讀后感是與書中內(nèi)容對(duì)話的機(jī)會(huì)，讓我們更深入地思考生活和人性。寫讀后感可以從角色、情節(jié)、主題等多個(gè)層面進(jìn)行思考和分析。請(qǐng)欣賞以下這些讀后感范文，它們或讓你對(duì)書籍有新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，或讓你與書中的情節(jié)和人物產(chǎn)生共鳴。
小狐貍買手套讀后感篇一
《小狐貍買手套》這個(gè)故事講的是：在一個(gè)白雪茫茫的寒冬的夜晚，小狐貍到鎮(zhèn)里給自已買一雙暖和的毛線手套，狐貍媽媽害怕人類不但不賣給小狐貍，還會(huì)把小狐貍抓住，關(guān)進(jìn)籠子里，因?yàn)楹倠寢屢恢闭J(rèn)為“人是很可怕的東西”。于是狐貍媽媽就把小狐貍的一只小手變成了小孩子的手，并叮囑它只能從門縫里伸出這只小孩手去買手套，千萬不能把另外一只手也伸出去，讓人發(fā)現(xiàn)它原來是一只小狐貍?？墒切『傇谫I手套的時(shí)候還是錯(cuò)把另外一只手——媽媽反復(fù)叮囑過它千萬不能伸出去的那只手，從門縫里伸了進(jìn)去?？沙龊跻饬系?是小狐貍順利地買到了手套，而且在回去的路上它還聽到了人媽媽好溫暖、好好聽、好柔和的哄小寶寶睡覺的聲音。于是，小狐貍覺得：“媽媽說人是很可怕的東西，可我覺得人一點(diǎn)也不可怕啊！”
小狐貍買手套讀后感篇二
一天，小狐貍的手凍僵了，狐貍媽媽要幫它買手套。晚上，小狐貍和媽媽一起去買手套，小狐貍的媽媽腳凍僵了，所以小狐貍就自己買手套。小狐貍的媽媽把一只手變成了人手，而且告訴它要伸出人手，不要伸出自己的手。小狐貍遇上了一個(gè)好人，所以它伸錯(cuò)手，付了錢也給它一雙手套。小狐貍和媽媽回家了。
我覺得如果人人都像帽子店老板一樣就好了。
小狐貍買手套讀后感篇三
今天，我讀了《小狐貍買手套》，我覺得非常有趣。這個(gè)故事講了：小狐貍從來沒見雪，今天是第一次，小狐貍很好奇去玩雪的時(shí)候小手變得很冷，去買手套。小狐貍伸錯(cuò)手，但是還是買到了手套。讀到他伸錯(cuò)手時(shí)，我出了一身冷汗，但是我很驚奇因?yàn)槿祟悰]有傷害他！我很喜歡這個(gè)故事。
小狐貍買手套讀后感篇四
我今天讀了《小狐貍買手套》講了：小狐貍冬天手很冷，后來小狐貍?cè)ベI了一只手套回家。小狐貍要去買一雙小手套，狐貍媽媽把小狐貍的另一只手做成了人手，但去買手套時(shí)，小狐貍把沒捏成人手的狐貍手伸了出來，但老板還是把手套賣給了它。
我覺得小狐貍很可愛，當(dāng)我讀到那狐貍的手伸進(jìn)去的時(shí)候，我很緊張，以為小狐貍要被抓了，可老板卻給了它一雙手套。小狐貍對(duì)媽媽說人一點(diǎn)也不壞時(shí)，狐貍媽媽說人是壞的。小狐貍認(rèn)為人一點(diǎn)也不壞，我認(rèn)為人有好人也有壞人。
小狐貍買手套讀后感篇五
今天，我在小天馬讀了《小狐貍買手套》。小狐貍帶著很多疑問的話題，覺得就像沒上過學(xué)一樣有很多問題。他手冷了，他的媽媽變成了一個(gè)人手，就讓小狐貍?cè)ベI手套，到了鎮(zhèn)上小狐貍到了商店以后，被一個(gè)光給刺了眼睛，所以就把小狐貍手給伸進(jìn)去了。當(dāng)時(shí)我讀到這時(shí)，有點(diǎn)緊張，小狐貍會(huì)不會(huì)被關(guān)進(jìn)籠子里去了，結(jié)果老板還是賣給他手套了。
我覺得人類的世界有好人也有壞人。
小狐貍買手套讀后感篇六
本文講了一個(gè)寒冷的冬天，小狐貍的小手被凍得通紅，狐貍媽媽叫他給自己買一副手套。可回想起了一個(gè)朋友被人追殺的事情，于是叮囑小狐貍要小心人們，并且把它的一只手變成了人手。小狐貍到了那里，拿了二款硬幣給了老板，一慌張伸錯(cuò)了手，可老板還是給了他一副手套。小狐貍認(rèn)為人類很好，并回家告訴了媽媽。
你看，這位老板就為我們樹立了很好的榜樣。動(dòng)物和我們?nèi)祟愐粯?，地球也是他們的家，他們都有留在這個(gè)美麗的世界上的權(quán)利。我們要愛護(hù)動(dòng)物，不要濫殺動(dòng)物，成為動(dòng)物的第一殺手。就像有的人為了穿的好看，就把羊牛殺死，把皮毛做成衣服；有的人把鯊魚的鰭砍掉，將他扔回海里，只為做成價(jià)格昂貴的魚翅；還有的人為了做好看的掛飾，甚至把大象殺死拔出象牙。
記得前幾個(gè)月，爸爸給我捉了只斑雀。我把他關(guān)在籠子里，細(xì)心呵護(hù)給它喝水，喂它食物?？蓻]過幾天，斑雀還是倒在了窗門外。它閉著雙眼，身上的羽毛變得黯然無光，兩只爪子無力的垂著。我忽然覺得我是在傷害它，限制他的自由?；蛟S大自然才是它真正的歸宿！
張安寧。
這個(gè)暑假，我讀了一本名叫《小狐貍買手套》的書。令我感觸很深，也引發(fā)了我的思考。
書中的內(nèi)容是這樣的：在森林里，小狐貍玩?；貋韺?duì)媽媽說：“媽媽，我的手好冷??！”狐貍媽媽一。
邊給小狐貍吹手取暖，一邊心疼地對(duì)他說：“寶貝，一會(huì)兒媽媽陪你去鎮(zhèn)上買手套，但是你千萬要小心人類?！闭f完她就把小狐貍的左手變成了人手的樣子，并放上了兩枚白銅幣。小狐貍到了店鋪門口，因?yàn)榫o張，錯(cuò)把人手伸成了右爪，說：“你好，我要一副手套。”老板一看是狐貍手，認(rèn)為小狐貍手中的是假幣，看了一下后是真的。就給了他一副手套，這件事也讓狐貍媽媽改變了之前對(duì)人類的看法。
我認(rèn)為書中的老板是一個(gè)仁慈、愛護(hù)小動(dòng)物的人，他并沒有因?yàn)樗牡昀锕忸櫟氖且恢恍『偠s走它?？梢娝钟袗坌?。
這些認(rèn)為應(yīng)該追究下去的人就像手套店老板一樣認(rèn)為小動(dòng)物是應(yīng)該被愛護(hù)、被尊重的，它們有生存下去的權(quán)利、不應(yīng)該任人類擺布這個(gè)事件中的托運(yùn)工司工作人員為了賺空運(yùn)和陸運(yùn)的差價(jià)不擇手段。真是可恨！
最后我想說，人們應(yīng)該弘揚(yáng)正能量，讓世界充滿愛與包容！
周凝一。
這個(gè)暑假我讀了日本作家新美南吉的繪本——《小狐貍買手套》。
這本繪本寫了一只小狐貍，在下雪天獨(dú)自一人去買手套的故事。故事里的狐貍媽媽，因?yàn)橛羞^和朋友去人類家里偷鴨子，差點(diǎn)腦袋搬家的不好經(jīng)歷，所以害怕人類也會(huì)傷害小狐貍，就把小狐貍的一只手變成了人類小朋友的手，讓小狐貍把人類小朋友的手伸進(jìn)手套店的門縫里，這樣店主以為小狐貍是個(gè)小孩，就會(huì)把手套賣給小狐貍了。
可是當(dāng)小狐貍走到商店門口的時(shí)候，卻因?yàn)榫o張而伸錯(cuò)了手，我當(dāng)時(shí)是真是為小狐貍擔(dān)心！店老板萬一把他抓走了，把小狐貍制作成狐貍皮大衣就完了……咦？老板怎么還把手套賣給了他，原來將心比心，你誠信對(duì)人，人也會(huì)誠信對(duì)你！
正當(dāng)小狐貍帶著暖和的手套回家時(shí)，他又聽到了，路邊房子里的一個(gè)小寶寶在問媽媽：“外面這么冷，森林里的小狐貍還好嗎？”小寶寶的媽媽的回答充滿了愛，小狐貍聽到后，馬上想到了自己媽媽。人類小寶寶記掛著素不相識(shí)的小狐貍，媽媽們愛著寶寶們，充滿愛的世界喲！此刻愛已經(jīng)突破了人類和動(dòng)物的界限。
回到家中，小狐貍對(duì)媽媽說，人一點(diǎn)都不可怕，還把自己經(jīng)歷告訴了媽媽，媽媽聽后非常吃驚，不斷地反問自己，“人能真的這么好嗎？”
其實(shí)不管是人類與人類之間，還是人類與動(dòng)物之間，尊重和信任都是相互的。《孟子》有言：愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之！
吳昊游。
今年暑假，我讀了日本童話作家新美南吉的代表作《小狐貍買手套》。這是一個(gè)發(fā)生在寒冷冬天的故事，但是卻讓我十分溫暖，感受沒有偏見的世界多么美好。
狐貍媽媽怕小狐貍的小手在寒冬中被凍傷，想帶著小狐貍?cè)ユ?zhèn)上買手套，但是因?yàn)樽约汉团笥言阪?zhèn)子上有過被農(nóng)民追打的經(jīng)歷，從此覺得人是很可怕的東西，不敢再到鎮(zhèn)子上，只好把小狐貍的一只手變成人手，叮囑他只能用這只手去找人買手套。后來，小狐貍陰差陽錯(cuò)伸出了自己的手，卻順利買到了手套，發(fā)現(xiàn)人并不可怕，于是又好奇地接近人的家庭，感受到了和自己媽媽一樣的溫暖。
故事中的狐貍媽媽因?yàn)橐淮谓?jīng)歷就認(rèn)為所有的人都很可怕，因?yàn)槠姴桓以倏拷?，無法再感受人的友善和溫暖。而帽子店老板和小狐貍雖然曾經(jīng)也有偏見，但是卻沒有被偏見所左右，帽子店老板依然愿意嘗試，把手套賣給了小狐貍，小狐貍主動(dòng)去接近人，消除自己的疑惑。故事中的這種對(duì)比讓我認(rèn)識(shí)到，對(duì)待任何人和事都不應(yīng)該輕易地下結(jié)論，否則就容易產(chǎn)生偏見，更不能輕易地放棄探索的勇氣，否則就容易被偏見一直誤導(dǎo)，看不到真實(shí)的的世界。
