總結(jié)是對自己的一個交代，是對過去一段時間的努力和付出的肯定。在總結(jié)中要注意突出重點(diǎn)，給讀者以啟發(fā)和思考。以下是一些優(yōu)秀的案例，供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
戲劇的心得篇一
詩歌和戲劇這兩種藝術(shù)形式，是人類文化的瑰寶，融合了語言、音樂、舞蹈和表演等多種藝術(shù)元素。在學(xué)習(xí)和欣賞詩歌戲劇的過程中，我深深地感受到了它們的獨(dú)特魅力和深刻內(nèi)涵。下面我將從主題選擇、表達(dá)手法、情感交流、社會反思和藝術(shù)享受五個方面來談?wù)勎业男牡皿w會。
首先，詩歌戲劇在主題選擇上有其獨(dú)特性。詩歌通過點(diǎn)題來傳達(dá)情感和思想，常常以自然景觀、人物形象和紀(jì)實(shí)事件等為素材。而戲劇多以具體的故事情節(jié)和人物形象來表達(dá)一定的主題，通過隱喻、諷刺等手法來反映社會問題和人類心理。兩者的主題選擇各有側(cè)重，但都能用簡練凝練的語言將思想和情感傳遞給讀者和觀眾。
其次，詩歌戲劇的表達(dá)手法可以說是別出心裁。在詩歌中，《靜夜思》運(yùn)用了“床前明月光，疑是地上霜”的修辭手法，通過描繪自然景觀來表達(dá)主人翁的思鄉(xiāng)之情。而戲劇中，表演、音樂、舞蹈和對白等手法相互融合，使得故事更加生動鮮活。這些手法為敘事和情節(jié)的發(fā)展提供了更大的空間和創(chuàng)意。
第三，詩歌戲劇是一種情感交流的載體。詩歌往往通過獨(dú)特的語言和韻律，直抒胸臆地表達(dá)對愛情、友情和生活的感慨和思考。戲劇則通過人物形象和情節(jié)展現(xiàn)人類的喜怒哀樂，讓觀眾在情感上與人物產(chǎn)生共鳴。只有在理解情感的基礎(chǔ)上，觀眾和讀者才能真正體驗(yàn)到詩歌戲劇的魅力所在。
第四，詩歌戲劇不僅是藝術(shù)審美的享受，也是社會反思的反映。詩歌常常以真實(shí)感人的事例來揭示社會問題和人類困境。從顧城的《一顆紅心圖》到余秋雨的《豆腐渣工程》，詩人們通過自己的筆觸向社會發(fā)出警示，喚起人們對社會現(xiàn)象的關(guān)注。戲劇同樣如此，通過人物的遭遇和沖突，揭示出人們生活中存在的道德困境、社會偏見和爭權(quán)奪利。這種社會反思使得詩歌和戲劇有了更加深遠(yuǎn)的意義。
最后，詩歌戲劇是一種藝術(shù)的享受。無論是讀詩人的詩還是看演員的表演，都能給人以美的享受。在讀詩時，人們會感受到詩人通過文字創(chuàng)造的美與真，品味到音韻和錯落有致的韻律所帶來的愉悅。在看戲時，觀眾會沉浸在劇情中，跟隨角色的喜怒哀樂一同體驗(yàn)，并從中得到一種滿足感。這種藝術(shù)的享受不僅僅是欣賞的快感，更是一種豐富人心靈的藝術(shù)饕餮盛宴。
綜上所述，詩歌戲劇是一種富于魅力和內(nèi)涵的藝術(shù)形式。它們通過獨(dú)特的主題選擇、表現(xiàn)手法、情感交流、社會反思和藝術(shù)享受，向人們展示了美、思索和反思的世界。我深深地被詩歌戲劇所吸引，也從中獲得了飽滿的藝術(shù)享受和思想的滋養(yǎng)。
戲劇的心得篇二
戲劇，作為一種文化形式和藝術(shù)表達(dá)方式，既具有深厚的歷史底蘊(yùn)，又能夠引導(dǎo)人們思考和感悟生活的真諦。在學(xué)習(xí)戲劇的過程中，我收獲頗豐，不僅提升了自己的藝術(shù)素養(yǎng)和表演能力，更重要的是，學(xué)習(xí)戲劇讓我深刻認(rèn)識到人生的多樣性和復(fù)雜性。以下將從提高自信心、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、拓寬文化視野、增強(qiáng)情感表達(dá)和加強(qiáng)人際交往五個方面，分享我對學(xué)習(xí)戲劇的心得體會。
首先，學(xué)習(xí)戲劇在我個人的成長過程中起到了提高自信心的重要作用。作為一個不善于表達(dá)的人，我在戲劇課上有了很大的突破。通過與角色的互動和在舞臺上的表演，我逐漸克服了內(nèi)心的恐懼和羞澀，勇敢地展示自己。當(dāng)觀眾的掌聲響起時，我深刻體會到自信的力量，也更加堅信自己可以做好任何事情。
其次，學(xué)習(xí)戲劇能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。作為一種集體藝術(shù)，戲劇需要演員之間的密切合作和默契配合。課堂上，我們常常分成小組排練，每個人都負(fù)責(zé)自己的角色，但同時也要與其他演員互相協(xié)作。在共同努力的過程中，我們學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會了相互支持和取長補(bǔ)短。這些團(tuán)隊(duì)合作和溝通的能力，在其他課程或生活中同樣有著重要的意義。
第三，學(xué)習(xí)戲劇使我拓寬了自己的文化視野。戲劇是一種跨越時空和文化差異的藝術(shù)形式，通過學(xué)習(xí)不同的劇本和觀看不同國家的戲劇作品，我了解到了各種不同的文化和社會背景。比如，通過學(xué)習(xí)莎士比亞的作品，我不僅領(lǐng)略到了他的卓越才華和深刻的人性思考，同時也了解到了16世紀(jì)英國社會的風(fēng)貌和人們的日常生活。這些豐富的知識和體驗(yàn)，讓我更加開闊了眼界，提升了自己的綜合素質(zhì)。
