在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷。是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。下面是小編整理的閱讀的忘不了那個(gè)人作文【通用7篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
忘不了那個(gè)人作文【通用7篇】一
忘不了那株蒲公英作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的忘不了那株蒲公英作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雖然院子里繁花似錦，而我總是忘不了年前的那株蒲公英。
去年，小區(qū)院子里整修公共綠地，修建花壇。從前綠茵茵的草地上，到處是亂七八糟的土堆和建筑材料，了無(wú)秩序與生機(jī)。好長(zhǎng)一段時(shí)間我都不愿到院子里玩。
“別總是悶在家。我們下去玩吧！”爸爸對(duì)我說(shuō)。我搖了搖頭：“我可不想去，院子里的草坪里沒(méi)有花兒和草兒，去了也是無(wú)聊”。終究拗不過(guò)爸爸執(zhí)意的'要求，帶著幾分不樂(lè)意，同爸爸一起下到院子里。
果不出我所料，院子里死氣沉沉，還未填充進(jìn)綠化帶和花壇的土堆散亂不堪，爸爸卻饒有興味地走來(lái)走去。他在院子的一角停了下來(lái)，示意我過(guò)去。我疑惑地問(wèn)：“你找到了什么嗎？”他一副好神秘的樣子，不說(shuō)話，只是一個(gè)勁招手。我心知不會(huì)有什么新大陸，漫不經(jīng)心地走過(guò)去。
“一株蒲公英！”我驚嘆道。它的葉子綠中帶幾分褐黃，毫不起眼，卻有一根白白嫩嫩的莖，撐起一個(gè)十分規(guī)整的粉白的絨球，筆直地屹立在那里。陽(yáng)光下，透出一股子自信，仿佛試圖憑借一己之力妝點(diǎn)這片雜亂的場(chǎng)地。不由得叫人心生憐惜，恨不得把它帶回自家陽(yáng)臺(tái)養(yǎng)起來(lái)。爸爸說(shuō)：“兒子，真正愛(ài)花的人不采花。我們明天再來(lái)看它吧?！?/p>
第二天我同爸爸再來(lái)看這株蒲公英時(shí)，它已經(jīng)全不是昨日的風(fēng)采。完美的絨球已經(jīng)不復(fù)存在。我問(wèn)爸爸：“為什么蒲公英如此脆弱？”爸爸說(shuō)：“這不是脆弱，隨風(fēng)散播種子，是它的使命?！蔽也惶斫獍职值脑?，終歸是不喜歡蒲公英如此殘敗的樣子。
后來(lái)，院子里修整完工，人們種上了花花草草，但處處都是人工痕跡。沒(méi)有完美的蒲公英，我也沒(méi)有下去玩耍的心情。
又是一年花開(kāi)的季節(jié)，草坪處處透著生機(jī)。我被爸爸催下樓來(lái)，在花兒草兒間散步。一朵朵明黃的小花鎖定我的雙眼，我指著這花問(wèn)閱歷豐富的爸爸，他說(shuō)：“這就是蒲公英花?！彼蚋h(yuǎn)處看去，又說(shuō)：“你看，那兒也有。”順著爸爸手指的方向看去，果然。這讓我回想起去年的那一株殘缺的蒲公英，也漸漸明白這使命的真諦。
生命，不也正是像蒲公英這樣，并不顧惜一瞬的美麗，而是毅然決然地交出自己，在不斷完成使命中延續(xù)，在不斷完成使命中出彩！
忘不了那個(gè)人作文【通用7篇】二
我們一家每周末都要去鄉(xiāng)下的姨奶奶家，在那我曾經(jīng)有個(gè)樂(lè)園，現(xiàn)在看著那棟房子總會(huì)想起。
從前那棟房子的位置是姨奶奶家的菜園，那也是我的樂(lè)園，我經(jīng)常和那個(gè)村里的小孩子們?cè)诶锩嫱嫠！?/p>
