué)習(xí)。

雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)，我都會(huì)感覺到空虛。當(dāng)然，我也有玩的時(shí)候。有時(shí)我會(huì)看看電視，上上網(wǎng)，玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在發(fā)展很迅速，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作業(yè)時(shí)搞不明白的問題，馬上就有人回答，比請(qǐng)家庭教師方便多了，還不花錢。

我想以后考大學(xué)，就要報(bào)考那方面的專業(yè)。為自己加油！

學(xué)生寒假學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇四

2、教師師德學(xué)習(xí)（二）。

觀看錄像《成功探索》。

學(xué)習(xí)《上海市中小學(xué)20xx學(xué)年課程計(jì)劃》。

學(xué)習(xí)《提高教學(xué)有效性的若干意見》。

學(xué)習(xí)《好心態(tài)成就幸福人生》。

每次主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們都事先認(rèn)真準(zhǔn)備。校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)等都在學(xué)習(xí)活動(dòng)上作發(fā)言，他們結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，聯(lián)系學(xué)校當(dāng)前的教風(fēng)學(xué)風(fēng)的實(shí)際，認(rèn)真闡述了自己的體會(huì)與建議，受到教師的好評(píng)。

在各個(gè)組室、辦公室組織學(xué)習(xí)討論會(huì)時(shí)，讓所有的教職工都能暢所欲言，集思廣益。大家所在崗位發(fā)揮自己的才智，聯(lián)系工作實(shí)際，用真情實(shí)感談體會(huì)，積極思考改進(jìn)的方法，提出自己的對(duì)策建議。通過政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)校進(jìn)一步深化學(xué)校文化建設(shè)，使老師們看到了政治理論學(xué)習(xí)的實(shí)效，增進(jìn)了對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的熱情。

總之，學(xué)校所開展的各種形式理論學(xué)習(xí)，都是在有計(jì)劃、有組織、有宣講、有討論、有交流、有實(shí)施的精心安排下有步驟進(jìn)行的，以讓所有教職工能提高認(rèn)識(shí)、溝通信息、收獲知識(shí)、學(xué)以致用。許多教師反映，這種相互交流、相互啟發(fā)的學(xué)習(xí)方法是一種很好的方式。

學(xué)生寒假學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇五

在這次的寒假學(xué)習(xí)班中，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，培養(yǎng)新的教育理念，要想使自己的思想適應(yīng)社會(huì)需要，就要有知識(shí)，這就要學(xué)習(xí)，同樣，人們的觀念需要更新，提高自己的道德水平，也更要學(xué)習(xí)。下面是本站小編為大家收集整理的寒假學(xué)習(xí)班

心得體會(huì)

伴隨著春天腳步的日益臨近，新的學(xué)期也馬上就要開始了，為了更好地開展新學(xué)期的教育教學(xué)工作，我校領(lǐng)導(dǎo)特別精心設(shè)計(jì)了本次培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真聽完13位老師的精彩發(fā)言，感覺收獲頗多，特總結(jié)如下：

聽了工會(huì)楊主席的“師德培訓(xùn)”，使我對(duì)教師這一行業(yè)有了更加清晰而又深入的認(rèn)識(shí)，楊主席用最通俗易通的語言，用我們身邊的具體事例對(duì)教師道德這方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解。其中我對(duì)專業(yè)理想、專業(yè)操守、專業(yè)水平這三個(gè)詞有了更深入的理解，也更加清楚自己肩上所肩負(fù)的責(zé)任。楊主席還用淺顯的道理、詼諧的語言告訴我們?cè)诮逃虒W(xué)過程中應(yīng)該注意的問題、如何讓自己以更加良好的心態(tài)去面對(duì)工作、如何在工作之余放松自己。聽了楊主席的一席話，我更加懂得了自己身體健康是工作的重要前提，也更加明白了如何做一個(gè)合格的老師。

針對(duì)班主任工作，德育處兩位張主任分別以“如何管理一個(gè)班級(jí)”和“班隊(duì)會(huì)的開展、少先隊(duì)執(zhí)勤”這兩個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解，使我們這些班主任老師更加明白了自己的職責(zé)和任務(wù)，對(duì)經(jīng)營(yíng)好一個(gè)班集體也更加有信心。

作為一名教師，特別是年輕的教師，我們需要的不僅僅是工作中的那份激情，更需要的是多向老教師以及其他同事學(xué)習(xí)，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)與教學(xué)中的閃亮點(diǎn)，然后將所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)靈活的運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐，是自己更好地成長(zhǎng)。對(duì)此，徐校長(zhǎng)專門針對(duì)“如何聽評(píng)課”這個(gè)問題進(jìn)行了講解，使我清晰地認(rèn)識(shí)到：在聽每一節(jié)課前一定要做好充分的準(zhǔn)備，包括物質(zhì)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備，首先在自己身體健康的前提下參加聽課活動(dòng)，并且要積極參加，同時(shí)注意跨學(xué)科聽課，相互學(xué)習(xí)。在聽課過程中要學(xué)會(huì)記錄，至于記錄什么、如何記錄的問題，徐校長(zhǎng)也給予了詳細(xì)的解釋。

最后，辦公室趙主任針對(duì)學(xué)校安全作了報(bào)告，再次警示我們危險(xiǎn)時(shí)刻在我們的身邊，需要我們時(shí)時(shí)刻刻提高警惕，不只是學(xué)生的安全，我們自身的安全也很重要?？倓?wù)處李主任針對(duì)辦公室和班級(jí)的物品管理進(jìn)行了統(tǒng)一的要求，再次提醒我們要有主人翁的意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)學(xué)校的物品，節(jié)約學(xué)校的資源。財(cái)務(wù)室付老師針對(duì)學(xué)校重要物產(chǎn)的管理也給與了統(tǒng)一要求，并通報(bào)了物產(chǎn)的申請(qǐng)程序。醫(yī)務(wù)室安醫(yī)生針對(duì)學(xué)校的傳染病防控進(jìn)行了講解，讓我們對(duì)傳染病的種類、預(yù)防措施等有了更加清晰的了解。

沒有規(guī)矩不成方圓，教學(xué)也是一樣需要一定的常規(guī)來規(guī)整，這樣我們的教學(xué)工作才能得以順利開展。教務(wù)處張主任對(duì)我校的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，帶領(lǐng)我們重溫了這項(xiàng)常規(guī)，對(duì)于一些改變之處，張主任也是進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)性的解釋，使我對(duì)自己該做的一些常規(guī)以及在教學(xué)中不該出現(xiàn)的一些問題有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，相信在自己的教育教學(xué)中我能嚴(yán)格的遵守常規(guī)的每一條。黃主任和王主任分別對(duì)如何數(shù)學(xué)作業(yè)和語文作業(yè)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)傳授，作為一名數(shù)學(xué)老師，我知道自己所擔(dān)任的一年級(jí)應(yīng)該批閱的作業(yè)，以及在作業(yè)批改中要注意的問題，尤其是黃主任對(duì)作業(yè)批語的講解，讓我對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)的批語也有了新的認(rèn)識(shí)，我會(huì)在以后的教學(xué)中進(jìn)行嘗試。教育教學(xué)中除了需要常規(guī)的規(guī)整，也需要自己的專業(yè)成長(zhǎng)，我校一直堅(jiān)持在教研中促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，針對(duì)此問題教科室莊主任進(jìn)行了詳細(xì)的匯報(bào)。教科室的桑主任針對(duì)新教育這個(gè)問題做了報(bào)告，倡導(dǎo)每位老師努力打造一個(gè)個(gè)書香班級(jí)，共同建設(shè)一個(gè)書香校園，同時(shí)對(duì)新教育的方方面面進(jìn)行了解讀，讓我們知道了到底該做么做才能更好地引導(dǎo)孩子們的成長(zhǎng)。

短短的兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我收獲頗多，使我對(duì)學(xué)校的方方面面有了全新的認(rèn)識(shí)，希望這一切都是新學(xué)期的良好開端，我也會(huì)努力做好自己的每一件事情，認(rèn)真經(jīng)營(yíng)好這個(gè)班級(jí)，讓每個(gè)孩子都能夠在這里健康、活潑、快樂的成長(zhǎng)。

假期中，學(xué)校對(duì)這次培訓(xùn)活動(dòng)做了精心的組織與安排，使得這次培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容全面、詳實(shí)、針對(duì)性較強(qiáng)。通過這次培訓(xùn)，使我明白，要想做一名合格的、能跟上時(shí)代潮流的老師，必須得經(jīng)常地、不斷地學(xué)習(xí)，也只有這樣才能使知識(shí)的河流常流常新?，F(xiàn)就個(gè)人在這次學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)簡(jiǎn)明表述如下：

一、本次培訓(xùn)活動(dòng)始終把教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)放在第一位。

本次培訓(xùn)著重對(duì)我校的基本教學(xué)常規(guī)，尤其是期末進(jìn)行檢查的基本常規(guī)進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。如教務(wù)處張主任對(duì)開學(xué)后如何撰寫教學(xué)計(jì)劃、如何備課進(jìn)行了詳細(xì)地解讀。特別是她講到了教學(xué)計(jì)劃的撰寫必須要包括的五要素：學(xué)情分析、教材內(nèi)容的分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、學(xué)情分析 ，對(duì)開學(xué)后即將進(jìn)行的教學(xué)計(jì)劃的撰寫起到了重要的指導(dǎo)作用。另外，王姣和黃賢德分別對(duì)如何規(guī)范地批改語文和數(shù)學(xué)作業(yè)分別作了再學(xué)習(xí)解讀。 尤其是對(duì)

作文

二、這次培訓(xùn)強(qiáng)化了對(duì)教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)。

還記得我上學(xué)時(shí)老師曾經(jīng)說過的幾句話，“學(xué)習(xí)重要;做事更重要;做人最重要”。我們小學(xué)教師的一言一行直接影響著學(xué)生，感染者學(xué)生。古人云：“師者，傳道授業(yè)解惑也”。教師教給學(xué)生的不僅是知識(shí)技能，還應(yīng)是良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，更應(yīng)該重視教給學(xué)生做人的道理。“學(xué)高為師，身正為范”正是一名教師的準(zhǔn)則。因此在教學(xué)過程中，教師要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力。能力比知識(shí)更重要，教師要由傳授者變?yōu)榇龠M(jìn)者。