自己也是有這種經(jīng)歷的。最近和媽媽一起看介紹敦煌的紀(jì)錄片，當(dāng)看到以前外國人盜騙敦煌文物的情節(jié)，我就憤憤不平地說外國人都是壞人，但是，后來媽媽給我講了白求恩醫(yī)生不遠(yuǎn)千里來到中國救死扶傷的故事，我自己也想到了去年新冠肺炎疫情發(fā)生時(shí)很多國家給我們捐贈(zèng)抗疫物資的情景，發(fā)現(xiàn)自己也是不知不覺就掉進(jìn)了偏見的陷阱，像狐貍媽媽一樣輕易給別人貼上了標(biāo)簽，如果不是媽媽及時(shí)提醒，也許就要在很長(zhǎng)一段時(shí)間里繼續(xù)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，看不到別人的善意，錯(cuò)過了很多的美好。
世界很美好，偏見卻往往會(huì)讓我們關(guān)上心靈的窗戶，錯(cuò)過很多風(fēng)景，我們要像小狐貍一樣看更大的世界、聽更多的聲音，這樣一定能收獲更多的美好！
徐堯。
小狐貍會(huì)被凍傷，抓住小狐貍的小手直哈氣；當(dāng)小狐貍?cè)ベI手套時(shí)也會(huì)焦急的等待，看到小狐貍平安回來喜極而泣竟然還想抱住小狐貍大哭一場(chǎng)。
剛讀完這本書我覺得很有趣，后來才感受到這其實(shí)都是狐貍媽媽對(duì)小狐貍深深的母愛！這讓我也想到了我的媽媽——最愛我的媽媽。
我的媽媽和狐貍媽媽很像很像。
還記得南方的冬天總是那樣陰冷得刺骨，晚上睡覺時(shí)我的兩只腳凍得就像蘋果一樣通紅，像兩支冰棍一樣冰冷。媽媽摸著我的腳心疼地說：“哎呦，我的小可愛，快來讓媽媽給你暖一暖?！比缓髬寢層秒p手捧著我的腳貼在她柔軟又溫暖的懷中，我頓時(shí)仿佛置身于春日的暖陽中，那種溫暖直沁心田！
還記得有一次我和爸爸媽媽一起去商場(chǎng)，我偷偷跑去游樂場(chǎng)，媽媽找不到我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最后在商場(chǎng)門口找到我時(shí)，媽媽“狠狠”地打了我的屁股，哭著說：“叫你亂跑，叫你亂跑！”然后把我緊緊地抱在懷中，我想這就是媽媽的愛吧！
王欣怡。
小狐貍在回家的路上聽到人類媽媽在唱歌哄小寶寶睡覺，小寶寶還在牽掛著森林中的小狐貍。到了家中，小狐貍對(duì)狐貍媽媽說：“人類一點(diǎn)兒也不可怕。”媽媽以前跟朋友偷鴨子，差點(diǎn)送了命，所以覺得人類很可怕。狐貍媽媽不斷的問自己：“人類真的有那么好嗎？”
從這個(gè)故事中，我明白：做事不能偷偷摸摸，得要光明正大。生活中，也是如此，通過勞動(dòng)而來的成果，是理所當(dāng)然的。小偷盜取他人的物品，肯定是有應(yīng)得的懲罰。生活中，我們遇到困難的事情，也需要去弄明白，為什么這件事難做，克服困難，勇往直前，做人做事都要行得正，坐得端！我在盼望著有一天，狐貍媽媽能夠明白這個(gè)道理。就像平時(shí)媽媽教育我一樣，要做一個(gè)心中有愛的人要幫助弱小，我也把媽媽的教育牢記心中。
我的人類要好好善待動(dòng)物，不要傷害他們把動(dòng)物當(dāng)成我們的好朋友。這樣，我們的世界才會(huì)更加美好！
陳政澤。
在暑假中，我看了一本名為《小狐貍買手套》的書，覺得很有意義。
在這本書里，講的是一只小狐貍，因?yàn)榈搅硕?，小狐貍的手冷得發(fā)紫，所以狐貍媽媽叫小狐貍?cè)プ约杭遗赃叺男℃?zhèn)買手套，天已經(jīng)黑了，小鎮(zhèn)上只有稀稀落落的幾戶房子亮著燈，好像是黑夜中的星星。小狐貍走啊走，走到了一間大屋子前，大屋子旁邊的牌子寫著“溫馨手套店”這五個(gè)并不清晰的大字。小狐貍舉起自己被媽媽揉的極像小孩的手，敲了敲門，輕輕地說：“有人嗎？我來買手套?！?/p>
這時(shí)，門打開了，里面露出一個(gè)老爺爺?shù)念^。老爺爺揉揉眼睛，對(duì)小狐貍說：“你要什么款式？”可小狐貍被屋內(nèi)耀眼的燈光，閃到了眼睛，小狐貍慌了神，一不小心伸出了另外一只手——也就是那只媽媽叫他不能伸出的手。商店里的老爺爺，思索了一下，自己對(duì)自己說：“這不是一只狐貍的手嗎？”但他還是把手套遞了出去。小狐貍從手中拿出兩個(gè)金幣放在老爺爺?shù)氖稚希泔w快地跑回了家。
在故事的最后，小狐貍在路上對(duì)媽媽說：“人一點(diǎn)都不可怕?！笨蓩寢寘s一直嘀咕著：“人真的有那么好嗎？”
看完這個(gè)故事，我被打動(dòng)了，動(dòng)物和人一樣，不僅有親情，也有母子情。我們要愛護(hù)動(dòng)物，不要濫殺動(dòng)物。有些人為了穿上華貴的衣服，會(huì)把動(dòng)物殺死，就像文章中提到的雪狐，他們會(huì)用動(dòng)物的皮毛做成衣服，只為顯示自己的權(quán)貴。還有些人喜歡吃一些法律不允許食用的動(dòng)物，就好像用鯊魚鰭做成的魚翅羹，當(dāng)你正在食用時(shí)，你會(huì)覺得這非常美味，但你不知道他是如何制作的：那些殘忍的屠夫把一條條鯊魚的魚鰭給割下來后，將一條條沒有了魚鰭的鯊魚又放歸大海，但鯊魚的傷口被會(huì)海鹽水給腐蝕、漸漸感染，痛苦死去。不然就是一動(dòng)不動(dòng)的沉入海底，成為其他魚類的盤中餐。再說回2020年那場(chǎng)突然爆發(fā)的疫情，就是因?yàn)橛腥顺粤藬y帶病毒的蝙蝠，一傳十，十傳百，百傳千，才導(dǎo)致了這一場(chǎng)轟動(dòng)世界的一次疫情。
我希望我們不要做一個(gè)濫殺動(dòng)物的人。盡管是一只小蟲子、一只小鳥，它們也和我們?nèi)艘粯?，都有生存的?quán)利。誰都不能去剝奪它們生存的權(quán)利，我希望我們都可以做一個(gè)愛護(hù)動(dòng)物的人。與動(dòng)物和諧共處，讓這個(gè)世界到處充滿正能量！
金沐涵。
“人真的那么好嗎？人真的那么好嗎？”
我反復(fù)咀嚼著故事《小狐貍買手套》中狐貍媽媽說的這句話，陷入了沉思。
故事發(fā)生在一個(gè)寒冷的冬天，狐貍媽媽擔(dān)心小狐貍的手被凍壞，想去鎮(zhèn)上幫孩子買一雙手套。然而城市閃爍的霓虹正如她躊躇不定的內(nèi)心，眼前不禁浮現(xiàn)出曾經(jīng)和朋友一起偷鴨而差點(diǎn)喪命的情景。她望而生畏，猶豫再三，為了掩人耳目，最終打算讓身形小巧的小狐貍自己去。為了不讓小狐貍被抓，狐貍媽媽將他的一只手變成人手，往里塞錢，并再三叮囑付錢時(shí)只能伸這只手，否則后果不堪設(shè)想。然而，小狐貍一緊張伸錯(cuò)了手。正在小狐貍不知所措時(shí)，他突然感到手心一陣溫暖。他不知道這溫暖到底來自手中這雙厚實(shí)的手套，還是人類手中的溫度，抑或人類臉上善意的笑容。“看你高興的！”得知經(jīng)過的狐貍媽媽不敢相信地嘟囔道，“人真的那么好嗎？人真的那么好嗎？”
“人真那么好嗎？”我也跟著狐貍媽媽反問著。也許，人類曾經(jīng)并不好，所以狐貍媽媽才會(huì)表達(dá)出這樣的不可置信。因?yàn)槿祟悓?duì)動(dòng)物的虐待，導(dǎo)致動(dòng)物們十分不信任人類。它們眼中的人類是十分可怕的。比如馬戲團(tuán)中，人們?yōu)榱俗约旱睦姘褎?dòng)物抓起來，不停地訓(xùn)練它們，罵它們甚至鞭打它們，使它們失去自由；再比如一些獵人為了拿動(dòng)物賣錢去獵殺動(dòng)物，使動(dòng)物失去親人……漸漸地，很多動(dòng)物沒有了家，很多動(dòng)物失去親人，還有很多動(dòng)物滅絕了。如果這個(gè)世界上除了人類，沒有了任何動(dòng)物，那是多么單調(diào)無趣。
隨著社會(huì)的發(fā)展，思想的進(jìn)步，人們逐漸明白蘇軾詩中“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”的人類形象，逐漸意識(shí)到自己的渺小，自然的偉大，于是開始反省，開始善待動(dòng)物，尊重生命。如守鶴人徐卓一家三代人為了守護(hù)瀕臨滅絕的丹頂鶴堅(jiān)持不懈，鍥而不舍，守護(hù)了動(dòng)物的生命，也守護(hù)了我們?nèi)祟惖募覉@。
我相信，動(dòng)物也是有感情的。他們一旦感受到人類對(duì)他們的善意和溫暖，也會(huì)信賴人類，守護(hù)人類。愿人類手心的溫暖傳遞到大自然的每一個(gè)生命，讓每一個(gè)生命展現(xiàn)出最美好的姿態(tài)！
徐澤楷。
暑假里我讀了一本書，名叫《小狐貍買手套》。他是日本作家西美南吉寫的一本故事書。他講了一只小狐貍，在買手套的過程中，小狐貍感受到了來自人類世界的愛與溫情讀這個(gè)故事，使我明白了很多道理。
故事講的是：寒冷的冬天來了，狐貍媽媽為了不讓小狐貍的手被凍傷，決定去鎮(zhèn)上幫他買一副手套，可是快到鎮(zhèn)上時(shí)，狐貍媽媽卻想起了，差點(diǎn)被人抓走了，可怕經(jīng)歷不敢再往前走了，只好讓小狐貍自己去鎮(zhèn)上，狐貍媽媽把小狐貍的一只手變成人手的樣子，并反復(fù)叮囑他一定要伸這只手出去，可是小狐貍來到商店門口時(shí)，卻因?yàn)榫o張伸錯(cuò)了手。雖然老板認(rèn)出來他是一只狐貍，但是并沒有為難他。因?yàn)樾『偸枪饷髡蟮挠媒疱X購買手套的。
