大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我戰(zhàn)勝了困難作文【通用6篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我戰(zhàn)勝了困難作文【通用6篇】一
爸爸曾告訴過(guò)我：“男子漢大丈夫，：遇到困難絕對(duì)不可以低頭，就算剩最后的一口氣也要與它奮戰(zhàn)到底。”
記得有一次，我在做爸爸給我買的《尖子生題庫(kù)》。我一路過(guò)關(guān)斬將，正當(dāng)我干勁十足時(shí)，突然半路殺出了個(gè)程咬金：難題隆重出場(chǎng)了。
這道題我無(wú)論怎么算也算不出來(lái)。這下我的心像是被封鎖在了北極的大冰山里一樣，我想放棄了：這些題是尖子生才有可能做出來(lái)的，而我，卻從來(lái)都沒(méi)當(dāng)過(guò)尖子生，我怎么有可能做出這種難題呢。
想著想著，心里還真難受，我竟趴在桌子上哭了起來(lái)。突然，我想起了爸爸對(duì)我說(shuō)的詰。一道亮光劃過(guò)心頭，“對(duì)，男兒有淚不輕彈，不可以在困難面前倒下?！毕氲竭@兒，我立刻擦干眼淚，重拾信心，準(zhǔn)備與“敵人”血拼了。
我拿出學(xué)習(xí)電腦查相關(guān)題型，仔細(xì)聽(tīng)了講解后，才知道，原來(lái)這道題要用分?jǐn)?shù)除法。經(jīng)過(guò)我不斷地對(duì)比、計(jì)算，我終于把這道題解開(kāi)了。我不禁為自己戰(zhàn)勝困難歡呼了起來(lái)。
我戰(zhàn)勝了困難作文【通用6篇】二
陽(yáng)光燦爛的五月，學(xué)校大隊(duì)委競(jìng)選我闖過(guò)了前兩輪，是否能當(dāng)選大隊(duì)委員就看第三輪了，比賽的內(nèi)容是自我介紹、才藝展示、雙語(yǔ)問(wèn)答。
彩排的那天，選手們依次進(jìn)行，我的表現(xiàn)一團(tuán)糟。一分鐘自我介紹語(yǔ)無(wú)倫次，才藝展示拉二胡的音調(diào)不準(zhǔn)，雙語(yǔ)問(wèn)答磕磕絆絆。想到我的表現(xiàn)，我很傷心，也喪失了競(jìng)選成功的信心。
回到家里，向媽媽說(shuō)起我的表現(xiàn)。一貫急性子的媽媽這次卻沒(méi)有批評(píng)我，而是耐心地幫我分析原因。我也仔細(xì)地回憶彩排的每一個(gè)環(huán)節(jié)，慢慢地進(jìn)行反思……彩排沒(méi)有發(fā)揮出正常水平，不是我的能力問(wèn)題，而是缺乏自信心。于是我握緊拳頭，暗下決心，心想“我是最棒的，我一定能行”。接著讓爸爸媽媽當(dāng)評(píng)委，又將比賽的內(nèi)容認(rèn)認(rèn)真真地演練了三遍。
第二天，我信心十足地來(lái)到賽場(chǎng)。輪到我出場(chǎng)了，我深呼一口氣，走上舞臺(tái)進(jìn)行一分鐘自我介紹，我的普通話標(biāo)準(zhǔn)清晰，聲音洪亮有力，心情舒緩平展，時(shí)間控制恰到好處，觀眾送給我熱烈的掌聲。良好的開(kāi)端是成功的一般，接著我展示第二輪和第三輪，彈奏的二胡婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，雙語(yǔ)問(wèn)答準(zhǔn)確流利，并再次得到熱烈的掌聲，我情不自禁振臂一呼。我以優(yōu)異的成績(jī)戰(zhàn)勝了各班的精英，成為一名大隊(duì)委員。
這次大隊(duì)委競(jìng)選，我深深地體會(huì)到，自信是成功的秘訣，是成功的.基石，自信給了我力量，我自信，我成功！
我戰(zhàn)勝了困難作文【通用6篇】三
電腦，是一個(gè)非常奇妙的東西，閃閃發(fā)光的屏幕卻有著巨大的吸引力，那強(qiáng)大的吸引力似乎比地球的吸引力強(qiáng)100倍、1000倍、甚至10000倍。我，自然而然地愛(ài)上了這位萬(wàn)能的博士。
每次路過(guò)書房，我都要情不自禁地往電腦那兒瞥一眼。閑著的時(shí)候，我的手都癢癢的，我是多么想再一次和鼠標(biāo)握握手??！
