2023年學(xué)生書(shū)法比賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)(通用16篇)

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2023年學(xué)生書(shū)法比賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)(通用16篇)
時(shí)間:2023-11-08 14:52:24     小編:文軒

每個(gè)人在面臨困境和抉擇時(shí)都需要制定一個(gè)明智的方案來(lái)指引自己的選擇。需要制定明確的指導(dǎo)原則和執(zhí)行步驟。方案總結(jié)了大家過(guò)去一段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家的未來(lái)發(fā)展有所啟發(fā)。

學(xué)生書(shū)法比賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

為了檢驗(yàn)學(xué)校寫(xiě)字課的教學(xué)效果,進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)的`高度重視,培養(yǎng)正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)字興趣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。特舉辦本屆書(shū)法比賽。

1、參賽對(duì)象:一至三年級(jí)全體學(xué)生。

2、參賽字體:硬筆楷體。

3、指導(dǎo)老師:各語(yǔ)文科科任教師。

4、參賽要求:

(1)一至二年級(jí)用鉛筆書(shū)寫(xiě),三年級(jí)學(xué)生鋼筆。

(2)書(shū)寫(xiě)內(nèi)容:一至二年級(jí)兩首古詩(shī)、三年級(jí)一首詩(shī)詞。

(3)書(shū)寫(xiě)格式不限,字體要求均為正楷。

(4)作品應(yīng)注明作者姓名、學(xué)校班級(jí)。卷面須整潔,無(wú)折皺、不卷曲。

1、全員參與,由科任教師初選,每年級(jí)選出5名學(xué)生參加決賽。

2、比賽時(shí)間:初賽由科任教師在4月22日前自行安排,決賽時(shí)間4月26日下午第二節(jié)課。

3、比賽地點(diǎn):三年級(jí)教室。

優(yōu)秀(90分以上):書(shū)寫(xiě)規(guī)范、正確、工整、美觀,字跡大小勻稱(chēng),整體效果好。

一般(酌情評(píng)分):未達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)及效果。

評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn):工整勻稱(chēng)(35分);大小適中(35分);沒(méi)有錯(cuò)別字(10分);標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(10分);卷面清潔(10分)。

一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名六、評(píng)委:組長(zhǎng):劉洪喜。

成員:潘傳杰。

學(xué)生書(shū)法比賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

為檢驗(yàn)開(kāi)學(xué)以來(lái)寫(xiě)字課的效果,配合中心?!坝补P書(shū)法比賽”活動(dòng)的開(kāi)展,進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)的高度重視,培養(yǎng)正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。特舉辦本屆書(shū)法比賽。

參賽對(duì)象:一至六年級(jí)全體學(xué)生。

參賽字體:硬筆楷體。

參賽要求:一至三年級(jí)用鉛筆書(shū)寫(xiě),四至六年級(jí)學(xué)生鋼筆。

書(shū)寫(xiě)內(nèi)容:經(jīng)典詩(shī)文(格式自定)。參賽作品的卷面須整潔,無(wú)折皺、不卷曲。每班交作品5件。

全員參與。

比賽時(shí)間:11月12日下午第四節(jié)課。

比賽地點(diǎn):各班教室。

一至三年級(jí):

一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名

四至六年級(jí):

一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名

組長(zhǎng):xx

副組長(zhǎng):xxx

成員:各班語(yǔ)文教師

學(xué)生書(shū)法比賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

1、了解書(shū)法的基本知識(shí),進(jìn)一步提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平。

2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢(shì)正確,養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。

3、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好書(shū)法的.興趣,初步感受書(shū)法的藝術(shù)美。

1、利用每周三課外時(shí)間進(jìn)行活動(dòng),小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室,每次上課點(diǎn)名,檢查出勤情況,發(fā)現(xiàn)缺席情況及時(shí)向班主任反映。

2、書(shū)法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,保持室內(nèi)安靜,不準(zhǔn)在教室大聲喧嘩,不做與書(shū)法學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

3、保持書(shū)法教室的干凈整潔,不亂扔垃圾,廢紙等一律放入垃圾箱。

4、老師每次布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

(1)、書(shū)法教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。

(2)、實(shí)行獎(jiǎng)懲制度(星級(jí)評(píng)定),對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)如無(wú)缺席、認(rèn)真聽(tīng)講、安靜書(shū)寫(xiě)、書(shū)寫(xiě)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行加星獎(jiǎng)勵(lì),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

