指導思想認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》,始終堅持以“一切為了孩子”為目標。實施素質教育,培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展,為孩子的終身學習打下堅實的基礎。下面是小編整理的幼兒園班主任園務工作計劃范文精選5篇,希望能對大家有所幫助。
幼兒園班主任園務工作計劃范文 (一)
一、對上學期工作的簡要回顧
上學期,我園以積極有效的貫徹落實《條例》和《綱要》的精神為主線,發(fā)揮示范園的輻射和示范作用,在區(qū)教委“加強校長辦學思想研究”的專題下,召開了我園園長辦園思路與實踐的研討會。這一專題活動的開展,確立了園長作為幼兒園管理的中心角色,對幼兒園的發(fā)展、辦園質量和效益的提高,起著致關重要的作用。也促使園長更加重視理論的學習與應用,引導園長開始對所積累的經(jīng)驗進行理性的思考與總結,“以人為本,科學管理,研究育人”,概括了我園幾年來的辦園思想與實績,此次研討活動收到了良好的效果。在隊伍建設上,發(fā)揮思想政治工作的作用,結合教師人員結構“多元化”的實際,堅持教育管理與關心愛護相結合,通過考核測評及互評的機制,提高教師的自我意識和自我評價的水平,進而形成“目標同向、行動合力”的教師集體。
另外,積極的開展園本教研。完成了我園市級“十五”規(guī)劃課題的開題報告和六個子課題的開題論證工作,為課題的實施打下了一個良好的基礎。
二、本學期工作的指導思想
以“十六”大精神為指導,積極有效的貫徹落實《條例》和《綱要》的精神,以園本科研為中心,以園內(nèi)布局調(diào)整(市政擴路)為重點,以建設隊伍為保障,加強示范園的自身建設,積極的致力于“建名園、出名師、創(chuàng)一流”的辦園實踐,深化幼教改革,全面推進幼兒素質教育。
三、重點工作及措施
(一)園務管理
學習十六大會議精神,依法辦園,提高管理水平。
1.關注“十六”大會議的召開,學習領會十六大文件精神,努力使教職工的思想統(tǒng)一到黨的十六大精神上來。提高教職工的政策理論水平。
2.以市政擴路幼兒園場地調(diào)整為重點,發(fā)揮教職工的主人翁責任感,協(xié)助園里開展工作,確保在擴路及園內(nèi)調(diào)整施工期間家長和幼兒的安全和穩(wěn)定。保證教育教學的正常開展。
3.十月迎接區(qū)人大來園督導《條例》的貫徹落實情況。
4.認真搞好收費自查工作,特別是捐資助學款情況的自查,嚴格執(zhí)行上級對捐資助學款管理的各項要求。做到公開、清楚、規(guī)范。完成好教育收費公示工作。
5.加強園內(nèi)各班財產(chǎn)管理,通過檢查、核對、獎懲等方式,發(fā)揮物質資源有效、節(jié)省、充分、合理的利用。
6.深入細致地做好思想工作,協(xié)調(diào)入際關系,促進班組合作(廚工組)。
7.學習并明確《學生傷害事故處理辦法》的規(guī)定,增強責任、安全意識,減少事故,確保幼兒在園和十六大期間的安全。
(1)堅持綜合性檢查每月一次。
(2)加強日常警示與宣傳教育,防患于未然。
(3)做好幼兒外出及各項活動的細致工作。
(4)各班有安全教育的教育內(nèi)容。
(二)隊伍建設
激發(fā)教師“愛崗敬業(yè),無私奉獻”的工作熱情,提高教師隊伍的職業(yè)道德素質。
1.貫徹實施《宣武區(qū)教育系統(tǒng)貫徹(公民道德建設實施綱要)的意見》,切實加強教師的職業(yè)道德教育,有意識地創(chuàng)設情境,為教師提供有益、正確的信息,使教師在教育實踐中獲得積極的情緒體驗。
(1)園內(nèi)為教師提供北圖閱書卡,提供學習的條件。
(2)推薦《讀者》刊物,為教師提供精神食糧,確立正確的人生觀、價值觀。
(3)注意表揚工作中的先進典型,做好正、負兩方面的信息反饋。
(4)加強激勵機制。
2.鼓勵支持教師子課題的開展與實施,做好“芳星杯”評優(yōu)活動的推薦工作。
3.通過建立組會制度和廚房工作制度,提高廚工的綜合素質,增進班組合作。
4.保育員組加強常規(guī)工作的交流與研討,提高新同志的工作技能和水平。
(三)保教工作
努力開展“園本科研”,開掘“園本課程”,深化幼教改革。
1.進一步深入開展《綱要》的學習活動。
(1)聽市教委對《綱要》輔導的錄音。
(2)《綱要》內(nèi)容筆試。
(3)教育專刊上相關文章。
(4)外出輔導學習。
2.完成“幼兒數(shù)學探究教育”“十五”規(guī)劃課題的課題論證,并按其研究步驟實施本學期的研究內(nèi)容。
3.借鑒香港、南京多元化智能課程模式,在此基礎結合本園本班的特點,加以活用,提倡教師的創(chuàng)新,開發(fā)“園本課程”。
4.參加“芳星杯”評優(yōu)活動。
5.資料員要熟悉并掌握資料管理的全面工作,健全各項管理制度。