上個(gè)星期六，我溜冰回來(lái)，路過(guò)書房，又忍不住朝電腦那個(gè)方向張望，沒(méi)人。此時(shí)此刻，我有一種渴望而又不可及的感覺(jué)，同時(shí)也沉浸在過(guò)去玩電腦的美好回憶當(dāng)中。清醒過(guò)來(lái)，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，事與愿違，爸爸媽媽也曾N次地制止我，恐嚇我。我大喊一聲：“爸爸媽媽！”沒(méi)有回答。耶！爸爸媽媽不在家！我慶幸著，歡呼著。
我仿佛感覺(jué)有一種強(qiáng)大的力量在推著我前進(jìn)，理智也曾告訴過(guò)我：你下一步應(yīng)該去打開(kāi)電源。我一步步逼近電腦，那種欲望也越來(lái)越大。就在食指將要接觸到電源時(shí)，我又突然縮回了手。不！我已經(jīng)六年級(jí)了，不能夠沉迷于電腦，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)！可是，又一種感覺(jué)出現(xiàn)了：玩一會(huì)兒，就玩這么一小會(huì)兒，也妨礙不了什么。好，可是爸爸媽媽不是禁止我玩嗎？但他們也不在家?。?/p>
我在那兒猶豫不決，忐忑不安，到底該怎么辦呢？終于，我做出了一個(gè)令自己吃驚的決定：放棄電腦！那一瞬間，我覺(jué)得自己好偉大，我戰(zhàn)勝了自己我居然能戰(zhàn)勝自己！我不再為自己所做的決定而后悔。
我想，以后再遇到諸如此類的情況時(shí)，我會(huì)拿出來(lái)告誡自己，既然當(dāng)時(shí)能做到，今后也一定能做得到！
我戰(zhàn)勝了困難作文【通用6篇】四
題記：困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。
這學(xué)期的建隊(duì)節(jié)活動(dòng)，我參加了經(jīng)典誦讀演出，正是這次演出，讓我學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝困難。
這可是我第一次在全校師生面前進(jìn)行朗誦?。∥腋械椒浅s幸，也非常緊張。上臺(tái)前，我心驚膽戰(zhàn)，要是待會(huì)兒上臺(tái)一不小心做錯(cuò)了動(dòng)作或朗誦錯(cuò)了，那多丟臉??！這不僅丟自己的臉，還丟四年級(jí)的臉，因?yàn)槲沂侨Ｍㄟ^(guò)層層選拔出來(lái)的領(lǐng)誦者之一。
老師叫我們準(zhǔn)備上臺(tái)了，我又膽怯了，越來(lái)越害怕，想打退堂鼓。這時(shí)老師對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，加油！你們是最棒的！”老師的話立刻打消了我逃跑的念頭。對(duì)！我是最棒的！我不能讓平時(shí)的努力白白浪費(fèi)。為了這次演出，我和其他同學(xué)一起排練了好幾個(gè)星期呀！怎么能因?yàn)樽约旱哪懬泳洼p言放棄了呢？我暗暗告訴自己：無(wú)論心中有多大的恐懼，也要保持冷靜，集中注意力，好好表現(xiàn)。我一定要為班級(jí)爭(zhēng)光，為四年級(jí)添彩，給全校師生一個(gè)驚喜。
配樂(lè)《紅旗頌》一響，我馬上進(jìn)入了朗誦狀態(tài)，雄糾糾氣昂昂地走上臺(tái)。雖然臺(tái)下有一千多雙眼睛注視著我，但我并沒(méi)有表現(xiàn)出緊張的神色，只是默默地告訴自己：“加油！我是最棒的！”看見(jiàn)班上的老師和同學(xué)都在為我加油打氣，我可不能辜負(fù)大家對(duì)我的期望啊！同學(xué)與老師的鼓勵(lì)和期盼給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，頓時(shí)，我信心大增。
開(kāi)始朗誦了，我飽含激情地朗誦“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染……”不知不覺(jué)，我已完全融入詩(shī)詞的意境之中。緊張感早已灰飛煙滅，我充滿了信心和激情。在所有朗誦同學(xué)的努力下，朗誦非常精彩，贏得了全校師生雷鳴般的掌聲，
通過(guò)這次演出，我不僅獲得了成功，更重要的是我學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝困難。其實(shí)困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。面對(duì)困難，一定要有信心戰(zhàn)勝它。