(3)、評(píng)選出較有管理能力的小組長(zhǎng),如收發(fā)作業(yè)小組長(zhǎng)、紀(jì)律小組長(zhǎng),帶隊(duì)小組長(zhǎng)等,讓興趣小組活動(dòng)有序進(jìn)行。

(略)。

規(guī)范字的筆畫(huà)搭配國(guó)慶放假讓學(xué)生書(shū)寫(xiě)校名“杭錦旗龍子心小學(xué)”以及自己名字的書(shū)寫(xiě)。學(xué)習(xí)楷書(shū)基本筆畫(huà),如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等。講解書(shū)法的一些基本知識(shí),坐姿及執(zhí)筆姿勢(shì)和基本技法訓(xùn)練。

學(xué)生書(shū)法比賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

初一至初三年級(jí)全體學(xué)生,由語(yǔ)文教師每班選出五名優(yōu)秀選手參加比賽。

時(shí)間:12月19日周一月20日上午第四節(jié)前由各語(yǔ)文教師收齊交孫其偉老師過(guò)期不侯!

參賽學(xué)生一律用黑色鋼筆書(shū)寫(xiě),書(shū)寫(xiě)規(guī)范,內(nèi)容積極健康,完整。

紙面整潔、結(jié)構(gòu)緊湊、布局合理、用字規(guī)范(不能用繁體字,二簡(jiǎn)字)。

每個(gè)組別各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)(凡獲獎(jiǎng)?wù)?,頒發(fā)證書(shū))。

1、初一年級(jí)組:一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)2名;三等獎(jiǎng)2名。

2、初二年級(jí)組:一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)2名;三等獎(jiǎng)2名。

3、初三年級(jí)組:一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)2名;三等獎(jiǎng)2名。

每個(gè)班必須認(rèn)真組織初賽選拔,班主任及語(yǔ)文教師共同負(fù)責(zé),確定參賽人員。

學(xué)生書(shū)法比賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五

為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功,檢閱教學(xué)基本功情況,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),提高教師綜合素養(yǎng),豐富課余生活,為每一位教師提供展示才藝的舞臺(tái),展示我校教師風(fēng)采,學(xué)校決定舉辦教師硬筆、軟筆書(shū)法比賽。

本次活動(dòng)宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。

1.比賽內(nèi)容:硬筆書(shū)法即鋼筆字,軟筆即毛筆,參賽內(nèi)容自定,書(shū)寫(xiě)工具自備,鋼筆字專(zhuān)用紙統(tǒng)一分發(fā)。

2.比賽字體:比賽規(guī)定只能用楷書(shū)一種字體。

3.比賽地點(diǎn):新樓四樓多功能廳。

4.比賽時(shí)間:5月14日下午5:00-5:30

全校所有教師

1.在指定時(shí)間和書(shū)寫(xiě)范圍內(nèi)完成書(shū)寫(xiě)內(nèi)容。

2.書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱(chēng),大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。

學(xué)生書(shū)法比賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六

為了更好的提高學(xué)生書(shū)法水平,增強(qiáng)學(xué)生的'朗誦能力和書(shū)法能力,培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng),提升學(xué)校辦學(xué)品味。結(jié)合我們初二年級(jí)的實(shí)際情況,開(kāi)展書(shū)法進(jìn)課堂和經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

2、經(jīng)典誦讀、演講等及評(píng)比展示。

1、自主臨摹訓(xùn)練、評(píng)比展示。

2、經(jīng)典閱讀、經(jīng)典背誦、評(píng)比展示。

1、每天下午1:45—2:00。

2、自習(xí)課。

1、1—5班重點(diǎn)是書(shū)法訓(xùn)練和經(jīng)典誦讀;6—8班重點(diǎn)是經(jīng)典誦讀和演講比賽等。

2、各班級(jí)的當(dāng)天值日班干部維持好本班的班級(jí)紀(jì)律,確保紀(jì)律好。

3、逢單周1--5班組織好書(shū)法練習(xí)寫(xiě)字,并且在每周五放學(xué)之每個(gè)學(xué)生交一份書(shū)法作品到語(yǔ)文老師,并由語(yǔ)文老師評(píng)比出優(yōu)秀和有進(jìn)步的書(shū)法作品。各班最優(yōu)秀的5份作品交年級(jí)。