(四)家長工作
1.依據(jù)各項制度,規(guī)范落實家長工作,并提高教師家長工作的藝術性。
2.在擴路工程期間,做好家長工作,確保家長情緒穩(wěn)定。
(五)衛(wèi)生保健
1.園領導和保健人員要學習新頒布的衛(wèi)生保健工作、細則,并加以落實。
2.研究、探討衛(wèi)生保健知識的教育教學方式,并大膽做一些嘗試。
3.嚴格衛(wèi)生保健各項制度,鞏固成績,使衛(wèi)生保健的整體工作質量再上新臺階。
(六)后勤工作
1.樹立“服務一線,服務育人”的思想,為一線教學提供必要的保障。
2.對于后勤工作,要善于發(fā)現(xiàn)問題,不斷的完善各項制度。
3.高度重視安全保衛(wèi)工作,注重日常巡視檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,并做好相應的宣傳工作。
三、逐月工作安排
◆九月份:
1.迎接教師節(jié),園內(nèi)安排相應的活動。
2.小班前半月,做好新升的開學工作。
3.布置新學期工作計劃。
4.迎接一次觀摩活動(16日)。。
5.園內(nèi)做好收費自查工作。
6.全園以建常規(guī)為重點,完成“園本課程”方案。
7.“十五”規(guī)劃課題的開題論證。
8.各班財產(chǎn)檢查。
◆十月份:
1.迎接市人大對《條例》落實情況的檢查。
2.全園各項工作正常有序地開展工作,并加強檢查。
3.做好“芳星杯”區(qū)級評優(yōu)活動。
4.迎接區(qū)“花園式單位”的評選活動。
◆十一月份:
1.參加區(qū)級“芳星杯”評優(yōu)。
2.做好冬季保溫工作,檢查管道,保證供暖設施的使用。
◆十二月份:
1.做好市政擴路的相關工作。
2.做好年終總結工作。
3.課題研究的階段工作總結。
幼兒園班主任園務工作計劃范文 (二)
指導思想認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》,始終堅持以“一切為了孩子”為目標。實施素質教育,培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展,為孩子的終身學習打下堅實的基礎。“教育孩子盡心盡力,服務家長全心全意”為辦園宗旨,以“讓幼兒在自主選擇,自主操作探索的過程中,激發(fā)幼兒主動活動,主動學習的興趣”為辦園理念,尊重幼兒、發(fā)展幼兒、使幼兒“學會生活、學會學習、學會做人”,繼續(xù)完善幼兒園硬件配備,強化軟件建設,加速教師教育觀念的轉變,積極向其他幼兒園學習,不斷提高幼兒園保教質量。
工作重點認真學習《幼兒園指導綱要》,深入領會《綱要》精神,積極轉變教育觀念。
強化幼兒一日生活常規(guī),提高幼兒來園活動質量。
加強教師的培訓和指導,促使其專業(yè)素質和服務質量的提高。
嘗試幼兒園論文的寫作,幼兒園課題的開發(fā)與研究。
具體措施加強學習,轉變觀念組織教師深入學習《幼兒園指導綱要》積極引導教師用《綱要》理念去分析日常教育現(xiàn)象,經(jīng)常反思自己的教育行為,引導教師積極研究和探討在幼兒園一日活動如何真正體現(xiàn)《綱要》精神,要防止簡單化現(xiàn)象,切實轉變教育觀念。
開展活動,提高質量組織開展園內(nèi)各項活動,切實轉變教師的教學方法,幼兒的學習方法,營造良好的游戲環(huán)境和游戲氛圍,為幼兒提供可操作、可探索的材料,真正做到讓孩子們在玩中學、玩中樂、玩中思、玩中探,充分培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。
各班每月舉行1-2次比賽活動。
開展幼兒園十周年慶典活動。邀請有關領導參加。
創(chuàng)造機會、提高素質組織全園教師積極參加浙江省中小學、幼兒園教師培訓、交流經(jīng)驗。
積極開展教科研活動,認真組織好園內(nèi)公開課、示范課、研究課等活動,形成積極向上,相互研討的良好氛圍。促進部分教師不斷提高自己的業(yè)務水平。
開展全園教師技能比武大賽(綱要、彈唱、畫畫、講故事)切實做好衛(wèi)生保健、校園安全工作幼兒年齡小,安全工作責任重于泰山,為了讓幼兒能夠生活在一個安全、舒適的環(huán)境中,我園應重視安全工作的開展,把安全工作責任到每個保教人員明確各崗位的安全職責,制定嚴格的安全檢查和預防制度,密切關注幼兒的安全,及時消除潛在的安全事故隱患。平時加強各類硬件設施的安全檢查,如檢查幼兒園大型玩具,查看有無損壞現(xiàn)象或不安全的因素。及時記錄下異常情況。及時維修,剪刀、刻刀等危險品要放在幼兒拿不到的地方,以免發(fā)生危險。
具體安排九月份1、全面清潔,布置環(huán)境,做好一切開學準備。
2、幼兒情緒穩(wěn)定和各班常規(guī)的建立。
3、制定新學期各類工作計劃(園務計劃、教師個人學期計劃、班務計劃、教研組計劃等),并按計劃實施。