其實(shí)狐貍的世界也有好狐貍和壞狐貍，人類世界也有好人和壞人。讀完這個(gè)故事，我明白了，如果你心懷善意，情緒光明，那么正義和美好一定會(huì)伴你同行。狐貍媽媽的朋友一心只想不勞而獲，企圖偷別人的東西，當(dāng)然會(huì)受到懲罰，而小狐貍是正大光明的用金錢購買需要的物品，所以老板認(rèn)出來他是一只狐貍，也不會(huì)為難他的。況且世界上大多數(shù)人是善良的，小狐貍遇見的那對(duì)人類母子他們并沒有歧視狐貍小寶寶，并且關(guān)心著森林中的狐貍會(huì)不會(huì)冷？媽媽也沒有像寶寶灌輸狐貍是多么壞的生物在他們的世界里，一切都是那么美好而安寧，在生活中我們?cè)诎职謰寢尩年P(guān)懷和保護(hù)下成長(zhǎng)受到老師多多關(guān)于愛的教育，我們大多數(shù)人擁有正義善良的好品格，所以我們生活才會(huì)充滿愛你美好。等到小狐貍回到狐貍媽媽身邊的時(shí)候，跟狐貍媽媽說了買手套的事情。狐貍媽媽感到很疑惑想人真的有這么好嗎？通過狐貍媽媽的話我又明白了，愛護(hù)自然從我做起，讓人類和動(dòng)物做朋友，讓狐貍媽媽真正的認(rèn)識(shí)到人類真的有這么好。同時(shí)狐貍媽媽照顧和關(guān)，愛小狐貍的情節(jié)，讓我想起了爸爸媽媽老師對(duì)我的照顧，感謝爸爸媽媽，感謝老師對(duì)我的付出。
蔣辰霏。
我讀了《小狐貍買手套》這個(gè)故事，故事的主要內(nèi)容是天冷了，狐貍媽媽想給小狐貍買一雙手套，它們打算一起到鎮(zhèn)上去，走到一半，狐貍媽媽想起上次和朋友去偷鴨子，被農(nóng)民一直追到狐貍窩的事，便害怕地走不動(dòng)了。小狐貍只能獨(dú)自上鎮(zhèn)買手套。狐貍媽媽把小狐貍的小手變成小孩的手，并告訴它一定要用這只手接手套，不然，老板不僅不給小狐貍手套，還會(huì)把小狐貍抓起來關(guān)進(jìn)籠子里。
小狐貍上路了，來到手套店前說：“我要一雙手套”，小狐貍在慌亂之下伸錯(cuò)了手。老板一看，是狐貍的手，但還是從高高的架子上取下一雙兒童手套遞給小狐貍了。老板沒有把小狐貍抓起來，這讓小狐貍很吃驚。小狐貍平平安安地回家了，手上還套著手套，這讓狐貍媽媽不敢相信。
人類真的像狐貍媽媽說的那么可怕嗎？小狐貍不認(rèn)為，在它回家的路上還聽到一個(gè)人類媽媽在哄小寶寶睡覺：“小狐貍在森林里也要睡覺了，寶寶先睡著還是小狐貍先睡著呢？”
其實(shí)，人類并不可怕，如果狐貍媽媽和朋友不去偷農(nóng)民的鴨子，農(nóng)民便不會(huì)追著它們跑了，我們?nèi)祟惒粋?dòng)物，動(dòng)物也不會(huì)傷害我們，人與動(dòng)物和諧相處。
生活中也一樣，我們不能經(jīng)歷一點(diǎn)點(diǎn)事情就隨意決定他們的性格、特點(diǎn)。
看完這本書我覺得我應(yīng)該學(xué)習(xí)小狐貍勇敢的精神，和它“眼見為實(shí)，耳聽為虛”的務(wù)實(shí)的精神，不應(yīng)該學(xué)習(xí)狐貍媽媽經(jīng)歷了一點(diǎn)事情就隨意斷定別人的性格特點(diǎn)，我推薦大家看這本書，因?yàn)檫@本書通俗易懂，能讓人懂得很多道理。
彭然。
“人真的有那么好嗎？人真的有那么好嗎？”伴著狐貍媽媽的疑惑，我欣喜地合上了這本《小狐貍買手套》。我印象里的狐貍，要么似聰明的列那狐那樣能言善辯；要么像騙了烏鴉嘴里肉的狐貍那樣詭計(jì)多端；再或就如狐假虎威里的狐貍那樣陰險(xiǎn)狡詐，但作者新美南吉筆下的這只小狐貍，卻是那么的可愛、天真和勇敢。
故事里，寒冷的冬天來了，狐貍媽媽心疼小狐貍的手被凍傷，決定去鎮(zhèn)上給他買一副手套?？墒强斓芥?zhèn)上時(shí)，狐貍媽媽卻想起了曾經(jīng)差點(diǎn)被人抓走的可怕經(jīng)歷，再也不敢往前走了，只好讓小狐貍自己去鎮(zhèn)上買手套。狐貍媽媽把小狐貍的一只手變成人手的樣子，并反復(fù)叮囑他一定要伸這只手出去。小狐貍來到商店門口時(shí)，卻因?yàn)榫o張伸錯(cuò)了一只手，可是出乎意料的，它順利地從帽子店老板那里買到了手套，回到了媽媽的懷抱里，讓這個(gè)寒冷的冬日變得格外的溫暖。
外公笑著問，“怎么了？我還要燒菜呢，家里的醬油用完了，我得馬上去小店買一瓶?！?/p>
“讓我去吧！”我自告奮勇。
“不行不行，你還小，一個(gè)人去太危險(xiǎn)了，樓下送外賣的電動(dòng)車開得可快了……”
“外公，你就相信我，我一定可以的。”我拉著外公的手，用期盼的眼神看著他。
“嗯，好吧，”外公終于點(diǎn)點(diǎn)頭，“要注意安全！”
“好嘞！”我趕緊換上球鞋，拿著零錢出發(fā)。要知道這可是我第一次獨(dú)自出門走出小區(qū)，去給大人們買東西。
謝謝這只小狐貍，謝謝帽子店老板，他們讓我感受到這個(gè)世界很大很大，也許處處布滿荊棘，也許處處隱藏危險(xiǎn)，但生活中更多的是善良和美好，是理解和包容。
來吧，勇敢地伸出手，真誠地?fù)肀澜纾退酪宦暋澳愫?！”?/p>
劉思彤。
暑假里，我讀了一本叫《小狐貍買手套》的書，它的作者是日本的新美南吉，現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)這本書看一看吧！
一個(gè)寒冷的夜晚，一只小狐貍在洞里瑟瑟發(fā)抖，看著它被凍得通紅的雙手，就連我也不禁為它擔(dān)心。狐貍媽媽很是心疼，決定買一雙手套，可它心中對(duì)人類有恐懼，只好把小狐貍的一只手變成人形，讓它自己去。第一次上街的小狐貍心里未免會(huì)有些緊張，它錯(cuò)把狐貍手伸了進(jìn)去，但沒想到還是順利地買到了手套。所以，在它的心里，覺得人類一點(diǎn)也不壞。
故事的結(jié)尾，狐貍媽媽反復(fù)問自己：“人類真的那么好嗎？”當(dāng)我讀到這時(shí)，不禁陷入了沉思。
人類也許真的那么好吧！《貓》這篇課文里講述的就是老舍先生與貓的相處，他對(duì)待動(dòng)物是多么的親切??！他精心照料著貓，就算是它們偶爾淘氣，他也不氣不怒，甚至還非常的高興。還有豐子愷的《白鵝》，雖然它們極其高傲，但是作者照樣喜愛它們，像個(gè)“仆人”似的侍候它。
可是，這個(gè)想法在我腦子里一閃而過，很快就消失了，我，猶豫了……不久前，我還在故事里聽到，一群人用了各種殘忍的手段傷害動(dòng)物，掠奪它們的生命，只為了剝下它們的皮毛，去賺一筆大錢。又或者濫砍亂伐，讓很多動(dòng)物失去了生存的居所。真是一群可惡的家伙！我這樣想著。
在人類的世界里，有好人，也有壞人。狐貍媽媽遇到的是惡毒的人類，他們?yōu)榱酥\取利益而不擇手段；小狐貍遇到的是善良的人類，他們可以伸出援手，幫助每個(gè)小動(dòng)物。
動(dòng)物是人類的朋友，人類也是動(dòng)物的朋友，我是多么希望有一天，我們都能對(duì)動(dòng)物們喊出：“人類真的那么好！”
汪小甜。
《小狐貍買手套》是日本著名作家新美南吉的一本童話書，我非常喜歡。故事主要講了寒冷的冬天，小狐貍的手凍僵了，狐貍媽媽決定去鎮(zhèn)上幫它買手套。狐貍媽媽擔(dān)心被小狐貍會(huì)一些壞人抓走，就把小狐貍的一只手變成人手的樣子，并反復(fù)叮囑它一定要伸這只手出去?？墒切『偺o張，把自己的狐貍手伸出去了，結(jié)果手套店老板不但沒有把它抓了，而且善良地給了小狐貍一雙大小合適的小手套。
手套店老板的善良，讓我想起了我們小區(qū)的一位90多歲的老太太。因?yàn)槲覀冃^(qū)的流浪貓?zhí)貏e多，整天串來串去，靠翻垃圾箱來尋找食物，還把垃圾桶翻得亂七八糟，所以大家都不太喜歡這些小貓?？墒沁@位老太太覺得這些流浪貓沒有食物吃，每天在小區(qū)里喵喵地叫，特別心疼，因此她幾乎每天都會(huì)在小區(qū)里喂流浪貓。最讓人敬佩的是，她在寒冷的大冬天，每天早上5點(diǎn)起床，拄著拐杖，穿著單薄的衣服，拎著用自己的退休工資買來的貓糧，在草叢里四處尋找流浪貓；有時(shí)候大下雨，她這么大年紀(jì)，還撐著一把傘，到處尋找貓咪，給它們喂食，鄰居們都擔(dān)心她地滑摔倒。
狐貍媽媽擔(dān)心小狐貍被壞人抓走，其實(shí)也就是擔(dān)心它們成為人們手中價(jià)值連城的“寶物”。在我們的生活中，有一些人為了自己的利益，將一些珍貴動(dòng)物的皮毛加工成上等的皮衣、皮草等商品。但是他們從來沒有想過，動(dòng)物沒有了它們的皮毛，很快就會(huì)死亡。有的人還將鯊魚的魚鰭砍下來，高價(jià)賣出，可是沒有魚鰭的鯊魚將無法繼續(xù)生存……如果人類再貪心，珍貴動(dòng)物不斷地被殺害，動(dòng)物們?cè)谑澜缟弦矊⒚媾R滅絕。
動(dòng)物和人類都是地球上有生命的物種，不管失去了誰，我們的生態(tài)就會(huì)不平衡，所以讓我們一起關(guān)愛小動(dòng)物，關(guān)愛生命，做一個(gè)善良的、有愛心的人吧！
李可人。
在日本即使有人不知道新美南吉的名字，但他也一定會(huì)知道“小狐貍?cè)壳?，而“小狐貍買手套”就是這三部曲中的最高杰作。
這本書主要寫了狐貍媽媽怕小狐貍凍傷而去鎮(zhèn)上買手套，但在因害怕人們而讓小狐貍一個(gè)人去，在小狐貍準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)狐貍媽媽將它的一只手變成人的手并叮囑它千萬不要將另一只手伸出去。但在來到帽子店前時(shí)小狐貍因?yàn)闊艄馓萄凵戾e(cuò)了手，但老板還是將手套給它了。在回家的路上小狐貍告訴媽媽人類一點(diǎn)也不可怕，狐貍媽媽不可思議地嘟囔：“人真的有那么好嗎？”
書中的狐貍媽媽散發(fā)著一種愛的光芒，為了小狐貍的幸福無憂，她傾注了所有的母愛：兒子手冷了，就強(qiáng)忍著恐懼帶它去鎮(zhèn)上買手套，每晚睡覺時(shí)哼著溫柔的歌搖晃小狐貍……這種母愛還能在小狐貍的言行思想中看出，聽到柔和的歌聲就會(huì)想到媽媽每晚給自己唱歌，把小狐貍保護(hù)的很好讓它對(duì)什么事物都充滿好奇心。