4、逢雙周各班級(jí)組織好經(jīng)典誦讀,并且年級(jí)將在12月份組織經(jīng)典誦讀比賽,希望各班班主任認(rèn)真組織并實(shí)施。

5、班內(nèi)、年級(jí)都可以評(píng)比。獲一等獎(jiǎng)加1分/次;獲二等獎(jiǎng)加0.8分/次;獲三等獎(jiǎng)加0.5分/次;對(duì)不積極參與活動(dòng)的、不交作品的扣1分/次。

學(xué)生書(shū)法比賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七

各年級(jí)各班書(shū)法特長(zhǎng)生,每班5人。

一、二年級(jí):12月4日(星期二)下午第一節(jié)課;三、四年級(jí):下午第二節(jié)課;五、六年級(jí):下午第三節(jié)課。

多媒體教室。

1、一、二年級(jí)組用鉛筆書(shū)寫(xiě)。

2、三——六年級(jí)組用鋼筆(黑筆)書(shū)寫(xiě)。

3、學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)抄完規(guī)定的`內(nèi)容。

4、參賽學(xué)生自帶語(yǔ)文課本。

5、比賽用紙統(tǒng)一提供。

6、每參賽者,按規(guī)定的文字,在規(guī)定的方格上抄寫(xiě)一遍。

7、注意字要寫(xiě)得工整、勻稱(chēng)、大小適中,沒(méi)有涂改,不要寫(xiě)錯(cuò)別字。

xxx。

以年級(jí)組為單位,設(shè)一等獎(jiǎng)5名,二等獎(jiǎng)10名,三等獎(jiǎng)15人,獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品在學(xué)校宣傳窗展覽,對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生較多的班級(jí)授予校書(shū)法特長(zhǎng)生優(yōu)勝班級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),以此激發(fā)全校學(xué)生學(xué)習(xí)寫(xiě)字的積極性。

學(xué)生書(shū)法比賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八

二食堂廣場(chǎng)。

中國(guó)礦業(yè)大學(xué)全體學(xué)生。

中國(guó)礦業(yè)大學(xué)書(shū)法協(xié)會(huì)。

協(xié)辦方:外文學(xué)院。

(一)前期準(zhǔn)備:

1、宣傳部寫(xiě)好宣傳單,組織部協(xié)助在公教區(qū)、宿舍樓等地貼好宣傳。

單,宣傳我們的'活動(dòng)。

2、在一食堂,二食堂前分別張貼海報(bào)和手寫(xiě)通知。

3、提前制作宣傳單與海報(bào)。

4、提前批好活動(dòng)場(chǎng)地和條幅。在活動(dòng)當(dāng)天即10點(diǎn)提早兩小時(shí)布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),包括桌椅及音響的擺放、條幅的懸掛等。

5、音響器材租用。

準(zhǔn)備時(shí)間:四月10日。

借用物品:音響、麥、調(diào)音器。

注意事項(xiàng):音響、麥、調(diào)音器可以向校內(nèi)樂(lè)團(tuán)借,借用是態(tài)度一定要誠(chéng)懇,和對(duì)方說(shuō)明用途,討論好借用時(shí)間,簽寫(xiě)借條。

(二)活動(dòng)過(guò)程:

一、作品征集:

本次活動(dòng)需要參賽者上交一張寫(xiě)在a4紙上的作品。a4紙左邊由鋼筆書(shū)寫(xiě)漢語(yǔ)作品,右邊由鋼筆書(shū)寫(xiě)英語(yǔ)作品(內(nèi)容要一樣),并從中對(duì)折。

交作品時(shí)間:4月11日——4月18日。

交作品地點(diǎn):男生交到書(shū)法協(xié)會(huì)活動(dòng)室桃二b209(開(kāi)門(mén)時(shí)間晚上7:00—9:00)。

女生交到(聯(lián)系人:電話:)。

二、書(shū)畫(huà)作品展示:

在二食堂前進(jìn)行征集作品的展示。

(三)活動(dòng)后期:

1、整理收拾現(xiàn)場(chǎng),將桌椅等放回原處。

2、宣傳部要及時(shí)上傳照片與稿件。

3、進(jìn)行活動(dòng)資料匯總,做好相應(yīng)的活動(dòng)總結(jié)。

四、注意事項(xiàng):