4、教研組長組織教研成員共同商議制定教研組活動計劃,盡快將一周活動預設表安排出來,張貼出來。
5、布置家園聯(lián)系欄,將一周活動預設表,缺席幼兒情況登記表,幼兒用藥登記表,消毒情況登記表,本學期班務計劃等張貼于家園聯(lián)系欄中。
6、做好教師培訓二輪報名的園長審核工作。
8、學習《幼兒園指導綱要》。
9、做好家訪工作。(普訪)10、開展常規(guī)教研活動。
11、結合教師節(jié)、中秋節(jié),開展系類主題活動。
12、做好慶祝幼兒園十周年的各項準備工作。
十月份1、結合國慶節(jié),開展慶祝幼兒園十周年文藝演出活動。邀請有關領導參加。
2、各班比賽活動可以正常開展起來。要求各項比賽活動在班務計劃中體現(xiàn)出來,各類比賽活動有目的,有計劃的進行。
3、為了培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力,繼續(xù)開展幼兒記日記的活動。。
4、各班深化角、區(qū)、墻飾等環(huán)境創(chuàng)設。
5、開展教師技能比武大賽。(綱要、彈唱、畫畫、講故事)十一月份組織教師學習,交流心得經(jīng)驗。
開展園內(nèi)教科研活動,開展公開課、示范課。
開展食品衛(wèi)生安全主題活動。
秋游活動的開展。
十二月份繼續(xù)開展教研活動。
各班分批開展家長會、公開日。
開展幼兒講故事比賽。
一月份檢查班級工作與學期安全工作。
學期工作總結。
做好幼兒園工作總結,教研、安全、衛(wèi)生保健、班級保教工作總結等4、填寫幼兒情況發(fā)展報告冊,發(fā)放獎品,獎狀。
5、評選本年度幼兒園優(yōu)秀教師。
6、做好各項資料的整理歸類工作。7、、做好離園前安全工作檢查。
幼兒園班主任園務工作計劃范文 (三)
一、工作指導思想
以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為統(tǒng)領,以《幼兒園工作規(guī)程》精神為指導,認真執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》,結合當前疫情情況,以提供師生衛(wèi)生、安全的工作、學習環(huán)境為基礎,以提高保教質量為中心,切實貫徹落實黨的十九大提出的“幼有所育”的精神,真正從孩子的需要出發(fā),促進幼兒園各項工作扎實開展,以閱讀為抓手,不斷厚深我園的文化底蘊,提升辦園品味,讓書香時時縈繞校園。
二、工作情況分析
(一)社會大環(huán)境
又是一年春來到,四季在起伏顛簸中仿佛回到原點??墒?,一場新冠疫情,讓一切早已今非昔比。有些人在為人類釀造著幸福,但也有些人在為人類繁衍著痛苦,這場波及中華大地的疫情,我們不希望再來第二回,所以,作為孩子的啟蒙老師,我們該做些什么呢?
(二)園所現(xiàn)狀
1.游戲方面
※戶外游戲情況:戶外游戲場地不僅零星分布,而且面積不足,遠遠不能滿足孩子天性釋放的需求;同時,戶外場地游戲材料的投放與使用,顯得不充分,比如水池的使用率??戳恕端l(xiāng)的童年》,看到日本孩子的戶外活動,如何運用已有的戶外,因地制宜,為孩子創(chuàng)設一個可以玩好又強身健體的游戲環(huán)境值得思考。
※游戲情境分析:各班的游戲情況層次不齊,有的班級老師善于思考,樂于陪伴孩子,通過觀察孩子游戲及時調(diào)整游戲材料,給予恰當?shù)闹笇?,班級幼兒游戲水平整體比較高;有些班級游戲材料改變不大,幼兒游戲水平提高不快。如何讓師生在游戲中共同成長,值得思考。
2.課程敘事
課程敘事已經(jīng)開展了10屆,大家雖然在理念上已經(jīng)有很多轉變,但也開始依賴慣性思維,所以表現(xiàn)出以下的幾種現(xiàn)狀:
※生活環(huán)節(jié)的價值挖掘不夠,還是停留在只是日常生活而已,生成課程的敏感度不高。如何利用生活環(huán)節(jié),促進孩子發(fā)展,形成課程,其實是件非常有意義的事情,值得深入研究。
※兒童立場還不夠。雖然大家都知道要放手相信孩子,特別是在參加了《他鄉(xiāng)的童年》視頻交流會,大家的這種思想更是灼灼可見。不知是誰說過世界上最遠的距離是從嘴到腳的距離,有時老師們還是情不自禁地做不到“相信”孩子。因為不相信,所以遵循以往的做法,常規(guī)性做法較多。“兒童是成人之父”,我們老師人人知道,如何從兒童中尋找靈感,讓兒童真正站在課程的中央還是值得我們大家共同商榷的。
※課程審議未能很好達到效果。我園課程審議分為實施前、實施中和實施后的審議,前期審議以年級組為主,中期審議全園教師參與,后期審議園長室為主,但在提出審議建議后,個別老師的落實情況達不到預想的情況,可以說執(zhí)行度不高,還有就是園長室跟進不夠,督促不夠,導致實施不到位。
針對存在的情況,我們提出本學期的工作目標:
行政例會按需開,思慮在前指明路;
防疫思想不懈怠,野生動物多保護;
園所硬件漸改造,爭取資金尋幫助;
黨政師德重建設,志愿活動多服務;
隊伍建設多途徑,優(yōu)師群體努力鑄;
課程游戲多反思,針對問題研中悟;
科研課題出成果,順利結題十三五;
幼兒素質真發(fā)展,適宜游戲向深度;
安全管理不懈怠,排除隱患平安固;
后勤工作再細化,師生生活保舒服。
三、主要工作舉措
(一)重點工作,群策群力為生命護航
1.著眼未來。面對人類的無畏而生成的新冠疫情,對于這個時代的中國人來說,不啻是一次觸動心靈的創(chuàng)傷,這個教訓值得永久珍藏,不能遺忘。所以,作為幼兒教師的我們,更要著眼未來,通過對孩子的引導、教育,讓他們能慎重地建設自己的未來。雖然,在假期,我們已經(jīng)開展了相關工作,但在開學后,希望大家用課程的方式,讓孩子們以倡議保護野生動物的形式,以敬畏的心態(tài),滿懷的防疫知識來告別這場令人談及色變的戰(zhàn)役。
2.立足當前。嚴格落實上級防疫抗疫文件及會議精神,按照20條逐一落實,落實具體負責人,逐一落實,對于在開學準備工作中沒有準備到位的,開列任務清單,按時間截點落實。面對疫情防控,只要不解禁,我們?nèi)魏稳硕疾环潘删璧男膽B(tài),上班后,從值班、消毒、吃飯、幼兒進園離園、缺勤、隔離等方面做好預案,確保冠狀病毒的有效防控??傊凑找咔榉揽仄陂g開學工作方案開展各項工作,確保師生安全。
(二)作風建設,爭先創(chuàng)優(yōu)人人規(guī)范
1.黨建工作扎實推進。除每月正常的組織日活動外,特殊時期,發(fā)揮黨員率先垂范的作用,學習習近平關于疫情工作的講話,領會其精神,希望大家在國家需要時想在前,沖在前,黨員同志們積極參與了幼兒園疫情防控期間的值班,開展真正做到“為人民服務”當仁不讓。希望每位黨員把“沒有誰生而偉大,只有選擇偉大”作為對自己的勉勵,為群力幼兒園黨支部爭光添彩。
2.工會活動適時開展。一場突如其來的新冠疫情,讓我們感受到意外和明天真的不知道誰會先來。人,生而有時,終而有命,所以,珍惜我們的現(xiàn)在,未來的每一天都顯得特別珍貴。古人曾云“有錢能使鬼推磨”,可是這次疫情期間,在健康面前,在買不到的口罩、額溫槍面前我們的錢又算得了什么?所以,在盡可能的情況下,多開展愉悅教職工身心的工會活動,因為現(xiàn)代社會是“健康能把鬼趕走”。完善相關考核制度,竭力為教師排憂解難,努力構建和諧群幼。
3.師德師風守底線。上級師德師風的文件精神與要求,及時、準確傳達;嚴格執(zhí)行掘港教育“八嚴格八禁止”,嚴肅會議紀律;公開師德承諾。通過征文、優(yōu)秀教師主題宣講等活動開展師德主題教育活動;開展師德自評與家長評議考評制度,并將考核結果作為績效考評的依據(jù)之一,對不遵紀守法者追究到底。
(三)隊伍建設,思行結合著力成長
1.班子成員做到團結奮進、求真務實,率先垂范。堅持常態(tài)課、半日活動聽課點評制,堅持參與年級組集體備課,走進一線,不脫離課堂,掌握教學話語權。多交流聽課以及教學常規(guī)情況,了解幼兒園共性問題和個性問題,并進行業(yè)務專題指導,努力成為教學業(yè)務骨干和領頭羊。
2.全體教師制定成長規(guī)劃,以點帶面促成長。內(nèi)需的能量遠遠大于外壓,所以每個教師繼續(xù)制定個人成長計劃,在盡己所能地情況下確保目標的達成。
3.開展老師(包括保育)讀書(本學期細讀《五大領域的核心經(jīng)驗》這套書)、視頻交流、教學沙龍、教育論壇等培訓、優(yōu)課評比等活動突出骨干教師管理與引領;真正發(fā)揮師徒結對的效率;創(chuàng)新對教師評價機制,不僅關注教師教育教學能力,還要關注教師的師德修養(yǎng),關注過程,注重實效,鼓勵教師在實踐中大膽探索。尼采說:每一個不曾起舞的日子,都是對生命的辜負。積極創(chuàng)新教育思想,形成辦園風格。
4.以賽促進。積極參加上級部門組織各項比賽,幼兒園層層選拔,在競賽中提升教師素養(yǎng)。結合縣局本學期擬組織的教師“成才杯”教學比賽契機,我們組織45歲以下教師開展原創(chuàng)課觀摩活動,旨在提高教師設計、組織集體教學活動的能力,并擇優(yōu)推薦到縣參賽。(現(xiàn)根據(jù)上級的要求,待定,但幼兒園內(nèi)的活動照搞)
5.以《指南》為拐棍,開展如何圍繞《指南》進行主題實施的匯報活動,將《指南》的目標在活動中真正落地、落實。
6.以課程實施為抓手,認真做好幼小銜接課程(與小學低年級過渡性活動課程相銜接)、體能運動課程、勞動教育課程、區(qū)域游戲課程、資源利用課程(海邊資源、幼兒園所在區(qū)域特有的資源、民間資源)等課程。同時要根據(jù)上學期繪制的課程資源地圖進行有計劃的實施,做到資源的課程化,并在此中開展教師觀察能力、游戲組織能力提升的相關研討,將課程實施作為教師素質提升的有效途徑。
