小學(xué)生寫事的作文有什么特點(diǎn)【精選6篇】

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小學(xué)生寫事的作文有什么特點(diǎn)【精選6篇】
時(shí)間:2022-05-17 17:25:44     小編:楊同學(xué)

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧。特別是其中的寫人作文,更是常見(jiàn),寫人作文是以表現(xiàn)人物、刻畫人物的性格、特點(diǎn)、特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好、思想品質(zhì)等以人物為主的文章。下面是小編為大家整理的小學(xué)生寫事的作文有什么特點(diǎn)【精選6篇】,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生寫事的作文有什么特點(diǎn)【精選6篇】一

我常常想,生命是什么呢?

夜晚,我在燈下寫稿,一只飛蛾不停地在我頭頂上方飛來(lái)飛去,騷擾著我。趁它停下的時(shí)候,我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力,它就不能動(dòng)彈了。但它掙扎著,極力鼓動(dòng)雙翅,我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng),那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!飛蛾那種求生的欲望令我震驚,我忍不住放了它!

墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子,過(guò)了幾天,竟然冒出一截小瓜苗。那小小的種子里,包含著一種多么強(qiáng)的生命力?。【故顾梢詻_破堅(jiān)硬的外殼,在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中,不屈向上,茁壯生長(zhǎng),即使它僅僅只活了幾天。

有一次,我用醫(yī)生的聽(tīng)診器,靜聽(tīng)自己的心跳,那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng),給我極大的震撼,這就是我的生命,單單屬于我的。我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定,我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。

雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。

小學(xué)生寫事的作文有什么特點(diǎn)【精選6篇】二

作文開頭: 擁有什么真好作文——有家真好魚兒有自己的家園,鳥兒有屬于自己的鳥巢,我也不列外,玩累了,玩瘋。。 本文《有什么真好作文600字》由小學(xué)生作文大全編輯老師整理發(fā)表,歡迎在下面發(fā)表你的看法。 擁有什么真好作文——有家真好 魚兒有自己的家園,鳥兒有屬于自己的鳥巢,我也不列外,玩累了,玩瘋了,受傷了,我也回到我最可愛(ài)的——家。 家,是一個(gè)簡(jiǎn)單的字,卻蘊(yùn)含著那么多含義,家是最可愛(ài)的,溫暖的,可親的,家是每一個(gè)人心靈受傷時(shí),家是最好的治療方法,每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的港灣。 我的家有我最有趣的爺爺,最多才多藝的爸爸,最嘮叨的奶奶,最漂亮大方的媽媽,還有一個(gè)可愛(ài)淘氣的我。 從呱呱墜地到現(xiàn)在家是我的第一個(gè)最讓我感到溫馨,從不害怕,每天我都會(huì)在家里生活,家人都非常愛(ài)我,受了傷可以向媽媽傾訴,時(shí)而還可以向家人撒嬌,爸爸的愛(ài)父愛(ài)如山,媽媽對(duì)我的愛(ài)大公無(wú)私,他們從未想過(guò)我要回報(bào)什么?他們給予我的愛(ài)似乎戀上了---家。 家,也沒(méi)有十全十美,世界上也不可能把每一件事做到十全十美,時(shí)而,因爸爸,媽媽,在一點(diǎn)彼此不合心的事?tīng)?zhēng)吵起來(lái),頓時(shí),感覺(jué)家冰冷了下來(lái),可還有我們,我們是家人的精神支柱,是媽媽的小棉襖,我們要學(xué)會(huì)了解家人,要學(xué)會(huì)大事化小,小事化了,時(shí)而我們也會(huì)因?yàn)閶寢屘珖Z叨而和媽媽爭(zhēng)吵,其實(shí)這樣是錯(cuò)誤的,媽媽愛(ài)我們才會(huì)對(duì)我們小心翼翼,因?yàn)槟愕募胰硕己ε履闶軅胰酥恍枰覀兤狡桨舶?,快快?lè)樂(lè)一輩子。 家,是我們放學(xué)后第一時(shí)間奔回家的港灣,媽媽,我回來(lái)了,多么溫馨的一句問(wèn)候呀!能讓家人多高興,因?yàn)槟隳芨吒吲d興去學(xué)校,平平安安回家了。 家,是我們一輩子都需要的港灣,可有些人,只懂得家給的愛(ài),卻從未為家一絲回報(bào),長(zhǎng)大了,出門工作了,卻沒(méi)有時(shí)間回家了,常常只會(huì)給家人物質(zhì)上的要求,但他們始終不明白家人需要什么?家人只需你能回家,一起吃一頓飯,聊聊往事,家能溫暖就夠了,但許多人,始終沒(méi)能做到。 家,要完整才能夠幸福,家,有愛(ài)才夠快樂(lè),家,有我才會(huì)讓家人幸福,我愛(ài)我家,有家真好。