三、這次培訓(xùn)給我印象最深的是關(guān)于安全的話題。

這次的學(xué)習(xí)內(nèi)容無時(shí)無刻不在提醒我：校園的安全是實(shí)行教育教學(xué)的保障，時(shí)刻不能忘。在學(xué)校安全工作中，一定要明白安全無小事，處處是關(guān)鍵，時(shí)時(shí)要警惕。我們要努力營(yíng)造了一個(gè)“人人講安全,處處講安全、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全”的濃厚氛圍,使我校的每一個(gè)角落不流一處死角。

教師是人類靈魂的工程師，做好教育工作就是在為祖國(guó)的未來做貢獻(xiàn)，我將更加努力，用心培養(yǎng)祖國(guó)的花朵。

正月十七到正月十八兩天，我參加了全校統(tǒng)一組織的寒假學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，使我對(duì)教育的教學(xué)、師德建設(shè)等方面有了較深的理解。體會(huì)如下：

第一，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，培養(yǎng)新的教育理念。要想使自己的思想適應(yīng)社會(huì)需要，就要有知識(shí)，這就要學(xué)習(xí)。同樣，人們的觀念需要更新，提高自己的道德水平，也更要學(xué)習(xí)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的必要方法。首先，教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，樹立正確的人生觀，其次，教師要學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，豐富科學(xué)文化知識(shí)，掌握教書育人的本領(lǐng)。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)教育理論，教師能進(jìn)一步明確自己在教育教學(xué)中的主導(dǎo)地位，對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展起重要作用，這就更能使教師進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己。教師還應(yīng)學(xué)習(xí)豐富的科學(xué)文化知識(shí)，只有廣泛地學(xué)習(xí)有關(guān)的自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)，才能使教師從各種關(guān)系和聯(lián)系中來認(rèn)識(shí)和改造世界的任務(wù)，認(rèn)識(shí)社會(huì)和人生。

第二，教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長(zhǎng)。在教育活動(dòng)過程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。 教師對(duì)學(xué)生要有一顆慈母般的愛心。教師對(duì)學(xué)生慈母般的愛心應(yīng)來自對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠(chéng)，對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情緒，最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性。在日常教學(xué)中，教師如像母親一樣，無微不至地關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生，對(duì)差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點(diǎn)愛，就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性，使其在學(xué)習(xí)上有無窮的力量源泉。很多教師的成功經(jīng)驗(yàn)都證明了母愛力量的神奇作用。

第三，教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)。博學(xué)多才對(duì)一位教師來說當(dāng)然很重要。因作我們是直接面對(duì)學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會(huì)提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識(shí)，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識(shí)爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水，終會(huì)走向腐化。

通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí)，做到與時(shí)代同步，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)。今后我將更加努力做一名合格的園丁，用汗水澆灌祖國(guó)的花朵!

學(xué)生寒假學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇六

一個(gè)三月份即將過去了，時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝。這個(gè)寒假有學(xué)習(xí)、有實(shí)踐、有歡樂，我覺得自己的六一既充實(shí)又很有樂趣。

只要你愿意去體悟，學(xué)習(xí)中是有很多的樂趣。我每天按時(shí)做好家庭作業(yè)還能堅(jiān)持聽半個(gè)小時(shí)英語，因此，我覺得我現(xiàn)在的口語比之前又進(jìn)了一個(gè)抽象層次;練習(xí)一個(gè)小時(shí)的鋼琴，鋼琴也進(jìn)步不少，抄寫四角好詞好句好段，也積累不少背單詞的法寶，希望寫作文寫得更好，還有練習(xí)鋼筆字，現(xiàn)在我的字跟現(xiàn)在比進(jìn)步了許多。雖然一整天很多事要做，但是我覺得我的收獲更加多了，心里也很充實(shí)的'。

由于我們家保姆告假，我們?nèi)铱倓?dòng)員，大部分家務(wù)我?guī)筒簧厦?，但是我可以力所能及做得好力所能及的事，比如說：盛飯、端菜，拖地。雖然只做了些小事情，但自己親手動(dòng)手能幫到媽媽，心中的喜悅之情比考了100分還高興呢。同時(shí)也感受到了做媽媽的辛勞，對(duì)那“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的詩句也有了新的體會(huì)，而這種體會(huì)是無法從課本上、課堂中學(xué)到的。

日子就在充實(shí)，快感中慢慢的過完，社交生活中的開心有趣事太多，比如：除夕的壓歲錢和歡笑放煙花的喜悅等等，寒假剩下的時(shí)間翹指可數(shù)，那么多的歡聲笑語，真讓人不舍，整整一個(gè)月都和家人相處在一起，使我不禁想念起同學(xué)及老師的笑容，期待開學(xué)的到來。

學(xué)生寒假學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇七

在放假期間，我和同學(xué)一起出去玩過好多次，玩的內(nèi)容也很多，像什么：滑冰呀、打羽毛球呀、看電影呀等等等等……我們還去了樂園，由于去時(shí)已經(jīng)放假很長(zhǎng)時(shí)間了，所以沒什么人，我們很順利得玩了許多熱門設(shè)施，還玩了許多以前不敢玩的東西。也許是在同學(xué)面前放不開面子，所以再怎么受不了的設(shè)施，下來都是一句話“我還以為多刺激呢，其實(shí)一點(diǎn)也不……”

一個(gè)寒假又快過去了。訂了。

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

但是那張可憐的紙好似被人遺棄了似的放在桌子上我的惰性又一次將它打敗了。本來應(yīng)該好好利用的假期又懶惰而浪費(fèi)了?，F(xiàn)在再為此而自責(zé)已是無濟(jì)于事的了。新學(xué)期好好學(xué)習(xí)才是正經(jīng)在新的學(xué)期里我一定我克服我在學(xué)習(xí)上的懶惰是成績(jī)有一個(gè)飛躍性的進(jìn)步盡管這些不大可能被實(shí)現(xiàn)但是我要講這作為我的努力目標(biāo)不斷的向其發(fā)展!

我要在僅剩的幾天內(nèi)調(diào)整好心學(xué)期的心態(tài)，畢竟好的開始是成功的一半嘛!

在近40天的寒假生活中，總體來說戴佩蕓基本能按照正常的作息時(shí)間生活，晚上11：30左右睡覺，早上9：30左右起床(除年三十和初一)。每天抽出一定的時(shí)間寫作業(yè)，讀故事書，與表姐一起快樂地游戲。寒假生活較充實(shí)。

具體的學(xué)習(xí)生活情況如下：

每晚下班后一起檢查作業(yè)，讀故事書、下跳棋;周六周日去徒步、滑冰、游泳;在人民會(huì)堂看中央交響樂團(tuán)的新年音樂會(huì)一次。

家長(zhǎng)感受：很開心，經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，孩子滑冰水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，孩子自己也體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的快樂及學(xué)有所成的成就感。于是抓住機(jī)會(huì)趕快教育：凡事貴在堅(jiān)持。孩子也似有所悟，這個(gè)觀念還要在以后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)強(qiáng)化。

1、德育方面：能尊敬長(zhǎng)輩，懂得體會(huì)大人的辛苦，比較聽話，不亂發(fā)脾氣，能幫姥姥擦桌、擦地;見到長(zhǎng)輩能正確稱呼，有禮貌。

4、自理能力培養(yǎng)：早晚自己穿衣洗漱，襪子自己洗，可以自己做米飯，能主動(dòng)收拾屋子，自己整理書桌，隨著年齡的增長(zhǎng)從心理上減少對(duì)父母的依賴。

經(jīng)過實(shí)驗(yàn)小學(xué)一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，在班主任及各位老師的關(guān)心培養(yǎng)下明顯覺得孩子進(jìn)步了很多。孩子有時(shí)會(huì)說：“媽媽，您真辛苦，我應(yīng)該孝順您?！蔽覇査骸澳阍趺粗缷寢屝量嘌?”“顧老師告訴我們的?！备兄x老師!在一個(gè)全社會(huì)都更多關(guān)重知識(shí)技能等應(yīng)用能力培養(yǎng)的社會(huì)大環(huán)境下，還有老師一直在堅(jiān)持不懈地抓孩子的德育教育，尤其是孝敬父母這樣大根大本的問題，真得很難能可貴?！墩撜Z》開篇即說：弟子入則孝，出則悌……可見孝的重要性。如何培養(yǎng)出一個(gè)合格的孩子，單靠哪一方面都是不行的，一定要老師和家長(zhǎng)共同配合才行。有一位當(dāng)代的大德說過，老師教孩子孝敬父母，父母教孩子尊敬老師，這樣才能把德行的根扎牢，人有德行，學(xué)了本領(lǐng)才能更好地服務(wù)于社會(huì)而不會(huì)出偏差。作為家長(zhǎng)，在感謝之余，也會(huì)配合老師的工作，使孩子在道德、學(xué)問方面有更大進(jìn)步。

學(xué)生寒假學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇八

為貫徹落實(shí)建教普[20xx]65號(hào)轉(zhuǎn)發(fā)xx市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)預(yù)防溺水專項(xiàng)安全教育活動(dòng)的通知》文件精神，積極響應(yīng)上級(jí)教育主管部門要求開展好“珍愛生命，預(yù)防溺水”主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)溺水事故的認(rèn)識(shí)和預(yù)防意識(shí)，洋溪初級(jí)中學(xué)安全領(lǐng)導(dǎo)小組積極行動(dòng)，針對(duì)文件中做好“六個(gè)一”活動(dòng)指示，結(jié)合我校實(shí)情，完善了預(yù)防溺水專項(xiàng)安全教育活動(dòng)周實(shí)施方案，充分利用校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課等陣地，運(yùn)用宣傳標(biāo)語、橫幅等教育手段，大張旗鼓地開展宣傳教育活動(dòng)，形成了良好的學(xué)習(xí)、教育氛圍。