這本書的結(jié)尾描寫了一段柔和的歌聲，結(jié)合當(dāng)時(shí)白雪皚皚的環(huán)境也烘托了一種溫馨舒適的氛圍。
蔣晗瑩。
暑假里，我閱讀了《小狐貍買手套》這本書。書中收集了很多日本作家的童話故事，如《小狐貍買手套》、《紅蠟燭》、《大提琴手戈修》……其中有著各式各樣的主人公：改邪歸正的盜賊、狡猾的阿權(quán)、心地善良的老奶奶……另我印象最深刻的故事是《花木村和盜賊們》。
《花木村和盜賊們》主要講了一個(gè)盜賊頭兒帶著新收的四個(gè)徒弟——補(bǔ)鍋匠、木匠、鎖匠、耍雜技的，到夜不閉戶、路不拾遺的花木村偷東西，然而，最后什么也沒有偷到。他們卻被一個(gè)神秘的牽牛小孩兒改變了命運(yùn)，改邪歸正。
當(dāng)我讀到盜賊頭兒帶著新收的徒弟去花木村偷東西時(shí)，心想：他們?nèi)ミ@樣的村子里偷東西一定很簡(jiǎn)單吧？然而到后面，我才發(fā)現(xiàn)，這些盜賊徒弟的眼光都只盯著自己擅長(zhǎng)的那一面，卻沒有發(fā)現(xiàn)值錢的東西，我不禁感到啼笑皆非了。當(dāng)讀到刨太郎向盜賊頭兒匯報(bào)有大財(cái)主時(shí)，我又想：這回他們肯定要發(fā)財(cái)了吧？結(jié)果，出人意料的是，他又一次讓我失望了：他所發(fā)現(xiàn)的也不是盜賊感興趣的東西。文章最后，當(dāng)盜賊頭兒準(zhǔn)備把牛還回去時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來盜賊也會(huì)有善良的一面。
在讀《小狐貍買手套》之前，我對(duì)日本的印象并不好，我知道他們?cè)诘诙问澜绱髴?zhàn)中侵略了我們國家；還知道在近期的奧運(yùn)會(huì)上，日本裁判的表現(xiàn)讓人感到種種不公平。但是，從這本書中，讓我看到了一些日本人深埋心中的童真與善良。
一個(gè)本是惡人的盜賊，因?yàn)橐粋€(gè)神秘牧童的信任，反思自己，主動(dòng)承認(rèn)自己的過錯(cuò)，將內(nèi)心深處的善良展現(xiàn)出來，能寫出這樣的文章，我相信作者的內(nèi)心深處也一定深埋著童真與善良。
熊翌涵。
暑假里，我讀了一本名為《小狐貍買手套》的書，它是由日本作家新美南吉編寫的，我特別喜歡這本課外讀物，里面的故事也引人深思。
故事講述的是：在一個(gè)寒冷的冬天，一只小狐貍凍得瑟瑟發(fā)抖，狐貍媽媽擔(dān)心小狐貍會(huì)被凍傷，便讓小狐貍自己到市集里去買一副手套。因?yàn)橹巴橥等思银喿佣蝗祟愖汾s差點(diǎn)送命的經(jīng)歷，狐貍媽媽在小狐貍出門前把他的一只手變成了人手，并千叮嚀萬囑咐買手套時(shí)一定要伸人類的手。小狐貍點(diǎn)頭就出門了。結(jié)果在買手套時(shí)，因?yàn)橐粫r(shí)激動(dòng)伸錯(cuò)了手，出乎意料的是店主還是賣給了小狐貍一雙手套。小狐貍回到家告訴了媽媽發(fā)生的一切，媽媽不停地嘟囔著：“人類真的有這么好嗎？”
其實(shí)也不盡然，人類為了拯救瀕危和流浪動(dòng)物，特別成立了動(dòng)物保護(hù)組織，并開展瀕危動(dòng)物的繁殖研究。我們要多想一想，地球上如果沒有了這些可愛的動(dòng)物們，我們的生活是不是會(huì)失去很多的樂趣呢？而且，我們的地球母親也需要?jiǎng)游飩儙椭謇砝３稚镦湹钠胶饽?。所以讓我們一起攜手保護(hù)動(dòng)物吧，為了保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境，更為了我們美好的明天。
徐瑞。
故事主要講述小狐貍買手套的故事。天冷了，狐貍媽媽讓小狐貍買手套，狐貍媽媽忽然想起之前和朋友去鎮(zhèn)里偷鴨子結(jié)果被抓個(gè)正著的經(jīng)歷，就把小狐貍的一只手變成小孩的手，并囑咐小狐貍伸出小孩模樣的手通過門縫去買手套。結(jié)果小狐貍不小心把狐貍模樣的手伸了過去，但店長(zhǎng)還是取過了銅錢，把手套交給了小狐貍。
這么對(duì)年來狐貍媽媽一直以為自己受的懲罰是因?yàn)樽约汉偟纳矸荩瑓s沒有從自身的所作所為中反思。同樣，她通過一件事一直對(duì)人類這個(gè)群體抱有偏見，知道發(fā)現(xiàn)小狐貍受到公正對(duì)待。
這雖然只是薄薄的一本繪本，卻讓我們通過狐貍媽媽和狐貍寶寶的故事懂得了一個(gè)道理：看待事物時(shí)不應(yīng)有偏見，不能因?yàn)橐患抡J(rèn)定對(duì)一個(gè)人的看法，也不能因?yàn)橐粋€(gè)人定下對(duì)一群人的看法；遇到矛盾時(shí)，也不能一味地指責(zé)他人，而也要從自己身上找問題。
彭思悅。
暑假，我看了一本日本作家新美南吉寫的童話故事書，其中最吸引我的是《小狐貍買手套》。這個(gè)故事主要講了在一個(gè)寒冷的冬天，小狐貍玩過雪之后手被凍僵了，狐貍媽媽決定到鎮(zhèn)上買一雙手套，但是狐貍媽媽因?yàn)楸猾C人追趕過，所以叫小狐貍自己去買。然而小狐貍不小心伸錯(cuò)了手，露出了原形。善良的店老板還是把手套賣給了小狐貍，小狐貍又和媽媽團(tuán)聚了。
這個(gè)故事的語言非常優(yōu)美。小狐貍在雪地里玩，“它在絲綿一般柔軟的雪地上奔跑時(shí)，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，映出一道小小的彩虹?！薄┗ㄊ嵌嗝吹妮p盈而又絢麗呀！當(dāng)夜晚降臨，“黑黑的、黑黑的夜，像塊包袱皮一樣包住了原野和森林?！蔽倚睦镎鏋樾『偰罅艘话押梗『倳?huì)不會(huì)迷路呀，會(huì)不會(huì)遇到危險(xiǎn)?。俊靶『傇谘┕忾W閃的原野上，搖搖晃晃地朝著鎮(zhèn)上的燈光走去?！边@是一幅多么美麗的圖畫呀！
這個(gè)故事充滿了濃濃的母愛。當(dāng)小狐貍把小手伸到媽媽那邊，媽媽“呼呼地朝著小狐貍的小手上哈氣，一邊用自己溫暖的手把小狐貍的手包了起來。”在小狐貍出發(fā)之前，媽媽再三叮囑它“千萬別把另一只手伸出去呀！”原來，動(dòng)物和人類是一樣的，每一位母親都會(huì)愛護(hù)孩子。
這個(gè)故事還讓我感受到了人類對(duì)動(dòng)物的友善。當(dāng)小狐貍伸出了毛絨絨的爪子時(shí)，店老板只是愣了一下，還是從貨架上取下一雙小孩子戴的毛絨手套，塞到了小狐貍手里。聰明的店老板已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密，但卻沒有狐貍媽媽想象的那么可怕，在他的心里小狐貍也是一個(gè)孩子?。?/p>
這個(gè)故事的結(jié)局非常溫馨。小狐貍買完手套與媽媽團(tuán)聚了，“月亮出來了，狐貍的毛閃著銀光，它們的身后留下了一串蔚藍(lán)色的腳印?！薄@是一幅多么溫暖、感人的畫面??！人狐異類，但是只要我們愛護(hù)動(dòng)物，彼此之間多一些理解和包容，這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好。
陳俞羿。
暑假中，我讀了一本書，書名叫《小狐貍買手套》。它的作者是日本的新美南吉。
這本書主要講述了：冬天到了，狐貍媽媽怕小狐貍的手凍僵，叫它到鎮(zhèn)上去買手套。狐貍媽媽把小狐貍的一只手變成了人的手，還告訴小狐貍千萬不要把狐貍手伸出去，否則就會(huì)被關(guān)進(jìn)籠子里的。小狐貍來到了買手套的店里，它由于緊張害怕把狐貍手伸了進(jìn)去。老板看了是狐貍手并沒有傷害它，還給了他一副兒童手套。小狐貍走在回家的路上心想：人真的有那么可怕嗎？它又沒把我怎么樣。
故事中有一個(gè)情節(jié)讓我深有感觸：小狐貍回到家對(duì)媽媽說：“媽媽，人一點(diǎn)都不可怕啊！”狐貍媽媽震驚住了，疑惑地問：“人真的有那么好嗎？”
狐貍媽媽問的：“人真的有那么好嗎？”正反映出了人類對(duì)動(dòng)物的獵殺源源不斷，導(dǎo)致了動(dòng)物對(duì)人類的恐懼。那些貪婪的獵人們總是得寸進(jìn)尺，不管多少珍貴的動(dòng)物都填不滿他們欲望的“無底洞”，拿它們的皮毛和角等部位進(jìn)行買賣和交易，甚至還作為食物。例如：狐貍的皮毛大衣，象牙制品，虎皮制品，魚翅……因此，孟加拉虎，藏羚羊，野馬，大象等動(dòng)物危在旦夕，頻臨滅絕。
人類啊，我們有生命，動(dòng)物也是有生命的，地球上每一個(gè)生命都是珍貴的，獨(dú)一無二的。
大自然中，我們?nèi)祟惡蛣?dòng)植物共同生存著，相互之間是和諧的，平等的，如果人類再過度地捕殺下去，就會(huì)導(dǎo)致生物鏈混亂，各種各樣的動(dòng)物將會(huì)滅絕，各種各樣的災(zāi)難也隨之而來，那么我們?nèi)祟惖哪┤找矔?huì)馬上來到。這時(shí)，我想起了姚明，他堅(jiān)持呼吁大家拒絕魚翅，保護(hù)瀕危海洋動(dòng)物，后來根據(jù)某金融時(shí)報(bào)報(bào)道，中國魚翅銷量大大下降，這似乎是野生動(dòng)物保護(hù)者的一場(chǎng)重大勝利。
沒有需求就沒有殺戮。地球上所有的生靈都是有價(jià)值的，有存在意義的，兩者缺一不可。我們和動(dòng)物生活在同一個(gè)世界，應(yīng)該和動(dòng)物們和諧共處，成為好朋友，不再肆意捕殺動(dòng)物并且熱愛自然，希望我們?nèi)祟悓⒑蛣?dòng)物伙伴們永遠(yuǎn)幸福地生活在同一個(gè)地球家園里。
王藝昕。
看到《小狐貍買手套》這本書，我便不由自主地把它拿在了手里。它主要是講述小狐貍對(duì)人類由起初的恐懼變成信任的故事。