再次，學(xué)習(xí)戲劇可以幫助我更好地表達(dá)情感。在戲劇表演中，演員需要通過語言、動作和表情來有效地傳達(dá)角色的情感和內(nèi)心世界。在課堂上，我們會進(jìn)行表演訓(xùn)練和感情展示，這讓我逐漸掌握了觀察、分析和表達(dá)情感的技巧。這些技巧在日常生活中同樣有著重要的作用，幫助我更好地與他人交流，更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的心情和想法。
最后，學(xué)習(xí)戲劇讓我加強(qiáng)了人際交往能力。在課堂上，我們常常需要與其他演員進(jìn)行互動和合作，通過表演臺詞和情感的交流，我們加深了對彼此的了解和信任。這不僅培養(yǎng)了我的合作意識和協(xié)調(diào)能力，還讓我學(xué)會了更好地與他人合作，克服困難和矛盾，達(dá)到共同的目標(biāo)。這樣的經(jīng)歷對于我未來的工作和人際關(guān)系都具有重要意義。
綜上所述，學(xué)習(xí)戲劇不僅在藝術(shù)和表演方面帶給我諸多的收獲，更重要的是，它教會了我們?nèi)绾蚊鎸μ魬?zhàn)、如何團(tuán)結(jié)合作，增強(qiáng)了我們的自信和勇氣，開闊了我們的視野和思維方式。希望未來能夠繼續(xù)保持對戲劇的熱愛和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)和人文素質(zhì)。
戲劇的心得篇三
詩歌戲劇是一門結(jié)合了詩歌和戲劇元素的藝術(shù)形式，通過華麗詞藻和戲劇性的表演方式，將觀眾引領(lǐng)進(jìn)入一個虛擬的空間，讓人們可以感受到情感的共鳴和思緒的沖擊。在近期的學(xué)習(xí)中，我對詩歌戲劇有了深刻的體會，不僅僅是欣賞作品的創(chuàng)作，更是對人類情感和生命問題的思考。以下是我個人對“詩歌戲劇的心得體會”的總結(jié)。
首先，詩歌戲劇能夠喚起人們內(nèi)心深處的情感共鳴。詩歌的文字優(yōu)美和韻律感，戲劇的表演形式和舞臺效果，共同構(gòu)成了一個讓人們陷入其中的藝術(shù)空間。在觀賞過程中，我常常被作品中表達(dá)的情感所觸動，仿佛自己置身其中，與角色們一同經(jīng)歷他們的喜怒哀樂。當(dāng)我們看到悲劇中主人公的命運(yùn)坎坷時，我們會感受到無盡的哀傷；而在喜劇中，我們會被角色們的幽默和快樂所感染。這種情感上的共鳴，使我更加深刻地理解到了人類情感的豐富多樣和復(fù)雜性。
其次，詩歌戲劇具有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望和思考精神。作為一種藝術(shù)形式，詩歌戲劇總是試圖通過作品來表達(dá)一定的觀點(diǎn)和思考。無論是對人生的疑問、對社會的關(guān)切，還是對愛情、親情、友情的探索，詩歌戲劇始終關(guān)注著人類的核心問題。在觀看過程中，我會被作品中的一些問題所觸發(fā)，進(jìn)而對自己的生活和人生進(jìn)行思考。尤其是在一些較為深刻的作品中，作家通過虛構(gòu)的故事和角色，來呈現(xiàn)自己對人類生命和存在的思考和探索。這種思考精神，給予了觀眾更多的啟發(fā)和思考的空間。
第三，詩歌戲劇讓人們感受到了藝術(shù)的美。詩歌的辭藻華麗，戲劇的舞臺效果，共同營造了一個美妙的藝術(shù)氛圍。在觀看過程中，我常常被作品中的美所深深吸引。詩歌的韻律和押韻，戲劇的表演和舞臺設(shè)計，使得作品更具有觀賞性和藝術(shù)性。每一個細(xì)節(jié)都展現(xiàn)了作家和演員的用心和嚴(yán)謹(jǐn)，這種用心和嚴(yán)謹(jǐn)讓我不禁沉醉其中。藝術(shù)的美感不僅僅在視覺上給予觀眾享受，更是通過作品所傳遞的情感和思考，給予了觀眾一種精神上的滿足。
第四，詩歌戲劇是對人類社會和歷史的記錄和呈現(xiàn)。通過藝術(shù)形式的創(chuàng)作，作品能夠深入人們的靈魂，揭示出人們內(nèi)心深處的矛盾和沖突。詩歌戲劇中的劇情和角色經(jīng)常反映了人類社會中的某些問題和現(xiàn)象。無論是批判社會的不公，還是揭示人性的弱點(diǎn)，作品都是對社會和歷史的一種記錄和呈現(xiàn)。通過觀看這些作品，我們可以更好地了解人類社會的發(fā)展和人性的復(fù)雜。
最后，詩歌戲劇是對人類情感和生命的歌頌。無論是喜劇還是悲劇，作品總是試圖通過情感的渲染和生命的展示來表達(dá)一種對人類的贊美和理解。在作品中，我們可以看到角色們勇敢面對困境的精神，也能感受到他們對生命的熱愛和追求。這種對人類情感和生命的歌頌，使我感受到了人類生命的奇妙和價值，也讓我更加珍惜和感悟自己的生活。
總結(jié)起來，詩歌戲劇給予了我很多的啟發(fā)和思考。它不僅是一種藝術(shù)形式的呈現(xiàn)，更是對人類情感和生命的一種關(guān)懷和歌頌。通過學(xué)習(xí)和欣賞詩歌戲劇，我更加堅信藝術(shù)對于人類的價值和意義。我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和欣賞詩歌戲劇，不斷豐富自己的藝術(shù)鑒賞和思考能力。
戲劇的心得篇四
戲劇作為一種藝術(shù)形式，將舞臺作為表達(dá)媒介，通過角色的表演、情節(jié)的展開，用生動的方式呈現(xiàn)給觀眾，引發(fā)觀眾情感共鳴。近年來，我對戲劇的接觸逐漸增多，不僅僅是作為觀眾欣賞，更多地是參與其中。通過參與戲劇表演的體驗(yàn)，我深刻感受到戲劇的魅力，也對自己有了更深刻的認(rèn)知。在這篇文章中，我將分享我對戲劇的心得體會。