現(xiàn)就開展情況作如下小結(jié)：

我校是一個(gè)寄宿制學(xué)校，90%的學(xué)生都是從周一進(jìn)校到周五出校，請(qǐng)假制度完善。主要隱患來自周末和放假期間，引導(dǎo)家長(zhǎng)履行職責(zé)，加強(qiáng)監(jiān)管是我們開展活動(dòng)的重要工作。為此我校通過校訊通平臺(tái)加強(qiáng)家校聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)駕校合作工作學(xué)生的生命防線，并在原有方案和應(yīng)急預(yù)案的基礎(chǔ)上，完善《洋溪初級(jí)中學(xué)預(yù)防溺水主題教育活動(dòng)周實(shí)施方案》和《洋溪初級(jí)中學(xué)預(yù)防溺水應(yīng)急預(yù)案》。

根據(jù)文件要求，認(rèn)真做好“六個(gè)一”活動(dòng)：

1、利用周一國(guó)旗下講話，進(jìn)行“珍愛生命、預(yù)防溺水”教育動(dòng)員大。

會(huì)。

2、組織開展以“珍愛生命、預(yù)防溺水”為主題的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課。

3、布置刊出一期預(yù)防溺水教育的黑板報(bào)，介紹宣傳預(yù)防溺水的基本常識(shí)。

4、向家長(zhǎng)發(fā)放一份“珍愛生命，預(yù)防溺水”告家長(zhǎng)書，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校工作共筑學(xué)生的生命防線。

5、在學(xué)校醒目位置懸掛了一條“珍愛生命，預(yù)防溺水”橫幅，時(shí)刻提醒和警示學(xué)生水火無情，營(yíng)造了濃厚的防溺水宣傳教育氛圍。

6、積極與街道、村委取得聯(lián)系，在危險(xiǎn)水域設(shè)立警示牌。教育、告誡學(xué)生嚴(yán)禁在無監(jiān)護(hù)人陪同下下水游泳，防止溺水事故的發(fā)生。

學(xué)生寒假學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇九

寒假我在家讀書學(xué)習(xí)，為了充實(shí)自己。

《母親》這部小說中的第一個(gè)熱點(diǎn)是一次工人和市民的_。在這一章節(jié)中，作者通過各個(gè)側(cè)面的描寫，表現(xiàn)不同人物各異的思想性格;其中革命戰(zhàn)士不畏暴力、敢于斗爭(zhēng)的精神尤其令人感動(dòng)。

巴維爾舉著紅旗，走在隊(duì)伍的最前面。他們唱著《馬賽曲》，高呼著口號(hào)，邊走邊向人們宣傳。周圍有人在詛咒他們，有人冷眼旁觀，也有人加入行列。

在通往廣場(chǎng)的路上，憲兵封住了道路，帶著閃光的刀，不少人猶豫、退卻了，而堅(jiān)定的革命戰(zhàn)士仍在勇敢的前進(jìn)，鼓舞他們的是對(duì)真理的信仰。

到了刀跟前，巴維爾仍緊緊地握著旗桿，對(duì)眼前的一切毫無畏懼，憲兵撲了上來……。

在這部分中，小說主要通過語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理描寫來表現(xiàn)人物，同時(shí)運(yùn)用景物加以襯托，采用正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方法，將不同人物刻畫得有血有肉。革命戰(zhàn)士的動(dòng)作、語言，體現(xiàn)出他們的無畏、沉著，以及對(duì)同志的關(guān)心。讀到這部分時(shí)，讓人感到沉重的壓抑和深深的震動(dòng)。

《三個(gè)火槍手》中的第二十八章，是個(gè)很富有戲劇性和令人開懷的章節(jié)。在這一部分，作者展示了他精巧的構(gòu)思和高超的寫作技巧。

這章講的是達(dá)爾大尼央從英國(guó)歸來，沿途去見了波爾朵斯、阿拉密斯和阿多斯，并分別送了他們一匹好馬，自己也留了一匹。但是，不幸得很，當(dāng)四個(gè)朋友再次見面時(shí)，四匹馬都沒有了。阿拉密斯賣掉了馬，波爾朵斯賭博輸?shù)袅耍⒍嗨共粌H輸?shù)袅俗约旱?，也把達(dá)爾大尼央的馬輸給了別人。這樣，當(dāng)四個(gè)人在酒店會(huì)面時(shí)，也不禁為他們自己的不約而同相對(duì)大笑。

除了情節(jié)上的有趣，這一章也生動(dòng)的將各個(gè)人物的性格展現(xiàn)了出來。如波爾朵斯，他把馬輸給了兩個(gè)英國(guó)人，但嘴上卻不肯承認(rèn)，說是賣掉了——不過買主少付了不少錢。

全書的特點(diǎn)也從這一章中表現(xiàn)了出來：語言詼諧、情節(jié)起伏，多用語言描寫，人物性格鮮明。

語言描寫是這一章乃至全書最成功的地方。人物語言代替了情節(jié)敘述，又是人物性格的體現(xiàn);愛慕虛榮的波爾朵斯，沉穩(wěn)干練的阿多斯，癡迷于宗教的阿拉密斯，還有關(guān)心朋友的達(dá)爾大尼央，他們似乎活生生的站在我們眼前。

《歐.亨利短篇小說選》中的每篇小說都堪稱精品，其中留給我印象最深的是《警察和贊美詩》。

這篇小說的主角是一個(gè)名叫蘇爾的流浪漢。他無家可歸，為了在即將到來的嚴(yán)冬求得食宿，他故意為非作歹，想讓警察把他送進(jìn)監(jiān)獄。但屢次以身試法，卻都沒有被捕。這時(shí)他聽到教堂的贊美詩，決定振作精神，重新做人，警察卻把他抓走了。

小說的結(jié)構(gòu)一如歐。亨利的其它作品，結(jié)尾以一個(gè)陡然的轉(zhuǎn)折，讓人們?cè)隗@詫和開懷之余深思一番。正當(dāng)讀者鄙夷警察的糊涂和對(duì)蘇爾思想上的轉(zhuǎn)變感到高興時(shí)，蘇爾卻無緣無故地進(jìn)了監(jiān)獄——既在意料之外，又是情理之中。

學(xué)生寒假學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇十

昨天，班級(jí)組織了參觀雷鋒紀(jì)念館的活動(dòng)，雖然路途遙遠(yuǎn)，車程很久，但覺得，大家都像小學(xué)生外出踏青一樣的興奮，感覺很親切。參觀完后，感慨良多。

在紀(jì)念館，看到的印象最深的一段是:“一個(gè)人的作用，對(duì)于革命事業(yè)來說，就如一架機(jī)器上的一顆螺絲釘，機(jī)器由于有許許多多的螺絲釘?shù)倪B接和固定，才成了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的整體，才能夠運(yùn)轉(zhuǎn)自如，發(fā)揮它巨大的工作能力。螺絲釘雖小，其作用是不可估量的。我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘。螺絲釘要經(jīng)常保養(yǎng)和清洗，才不會(huì)生銹，人的思想也是這樣，要經(jīng)常檢查，才不會(huì)出毛病?！笔前。總€(gè)人都不是十全十美的，我們要做的就是每天多反省反省自己，抱著積極的心態(tài)，不斷改進(jìn)，不斷提高。

雷鋒是一個(gè)普通的解放軍戰(zhàn)士，曾經(jīng)表示自己想要做"社會(huì)主義機(jī)器上的一顆螺絲釘"。他同時(shí)又是一個(gè)孤兒，由軍隊(duì)撫養(yǎng)成人。生前的他從小事做起，全心全意地幫助別人，他將自己的津貼捐獻(xiàn)給窮人，還為部隊(duì)里的戰(zhàn)友縫補(bǔ)襪子。他所有的思想和精神都體現(xiàn)在了一部日記上。在一次偶然的車禍中，年僅22歲的他不幸遇難。隨后，毛主席將他推向了宣傳工作的最前沿，以改變社會(huì)上的風(fēng)氣。他的精神永遠(yuǎn)將集體利益擺在個(gè)人利益的前面，他所犧牲和貢獻(xiàn)的不僅僅是自己的個(gè)人利益，還有自己本身。對(duì)于他的精神，毛澤東曾親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。周恩來提出“向雷鋒同志學(xué)習(xí):憎愛分明的階級(jí)立場(chǎng)，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級(jí)斗志?！?/p>

雷鋒引領(lǐng)著一代又一代人的成長(zhǎng)，神州大地涌現(xiàn)出一批又一批雷鋒式的英雄模范人物;雷鋒永駐人們心中，成為我們這個(gè)社會(huì)真情與愛心的化身，成為我們?cè)u(píng)判社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)準(zhǔn)，成為衡量社會(huì)風(fēng)氣好壞的重要風(fēng)向標(biāo);雷鋒精神以其無可比擬的道德魅力永存人間，深入人們的靈魂深處，成為中國(guó)人民可貴的精神財(cái)富雖然時(shí)代已發(fā)生很大變化，但雷鋒始終活在人民的心里，雷鋒精神始終放射著奪目的光輝。

在這次參觀歷程中，我深深地體會(huì)到雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神，充分反映了社會(huì)主義的行為準(zhǔn)則;在我們周圍深入開展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)全心全意為人民服務(wù)，學(xué)習(xí)雷鋒愛黨愛國(guó)，艱苦奮斗，勤奮學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，樂于助人等諸多品質(zhì)，都具有十分重要的意義。

作為大學(xué)生的我們，更應(yīng)該把雷鋒精神投入到實(shí)踐中，服務(wù)社會(huì)，回饋社會(huì)。

學(xué)生寒假學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇十一

寒假期間的.政治學(xué)習(xí)令我感觸頗多，新形式下對(duì)教師提出了更高的要求，由此，有些老師感到壓力增大，這一方面是責(zé)任心增強(qiáng)的體現(xiàn)，同時(shí)也從側(cè)面反映了制度上的失之于寬，失之與軟。

xx市新的師德考核辦法把教師的德、能、勤、績(jī)都涵蓋了進(jìn)去。個(gè)人認(rèn)為有其合理的地方，也有其不恰當(dāng)?shù)牡胤?。教師間的互評(píng)打分所占的比重降低是克服“人緣分”的有效手段。但教師的教學(xué)實(shí)績(jī)也納入“德”的考量，吾認(rèn)為不大恰當(dāng)，一是教學(xué)實(shí)績(jī)?cè)斐闪硕啻问褂?，重?fù)使用，最后有可能成為“唯分?jǐn)?shù)論”。雖說態(tài)度決定一切，但也有品德高尚，成績(jī)一般的教師。學(xué)生的成績(jī)是多方面因素綜合的結(jié)果。甚至從純理論上講，德與能與績(jī)是根本不同的考量目標(biāo)。

