特別是其中的話題作文，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的有關(guān)數(shù)學(xué)家高斯的故事論文【通用10篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)數(shù)學(xué)家高斯的故事論文【通用10篇】一
數(shù)學(xué)課代表正在發(fā)數(shù)學(xué)書，忽然，他身子一歪，把我的數(shù)學(xué)書掉進(jìn)洗過(guò)拖把的水里。
“主人，主人，救我呀!”數(shù)學(xué)書在水里掙扎著。
我趕緊丟下手中的活，從黑黑的拖把水里撈起數(shù)學(xué)書，“沒(méi)事吧？”我抽出面巾紙擦拭著數(shù)學(xué)書身子。
“哈哈……別擦……擦了，我……哈哈哈……我癢……哈哈哈哈！”數(shù)學(xué)書笑得渾身都顫抖，“把我晾在走廊上吧。”
我乖乖地照做了，“這樣總行了吧?！?/p>
“嗯，太舒服了，唉！掉進(jìn)黑黑水里真不好受，又臭又深，我差點(diǎn)都喝了兩口。”數(shù)學(xué)書悲傷地向我訴苦。
“沒(méi)事的。”我說(shuō)。
漸漸地，數(shù)學(xué)書濕漉漉的身子曬干了，可是，又一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)了，曬干的數(shù)學(xué)書皺皺的，很不平整，“哇哇，好丑！”數(shù)學(xué)書傷心的哭了?！澳憧矗汶m然皺皺的，也很好看啊，像穿了百褶裙一樣呢?！蔽以囍グ参繑?shù)學(xué)書。
“啊，真的！也挺好看的嘛?！睌?shù)學(xué)書露出了笑容。
有關(guān)數(shù)學(xué)家高斯的故事論文【通用10篇】二
神話故事，是先祖?zhèn)兞艚o我們最珍貴的寶物，它讓我們對(duì)身邊的一切都懷有敬畏與感恩之心。
從萬(wàn)物的起源開始，祖先們就在為一切的存在尋找理由，從而誕生了無(wú)數(shù)美麗動(dòng)人的故事，神話故事的誕生就從這里開始。
人皆有好奇之心，這也許就成了我對(duì)本土東西的不關(guān)心，乃至是漠視。都說(shuō)外來(lái)的和尚會(huì)念經(jīng)，比起《山海經(jīng)》里稀奇古怪的故事，我可對(duì)古希臘羅馬神話更感興趣。
那個(gè)美麗富饒的希臘半島上，建起過(guò)一座宏偉壯麗的雅典城，它由代表智慧與和平的雅典娜女神守護(hù)著，她用橄欖樹賜予這片土地上的人們繁榮和富強(qiáng)，但這也離不開其他神的相助。
眾神都住在高聳入云的奧林匹斯神殿里，他們便在那里聆聽人們心中話語(yǔ)，再通過(guò)人們?yōu)樗麄兘ㄆ鸬纳竦钪邪l(fā)表神諭，為迷茫的人們指明方向。奧林匹斯眾神都各司其職，促導(dǎo)大地上的生命們欣欣欣向榮。
清晨的第一次曙光由黎明女神帶來(lái)，然后太陽(yáng)神阿波羅駕駛太陽(yáng)馬車，為整個(gè)大地上的生命帶來(lái)光明與希望。豐收女神得墨忒耳會(huì)給植物們生機(jī)，她使人們遠(yuǎn)離饑餓?；鹕窈諟?zhǔn)斯托斯，又稱鍛造之神，他教會(huì)人們使用工具，為人們的生活帶來(lái)方便。當(dāng)人們不在為物質(zhì)生活而憂慮時(shí)，美的女神維納斯帶給人們以美的享受，萬(wàn)物的美麗皆源于這位最美女神的慷慨創(chuàng)造。我們不僅需要美，更需要愛情來(lái)充盈我們的生命，這時(shí)愛神丘比特便會(huì)拉起愛情的金箭燃起人們心中的的愛情之火。當(dāng)愛情來(lái)臨時(shí)，我們將會(huì)與彼此的另一半步入婚姻的殿堂，掌管婚姻與生育的女神赫拉便會(huì)為我們獻(xiàn)上祝福。這樣，一天或是一生過(guò)后，我們可能會(huì)勞累，但月亮女神狄安娜，會(huì)為我們帶來(lái)酣眠，沒(méi)有比皎潔的月光更安神的事物了。
這片土地上還流淌著許多美麗的故事。阿波羅與月桂樹的愛情，也許愛琴海里還流淌著，他笛聲中愛而不得的悲痛。一年四季為何只有秋冬葉子發(fā)黃？也許是得墨忒耳在思念她的女兒而無(wú)暇顧及大地上的生命。還有孔雀的羽毛，它的美麗從何而來(lái)？或者是白玫瑰如何變成帶刺紅玫瑰？甚至連回聲中，都夾帶著一個(gè)動(dòng)聽到讓人落淚的愛情故事。就連每天仰望夜空時(shí)，每顆星辰也都低語(yǔ)訴說(shuō)著他的故事。
現(xiàn)在我們講究一以科學(xué)的眼光來(lái)看待世界，但這并不妨礙他們成為我們心中最美麗的夢(mèng)。也許他們真的存在，只是將奧林匹斯神殿搬到了宇宙中，靜靜地看待著我們每個(gè)人的生活。