小學(xué)生寫事的作文有什么特點(diǎn)【精選6篇】三

生命是什么,生命就像一杯水,一天一天減少。

生命是什么,生命就像一個(gè)海洋寶寶,一天一天長(zhǎng)大。

生命就在我們身邊,只要你去認(rèn)真觀察一定會(huì)發(fā)現(xiàn)生命。

“一寸光陰,一寸金,寸金難買存光陰”。所以你要珍惜生命,不套讓他白白流失哦!

小學(xué)生寫事的作文有什么特點(diǎn)【精選6篇】四

  同學(xué)“,一個(gè)簡(jiǎn)單的稱呼。同校,同屆,不管你認(rèn)識(shí)與不認(rèn)識(shí),感情深與不深你都可以喊一聲”同學(xué)“,這個(gè)世界上,似乎只有同學(xué)之情最純、最濃、最真。

小學(xué)同學(xué)兩小無(wú)猜,青梅竹馬。雖有同桌的你,課桌中間畫起”三八線“,偶爾吵吵鬧鬧;雖有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,暗自較勁,但一旦畢業(yè)分別,女同學(xué)兩眼淚汪汪,男同學(xué)一夜長(zhǎng)大。惜別,純凈了最初的同學(xué)情。

初中高中,從豆蔻年華到花季雨季,恰同學(xué)少年,一同飛揚(yáng)的青春的旋律,走過(guò)叛逆的日子。做人的基石深深埋下,友誼的種子悄悄萌芽,還有慢慢長(zhǎng)大的滋味共同品嘗。一起參加的18歲成人儀式,成了我們告別幼稚,走向成熟,揚(yáng)起風(fēng)帆、破浪前行的集體經(jīng)典,像一杯清醇的酒,歷久彌香。

一路走來(lái),同學(xué)很多,給予我不同的`色彩,不同的味道,使我人生之路變得更精彩。古人說(shuō)”君子之交淡若水“。同學(xué)情使我感受到了那份淡淡的友情,不帶一絲雜質(zhì),沒(méi)有一絲瑕疵,就像一塊被沖洗過(guò)千百遍的山澗小石。普通、平凡,卻讓人耳目一新,戀戀不舍。

同學(xué)情催人奮進(jìn)。像高山流水,似鷹擊長(zhǎng)空,讓知音相勉,讓壯志凌云。聚在校園,同學(xué)立志”為中華之崛起而讀書“;散在四方,同學(xué)互相鼓勵(lì)”有志者事竟成“,海闊天空,鵬程萬(wàn)里。

人生豈能盡如意?逆境中,同學(xué)是一把火,燃燒你的激情,教你屢敗屢戰(zhàn),永不放棄;順境里,同學(xué)是一塊冰,勸你頭腦別發(fā)熱,寵辱不驚。風(fēng)雨中,同學(xué)是相攜相扶的臂膀,是遮風(fēng)擋雨的那把傘;陽(yáng)光里,同學(xué)是藍(lán)天上飄蕩的白云,是雨后的那道彩虹。