1、提前安排好人員的工作,確保都能準(zhǔn)時(shí)到常。

2、活動(dòng)中各項(xiàng)工作必須要做的迅速準(zhǔn)確。

3、桌椅以及其他必備設(shè)施必須提前準(zhǔn)備好。

4、確保人員的到位,各司其職。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

學(xué)生書(shū)法比賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九

2、比賽時(shí)間:第12周周星期一(x月5日)天天練時(shí)間。

3、比賽方式:以現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作的.方式進(jìn)行。

4、比賽內(nèi)容:參賽選手要根據(jù)本學(xué)期所學(xué)的詩(shī)句為內(nèi)容書(shū)寫(xiě),字體以楷、隸、行書(shū)為主。書(shū)寫(xiě)紙張格式由學(xué)校統(tǒng)一印制,并現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放給學(xué)生書(shū)寫(xiě)。

5、組織形式:比賽當(dāng)天統(tǒng)一由該班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)書(shū)寫(xiě)紙張的領(lǐng)取、發(fā)放、回收,并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作指導(dǎo)(試卷請(qǐng)到陳勝佑老師處領(lǐng)取)。天天練時(shí)間結(jié)束,收齊書(shū)法作品,統(tǒng)一交到陳勝佑老師處。

6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:以年級(jí)為單位,每個(gè)年級(jí)分別設(shè)一等獎(jiǎng)6名,二等獎(jiǎng)8名,三等獎(jiǎng)10名。

1、參賽對(duì)象:全體教師。

2、創(chuàng)作時(shí)間及方式:以自主創(chuàng)作的方式,在x月9日前上交作品到陳勝佑老師處。

3、創(chuàng)作內(nèi)容:行文布局自由構(gòu)思,字體形格自由創(chuàng)作。書(shū)寫(xiě)紙張由學(xué)校統(tǒng)一印制,包括扇形和方形紙張。每位老師需上交扇形作品和方形作品各一張。

4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:視上交作品質(zhì)量而定。

教師除硬筆書(shū)法外,自主進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作,包括繪畫(huà)、毛筆書(shū)法、攝影、剪紙、手工制作及其他平面藝術(shù)創(chuàng)作。每位教師至少上交一份作品,由學(xué)校組織進(jìn)行展評(píng)。

上交藝術(shù)作品時(shí)間:5月16日前,統(tǒng)一交到陳勝佑老師處。

學(xué)生書(shū)法比賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十

為了貫徹教育局“書(shū)香校園”活動(dòng),為了進(jìn)一步傳承祖國(guó)優(yōu)秀文化,提高小學(xué)生的.漢字書(shū)寫(xiě)能力,展示我校寫(xiě)字教育實(shí)踐工作風(fēng)貌,學(xué)校決定舉辦小學(xué)生書(shū)法比賽。

11月21日和11月28日

一至六年級(jí)學(xué)生。分高年級(jí)組(5、6年級(jí))、中年級(jí)組(3、4年級(jí))、低年級(jí)組(1、2年級(jí))三組進(jìn)行比賽。

硬筆書(shū)法內(nèi)容要求健康向上,反映時(shí)代精神的古今詩(shī)詞、散文、佳句、語(yǔ)文課文片段等。毛筆書(shū)法內(nèi)容不作要求。

1、本次比賽分初賽和復(fù)賽。

2、初賽由各班組織,定于11月21日午自習(xí)進(jìn)行,選手自備用具。請(qǐng)班主任于黑板上統(tǒng)一書(shū)寫(xiě)“書(shū)法比賽”字樣,營(yíng)造良好的比賽氛圍。

3、每班選出四人參加毛筆書(shū)法比賽復(fù)賽,六人參加硬筆書(shū)法比賽復(fù)賽。

4、復(fù)賽定于11月28日午自習(xí)進(jìn)行。地點(diǎn):美術(shù)室。

5、復(fù)賽比賽用具:由學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)比賽用紙。硬筆書(shū)法中高年級(jí)一律使用鋼筆,低年級(jí)使用鉛筆。

張學(xué)良、楊志娟、王偉紅、童智星、周萍、李貴蘭

1、滿分100分。

2、評(píng)分方式:評(píng)委依次為每位選手打分,去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,取平均分(保留三位小數(shù)),即該選手最后得分。

3、毛筆書(shū)法作品不分年級(jí)統(tǒng)一評(píng)分。

1、硬筆書(shū)法:各年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)4名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)8名。

2、毛筆書(shū)法:作品統(tǒng)一評(píng)分,不分年級(jí)組評(píng)比,設(shè)一等獎(jiǎng)4名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)8名。