有關(guān)數(shù)學(xué)家高斯的故事論文【通用10篇】三
“上課！”“起立！向老師問(wèn)好！”“老師好！”……一陣響亮的聲音從學(xué)校大禮堂傳出，是我們班在禮堂里上課啦。對(duì)了，這節(jié)課還不是一般的課，它是一節(jié)關(guān)系到我們學(xué)校榮譽(yù)的公開課。
“喂，勇儒，你知道嗎？最近有許多老師要來(lái)我們學(xué)校聽杜老師的課，杜老師選了你們班！”我的一位二班的好朋友不無(wú)羨慕地對(duì)我說(shuō)?！罢娴膯?？有這么好的事？”我半信半疑。果然，那天上數(shù)學(xué)課時(shí)，杜老師宣布了這件事，并要我們查找有關(guān)數(shù)字編碼的資料。為了上好這節(jié)課，我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這張連接全世界的“蜘蛛網(wǎng)”尋找資料。經(jīng)過(guò)幾天的努力，我終于查找了足夠的資料，并做好了發(fā)言的準(zhǔn)備，原先的緊張一下子轉(zhuǎn)變成了期盼，我迫不及待地盼望那一天的到來(lái)。
這一天終于來(lái)臨了。第二節(jié)課一下課，張老師就趕緊帶我們下樓，直奔禮堂。進(jìn)入禮堂，只見有許多老師坐在兩旁的座位上，前后還都有攝像機(jī)拍攝，原本已成竹在胸的我不免有些緊張：??！這么多老師！還有攝像機(jī)！萬(wàn)一答錯(cuò)了問(wèn)題，出了洋相，那……我不敢再往下想了，心里猶如十五只桶打水——七上八下。我努力提起精神，按杜老師教的方法，把老師們都想像成“透明人”。終于開始上課了，老師在黑板上寫下“1、2、4、6”這四個(gè)數(shù)字，她面帶微笑地問(wèn)我們：“同學(xué)們，這四個(gè)數(shù)字中的哪一個(gè)與眾不同？”我立刻想到了答案，雖然有些緊張，但還是地舉起了手，老師果真點(diǎn)到了我。我站起來(lái)，用略帶顫抖的聲音回答：“我認(rèn)為是1，因?yàn)槠渌麛?shù)加2就等于下一個(gè)數(shù)，但1加2卻不等于2。”“回答得很好，請(qǐng)坐?！边@次成功的回答使我增添了信心。
接著，我們學(xué)習(xí)了身份證號(hào)碼的結(jié)構(gòu)，老師就讓我們編自己未來(lái)的身份證號(hào)碼。同學(xué)們很快就編好了，老師拿了一些同學(xué)的號(hào)碼上去展示。突然，老師說(shuō)澤惠同學(xué)的號(hào)碼不正確，少了一個(gè)“0”，這是不可缺少的，但這是為什么呢？我冥思苦想，真恨不得自己再長(zhǎng)一個(gè)腦袋。這時(shí)，我突然想起老師說(shuō)身份證號(hào)碼的數(shù)字一共有十八位，如果少了“0”不就只有十七位了嗎？我立刻舉手回答了老師的問(wèn)題，同學(xué)們馬上報(bào)以熱烈的掌聲，我心里真像是喝了蜜一樣甜。不知不覺(jué)中，一節(jié)課在緊張而又愉快的氣氛中結(jié)束了。課后，老師還夸我表現(xiàn)不錯(cuò)呢！
這節(jié)公開課不僅給我們學(xué)校增添了榮譽(yù)，開闊了我的視野，更重要的是，它鍛煉了我的膽量。這節(jié)課真令我受益匪淺！
有關(guān)數(shù)學(xué)家高斯的故事論文【通用10篇】四
語(yǔ)文不難，難得是沒(méi)有日復(fù)一日，年復(fù)一年的努力和不走錯(cuò)路的學(xué)習(xí)方法。
語(yǔ)文二字，單獨(dú)拆開。
語(yǔ)，語(yǔ)言，用來(lái)說(shuō)
文，文字，用來(lái)寫
一說(shuō)一寫，構(gòu)成語(yǔ)文。
說(shuō)是什么？說(shuō)就是把自己想對(duì)別人說(shuō)的話說(shuō)出來(lái)。
寫，則是把腦中所感所想，全部謄寫到紙上，供人欣賞。
從出生開始，我們就生活在由各種聲音充斥的環(huán)境中。
有樣學(xué)樣的，漸漸我們學(xué)會(huì)了說(shuō)話。用著并不伶俐的嘴巴，咿咿呀呀的說(shuō)著，爸爸，媽媽。
在大一些，我們就開始學(xué)習(xí)寫字。將心中的想法，貫穿到筆尖，傾泄在紙上。
當(dāng)會(huì)了這些本領(lǐng)的時(shí)候，我們才大多？
四歲？五歲？還是六歲？
無(wú)論如何，在過(guò)著美好童年時(shí)，我們就擁有了說(shuō)話和寫字的本領(lǐng)。
假定是六歲我們就學(xué)會(huì)。初三，大家普遍是十五歲。
九年光景，多少時(shí)間，多少時(shí)間是用來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文。