(四)教育科研,課題抓手特色融合
1.完善落實教科研制度,定期召開教科研工作會議。
2.做好“十三五”課題終期檢查工作。本學期重點進行十三五課題資料的收集、整理,撰寫十三五課題論文與成果,在5月底之前完成結題材料匯編。此外將課題結題作為新課題申報的起點,反思十三五課題實施中可行性的做法,也反思存在的不足,并思考如何將十三五課題進行拓展,在取長補短與衍生中邁入十四五課題的申報與研究。
3.積極做好教師的個人微型課題的研究工作,過程性資料要詳實,并上傳好一定數(shù)量的研究日志。沒有課題的老師積極申報課題,已經(jīng)申報課題的老師認真做課題,及時上傳資料,按時結題。在對微型課程的申報、實施、管理、結題的過程中,收獲研究的途徑、方法與經(jīng)驗,增強研究的信心,為園本課題結題奠定基礎。
4.以教研為抓手,以閱讀為載體,打造書香校園。繼續(xù)開展幼兒、老師、家長三位一體的閱讀活動,讓閱讀向縱深發(fā)展。
多聆聽、多閱讀、多實踐、多思考、多撰寫、多發(fā)表或獲獎的六多科研型老師是我們一直努力的目標。
(五)幼兒方面,多方保障促發(fā)展
1.添置游戲材料,確保幼兒每天的游戲時間;同時,積極組織幼兒參與上級部門的各種閱讀、繪畫等比賽,給予幼兒成長的舞臺,讓她們在比賽中鍛煉自己的膽識、增長自信、收獲能力。
2.開展幼兒德育系列活動,除每月一禮的禮儀習慣養(yǎng)成外,通過每月的傳統(tǒng)節(jié)日主題活動,走出幼兒園走進社區(qū)、大自然等活動,進行愛國、愛家鄉(xiāng)的情感培養(yǎng)。(根據(jù)疫情,作適當調(diào)整)
3.疫情期間,鼓勵居家學習,對于開學后推遲來園、甚至是不來園的幼兒,幼兒園繼續(xù)給予居家教育教學指導,解決家長的后顧之憂。
(六)后勤工作,扎實有序安全確保
1.以“關鍵教育事件”為重點,繼續(xù)以安全檢查活動為載體,開展“10分鐘問答”、“工作小妙招”、“走進現(xiàn)場”等板塊,加強后勤員工的思想工作,引導她們牢固確立保教意識、服務意識,樹立工作主人翁精神。
2.堅持師生晨午檢、保健教師每日早晚巡查制度,能及時發(fā)現(xiàn)問題,分析癥結,并與相關人員交換意見,發(fā)揮指導功效。
3.加強各類衛(wèi)生傳染消毒工作的規(guī)范化管理,嚴格按照疫情期間的消毒要求,做好消毒程序與時間、消毒制度的上墻公示,并做好記錄。
4.嚴格控制各種傳染病的發(fā)生和預防,認真執(zhí)行晨檢制度,不流于形式,做好晨檢及全日觀察記錄,發(fā)現(xiàn)異常及時處理,送至隔離室隔離,并做好記錄。
5.加強伙食質量的管理,加強兩園廚房之間的溝通,及時反饋當月膳食營養(yǎng)分析情況、家長及教師反饋情況、伙食費收入支出情況,做好三個堅持“堅持溝通調(diào)整、堅持伙食費情況公示、堅持做到伙食費支出合理”。疫情期間,午餐實行分批次、分場所進行,確保人員之間少接觸、少交流。幼兒午餐同向坐,不交流。
6.繼續(xù)做好營養(yǎng)不良、肥胖、貧血幼兒的矯治工作,注重過程性資料的積累與指導,每月進行一次情況反饋。
7.繼續(xù)抓好環(huán)境保潔衛(wèi)生工作,明確責任區(qū)與責任人,實行監(jiān)督并加強檢查和指導,確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整潔有序。加強各責任區(qū)域的過程性檢查的執(zhí)行力。
8.進一步強化門衛(wèi)人員的安全責任意識,疫情防控期間,不讓外來人員進園,確保每一個進園人員測體溫、戴口罩。
四、逐月工作
二月份:
1.召開線上園長室例會,商討、落實二月份工作;
2.制定幼兒園疫情防控預案(一)、(二),明確園長室人員職責;
3.購買開學需要的疫情防控物資(口罩、酒精、84、噴壺等);
4.上報各種師生疫情期間的排查、統(tǒng)計情況;
5.各年級組開展防控疫情期間“空中課堂”活動,每周出一個美篇;
6.教師《他鄉(xiāng)的童年》視頻觀摩線上交流活動(2月14日晚8點);
7.家長讀書會活動的準備(16日前讀后感班級收集修改完善,23日前以年級組為單位修改完善后上交顧楠,29日前顧楠修改完善后上交陳永紅);
9.召開群力幼兒園共同體單位視頻會議(2月底);
10.做好“十三五”市級課題結題的部署;
11. 延長的假期,重新進行值班人員安排;
12.制定本學期園務、教學、教研、后勤、師德、共同體等各項計劃;
13.做好疫情相關的上報工作。
幼兒園班主任園務工作計劃范文 (四)