學(xué)生書(shū)法比賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一

通過(guò)這一學(xué)期寫(xiě)字小組活動(dòng),培養(yǎng)了一批寫(xiě)字優(yōu)秀的學(xué)生,在參加縣市級(jí)比賽作中取得了好成績(jī)。學(xué)校共12個(gè)班級(jí),每班級(jí)選3名寫(xiě)字突出的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),寫(xiě)字小組一學(xué)期共活動(dòng)了30次。做為指導(dǎo)教師做到了有活動(dòng)計(jì)劃,記錄,做到及時(shí)指導(dǎo)和批改,有小組活動(dòng)作品展示和總結(jié)。具體總結(jié)如下:

寫(xiě)字并非一朝一夕所能練成的,關(guān)鍵在于持之以恒。要讓生性好動(dòng)的孩子喜歡寫(xiě)字,并養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣,必須重視學(xué)生寫(xiě)字興趣的培養(yǎng)。興趣是最好的老師,特別對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),凡是他們喜愛(ài)的,學(xué)習(xí)持續(xù)時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng),效果也較好。根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),我采用以下方法進(jìn)行興趣的培養(yǎng):。

1、生動(dòng)有趣的故事激勵(lì)。

為了引發(fā)學(xué)生認(rèn)字、愛(ài)字的興趣,讓學(xué)生明白中國(guó)書(shū)法是我國(guó)幾千年?duì)N爛文化的結(jié)晶與瑰寶。在寫(xiě)字教學(xué)中,不失時(shí)機(jī)地把國(guó)際友人對(duì)中國(guó)書(shū)法的贊美,把知名人士對(duì)中國(guó)書(shū)法的論述講給孩子們聽(tīng)在分析字形結(jié)構(gòu)的時(shí)候,把古人習(xí)字小故事講給學(xué)生聽(tīng)。讓學(xué)生能夠在活躍、輕松的課堂氛圍中對(duì)漢字產(chǎn)生好奇的探究之情,激發(fā)孩子們的民族自豪感,讓孩子們明白書(shū)法是我們民族獨(dú)有的藝術(shù),繼承和發(fā)揚(yáng)民族文化是責(zé)無(wú)旁貸的。

2、形式多樣的競(jìng)賽激勵(lì)。

競(jìng)賽不但能調(diào)動(dòng)學(xué)生練字的積極性,還能培養(yǎng)學(xué)生良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。10月份將開(kāi)展全鎮(zhèn)學(xué)生軟硬筆寫(xiě)字競(jìng)賽(13年級(jí)鉛筆;46年級(jí)鋼筆和軟筆),取得名次的`學(xué)生應(yīng)給予獎(jiǎng)勵(lì),同時(shí)學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)其寫(xiě)字特長(zhǎng)的培養(yǎng)。從活動(dòng)中讓學(xué)生享受成功的喜悅,從而對(duì)寫(xiě)好字充滿信心,真正發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向和激勵(lì)功能。

3、定期開(kāi)展展覽。

舉辦了兩次學(xué)生寫(xiě)字小組活動(dòng)作品展覽,并且還將寫(xiě)得好的學(xué)生作品定期在班內(nèi)展示板展出。讓學(xué)生看到自身的價(jià)值,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,提高他們對(duì)寫(xiě)字的興趣。班級(jí)里形成良好的寫(xiě)字氛圍。

“萬(wàn)丈高樓平地起,打好基礎(chǔ)是第一”1-3年級(jí)要搞好基本筆畫(huà)教學(xué),重視寫(xiě)字習(xí)慣的養(yǎng)成。其中三年級(jí)要做好由鉛筆字過(guò)度到鋼筆字的教學(xué),以及毛筆字的基本筆畫(huà)教學(xué);4-6年級(jí)要做好字的偏旁部首、結(jié)構(gòu)教學(xué)。

1、迎接檢查工作。

通過(guò)這一學(xué)期寫(xiě)字小組活動(dòng),充分準(zhǔn)備了大量的優(yōu)秀的軟硬筆寫(xiě)字作品。為學(xué)校書(shū)畫(huà)室布置提供了很多優(yōu)秀做品。為迎接莊河市藝術(shù)節(jié)工作檢查做出了充分的準(zhǔn)備。