對(duì)待師德問題，個(gè)人的認(rèn)識(shí)非常重要。日本的時(shí)川大三說，由工作產(chǎn)生的疲勞，能使人在休息時(shí)感到愉快，而由怠情產(chǎn)生的疲勞，只能使人在休息時(shí)感到煩躁和悔恨。我接著闡述，對(duì)待工作的態(tài)度不同會(huì)產(chǎn)生不同的心理反映，反過來，不同的心理反應(yīng)(也可以說是心態(tài))會(huì)對(duì)工作產(chǎn)生不同的效果。

教師在工作中不可能沒有煩惱，但煩惱只是一種心理體驗(yàn)，一種情緒。煩惱皆由心生，心靜下來了，煩惱也就消失了，自身道德修養(yǎng)也就逐步提高了。靜以修身，動(dòng)以養(yǎng)情。平靜指心靈的平靜，不是說不面對(duì)困難和辛勞，而是即使在紛亂之中，心中仍然淡定。工作中，淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)。生活中，平平淡淡，不抽煙，不酗酒。工作之余寫寫自己的人生感悟，做做自己喜歡的事情，處理好工作與人生的關(guān)系。

首先要做一個(gè)獨(dú)立思考，有自己見解的人。要做到這一點(diǎn)，必須學(xué)習(xí)，只有儲(chǔ)備了足夠的知識(shí)，掌握了充分的論證，才有可能有自己的思想。別人說的是什么你都不懂，談何理解、貫徹、實(shí)踐、批判。有自己的見解不是為了標(biāo)新立異，也不是嘩眾取寵，而是要把追求真理的信念內(nèi)化為自覺行動(dòng)。敢于批評(píng)和自我批評(píng)，對(duì)經(jīng)過華麗包裝的似是而非的言論有鑒別力，不迷信權(quán)威，不盲從命令;對(duì)虛假浮夸自欺欺人的行動(dòng)有抵制力，不人云亦云，不言不由衷。

其次要做一個(gè)有多元思想的人。有自己的見解并不是排斥其他人的觀點(diǎn)。有一句話說得好，正是因?yàn)橛懈魃鳂拥膫€(gè)體，才組成多彩多姿的總體。生命有我更精彩，生活無我也精彩。我們要在“更”字上下功夫。凡事要有度，不排斥別人的見解，也不是對(duì)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)“寬容”到縱容，對(duì)錯(cuò)誤的言論要向其旗幟鮮明、針鋒相對(duì)地開戰(zhàn)。

最后，還要做一個(gè)有人格、有人品的人。所謂有人格和人品，其實(shí)是對(duì)前述的概括和升華。面對(duì)強(qiáng)勢(shì)仍然堅(jiān)持自己的見解，能正確區(qū)分?jǐn)澄颐芎蛢?nèi)部矛盾，在內(nèi)部敢于批評(píng)的自我批評(píng);在外部不惜犧牲自身的生命來捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。

學(xué)生寒假學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇十二

20xx年2月12日，學(xué)校組織召開了寒假培訓(xùn)。

因?yàn)閷W(xué)校在下學(xué)期準(zhǔn)備全面開展高效課堂教學(xué)模式，而我在這方面總是感覺無所適從，覺得毫無頭緒，所以我對(duì)下學(xué)期高效課堂教學(xué)感到很茫然。學(xué)校組織的這次培訓(xùn)可以說是雪中送炭，使我在迷茫的道路上看到了一絲希望。不比不知道，一比嚇一跳。通過聆聽各位老師的發(fā)言，我才發(fā)現(xiàn)自己各方面的不足。比如，班級(jí)學(xué)習(xí)小組的建設(shè)，小組評(píng)價(jià)方案的確定，班級(jí)公約的制定，在課堂教學(xué)的過程中如何有效地評(píng)價(jià)各小組及每個(gè)同學(xué)，如何保證課堂教學(xué)的高效，小組及個(gè)人評(píng)價(jià)機(jī)制如何保證對(duì)每位同學(xué)都有長(zhǎng)久的吸引力、使他們還能時(shí)時(shí)保持興趣和新聽了各位老師的發(fā)言，我才認(rèn)識(shí)到自己需要提高的方面還有很多。自身不足就需要提高，需要學(xué)習(xí)。

這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到了自己各方面的不足，而要想提高，必須要學(xué)習(xí)。通過不斷地學(xué)習(xí)，才可以彌補(bǔ)自己各方面的缺陷，培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)，但這畢竟非常有限;大部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)還需要自學(xué)，需要看書，需要在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，所以，我們需要在思想上提高認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)上積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。這就需要轉(zhuǎn)變一些行為習(xí)慣，比如，暑假的時(shí)間，我以前總是無所事事，白白浪費(fèi)了大量的時(shí)間，沒有用在學(xué)習(xí)上，使自己延誤了自身的`提高，這些損失是無法計(jì)量的，等于說是耽誤了自身的提高。今后我一定抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，使自己盡快提高，盡快成長(zhǎng)起來。

每次培訓(xùn)，我總是感到理論易學(xué)，但真正用到實(shí)踐中還是存在一定距離的，這就必須要把所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行消化吸收，從而內(nèi)化為自己的思想方法，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，這樣才能鞏固所學(xué)，強(qiáng)化自身技能，提高運(yùn)用能力，為實(shí)行課堂教學(xué)改革服務(wù)。

創(chuàng)建高效課堂，我總覺得還有很長(zhǎng)的一段路要走，這就需要我們不遺余力地學(xué)習(xí)、提高、創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)教師樂教、學(xué)生樂學(xué)而不懈努力，把這條課改之路堅(jiān)定地走下去。畢竟，我們向往的是有幸福感的生活，而真正做好了此次課改有助于我們的幸福生活的實(shí)現(xiàn)。

學(xué)生寒假學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇十三

寒假是學(xué)生們寶貴的休息時(shí)間，也是他們提升自我和補(bǔ)充知識(shí)的時(shí)機(jī)。近年來，越來越多的學(xué)生選擇在寒假期間集中學(xué)習(xí)，以此來提高學(xué)習(xí)效果和競(jìng)爭(zhēng)力。在這個(gè)話題下，我想分享一下我個(gè)人的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

首先，集中學(xué)習(xí)給予了我更多的學(xué)習(xí)時(shí)間。在寒假期間，我可以避免學(xué)校課程的日常安排，不再受限于每天的學(xué)校作業(yè)和考試準(zhǔn)備。這樣，我便有了更多的時(shí)間來專注于學(xué)習(xí)自己感興趣和需要提高的學(xué)科和技能。這使得我得以深入研究一些復(fù)雜的知識(shí)和概念，而不僅僅是依賴課本中的簡(jiǎn)要介紹。在這個(gè)額外的時(shí)間里，我能夠更加全面地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容，鞏固掌握的基礎(chǔ)。

其次，集中學(xué)習(xí)帶給我更好的學(xué)習(xí)氛圍。在我個(gè)人而言，寒假的住處通常相對(duì)清靜，沒有其他誘擾和干擾。由于沒有了日常的學(xué)習(xí)壓力和人際關(guān)系，我能夠更好地專注于學(xué)習(xí)，避免了分心和浪費(fèi)時(shí)間的問題。相比在常規(guī)學(xué)習(xí)環(huán)境中的學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)不僅能夠提高我的學(xué)習(xí)速度和效率，還能夠使我對(duì)學(xué)習(xí)更加投入和享受。我不必?fù)?dān)心與同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)和比較，而是能夠?qū)Ｗ⒂谧约旱倪M(jìn)步和成長(zhǎng)。

第三，集中學(xué)習(xí)激發(fā)了我自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力。寒假是我自主安排學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表的好機(jī)會(huì)。我可以根據(jù)自己的需求和目標(biāo)，制定出最適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間。這種自主學(xué)習(xí)的過程讓我更加自覺地管理和調(diào)控自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，增強(qiáng)了我的自控能力和學(xué)習(xí)能力。我不再依賴?yán)蠋煹闹笇?dǎo)和監(jiān)督，而是能夠主動(dòng)地尋找學(xué)習(xí)資源，自行解決學(xué)習(xí)中的難題。這種自主學(xué)習(xí)的樂趣和成就感激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

第四，集中學(xué)習(xí)豐富了我的知識(shí)和技能。在我個(gè)人的集中學(xué)習(xí)期間，我選擇了一些與我興趣相關(guān)的學(xué)科和專業(yè)課程，以及一些提高綜合素質(zhì)和技能的培訓(xùn)項(xiàng)目。這些學(xué)習(xí)經(jīng)歷不僅為我提供了更加廣泛和深入的知識(shí)，還培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。通過與不同背景和經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)資源接觸，我也拓寬了自己的視野和思維方式，對(duì)自己的未來規(guī)劃和發(fā)展方向有了更加明確的認(rèn)識(shí)。

最后，集中學(xué)習(xí)讓我更加從容面對(duì)學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)。在寒假期間，我通過自主學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)培養(yǎng)了很多重要的能力，如自我管理、時(shí)間管理和問題解決等。這些能力在以后的學(xué)習(xí)和生活中都將起到至關(guān)重要的作用。當(dāng)新學(xué)期開始，我能夠更加從容應(yīng)對(duì)學(xué)校的學(xué)習(xí)壓力和考試任務(wù)，做到高效復(fù)習(xí)和應(yīng)對(duì)考試。這種自信和成長(zhǎng)感使我更加積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)和人際交往中，提升了我的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。

總之，寒假集中學(xué)習(xí)給予了我寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)了我自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力，豐富了我的知識(shí)和技能，同時(shí)也使我更加從容應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)。通過這段集中學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，我更加明白了學(xué)習(xí)的重要性和提升自我的必要性。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，不斷追求更高的目標(biāo)和成就。