可這在考試時(shí)，依舊是如薄紙般絲毫經(jīng)不起考驗(yàn)。
很多人對(duì)語(yǔ)文有種抵觸之情，想著，我看完這篇文章后沒(méi)什么感覺(jué)，那我怎么答題。
人非草木，孰能無(wú)情。
哪怕是國(guó)家編年史這類書，估計(jì)你一聽這名字就不想看?？墒牵绻闳タ?，你多半也會(huì)有感覺(jué)，無(wú)聊。
語(yǔ)文所提升的就是這方面，對(duì)于美的鑒賞，和對(duì)于美的見解。
交流和寫作，必定是其作者懷一定感情而說(shuō)出，寫出。
沒(méi)有情感，就無(wú)法打動(dòng)人心。
現(xiàn)在語(yǔ)文課程，主教我們?nèi)绾卧谝黄恼轮校治龀鲎髡弋?dāng)時(shí)所含感情。
附以各種文學(xué)常識(shí)和必備知識(shí)當(dāng)考。
語(yǔ)文考試考的就是這個(gè)。
考你看完一篇文章后的所感所悟，考你的見解。
考你對(duì)于各種雜類知識(shí)的知曉程度，。
一定會(huì)有人覺(jué)得，這有什么用？等畢業(yè)后，不會(huì)有人請(qǐng)教你，看完這篇文章的感覺(jué)；亦不會(huì)有人問(wèn)你杜子美是誰(shuí)這類問(wèn)題。
那這語(yǔ)文，究竟學(xué)來(lái)又有何用。
豈不是白白揮霍我們本無(wú)多少年華的青春在此等無(wú)意義之事上？
你可以在各大網(wǎng)站上發(fā)表你對(duì)這篇文章，這本小說(shuō)的看法或書評(píng)。
你可以在朋友聚會(huì)的時(shí)候，滔滔不絕，話題絲毫不斷。
你可以在看書過(guò)后，豐富自己的精神花園。
語(yǔ)文的本質(zhì)是什么？
語(yǔ)文的本質(zhì)就是讓我們能夠更好的理解他人所說(shuō)所寫。
這本質(zhì)帶給我們的是什么？
不言而理自現(xiàn)。
語(yǔ)文就是生活。
學(xué)好語(yǔ)文，只是幫助我們更好的生活
僅此而已。
有關(guān)數(shù)學(xué)家高斯的故事論文【通用10篇】五
高斯(1777～1855)是德國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家，英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。
高斯是一個(gè)農(nóng)民的兒子，幼年時(shí)，他在數(shù)學(xué)方面就顯示出了非凡的才華。3歲能糾正父親計(jì)算中的錯(cuò)誤;10歲便獨(dú)立發(fā)現(xiàn)了算術(shù)級(jí)數(shù)的求和公式;11歲發(fā)現(xiàn)了二項(xiàng)式定理。
少年高斯的聰穎早慧，得到了很有名望的布瑞克公爵的垂青與資助，使他得以不斷深造。19歲的高斯在進(jìn)大學(xué)不久，就發(fā)明了只用圓規(guī)和直尺作出正17邊形的方法，解決了兩千年來(lái)懸而未決的幾何難題。
1801年，他發(fā)表的《算術(shù)研究》，闡述了數(shù)論和高等代數(shù)的某些問(wèn)題。他對(duì)超幾何級(jí)數(shù)、復(fù)變函數(shù)、統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)、橢圓函數(shù)論都有重大貢獻(xiàn)。
同時(shí)作為一個(gè)物理學(xué)家，他與威廉.韋伯合作研究電磁學(xué)，并發(fā)明了電極。為了進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，高斯還發(fā)明了雙線磁力計(jì)，這是他對(duì)電磁學(xué)問(wèn)題研究的一個(gè)很有實(shí)際意義的成果。
高斯30歲時(shí)擔(dān)任了德國(guó)著名高等學(xué)府天文臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)，并一直在天文臺(tái)工作到逝世。他平生還喜歡文學(xué)和語(yǔ)言學(xué)，懂得十幾門外語(yǔ)。他一生共發(fā)表323篇(種)著作，提出了404項(xiàng)科學(xué)創(chuàng)見，完成了4項(xiàng)重要發(fā)明。
高斯去世后，人們?cè)谒錾某鞘胸Q起了他的雕像。為了紀(jì)念他發(fā)現(xiàn)做出17邊形的方法，雕像的底座修成17邊形。世人公認(rèn)他是一位和牛頓、阿基米德、歐拉齊名的數(shù)學(xué)家。