2、縣、市級(jí)比賽。

通過(guò)這一學(xué)期寫(xiě)字小組活動(dòng),培養(yǎng)了一批寫(xiě)字優(yōu)秀的學(xué)生,在莊河市級(jí)比賽中取得了優(yōu)異績(jī),在20多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中,從以前的13名進(jìn)入了第10名。在十月份大連市寫(xiě)字比賽中取得了進(jìn)步的成績(jī)。其中李金河同學(xué)榮獲大連市鉛筆組一等獎(jiǎng),彭飛同學(xué)榮獲大連市毛筆組二等獎(jiǎng)。

3、其它方面。

1)強(qiáng)化學(xué)生“雙姿”訓(xùn)練。

2)布置班級(jí)寫(xiě)字展示欄。

3)開(kāi)展全鎮(zhèn)學(xué)生軟硬筆寫(xiě)字競(jìng)賽(13年級(jí)鉛筆;46年級(jí)鋼筆和軟筆)。

4)舉辦了寫(xiě)字小組優(yōu)秀作品展。

學(xué)生書(shū)法比賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二

為進(jìn)一步推進(jìn)“全國(guó)農(nóng)村藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)縣”實(shí)驗(yàn)工作,為更多學(xué)生提供鍛煉和展示的平臺(tái),提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng),根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,現(xiàn)舉行全市中小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)大賽——獨(dú)唱和書(shū)法專(zhuān)項(xiàng)比賽?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

1、參賽對(duì)象:在校幼兒園(中、大班)、小學(xué)、初中、高中學(xué)生。

2、比賽形式:獨(dú)唱(唱法不限),不需任何形式伴舞或伴唱。

3、曲目要求:以“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”為主題選擇曲目,適合學(xué)生年齡和身心特點(diǎn),內(nèi)容健康向上。

4、報(bào)名要求:學(xué)生人數(shù)在1000人以上的每校不少于20名,500人以上的不少于10人,500人以下的'不少于5人(盡量兼顧不同學(xué)段),多者不限。

5、比賽地點(diǎn):中揚(yáng)市青少年校外活動(dòng)中心。

6、活動(dòng)安排:

第一階段:校級(jí)發(fā)動(dòng),報(bào)名階段(三月份)。

結(jié)合20xx年度中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)要求,各??稍谛?nèi)廣泛開(kāi)展不同學(xué)段系列比賽,本著自愿原則,擇優(yōu)推薦參加全市比賽。各校于20xx年3月26日前將報(bào)名表、報(bào)名統(tǒng)計(jì)表及伴奏音樂(lè)報(bào)送青少年校外活動(dòng)中心。聯(lián)系人:朱菊香聯(lián)系電話:69916。相關(guān)表格附后。

第二階段:初賽階段(四月份)。

參賽要求:選手獨(dú)立演唱一首歌曲片段,時(shí)間控制在3分鐘以?xún)?nèi),在初賽現(xiàn)場(chǎng),評(píng)委老師可以根據(jù)時(shí)間需要在樂(lè)段結(jié)束處叫停。按參加初賽人數(shù)的30%進(jìn)入復(fù)賽。具體時(shí)間另行通知。

第三階段:復(fù)賽階段(五月上中旬)。

參賽要求:選手獨(dú)立演唱一首完整歌曲,時(shí)間控制在5分鐘以?xún)?nèi)??偡智?0名選手進(jìn)入決賽。決賽時(shí)復(fù)賽成績(jī)占最后總得分的20%。具體時(shí)間另行通知。

第四階段:決賽階段(五月中下旬)。

參賽要求:選手獨(dú)立演唱一首完整歌曲,時(shí)間控制在5分鐘以?xún)?nèi)(可以和復(fù)賽相同,也可以重新?lián)Q歌),另外增加音樂(lè)素養(yǎng)答題環(huán)節(jié),選手根據(jù)抽簽序號(hào),現(xiàn)場(chǎng)回答一道音樂(lè)素養(yǎng)題(聽(tīng)音樂(lè)片段,不同年齡段選手選擇不同難度系數(shù)問(wèn)題作答)。具體時(shí)間另行通知。

7、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

根據(jù)復(fù)賽選手綜合表現(xiàn)設(shè)最佳風(fēng)采獎(jiǎng)、最佳音色獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)、最佳表演獎(jiǎng)、最佳潛力獎(jiǎng)等單項(xiàng)獎(jiǎng)若干名。

總分前20名獲獎(jiǎng)選手分別授予“中揚(yáng)市校園好聲音”十佳歌手、“中揚(yáng)市校園好聲音”十優(yōu)歌手榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

1、參賽對(duì)象:在校中小學(xué)生。

2、比賽形式:現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)(書(shū)體不限),硬筆、軟筆皆可,紙張統(tǒng)一提供。

