在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過。借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。以下是小編精心整理得我也可以作文【精選4篇】，希望能夠幫助到大家。
我也可以作文【精選4篇】一
秋風(fēng)習(xí)習(xí)吹來，樹葉飄落在他那寬大的肩膀上，身上，他雙手不停的揮動(dòng)地在練字，神情專注，好像并沒有發(fā)現(xiàn)在已是秋天，完全沉浸在書法的韻味中。他便是我的外祖父董志汗。
記得有一次，那是一個(gè)比較涼爽的，也是比較冷的星期日，我正和幾個(gè)小朋友在玩看見了什么，忽然腦海里閃出一個(gè)問題：我的外祖父在干什么？我立刻跑去外祖父家，到了家門，我向外祖父平時(shí)在練字的地方看去，看見外祖父迎風(fēng)在練字。字寫完了，放下筆在手上呵了些熱氣。我走過去，看了一下?！巴?！那些字鳳舞龍蛇，古色古香，實(shí)在太美了，”我驚嘆起來。外祖父說：“如果喜歡送給你?！蔽叶嗝撮_心。我問：“祖父，你為什么在外面練字，這里有些涼，會(huì)對(duì)身體不舒服的.?！蓖庾娓刚f：“沒事?！碑?dāng)時(shí)我心想：如果外祖父參加比賽，準(zhǔn)會(huì)成功的。
還有一次，那是一個(gè)炎熱的下午，沒有一絲風(fēng)，屋里熱得像蒸籠。我在屋里怎樣也呆不下去，就去找外祖父陪我玩。剛到家門口，就看見外祖父在認(rèn)真地練字。我悄然無聲地進(jìn)了進(jìn)了屋，站在外祖父身后，外祖父居然沒發(fā)現(xiàn)。似乎是在品嘗著紙中每一個(gè)字的韻味。他開始反復(fù)練習(xí)，一次，二次，三次……直到自已滿意為止才微微一笑。我輕輕地叫了聲：“外祖父?！彼麌樍艘惶?，回頭見是我，笑著說：“對(duì)不起，剛才我不知道你來，才沒有給你吃的，希望你別放在心上?！蔽依庾娓傅氖终f：“放心吧，我不會(huì)?！焙鋈?，“哎喲”一聲，猛地抽回手。我吃驚地一看，原來墨汁倒在我的白鞋上了。是因?yàn)橥庾娓冈诰氉?，以為我站的地方還有位置放墨汁，就把墨汁放在那里，誰知卻是空的。我恍然大悟，一定是太專注了，才會(huì)把墨汁放錯(cuò)位了吧。在外祖父的努力之下，在村里書法比賽中，做了會(huì)長(zhǎng)，專教人們書法。
這就是我的外祖父，他無論什么事都像練書法那樣認(rèn)真，刻苦。他那股認(rèn)真，刻苦的精神，真讓我敬佩。
我也可以作文【精選4篇】二
行走在大街上，有你古樸的身影；穿行于小巷中，有你芬芳的氣息。
我深知，打自我咿呀學(xué)語之時(shí)，打自我認(rèn)識(shí)你的第一天，就忍不住愛上了你，漢字。
漢字，一個(gè)個(gè)小巧的精靈，這五千年來的文明，這五千年來的歷史和成就，就是你，一個(gè)個(gè)小小的漢字牽動(dòng)的，牽動(dòng)著文明古國不斷發(fā)展，沉重的`腳步不斷向前。
年幼的我拉著媽媽的手，走在大街上，是店面的店名，一個(gè)個(gè)五顏六色，變幻不定的彩色大字，是超市，電影院用盞盞霓虹燈組成的花體字，吸引著我，牽引著我的心。那一顆好奇心，驅(qū)使著我慢慢移動(dòng)腳步，向一個(gè)又一個(gè)使我著迷的漢字靠近。稚嫩的我第一次拉起了媽媽的袖子，指著那些發(fā)光的花體字，說：“媽媽，那些發(fā)光的東西是什么？”媽媽含著笑，俯下身來，親切地告訴我：“漢字，那是漢字，屬于我們中國人的字！”我未懂，只是茫茫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
但是，那一次，我卻深深地記住了你的名字——“漢字”。
幼兒園，才漸漸讓我走近了漢字，那只有一橫的，叫“一”；有兩橫的，叫“二”……
第一次書寫你時(shí)，我一年級(jí)。媽媽那一雙溫暖的大手，握著我亦溫暖的手。隨著力的逐動(dòng)，筆尖也在移動(dòng)，不出多長(zhǎng)時(shí)間，一行清秀的漢字就出現(xiàn)在我眼前。??！漢字，中國人的字！我熱血沸騰，在那一行字面前，我發(fā)誓，一定要學(xué)會(huì)用漢字來寫自己的名字。經(jīng)過一次又一次的失敗，我終于學(xué)會(huì)了用漢字來寫自己的名字。
初入小學(xué)，我才知道了漢字的意義，在老師循循善誘和遵遵教導(dǎo)之下，年幼的我，又對(duì)漢字，有了更多的認(rèn)識(shí)和了解。
沒有煩惱的一年級(jí)過去了，可隨著漢字的越學(xué)越多，不爭(zhēng)氣的錯(cuò)別字就逐漸增加了：“今”寫成了“令”，“木”寫成了“術(shù)”，“烏”寫成了“鳥”……這樣的例子，不計(jì)其數(shù)，數(shù)不勝數(shù)，真是令我煩惱呀！
年級(jí)不斷增高，對(duì)漢字的認(rèn)識(shí)也不斷增加了，不僅更喜歡它了，更走近了它的心。
