肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的戰(zhàn)火中的孩子圖片【范文10篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
戰(zhàn)火中的孩子圖片【范文10篇】一
從報(bào)紙、電視上得知你們正在遭受戰(zhàn)爭(zhēng)的煎熬，無家可歸、；流離失所，喝不上純凈的水，吃不上香噴噴的飯菜，穿不上艷麗的衣裳，買不起急需治療的藥品，沒有蔽身的家園，東躲西藏……過著提心吊膽的日子，一個(gè)個(gè)摧燦的心靈被那戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影所籠罩，留下了終生的憤恨。時(shí)刻都不得安寧，生怕那無情的大炮會(huì)砸落到字自家的門前，這一幕幕慘不忍睹的景象在我的腦海中回映著。
看到你們那無助的樣子，我不禁回想起了自己，我置身于和平環(huán)境之中，與你們相比較，我是多么的幸福啊，可我還是“生在福中不漢子?！?，不惜珍這幸福美好的時(shí)光，成天留戀在玩的天堂中，我十分慚愧，心里默默地埋怨自己。我是多么希望你們能遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，和我們一樣置身于和平的環(huán)境中學(xué)習(xí)、嬉戲，共同進(jìn)步，患難與共遨游在知識(shí)的海洋。
伊拉克小朋友們，我真為你們而感到憐憫呀，這脆弱而嬌小的生命被那冷漠無情的大炮殘害著。大炮聲“轟隆隆”的轟鳴著，炫耀著自己的威風(fēng)。雖然我不能幫你們什么，但是我卻可以在戰(zhàn)爭(zhēng)的背后安慰、鼓勵(lì)你們。最后，我渴望國(guó)與國(guó)和睦相處，湯夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)吧！
戰(zhàn)火中的孩子圖片【范文10篇】二
在反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中，許許多多幼嫩的“和平之花”倒在了侵略者的槍口下，小女孩珊迪也是其中一個(gè)。
1937，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙彌漫在蘇聯(lián)的角角落落，熱鬧非凡的街道變得死一般的沉寂，這就是殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)!
珊迪住在一個(gè)小村莊里，那天，她正準(zhǔn)備去外婆家，剛走在路上，天空中卻出現(xiàn)了德機(jī)的身影，轟——的一聲，原來的田野被燒毀了，又是一聲巨響，小村莊也被炸成了廢墟。戰(zhàn)爭(zhēng)是冷酷無情的，人類再怎么掙扎，也都是飛蛾撲火，自尋死路罷了。
隨著一批又一批的導(dǎo)彈相繼落下，其他的希望也全部熄滅，就只剩下珊迪一個(gè)人了。珊迪幼小的心靈受到了極大的創(chuàng)傷，她撕心裂肺地哭喊著，可周圍依然沒有半點(diǎn)聲響，誰讓戰(zhàn)爭(zhēng)是如此的冷酷無情，殺害了這么多無辜的生命，也沒有停息。
我們希望，我們祈盼，讓那些飽受戰(zhàn)爭(zhēng)折磨的孩子能夠生活在一個(gè)充滿陽光、鮮花和愛的人類花園，再也不用懼怕那些可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)了!