首先，戲劇是一種完整的藝術(shù)形式，在表演中融入了語言、音樂、舞蹈等元素，呈現(xiàn)給觀眾一個豐富多彩的舞臺世界。戲劇通過舞臺美術(shù)的設(shè)計、服裝的搭配，營造出逼真的場景。而角色的表演，則是戲劇的靈魂所在。每個演員都擁有屬于自己的角色，通過表演技巧和情感的釋放，將角色栩栩如生地呈現(xiàn)在觀眾面前。觀眾通過演員的表演，可以感受到角色的喜怒哀樂，體驗(yàn)到戲劇給人帶來的情感沖擊。
其次，戲劇不僅可以讓觀眾體驗(yàn)到情感，還可以通過故事情節(jié)的講述，傳遞思想和價值觀。戲劇作為一種藝術(shù)形式，不僅僅是為了娛樂觀眾，更多的是希望借助舞臺的力量，傳遞一些對社會、人類生活的思考。在戲劇中，經(jīng)常可以看到對社會現(xiàn)象的諷刺和批判，對人性的探索和反思。通過戲劇表演，觀眾可以深入思考一些道德、倫理等問題，這使得戲劇具有了更深層次的意義，也成為了人們思考人性與社會問題的一種重要方式。
再次，戲劇不僅是一種表演形式，更是一種人際交流和團(tuán)隊(duì)合作的過程。在戲劇表演中，每個演員都需要與其他演員進(jìn)行默契的配合，通過演員之間的對話和動作，完成整個劇目的呈現(xiàn)。而在排練過程中，導(dǎo)演、編劇和演員之間也需要相互溝通、交流，共同達(dá)成一個共同的藝術(shù)目標(biāo)。這種團(tuán)隊(duì)合作的過程，培養(yǎng)了演員的合作能力和溝通能力，也增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊(duì)意識。
最后，戲劇對于觀眾而言，是一種情感的釋放和心靈的溝通。觀眾通過舞臺上的表演和故事情節(jié)，可以與角色之間建立情感聯(lián)系，找到共鳴點(diǎn)。在觀看戲劇的過程中，觀眾會被迅速拉入劇情中，感受到劇中角色的歡樂、悲傷、憂慮等情感，與之產(chǎn)生共情。這樣的情感共鳴，使觀眾產(chǎn)生了一種情感的宣泄和心靈的寄托，使他們感到舒緩和滿足。
總而言之，戲劇作為一種藝術(shù)形式，以其獨(dú)特的方式創(chuàng)造藝術(shù)，給觀眾帶來愉悅和思考。在參與戲劇表演的過程中，我深刻體會到戲劇所具有的魅力和力量，它可以通過舞臺的表演和故事的講述，帶給人們豐富的情感和深度的思考。同時，戲劇也是一種人際交流和團(tuán)隊(duì)合作的過程，通過與人合作，達(dá)到共同的藝術(shù)目標(biāo)。我相信，通過戲劇的傳播和表演，我們可以走進(jìn)更多人的內(nèi)心世界，讓人們在劇場內(nèi)得到情感的滋養(yǎng)和精神的寄托。
戲劇的心得篇五
戲劇作為一種藝術(shù)形式已經(jīng)歷了數(shù)千年的發(fā)展，深深地影響著人類的生活和思維方式。在觀看和參與戲劇演出的過程中，我深深地感受到了戲劇的獨(dú)特魅力，不僅對戲劇作品的質(zhì)量有了更高的追求，也從中汲取了許多寶貴的心得體會。
首先，戲劇教會了我關(guān)于人性的思考。戲劇作品往往通過展現(xiàn)人們的情感沖突和心理活動，呈現(xiàn)了人性的多面性。例如，莎士比亞的《哈姆雷特》中，主人公面對生活的艱辛、親情的背叛以及道德的困境，內(nèi)心的掙扎和痛苦深深觸動了我。通過演員的表演和故事情節(jié)的展示，我意識到每個人內(nèi)心都隱藏著各種情感和欲望。只有真正理解并尊重這些情感，我們才能更好地理解自己和他人，從而建立起更加和諧的人際關(guān)系。
其次，戲劇也啟迪了我對藝術(shù)的理解。戲劇作為一種視聽相結(jié)合的藝術(shù)形式，通過演員的表演、舞臺布景和燈光效果等多種手段，將故事情節(jié)和人物形象呈現(xiàn)給觀眾。戲劇中的表演藝術(shù)需要演員通過肢體語言、聲音和面部表情等來傳達(dá)角色的情感和內(nèi)心世界，這對演員來說是一個很大的挑戰(zhàn)。我曾參與過一次學(xué)校戲劇社團(tuán)的演出，深深地體會到了表演的難度和魅力。通過觀察和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的演員，我開始注意到細(xì)微之處的表達(dá)和氣氛的傳遞，從而使我的表演更加自然和有力。
此外，戲劇的觀賞也為我提供了豐富的人生經(jīng)驗(yàn)。戲劇作品中的角色和故事往往充滿了戲劇性的沖突和變化，這些情節(jié)和人物的遭遇常常與我們的現(xiàn)實(shí)生活有著相似之處。通過觀看戲劇，我能夠深入思考人生的起伏和矛盾，也能夠從中汲取智慧和啟示。例如，莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》中，主人公因家族仇恨而導(dǎo)致的悲劇，讓我明白了仇恨和偏見的可怕后果。這種體驗(yàn)讓我更加珍惜和平與和諧的社會環(huán)境，也讓我從容處理與他人的分歧和沖突。
最后，戲劇也給予了我無盡的想象力。戲劇作品經(jīng)常通過獨(dú)特的編劇和舞臺設(shè)計來創(chuàng)造奇幻的世界和奇特的人物形象。當(dāng)我在劇場觀賞戲劇時，我常常被精心設(shè)計的布景、精彩的音樂和獨(dú)特的劇情所吸引。這些創(chuàng)意和想象力的釋放讓我意識到藝術(shù)的無限可能性，也激發(fā)了我對其他藝術(shù)形式的興趣和熱愛。