最有趣的還是在去年秋天，那時(shí)玉米都成熟了，我們就趕在了收玉米之前到田里玩了起來(lái)，有個(gè)小伙伴還故意在田里放了一個(gè)小玻璃彈球，我們就一起在泥土里彈來(lái)彈去，太好玩了。金色的田野里時(shí)不時(shí)傳出我們的笑聲，那也就成了我們玩樂(lè)的天堂，我們一直在那玩耍，等到那片玉米都被收走了之后，菜園才安靜了許多……
過(guò)了那片玉米田，還有一條小溪一直通向水庫(kù)，那里也是我平時(shí)必不可少的玩樂(lè)之所，溪里有許多小魚(yú)等著我們抓呢，我們經(jīng)常在溪里抓魚(yú)玩，那被魚(yú)兒弄出來(lái)的水花，全都包含著我們的快樂(lè)。溪邊的草地也是我們的玩樂(lè)之地，我們?cè)诓莸厣嫌袝r(shí)用樹(shù)枝去挑逗小蟲(chóng)子、有時(shí)找石子扔進(jìn)水里……那時(shí)我們的每一個(gè)周末都是充滿歡樂(lè)的，雖然把衣服弄臟會(huì)被老爸老媽責(zé)罵，但依然還會(huì)去玩，不管他們?cè)趺凑f(shuō)。
可是學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重了，我要培訓(xùn)也就沒(méi)時(shí)間去玩了，放假好不容易來(lái)玩時(shí)，眼前的菜地都已成為了房子。什么都消失了，玉米、小溪、草地都成了房子，大人們很高興，有了新房子，而我們卻只能?chē)@息。
在我那永遠(yuǎn)不可磨滅的記憶中，我總會(huì)想起那菜園。
忘不了那個(gè)人作文【通用7篇】三
朋友們，你們知道我們的黃老師教學(xué)是多么認(rèn)真嗎？現(xiàn)在，就讓我講給你聽(tīng)聽(tīng)吧！記得有一個(gè)寒東臘月的夜晚，我去小智家拿《作文選》看見(jiàn)黃老師在批改我們的作文。我繼續(xù)向小智家走去┈┈
到了小智家，我們聊了一會(huì)兒，我拿著《作文選》就回家了。這時(shí)候，已經(jīng)是10點(diǎn)多中了，刺骨的寒風(fēng)猛烈的刮著，這時(shí)，我看見(jiàn)黃老師家的燈還亮著，我向里面望去，黃老師還在批改作文。這時(shí)，她的身上披著皮襖，右手拿著紅筆，左手翻著我們的作文本，右手中的那支紅筆有時(shí)畫(huà)著一個(gè)個(gè)圓圈，有時(shí)畫(huà)著一條條波浪線、橫線忽然黃老師開(kāi)始咳嗽了，咳嗽聲已沙啞了，她放下筆，取了幾顆藥丸，倒了一杯白開(kāi)水服了。我看了這一切差點(diǎn)兒喊出聲來(lái)：黃老師啊！時(shí)間已不早了，您該睡了吧，今天太冷了，這樣下去會(huì)生病的。
回到家里，我躺在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著覺(jué)。我心里想著：我有這樣好的老師，我怎么能這樣頑皮，這樣不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？我一定要改過(guò)自新，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)向老師匯報(bào)！
我們的老師不但教學(xué)認(rèn)真，而且還很關(guān)心同學(xué)。