學(xué)生寒假學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇十四

作為一名教師，無論任何時(shí)候都要給自己充電，以保證與時(shí)俱進(jìn)，做一個(gè)合格的教師。在寒假伊始，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)安排我們?cè)诤倨陂g要做好學(xué)習(xí)，同時(shí)也布置了作業(yè)，那就是要寫讀書筆記和心得體會(huì)。

在物欲橫流的當(dāng)今，作為文明古國(guó)之一的中華子孫，在科技發(fā)展的同時(shí)，我們也漸漸的丟失了一些東西，于是，人們開始尋找，是什么東西呢？是文化，是我們老祖先傳承給我們的瑰寶。于是，傳統(tǒng)文化開始在當(dāng)今的大地上蔓延開來。

文化是一種社會(huì)現(xiàn)象，是人們長(zhǎng)期創(chuàng)造形成的產(chǎn)物。同時(shí)又是一種歷史現(xiàn)象，是社會(huì)歷史的積淀物。確切地說，文化是指一個(gè)國(guó)家或民族的歷史、地理、風(fēng)土人情、傳統(tǒng)習(xí)俗、生活方式、文學(xué)藝術(shù)、行為規(guī)范、思維方式、價(jià)值觀念等。

我國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，圍繞著“和”這個(gè)核心，我們進(jìn)一步明確了人際和諧的五倫關(guān)系：父子有親、君臣有義、夫妻有別、長(zhǎng)幼有序、朋友有信，以及“仁、義、禮、智、信”的做人行為準(zhǔn)則。另外就是對(duì)“孝”的理解，引申開來說，對(duì)家庭里的父母親，為人子（女）一定要盡孝道，對(duì)國(guó)家的法律法規(guī)、單位的規(guī)章制度要盡忠，對(duì)自己的工作崗位要盡責(zé)盡能。說實(shí)話，到學(xué)習(xí)之前，雖然心中對(duì)傳統(tǒng)文化有一定的認(rèn)同，但是自認(rèn)為自身做得還不錯(cuò)，經(jīng)過兩次學(xué)習(xí)，才逐步領(lǐng)會(huì)到中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)我們每個(gè)人的教育意義有多大，傳統(tǒng)文化，尤其是《弟子規(guī)》的內(nèi)容能夠指導(dǎo)我們的言行舉止、衣食住行，幫我們養(yǎng)成良好習(xí)慣，成為一個(gè)有素質(zhì)有涵養(yǎng)的中國(guó)人。

國(guó)學(xué)博大精深、歷史悠久，幾千年來一直是中國(guó)人安居樂業(yè)，安身立命之文化根基，也一直是中華文化的精神脊梁。中國(guó)之所以成為世界上唯一一個(gè)文化延綿五千年而沒有中斷的國(guó)家，正是因?yàn)橛腥绱松詈竦膰?guó)學(xué)文化作為支柱，這種文化一直貫穿于我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程。在當(dāng)今社會(huì)，物欲橫流，人們急功近利，道德和良心的缺失在年輕一代中尤為突出，所以學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，讓仁愛、孝悌重回到我們心中，讓忠誠(chéng)、守信應(yīng)用于工作和生活中，使我們的社會(huì)安定和諧，國(guó)家興旺發(fā)達(dá)。

“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝弟，次謹(jǐn)信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文”是《弟子規(guī)》的總綱領(lǐng)，只要我們認(rèn)真去學(xué)習(xí)、去思考、去感悟，就會(huì)明白其中的許多道理。在為人處世就知道哪些可以做，哪些不可以做，就有了做人的準(zhǔn)則，在生活、工作中，就會(huì)有正確的判斷和及時(shí)糾正自己錯(cuò)誤的言行。凡出言，信為先；詐與妄，奚可焉？說話多，不如少，惟其是，勿佞巧。就是指凡事說出去的話，首先要講信用，不可以欺詐別人或者胡言亂語，話說得多，不如說得少，說話只要恰當(dāng)，切題就行，不要花言巧語。尤其是作為職場(chǎng)中的我們。做人要懂得感恩。對(duì)一個(gè)人而言，應(yīng)該報(bào)答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩，所以《弟子規(guī)》第一章就是《入則孝》感恩之心體現(xiàn)在一個(gè)“孝”字上，“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶”“父母教須敬聽父母責(zé)須順承”，想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求，但我卻有很多沒有做到：經(jīng)常會(huì)把工作中的不良情緒帶回家，面對(duì)父母的嘮叨，覺得很煩；有時(shí)對(duì)父母的牢騷，不能很好的給予勸慰，置之不理想想自己平日對(duì)父母的關(guān)心太少了。

從校園已經(jīng)走出來一段日子了，剛開始的時(shí)候，總是懷念象牙塔里的單純的美好，懷念坐在課堂上聽老師講課的那種如沐春風(fēng)的感受，懷念著以前的一切，總是不想告訴自己要向前看，總是把自己蒙蔽在過去的生活中，不去想迎接新的生活；總是抱怨周邊的環(huán)境太過復(fù)雜，抱怨這個(gè)社會(huì)是多么的世俗，忘了繼續(xù)追尋生活的美好。生活在回憶里，痛苦在現(xiàn)實(shí)中。在不遇到問題的時(shí)候，充滿自信的對(duì)待一切，而在遇到真正挑戰(zhàn)的時(shí)候，既沒有小隱于野的氣魄，更沒有大隱于市的心境，也只不過是俗人一個(gè)。所以非常感謝領(lǐng)導(dǎo)們?cè)谖裔葆宓臅r(shí)候給了我機(jī)會(huì)參加傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，提醒自己應(yīng)該如何繼續(xù)以后的人生。自從我自己學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化以后，就越來越感覺到這條路越走越寬廣，也希望有更多人受益。并介紹自己周圍的朋友和一些素不相識(shí)的有緣人來到國(guó)學(xué)班學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的道路還很漫長(zhǎng)，希望大家都能夠踐行圣。

學(xué)生寒假學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇十五

談到上面說的思維瓶頸，出了沒有歸零思維是重要原因外，自身的思維習(xí)慣，思維模式便是第二大阻礙因素了。認(rèn)識(shí)到這個(gè)問題，牽引的還是上次談到的遇到瓶頸后自己大腦空白，當(dāng)然那時(shí)候也只是模糊的認(rèn)識(shí)，宏觀上的淺顯了解，真正認(rèn)清這個(gè)問題還是假期偶然的機(jī)會(huì)。畢竟四十幾天加讓自己有足夠的時(shí)間玩與休息，放假中玩的最多的要數(shù)下象棋了，礙于深受打擊的心里，下棋連來下輸，于是連續(xù)三天每天我下五個(gè)小時(shí)的棋，可謂輸?shù)囊凰?，三天中，一次偶然的頓悟，我發(fā)現(xiàn)我下象棋時(shí)有一個(gè)潛意識(shí)的思維習(xí)慣，那就是，我每走一步棋，我只會(huì)思考下一步棋對(duì)方會(huì)怎么走，最多的時(shí)候會(huì)思考對(duì)手第二手會(huì)如何走，無論哪一步我都這樣，當(dāng)然不是自己刻意要這么去做，自然而然我就這樣了，而這樣的結(jié)局就是遇到了高手，他要怎么走我就跟著去防御，他怎么走，我怎么防，通常情況下，防到第三步第四步時(shí)，對(duì)手出其不意的一招把我給殺死了，每次都會(huì)遇到這樣的情形，而且每次都到這一步時(shí)都是自然而然地，沒有任何的意外，沒有任何的讓我感到突然，后來我一個(gè)人在那里思考時(shí)發(fā)現(xiàn)這個(gè)原來是自己的思維習(xí)慣，不知不覺都會(huì)走到這樣的情形下的，因?yàn)榇竽X思維不知不覺只會(huì)思考到第二步停下來，然后就開始想其他的事情，去看看網(wǎng)頁啊，換音樂聽等等，這樣的思維習(xí)慣導(dǎo)致下棋的輸。其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中工作中刻意不刻意的自己都會(huì)這樣的來思考問題，來看問題。久而久之，養(yǎng)成了這樣的思維習(xí)慣，這也就成了丁老師所說的我的思維像做的夾生飯一樣，用之麻煩，丟擲可惜，所以“夾生飯”思維模式也就成了我遇到瓶頸的第二大因素。

學(xué)生寒假學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇十六

寒假是學(xué)生們最長(zhǎng)的假期之一，對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說，寒假是一個(gè)既能放松心情，又能集中學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。在剛剛過去的寒假中，我深有體會(huì)地體驗(yàn)到了集中學(xué)習(xí)的好處，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。

第一段：寒假學(xué)習(xí)的重要性。

寒假學(xué)習(xí)是提高自身綜合素質(zhì)的重要機(jī)會(huì)。相比于平常的日常課程，寒假學(xué)習(xí)是學(xué)生們自主掌握學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容的機(jī)會(huì)。在集中學(xué)習(xí)期間，學(xué)生們可以根據(jù)自身的需要，針對(duì)自己的薄弱科目進(jìn)行有重點(diǎn)的學(xué)習(xí)，并通過集中學(xué)習(xí)提高自身的學(xué)習(xí)效率。因此，在寒假學(xué)習(xí)中，合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并付諸實(shí)踐，是非常重要的。

在寒假集中學(xué)習(xí)開始之前，我提前做好了相關(guān)準(zhǔn)備工作。首先，我清理整理了學(xué)習(xí)用品，準(zhǔn)備了參考書籍和學(xué)習(xí)資料，并確保其完整性和可用性。其次，我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并將其分解為日常小目標(biāo)，以保證自己按時(shí)完成。最后，我與同學(xué)們組成了學(xué)習(xí)小組，我們共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，相互監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度，并共同解決遇到的問題。這樣的準(zhǔn)備工作使我在集中學(xué)習(xí)期間能夠高效地學(xué)習(xí)。

在寒假集中學(xué)習(xí)中，我采用了一些有效的學(xué)習(xí)方法。首先，我注重掌握學(xué)習(xí)方法和技巧，通過閱讀相關(guān)的學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)資料和參考書籍，學(xué)習(xí)如何高效地獲取、處理和運(yùn)用知識(shí)。其次，我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，通過觀看教學(xué)視頻、參與學(xué)習(xí)社區(qū)和在線討論等方式，拓寬自己的學(xué)習(xí)視野，并與他人交流學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)。另外，我還養(yǎng)成了每天定時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高記憶力和理解能力。這些學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用使我在集中學(xué)習(xí)期間能夠事半功倍地學(xué)習(xí)。