取得成績(jī)了,最想與同學(xué)分享;遇到挫折了,最想傾訴給同學(xué)。能因你喜而笑的是同學(xué),能因你悲而憂的也是同學(xué)。

常言道:”千年修得共枕眠,百年修得同船渡?!艾F(xiàn)在似應(yīng)加上一句:”五世修得同窗讀?!白屛覀冋湎瑢W(xué)情吧,這是除愛(ài)情、親情、友情外,人生又一種美好的、不可或缺的、值得終生回味的感情。

  大大的、水靈靈的眼睛,高高的鼻子,一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴,黑黑的皮膚,總是扎著粗大的馬尾辨。大家都知道她是誰(shuí)嗎?對(duì),她就是――高雅。

我和高雅都是數(shù)學(xué)科代表,可是高雅收作業(yè)特別認(rèn)真,有一次,陳子瑩課堂作業(yè)還沒(méi)有做完,可是已到了放學(xué)時(shí)間,賀老師留我和高雅在教室繼續(xù)收作業(yè),晚上我還要上培優(yōu),我就對(duì)高雅說(shuō):”高雅,我先走了,你收吧?!啊焙玫摹!昂髞?lái)我才知道高雅那天收本子到6點(diǎn),還主動(dòng)教別人做題。我的臉一下子紅了起來(lái)。

還有一次,我們一起收作業(yè)本,一直到快放學(xué)時(shí)才收齊,我數(shù)了數(shù)本子,一共55本,還差一本,到底是誰(shuí)呢?我們倆問(wèn)了每列的組長(zhǎng),他們都說(shuō)交齊了。我心理煩死了,高雅安慰我”黃心宇,咱們?cè)谡艺野?,一定能找到的,不要灰心。“我不耐煩地說(shuō):”找什么找,肯定找不到。萬(wàn)一那個(gè)兒?jiǎn)为?dú)交給老師,沒(méi)跟我們說(shuō):或是就算那個(gè)人沒(méi)交,我們一個(gè)個(gè)問(wèn)時(shí),他說(shuō)交了呢?我們是找不到的,交給賀老師處理吧,賀老師肯定找得到的?!案哐派鷼獾卣f(shuō):”怎么可以這樣呢?你又不是沒(méi)看到,賀老師今天要改4大摞本子,賀老師那么辛苦,如果還要管這些小事,要我們兩個(gè)科代表做什么?“”好好好,我跟你一起找,行吧?!拔易焐险f(shuō)幫著找,其實(shí)我就隨隨便便地翻了一下,然后坐在一旁看起了漫畫。我看了一眼高雅,看著她垂著頭一本一本的找著,估計(jì)沒(méi)什么進(jìn)展,我一笑,想:”我說(shuō)找不到,你還不信,這下信了吧!“突然高雅眼睛一亮,走到田磊身旁,對(duì)他說(shuō)”本子交出來(lái)吧,我都看到了。“田磊一緊張,哆嗦地說(shuō):”我……我藏什……什么了?“高雅突然來(lái)了個(gè)”海底撈月“以迅雷不及眼耳之勢(shì),從田磊的書包里拿出了本子,翻開一看,果然沒(méi)做完,她叫田磊趕快做完,然后交給了賀老師。等高雅做完這一切,我才發(fā)現(xiàn)我全身冒汗,臉一陣一陣的泛紅。

高雅的認(rèn)真是我遠(yuǎn)不及的,我特別佩服她。

這就是我的同學(xué)――高雅,我的好朋友!

小學(xué)生寫事的作文有什么特點(diǎn)【精選6篇】五

描寫生命是什么作文350字

我常想,生命是什么呢?