有關(guān)數(shù)學(xué)家高斯的故事論文【通用10篇】六
一個(gè)小男孩幾乎認(rèn)為自己是世界上最不幸的孩子，因?yàn)榛技顾杌屹|(zhì)炎而留下了瘸腿和參差不齊且突出的牙齒。他很少與同學(xué)們游戲或玩耍，老師叫他回答問(wèn)題時(shí)，他也總是低著頭一言不發(fā)。
在一個(gè)平常的春天，小男孩的父親從鄰居家討了一些樹苗，他想把它們?cè)栽诜壳?。他叫他的孩子們每人栽一棵。父親對(duì)孩子們說(shuō)，誰(shuí)栽的樹苗長(zhǎng)得最好，就給誰(shuí)買一件最喜歡的禮物。小男孩也想得到父親的禮物。
但看到兄妹們蹦蹦跳跳提水澆樹的身影，不知怎么地，萌生出一種陰冷的想法：希望自己栽的那棵樹早點(diǎn)死去。因此澆過(guò)一兩次水后，再也沒(méi)去搭理它。
幾天后，小男孩再去看他種的那棵樹時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)它不僅沒(méi)有枯萎，而且還長(zhǎng)出了幾片新葉子，與兄妹們種的樹相比，顯得更嫩綠、更有生氣。
父親兌現(xiàn)了他的諾言，為小男孩買了一件他最喜歡的禮物，并對(duì)他說(shuō)，從他栽的樹來(lái)看，他長(zhǎng)大后一定能成為一名出色的植物學(xué)家。
從那以后，小男孩慢慢變得樂(lè)觀向上起來(lái)。
一天晚上，小男孩躺在床上睡不著，看著窗外那明亮皎潔的月光，忽然想起生物老師曾說(shuō)過(guò)的話：植物一般都在晚上生長(zhǎng)，何不去看看自己種的那顆小樹。當(dāng)他輕手輕腳來(lái)到院子里時(shí)，卻看見父親用勺子在向自己栽種的那棵樹下潑灑著什么。
頓時(shí)，一切他都明白了，原來(lái)父親一直在偷偷地為自己栽種的那顆小樹施肥！他返回房間，任憑淚水肆意地奔流……
幾十年過(guò)去了，那瘸腿的小男孩雖然沒(méi)有成為一名植物學(xué)家，但他卻成為了美國(guó)總統(tǒng)，他的名字叫富蘭克林·羅斯福。
愛是生命中最好的養(yǎng)料，哪怕只是一勺清水，也能使生命之樹茁壯成長(zhǎng)。也許那樹是那樣的平凡、不起眼；也許那樹是如此的瘦小，甚至還有些枯萎，但只要有這養(yǎng)料的澆灌，它就能長(zhǎng)得枝繁葉茂，甚至長(zhǎng)成參天大樹。
有關(guān)數(shù)學(xué)家高斯的故事論文【通用10篇】七
今天，我看了一部電影，名叫——《老雷斯的故事》，十分有趣。
影片的主人公有：泰德、老雷斯、奧得麗......
主要內(nèi)容是：有一個(gè)小鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上所有的東西都是塑料的，花草樹木、房子、汽車、生活用品、甚至食物......就連空氣也是人造的！樹是可以操控的，樹葉里有燈，只要按下相應(yīng)的按鈕，燈就會(huì)發(fā)出四種不同顏色的光：嫩綠（春天）、翠綠（夏天）、金黃（秋天）、雪白（冬天）。然而，活生生的、能結(jié)果子的、真正的樹，已經(jīng)絕種了。
有一個(gè)男孩，名叫泰德。他的女朋友奧得麗，非常喜歡真正的花草樹木。她對(duì)泰德說(shuō)：“真正的樹看起來(lái)像蒲公英，樹頂摸起來(lái)毛茸茸的，聞起來(lái)有蝴蝶、牛奶的香味。泰德決心為他的女朋友找回真正的樹，他離開了小鎮(zhèn)，去尋找真正的樹種子。泰德跳過(guò)了陡峭的懸崖、避開了鋒利的斧頭，終于來(lái)到了使樹絕種的老人家門前。他按下了門鈴，卻被彈到了空中，接著被夾子夾住，提到了窗戶口，夾子最后又放下了他。
老人開始講述他年輕時(shí)的故事：那時(shí)，漫山遍野開滿了鮮花，到處都是郁郁蔥蔥的樹木，可后來(lái)全被我砍伐了。不管森林保護(hù)者——老雷斯怎么勸說(shuō)，我都聽不進(jìn)去。樹木漸漸地被砍伐光了，大地變成光禿禿的一片，失去了生機(jī)。環(huán)境被破壞了，天空黑壓壓的，臭氣熏天；清澈見底的河水也變成了污水，動(dòng)物們無(wú)家可歸，老雷斯只好讓它們離開了。人們只得制造出了許許多多的塑料樹來(lái)裝點(diǎn)家園......
當(dāng)年砍樹的老人家，給了泰德一顆真正的樹種子。泰德排除了重重阻撓，把種子種在了小鎮(zhèn)中心的泥土里，讓整個(gè)小鎮(zhèn)的人都能看到。幾年過(guò)去了，整個(gè)小鎮(zhèn)，到處都長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的大樹，小鎮(zhèn)又恢復(fù)了往日的活力，老雷斯也重新回來(lái)了......