冬天，小狐貍出去玩雪，回家時(shí)，手凍的通紅，狐貍媽媽為了不讓小狐貍的手凍傷，于是打算和小狐貍?cè)ベI手套，可是，狐貍媽媽非常害怕人類，因?yàn)樗氨蝗祟愖窔⑦^，所以只好讓小狐貍自己去買。狐貍媽媽把小狐貍的一只手變成了人的手，并告訴它人類是很可怕的生物，所以在買手套的時(shí)候一定要伸人類的手，這樣人類就不會(huì)發(fā)現(xiàn)你是只狐貍了。
這個(gè)故事中的狐貍媽媽對(duì)人類的恐懼正是因?yàn)槿祟悓?duì)野生動(dòng)物的過度捕殺，人類過度捕殺動(dòng)物的事件太多了：渡渡鳥，大鯢，馴鹿，綠海龜這些動(dòng)物的滅絕，還有東北虎，雪豹，金錢豹這些也越來越少，還有現(xiàn)在正在肆虐的新冠病毒，也可能是人們捕食野生動(dòng)物后的結(jié)果。物種多樣性的減少給人類帶來了許多的災(zāi)難。人類逐漸意識(shí)到了保護(hù)野生動(dòng)物的重要性。
我前幾天看到一個(gè)新聞，講的是云南野象北遷事件。此次事件就是在人類和大象的共同努力下完成的。現(xiàn)在還有很多公園，比如濕地公園里的麋鹿，它們?cè)跐竦乩锩孢^的非常開心。這是因?yàn)楫?dāng)?shù)卣c周圍的群眾達(dá)成了一個(gè)機(jī)制——野生動(dòng)物踐踏農(nóng)作物有賠付。這樣就達(dá)到了一個(gè)共存的目的。所以人類在改變，在想如何通過各種努力來達(dá)到與動(dòng)物和平共處。
記得有一次，我和外公去田間玩耍?？吹揭恢恍▲B，因?yàn)樨澇员豢ㄔ诹司W(wǎng)上。我急忙跑過去，小心翼翼地把它從網(wǎng)上救了下來。我發(fā)現(xiàn)它的翅膀受傷了，于是把它帶回家中。經(jīng)過我們幾天的精心照料，小鳥受傷的翅膀也慢慢恢復(fù)了。等我們把它放飛的時(shí)候，它還舍不得走。在空中低低的盤旋，好像在謝謝我們。過了好一會(huì)兒，才依依不舍地飛走。通過這幾天和小鳥的相處，我覺得它們就是我們的好朋友，應(yīng)該好好保護(hù)它們。
我們和動(dòng)物同生活在一個(gè)地球上，大自然的和諧，是我們共同的追求，人類有義務(wù)和責(zé)任去保護(hù)它，維護(hù)它，如果過度捕殺，會(huì)造成生物鏈的混亂和珍稀動(dòng)物的滅絕，這也將會(huì)給人類帶來不可估量的損失。
我相信，通過我們的努力，人類和動(dòng)物的共存不是問題，真正的和諧即將到來！
包星寶。
今天，我讀了一篇很有意思的小故事，它的名字叫《小狐貍買手套》，是日本的一位著名兒童文學(xué)家新美南吉的作品。
寒冷的冬天來了，小狐貍在人生的第一場(chǎng)大雪中玩耍，小手被凍得通紅，狐貍媽媽決定去鎮(zhèn)上給她買一雙手套。在路上，狐貍媽媽想起了以前和朋友去鎮(zhèn)上玩，差點(diǎn)被人類抓走的可怕經(jīng)歷，就讓小狐貍自己去鎮(zhèn)上買，她把小狐貍的一只爪子變成了人手，給了兩個(gè)白銅幣，一遍遍囑咐她一定要把人手伸進(jìn)去。可是，小狐貍因?yàn)樘o張，把狐貍爪子伸了進(jìn)去。賣手套的人看到了狐貍爪子，沒有傷害她，還是賣給她一雙手套。小狐貍還聽到了人類的媽媽給小寶寶唱催眠曲。她安全地回到媽媽身邊，告訴媽媽：人很好，一點(diǎn)都不可怕。
我為小狐貍買到手套感到高興，她感受到了來自人類的善意和溫暖。原來狐貍在我的心目中是狡猾而自私的代名詞，故事中的小狐貍富有童心童趣，對(duì)人類世界的好奇心，竟是如此善良可愛。
人類為了一己私利，大肆虐殺動(dòng)物，有多少動(dòng)物的血脈斷送在他們手里，最終導(dǎo)致一個(gè)個(gè)物種的滅絕。眾所周知，自然界是由眾多生物組成的，一個(gè)物種的消失會(huì)導(dǎo)致與之相關(guān)的一系列的動(dòng)植物消失，最終也會(huì)影響到人類本身。
保護(hù)自然！愛護(hù)自然！維護(hù)人類和自然屆的生態(tài)平衡，和動(dòng)物之間和諧共處，讓動(dòng)物們從心底發(fā)出感嘆：人類真的有那么好！
這個(gè)暑假，我讀了新美南吉的《小狐貍買手套》，令我感觸頗深。
這本書講述的是一只小狐貍在下雪天獨(dú)自去買手套的故事。在去買手套之前，狐貍媽媽擔(dān)心人類會(huì)傷害小狐貍，就把小狐貍的一只手變成了人手的模樣，可是因?yàn)檫@是它第一次到有人類的地方買東西所以它非常緊張，伸錯(cuò)了手，把狐貍手伸了出去，但是老板還是把手套賣給了小狐貍。在回家的路上，小狐貍還聽到人類母親在唱著兒歌哄小寶寶睡覺，小寶寶甚至還在擔(dān)心森林里的小狐貍的安危，小狐貍不由自主地說了一句：“人一點(diǎn)都不可怕?！保珊倠寢寘s覺得以前和朋友偷鴨子時(shí)，人類不停地追打著他們，非?？膳拢谑遣粩喾磫栕约海骸叭苏娴挠心敲春脝?？”。
從這個(gè)故事中我知道，成果永遠(yuǎn)是靠自己的努力得來的，不能偷偷摸摸地，偷了別人的東西，理所應(yīng)當(dāng)要接受該有的懲罰，可狐貍媽媽一直沒有弄明白人類為什么要追著它們打，所以才會(huì)害怕人類，讓小狐貍獨(dú)自一人去買手套。在生活中也是如此，正所謂：“人正不怕影子歪?！碑?dāng)做錯(cuò)事時(shí)也要弄明白為什么做錯(cuò)了，之后應(yīng)該怎么辦，不能像井底之蛙一樣，只看到別人壞的一面而不知悔改。
不管是人類世界還是動(dòng)物世界都存在好與壞之分，只要我們心存善意，社會(huì)才能美好和諧！
周思含。
從小到大我讀過許多關(guān)于動(dòng)物與人和平相處的繪本，但在這千千萬萬的繪本中我最喜歡的還是《小狐貍買手套》了。
這本書是由日本作家新美南吉所著的，同時(shí)，他還著有《去年的樹》、《爺爺和玻璃罩煤油燈》等有趣的童話故事，這些故事都是我這個(gè)“小書蟲”愛看的“好書”。
這個(gè)故事真是一波三折，書中的小狐貍天真、可愛、頑皮，讀著讀著我就被小狐貍逗樂了——它認(rèn)為雪反射的光刺到了眼睛，在地上打起了滾兒?？烧?dāng)我感到小狐貍率真、可愛時(shí)，小狐貍卻伸錯(cuò)了手，我的心立馬提到了嗓子眼兒，生怕它被人捉住，還好，老板是個(gè)和藹善良的人，還是把手套賣給小狐貍，這才讓我松了一口氣。
讀完這本繪本，我的心中五味雜陳，我想到有些人對(duì)動(dòng)物的獵殺使它們銷聲匿跡，還有新冠疫情也是因大量捕殺動(dòng)物而使病毒爆發(fā)。但我又想起了樓下環(huán)衛(wèi)工人，雖然工作很辛苦但還是堅(jiān)持喂養(yǎng)流浪貓、流浪狗……光明總能戰(zhàn)勝黑暗，我相信只要我們堅(jiān)持保護(hù)動(dòng)物，總有一天動(dòng)物們也能像書中的小狐貍一樣感受到人間的溫暖。
這本書告訴我一個(gè)道理：要愛護(hù)小動(dòng)物，提倡大家保護(hù)小動(dòng)物，減少砍伐樹木，給它們一個(gè)溫馨的家，讓它們感受到人間溫情。
鄭樂毅。
最近，我讀了一本書，它叫《小狐貍買手套》。
這本書主要講了這樣的一個(gè)故事：小狐貍在雪地里玩耍時(shí)凍傷了手，小狐貍的媽媽讓它去買手套，并對(duì)它說：“到了鎮(zhèn)上，找到掛著禮帽招牌的那家敲門，并說‘晚上好’，然后把被媽媽變的‘人的手’伸進(jìn)去給人看?！毙『偫斡泲寢屨f的話出發(fā)了，它找到了那家掛著禮帽的人家，敲響了門，卻緊張的伸出了自己原來的“小狐貍的手”。原想會(huì)發(fā)生媽媽說的不好的事情，但是，卻順利的買到了溫暖的手套，而且人對(duì)它的態(tài)度也非常的和藹。小狐貍付了錢，高興地離開了小鎮(zhèn)，在回家的路上，它還聽到了人類媽媽哄孩子睡覺時(shí)溫柔的嗓音。回家見到媽媽，小狐貍告訴媽媽：“人類一點(diǎn)兒也不可怕。”
看完故事，我想“聽說的永遠(yuǎn)不一定真實(shí)，即使是媽媽說的?！毙『偟膵寢尭嬖V小狐貍“人類很可怕”，但是小狐貍通過自己買手套的經(jīng)歷，卻回家告訴媽媽“人類一點(diǎn)兒都不可怕?！睘槭裁葱『偱c媽媽對(duì)人類的感受差別這么大呢？因?yàn)?，狐貍媽媽的朋友不聽勸告去?zhèn)上偷雞，結(jié)果被人類追殺，狐貍媽媽受牽連也被追殺，它感受到了人類的危險(xiǎn)與可怕，狐貍媽媽的朋友心懷不軌，去鎮(zhèn)上做壞事，肯定會(huì)受到懲罰；而小狐貍則是買手套，伸錯(cuò)手非但沒有被關(guān)進(jìn)籠子，還得到了一雙溫暖的手套，感受到了人類的善良與溫柔。小狐貍心懷好意，狐貍媽媽的朋友心懷不軌，人類對(duì)它們的態(tài)度自然不同。動(dòng)物與人類都一樣，也都有家、有智慧、有生命、都有感情，我看到有很多的故事，人類救了某些動(dòng)物，在遇到危難之時(shí)，這些動(dòng)物會(huì)及時(shí)出現(xiàn)幫助人們度過難關(guān)。反觀現(xiàn)在的許多人任意捕殺動(dòng)物，用動(dòng)物毛皮做大衣、圍巾等用品，我覺得做的很不好。
我想動(dòng)物與人都一樣，都是大自然的一部分，我們要善待動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境，與動(dòng)物、與大自然和諧相處。
陳奕恒。
今天，我找到了一本《小狐貍買手套》，我看得津津有味，不亦樂乎。