總之，通過對戲劇的觀看和參與，我獲得了對人性、藝術(shù)、人生和想象力的深刻理解和體悟。戲劇作為一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，在其中我們不僅可以欣賞到優(yōu)秀的表演和故事情節(jié)，更能夠從中得到人生的啟示和智慧。我相信，戲劇這一古老而偉大的藝術(shù)形式將會繼續(xù)影響并流傳下去，為更多的人帶來快樂和思考的機(jī)會。
戲劇的心得篇六
戲劇是一種具有豐富內(nèi)涵和強(qiáng)烈感染力的藝術(shù)形式，它能夠通過表演者的表演和觀眾的觀賞，使人深入思考生活的真諦，并給人帶來情感上的共鳴。我通過觀看各種形式的戲劇作品，深感戲劇的魅力和力量。在這里，我愿意分享我對戲劇的心得體會。
首先，戲劇可以展現(xiàn)人類復(fù)雜的情感和生活的真實(shí)。從古至今，戲劇一直是人們表達(dá)情感、宣泄情緒的一種重要方式。無論是喜劇還是悲劇，戲劇作品都能夠真實(shí)地揭示出人類情感的復(fù)雜性和生活的多樣性。通過觀看戲劇，我們能夠感受到作品中人物的喜怒哀樂，進(jìn)而產(chǎn)生共鳴。正是因?yàn)閼騽∧軌蛘鎸?shí)地反映人類情感和生活，所以它能夠深深地觸動觀眾的內(nèi)心，并引發(fā)思考。
其次，戲劇以獨(dú)特的方式傳遞智慧和價值觀。戲劇作品通常蘊(yùn)含著作者對生活的思考和對人生的獨(dú)到見解。通過劇本的選擇和表演者的演繹，戲劇能夠讓觀眾感受到作者對于人性、道德和社會問題的思考和觀點(diǎn)。在戲劇中，我們能夠看到智慧的閃光，感受到作者和表演者對于人性的思索和追問。這種追問和思考能夠啟發(fā)觀眾的智慧，讓我們思考人類存在的意義和我們的生活方式，并引導(dǎo)我們提升品味和價值觀。
第三，戲劇是一種跨越時空的橋梁。戲劇作品不受時間和地域的限制，能夠在不同的時代和地域中被演繹和欣賞。通過戲劇，我們能夠親身感受到來自古代和異國的文化魅力。無論是古希臘的悲劇還是英國文藝復(fù)興時期的喜劇，戲劇都能夠以獨(dú)特的方式展現(xiàn)出當(dāng)時的文化和價值觀。在觀看這些戲劇作品時，我們有機(jī)會了解不同文化的傳統(tǒng)、思想和情感。戲劇作品不僅是時間的見證者，更是不同文化交流和理解的紐帶。
第四，戲劇能夠開拓觀眾的思維和審美。戲劇在表現(xiàn)形式上多樣豐富，不拘一格。無論是話劇、歌劇還是舞劇，戲劇都有其獨(dú)特的表現(xiàn)方式和藝術(shù)特點(diǎn)。觀看戲劇作品時，我們不僅可以欣賞到優(yōu)美的音樂和舞蹈，還可以品味到精彩的劇情和舞臺美學(xué)。戲劇作品會引發(fā)我們對于藝術(shù)形式的思考和欣賞能力的提升，激發(fā)我們對美的追求。通過戲劇的審美體驗(yàn)，我們會變得更加敏感、善于觀察，并提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)。
最后，戲劇能夠給觀眾帶來身心上的愉悅和滿足。觀看戲劇作品時，我們能夠暫時忘卻自己的煩惱和壓力，沉浸于劇情中，與角色一同經(jīng)歷各種情緒波動。在這個過程中，我們能夠釋放自己的情感，得到心靈的寬慰和療愈。同時，戲劇也能夠?yàn)槲覀兲峁蕵泛拖硎艿目臻g，給予我們欣賞美的機(jī)會。通過觀看戲劇，我們能夠獲得身心上的滿足和愉悅，使我們的生活更加充實(shí)和有意義。
綜上所述，戲劇是一種充滿魅力和力量的藝術(shù)形式。它能夠展現(xiàn)人類情感和生活的真實(shí)，傳遞智慧和價值觀，跨越時空的橋梁，開拓我們的思維和審美，以及帶來身心的愉悅和滿足。我相信，通過觀看戲劇作品，我們能夠得到更好的收獲和體驗(yàn)，使自己在生活中變得更加有智慧、有品味，并且更加充實(shí)和有意義。
戲劇的心得篇七
戲劇是一種生動而有趣的藝術(shù)形式，它通過對話、動作和表演，向觀眾展示出各種情感和思想。作為一個愛好戲劇的人，我深深地體會到了戲劇對于我的影響和意義。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，以及我在戲劇中學(xué)到的一些關(guān)于人性和社會的見解。
第二段：情感與人性。
戲劇能夠讓觀眾感受到各種各樣的情感，從快樂到悲傷，從激動到憤怒。它也能夠展示出人性的各種不同面貌，從英雄主義到自私自利。在我的一些表演中，我經(jīng)常需要表達(dá)出人物的情感和內(nèi)心感受，這讓我更加理解了戲劇的神髓。經(jīng)過反復(fù)的排練和沉浸式的演出，我發(fā)現(xiàn)戲劇可以讓人更加敏銳地觀察和感受自己的情感和他人的情感。這也讓我更加熱愛戲劇，并且在我的日常生活中更加積極地表達(dá)自己的情感和關(guān)心他人的感受。
第三段：對話與社會。
戲劇中的對話通常是人物之間的交流，也可以是人物與社會之間的互動。這使得我們可以更加深入地觀察到人與人之間的互動和社會機(jī)制的運(yùn)作。在表演中，我需要仔細(xì)品味每一段對話并理解人物的角色和背景，這讓我更加深入地理解了社會的媒介和機(jī)制。我也認(rèn)為，戲劇可以讓我們更清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理念，更好地參與到社會的發(fā)展和變革中。
第四段：舞臺與表演。
戲劇的魅力往往體現(xiàn)在舞臺和表演上。在我的表演中，我需要考慮舞臺的布局和場景的設(shè)定，還需要經(jīng)常進(jìn)行肢體表演和唱歌。這讓我更加注意到舞臺設(shè)計和視覺呈現(xiàn)的重要性，并且更加注重我的形體語言和聲音表演。此外，戲劇也需要團(tuán)隊(duì)合作的精神，需要與各個領(lǐng)域的人物合作配合，這使得我更加體會到團(tuán)隊(duì)合作的意義和價值。