通過寒假集中學(xué)習(xí)，我收獲了很多。首先，我提高了自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率，收獲了更多的知識(shí)和技能。其次，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，在思維、表達(dá)和解決問題等方面取得了進(jìn)步。同時(shí)，通過與同學(xué)的互動(dòng)與合作，我還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。最重要的是，我增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱愛，樹立了對(duì)未來學(xué)習(xí)的信心。

第五段：對(duì)未來學(xué)習(xí)的展望。

寒假集中學(xué)習(xí)的心得體會(huì)讓我對(duì)未來的學(xué)習(xí)充滿了期待。我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不僅是一種責(zé)任，更是一種樂趣。在以后的學(xué)習(xí)中，我將更加注重學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用，不斷地提高自己的學(xué)習(xí)能力，并勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。我相信只要持之以恒、不斷努力，我的未來學(xué)習(xí)將更加卓越。

總結(jié)：通過寒假集中學(xué)習(xí)的經(jīng)歷和體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)方法的重要性。合理規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃、科學(xué)運(yùn)用好學(xué)習(xí)方法，并付諸實(shí)踐，將有助于提高學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并為未來的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，只要堅(jiān)定自身的信心和意志，通過努力和奮斗，我們每個(gè)學(xué)生都能在寒假集中學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自身的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

學(xué)生寒假學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇十七

近日，2021年的寒假已進(jìn)入了尾聲。這是一個(gè)與往年大不相同的寒假，因?yàn)榻衲甑暮賹W(xué)生們還是不能離開自己的家返校，而是通過線上學(xué)習(xí)進(jìn)行自我提升。作為小學(xué)生的我，這個(gè)寒假也沒有閑著，我通過網(wǎng)絡(luò)課堂、課外閱讀等多種方式提高自己的綜合素質(zhì)。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，為大家分享一下我的“寒假小學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì)”。

一、暢游書海，擴(kuò)大閱讀量。

在過去的日子里，除了完成日常作業(yè)外，我最多花費(fèi)的時(shí)間是在網(wǎng)課上。但這個(gè)寒假，我覺得占用最寶貴時(shí)間的是閱讀。在這個(gè)冬天寒假里，我?guī)е业膇Pod，找到了一些我的喜愛的讀物，像《大話西游》、《三國(guó)演義》、《美國(guó)農(nóng)夫》等等，除了中文本土經(jīng)典外，我還閱讀了英國(guó)作家J.K.羅琳的系列小說《哈利波特》。在這些小說中，我能夠感受到想象中的世界，無盡的想象力和獨(dú)特的思維方式，讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了熱情。以前我并不是一個(gè)愛看書的孩子，但這一次，閱讀能夠給我?guī)順O大的快樂，我深深地體會(huì)到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！钡暮x。

二、科學(xué)學(xué)習(xí)，調(diào)整好心態(tài)。

學(xué)校停課后，網(wǎng)絡(luò)課堂成為了我們的主要學(xué)習(xí)方式，因此要比起以前更加注重自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。時(shí)而學(xué)習(xí)時(shí)態(tài)，時(shí)而學(xué)習(xí)配合，時(shí)而學(xué)習(xí)記憶口訣等課程都是我們的日常必修課。盡管如此，我還想要告訴大家，千萬不要把網(wǎng)絡(luò)課堂看成是一件煩心事。我努力地保持好心態(tài)，適時(shí)地休息，做到心情舒暢，效率才會(huì)越來越高。

三、回顧家庭作業(yè)，查漏補(bǔ)缺。

對(duì)于寒假的作業(yè)，我采取了有效的時(shí)間規(guī)劃，這有助于我有更多的時(shí)間做自己優(yōu)美的想象，并且找零做有疏漏或者做錯(cuò)的作業(yè)。在回顧和修改以前的作業(yè)時(shí)，我找出了自己錯(cuò)的地方，它們?cè)诔浞值乃伎己头此己螅易龀隽吮匾恼{(diào)整和改正。我相信，這種方法與“課堂上留下的錯(cuò)誤是最好的老師”原理是一致的，它能幫助我們避免在未來犯同樣的錯(cuò)誤，從而更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

四、積極拓展愛好，培養(yǎng)多方面興趣。

本次寒假，我嘗試著挑戰(zhàn)一些我自己之前不敢嘗試的事情。我學(xué)習(xí)了超級(jí)公主班的跳舞，參加了廈門市特色的膳食制作等諸多活動(dòng)，拓展了自己的興趣范圍，并增強(qiáng)了自己的身體素質(zhì)。我發(fā)現(xiàn)，這種積極拓展興趣的方法讓我不斷成為一個(gè)活力充沛的孩子，每一項(xiàng)新的挑戰(zhàn)都讓我學(xué)習(xí)和提高自己的技能。

五、有序安排時(shí)間，實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)。

在這樣的情況下，我努力地自律和有序安排時(shí)間。我給自己制訂合理的計(jì)劃，努力規(guī)避那些影響學(xué)習(xí)的因素，如手機(jī)、電視等。除此之外，像給家里帶一點(diǎn)力，做家務(wù)，抽空跟父母聊聊天等，都是我學(xué)習(xí)課堂知識(shí)之外的成就和樂趣。在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界里，只有找到心中的平衡點(diǎn)，并把握好時(shí)間，才能夠真正做到有效學(xué)習(xí)，成為更好的自己。

最終，我認(rèn)為這段時(shí)期的學(xué)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我產(chǎn)生了非常積極和深遠(yuǎn)的影響。我明白了學(xué)習(xí)除了要做好基礎(chǔ)功課之外，還應(yīng)該學(xué)會(huì)如何自律、時(shí)間管理、適度激勵(lì)自己和提高自己的綜合素質(zhì)。這些學(xué)習(xí)心得也許簡(jiǎn)單，但是它們是無價(jià)的，它們不僅可以讓我們更好地迎接未來的挑戰(zhàn)和困難，更能讓我們?cè)谧约旱拿篮萌松?，變成更精彩的自己?/p>

學(xué)生寒假學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇十八

寒假是學(xué)生們休息和放松的時(shí)期，也是學(xué)生們有更多時(shí)間來進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和提高自己的機(jī)會(huì)。在這個(gè)寒假期間，我收獲了許多在學(xué)習(xí)上的寶貴經(jīng)驗(yàn)和心得，今天我就來分享一下我的心得體會(huì)。

在寒假期間，學(xué)生們要抓住時(shí)間，將重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)上。我選擇了閱讀書籍、刻苦學(xué)習(xí)英語和做題等方式來提高自己的學(xué)習(xí)水平。我認(rèn)為寒假學(xué)習(xí)的重點(diǎn)不是在于學(xué)習(xí)多少內(nèi)容，而在于學(xué)習(xí)的品質(zhì)和質(zhì)量。學(xué)生們要克服懶惰的心態(tài)，培養(yǎng)自學(xué)能力，增強(qiáng)自我管理能力。

第三段：如何提高學(xué)習(xí)效率。

提高學(xué)習(xí)效率是寒假學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。我通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配時(shí)間、利用學(xué)習(xí)資源來提高自己的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，在學(xué)習(xí)中我也注意到了一些細(xì)節(jié)，如合理安排時(shí)間，調(diào)整心態(tài)，健康飲食，規(guī)律作息等，這些都有助于提高學(xué)習(xí)效果。

在寒假學(xué)習(xí)中，我收獲了許多，包括教學(xué)人員不易傳授的方法，學(xué)生自學(xué)的能力，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的更深入理解和掌握，等等。通過這一次有組織、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法產(chǎn)生了更深層次的認(rèn)識(shí)和思考。

寒假期間的學(xué)習(xí)對(duì)于我們?nèi)粘W(xué)習(xí)和將來的發(fā)展至關(guān)重要。唯有通過寒假的積極學(xué)習(xí)，才能在學(xué)習(xí)上走得更遠(yuǎn)，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，寒假學(xué)習(xí)也可以讓我們更好地審視自己，認(rèn)清自己的短板和長(zhǎng)處，更加全面地提高自身素質(zhì)。

結(jié)語：

總之，寒假學(xué)習(xí)是學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，是學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)的重要機(jī)會(huì)。我們需要充分地利用寒假時(shí)間，將學(xué)習(xí)和生活融為一體，將自己鍛煉成為更加優(yōu)秀的人。

學(xué)生寒假學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇十九

第一段：

隨著年關(guān)逐漸臨近，學(xué)期也進(jìn)入了寒假，對(duì)于學(xué)生來說，這個(gè)假期既是放松身心的良機(jī)，也是進(jìn)行自我提升的機(jī)遇。因此，很多學(xué)生選擇在寒假期間進(jìn)行各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，以充實(shí)自己的時(shí)間和豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。在這次假期中，我也參加了一些課程和訓(xùn)練，學(xué)到了不少東西，也領(lǐng)悟到了一些心得體會(huì)。

第二段：

寒假學(xué)習(xí)雖然枯燥，但卻是必要的。對(duì)于我來說，這個(gè)寒假是我第一次真正意義上進(jìn)行刻意學(xué)習(xí)，因此我對(duì)它的期望很高。我在寒假期間選擇了專業(yè)課和英語學(xué)習(xí)課程，并定下了每天計(jì)劃。我?guī)缀趺刻於急３謱W(xué)習(xí)狀態(tài)，盡可能地利用時(shí)間，日積月累地，我找到了自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

第三段：

在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)專業(yè)課的掌握依然有欠缺，于是我放慢了自己的節(jié)奏，逐步深入學(xué)習(xí)。我不斷地模仿前輩掌握方法，尋找自己的學(xué)習(xí)方法，直到自己找到了最適合自己的掌握方法。我發(fā)現(xiàn)盡管學(xué)習(xí)可能是一個(gè)人的事情，但是適合自己的方法的尋找卻是個(gè)交流、探討、互相指導(dǎo)的過程。