看了這部電影，我深有感觸，我要呼吁大家：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
有關(guān)數(shù)學(xué)家高斯的故事論文【通用10篇】八
讀書真的是其樂(lè)無(wú)窮啊!下面是小編為您整理佳作：
是書讓我從中學(xué)會(huì)了兒歌;是書讓我知道了故事的神奇之處;是書讓我學(xué)會(huì)了做人的道理;是書讓我開闊了視野;是書讓我懂得了我國(guó)聞名于世的四大發(fā)明和四大名著。書籍是我的好朋友。
只要我一讀起書來(lái)，就怎樣也停不下來(lái)。我學(xué)習(xí)中的每一步成長(zhǎng)，都離不開書。書就像每日三餐，它有豐富的營(yíng)養(yǎng)，給予我使命的源泉。誰(shuí)要是問(wèn)我為什么來(lái)上學(xué)，讀書是為了什么，我就會(huì)對(duì)他說(shuō)：“為了提高自己的知識(shí)水平，為了報(bào)效國(guó)家而努力學(xué)習(xí)!”
開始，我并不喜歡讀書。有時(shí)，媽媽讓我讀書，可我就是很犟，不有讀書?？墒乾F(xiàn)在愛上書了，這是為什么呢?
剛開始寫作文時(shí)，不管老師怎樣教我，我絞盡腦汁也寫不出來(lái)。老師就對(duì)我說(shuō)：“李正，你讀的書太少了呀?！甭犃死蠋煹脑挘揖团Χ嘧x書。果然，現(xiàn)在我的寫作能力有了很大的提高。
有一次，老師讓我們做卷子考試我們。上面有好幾個(gè)短文要我們分析，可是我不愿意讀，也沒(méi)有分析能力，所以老在分析短文方面丟分。等我喜歡上讀書之后，發(fā)現(xiàn)我的分析能力也提高得很書。
就這樣，我越來(lái)越喜歡讀書了。課內(nèi)的，課外的，我讀了好多書，知識(shí)豐富了，能力提高了，讀書真的是其樂(lè)無(wú)窮啊!
我的第一本書，現(xiàn)在已經(jīng)找不到它了，回憶起來(lái)印象也不是很深，就像深海中的夜明珠，雖說(shuō)珍貴，但光芒卻不過(guò)是模糊的一點(diǎn)點(diǎn)，不很起眼，但他卻真正一點(diǎn)都不摻假的存在過(guò)，于我有著非凡的意義。
這本書到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)記不太清楚長(zhǎng)什么樣子，我極力想起來(lái)的一絲絲線索，一幅幅畫面如同鋪了一層沙一樣，很不清晰，隱隱記著上面畫著貓、狗，還有一頭大象，下面的實(shí)在想不起來(lái)了。直到現(xiàn)在我還記著以前母親給我在床頭邊上講故事。
每當(dāng)自己獨(dú)自一人在家時(shí)，我總是情不自禁地摸著這本書，就像自己捧著一個(gè)小孩子一樣。如果有人在家看報(bào)紙、看書的話，我就會(huì)在那里裝模作樣的在那里看書，有時(shí)拿倒了我都不知道。
后來(lái)，我識(shí)字了，可以自己讀故事書了，我很希望自己能多讀一點(diǎn)書，能與更多的書交為好朋友。后來(lái)我讀了一些文學(xué)名著，先是簡(jiǎn)寫版，后是原著，讀古代文人的深刻思想，讀今日名家的精彩文筆。我讀的書一點(diǎn)點(diǎn)多了起來(lái)，生活也變得無(wú)法分開了。書徹底融入了我的生命。
這就是我和書的故事。
我與書之間的故事有很多，但我印象最深刻的還是在書店買書的那件事。
那次，媽媽要去市場(chǎng)買菜，擔(dān)心我自己走丟了，就先送我到書店讀書，一進(jìn)書店，我就一頭鉆進(jìn)書里。
我津津有味的讀起來(lái)，好像來(lái)到了書的世界里，成為了書博士似的。“啊!”我叫著，我喜歡的名人故事全都在這里，有一代偉人《毛澤東的故事》，還有無(wú)數(shù)名人的故事，如聶耳、孔子、諾貝爾等，應(yīng)有盡有。
我正津津有味的讀著，忽然有人拍了我的肩膀，我心里好煩，心想真討厭，打攪我讀書?？苫仡^一看是媽媽站在我的背后。媽媽催我回家，我說(shuō)什么也不肯走。媽媽硬拖著我回了家，我一路哭著回了家，嘴里還不停的說(shuō)著：“我就要名人故事書?！被氐郊椅乙掺[得雞犬不寧，媽媽沒(méi)辦法，只好給我買了名人故事，我馬上破涕為笑。
我和書的故事，仍在繼續(xù)!
書是一棵智慧樹，等待著我們?nèi)ゲ烧獰o(wú)數(shù)的智慧果;書是一艘船，載著我們駛向知識(shí)的海洋;書是一縷陽(yáng)光，溫暖著我們幼小的心靈……杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！币彩菚?，給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣
我看過(guò)許許多多的書，其中我最喜歡的就是四大名著之一的《西游記》了。說(shuō)起來(lái)，我和這本書之間還有一個(gè)小小的故事呢!