第五段：體驗(yàn)與成長。
在學(xué)習(xí)戲劇的過程中，我不僅僅學(xué)到了如何表演和表達(dá)自己的情感，還學(xué)到了如何理解人性和社會，并且也體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作和舞臺表演的過程。這些經(jīng)歷讓我更加自信和成熟，并且也讓我更加熱愛戲劇和這種愉快的體驗(yàn)。最重要的是，戲劇可以讓我們更加了解自己和他人，并且能夠影響我們的思想和世界觀，從而為我們未來的發(fā)展和成長奠定了基礎(chǔ)。
結(jié)論：
總之，戲劇是一種卓越的藝術(shù)形式，它可以讓我們更好地理解人性和社會，并且能夠體驗(yàn)到舞臺表演和團(tuán)隊(duì)合作的歡樂和魅力。在學(xué)習(xí)戲劇的過程中，我們不僅可以鍛煉自己的演技和表達(dá)能力，還可以成長為更加自信和成熟的人。希望更多的人能夠體驗(yàn)到戲劇的驚喜和啟迪，從而更好地了解自己并且拓展自己的視野和經(jīng)驗(yàn)。
戲劇的心得篇八
第一段：引入話題，說明學(xué)習(xí)戲劇的重要性和意義（200字）
戲劇是一門富有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造力的藝術(shù)形式，通過學(xué)習(xí)戲劇，我深刻體會到它的獨(dú)特魅力和無限潛力。戲劇不僅可以幫助我們培養(yǎng)語言表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和自信心，還能展現(xiàn)生活的多樣性和充實(shí)我們的內(nèi)心世界。在學(xué)習(xí)戲劇的過程中，我收獲了許多寶貴的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)戲劇的益處及心得（300字）
學(xué)習(xí)戲劇讓我懂得了藝術(shù)的力量和影響力。通過角色扮演，我能夠更好地理解和體驗(yàn)不同人物的情感和生活方式，培養(yǎng)同理心和理解他人的能力。與此同時，戲劇還為我提供了一個展示自己才藝的平臺，讓我敢于面對眾人，勇敢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。在表演過程中，我學(xué)會了自信、溝通和協(xié)作，這些技巧對我的個人和職業(yè)發(fā)展都產(chǎn)生了積極的影響。
第三段：戲劇教學(xué)的啟示和體驗(yàn)（300字）
在戲劇教學(xué)過程中，我意識到靈活性和創(chuàng)造力的重要性。戲劇不僅要求我們在臺上表演，還需要我們在幕后發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，構(gòu)思劇本和舞臺布景。每一個細(xì)節(jié)都需要我們思考和努力，這提高了我們解決問題和創(chuàng)新的能力。此外，在戲劇中需要我們不斷改善和完善自己的演技和技能，培養(yǎng)自我反思和自我提高的習(xí)慣，這有助于我們在其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和成長。
第四段：戲劇對人生的啟發(fā)（200字）
戲劇不僅能夠培養(yǎng)個人能力和技巧，還能夠?qū)θ松a(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。通過扮演不同角色，我能夠更加真實(shí)地認(rèn)識和了解自己，發(fā)現(xiàn)內(nèi)心深處隱藏的潛力和可能性。戲劇教給我勇敢面對挑戰(zhàn)、誠實(shí)面對自己和他人的態(tài)度，讓我更加堅定地追求自己的夢想，并充滿信心去實(shí)現(xiàn)它們。戲劇不僅是一門學(xué)科，更是一種生活態(tài)度。
第五段：結(jié)論，總結(jié)體會和展望未來（200字）
通過學(xué)習(xí)戲劇，我收獲了很多。戲劇教給了我舞臺表演的技巧，培養(yǎng)了我的自信心和表達(dá)能力。同時，戲劇也讓我發(fā)現(xiàn)自己的潛力和對藝術(shù)的熱愛。未來，我希望能夠繼續(xù)深入研究戲劇，并將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中，為社會做出自己的貢獻(xiàn)。無論是在學(xué)術(shù)領(lǐng)域還是職業(yè)生涯中，戲劇都將成為我人生中不可或缺的一部分。學(xué)習(xí)戲劇讓我體驗(yàn)到了藝術(shù)的魅力和力量，也讓我對未來充滿期待。
戲劇的心得篇九
早就對歐洲文藝復(fù)興時代偉大的戲劇家莎士比亞有所耳聞，但對他的了解始終停留在一個“偉大”上，至于生平、著作等一概不知。偶然從書柜里翻出一本《莎士比亞悲劇集》，便饒有興致地翻閱起來。
《莎士比亞悲劇集》包括他的五部劇本——《羅密歐與朱麗葉》、《哈姆雷特》、《奧瑟羅》、《李爾王》、《麥克白》。就我個人來講，還是對第一部《羅密歐與朱麗葉》感觸頗深。
《羅密歐與朱麗葉》的愛情故事其動人之處有許多。首先是兩位情竇初開的少男少女對彼此的一見鐘情，其情之純美高潔令人艷羨；其次，這對戀人因家族世仇而不得不遭遇磨難，他們卻能堅守彼此與對方浪漫而多難的愛情令人不得不潸然淚下；另外，為切合悲劇氛圍而營造的悲楚結(jié)局與他們深情甜蜜的愛情形成極鮮明的對比，從而令凡是有些許感性之心的人觸動甚至因不舍而悲慟。對羅密歐與朱麗葉的愛情不舍，對他們?yōu)閮蓚€積下世仇的家族舍棄的生命不舍。我認(rèn)為這是極適合我們這一年齡的人看的，因?yàn)檫@正迎合了我們對愛情的美好憧憬，又讓我們體會到世間的冷暖，同時還使我們的情感細(xì)膩，感覺直觀化。
