知識(shí)是對(duì)某個(gè)主題確信的認(rèn)識(shí),并且這些認(rèn)識(shí)擁有潛在的能力為特定目的而使用。下面是小編為你帶來(lái)的知識(shí)的力量3篇,歡迎閱讀。
【篇一:知識(shí)的力量】
培根說(shuō):“知識(shí)就是力量?!比羰菦](méi)有了知識(shí),我們一無(wú)所有。
中國(guó)的發(fā)展需要知識(shí),不然中國(guó)如何成為世界大國(guó)?科技的進(jìn)步需要知識(shí),不然“神九”“蛟龍”從何而出?社會(huì)的前進(jìn)需要知識(shí),不然怎樣持續(xù)發(fā)展具有中國(guó)特色社會(huì)主義道路?種種事實(shí)證明,知識(shí)就是力量。
一個(gè)人沒(méi)有了知識(shí),那等于失去了他所有財(cái)富,金錢(qián)、名利、地位再高有什么用,沒(méi)有知識(shí)的儲(chǔ)備還是相當(dāng)于空穴來(lái)風(fēng)。能量從食物中獲得,而力量則從知識(shí)中獲得,若問(wèn):“知識(shí)從哪里來(lái)?”我則答曰:“知識(shí)無(wú)處不在,處處皆有?!?/p>
首先是從書(shū)中獲得。無(wú)數(shù)為人其成就的根本來(lái)源源于書(shū)記。例如毛澤東,為何成就巨大、影響頗深?靠的就是閱讀,他一生與書(shū)作伴,走到哪里,書(shū)就帶到哪里。所謂“活到老,學(xué)到老”,也就是這樣,人們知識(shí)百分之七十以上來(lái)自書(shū)籍,是書(shū)提供了最重要的知識(shí)來(lái)源。
生活的積累也是獲得知識(shí)的重要途徑,那些偉大的發(fā)明家、創(chuàng)造家,有幾個(gè)是抱起書(shū)本認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)的?不都是靠好奇心的促使與生活經(jīng)驗(yàn)的積累成就一番大事業(yè)嗎?瓦特看到燒水壺改進(jìn)了蒸汽機(jī),牛頓被一個(gè)蘋(píng)果砸了腦袋提出了萬(wàn)有引力定律。生活在科技信息時(shí)代中的我們,如何才能通過(guò)平時(shí)的積累獲取更多有用、有效的知識(shí)呢?
蘇東坡流傳千古的名詩(shī)與齊白石栩栩如生的對(duì)蝦,比爾蓋茨的微軟公司與喬布斯的“蘋(píng)果”。無(wú)數(shù)叱咤風(fēng)云的人物在這世界上誕生,創(chuàng)造出不可理喻的傳奇與神話。試問(wèn):“他們?nèi)绾巫呦虺晒?”估計(jì)文化再低淺的人也能說(shuō)出“他們靠的是知識(shí)”這樣的話來(lái)。那誰(shuí)還敢否認(rèn)“知識(shí)就是力量”這一觀點(diǎn)呢?
知識(shí)的力量,最終還是取決于你通過(guò)什么途徑來(lái)獲取,或是閱讀,或是生活家經(jīng)驗(yàn),或是其他等等有效途徑。國(guó)家的繁榮與富強(qiáng),科技的進(jìn)步與發(fā)展,都是離不開(kāi)知識(shí)的,可見(jiàn),知識(shí)的重要性。
【篇二:知識(shí)的力量】
我的腦海中經(jīng)常出現(xiàn)電視中的一個(gè)場(chǎng)景,在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村,一個(gè)和我年齡相仿的小女孩,她常常站在山上望著學(xué)校,她曾經(jīng)跪在媽媽面前哭著說(shuō)“您讓我上學(xué)我就不吃飯了?!笨伤€是沒(méi)有圓了上學(xué)的夢(mèng)。還有一個(gè)叫小麗的女孩,因?yàn)闆](méi)錢(qián)上學(xué),只能在家做飯、喂豬,但是在深夜人靜的時(shí)候,她總會(huì)拿出藏在床底下的課本自學(xué)。當(dāng)記者問(wèn)她有什么愿望時(shí),她含著淚在地上寫(xiě)出了四個(gè)字:我想上學(xué)!電視中這些場(chǎng)景常常讓我淚流滿面。我希望能為她們做點(diǎn)什么,后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)“希望工程”活動(dòng),我心想,我一定要爸爸和我一起幫助失學(xué)兒童,貢獻(xiàn)自己的一份力量。
我把聽(tīng)到的故事講給爸爸聽(tīng),并說(shuō)了我的想法,爸爸卻說(shuō)“現(xiàn)在咱們家有了一點(diǎn)錢(qián),但那是給你上學(xué)用的,將來(lái)你還要上大學(xué),我不服,還想說(shuō)些什么,爸爸卻走了,我失望極了,但是我不氣餒,我一定要說(shuō)服爸爸。我琢磨著,以前家里很窮,老爸也沒(méi)機(jī)會(huì)念書(shū)……我靈光一閃,眼睛一亮,“有了,就用這招曉之以理,動(dòng)之以情,我看你開(kāi)不開(kāi)竅!”