有一天，我生病伏發(fā)了高燒，雖然打了針，吃了藥，但是還沒(méi)有退燒。因?yàn)槲遗聦W(xué)習(xí)跟不上，所以我還是堅(jiān)持到校上課。我為了不讓同學(xué)們和老師知道我生病了，我就坐在自己的座位上很認(rèn)真地復(fù)習(xí)功課。上課鈴響了，老師走了進(jìn)來(lái)，環(huán)視了同學(xué)們一遍，打開(kāi)課本，一邊讀課文，一邊向我這邊走來(lái)。到了我身邊她用手摸了摸我的額頭，皺著眉頭的說(shuō)：小明，你生病了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，黃老師把我叫到辦公室。她從抽屜里拿出了一包藥粉和一瓶白花油，再端來(lái)一杯熱氣騰騰的白開(kāi)水。她把白花油滴在手指上，然后揉一揉我的太陽(yáng)穴。漸漸地，我的頭有點(diǎn)兒不痛了。白開(kāi)水也快涼了，這時(shí)，黃老師把藥粉倒進(jìn)我的嘴里，叫我把水喝了才不會(huì)那么苦。服藥后，我躺在老師的懷里，這時(shí)一股暖流涌上我的心頭，頓時(shí)，我篩豆子般的淚水直往下掉。老師看見(jiàn)了，皺著眉頭問(wèn)：小明，是不是頭更痛了？我只是搖了搖頭。我心里想：過(guò)去，我一直唱著這么一支歌遙《世上只有媽媽好》，可是，現(xiàn)在我卻要說(shuō)老師比媽媽還要好。
朋友們，我有這樣好的老師你們有嗎？
忘不了那個(gè)人作文【通用7篇】四
一天，媽媽和爸爸說(shuō)要帶我去上海玩。我聽(tīng)了，高興的一蹦三尺高，我立刻把東西放進(jìn)背包。我一夜沒(méi)睡好，因?yàn)槲野屯禳c(diǎn)到星期一。
星期一到，我們?nèi)谥?，坐上了?chē)子出發(fā)了。
車(chē)子開(kāi)著開(kāi)著……終于開(kāi)到了目的地，我們?nèi)谥壹泵ο铝塑?chē)。
爸爸看見(jiàn)一家有四顆星的賓館連忙說(shuō)：“在這訂個(gè)房吧”?我說(shuō)：“可以呀，不過(guò)要帶我去東方明珠塔”?爸爸和媽媽說(shuō)：“好”。
我們到了塔下，塔里十分寬廣，我們玩得十分開(kāi)心。
我們回去了，但是，這次真是讓我難忘的一天。
忘不了那個(gè)人作文【通用7篇】五
到現(xiàn)在我還記得，以前每天呵護(hù)的大綠蘿，在我家里的書(shū)桌旁，因?yàn)殚L(zhǎng)得漂亮，所以我叫它"小可愛(ài)"。
它過(guò)一段時(shí)間就會(huì)長(zhǎng)出許多的葉子，每天我都會(huì)拿出一點(diǎn)兒時(shí)間，做“數(shù)葉子”的游戲。不能摸，只能看，這樣后面的小葉子我總是忘記，每次葉子的總數(shù)量比我數(shù)得多時(shí)，我就會(huì)笑呵呵地笑；總數(shù)量相等時(shí)，我就會(huì)為自己鼓掌；數(shù)的比總數(shù)量多時(shí)，我就開(kāi)始疑惑我自己是怎么數(shù)的……這是一副多么有趣的畫(huà)面?。?/p>
我小時(shí)候很喜歡科學(xué)，現(xiàn)在也一樣，而以前那大綠蘿就是捉蝴蝶的工具。不知道為什么，這個(gè)大綠蘿有引力能讓蝴蝶停在上面的呢？所以，我充分使用這點(diǎn)子來(lái)捉蝴蝶。
一開(kāi)始，我是拿起瓶子，小心翼翼地讓它貼近。突然，手一加速，葉子與瓶口插肩而過(guò)，這可憐的小蝴蝶，就進(jìn)了瓶子里，因?yàn)槠靠谶^(guò)小，所以在進(jìn)去后它就出不來(lái)了，瓶?jī)?nèi)可大了呢，有小草、小花等，但是都是假的，它們無(wú)法生活，過(guò)不了幾天就死了。機(jī)靈的蝴蝶會(huì)在我動(dòng)瓶子的那一刻，飛走了。我也用過(guò)用手捉、直接用瓶子蓋等方法，但都有漏洞，失敗了，但這也是快樂(lè)的。
去年的義賣(mài)活動(dòng)，媽媽把它捐了出去，分了十幾枝賣(mài)，現(xiàn)在我就再也看不到它了……我忘不了那漂亮的大綠蘿！
媽媽做了好事，獻(xiàn)了愛(ài)心，我卻失去了一處歡樂(lè)?，F(xiàn)在我無(wú)論看到哪一株綠蘿，我都會(huì)想起以前家中的那盆綠蘿以及那些蝴蝶……