有一次,我正在澆花,忽然,爬來(lái)了一只又大又肥的螞蟻,我悄悄地伸出手,一下子把它壓在地上。雖然它的身子已經(jīng)不能動(dòng)彈了,但它依然抖動(dòng)著它那又小又細(xì)的腿。此時(shí),它心中一定只有一個(gè)字:逃!他渴望著,渴望重新看見(jiàn)光明。螞蟻對(duì)生命的熱愛(ài)和它那頑強(qiáng)的意志,讓我為之一振,一只小小的昆蟲竟有如此的求生欲望,我忍不住放了它。螞蟻告訴我:生命就是像螞蟻這樣對(duì)自由的渴望。

俗話說(shuō)的好:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生?!毙〔蓦m然不能說(shuō)話,也不能活動(dòng),更不能想問(wèn)題,但也不比人類差。想想吧,它們要被無(wú)數(shù)個(gè)人和動(dòng)物反反復(fù)復(fù)無(wú)數(shù)遍的踩在腳下??伤鼈兙挂淮斡忠淮瓮χ绷搜澹聣殉砷L(zhǎng)。最令人難以置信的是,在經(jīng)歷了那么多鞋子踩踏后,它們居然沒(méi)有一絲要放棄的意思,依舊站在那里,緊緊地握著自己唯一的一縷生命的勇氣!小草使我知道:生命就是面對(duì)挫折和困難的勇氣。

有些人活的時(shí)間很長(zhǎng),但一生卻從來(lái)沒(méi)有為社會(huì)做過(guò)奉獻(xiàn),而有些人一生很短暫,卻活出了生命的精彩,所以我們一定要努力的學(xué)習(xí),去做一個(gè)有用的人!此時(shí),我更加明白了:生命就是一種體現(xiàn)價(jià)值的過(guò)程。

描寫生命是什么作文350字

今天,我讀了已故的作家杏林子寫的一篇文章《生命生命》。讀完以后,我的感觸非常的深。

杏林子在《生命生命》中寫下了這樣一句話:“雖然生命短暫,但是,我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。”這句話揭示了生命的意義:我們要正西生命,不能讓它白白流失。作者還舉了飛蛾在絕境中奮力求生、沒(méi)有陽(yáng)光和泥土的香瓜子茁壯生長(zhǎng)、作者靜聽(tīng)自己的心跳三個(gè)例子。我讀懂了生命是一種求生的欲望;生命是一種克服一切困難的強(qiáng)大力量;生命是一種重大的責(zé)任。

在我們身邊,有許多熱愛(ài)生命的人:辛勤培育我們的老師,治病救人的醫(yī)生、護(hù)士,忠于職守的警察叔叔……歷史上也有這樣的人:為人民服務(wù)的雷鋒,身殘志不殘的張海迪、海倫·凱勒,用微笑挽救生命的唐·里奇……他們用生命創(chuàng)造了一個(gè)接一個(gè)的奇跡,也使自己的生命充滿光彩。

生命,是求生,是力量,是責(zé)任,更是勇氣!我們要向雷鋒、海倫·凱勒、唐·里奇他們學(xué)習(xí)!向他們一樣珍惜生命,熱愛(ài)生命!讓自己活得更加光彩有力!

描寫生命是什么作文350字

生命是寶貴的,也是美好的。磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小瓜苗,絕境中奮力求生的飛蛾,都讓我們深深體會(huì)到生命是多么重要。

這篇文章的作者是臺(tái)灣一位知名的女作家:杏林子。杏林子是臺(tái)灣人,她從12歲就得了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,全身關(guān)節(jié)的百分之九十都遭病魔侵蝕,以到扭曲變形。但她從未放棄過(guò),她靠自己的信心和毅力,成為了臺(tái)灣一位知名的女作家。

一次,墻角的磚縫中掉進(jìn)了一粒香瓜子。作者本以為這粒香瓜子將會(huì)永久呆在磚縫里,沒(méi)想到過(guò)了幾天,這粒種子在太陽(yáng)公公和雨水姐姐的照顧下長(zhǎng)出了一截小瓜苗。真是令人不可思議,小小的種子居然可以沖破堅(jiān)硬的外殼,不屈向上,茁壯成長(zhǎng)。

是??!在我們的生活中也有許多這樣的事。

比如,小草從泥土中倔強(qiáng)地鉆出來(lái),在陽(yáng)光下展示著它完美的勇敢性格。蚯蚓在地下默默無(wú)文地來(lái)來(lái)去去,沒(méi)有人能體會(huì)它們對(duì)生命的渴望,你們感受到了嗎?