晚上,我做完一切,來(lái)到客廳,主動(dòng)和爸爸搭仙,爸爸高興的問(wèn):“兒子,今晚怎么這么有閑空來(lái)陪老爸聊天?!蔽倚南肷香^了但是我突然問(wèn)道:“老爸我聽(tīng)爺爺說(shuō),以前我們家很窮連三餐都顧不上吃,是真的嗎?”爸爸感慨萬(wàn)分的講起過(guò)去得亊?!薄班?原來(lái)爸爸沒(méi)念過(guò)書(shū)!”“是呀,!我希望你上大學(xué)為爸爸爭(zhēng)口氣。”我看時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟向爸爸展開(kāi)攻勢(shì),在我猛烈的“炮火”下,爸爸服了,他沉思了一會(huì)兒,說(shuō)“我的兒子懂事了,我也要向我的兒子學(xué)習(xí),明天我們也去獻(xiàn)上一份愛(ài)心?!?/p>
我高興得跳了起來(lái)。老師說(shuō)“知識(shí)的力量是最強(qiáng)大的,現(xiàn)在一試,說(shuō)的還真對(duì)。
【篇三:知識(shí)的力量作文】
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“十九世紀(jì)有兩大奇人,一是拿破倫,另一個(gè)就是海倫·凱勒?!弊罱?,我讀了一本關(guān)于海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》,讀完之后,我的心被海倫的精神深深的震撼了。她生活在黑暗中,卻給人類(lèi)帶來(lái)光明,她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝生命的勇氣,給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!
海倫在書(shū)中說(shuō):“知識(shí)給人以愛(ài),給人以光明,給人以智慧,應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福,因?yàn)橛辛酥R(shí),就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏,否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)!”的確,知識(shí)的力量是無(wú)窮的,正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!
海倫是不幸的,但她又是幸運(yùn)的,正是因?yàn)橛辛酥R(shí),她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后,就與這個(gè)世界失去了溝通,失去了聯(lián)系,這個(gè)幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感,她古怪、粗暴、無(wú)禮,直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活,教會(huì)她認(rèn)字,才使她張開(kāi)了心靈的.眼睛,得以與人溝通。一接觸到了知識(shí),孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰,跌倒了再爬上去,每得到一點(diǎn)進(jìn)步,就有一份鼓舞,逐漸看到更為廣闊的世界,直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰!這些知識(shí),像一道道彩虹,點(diǎn)亮了海倫心中的燈,照亮了她的內(nèi)心世界,也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁!
書(shū)中,海倫用細(xì)膩的筆觸,對(duì)大自然景色的描寫(xiě),使人很難相信出自一位盲聾人之筆;她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇,甚至獨(dú)自一人月夜泛舟,用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景;她去參觀博物館,“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì),甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界,用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義!是知識(shí)給了她生活的勇氣,是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量,使她能以驚人的毅力面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種信仰:現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕,但人類(lèi)應(yīng)該抱有希望,不斷奮斗。生命的意義何在,人生的價(jià)值何在?人的一生是短暫的,我們似乎從未想過(guò)或不敢想象未來(lái)的世界,每日懶懶地生活,懶懶地工作,遇到困難就怨天尤人,抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年,日復(fù)一日,時(shí)間如流水飛逝,過(guò)去的日子不再重現(xiàn),當(dāng)我們回首往事,是否值得留戀?是否值得紀(jì)念?假如我們每一個(gè)人,都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈,我相信,這個(gè)世界將是一片光明!
海倫用她艱難卻幸??鞓?lè)的一生,詮釋了生命的意義。她的一生是人類(lèi)的奇跡,她的自傳,使我汗顏,也使我警醒……
在這個(gè)世界上,為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)?為什么只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天,去充實(shí)生命、去享受生活!海倫說(shuō):“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類(lèi)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量?!?/p>
知識(shí)的力量多么巨大,它能使一個(gè)殘疾人,變成一個(gè)有益于人類(lèi)、有益于社會(huì)的人。假如我們每一個(gè)人,都能像海倫一樣,在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求,看作對(duì)人生的追求,抱著這種追求去生活,我們的人生將會(huì)增添多少歡樂(lè)、多少幸福啊!
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