忘不了那個(gè)人作文【通用7篇】六
看見(jiàn)那張布滿灰塵的黑白照片，我總會(huì)想起阿太慈祥的臉。是啊，阿太走了，也有將近一年了……
阿太的身體還算硬朗。80多歲的老人有時(shí)還會(huì)下廚房做菜。兒時(shí)的我最喜歡到老家玩，因?yàn)榘⑻倳?huì)用很多糖果招待我。那時(shí)的阿太也許受到了我的影響，開(kāi)朗了很多。
再次回老家看望阿太，是三四年后的事了。阿太拄著拐杖，依舊站在老家門(mén)前，眼巴巴地望著巷子口。一陣涼颼颼的風(fēng)撩亂了他梳理得整整齊齊的銀發(fā)。不知為什么，我覺(jué)得阿太一下子衰老了很多。
阿太看見(jiàn)了我，呆滯的目光“唰”地亮了起來(lái)。老人急匆匆地走到我跟前，“嘰嘰咕咕”地說(shuō)著一些我聽(tīng)不懂的瑞安話。雖然聽(tīng)著有點(diǎn)云里霧里，但我的心里卻覺(jué)得暖暖的。
再一次見(jiàn)到阿太，是在殯儀館里。我正發(fā)著高燒，頭昏腦漲的我眼前總是反復(fù)出現(xiàn)一個(gè)蒼老的身影。我沒(méi)有哭，只是在心里思索著：好端端的阿太，怎么就突然不在了呢？為什么？為什么……心里空空的，好像缺了些什么似的。
如今，與阿太在一起的時(shí)光，已成為我內(nèi)心深處一段美好的回憶了。
我忘不了您，阿太！
忘不了那個(gè)人作文【通用7篇】七
每當(dāng)我彈起那優(yōu)美的琴聲時(shí)，我總會(huì)想起那熟悉的面龐，我的古箏老師---侯老師。
我小時(shí)候，去我的姐姐家，我看姐姐正在家練古箏，那優(yōu)美的琴聲深深的吸引我，我回到家那琴聲還在耳畔回響。我決定一定要學(xué)古箏。我便開(kāi)始哀求媽媽學(xué)習(xí)古箏，在再三的祈求下媽媽終于答應(yīng)了我的要求。第二天，我又去了姐姐家和姐姐商量讓她帶我學(xué)習(xí)古箏去。姐姐非常開(kāi)心的答應(yīng)了，她還說(shuō)練習(xí)古箏是一件非常苦的事情，而且每天都要練習(xí)一段時(shí)間。我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，帶我去吧。于是，我高高興興的去了古箏老師家，可是我快到了古箏老師家的時(shí)候，心里咚咚直跳，我緊張的`問(wèn)姐姐，那老師是男的還是女的，打不打人，脾氣好不好。。。別發(fā)牢騷了，是女的。
我的心頓時(shí)踏實(shí)了許多。 到了古箏老師家里，老師特別漂亮，年輕地像我姐姐一樣。老師先做了自我介紹；我姓侯，大家叫我侯老師吧，你們先把指甲帶上，我來(lái)做一下示范，老師彈的是‘鐺鐺’好脆，而我的聲音是‘棒棒’好難聽(tīng)，我心里一下子蒙上了一層陰影，想；老師會(huì)不會(huì)說(shuō)我，會(huì)不會(huì)打我。老師笑著說(shuō)；‘沒(méi)關(guān)系，再來(lái)一遍吧?！矣謴椓艘槐椋质恰舭簟穆曇?。我一下子就哭了。老師面帶微笑地說(shuō)；‘沒(méi)關(guān)系誰(shuí)沒(méi)有第一次呢?！诶蠋煹墓膭?lì)下我終于學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的音符。
經(jīng)過(guò)這一次學(xué)習(xí)古箏，讓我在侯老師那學(xué)會(huì)了很多。不論再苦再難，只要堅(jiān)持沒(méi)什么做不到的。我在這里由衷的說(shuō)一聲，侯老師，謝謝您。
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