《哈姆雷特》又稱《王子復(fù)仇記》，描述的是丹麥王子哈姆雷特因叔父篡父皇之位，娶母后為妻，并在父皇靈魂的指點(diǎn)下為父報仇的故事。這一故事真是極為悲慘：它的起因是叔父篡位，父王被殺，母后改嫁；經(jīng)過則是許多陰謀的交織以及哈姆雷特復(fù)仇一次次的錯失良機(jī)；結(jié)局則是哈姆雷特與情人的哥哥比劍，雙雙斃命于一把浸了毒藥的劍，國王（叔父）被哈姆雷特在臨死前刺死，母后則服下國王為哈姆雷特準(zhǔn)備的毒藥死去了。盡管哈姆雷特最終復(fù)了仇，但他仍未實(shí)現(xiàn)改變丹麥現(xiàn)狀的宏偉理想，這終又是一個悲劇。
《奧瑟羅》則深入剖析了因嫉妒、猜疑、陰謀陷害、盲目輕信、魯莽行事造成的惡果。摩爾人奧瑟羅娶了元老的女兒苔絲狄夢娜為妻后，他的旗官伊阿古嫉妒奧瑟羅的副將凱西奧，便在奧瑟羅面前煽風(fēng)點(diǎn)火并制造了一場陰謀——將奧瑟羅給苔絲狄夢娜的信物手帕丟在凱西奧的臥室里，并讓奧瑟羅看見凱西奧一提到苔絲狄蒙娜和她的手帕就喜形于色。他的陰謀得逞了，奧瑟羅親手殺死了苔絲狄夢娜。但他得知真相后，憤怒地將伊阿古殺死并自刎了，最終凱西奧接替奧瑟羅指揮軍隊(duì)。我認(rèn)為這并沒有悲到極點(diǎn)，因?yàn)檎嫦嘟K被揭開，魯莽的，嫉妒的人都在最后消失了，只可惜無辜的苔絲狄夢娜成為這場陰謀的犧牲品了。
《李爾王》講述的是李爾年老體衰，將財產(chǎn)分給了兩個虛偽奉承的女兒，而小女兒考迪利婭在沒有一份嫁妝的情況下被封為法蘭西皇后。想要頤養(yǎng)天年的李爾按規(guī)定要在大女兒和二女兒處輪流住，但大女兒高納瑞對父親百般刁難，李爾只好投奔二女兒里根，不想里根對他更為殘忍。里爾在憤怒出走的途中遇到被其父葛羅斯特之庶子埃特蒙陷害的埃特加。后來是忠臣葛羅斯特向法蘭西王求助出兵討伐不義的兩位公主，慘遭挖眼極刑。李爾王因此才與小女兒考迪利婭團(tuán)聚，一起出兵討伐。不幸兩人被俘，考迪利婭被埃特蒙派人縊死，李爾王也抱著考第利亞的尸體死去。但最終害人的埃特蒙被重整旗鼓的埃特加殺死了。
《麥克白》圍繞著三個女巫的預(yù)言開展，似乎毫無懸念。麥克白的陰謀得逞直至他的敗落深刻揭露了政治的黑暗與罪惡，因而引得悲慘的下場。
莎劇的魅力值得去欣賞與學(xué)習(xí)，他華麗文字背后的主旨更值得去品位。
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戲劇的心得篇十
第一段：介紹詩歌戲劇的定義和背景（200字）
詩歌戲劇是文學(xué)藝術(shù)中兩個重要的表現(xiàn)形式，它們結(jié)合了詩歌和戲劇的特點(diǎn)，創(chuàng)造了一種獨(dú)特的藝術(shù)體驗(yàn)。詩歌是一種表達(dá)情感和思想的文學(xué)形式，通過押韻和節(jié)奏來傳遞意義。而戲劇是以演員表演為核心的文化表達(dá)形式，通過角色、情節(jié)、舞臺和表演藝術(shù)來展現(xiàn)故事。詩歌戲劇的結(jié)合，既保留了詩歌的意境和抒情性，又增加了戲劇的張力和表演特點(diǎn)，給觀眾帶來了更加深刻和豐富的感受。
第二段：探討詩歌戲劇獨(dú)特的表現(xiàn)力（200字）
詩歌戲劇具有獨(dú)特的表現(xiàn)力，它通過豐富的語言形式和戲劇化的舞臺呈現(xiàn)，使觀眾在藝術(shù)的享受中獲得身心的升華。詩歌的押韻和節(jié)奏為戲劇增添了魅力，通過朗誦和歌唱的方式，使觀眾更加深入地感受到文學(xué)的美。而戲劇的表演則將人物和故事形象化，通過舞臺設(shè)計、服裝造型等多種藝術(shù)手法，讓觀眾更加生動地體驗(yàn)到戲劇的張力和感染力。詩歌戲劇的結(jié)合，使得觀眾在表面上的愉悅之中，能進(jìn)一步思索和感受人生的意義和價值。
第三段：分析詩歌戲劇對于情感的表達(dá)作用（200字）
詩歌戲劇是情感世界的表達(dá)者，它通過抒發(fā)詩人或戲劇人物的內(nèi)心感受，使觀眾與之產(chǎn)生共鳴。詩歌的抒情性使得觀眾能夠感受到詩人的憂傷、喜悅、愛戀或哀思等情感，從而產(chǎn)生情感上的共鳴。而戲劇則通過演員的表演和劇情的發(fā)展，將觀眾帶入戲劇人物所面臨的情感沖突和掙扎中，讓他們深入思考和感受人性的復(fù)雜性。詩歌戲劇的結(jié)合，使情感直擊觀眾內(nèi)心，促使他們在感受中思索，從而產(chǎn)生更加深遠(yuǎn)的情感共鳴。
第四段：探索詩歌戲劇對于思想和人生的啟迪作用（200字）
詩歌戲劇不僅僅是情感的傳遞，也是對于思想和人生的啟迪。詩歌的意象和修辭手法能夠喚起觀眾的思考和想象力，使他們在美的詩意中思考生活的真諦。而戲劇則通過角色的塑造和故事的展開，呈現(xiàn)出人性的善良和黑暗，使觀眾深省人性的復(fù)雜和道德選擇的困境。詩歌戲劇的結(jié)合，開闊了觀眾的思維，促使他們從不同的角度思考和審視生活，對于人生的意義和價值有著重要的啟迪作用。
第五段：總結(jié)詩歌戲劇的心得體會（200字）