我戰(zhàn)勝了困難作文【通用6篇】五
俗話說(shuō)得好“沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能看見(jiàn)彩虹?！边@次我克服了一個(gè)對(duì)我而言比登天還難的事?？墒菍?duì)于某些人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直易如反掌。下面就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
在暑假里，爸爸帶我去游泳。只見(jiàn)爸爸一縱身跳進(jìn)水池里，自由的游泳，快活的像個(gè)神仙，我坐在池邊瞧不起的說(shuō):“有什么了不起的，你這樣我也行。”正當(dāng)我牛皮吹得氣隆隆時(shí)，誰(shuí)知我腳底一滑跌進(jìn)了池子里，我大聲喊：“救命呀！救命呀！”還連嗆了幾口池水，爸爸見(jiàn)我跌入池中，便情不自禁的大笑起來(lái)：“誰(shuí)剛才說(shuō)你這樣我也行，現(xiàn)在吃到苦頭了吧！”被爸爸一說(shuō)我的臉氣紅了，只好吵著要回家。經(jīng)過(guò)這次我便不敢走進(jìn)泳池，連看一下都會(huì)頭暈?zāi)垦！?/p>
爸爸又一次帶我去池子里游泳，我坐在旁邊，爸爸不停的用激將法讓我下來(lái)，我被他說(shuō)得沒(méi)辦法只好下池，還好我聰明套了個(gè)游泳圈在水面上游。不游不知道，一游，誰(shuí)知游泳也沒(méi)那么可怕，習(xí)慣了后，我膽子漸漸大了，可以不用泳圍了，但還是嗆了幾口水，經(jīng)過(guò)爸爸的幫助和我的勇敢和努力，我漸漸消除了·對(duì)游泳的恐懼心理。我縱身一躍跳入泳池，像一只快樂(lè)的鴨子，現(xiàn)在我一想以前的游泳，不就等于蜻蜓點(diǎn)水。我終于戰(zhàn)勝了對(duì)游泳的恐懼，我堅(jiān)信這一定是雷雨后的彩虹。
我戰(zhàn)勝了困難作文【通用6篇】六
以前每當(dāng)上語(yǔ)文課時(shí)，我的小手從來(lái)沒(méi)舉起過(guò)，那時(shí)因?yàn)槲遗挛业幕卮饡?huì)引起大家的嘲笑，但是這一次我卻戰(zhàn)勝了心中的膽小。
記得那是一堂讓我終身難忘的語(yǔ)文課，當(dāng)語(yǔ)文老師提出了一個(gè)非常深?yuàn)W難解的問(wèn)題時(shí)，頓時(shí)，教室里邊的鴉雀無(wú)聲，連一根針掉下來(lái)的聲音也聽(tīng)得見(jiàn)，這時(shí)，我絞盡腦汁、東挑西選，費(fèi)了九牛二虎之力才想出一個(gè)讓我比較滿意的答案，可我又因我的答案似是而非，而不敢冒然舉手。我忐忑不安地望了望四周，咦，竟然沒(méi)有一個(gè)人舉手。我的手悄悄地向上挪了一點(diǎn)，不行，我又把手放了下來(lái)。我猶豫了好一會(huì)兒，心中忐忑不安的……突然，似乎覺(jué)得有一股神奇的力量促使我那不聽(tīng)使喚，像有千斤重的手不自覺(jué)地舉了起來(lái)，剛好老師的眼光轉(zhuǎn)到了我這里，哦，天啦！我想我完了……“傅雨欣，大膽地說(shuō)說(shuō)你的答案吧！”我，我……我的想法是……”我硬著頭皮說(shuō)了下去，雖然剛開(kāi)始我愣住了，但是我后面越說(shuō)越輕松了。這時(shí)，老師笑咪咪地對(duì)我說(shuō)“傅雨欣，你真勇敢！你答得好極了！其實(shí)你說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，老師是不會(huì)說(shuō)你的。”“嘩——”掌聲如雷霆般地響起，我呆呆地站立了好一會(huì)兒，才如負(fù)重釋地坐了下來(lái)。瞬間，我的心情一下子開(kāi)朗了許多，心中突然想到：老師說(shuō)的對(duì)，其實(shí)舉手回答問(wèn)題并不難，難的只是我沒(méi)有勇氣，但是今天，我用我的勇氣、我的毅志和我的決心，讓我終于戰(zhàn)勝了膽小，變得不再害怕了。
從那以后，我在課堂上活躍起來(lái)，舉手也非常積極了——因?yàn)槲覒?zhàn)勝了膽小，戰(zhàn)勝膽小對(duì)我來(lái)說(shuō)本身就是一種偉大勝利！
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