這個(gè)故事講述了：一個(gè)寒冷的冬天，小狐貍的手凍得通紅，于是小狐貍的媽媽把小狐貍的一只手變成了人類的手，還給了他兩個(gè)白銅幣，小狐貍來到商店，他十分緊張，慌亂中他把那只狐貍手伸了進(jìn)去，手上還有兩個(gè)白銅幣，雖然店主看到的是小狐貍的手，但店主還是把溫暖的手套賣給了他。找到了媽媽，小狐貍告訴狐貍媽媽他覺得人類一點(diǎn)兒也不可怕。
狐貍媽媽和他的朋友之前差一點(diǎn)就在城市里送命，所以一見到城市就非常害怕，腿都軟了，這是因?yàn)樗麑?duì)人類有著很大的恐懼，而小狐貍卻沒有這種恐懼，所以他一點(diǎn)兒也不怕。故事最后狐貍媽媽很疑惑，為什么自己遭到的人類攻擊，可是小狐貍卻沒有遭到呢？其實(shí)是因?yàn)楹倠寢尯退呐笥岩黄鹑ネ盗巳祟惖镍喿樱圆艜?huì)遭到人類的攻擊，可是小狐貍卻用真的白銅幣而不是樹葉去換來了手套。從狐貍媽媽的角度看人類攻擊了他們，所以人類是壞的，而從人類的角度看狐貍媽媽和他的朋友偷他們養(yǎng)的鴨子，所以狐貍對(duì)他們來說是壞的，人類才會(huì)去抓它們。
人類真的有那么好嗎？當(dāng)然有，因?yàn)槿纸?jīng)中寫過：人之初，性本善。人的本性是善良的，因?yàn)槿藗兪菚?huì)愛護(hù)動(dòng)物們的。
陳予暉。
《小狐貍買手套》是日本童話和少年小說作家新美南吉的代表作之一。
故事發(fā)生在寒冷的冬天。森林里的狐貍媽媽擔(dān)心小狐貍的手被凍傷，讓它去鎮(zhèn)上買手套。因?yàn)楹ε滦『偙蝗祟悅?，它把小狐貍的一只手變成了小孩的手，并叮囑它一定要伸出這只手給店老板看，但小狐貍一緊張伸錯(cuò)了手，可是店老板卻并沒有抓它，而是像對(duì)待人類顧客一樣，把手套賣給了它。
這個(gè)故事反映出動(dòng)物和人類之間的溝通。眾所周知，地球上的生靈，既有人類又有動(dòng)物；地球不只屬于人類，也屬于所有動(dòng)物。當(dāng)我們立足于地球，就離不開與動(dòng)物的密切相處。人類有責(zé)任和義務(wù)善待和保護(hù)動(dòng)物。
人與動(dòng)物應(yīng)該平等相待，相輔相成。故事的結(jié)尾，狐貍媽媽說了一句話，特別令人深思：“人類真的有這么好嗎？”這讓我不禁想到人類曾經(jīng)對(duì)動(dòng)物的傷害。長(zhǎng)期以來，人們宣揚(yáng)人類至上，不尊重動(dòng)物的生命平等，破壞動(dòng)物的棲息地，對(duì)動(dòng)物進(jìn)行無盡的殺戮，從而使許多動(dòng)物害怕人類、遠(yuǎn)離人類，對(duì)人類抱有很強(qiáng)的戒心。狐貍媽媽正是有過類似經(jīng)歷，才會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生恐懼和不信任。
地球上有許多動(dòng)物已經(jīng)滅絕或是瀕臨滅絕，物種的減少對(duì)地球生態(tài)平衡造成了嚴(yán)重破壞，最后自食其果的還是人類。人類不能沒有動(dòng)物，而動(dòng)物完全可以不需要人類?，F(xiàn)在，我們必須尊重動(dòng)物的平等地位，善待動(dòng)物，才能與動(dòng)物最終實(shí)現(xiàn)共生共贏。
人與動(dòng)物應(yīng)該和諧相處，共同發(fā)展。動(dòng)物的存在讓人類的生活更豐富、更有趣、更幸福。許多聰明的動(dòng)物還能給予人類很大幫助。比如人類的好朋友，狗，就有導(dǎo)盲犬、緝毒犬、搜救犬等等許多具有特殊技能的犬。在泰國普吉島，一頭大象曾經(jīng)在海嘯中馱起許多小孩，救了他們；在印尼亞齊，一名女子也曾在巨浪中得到一條巨蛇的引路，成功到達(dá)了安全地帶。這樣的例子舉不勝舉。
萬物有靈，當(dāng)我們身處自然，就應(yīng)該與動(dòng)物和諧共處。小狐貍買手套的經(jīng)歷，讓它覺得人類并不可怕。通過店門打開的那條縫，小狐貍伸出了它的手，仿佛是向人類伸出了溝通友誼的手；而店老板在那只手上放上手套，就是人類對(duì)動(dòng)物的接納與回報(bào)。多么溫暖的一幕！這就是我們認(rèn)同的人與動(dòng)物之間的和諧關(guān)系。
所幸，現(xiàn)在已有越來越多的人具有良好的動(dòng)物保護(hù)意識(shí)。近期發(fā)生在我國云南的野生大象北上遷徙的事件，就體現(xiàn)出這一點(diǎn)。野生象群一路向北，經(jīng)過人類的城鎮(zhèn)和村莊，僅在40余天里就肇事412起，破壞農(nóng)作物842畝，初步估算經(jīng)濟(jì)損失680萬元。盡管如此，大象途經(jīng)地區(qū)的老百姓都沒有去傷害大象，反而對(duì)大象引起的不便和損失非常寬容。有關(guān)部門花了大量人力物力監(jiān)測(cè)和保護(hù)象群，并轉(zhuǎn)移安置沿路居民，避免受到野象傷害。中國人對(duì)動(dòng)物的態(tài)度，也獲得了外國人的好評(píng)。
林肯曾說：“我對(duì)人權(quán)和動(dòng)物權(quán)益一樣重視，這也應(yīng)是全體人類該有的共識(shí)。”保護(hù)動(dòng)物，就是保護(hù)地球、保護(hù)人類自己。我們要愛護(hù)動(dòng)物，平等對(duì)待，和平共處，才能最終實(shí)現(xiàn)人與動(dòng)物的持久發(fā)展，和諧共生。
邵余涵。
這個(gè)暑假，我讀了一本書名為？小狐貍買手套？的書，這本書是一位著名的日本作家——新美南吉寫的，我十分喜歡?！靶旅滥霞笔且幻澜鐑和膶W(xué)界的天才作家，他被譽(yù)為“日本安徒生”，？小狐貍買手套？就是他的代表作之一。
在這本書中，有著許多的故事，讓我印象最深刻的就是書中的《小狐貍買手套》。
這個(gè)故事講述的是：寒冷的冬天來了，狐貍媽媽為了不讓小狐貍的手凍傷，決定到鎮(zhèn)上去買一副手套?？墒窃诳斓芥?zhèn)上時(shí)，狐貍媽媽卻想起了以前差點(diǎn)被人類抓走的可怕經(jīng)歷，就不敢往前走了，只好讓小狐貍自己去鎮(zhèn)上了。狐貍媽媽把需要注意的都告訴了小狐貍，并且反復(fù)叮囑它要伸小孩子的這只手?？墒切『傆捎谔o張伸錯(cuò)了手，不過小狐貍已經(jīng)把錢給了店主，店主還是把手套賣給了它。
在回去的路上它聽見了人類的媽媽在唱歌哄自己的寶寶睡覺，小寶寶還在關(guān)心森林里的小狐貍。故事最后，小狐貍對(duì)媽媽說：“人一點(diǎn)也不可怕?！眿寢尶偸窍肫饛那昂团笥淹跌喿樱铧c(diǎn)送命的場(chǎng)景，覺得人類很可怕。現(xiàn)在它不斷的反問自己：“人真的有那么好嗎？”
讀了這個(gè)故事后，我明白了一個(gè)道理：做事得光明正大，不能偷偷摸摸。生活中，也是如此，通過勞動(dòng)得來的成果，是理所當(dāng)然的。而偷來的物品，肯定最后是要得到應(yīng)有的懲罰的。生活中，我們遇到困難的事情，也需要去弄明白，為什么這件事難做，克服困難，勇往直前。做人做事都要行得正坐得穩(wěn)！
現(xiàn)在，隨著社會(huì)文明的進(jìn)一步提升，我們與動(dòng)物的距離越來越親近，但是，當(dāng)年舉目可見的藏羚羊、野馬、野驢、雪雞、黃羊等，眼下已經(jīng)鳳毛麟角了。比如：狐貍的毛皮大衣、虎皮制品、高檔餐桌上的魚翅……姚明曾在中央電視臺(tái)的公益廣告說過“沒有買賣，就沒有殺害！我們和動(dòng)物同生活在一個(gè)世界，大自然的美麗和諧，我們有著不可推卸的責(zé)任！如果人類過度的捕殺，那么會(huì)造成生物鏈的混亂和珍稀動(dòng)物的滅絕！將給我們帶來不可估量的損失！”因此我們要保護(hù)自然！愛護(hù)自然！從自我做起！讓人類和動(dòng)物做真正的好朋友！讓所有動(dòng)物都認(rèn)識(shí)到“人類真的有這么好！”
秋明煜。
狐貍，在童話故事里是狡猾、奸詐、貪心的代名詞。我常常想：狐貍眼中的人類又是怎么樣的呢？這個(gè)暑假，我閱讀了《小狐貍買手套》，我好像找到了答案。
《小狐貍買手套》主要講述了一個(gè)白雪皚皚的冬日，狐貍媽媽想去人類的商店給小狐貍買一雙暖和的毛線小手套，但是又怕被人類抓走。于是，狐貍媽媽把小狐貍的一只爪子變成了可愛的人類小孩的手，并叮囑小狐貍買手套的時(shí)候，不要伸錯(cuò)手。結(jié)果，小狐貍因?yàn)樘艔垼e(cuò)用另一只爪子去買手套。出人意料的是，小狐貍不但買到了手套，還安全地回到了媽媽身邊。
讀完這個(gè)故事，我心中充滿了疑惑：為什么小狐貍覺得人類一點(diǎn)也不可怕，但狐貍媽媽一直反復(fù)嘟噥：“人真的那么好嗎？”
帶著這個(gè)問題，我又仔細(xì)地讀了一遍故事。原來，小狐貍在買手套的時(shí)候，他說了“晚上好”和“請(qǐng)”的字眼兒，有禮貌的小朋友誰不喜歡呢？而且，他的禮貌不僅體現(xiàn)在語言溝通上，還用于行動(dòng)上“他先敲了敲門”，“把錢乖乖地遞給老板”如此彬彬有禮的小狐貍更是討人喜歡?？吹竭@么可愛的小狐貍顧客，帽子店老板一定也是很禮貌地接待?？墒呛倠寢尩呐笥涯?？他不聽勸，非要去偷人類辛辛苦苦養(yǎng)大的鴨子，才被人類追得沒命地跑。是啊，你想別人怎么對(duì)待你，你就需要怎么對(duì)待別人。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人殘忍又無節(jié)制地殺死各種野生動(dòng)物來獲取象牙、皮草、魚翅等物品，為了一已私利毫無節(jié)制地砍伐森林，排放污染物，造成了生態(tài)失衡。我曾經(jīng)在中央電視臺(tái)的記錄片里看到，科學(xué)家在南極洲發(fā)現(xiàn)一只已經(jīng)死去的信天翁，為了弄清楚它的死因，科學(xué)家對(duì)它進(jìn)行了解剖。然而，大家都被眼前的一幕震驚了！信天翁的肚子里塞滿了各種塑料袋、吸管、瓶蓋……所有的塑料制品都無法被它消化可卻占據(jù)了它的整個(gè)胸腔，它死前得多么痛苦和絕望?。?/p>