“一年之計在于春”,當春天緩緩向我們走來的時候,我們又迎來了新的學期。新的學期帶給我們新的希望,對幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標。我們需要堅持“和諧與發(fā)展”的主旋律,要關注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧,要關注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展;我們需要堅持“習慣加特長”的大方向,要關注幼兒習慣的養(yǎng)成,要關注幼兒園特色課程的開展。在《指南》與《民促法》的指導下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。
一、工作目標:
(一)加強內(nèi)部管理,提高辦園質量。
(二)加大教研力度,全方位地開展教研活動。
(三)加強教職工隊伍建設,提高師資素質。
(四)加強教育教學管理,促進保教質量提高。
(五)做好保健工作,確保幼兒的安全、快樂健康成長。
(六)架起家園聯(lián)系的橋梁,促進幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。
(七)抓好幼小銜接工作,為幼兒入小學學習打好基礎。
(八)充分發(fā)揮后勤作用,切實做好保教結合。
二、具體工作及措施:
(一)園務管理
繼續(xù)“以人發(fā)展為本”的科學管理體系,努力使各項工作有章可循,使幼兒園的各項工作得到更好的落實與發(fā)展,為幼兒園進一步可持續(xù)發(fā)展提供良好制度保障。
1. 完善幼兒園制度,對部分制度進行調(diào)整和修訂,使制度更能為幼兒園的各項工作起到保障作用。
2. 完善教師考核制度,專項考核和日??己讼嘟Y合,使考核工作成為一種“新常態(tài)”,考核的重點向幼兒學習方面傾斜。
3. 繼續(xù)加強班級教工“三位一體”操作細則的落實,從根本上提高教工的素養(yǎng)與崗位技能。
4. 繼續(xù)重視做好新進人員的校園文化培訓工作,使新進人員能較快適應幼兒園環(huán)境,從而能較快跟上幼兒園各項工作的開展。
5. 努力創(chuàng)設和諧的校園文化,加強班組學習,創(chuàng)設溝通渠道,營造我為人人,人人為我、尊重他人的良好氛圍。
(二)保教工作
1.教學研究
(1)加強教研組建設,做到活動有準備,有內(nèi)容、有分析,活動后有記錄。并將大教研組活動內(nèi)容有機的整合在一起,做到有抓點,有落實。
(2)以大教研組為單位,結合主題探討“如何提高課堂教學的有效性”。
(3)繼續(xù)“古詩吟誦”園本課程的研究,將文學作品的欣賞,用繪畫的形式表達表現(xiàn)出來。在課堂中分年級開展聽課評課活動。
(4)開展主題背景下的主題墻設計與活動室環(huán)境布置的交流、評比活動,提高教師對課程實施的能力。
(5)各年級組開展聽課、評課活動。
2. 幼小銜接工作
(1)平時運用故事、主題活動、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育,從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關心集體、為同伴服務的好思想。
(2)注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣,教育幼兒按時入園,不遲到、不早退、不曠課;排隊做到靜、齊、快;做好值日生工作;誠實、不說謊話;同伴之間團結友愛;集體活動遵守秩序,不吵鬧,認真參加活動。
(3)培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中,認真傾聽老師及其他小朋友的講述,養(yǎng)成要說話先舉手的好習慣;要求幼兒發(fā)言時語句要完整聲音要響亮;按時完成老師課堂上布置的作業(yè)(如繪畫、折紙、手工小制作等);愛護書本、學習用品等。
(4)大班的游戲時間逐步減少,作息時間逐步向小學化靠攏。通過家園配合,定期召開大班幼兒的家長會,舉辦有關幼兒上小學前要做哪些準備的講座。
3. 保育工作
(1)繼續(xù)做好幼兒膳食管理,定期召開“膳食委員會會議”,聽取家長意見和建議,不斷改進伙食質量。
(2)在后勤中開展保育工作的“三化”研究活動,即;膳食合理化、護理母愛化、體鍛有效化。同時,“三位一體”的研究成果在日常的保育工作中得到運用,保證每兩周開展一次專門的保育研究活動與培訓。
(3)加強日常保育工作檢查。重點檢查幼兒的來園點心、午餐、午睡情況。
(4)做好季節(jié)性傳染病預防的宣傳工作,杜絕春夏季節(jié)傳染病的發(fā)生。同時加強幼兒勤喝水、勤洗手的督促與教育。
(5)定期進行校園安全檢查,做到有計劃有記錄,確保安全工作落實到位,保障師幼安全。
(三)師資隊伍建設
1. 繼續(xù)開展月浦“讀書”活動,提高教師們的師德修養(yǎng)、撰寫能力、增強教師的人文底蘊和育人能力、提高教師整體的素養(yǎng)。
2. 重視做好教師帶教、骨干教師的培養(yǎng)工作。