臨近中秋節(jié)了，媽媽說(shuō)：“穎穎，去買一盒月餅吧!”我一聽說(shuō)要買月餅就高興地跳起來(lái)，因?yàn)槲铱墒莻€(gè)小饞貓。我接過(guò)錢就往外跑，在途中新開了一家書店，我看見里面花花綠綠、整整齊齊地一排排書，就走到了書店的櫥窗外。啊!里面有我苦苦找了好多家書店都沒(méi)有找到的《西游記》!我迫不及待地進(jìn)去拿起《西游記》，一頁(yè)、二頁(yè)……我像一個(gè)饑餓的人撲在面包上，貪婪地讀著……正當(dāng)我看到唐僧因?yàn)檎`會(huì)要與孫悟空斷絕師徒關(guān)系時(shí)，媽媽突然出現(xiàn)在我旁邊，大叫一聲：“我不是要你去買月餅嗎?你怎么在這里?月餅?zāi)?你知不知道我有多擔(dān)心你……”在媽媽說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了之前，我打斷了她：“這里有《西游記》賣誒!求求你了，幫我買一本，好不好，好不好……”旁邊的售貨員也對(duì)媽媽說(shuō)：“孩子那么喜歡，你就買一本給她吧!”“好吧，不過(guò)你要去買完月餅先。”“好的”媽媽話音未落，我就跑了出去。至于結(jié)果嘛，當(dāng)然是我如愿以償?shù)墨@得了我喜愛的《西游記》!
因?yàn)橛袝?，我不孤?因?yàn)橛袝?，我?lè)趣無(wú)窮。這就是我和書的故事。我以后一定會(huì)像冰心說(shuō)的：多讀書，讀好書，好讀書的!
有關(guān)數(shù)學(xué)家高斯的故事論文【通用10篇】九
俄狄浦斯的出生，他的童年， 他的逃亡和對(duì)于父親的殺害卡德摩斯的后人拉布達(dá)科斯的兒子拉伊俄斯是忒拜的國(guó)王。他和城里的貴族墨諾扣斯的女兒伊俄卡斯忒結(jié)婚，許多年她沒(méi)有為他生過(guò)一個(gè)孩子。由于渴求于嗣，他到得爾福請(qǐng)求阿波羅的神諭，但所得到的答復(fù)是：“拉布達(dá)科斯的兒子拉伊俄斯，你渴望一個(gè)兒于。好的，你將有一個(gè)兒子。但命運(yùn)女神規(guī)定你將死在他的手里。這也是克洛諾斯之子宙斯的意愿，因他聽到珀羅普斯的詛咒，說(shuō)你過(guò)去曾劫去他的兒子?！崩炼硭乖谀贻p時(shí)候犯過(guò)這個(gè)錯(cuò)誤，當(dāng)時(shí)他被迫逃離本國(guó)，投靠珀羅普斯國(guó)王，結(jié)果卻以怨報(bào)德，在涅墨亞賽會(huì)時(shí)劫去珀羅普斯的美麗的兒子克律西波斯。
拉伊俄斯深知自己過(guò)去所作的事情，相信神諭，所以長(zhǎng)時(shí)期和妻子分住。但由于兩人的極端相愛，雖然得到警告，仍又彼此同居，結(jié)果伊俄卡斯忒為她的丈夫生了一個(gè)兒子。當(dāng)孩子擺在他們眼前時(shí)，他們想起了神諭，為了逃脫命運(yùn)的規(guī)定，他們決定將新生的孩子兩腳腳踝刺穿，并用皮帶捆著，放置在喀泰戎的山地上。但奉命執(zhí)行這殘酷命令的牧人憐憫這無(wú)辜的嬰兒，將他交給另一個(gè)在同一山坡上為國(guó)王波呂玻斯牧羊的牧人。然后他回去，假言已遵命將嬰兒遺棄在荒山上。國(guó)王和他的妻子伊俄卡斯忒都確信這孩子必死于饑渴或飽野獸的饞吻，阿波羅的神諭當(dāng)不會(huì)實(shí)現(xiàn)。他們用這樣的想法來(lái)安慰自己，認(rèn)為犧牲兒子可使他免犯殺父之罪。他們?nèi)匀缓芸旎畹剡^(guò)著日子。
同時(shí)波呂玻斯的牧人得到這個(gè)嬰兒，解開他的束縛，但不知道他是誰(shuí)，也不知道他是那里來(lái)的，因?yàn)樗哪_踝受傷，故稱他為俄狄浦斯，意即“腫疼的腳”。隨后他將他送給他的主人科任托斯國(guó)王。國(guó)王很同情這個(gè)棄兒，因囑他的妻子墨洛珀好生撫養(yǎng)如同自己親生的兒子一樣，宮里和全國(guó)的人也真的這樣看待他。后來(lái)他成長(zhǎng)為一個(gè)青年王子，從不懷疑他是波呂玻斯的兒子和嗣王，而國(guó)王除他以外也沒(méi)有別的兒子。但一次偶然的事件卻粉碎了他這種快樂(lè)的自信。一次在宴會(huì)上，一個(gè)純粹由于嫉妒而對(duì)他懷恨的科任托斯公民，因?yàn)榫谱?，大聲叫著坐在他?duì)面的俄狄浦斯，說(shuō)他不是國(guó)王的真兒子。這辱罵使他痛苦，幾致不能終席。他一整天暗自懷疑著，第二天清早，他向國(guó)王和王后詢問(wèn)這事情的究竟。波呂玻斯和他的妻子對(duì)于膽敢說(shuō)出這話的惡棍很憤怒，并且遁詞安慰這個(gè)青年。他們所說(shuō)的話充滿熱愛，使他暫時(shí)平靜，但懷疑仍不時(shí)地在心中咬嚙著，因他的敵人所說(shuō)的話已給他一個(gè)很深的印象。他決定俏悄地離開宮殿，不讓養(yǎng)育他的父母知道，去祈求得爾福的神諭，并希望太陽(yáng)神證明他所聽到的話是假的。但阿波羅并沒(méi)有回答他的詢問(wèn)，相反地，他預(yù)言一個(gè)新的更為可怕的不幸?！澳銓⒑δ愕母赣H，”這神諭說(shuō)。 “你將娶你的生母為妻，并生下可惡的子孫留傳在世上。”俄狄浦斯聽到這神諭非常震恐，因?yàn)樗匀幌胫▍尾Ｋ购湍彗晔撬纳砀改?，因此不敢轉(zhuǎn)回家去，恐怕命運(yùn)女神會(huì)指使他的手殺害他的父親，同時(shí)神會(huì)使他這樣瘋狂，以致邪惡地娶了他的母親。