詩歌戲劇是一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，它通過語言的美和表演的張力，給觀眾帶來了豐富和深刻的藝術(shù)享受。它不僅僅是情感的傳遞，也是對思想和人生的啟迪。詩歌戲劇的結(jié)合，使觀眾得以在美的藝術(shù)中感悟人生的真諦，思考人性的復(fù)雜和價值的選擇。詩歌戲劇的魅力不容忽視，它給人們帶來了情感的陶冶和思想的升華，為我們的生活增添了無限的美好。
戲劇的心得篇十一
2、演戲的好象總是那三個人：丈夫、妻子和情人?！啡鸬宜?/p>
5、一切悲劇皆因死亡而結(jié)束，一切喜劇皆因婚姻而告終?！輦?/p>
6、鬧劇在本質(zhì)比喜劇更接近于悲劇。——柯勒律治
8、歷史的必然要求和這個要求的實(shí)際上不可能實(shí)現(xiàn)之間的悲劇性的沖突?！鞲袼?/p>
9、真正優(yōu)秀的悲劇應(yīng)該在人類的靈魂舞臺上上演，讓人的理性做唯一的觀眾?！ㄘ悹?/p>
10、戲劇是時代的綜合而簡練的歷史記錄者。——莎士比亞
11、沒有阻力的世界，少了感人的戲劇張力。——幾米
12、人生如戲劇。紅演員有時會當(dāng)叫化子，而三流演員有時扮演大爺。——福澤論吉
13、悲劇將人生有價值的東西毀滅給人看，喜劇將那無價值的撕破給人看。——魯迅
14、全面適用的戲劇形式是對話?！ǖ拢┖诟駹?/p>
戲劇的心得篇十二
2、鬧劇在本質(zhì)比喜劇更接近于悲劇。——柯勒律治
3、真正優(yōu)秀的悲劇應(yīng)該在人類的靈魂舞臺上上演，讓人的理性做唯一的觀眾。——卡貝爾
4、悲劇將人生有價值的東西毀滅給人看，喜劇將那無價值的撕破給人看?！斞?/p>
5、沒有阻力的世界，少了感人的戲劇張力。 —— 幾米
6、一切悲劇皆因死亡而結(jié)束，一切喜劇皆因婚姻而告終?！輦?/p>
7、戲劇是時代的綜合而簡練的歷史記錄者。——莎士比亞
9、演戲的好象總是那三個人：丈夫、妻子和情人。——梅瑞狄斯
戲劇的心得篇十三
在他看來，一個劇本僅是一些頗長的材料，使他可以在舞臺現(xiàn)身說法，但是這些材料，完全附屬于他的最高目的，可以像一卷布那樣，依他的身長尺寸，隨意剪裁。
出處：《蕭伯納情書100例》。
一篇舞臺指導(dǎo)不必告訴演員怎樣表演，而且應(yīng)該告訴他要表演什么角色。產(chǎn)生的效果只有一個，而產(chǎn)生這個效果可能有五十個不同的表演方法。
出處：《蕭伯納傳》。
沒有沖突就沒有戲劇沒有沖突就沒有戲劇。
出處：《蕭伯納的戲劇理論及其實(shí)踐》。
戲劇不應(yīng)依賴離奇的情節(jié)而應(yīng)依賴?yán)硐氲臎_突和意見辯論。中華勵誌網(wǎng)。
出處：《論蕭伯納的戲劇藝術(shù)》。
清楚明白的美和清楚明白的惡之間的沖突，只能創(chuàng)造出以反面人物和正面人物為中心的粗制濫造的戲劇……我不經(jīng)營這種劣等貨。
出處：《蕭伯納的戲劇理論及其實(shí)踐》。
在《玩偶之家》和《康蒂妲》里，動作引起了討論;在《醫(yī)生的困境里》，討論引起了動作;……在其他劇本里，到處都有討論。有時候，討論和動作自始至終互相貫穿。
出處：《蕭伯納的戲劇理論及其實(shí)踐》。
喜劇需要幽默感，需要有生氣。中華勵誌網(wǎng)。
戲劇的心得篇十四
3、真正優(yōu)秀的悲劇應(yīng)該在人類的靈魂舞臺上上演，讓人的理性做唯一的觀眾。卡貝爾。
4、悲劇將人生有價值的東西毀滅給人看，喜劇將那無價值的撕破給人看。魯迅。
5、沒有阻力的世界，少了感人的戲劇張力。幾米。
6、一切悲劇皆因死亡而結(jié)束，一切喜劇皆因婚姻而告終。拜倫。
7、戲劇是時代的綜合而簡練的歷史記錄者。莎士比亞。
8、沒有阻力的世界，少了感人的戲劇張力。幾米。
9、演戲的'好象總是那三個人：丈夫、妻子和情人。梅瑞狄斯。
12、歷史的必然要求和這個要求的實(shí)際上不可能實(shí)現(xiàn)之間的悲劇性的沖突。恩格斯。
13、人生如戲劇。紅演員有時會當(dāng)叫化子，而三流演員有時扮演大爺。福澤論吉。
14、人生如戲劇。紅演員有時會當(dāng)叫化子，而三流演員有時扮演大爺。福澤論吉。
戲劇的心得篇十五
我看了《討飯國舅》這出戲曲后，我感覺到吳明志這個人非常善良，遇到事情總是替別人著想，他臨死也要死在路旁絕不能影響別人走路。戲曲很長，我認(rèn)認(rèn)真真地從頭到尾看了一遍。
故事講述的內(nèi)容大意是：一個叫吳明志的人，他生性仗義，愛解別人的愁苦。有一年快過年了，在回家的路上，遇到一個叫李芬的好姑娘被賣與勾欄院做娼，他很生氣，用錢買回了李芬，并結(jié)為兄妹。有一次，吳明志來到江西，因?yàn)樗械腻X財都用來救濟(jì)了別人，最后身無分文差點(diǎn)餓死在關(guān)帝廟，幸虧遇到先前他搭救的好姑娘李芬相救才免于一死，與李芬一起的好心朱大爺送給他一大綻銀子，讓他回家做生意。吳明志回到家鄉(xiāng)山陰縣，遇到李芬晚娘的親生女兒被一個叫胡理的人強(qiáng)占，他又拿出大銀相救。不料，因?yàn)檫@銀上面蓋有官府之印，縣官與胡理串通，誣他盜偷官銀，將他打入死牢，那日正將處斬，卻來了圣旨，說是皇帝要親自審問。到了那里，吳明志一看，原來這位皇帝就是當(dāng)初給他銀子的那位朱大爺，皇帝懲罰了這位贓官。吳明志也因李芳已成貴妃而成為了國舅。但是這位討飯國舅過得并不開心，因?yàn)樗涣?xí)慣當(dāng)官，也不愿享福，依舊不改先想著別人，后想著自己的老毛病。
這出戲曲闡釋了吳明志身上的高尚美德，他生性仗義、愛解別人的愁苦。作為處在現(xiàn)代社會的我們，也應(yīng)該學(xué)習(xí)吳明志的'這種舍己為人、先人后己的可貴精神。遇到事情多想想別人的難處和苦衷，多替別人著想，也許我們遇到的很多矛盾和問題就可以迎刃而解。
戲劇的心得篇十六