第四段：

英語學(xué)習(xí)課程對(duì)我的幫助不亞于專業(yè)課。我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)英語需要的不僅是時(shí)間和精力，還需要一種方法論。我了解到英語學(xué)習(xí)是通過全面地來學(xué)習(xí)，全面地提高各方面的能力而成功的。因此，我努力攻略各個(gè)方面的英語學(xué)習(xí)，如聽力、口語、閱讀、寫作等方面，尋找英語學(xué)習(xí)的最佳方法和技巧。這個(gè)過程挑戰(zhàn)了我對(duì)自己的理解，讓我發(fā)現(xiàn)了很多自己未曾發(fā)掘的潛力。

第五段：

總結(jié)一下，寒假學(xué)習(xí)讓我收獲頗豐。我在這個(gè)過程中發(fā)現(xiàn)：學(xué)習(xí)需要全面而不是片面的提高，需要的是運(yùn)用各種方法和技巧，最終才能達(dá)到更好的效果。另外，學(xué)習(xí)是團(tuán)隊(duì)合作的過程，需要各方積極參與交流，才能最終成功。最后，學(xué)習(xí)是需要堅(jiān)持不懈地去做的，寒假的學(xué)習(xí)不是一時(shí)興起的決定，而是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過程，需要自己始終保持積極的態(tài)度，不斷完善自己。

學(xué)生寒假學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇二十

隨著寒假的來臨，學(xué)生們迎來了這個(gè)放松的時(shí)刻。但是，對(duì)于有志于提高自己的學(xué)生來說，寒假也是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這個(gè)寒假里，我也開始了我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在這個(gè)過程中，我得到了很多收獲，下面我將分享一下我的心得體會(huì)。

第一段：制定計(jì)劃。

計(jì)劃對(duì)于學(xué)習(xí)非常重要，因?yàn)橛辛擞?jì)劃，我們才能更好地安排自己的時(shí)間和精力。在我制定寒假計(jì)劃的時(shí)候，我先將寒假分成了幾個(gè)時(shí)間段，有一部分時(shí)間是用來放松和休息的，其他時(shí)間則分配給了學(xué)習(xí)。這樣一來，我就不會(huì)陷入“每天學(xué)習(xí)時(shí)間太長(zhǎng)太累”的尷尬處境。而且，在制定計(jì)劃的過程中，我也可以根據(jù)自身的情況進(jìn)行調(diào)整，從而更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

第二段：做計(jì)劃需要有目的性。

我們之所以學(xué)習(xí)，是為了達(dá)成一個(gè)目標(biāo)。因此，在制定計(jì)劃的時(shí)候，我們需要對(duì)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。我個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是提高英語水平和擴(kuò)展知識(shí)面。為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，我列出了一個(gè)清單，上面包括了每天需要完成的任務(wù)，比如上午學(xué)習(xí)法語，下午學(xué)習(xí)歷史。而且，我還通過網(wǎng)絡(luò)查找各種學(xué)習(xí)資料，比如網(wǎng)絡(luò)課程和在線圖書館，從而豐富我的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

第三段：注意學(xué)習(xí)質(zhì)量。

學(xué)習(xí)時(shí)間雖然很重要，但是學(xué)習(xí)質(zhì)量也同樣重要。我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)時(shí)間夠長(zhǎng)，就認(rèn)為學(xué)習(xí)任務(wù)完成了。事實(shí)上，不管學(xué)習(xí)的時(shí)間多長(zhǎng)，只要沒有掌握需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，就等于沒有學(xué)到任何有用的知識(shí)。為了避免這種情況的發(fā)生，我在學(xué)習(xí)的過程中堅(jiān)持提出問題、思考問題和解決問題。這樣一來，我不僅可以提高自己的學(xué)習(xí)效率，還可以讓自己學(xué)到更多的知識(shí)。

第四段：保持積極的態(tài)度。

在學(xué)習(xí)的過程中，只有保持積極的態(tài)度，才能讓自己更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。正如那句老話所說：“少說多做”，我不會(huì)在學(xué)習(xí)的時(shí)候輕易放棄，也不會(huì)為了完成任務(wù)而急于求成。相反，我更加注重學(xué)習(xí)過程中的樂趣和成就感。這樣一來，我可以更好地保持自己的學(xué)習(xí)興趣，也可以更好地實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

第五段：總結(jié)。

總之，寒假學(xué)習(xí)雖然需要付出一定的努力和時(shí)間，但是它也可以讓我們從中獲得很多好處。通過制定計(jì)劃、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和積極的態(tài)度，我們可以在寒假期間獲得更廣闊的知識(shí)面和更深入的思考。既然有了這樣一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們就應(yīng)該好好把握，讓自己更好地成長(zhǎng)。

學(xué)生寒假學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇二十一

隨著寒假的到來，小學(xué)生們放下了繁重的功課，開始享受這難得的假期。然而，我卻沒有選擇放松休息，而是利用這段時(shí)間來學(xué)習(xí)和提高自己的能力。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我總結(jié)了一些學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，愿意與大家分享。

第一段：對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)劃的規(guī)劃。

在開始寒假的早期，我對(duì)于如何利用這段時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)有著相當(dāng)迷茫的想法。但是，通過向老師和父母的咨詢，最后我明白了一個(gè)核心的原則：規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在明確自己的目標(biāo)和重點(diǎn)后，設(shè)立一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠讓我在這段時(shí)間快速而有針對(duì)性地提高自己的能力。

第二段：對(duì)于學(xué)習(xí)方法的嘗試。

在規(guī)劃好學(xué)習(xí)計(jì)劃后，下一步就是采用合適的學(xué)習(xí)方法。我們學(xué)校的老師推薦了我們使用一些網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工具，例如學(xué)科網(wǎng)等，來提供學(xué)習(xí)資料和自助學(xué)習(xí)的方法。通過體驗(yàn)一下，我發(fā)現(xiàn)這些工具非常的有用，而且能夠自己掌控學(xué)習(xí)進(jìn)度和復(fù)習(xí)內(nèi)容。

第三段：對(duì)于課外讀物的閱讀。

我一直有一個(gè)愛好，那便是閱讀。在寒假的時(shí)候，我有更多的時(shí)間來閱讀各種各樣的書籍。這樣的一個(gè)舉措，不僅提升了我對(duì)于語言的機(jī)智，還能夠在休息時(shí)為我?guī)矸潘珊陀鋹偟男那椤＿@些書籍涵蓋了很多不同的領(lǐng)域，獲得的知識(shí)對(duì)于我們學(xué)校的學(xué)習(xí)和日常生活等都非常有益處。

第四段：對(duì)于時(shí)間管理的掌控。

對(duì)于寒假的學(xué)習(xí)來說，時(shí)間的掌控是至關(guān)重要的。在過去，我常常因?yàn)闀r(shí)間的安排不當(dāng)，浪費(fèi)了很多寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。因此，這一次我嘗試著去合理地分配自己的時(shí)間和精力，以對(duì)于計(jì)劃的完成有著更高的成功率。這個(gè)策略，讓我在學(xué)習(xí)和娛樂之間尋找到了一個(gè)平衡點(diǎn)。

第五段：對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度的變化。

還有一個(gè)認(rèn)識(shí)就是，在寒假學(xué)習(xí)時(shí)要擁有了更加堅(jiān)定的態(tài)度。太多的學(xué)生在寒假停止學(xué)習(xí)，擺脫書本，享受時(shí)光。而我卻選擇持續(xù)學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑肋@個(gè)決策將會(huì)對(duì)于未來的生活和學(xué)業(yè)都有著積極影響。這種態(tài)度的變化，讓我有著更加強(qiáng)烈的動(dòng)力去學(xué)習(xí)和提高。

綜上所述，這些學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，展現(xiàn)了我的學(xué)習(xí)過程和經(jīng)驗(yàn)。在寒假這段時(shí)間里，我很開心能夠掌握這樣一些能力，以此更好地為自己創(chuàng)造未來的成功。我希望同學(xué)們也都能夠從中收益，擁有屬于自己的寒假體驗(yàn)。

學(xué)生寒假學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇二十二

自從中共提出了社會(huì)主義核心價(jià)值觀以來，富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善這二十四個(gè)字便深深地印在了全國(guó)各族人民的心里，倡導(dǎo)大家努力踐行這樣的核心價(jià)值觀。作為中國(guó)特色社會(huì)主義各項(xiàng)事業(yè)的生力軍和接班人，作為這個(gè)國(guó)家立志有為的青年，我們大學(xué)生更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹踐行這樣的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

富強(qiáng)、民主、文明、和諧這四個(gè)方面是國(guó)家層面的價(jià)值指標(biāo)，作為還未入社會(huì)的我們，在這四個(gè)方面應(yīng)該做到堅(jiān)決擁護(hù)我們的黨和政府，自覺維護(hù)社會(huì)秩序，促進(jìn)社會(huì)和諧。自由、平等、公正、法治這四個(gè)方面是社會(huì)層面的價(jià)值取向，在這四個(gè)方面我們應(yīng)該做到樹立正確的人生觀，提倡公正與平等，維*治秩序。

實(shí)際上，對(duì)于我們還處于校園中的大學(xué)生們，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善才是我們應(yīng)該在生活中處處應(yīng)做到的四點(diǎn)，這也是每個(gè)公民所應(yīng)遵守的價(jià)值準(zhǔn)則。愛國(guó)是對(duì)我們的基本要求，作為中華人民共和國(guó)的一個(gè)公民，我們自當(dāng)熱愛自己的祖國(guó)。至于敬業(yè)，對(duì)于我們學(xué)生還說，自然是指要認(rèn)真熱情的對(duì)待自己的學(xué)業(yè)，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)在校園里的每一分鐘。誠(chéng)信，這是做人起碼的道德要求，在生活中，我們應(yīng)誠(chéng)實(shí)守信、不騙人，不僅對(duì)他人誠(chéng)實(shí)，也要對(duì)自己誠(chéng)實(shí)，不能自欺欺人。友善，這則是我們作為社會(huì)普通大眾的一員所應(yīng)遵守的道德準(zhǔn)則，友好和善的對(duì)待他人必定能換來整個(gè)社會(huì)的和諧。