戰(zhàn)火中的孩子圖片【范文10篇】三
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖嚹险?，有一個(gè)一衫襤褸的小孩子，坐在廢墟之中。這是怎么回事？讓我們把鏡頭縮到兩年前。
記得兩年前，這個(gè)名叫童童的小男孩剛出生，當(dāng)一家人還沉浸在天倫之樂的時(shí)候，突然傳來了一個(gè)噩耗：童童在前線抗日的父親因?yàn)楸Ｐl(wèi)祖國(guó)而陣亡。剛剛還是天大的喜訊，不一會(huì)兒又傳來了壞消息，試問，童童的家人怎么受得了？為了這個(gè)，媽媽郁郁寡歡，奶奶一病不起，只有童童，臉上總掛著笑，可他怎么知道，他這樣只會(huì)增加?jì)寢屌c奶奶的憂愁。在回到現(xiàn)在，爸爸的犧牲沒有換來和平之神的腳步。這不，日本侵略者又來了。正當(dāng)他們準(zhǔn)備逃難時(shí)，天空中的轟炸機(jī)扔了一個(gè)炸彈，媽媽和奶奶被炸死了。只剩下了童童在廢墟中辛存了下來。又過了二十年之久，童童在好心人的幫助下長(zhǎng)得很健壯。新中國(guó)成立之后，童童參了軍，捍衛(wèi)和平。
童童的命運(yùn)引人深思，是痛恨日本人？還是讓祖國(guó)更加繁榮昌盛？不，不是的;人們應(yīng)該深思的是世界的和平，應(yīng)該呼吁的也是和平，應(yīng)該馬上行動(dòng)起來的還是和平，應(yīng)該綻放的不是和平之花還能是什么！啊！和平，和平……
戰(zhàn)火中的孩子圖片【范文10篇】四
在我們的語文課本中有一張記載了中華民族沉痛歷史的舊照片，它是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖嚹险緯r(shí)被記者拍下的真實(shí)情景，一個(gè)幼小的孩子獨(dú)自坐在硝煙四起的廢墟中聲嘶力竭地哭喊著……我靜靜地看著照片中的孩子，仿佛聽見了他痛心的哭泣……
這個(gè)孩子為什么要哭呢?他的爸爸媽媽呢?……也許幾分鐘前，他還在母親的懷里撒嬌，還懷抱著父親親手給他做的玩具;也許他的爸爸媽媽已經(jīng)被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了生命;也許這位記者拍完照后會(huì)帶他離開，讓他長(zhǎng)大成人之后加入振興祖國(guó)的行列……為什么要有戰(zhàn)爭(zhēng)?如果沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，照片中的孩子或許就會(huì)象我們一樣快樂地成長(zhǎng)……
雖然現(xiàn)在我們生活在和平的環(huán)境中，但世界似乎并不太平，電視新聞上經(jīng)常報(bào)道一些世界組織搞恐怖壟擊，傷及無辜的生命;臺(tái)灣領(lǐng)導(dǎo)人又在搞臺(tái)獨(dú)，為什么要這樣?我們都是中國(guó)人啊?還有美國(guó)，也經(jīng)常攻打一些弱小的國(guó)家，如伊拉克、敘利亞……為什么要打仗?為什么?為什么世界各國(guó)不能和平共處?為什么不能讓戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)消失?身體上的傷口可以治愈，但戰(zhàn)爭(zhēng)給人造成心靈上的重創(chuàng)卻難以彌補(bǔ);房子倒了可以重建，但生命，一旦失去就再也回不來了。
我要向全世界呼吁：為了世界和平，為了讓我們的地球更加美麗，讓我們一起伸出友愛之手，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園!
戰(zhàn)火中的孩子圖片【范文10篇】五
1937年8月28日，對(duì)上海人來說，真是一個(gè)不幸的日子。
這天陽光明媚，上?；疖嚹险緹狒[非凡。因?yàn)槿藗冇挚梢砸姷阶约喝找顾寄畹挠H人了！你瞧，有一對(duì)夫妻正教他三四歲的孩子玩耍著。
忽然，在大家毫無心理準(zhǔn)備的情況下，一枚炸彈從上空飛下來，“轟”的一聲巨響，火車站瞬間倒塌了，車站里成千上萬的人們驚慌失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。廢墟里，到處都尸橫遍野，血流成河。這時(shí)，從被炸的候車室廢墟中傳來一陣幼兒的哭聲，聞聲過去，原來是那個(gè)剛認(rèn)識(shí)火車的小男孩。他孤孤單單地坐在那里，身上濺滿了血，露出一臉驚慌，還張大嘴“嗚嗚”地哭著，連脖子、臉上的青筋都露出來了，這個(gè)可憐的孩子是在用他的哭聲尋找他的父母，可是，他哪里知道？他那可憐的父母已經(jīng)被日本侵略者的炸彈奪走了寶貴的生命……