3. 抓好教師業(yè)務素質的提高,組織聽課觀摩等活動,通過豐富多彩的活動努力提高教師的業(yè)務素質。
4. 開展多種形式的師德教育和崗位練兵,為教師提供學習和發(fā)展的機會,提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質,增強工作責任感,做到關心和尊重每個幼兒,嚴禁體罰和變相體罰幼兒。
5. 協(xié)助做好教師師訓工作,努力提高教職工的業(yè)務素質。
(四)家長工作
開展多形式的家教指導方式,總結家教方面經(jīng)驗,積極提升家長對幼兒園到知曉度。
1.利用笨笨樂園APP平臺,每周及時上傳教學內(nèi)容和菜譜,把幼兒的活動照片上傳給家長,和家長互動。
2.以教研組為單位,邀請家長走進課堂,參與幼兒的主題活動。讓家長參與教學,了解幼兒園。
3.組織好春游、春季親子運動會大活動,促進家長與幼兒、家長與幼兒園的親密連結。
4.召開家委會會議,聽取家長對幼兒園的工作的意見和建議,及時調(diào)整工作思路。(開學初、期末)
5.家長約談。以各班為單位,安排約談幼兒姓名,家長姓名,約談時間,提前交園長室。
6. 家長講座:“幼小銜接”。
三、月主要工作安排:
二月份:
1.研究制定好本學期的各類計劃。
2. 開展幼兒園衛(wèi)生大掃除、環(huán)境創(chuàng)設、設施設備安全大檢查等工作。
3.組織開學歡樂周活動,通過“大帶小”一起做游戲,激發(fā)幼兒懂禮貌,主動交往的社會情感。
4. 開展 “歡樂鬧元宵”親子活動。
5. 新教師崗培訓工作。
三月份:
1.結合“三八婦女節(jié)”開展《我愛媽媽》的主題活動,培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感。
2. 借助植樹節(jié)開展:托、小班“我愛小樹苗”手工活動,中大班到周邊社區(qū)“我們一起清潔環(huán)境”活動。
3.召開家委會、家長會。
4. 做好春季傳染病預防工作。
5. 開展園本教研活動。
四月份:
1.結合“清明節(jié)”開展主題教育活動。
2.幼兒春游活動。
3. 親子運動會。
4.開展“復活節(jié)”活動。
5. 各年級組聽課評課活動。
6. 以教研組為單位,邀請家長走進課堂,參與幼兒的主題活動。
7. 針對大班家長講座:幼小銜接。
五月份:
1.結合“五一”勞動節(jié)對幼兒進行熱愛勞動,尊敬勞動者的教育。
2. 家長半日活動開放。
3. 開展幼兒自理能力比賽活動。
4. 開展“端午節(jié)”活動。
六月份:
1.開展“六一”義賣活動。
2.開展大班幼小銜接社會實踐活動:走進小學。
3. 大班幼兒畢業(yè)典禮。
4. 新生家長講座,做好新生家長接待工作,加大宣傳力度。
5. 各班工作總結、各部門總結、材料匯總、歸檔。
幼兒園班主任園務工作計劃范文 (五)
舊歲已展千重錦,新年再進百尺桿。2023年是新中國成立70周年,是深入貫徹落實全國教育大會精神的開局之年,夢想在前,使命崔征,我們都是追夢人,躍幼人將攜起手、肩并肩,以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學的態(tài)度和求實的精神,在前進的道路上砥礪奮進,追夢前行,續(xù)寫躍幼新的篇章。
一、工作目標
結合幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃,認真踐行“打好‘真趣’童年底色”的辦學理念,進一步規(guī)范園務管理,有計劃地加大幼兒園投入,改善園所環(huán)境,優(yōu)化教育資源和辦園條件,提升管理內(nèi)涵和保教質量,提高師德修養(yǎng)和師資素質,彰顯園所文化和辦園特色,辦人民滿意的現(xiàn)代化學校,使幼兒園不斷贏得新的發(fā)展空間。
二、工作重點
1.強化行風建設,增強職業(yè)道德。
2.優(yōu)化園所環(huán)境,提高辦園質量。
3.加大研訓力度,加強隊伍建設。
4.推進德育工作,增強家園合力。
5.規(guī)范后勤管理,保障師生安全。
三、推進措施
(一)加強行風建設,增強職業(yè)道德。
以樹立良好的教育形象,辦社會、家長滿意的教育為目的,我園全體教職員工將緊緊圍繞以“幼兒發(fā)展為本”教育理念,切實提高教師工作熱情,增強教師服務意識,嚴守師德規(guī)范。
1.加強宣傳和政治學習,利用每周例會時間,用先進教師事跡和身邊好的榜樣來感染教師,激發(fā)教師為人師表,做一個領導、家長、孩子滿意的老師。
2.切實提高教師職業(yè)道德規(guī)范。堅持把師德建設放在教師隊伍建設的首位,認真貫徹執(zhí)行《揚中市中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,加強教師的職業(yè)道德考核,在評優(yōu)評先中,把教師職業(yè)道德作為考核的重要依據(jù)。