漢字，中國人的字，你有“誰言寸草心，報(bào)得三寸暉”的深情；你有“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的奇幻：有“八千里路云和月，莫等閑，白了少年頭，空悲切”的豪放……
忍不住愛上你，漢字，中國人的字！
我也可以作文【精選4篇】三
每當(dāng)我看到有人騎在馬上，盡情地奔馳時(shí)，我就會(huì)想起我騎馬的情景。那是我四歲左右吧，在我的家鄉(xiāng)河北廊坊有一個(gè)藝術(shù)廣場(chǎng)，我每次到那里都有幾十匹馬有黑色的、有白色的、有玫紅色的，人山人海的。他們都是來騎馬的，還放著美妙的音樂，過年的時(shí)候，我求哥哥帶我去騎馬，他才答應(yīng)我。我最喜歡看《西游記》，片子里面那匹矯健的白龍馬讓我著迷，我就選中了一匹純白色的馬又強(qiáng)壯又高大，頭上還帶了用羽毛做的轡頭。尾巴還跟著音樂的節(jié)拍左右搖擺的。
馬夫?qū)⑽曳錾习遵R，我的心“撲撲”地跳個(gè)不停。剛一坐上去，身子就搖搖晃晃，隨時(shí)都有一種被摔下來的感覺。坐在硬硬的馬鞍上，屁股被擱得生疼生疼的。今天想來，真如課文里描述的“鋒棱瘦骨成”一樣呢！
馬出發(fā)了，馬兒的脖子上掛著一串鈴鐺，走起路來“叮當(dāng)叮當(dāng)”響個(gè)不停。尾巴總要一甩一甩的，身子也輕輕左搖右蕩，弄得我屁股癢癢的。馬蹄上還釘著鐵掌。聽媽媽說，這是為了保護(hù)馬蹄，正如我們?nèi)艘┬粯?。我坐在鞍鐙上，既興奮不已又十分惶恐不安。我提心吊膽地緊緊抓住韁繩，希望馬兒能放慢腳步。馬夫牽著韁繩不緊不慢地跟著。有了他的保護(hù)，我撲撲亂跳的心才稍微平靜了些。不一會(huì)兒，馬夫慢慢掉到了馬后，我感覺這匹馬很溫順，便大膽地叫起來：“駕！駕！”我不由自主地放了韁繩。誰知那頑皮的馬一下子飛奔起來，我趕忙再抓起韁繩，嚇出了一身冷汗。這時(shí)，馬像一支離弦的箭一樣奔跑起來，我耳邊響起了“呼呼”的風(fēng)聲和“得得得”的清脆的馬蹄聲，我的屁股都顛疼了。我的心也飛了起來，似乎自己奔馳在茫無邊際的草原上，正和其他牧民賽跑：一聲令下，我騎著馬兒風(fēng)一般奔起來，漸漸把別的騎手甩在了身后，我馳騁在草原上，第一個(gè)沖向終點(diǎn)線
不知不覺中，馬夫上氣不接下氣地跑上來，我們到了終點(diǎn)，我趕忙從幻想中溜了回來。
我也可以作文【精選4篇】四
“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”這優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲曾經(jīng)無數(shù)次喚起我對(duì)茫茫大草原的向往，騎在馬背上的逍遙，馳騁在草原上的浪漫，我什么時(shí)候能經(jīng)歷一次呢？今年暑假，我終于來到了呼倫貝爾草原。一下車，一群駿馬就向這邊奔馳而來。呵，好壯觀!一匹匹高頭大馬膘肥體壯，光滑的脊背好像搽過了油。一個(gè)牧民叔叔騎在馬上，手持馬鞭呦喝著馬群，我真想領(lǐng)略一下牧馬叔叔的威武。叔叔問我∶“想騎馬嗎？”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。叔叔把我舉到馬背上，一種威武感頓時(shí)涌上心頭。這匹馬全身灰白色，頭上扎著紅纓子，脖子上系著金色的銅鈴，再配上精致的馬鞍，真是又漂亮，又威武。--開始，叔叔牽著它的韁繩往前走，它聽話地低垂著頭。我覺得不過癮，對(duì)叔叔說∶“讓我自己騎吧！”叔叔爽快地把韁繩交到我手中，我學(xué)著叔叔的樣子，兩腿一夾馬肚子，喊著∶“駕！駕！”馬真地跑起來了，我的心一下子懸起來，渾身冒出了冷汗。我慌忙拽緊韁繩，兩腿死死卡在馬肚子上，使勁地蹬著腳蹬，嘴里“吁——吁——”地喊著，可是馬根本不聽我的，撒開歡地跑，我堅(jiān)持不住了，大聲呼叫起來。幾個(gè)草原孩子聽見了，他們先是善意地大笑起來，繼而追過來使勁幫我喊著∶“吁——吁——”
一個(gè)大點(diǎn)的孩子一躍而起，使勁拉住了馬頭。馬終于放慢了腳步，把我馱回馬群附近。我趴在馬背上，兩腿僵直，已經(jīng)不會(huì)動(dòng)彈了。叔叔把我抱下馬背，問∶“過癮了嗎？”我苦笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，一下子癱坐在草地上。真沒想到，我第一次騎馬竟是這樣一副狼狽相，哪如想象中的那么輕松，那么神氣。看來，要想達(dá)到“瀟灑、威武”的水平，沒有一番辛苦，一番磨煉是不成的。
不知過了多久，我離開了大草原。我忘不了那湛藍(lán)的天，雪白的云；忘不了那沒過膝蓋的`青草以及熱情的牧馬叔叔，更忘不了那些淳樸的草原孩子和那匹灰白色的駿馬。
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