他離開神壇取道向玻俄提亞去。當(dāng)他正走到得爾福與道利亞城中間的十字路上，他看見一輛車子向他駛來(lái)。在車上坐著一個(gè)他從來(lái)沒(méi)有見過(guò)的老人，有一個(gè)使者，一個(gè)御者和兩個(gè)仆人。老人和御者焦急地推擠著在狹道上步行的人。俄狄浦斯本來(lái)容易生氣，他沖到御者的面前，這時(shí)老人揮起馬鞭狠狠地打在這個(gè)傲慢青年的頭上。這激起俄狄浦斯的暴怒。他生平第一次盡所有的力量舉起行杖，向老人打去，老人向后仰翻，跌下車來(lái)。因此發(fā)生一場(chǎng)惡斗。這青年為了自衛(wèi)不能不招架著三個(gè)人。但他究竟是比他們年輕，有力量。結(jié)果兩個(gè)人被殺死，一個(gè)人逃跑。俄狄浦斯繼續(xù)前進(jìn)。
他作夢(mèng)也沒(méi)有想到這有什么特別，以為只不過(guò)是幾個(gè)普通的?？喨嘶虿６硖醽喨似髨D傷害他，他向他們報(bào)復(fù)罷了。因?yàn)椴](méi)有任何表征足以顯示這老人的尊嚴(yán)和高貴的出身。但實(shí)際上他正是拉伊俄斯，是他的父親，即忒拜的國(guó)王，他是想到皮提亞神殿去的。就這樣，命運(yùn)女神實(shí)現(xiàn)了她所給與父子雙方，而雙方都十分用心地規(guī)避著的預(yù)言。一個(gè)從普拉泰亞來(lái)的漢子達(dá)瑪西斯特拉托斯發(fā)現(xiàn)幾具尸體狼藉在地上，激起心中的憐憫，將他們一一安葬。幾百年后，旅行的人還可以看見這塋墓：十字路口的一大堆石頭。
有關(guān)數(shù)學(xué)家高斯的故事論文【通用10篇】一十零
論點(diǎn)：
關(guān)愛自然就是關(guān)愛人類自身。
關(guān)愛環(huán)境就是關(guān)愛人類的生存。
關(guān)愛動(dòng)物就是關(guān)愛人類的朋友。
關(guān)愛自然需要大家的參與和奉獻(xiàn)。
要在全社會(huì)喚起“關(guān)愛”意識(shí)。
關(guān)愛自然要同破壞者作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。
關(guān)愛自然才能帶來(lái)人與自然的和諧共處。
關(guān)愛自然需要積極投身環(huán)保的有識(shí)之士。
關(guān)愛自然是文明的進(jìn)步。
學(xué)會(huì)關(guān)愛的人生最幸福。
名言：
為了做一個(gè)幸福的人，就要去做一件事，那就是——愛。——列夫·托爾斯泰
贊美人和愛人以及被人贊美和愛都極大地提高和豐富生活?！_杰斯
使自己獲得好處的最佳方法，是將好處施給別人。——塞涅卡
一個(gè)國(guó)家的偉大和道德進(jìn)步程度可以從其對(duì)待動(dòng)物的方式來(lái)判斷?！バ邸じ实?/p>
天國(guó)就在我們身旁的大地上?！Z瓦利斯
喜歡孤獨(dú)的人不是野獸就是神靈?！獊喞锸慷嗟?/p>
“關(guān)愛行動(dòng)”要營(yíng)造一種氛圍，讓人把善良的本能釋放出來(lái)。讓人感到深圳不光是創(chuàng)業(yè)之都，也是愛心交匯的地方?！獦?lè)正
我希望“關(guān)愛行動(dòng)”不只是一陣風(fēng)。如能確實(shí)落到實(shí)處，我們市民最歡迎。我愿“關(guān)愛行動(dòng)”將來(lái)能成為深圳的一個(gè)品牌?！_世剛
己所不欲，勿施于人?！鬃?/p>
送人玫瑰之手，歷久猶有芬芳。——西方諺語(yǔ)
你怎么樣對(duì)待別人，別人就怎么樣對(duì)待你?！V語(yǔ)
典型論據(jù)：
疼樹護(hù)樹的小姑娘
——關(guān)愛自然要與破壞者作堅(jiān)決斗爭(zhēng)
25 歲的朱麗葉·希爾是一個(gè)漂亮的女孩。這個(gè)女孩更有一顆水晶般熱愛大自然的心，以至于認(rèn)識(shí)朱麗葉的人給她起了個(gè)“蝴蝶”的綽號(hào)——美麗而又熱愛大自然。
1997 年初，厄運(yùn)降臨到了朱麗葉的故鄉(xiāng)斯坦福小鎮(zhèn)美麗的紅杉樹上。美國(guó)太平洋木材公司取得了采伐這片紅杉林的特別許可證。瘋狂的油鋸聲中，一棵又一棵生長(zhǎng)了數(shù)百年的高大紅杉轟然倒地!