3、比賽內(nèi)容及尺寸:現(xiàn)場(chǎng)公布書(shū)寫(xiě)內(nèi)容,硬筆作品尺寸為a4,毛筆作品尺寸為4尺對(duì)開(kāi)。

4、報(bào)名要求:學(xué)生人數(shù)在1000人以上的每校不少于20名,500人以上的不少于10人,500人以下的不少于5人(盡量兼顧不同學(xué)段),多者不限。

5、比賽地點(diǎn):中揚(yáng)市青少年校外活動(dòng)中心。

6、活動(dòng)安排:

第一階段:校級(jí)報(bào)名階段(三月份)。

本著學(xué)生自愿原則,擇優(yōu)推薦參加全市比賽。各校于20xx年3月26日前將報(bào)名表報(bào)送青少年校外活動(dòng)中心。聯(lián)系人:z聯(lián)系電話:z。報(bào)名表附后。

第二階段:初賽階段(四月份)。

參賽及評(píng)選要求:選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一幅書(shū)法創(chuàng)作內(nèi)容。評(píng)選活動(dòng)分小學(xué)硬筆一組(1、2、3年級(jí));小學(xué)軟筆一組(1、2、3年級(jí));小學(xué)硬筆二組(4、5、6年級(jí));小學(xué)軟筆二組(4、5、6年級(jí));中學(xué)硬筆組、中學(xué)軟筆組。按參加初賽人數(shù)的15%進(jìn)入決賽。

第三階段:決賽階段(五月份)。

參賽及評(píng)選要求:選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成2幅作品:臨?。ㄕ挤?0%)和創(chuàng)作(占分40%)各一幅。另外增加書(shū)法理論答題環(huán)節(jié)(占分20%),選手根據(jù)抽簽序號(hào),現(xiàn)場(chǎng)回答2道書(shū)法理論題(4月底公布理論題大綱供選手參考)。

7、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

根據(jù)決賽選手的綜合表現(xiàn)設(shè)最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)、最佳臨摹獎(jiǎng)、最佳潛力獎(jiǎng)等單項(xiàng)獎(jiǎng)和“中揚(yáng)市校園十佳書(shū)法能手”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

特此通知。

附件:

1、“校園好聲音”獨(dú)唱參賽選手報(bào)名表。

2、“校園好書(shū)法”參賽選手報(bào)名表。

3、“校園好聲音”獨(dú)唱參賽報(bào)名匯總表。

中揚(yáng)市教育局辦公室。

附件1:“校園好聲音”獨(dú)唱參賽選手報(bào)名表。

學(xué)生書(shū)法比賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三

為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功,檢閱教學(xué)基本功情況,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),提高教師綜合素養(yǎng),豐富課余生活,為每一位教師提供展示才藝的舞臺(tái),展示我校教師風(fēng)采,學(xué)校決定舉辦教師硬筆、軟筆書(shū)法比賽。

本次活動(dòng)宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。

1.比賽內(nèi)容:硬筆書(shū)法即鋼筆字,軟筆即毛筆,參賽內(nèi)容自定,書(shū)寫(xiě)工具自備,鋼筆字專(zhuān)用紙統(tǒng)一分發(fā)。

2.比賽字體:比賽規(guī)定只能用楷書(shū)一種字體。

3.比賽地點(diǎn):新樓四樓多功能廳。

4.比賽時(shí)間:5月14日下午5:00-5:30。

全校所有教師。

1.在指定時(shí)間和書(shū)寫(xiě)范圍內(nèi)完成書(shū)寫(xiě)內(nèi)容。

2.書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱(chēng),大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。

學(xué)生書(shū)法比賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十四

為弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,讓學(xué)生在誦讀過(guò)程中獲得古詩(shī)文學(xué)經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng),接受中國(guó)傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育,20xx年9月1日以來(lái),我校開(kāi)展了以“誦讀中華經(jīng)典、營(yíng)造書(shū)香校園”為主題的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

在港灣小學(xué)校園里,每一個(gè)中隊(duì)都展開(kāi)形式多樣誦讀。同學(xué)們通過(guò)吟、誦、唱、舞等活潑新穎、特色鮮明、不拘一格的表演,分別對(duì)《弟子規(guī)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)行詮釋?zhuān)舜位顒?dòng)的開(kāi)展,有利于不斷深化學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)涵,促進(jìn)師生共同成長(zhǎng);有利于提高學(xué)生閱讀古詩(shī)文興趣,增強(qiáng)廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì);有利于推動(dòng)構(gòu)建“書(shū)香校園”的進(jìn)程,為加深師生文化底蘊(yùn)發(fā)揮積極的作用。