3.開展“做家長滿意的教師”活動,就師德師風、保教工作等方面向家長發(fā)放調(diào)查問卷、征求意見表等。
(二)優(yōu)化園所環(huán)境,提高辦園質量。
幼兒園教育活動中,環(huán)境作為一種“隱性課程”,在開發(fā)幼兒智力、促進幼兒良好個性發(fā)展方面,越來越引起廣大幼教工作者的重視,本學期我們將積極爭取上級部門的支持,組織園內(nèi)教師、行政及專家進行戶外環(huán)境再審議,對幼兒園環(huán)境進行改造和調(diào)整,優(yōu)化辦園條件,努力創(chuàng)設自然、自主、開放的園所育人環(huán)境,進一步提升辦園質量。
(三)加大研訓力度,加強隊伍建設。
1.勤于讀書,增強自主性學習:隨著教育理念的不斷更新與發(fā)展,課程改革不斷變化,我們只有增強自主性的學習,提高教育實踐的能力,才能不斷地進步,不斷提高教育工作質量,而讀書是讓人進步最快的方法,本學期將繼續(xù)開展讀書活動,根據(jù)市研訓部門推薦的專業(yè)書籍,推出必讀書目:《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《0-8歲兒童學習環(huán)境創(chuàng)設》等,各教研組、個人、班級根據(jù)各自需求進行選讀,爭取一月一本,采取微信群打卡、讀書交流分享等形式提高教師閱讀積極性,打卡內(nèi)容有話則長,無話則短,不做硬性要求,學期結束評出讀書達人。
2.開展“導師戰(zhàn)隊”活動:采用師徒結對捆綁式的指導模式,以老帶新加強師資隊伍培養(yǎng)機制,互相學習、互相促進。
3. 加強園本教研,深化教學研究:(1)以研促教、以研促改,通過常規(guī)性的教研活動,關注課堂教學細節(jié),提高課堂教學質量。根據(jù)本園教學實際,結合每月的教研日開展集體備課,加強教師們的聽課評課能力,促進教師互動參與、主動發(fā)展,優(yōu)化課堂教學,提升教師專業(yè)化水平。(2)在區(qū)域教研中實行輪流主持教研,在學期初我們推出區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設培訓計劃,以班級為單位,各班采取自主報名,實行包干制,輪流教研,各班根據(jù)自己報名的相關區(qū)域認真研讀《0-8歲兒童學習環(huán)境創(chuàng)設》的相關章節(jié),結合《指南》中各年齡段的目標,對各自班級環(huán)境進行改造、優(yōu)化和豐富,以實地觀摩、PPT分享的形式展開研討。(3)以《指南》、《江蘇省課程游戲化項目實施要求》為指導進行園本主題審議,通過分享“課程故事”、“學習故事”、“觀察記錄”診斷和改造現(xiàn)有課程,進一步優(yōu)化課程方案。(4)戶外活動教研,本學期將在上學期的基礎上著力優(yōu)化戶外區(qū)域游戲環(huán)境、增添游戲材料,進一步加強戶外混齡區(qū)域游戲的教研,讓開放式的戶外環(huán)境更適合孩子深度學習。
4.通過“走出去,請進來,共分享,同成長”的培訓方式提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。根據(jù)教師的特長和需求,為教師搭建外出學習的平臺,注意學習資料的收集和管理,做好反思、輻射及二次培訓的工作;以“缺什么,補什么”為宗旨,邀請專家來園指導,讓教師和專家零距離面對面接觸交流,充分發(fā)揮教師的主觀能動性,對專家提出的可行性意見進行整改,并保留好改造前和改造后的照片,為自己提供反思和實踐的依據(jù),從而提升自我專業(yè)水平。
(四)推進德育工作,增強家園合力
1.黨建品牌為引領,凝聚合力
上學期我園成立了“小螞蟻的微行動”的黨建品牌,本學期我們將繼續(xù)招募家長志愿者來壯大隊伍,家長、孩子、教師凝聚成一份大力量,幫助生活上有困難的人群,弘揚正能量,以榜樣的作用來感染孩子,在孩子幼小的心靈上埋下一顆愛的種子。
2.家園互動,促進幼兒健康成長
(1)家園聯(lián)動,凝聚合力,幫助家長樹立正確的育兒觀。
根據(jù)張局長在2023年春學期工作會議上的講話要求,我們將堅持落實“喚醒家庭、喚醒家長比喚醒孩子更重要”的理念,科學有效的開展落地式家長學校行動研究,統(tǒng)籌家委會、家長學校、家長會、家訪、家長開放日等多種學校溝通渠道,突出家庭教育的有效性和系統(tǒng)性,及時向家長解讀上級文件,幫助家長樹立正確的育兒觀,如向家長解讀省教育廳關于《幼兒園小學化傾向專項治理工作通知》,讓家長明白什么是小學化傾向,小學化傾向有什么危害,如何防止幼兒園教育小學化傾向等等,從而消除家長對幼兒園的誤解,更新了他們的育兒觀念。
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