樹,砍了枝條還能生長(zhǎng);草,燒了還能再長(zhǎng)。一粒種子,可以掀翻壓著它的石塊,讓我們珍惜生命吧!

描寫生命是什么作文350字

曾經(jīng)在一本書上看到說(shuō),在生與死之間有一段距離,就叫做人生,而如何走過(guò)這段距離,被叫做生活,所以,在漸漸成長(zhǎng)的時(shí)間里,我想的最多的就是自己為何生下來(lái),然后,又怎么樣活下去。我一直以為,生命跟生活有著莫大的關(guān)聯(lián),生活的單一,讓我有種莫名的迷惘。每天,我就像一個(gè)機(jī)器人一樣,重復(fù)做相同的事情。起床,吃飯,上課,作業(yè),睡覺(jué)。一旦想到以往的日子都是跟第一天一樣,就寒意心生,甚至,還懷疑自己是否還活著,我常常捫心自問(wèn),既然你的生命沒(méi)有意義,你為什么還要活著?

我嘗試過(guò)利用科技來(lái)解決這個(gè)抽象的問(wèn)題,但事實(shí)說(shuō)明,科學(xué)無(wú)法解釋精神上的疑題。網(wǎng)絡(luò)上的有志人士各自探討著生命的意義。有人認(rèn)為,生命的意義在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)∶人生苦短,能造福人類為社會(huì)貢獻(xiàn)出一份力,你的生命對(duì)于整個(gè)社會(huì)都充滿著意義。有人則反駁,生命的意義在于思想∶有人活著就像死了一樣,而有人死了卻依然還活著,生命是有限的,思想是無(wú)限,把有限的生命寄托在無(wú)限的思想上,人得生與死才有意義可談。人們各自表達(dá)自己的思想,甚至還有人說(shuō)生命的意義在于尋找生命的意義。

對(duì)于現(xiàn)在,要我表達(dá)生命的意義的話,我會(huì)說(shuō),生命本身是沒(méi)有意義的,要說(shuō)有意義,那也是事物自身賦予生命一種意義。

譬如說(shuō),對(duì)于地球,生命的意義在于帶給地球活力。對(duì)于國(guó)家,生命的意義在于自身的貢獻(xiàn)…

因此,對(duì)于不同的事物生命的意義就不同,將思維擴(kuò)散,就得出了對(duì)于不同的人生命的意義就不同。

科學(xué)家可能會(huì)說(shuō),生命的意義在于創(chuàng)造。

思想家可能會(huì)說(shuō),生命的意義在于思考。

哀怨悲傷的人生命的意義在于追求快樂(lè)。

窮極潦倒的人生命的意義在于追求財(cái)富。

那么,生命的意義也許就在于滿足需求和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)了。需求和目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn),生命不再是沒(méi)有靈魂的軀殼,每一條生命都在地球上跳躍著,繼續(xù)踏上追求生命意義的旅程!

描寫生命是什么作文350字

在漆黑的夜里,我常常躺在床上,在想:生命到底是什么呢?反正人的生命是有限的,是不可能永遠(yuǎn)活在這美麗的世界,總有一天是會(huì)和親人、和世界說(shuō)再見(jiàn)的。那我們活在這個(gè)世界上還有什么意義呢?