人類不友好地對(duì)待大自然，大自然也會(huì)對(duì)人類越來越不友好：森林面積不斷減少，導(dǎo)致自然災(zāi)害越來越多；動(dòng)物們不斷滅絕使人類變得越來越孤單。大自然已經(jīng)被破壞得面目全非！所幸的是，現(xiàn)在人類已經(jīng)慢慢意識(shí)到了這個(gè)問題，開始出臺(tái)各種措施來保護(hù)大自然，保護(hù)動(dòng)物，我相信在不久的將來，人類一定會(huì)收到來自大自然友善的饋贈(zèng)。我真心希望，所有小動(dòng)物的眼中的人類都像書中的小狐貍一樣：人類一點(diǎn)也不可怕。
吳霖懿。
最近我看了很多有趣的故事，有冒險(xiǎn)類的《查理九世》、有偵探類的《名偵探柯南》、有關(guān)于科學(xué)的《我們的地球》……不過，最讓我印象深刻和喜歡的還是日本作家新美南吉的《小貍買手套》這個(gè)故事。如果你還沒看過，就讓我來給你介紹下吧！
這個(gè)故事主要發(fā)生在一個(gè)寒冷的冬天，狐貍媽媽怕小狐貍手凍壞，就帶他去鎮(zhèn)子上買手套。可是狐貍媽媽忽然想到，小時(shí)候自己的一個(gè)朋友因?yàn)槿ユ?zhèn)子上偷雞，被人類抓到后殺死了，所以狐貍媽媽突然不敢去鎮(zhèn)子上了。她為了保護(hù)小狐貍，就想到了一個(gè)絕妙的辦法：把小狐貍的一只爪子變成了人的手，然后給了小狐貍一些錢，讓小狐貍自己去鎮(zhèn)子上買手套。她囑咐小狐貍：“你找到手套店之后，把變成人手的那個(gè)爪子伸進(jìn)去，千萬不能把另一只爪子伸進(jìn)去”……可是，小狐貍因?yàn)樘o張了，把狐貍爪子錯(cuò)伸了出去。賣手套的人看到了狐貍的爪子，不但沒有傷害它，還給了它一雙兒童手套。后來，小狐貍安全的回到了媽媽身邊。它在回家的路上還聽到了人類的媽媽在給小寶寶唱催眠曲，它覺得人類一點(diǎn)都不可怕，還特別溫馨有感情。
聽完小狐貍回家講的經(jīng)歷。小孤貍媽媽陷入了久久的沉思，“人真的那么好嗎？人真的有那么好嗎？”……故事最后小孤貍媽媽嘟囔的話也讓我深有感悟和體會(huì)。
第一：做人就要心懷善意。如果你是個(gè)善良的人，那么美好一定會(huì)伴你同行。而狐貍媽媽的朋友一心只想不勞而獲，當(dāng)然會(huì)受到懲罰。善良的人，是永遠(yuǎn)不會(huì)被老天懲罰；善良的人，會(huì)感覺整個(gè)世界充滿了愛；善良的人，會(huì)得到意外的回報(bào)！
第二：人和動(dòng)物要和諧相處。動(dòng)物們也是生活在地球上的生命，地球是我們共同的家園，動(dòng)物是人類最好的朋友?？蛇€是有很多動(dòng)物因?yàn)槿祟惖呢澙芬徊讲阶呦驕缃^。關(guān)愛動(dòng)物，就是關(guān)愛我們自己，保護(hù)動(dòng)物從我做起！我們的生活中有很多動(dòng)物和我們的生活息息相關(guān)，帶給我們生活中數(shù)不勝數(shù)的益處和樂趣。比如，勤勤懇懇的蜜蜂每天忙著采蜜，是為了提供人們最甜蜜的蜂蜜；比如警犬、導(dǎo)盲犬，每天為警察和盲人提供幫助；比如白鴿，我們寄托和平的意愿，把和平理念傳遞到世界每一個(gè)角落。
希望以后的日子，我們可以大聲地對(duì)所有動(dòng)物說：人真的那么好，人真的有那么好！
張趣然。
今年暑假，我閱讀了新美南吉寫的《小狐貍買手套》的故事，講述的是在冰天雪地，小狐貍為了取暖去買手套的故事。
這篇短文篇幅不長(zhǎng)，卻寫得非常精彩。文中多次運(yùn)用了大量的動(dòng)作、語言描寫，情節(jié)曲折，有趣又感人。文章一開頭就立刻把我吸引了，小狐貍被雪地的反光刺傷了眼睛，通過小狐貍的直觀感受，展現(xiàn)天冷地凍的環(huán)境。而且進(jìn)一步烘托氣氛，由雪把小狐貍罩住，展現(xiàn)出大雪帶來的寒冷，為小狐貍買手套做了鋪墊。
狐貍媽媽為啥不自己給小狐貍?cè)ベI手套呢？原因是狐貍媽媽對(duì)于人類的恐懼。因?yàn)橹昂倠寢尩呐笥淹跌喿颖晦r(nóng)民追趕，差點(diǎn)喪命，使得狐貍媽媽認(rèn)為人類太可怕。從狐貍媽媽把小狐貍的手變成人手，我仿佛看到狐貍媽媽為了不讓小狐貍受傷害而用心良苦的畫面，我感受到了狐貍媽媽的慈愛?？僧?dāng)讀到小狐貍在帽子店伸錯(cuò)手，帽子店老板認(rèn)出來狐貍的手，并懷疑它是拿樹葉當(dāng)錢來買手套，我不禁為他擔(dān)心，怕它受到人類的傷害。當(dāng)老板確認(rèn)是銅錢而不是樹葉時(shí)，很友善地把手套賣給了小狐貍。
這篇文章文筆細(xì)膩，生動(dòng)地刻畫了小狐貍、狐貍媽媽、帽子店老板的形象，很有吸引力。小狐貍的勇敢、誠實(shí)和禮貌，狐貍媽媽的溫柔、細(xì)心，帽子店老板的和善，特點(diǎn)都很鮮明。文章的很多地方都讓我感到非常溫暖，如狐貍媽媽對(duì)小狐貍濃濃的母愛，帽子店老板對(duì)于小狐貍的友善，小狐貍無意中聽到一對(duì)母子睡前的溫馨對(duì)話等，都讓人覺得既美好又有力量。
小狐貍買手套讀后感篇七
現(xiàn)在，隨著社會(huì)文明的進(jìn)一步強(qiáng)化。人類和動(dòng)物的接觸更加"密切"了。就是在今天，可可西里的一槍一聲仍然帶來罪惡的`余音，當(dāng)年舉目可見的藏羚羊、野馬、野驢、雪雞、黃羊等，眼下已經(jīng)鳳一毛一麟角了。比如：狐貍的一毛一皮大衣、虎皮制品、高檔餐桌上的魚翅……姚明在中央電視臺(tái)的公益廣告說得貼切“沒有買賣，就沒有殺害！我們和動(dòng)物同生活在一個(gè)世界，大自然的美麗和諧，我們有著不可推卸的責(zé)任！如果人類過度的捕殺，那么會(huì)造成生物鏈的混亂和珍稀動(dòng)物的滅絕！將給我們帶來不可估量的損失！
保護(hù)自然！愛護(hù)自然！從自我做起！讓人類和動(dòng)物做朋友！讓狐貍媽媽真正的認(rèn)識(shí)到"人類真的有這么好！”
小狐貍買手套讀后感篇八
暑假里，我讀了一本名字叫《小狐貍買手套》的書，這本書是日本一位著名兒童文學(xué)家新美南吉寫的。它講述了一只小狐貍在下雪天自己去城市里買手套的故事。在買手套的過程中，小狐貍感受到了來自人類世界的愛與溫情。
狐貍的世界里有好壞之分，人類世界亦是如此。讀完這個(gè)故事我明白了，如果你心懷善意，行事光明，那么正義和美好一定會(huì)如期而至。狐貍媽媽的朋友一心只想不勞而獲，企圖偷盜別人的東西，當(dāng)然會(huì)受到懲罰，而小狐貍是正大光明的用金錢購買需要的物品，所以即使店主認(rèn)出來它是一只狐貍也不會(huì)為難它。況且，世界上大多數(shù)人是善良的。小狐貍遇見的'那對(duì)人類母子，他們并沒有歧視狐貍，小寶寶關(guān)心著森林里的狐貍是否會(huì)冷，媽媽也沒有向?qū)殞毠噍敽偸嵌嗝磯牡纳?，在他們的世界里，一切都是那么安寧而美好。所以小狐貍是幸運(yùn)的。
生活中，我們遇到困難的事情，也需要去弄明白，為什么這件事難做，克服困難，勇往直前。做人做事都要行得正坐得端！此外，我們?cè)谏钪袘?yīng)該保持積極向上的心態(tài)。就像狐貍媽媽應(yīng)該積極地轉(zhuǎn)變心態(tài)，不能“一朝被蛇咬，十年怕井繩?！卑l(fā)生在它朋友身上的事，不一定會(huì)發(fā)生在所有狐貍身上，不能活在懼怕人類的陰影里。如果我們因?yàn)楹ε戮鸵恢睖啘嗀厣钤谥刂仃幱跋?，那生活?huì)少了多少快樂呀！
狐貍媽媽其實(shí)是個(gè)善良和正義的好狐貍，只要正確地認(rèn)識(shí)到人類生氣的原因，只要行得正坐得端，生活中就沒有什么好懼怕的，不是嗎？我相信，這些就是作者想要通過這個(gè)故事傳遞給我們的精神吧！
小狐貍買手套讀后感篇九
今年暑假里老師向我們推薦了10本書,我從其中挑選了四本來讀.在這四本中我最喜歡的就是《小狐貍買手套》這本書了.它是日本作家新美南吉寫的。
這本書主要講的是,寒冷的冬天從北方來到了狐貍母子居住的森林。下雪了，小狐貍在雪里玩的非常開心。但是由于天氣很冷小狐貍玩雪把手凍僵了，狐貍媽媽非常心疼。晚上狐貍媽媽就帶小狐貍到鎮(zhèn)上去買手套?？墒亲吡艘粫?huì)，狐貍媽媽不走了。因?yàn)樗X得人是非?？膳碌?。但是又沒有想出很好的辦法，就只得讓小狐貍自己去買手套，為了不讓人類傷害小狐貍,狐貍媽媽把小狐貍的一只手變成了小孩的手。狐貍媽媽告訴小狐貍要伸人的手?？墒切『偵戾e(cuò)了手。但是，善良的人們沒有害小狐貍,而是把帽子賣給了小狐貍。這讓小狐貍沒有覺得人類可怕。它在回來的路上看到人間媽媽非常的慈祥.他們非常愛自己的寶寶。讓它想起了自己媽媽。馬上去找自己的媽媽了。
這個(gè)故事讓我感到很親切，無論是動(dòng)物還是人類的媽媽都非常愛自己的寶寶，讓我感到非常的溫暖。同時(shí)，也體現(xiàn)出人類愛護(hù)動(dòng)物。人類不會(huì)傷害動(dòng)物的。這本書真是一本好書。
小狐貍買手套讀后感篇十