一切以真誠的態(tài)度討論人類問題的戲劇都會“傷害一種荒謬可笑的驕傲自滿;而這種荒謬可笑的驕傲自滿是應(yīng)該由傳奇小說去阿諛奉承的”
出處：《蕭伯納傳》
始終有一些東西在后面;我并不感覺到這些東西的存在，可是它最后卻成為整個創(chuàng)作的真正主題。
出處：《蕭伯納傳》
戲劇家寫戲劇的目的不是要讓被奉承的觀眾觀看一場巧妙有趣的、只供消遣的文娛表演來消磨時光，而是使觀眾感到內(nèi)疚，感到問心有愧。
出處：《蕭伯納的戲劇理論及其實(shí)踐》
沒有說教的必要就不可能產(chǎn)生藝術(shù)。
出處：《蕭伯納的戲劇理論及其實(shí)踐》
一個具有思想和生命力的劇本是本身獨(dú)自構(gòu)成的。那種由沒有思想的戲劇技術(shù)員寫成的“結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)劇”是一個顯眼的、沒有嬰兒的搖籃，這個搖籃由于是空虛的，沒有生命的，因此終于變得和去年的帽子那樣陳舊過時。
出處：《蕭伯納的戲劇理論及其實(shí)踐》
現(xiàn)實(shí)主義戲劇的藝術(shù)必須透過表面去發(fā)掘內(nèi)在的事物。
出處：《蕭伯納的戲劇理論及其實(shí)踐》
我公開宣稱：對舞臺上和舞臺外的幻想生活、幻想法律、幻想倫理、科學(xué)、和平、戰(zhàn)爭、愛情、美德、邪惡以及其他一切幻想的東西，我感到厭倦，感到憎惡。我要求人們對真正的人性和現(xiàn)實(shí)的生活……表示尊重，關(guān)懷和慈愛。
出處：《蕭伯納的戲劇理論及其實(shí)踐》
出處：《論悲喜劇和蕭伯納的悲喜劇》
它(現(xiàn)代悲喜劇)不僅僅是一種供人類消遣娛樂的作品，而是對當(dāng)代道德觀的一場批判。
出處：《論悲喜劇和蕭伯納的悲喜劇》
出處：《蕭伯納論莎士比亞》
以消遣為目的的戲劇技巧，對劇院觀眾來說，并不比對審判殺人犯的法庭上的觀眾更適用。
出處：《蕭伯納論易卜生》
討論……是他的戲劇引起觀眾興趣的真正核心。
出處：《蕭伯納論易卜生》
他們(觀眾)不但花錢看戲而有所得，而且所得到的乃是對自己有永久價值的東西。
出處：《蕭伯納論易卜生》
劇作家在戲劇里提出了觀眾本人認(rèn)為很重要的行為方面和性格方面的一些問題，并且對這些問題進(jìn)行啟發(fā)性的討論，這樣的戲劇才是饒有趣味的戲劇。
出處：《蕭伯納論易卜生》
我發(fā)現(xiàn)用戲劇來進(jìn)行戰(zhàn)斗效果非常顯著，因此我堅信我終究會說服甚至倫敦的觀眾，在進(jìn)入劇院時帶著他們的良心和腦袋去，而不是像目前這樣，把良心和腦袋同祈禱書一起留在家里。
出處：《蕭伯納的散文作品》
出處：《蕭伯納的散文作品》
出處：《蕭伯納在上?！?/p>
想要學(xué)習(xí)做劇的人，最應(yīng)當(dāng)避免的，是先定了一個格局，一個程式，而陸續(xù)把原料填進(jìn)去，到后來，你會注全力于格局與方式，而把你所要寫這部戲的原故忘掉了。
出處：《蕭伯納在上海》
我自己編劇的時候，我先認(rèn)清幾個，把他們的行動語言，記錄下來，他們就會自然而然地發(fā)展著，像一朵花的開放一樣，那真正可以學(xué)得會的編劇。
出處：《蕭伯納在上海》
靈感會一天來兩次嗎?當(dāng)然不會的。
出處：《蕭伯納情書100例)我非說出一些東西不可;我不能用筆墨把我這傷痕累累的腦筋放在你的膝上休息，也不能用音節(jié)不清的呼吁來減輕我的心坎上的重?fù)?dān)。當(dāng)我會想會寫的時候，我的思想便像石頭那樣地飛出去。
出處：《蕭伯納情書100例》
戲劇家的職責(zé)是使讀者忘掉舞告，使演員忘掉觀眾，而不要使讀者經(jīng)常想到舞臺，也不要使演員經(jīng)常想到觀眾。
出處：《蕭伯納傳》
古時戲劇的產(chǎn)生，基因于兩個欲望的結(jié)合：一個是跳舞的欲望，另一個是聽故事的欲望。后來跳舞變成放言高論，故事轉(zhuǎn)為劇中場面。
戲劇的心得篇十七
中華民族藝術(shù)博大精深，源于它立世五千余年。
節(jié)目的一開始，是一位長得十分喜劇的哥們，演唱了一首弘揚(yáng)我國的歌曲，雖然不是民族曲風(fēng)，但其內(nèi)容卻唱出了我國人的精神，--我國龍!隨后盡是些民族節(jié)目，展示了我國人的.藝術(shù)。戲曲，先是一位穿著整齊的姑娘拿著一桿長槍，向大家傳授如何使喚它，然后大聲喊:有哪位同學(xué)愿意上來試試?接著有位身懷絕技的大哥哥上去耍了幾下，但它展示的是武術(shù)，等姑娘教他的時候卻顯得十分笨拙。
我聽到盼望的瑰寶--京劇了!我默默地說著。一出《紅燈記》，道盡國粹藝。但絕大多數(shù)的人對其抱有極為不屑的態(tài)度，讓我對這些人反感。因?yàn)樗麄冞@是對我國的不屑。
多么動聽的唱腔!我高喊。那是一個旦角兒用高細(xì)的嗓音唱著:我家的表叔數(shù)不清…。令我給予了他我最響亮的掌聲和吶喊聲。
接著川劇神秘的變臉又前來助陣，看到那演員迅速地不露出任何破綻和變換著那一張張戲臉，我迷惑不已，迷惑其中的玄妙!但我無可奈何，只有用掌聲和叫好聲表示對他們的敬意之情。
看完了，回班了。同學(xué)們都淡忘了。
同學(xué)們的表現(xiàn)讓我感嘆，因?yàn)樗麄儗γ褡逅囆g(shù)竟無一知半解，嘴里唱到的是流行歌曲，學(xué)的是高雅藝術(shù)如鋼琴，洋琴等。試問有誰還在聽著京劇，相聲等民族藝術(shù)?那個欣賞民族藝術(shù)的地方幾乎荒無人煙了。
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