書(shū)法是中國(guó)人獻(xiàn)給世界的最美麗、最迷人的禮物。20xx年秋季開(kāi)學(xué)初我校舉行了書(shū)法比賽活動(dòng),本次比賽活躍了校園文化,提高了同學(xué)們對(duì)正確、美觀書(shū)寫(xiě)的認(rèn)識(shí),明確了正確、美觀的.書(shū)寫(xiě)對(duì)學(xué)習(xí)、生活的重要作用,增強(qiáng)了對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài),增強(qiáng)了學(xué)生的審美意識(shí),學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性也高漲了許多。同學(xué)們對(duì)練習(xí)書(shū)法特別是寫(xiě)鋼筆字有濃厚的興趣,許多學(xué)生表示,從此后要天天練字,使自己的書(shū)寫(xiě)水平更上一個(gè)新臺(tái)階。

不過(guò),此次比賽也看到了一些問(wèn)題:很多學(xué)生書(shū)寫(xiě)的時(shí)候,寫(xiě)錯(cuò)別字,涂改,漏字;有的學(xué)生字體寫(xiě)工整了,但是由于平時(shí)疏于練習(xí),沒(méi)有書(shū)法的味道;更有些學(xué)生字體大小不一,結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定。今后要認(rèn)真抓一下學(xué)生的書(shū)寫(xiě),要學(xué)生每天堅(jiān)持。

學(xué)生書(shū)法比賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十五

中國(guó)的漢字書(shū)法在世界上享有很高的聲譽(yù)。書(shū)法是中華文化藝術(shù)的結(jié)晶,擁有數(shù)千年的悠久歷史。能寫(xiě)一手好字,就反映出這個(gè)人有一定的文化底蘊(yùn)和文化表現(xiàn)力。寫(xiě)一手見(jiàn)不得人的字那也是一種文化缺失。我們小學(xué)的教育宗旨是要為學(xué)生的終身發(fā)展打基礎(chǔ),因此要認(rèn)真對(duì)待學(xué)生的書(shū)寫(xiě)問(wèn)題。為促使廣大教師重視寫(xiě)字教學(xué),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字練字的`興趣,培養(yǎng)良好的寫(xiě)字習(xí)慣,促使正確、端正書(shū)寫(xiě)教案、作業(yè),養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,特舉行全校1-6年級(jí)師生寫(xiě)字比賽。

通過(guò)本次全校寫(xiě)字比賽的舉行,提高全體師生寫(xiě)字、練字的興趣;培養(yǎng)師生良好的寫(xiě)字習(xí)慣。參加本次寫(xiě)字比賽并獲獎(jiǎng)的同學(xué)將在自己的班級(jí)中起到更好的示范作用和帶頭作用,全體教職員工在促使自身寫(xiě)字水平提升的同時(shí)并將帶動(dòng)更多的學(xué)生重視漢字的規(guī)范書(shū)寫(xiě)。力爭(zhēng)使我校全體師生的寫(xiě)字水平與能力上一個(gè)臺(tái)階。

學(xué)生書(shū)法比賽活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十六

為檢驗(yàn)開(kāi)學(xué)以來(lái)寫(xiě)字課的效果,配合中心?!坝补P書(shū)法比賽”活動(dòng)的開(kāi)展,進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)的'高度重視,培養(yǎng)正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。特舉辦本屆書(shū)法比賽。

參賽對(duì)象:一至六年級(jí)全體學(xué)生。、參賽字體:硬筆楷體。、參賽要求:一至三年級(jí)用鉛筆書(shū)寫(xiě),四至六年級(jí)學(xué)生鋼筆。書(shū)寫(xiě)內(nèi)容:經(jīng)典詩(shī)文(格式自定)。參賽作品的卷面須整潔,無(wú)折皺、不卷曲。每班交作品5件。

全員參與。、比賽時(shí)間:11月12日下午第四節(jié)課。、比賽地點(diǎn):各班教室。

一至三年級(jí):

一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名

四至六年級(jí):

一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名

組長(zhǎng):卓之禮

副組長(zhǎng):鮑中前湯亞飛

成員:各班語(yǔ)文教師

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