今天，我讀了《小狐貍買手套》，這個(gè)小故事主要講：一天，小狐貍?cè)パ┑赝婊貋?，就覺得手很冷，媽媽就帶著它去鎮(zhèn)買手套，因?yàn)橐郧昂倠屚盗艘恢浑u所以媽媽不敢進(jìn)。媽媽就把小狐貍變成了一只小孩的手，告訴它一定伸人手去買。所以它到了賣手套的店付錢的時(shí)候，不小心伸錯(cuò)了手，人還是給了它手套。我讀到小狐伸錯(cuò)手的時(shí)候，我很擔(dān)心，想小狐貍會(huì)不會(huì)被抓起來啊？結(jié)果小狐貍竟然沒被捉還買到了手套。我們不能傷害小動(dòng)物呀！
小狐貍買手套讀后感篇十一
這個(gè)寒假，我看了日本作家——梅辛南麂寫的《小狐貍買手套》，很喜歡這本書。
這本書講述了一只小狐貍在下雪天去城里買手套的故事。出發(fā)前，狐貍媽媽擔(dān)心人類會(huì)傷害小狐貍，所以把小狐貍的手換成了人類孩子的手。然而，因?yàn)樾『偺o張了，她伸出了錯(cuò)誤的手，伸出了爪子。店主仍然把手套賣給了小狐貍。
在回家的路上，小狐貍聽到人類的母親唱歌哄嬰兒睡覺，嬰兒也很關(guān)心森林里的小狐貍。故事的最后，小狐貍對(duì)媽媽說：“人一點(diǎn)都不可怕?！蔽覌層X得和朋友偷鴨子差點(diǎn)送命。人類很可怕，一直問自己：“人真的有那么好嗎？”
從這個(gè)故事中，我明白我應(yīng)該光明正大，而不是偷偷摸摸。生活中也是如此，通過勞動(dòng)獲得的.果實(shí)是理所當(dāng)然的。如果你偷了別人的東西，你必須得到你應(yīng)得的懲罰。狐貍媽媽一直不明白人為什么生氣追，所以很害怕。在生活中，當(dāng)我們遇到困難的事情時(shí)，我們也需要理解為什么難做，克服困難，勇往直前。做人做事要做好！
無論是人類世界還是狐貍世界，都有好的一面，也有不好的一面。只有我們用愛和善良生活在一起，社會(huì)才會(huì)美好和諧！
小狐貍買手套讀后感篇十二
故事講的是：寒冷的冬天來了，一天，下了一場(chǎng)大雪，小狐貍高興極了。跑到雪地里玩，可是小手被凍得通紅，媽媽準(zhǔn)備給它買一雙手套。在路上，它媽媽想起了一個(gè)朋友被人殺害的事情。于是，告訴了小狐貍：“人類很可怕。”讓小狐貍一個(gè)人去買手套，并且把它的手變成了人手。千叮嚀萬囑咐的說不要伸錯(cuò)手，否則會(huì)被關(guān)進(jìn)籠子里。小狐貍到了那里，一慌張把手伸錯(cuò)了，老板以為小狐貍會(huì)騙他，狐貍拿了二款硬幣給了老板，結(jié)果老板給了他一雙手套。小狐貍認(rèn)為人類很好。
在回家的路上小狐貍聽到一位媽媽在跟小孩唱歌。小狐貍有點(diǎn)想媽媽了，這是聽到了媽媽的聲音，直向媽媽奔去。并告訴了媽媽人類并不可怕。
我為小狐貍能買到手套而感到高興，因?yàn)樗ㄟ^這件事，告訴了媽媽。其實(shí)人類和動(dòng)物都是好朋友，由于一部分人大量砍伐樹木和捕殺動(dòng)物，才使動(dòng)物認(rèn)為人類很可怕。通過這個(gè)故事告訴我們，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境和樹木，不亂捕殺動(dòng)物，愛護(hù)身邊的小動(dòng)物，和它們永遠(yuǎn)成為好朋友。
小狐貍買手套讀后感篇十三
其實(shí)，就像街燈和星星會(huì)有五顏六色的光彩一樣，狐貍的世界里也有好狐貍和壞狐貍，人類世界里也有好人和壞人。讀完這個(gè)故事我明白了，如果你心懷善意，行事光明，那么正義和美好一定會(huì)伴你同行。狐貍媽媽的朋友一心只想不勞而獲，企圖偷盜別人的東西，當(dāng)然會(huì)受到懲罰，而小狐貍是正大光明的用金錢購買需要的物品，所以即使店主認(rèn)出來它是一只狐貍也不會(huì)為難它。況且，世界上大多數(shù)人是善良的。小狐貍遇見的那對(duì)人類母子，他們并沒有歧視狐貍，小寶寶關(guān)心著森林里的狐貍是否會(huì)冷，媽媽也沒有向?qū)殞毠噍敽偸嵌嗝磯牡纳铮谒麄兊氖澜缋?，一切都是那么安寧而美好。在生活中，我們?cè)诎职謰寢尩年P(guān)懷和保護(hù)下成長(zhǎng)，受到老師們?cè)S許多多關(guān)于愛的教育。我們大多數(shù)人擁有著善良正義的好品德，所以我的生活才會(huì)充滿愛與美好。
陰影下，那生活會(huì)少了多少快樂呀！狐貍媽媽其實(shí)是個(gè)善良和正義的好狐貍，只要正確地認(rèn)識(shí)到人類生氣的原因，只要我們行得正坐得端，生活中就沒有什么好懼怕的，不是嗎？我相信，這些就是作者想要通過這個(gè)故事傳遞給我們的精神吧。
小狐貍買手套讀后感篇十四
小狐貍手很冷，他的媽媽就說要買手套。走一半路他媽就想上次他帶的一個(gè)朋友去城里，然后他那個(gè)朋友要偷鴨，還不容易才跑了！然后他的媽媽就讓他的單獨(dú)去買手套。媽媽就把他的另一只手變成了人手，媽媽說我給你兩枚硬幣，記住不能伸另外一只手。然后小狐貍上路了，他找到了那家店就說晚上好，那家店就開了一點(diǎn)小門，屋里面有光就刺著小狐貍的眼睛，手就伸錯(cuò)了，但是老板還是給他了。
我覺得這個(gè)故事很兇險(xiǎn)！如果我也遇著小狐貍我會(huì)讓他來我家玩。
小狐貍買手套讀后感篇十五
這個(gè)暑假，我看了日本國新美南吉寫的《小狐貍買手套》。我覺得這本書寫得很有意思，它是一本繪本，我很喜歡這本書。
這本《小狐貍買手套》是講了一個(gè)小狐貍?cè)バ℃?zhèn)買手套的故事，故事了講了：有一天，小狐貍第一次出去家外面，忽然，有一個(gè)東西扎到了小狐貍的眼睛里，小狐貍連忙跑到媽媽的懷里，媽媽看了之后，原來是太陽照著大雪，大雪反彈到洞里。小狐貍跑出洞玩，大樹上的雪散下來，搞的小狐貍跑了十多米，小狐貍跑回洞告訴媽媽手很泠，就跟小狐貍到鎮(zhèn)上買手套，媽媽讓小狐貍獨(dú)自去買手套，她把小狐貍的一個(gè)手變成了一個(gè)小孩子的手，媽媽叫它把小孩子的手給老板看，說要這個(gè)手那么大的手套，再給他錢，那個(gè)店里有個(gè)帽子的'，還叫它一定要把小孩的手給他看，不是就沒有手套。小狐貍照著那樣做，只是把手伸錯(cuò)了，但是它還是買到了手套。
我最喜歡書中的小狐貍，因?yàn)樗顫?、可愛、非常聽話，最好的就是它勇敢，敢?dú)自一個(gè)人去買手套。但我也很喜歡小狐貍的媽媽，因?yàn)樗荜P(guān)心小狐貍，知道它的手很冰，就決定給小狐貍買手套，小狐貍買手套很晚回家，它都膽心的流眼淚了。
通過這本書的閱讀，我從小狐貍的身上學(xué)會(huì)了要勇敢，有時(shí)候，我晚上睡覺的時(shí)候不敢去洗手間，現(xiàn)在，我就要晚上自己去洗手間，不要害怕，勇敢一點(diǎn)。在小狐貍媽媽的身上，我看到了無私的母愛，小狐貍媽媽對(duì)小狐貍很好，所以我們應(yīng)該孝順父母，多一點(diǎn)關(guān)心她們，那關(guān)心雖然非常簡(jiǎn)單，但付出了許許多多的母愛。
小狐貍買手套讀后感篇十六
現(xiàn)在，隨著社會(huì)文明的進(jìn)一步強(qiáng)化。人類和動(dòng)物的接觸更加密切了。就是在今天，可可西里的槍聲仍然帶來罪惡的余音，當(dāng)年舉目可見的藏羚羊、野馬、野驢、雪雞、黃羊等，眼下已經(jīng)鳳毛麟角了。比如：狐貍的毛皮大衣、虎皮制品、高檔餐桌上的魚翅姚明在中央電視臺(tái)的公益廣告說得貼切沒有買賣，就沒有殺害！我們和動(dòng)物同生活在一個(gè)世界，大自然的美麗和諧，我們有著不可推卸的`責(zé)任！如果人類過度的捕殺，那么會(huì)造成生物鏈的混亂和珍稀動(dòng)物的滅絕！將給我們帶來不可估量的損失！保護(hù)自然！愛護(hù)自然！從自我做起！讓人類和動(dòng)物做朋友！讓狐貍媽媽真正的認(rèn)識(shí)到人類真的有這么好！
小狐貍買手套讀后感篇十七
《我的母語課4a》是我愛不釋手的書。里面有許多有趣的故事《紅蠟燭》、《一片葉子落下來》、《英雄小山羊》……其中最然我深思的就是《小狐貍買手套》這個(gè)故事。
在寒冷的冬天，有一只小狐貍，雙手凍得通紅。狐貍媽媽為了不讓小狐貍的手凍傷，決定給小狐貍買一雙手套。她又擔(dān)心人會(huì)把小狐貍抓起來，就把它的一只手變成了人手。讓小狐貍買手套時(shí)伸進(jìn)那只“人手”?？墒切『偵戾e(cuò)了手，仍然把狐貍爪子伸進(jìn)了帽子店。令人激動(dòng)的是帽子店的老板還是把手套賣給了小狐貍。小狐貍覺得人很好，一點(diǎn)也不可怕。
“人真的那么好嗎？人真的有那么好嗎？”讀完《小狐貍買手套》狐貍媽媽在故事最后嘟囔的話也使我陷入了沉思。
我想對(duì)小狐貍媽媽說：“人真的那么好?！庇性S多人關(guān)愛動(dòng)物，就像我們學(xué)的課文《珍珠鳥》中的作者一樣，不傷害鳥、愛鳥。小珍珠鳥肯定也覺得“人一點(diǎn)也不可怕！人真好！”所以才會(huì)和作者如此親近。有一天小珍珠鳥在作者的肩膀上睡著了。是愛讓珍珠鳥信賴人，是信賴創(chuàng)造出美好的境界?！叭苏娴挠心敲春?！”
可是前幾天我看到了這樣一個(gè)電視節(jié)目：許多偷獵者捕殺野生動(dòng)物，有羚羊、熊、丹頂鶴……手段極其殘忍。看到一只只擺在警察面前的大大小小的熊掌，有一位警察阿姨失聲痛哭，我也是淚流滿面。“人啊，你真是太殘忍了?！蔽掖舐暤睾?。
動(dòng)物是人類的朋友，關(guān)愛動(dòng)物就是關(guān)愛我們自己。希望我們?nèi)祟惒灰屝『偤秃倠寢屖?。希望我們能夠大聲地?duì)所有的動(dòng)物說：“人真的那么好，人真的有那么好！”
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