我想,在這個(gè)假期里我很好的做到了愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善這四點(diǎn)。放假以來，每天我堅(jiān)持看新聞，關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)外大事，及時(shí)了解時(shí)事動(dòng)態(tài)。而且，我并沒有因?yàn)榉偶俣尚笇W(xué)習(xí)，在家復(fù)習(xí)以前的功課。在走訪親戚好友時(shí)，我也能很開心的和他們聊天聚餐，在一起歡樂的度過新年。

大學(xué)生作為社會(huì)的一個(gè)重要群體，樹立并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀非常重要，這對(duì)建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)具有重大而深遠(yuǎn)的意義。首先，我們應(yīng)樹立科學(xué)的精神，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，儲(chǔ)備知識(shí)，掌握將來報(bào)效祖國(guó)的本領(lǐng)。其次，我們要樹立服務(wù)的理念，把為人民服務(wù)作為一種習(xí)慣，使其成為一種人生的態(tài)度，通過參加各類志愿服務(wù)工作的平臺(tái)，努力實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。再次要勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，英雄集體的行為詮釋著青年對(duì)社會(huì)的責(zé)任，我們肩上負(fù)有中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任和義務(wù)。只有這樣，我們才能身體力行的踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

大學(xué)生是創(chuàng)造力的發(fā)展?jié)摿Φ娜后w，是時(shí)代的驕傲、祖國(guó)的希望。因此，我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)，使自己變得更好，用行動(dòng)為祖國(guó)的建設(shè)出一份力，為祖國(guó)實(shí)現(xiàn)更好的明天。

很早之前就看到不少的朋友都在寫寒假總結(jié)了?；蛘哒f是在寫有關(guān)寒假的事情。讓我頗感驚訝。但是我一直沒有從眾而為。時(shí)至今日，我才來寫我的寒假。

現(xiàn)在我身邊的很多同學(xué)有兩種心態(tài)：一，抱怨寒假還沒有過夠，還想繼續(xù)在家里多睡覺，多玩電腦的;二，十分想開學(xué)，想見到自己的那些朋友。

但是我，并不屬于上述任何兩者。我希望可以開學(xué)，因?yàn)榭梢詫W(xué)到新的東西，并且可以擺脫一個(gè)安適的環(huán)境，這才是我所想要的一切。一個(gè)人處于必須時(shí)刻保持警醒的環(huán)境中，才能取得進(jìn)步!

在這個(gè)假期內(nèi)，雖然我也存在了浪費(fèi)時(shí)間的問題。但是我認(rèn)為我自己還是有很多的收獲的。在假期中，我一共讀完了四本書《決戰(zhàn)海洋》《葉卡特琳娜二世》《古羅馬簡(jiǎn)史》和《拜占庭帝國(guó)》。這使我對(duì)西方歷史，尤其是中世紀(jì)的歷史有了一定的了解。在增加了我的知識(shí)的同時(shí)還引起了我的一些思考。也同時(shí)對(duì)人類文明以及戰(zhàn)略有了比較深刻的了解。這也是我對(duì)西方了解的第一步?；具_(dá)到了我預(yù)想的目的。

另外，我在假期中將貝多芬的九大交響曲和莫扎特的第40.41交響曲全部下載完成，同時(shí)恰逢莫扎特誕辰250周年，所以從電驢上找到了莫扎特的全集，令我十分開心。最后的幾天，帝國(guó)的黨員告訴我在電驢上有商務(wù)出版社出版的漢譯世界名著全集，也已經(jīng)下載完畢。將會(huì)用一部分時(shí)間來閱讀。

在寒假中期的時(shí)候我曾經(jīng)寫了一篇日志《一點(diǎn)小總結(jié)》。其實(shí)這篇文章的總結(jié)總用遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于激勵(lì)作用。在其他人都在校內(nèi)上無聊的轉(zhuǎn)載的時(shí)候，當(dāng)別人都在的和別人聊天的時(shí)候，我卻在安靜的學(xué)習(xí)?；蛘哒f在從網(wǎng)上了解一些情況。比如軍事，政治以及經(jīng)濟(jì)。所以寫了一篇關(guān)于中國(guó)周邊局勢(shì)的文章，雖然文字還很膚淺，沒有把我的想法全部表露出來，但畢竟這是我的第一步，一切安好!

把握是十分重要的，這也是我在時(shí)刻鍛煉的。

在游戲上，我喜歡走經(jīng)典注意路線。另外一款游戲則是我的摯愛：星際爭(zhēng)霸。這款人類歷最經(jīng)典的即時(shí)戰(zhàn)略游戲精力了十多年的磨礪，依舊寶刀未老。。在人族戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略已經(jīng)達(dá)到一定水平的同時(shí)，我開始使用神族。現(xiàn)在神族可以和2.0智商的電腦1v2。甚至通過其他玩家的經(jīng)驗(yàn)以及自己的摸索，總結(jié)出了一套反蟲族速掏戰(zhàn)術(shù)。呵呵。收獲不小!

昨天我把本學(xué)期的課程表制作出來傳給了同學(xué)。很多人看到了課表以后都是在不停的抱怨。但是我沒有，不知道為什么此時(shí)的我很平靜。我認(rèn)為只要是知識(shí)或者對(duì)你有益處的東西，都是應(yīng)該汲取的。下個(gè)學(xué)期的課程中有微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等計(jì)算機(jī)知識(shí)，由此可見下個(gè)學(xué)期是一個(gè)關(guān)鍵性的一個(gè)學(xué)期。可以補(bǔ)充自己在電腦技術(shù)上的落后，同時(shí)可以更加細(xì)致的了解經(jīng)濟(jì)學(xué)。時(shí)間寶貴啊!

同時(shí)下個(gè)學(xué)期在學(xué)生會(huì)的工作也進(jìn)入了關(guān)鍵的時(shí)刻。道理很簡(jiǎn)單，我想不用說每個(gè)人都應(yīng)該明白。只能讓自己加油!呵呵!

下個(gè)學(xué)期，自己也要開始積累一定的資金了。大二買一臺(tái)筆記本電腦的計(jì)劃并沒有放棄，所以我還要為之繼續(xù)奮斗。這也就意味著自己要在周末或者假期在外面做一些兼職，賺錢的同時(shí)也可以增加一下對(duì)社會(huì)的了解。這是十分重要的!

明天就會(huì)回學(xué)校了，在這個(gè)時(shí)候回望自己的寒假。也許每個(gè)人的心情都是不一樣的!

學(xué)生寒假學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇二十三

一晃時(shí)間過的可真快，已經(jīng)開學(xué)10天了，晚上躺在床上回顧了一下我的寒假生活，雖然我的寒假生活比較單調(diào)，但是很充實(shí)，整個(gè)寒假我都在全天訓(xùn)練乒乓球(為的是開學(xué)時(shí)到體校訓(xùn)練能跟得上)，我的球技迅速提升，別的小朋友都在嬉戲玩耍時(shí)，而我正在乒乓球室揮汗如雨的練習(xí)著，有時(shí)我也向媽媽發(fā)牢騷：為啥別的小朋友能玩，我只能練習(xí)這枯燥的乒乓球，能不能讓我出去玩一會(huì)兒，就玩一小會(huì)兒，媽媽不同意，唉!出去玩對(duì)我來說簡(jiǎn)直是個(gè)奢望。

我覺得挺委屈的，我就沖媽媽大嚷大叫，發(fā)泄肚子里的怨氣;可是過后我又有一點(diǎn)點(diǎn)后悔，媽媽比我的犧牲更大了，媽媽天天陪我練球，一刻也沒有休息過。還要照顧我的衣、食、住、行，想想這些，我的怨氣就蕩然無存了，雖然整個(gè)寒假生活像白開水一樣平淡無味，按時(shí)起床讀書、吃飯、打球、做作業(yè)??哎!不管怎樣我現(xiàn)在終于挺過來了。

在體校的生活更加辛苦了，因?yàn)槲业那蚣己推渌耐檫€是有差距的，他們都是全天的訓(xùn)練，文化課都不上了，而我呢是半天制的訓(xùn)練，回家還要學(xué)習(xí)，我知道只有下足苦功夫才能趕上甚至超越他們，所以要付出更多的艱辛，流更多的汗水，但是我有信心十足，我一定能做到，因?yàn)榇蚱古仪蚴俏易约旱倪x擇，也是我的夢(mèng)想，雖然過程漫長(zhǎng)辛苦，但是只要付出了就會(huì)得到豐厚的回報(bào)，新學(xué)年新氣象，我一定為自己新的一年交上一份完美的答卷。

寒假——大概沒有一個(gè)同學(xué)不期盼吧，寒假不只是休息日，它還是一個(gè)跨越新年的節(jié)日。寒假是一個(gè)放松的假期。在寒假里同學(xué)們可以盡情的玩耍!把平時(shí)的苦悶都發(fā)泄出來。

寒假是一個(gè)緊張的假期。在寒假里同學(xué)們可不能只顧著玩，只顧著發(fā)泄!學(xué)習(xí)還是我們最重要的任務(wù)。當(dāng)然，在寒假里只顧著學(xué)習(xí)也是不好的，我們要做到勞逸結(jié)合。這樣才學(xué)的更扎實(shí)，玩得更開心!

寒假里的我，在漫長(zhǎng)的寒假里，我在思考什么?憂慮什么?我付出了什么?收獲了什么?在這漫長(zhǎng)假期的最后幾站里，我應(yīng)該想想我在寒假里所做的一切了!

都不是!只是因?yàn)槲姨中?，我記得我小學(xué)的數(shù)學(xué)老師常常告誡我們：千萬別粗心，學(xué)習(xí)是容不得一點(diǎn)馬虎的!如果你因?yàn)榇中?，因?yàn)轳R虎所做錯(cuò)的就等于你一點(diǎn)也不懂，一定也不會(huì)做!

但為什么這個(gè)毛病這么難改呢?在假期里，我不斷的尋找著方法去克服這個(gè)困難!去戰(zhàn)勝這個(gè)困難。要是改不掉這個(gè)毛病!恐怕我色一生都會(huì)糟蹋在他手中。所以我下定決心!一定得改!

我喜歡寒假，喜歡擁有快樂，寒假里我總的說就是一個(gè)快樂的我!

【本文地址：http://m.gzsthw.cn/zuowen/9146567.html】