有一天,我在書上讀了一則十分有趣的故事:

在一間動(dòng)物園里,飼養(yǎng)員每天都要喂一盤肉給大蟒蛇吃。這一天飼養(yǎng)員突然想看看給大蟒蛇吃雞會(huì)是怎樣的。于是他就關(guān)了一只活雞到蟒蛇的籠子里。

這只雞突然遭遇這飛來(lái)橫禍,可什么辦法也沒(méi)有,因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)在蟒蛇的大鐵籠了。可它一想,反正是一死,為什么要坐著等死呀!也去搏擊一番還有活命的機(jī)會(huì)呢。這樣把心一橫,它使勁飛起來(lái),朝著大蟒蛇狠狠地啄去。大蟒蛇被這突如其來(lái)的猛烈攻擊,弄得措手不及,根本沒(méi)有還手之力,一個(gè)小時(shí)以后,蟒蛇終于被雞啄死了。

第二天,飼養(yǎng)員進(jìn)來(lái)看到這情景,十分吃驚,他被雞的勇氣感動(dòng)了,最后把這只雞放了。

這篇文章雖然很短,但使我受到很大啟發(fā)。正是因?yàn)椴粩嗟亟?jīng)受折磨,人才能變得堅(jiān)強(qiáng)。格林斯說(shuō):“人生成功的秘訣只有在那些在奮斗中尚未成功的人才知道?!蹦蔷褪翘魬?zhàn)人生的敗局,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

我們的生命是有限的,但卻可以體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。我們也要一樣在挫折面前不氣餒,在困難面前不低頭,盡自己的努力為國(guó)家、為社會(huì)發(fā)光發(fā)熱,實(shí)現(xiàn)生命的最大意義。

小學(xué)生寫事的作文有什么特點(diǎn)【精選6篇】六

我經(jīng)常在思考一個(gè)問(wèn)題,生命是什么?

一天,我在房間做作業(yè)的時(shí)候,覺(jué)得窗戶框的縫隙中有一個(gè)小小黑黑的東西,在那不停地動(dòng),可我沒(méi)多注意繼續(xù)做我的作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)桌子上出現(xiàn)了一只螞蟻,我突然恍然大悟:原來(lái)剛剛在窗戶那來(lái)回移動(dòng)的是螞蟻?。∥叶挷徽f(shuō),直接把它彈了下去。可過(guò)了一會(huì)兒,它又爬了上來(lái),真是豈有此理。這次,我使出吃奶的勁兒,把它給吹了下去,這次,看你怎么辦。不知過(guò)了多久,它又出現(xiàn)在我的書桌上。我不禁被它頑強(qiáng)的.意志所打動(dòng),原來(lái)這就是生命。

記得前段時(shí)間,我家里多了一盆波斯菊,我每天都會(huì)給它澆水,精心地照料它。直到有一次,我去外婆家玩了好幾天才回來(lái),完全把波斯菊給忘記了!當(dāng)時(shí)還是炎熱的夏天,等我再次回到家的時(shí)候,我才記起澆花的事情。我立馬去看看花,以為那么多天沒(méi)澆水一定死了??山Y(jié)果讓我大吃一驚,花盆里的土都干了,出現(xiàn)了一條條龜裂的紋路,可它依然盛開綻放。生命可真是太頑強(qiáng)了!

讓我記憶最深刻的是聽(tīng)媽媽講起汶川大地震的事,讓我感觸很多。當(dāng)時(shí)地震后,雖然很多人都死于災(zāi)難中,還有很多人被碎石壓在底下動(dòng)彈不得。這些人中有的人憑借自己頑強(qiáng)的求生意志,在幾天不吃不喝的條件下,挺了過(guò)來(lái)。最終他們被搜救隊(duì)員救了出來(lái),重獲了生的希望。這就是生命的奇跡!

每個(gè)人的生命都只有一次機(jī)會(huì),我們要好好珍惜生命,讓生命變得更加光彩有力!

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