朱麗葉和幾名同伴乘著夜間警察換崗之際悄悄地摸上了山，她一定要阻止伐木公司的砍樹行為。她在樹干的中間，也就是相當(dāng)于 18 層樓高處搭了一個(gè)簡(jiǎn)易窩棚，然后吃住在樹上。加利弗尼亞的環(huán)保志愿者們馬上給朱麗葉和她的窩棚錄了像。面對(duì)攝像機(jī)的鏡頭，朱麗葉發(fā)誓說(shuō)：“只要木材公司不答應(yīng)保護(hù)紅杉林的條件，我絕不會(huì)下樹，不論堅(jiān)持多久!”
這一呆就是整整兩年。獨(dú)住高高的樹上的日子確實(shí)不好受：每當(dāng)遇到狂風(fēng)暴雨或者寒冬的時(shí)候，朱麗葉就覺(jué)得自己隨時(shí)可能摔到樹下去。那種恐懼令她終身難忘。朱麗葉說(shuō)：“有一次遇上了特大風(fēng)暴，只覺(jué)得整個(gè)窩棚吱吱咯咯地亂響，我那時(shí)真的絕望了，以為這下準(zhǔn)完了。幸運(yùn)的是，窩棚沒(méi)有塌下。我覺(jué)得是大自然特別照顧我?！?/p>
隨著時(shí)光的流逝，朱麗葉的名聲越來(lái)越大，越傳越遠(yuǎn)：來(lái)自以色列、德國(guó)和英國(guó)的電視臺(tái)記者千里迢迢來(lái)專訪朱麗葉，并且為她拍攝了特別的紀(jì)錄片。
朱麗葉的行為終于成了太平洋木材公司公眾形象的災(zāi)難。 1999 年 12 月 19 日，太平洋木材公司終于決定向朱麗葉妥協(xié)了。太平洋木材公司與朱麗葉簽訂了一份協(xié)議：太平洋木材公司同意不再砍伐“盧娜”和方圓半徑 200 英尺范圍內(nèi)所有的紅杉樹。太平洋木材公司甚至在今年三月還與聯(lián)邦政府簽署一份協(xié)議，把這一地區(qū) 10000 英畝的森林列為自然保護(hù)區(qū)。
歷史學(xué)家變成自然之友
——關(guān)愛自然需要投身環(huán)保事業(yè)的人
中國(guó)文化書院綠色文化分院(習(xí)稱“自然之友”， Friends of Nature )是于 1994 年 3 月經(jīng)政府批準(zhǔn)成立的我國(guó)第一個(gè)群眾性民間環(huán)保團(tuán)體。主要發(fā)起人和現(xiàn)任院長(zhǎng)是全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)文化書院導(dǎo)師梁從誡教授。梁從誡教授原是研究歷史的學(xué)者，他的祖父為著名維新思想家梁?jiǎn)⒊?，父親是建筑家梁思成，母親是林徽因。之所以投身環(huán)保事業(yè)，是因?yàn)樗J(rèn)為環(huán)境保護(hù)必須以國(guó)家為主導(dǎo)力量，依靠強(qiáng)有力的政府行為，依靠環(huán)境工作者和環(huán)境科學(xué)家的專家行為來(lái)開展，但是，只有提高全民族的環(huán)境意識(shí)，中華民族的生存環(huán)境才可能得到真正有效的維護(hù)，在這一過(guò)程中，民間環(huán)境組織具有重要作用?！白匀恢选币蚤_展群眾性環(huán)境教育、倡導(dǎo)綠色文明、建立和傳播具有中國(guó)特色綠色文化、促進(jìn)中國(guó)的環(huán)保事業(yè)為宗旨，并為此做了大量有益的工作。季羨林先生評(píng)價(jià)他的行為是：“寧愿丟了一個(gè)歷史學(xué)家，也要多一個(gè)‘自然之友?！?/p>
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