戰(zhàn)爭(zhēng)過后，他活了下來，被一位軍人收養(yǎng)，成了一名光榮的戰(zhàn)士，他要肩負(fù)起保護(hù)國(guó)家、維護(hù)和平的重任！維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，是世界人民的心愿。全世界應(yīng)該行動(dòng)起來，為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓和平之神永駐人間！
戰(zhàn)火中的孩子圖片【范文10篇】六
1931年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖囌緯r(shí)的一幕幕悲慘的情景，被記者拍攝下來，那一張張記錄著日本侵略者所犯下的深惡罪行的照片中，一個(gè)正在哭泣的小男孩的照片引起了我的興趣。
這個(gè)孤獨(dú)無助的小男孩坐在站臺(tái)上的一堆廢墟中，正張著嘴嚎啕大哭，他那。三，四歲的原本可愛模樣，不禁浮在我的眼前，使我想起他痛苦的童年。事實(shí)上照片的男孩頭發(fā)燒得焦糊黑，衣衫襤褸，破爛不堪的衣服上還沾著不知是血還是泥的污漬。再看看小男孩身后的景象，著實(shí)令我震驚：天橋上欄桿和鐵板晃晃悠悠，殘存的房屋上的瓦片搖搖欲墜，遍地的廢墟下面埋著無數(shù)人，血腥味四處彌漫。鐵軌沒有一節(jié)是連上的，扭曲得不像樣。半死半活的人的呻吟聲，驚慌失措的人群的尖叫聲，尋找孩子的父母，和與父母失散的孩子的哭聲，混雜在一起，真是撕心裂肺?？伤^血流成河，硝煙彌漫，尸橫遍地。
我想，這個(gè)孩子不是被眼前的情景嚇哭的，就是因?yàn)榕c父母失散而怕哭的。他的父母應(yīng)該是為了救他而死的，那個(gè)男孩可能看到父母為了救他而獻(xiàn)出自己的生命絕望得哭了。我猜，他的父母在發(fā)現(xiàn)一枚炸彈后，為了讓孩子活下去，使勁推開了孩子，自己被炸死了唉，這個(gè)孩子不知失去父母后，還能不能夠健康的成長(zhǎng)？
讓我們呼吁：停止戰(zhàn)爭(zhēng)！為了孩子不再失去父母，為了父母不再失去孩子，為了世界不存在血腥和暴力，讓我們一起共創(chuàng)和諧家園，讓嬌嫩的和平之花，永遠(yuǎn)綻放在人間！
戰(zhàn)火中的孩子圖片【范文10篇】七
"砰砰……"遠(yuǎn)處不斷傳來的槍聲，以及在火車南站空中不斷飛過的轟炸機(jī)，在提醒著人們，戰(zhàn)爭(zhēng)真的來了。忽然，飛機(jī)山投下了炸彈。頓時(shí)，火花一片，鮮血染紅了地面?；疖囌镜教幎际侨藗兊目蘼?、喊聲……刺鼻的煙味，讓這個(gè)站臺(tái)彌漫著濃重的火藥味。人們躺在地上，頭發(fā)蓬亂。大火正燃燒著，整個(gè)站臺(tái)變成了空地，什么東西也沒有了，能看到的只有黑乎乎的地面。煙霧中，幸存活下來的，有的抱著孩子望著眼前死去的親人，有的孩子還在木板上揮手掙扎，還有的則與家人們抱在一起痛哭不止，這次爆炸讓許多人喪命……突然，一聲清脆的啼哭從站牌前傳來。那是一個(gè)弱小的孩子，手上全是血，顯然孩子被眼前的狀況嚇壞了，他正向著天空大哭。小手不斷拍打著地面，目光迅速移動(dòng)，在尋找著什么。黑煙讓這個(gè)孩子喘不過氣來。此時(shí)的他，什么辦法也沒有，他的爸爸媽媽呢？它們?cè)谀膬?？可憐的孩子，最后終于看到了在他不遠(yuǎn)處躺著的兩個(gè)親人，孩子趔趄地跑過去，哭聲越來越大……或許他現(xiàn)在還小，不明白為什么爸爸媽媽變了樣，趟在地上不理他。幸存的人們，看到這一幕，不禁流下了眼淚，眼中都是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的譴責(zé)，和對(duì)和平的渴望。
戰(zhàn)火中的孩子圖片【范文10篇】八
8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車站。一個(gè)孩子坐在地上，臉上全是灰塵，手上濺滿了血，他哇哇大哭起來。
在他的周圍是一片廢墟，廢墟中的人們痛苦的呻吟著，有些人以被炸彈炸的面目全飛了，有些人在痛苦的與死神掙扎，真是死的死傷的傷怎么不叫他哇哇大哭？
雖然是三歲的孩子，可他也會(huì)說幾句話，他邊哭邊喊：“媽媽，我要媽媽！”嘴里重復(fù)著?？墒?，他的媽媽又在哪兒?。亢⒆涌薜脑絹碓絽柡?，也是，這么小的孩子那個(gè)不是在小床睡得甜甜的？在要么就是在媽媽懷里撒嬌？可他現(xiàn)在面對(duì)的是無情的侵略者、無情的戰(zhàn)爭(zhēng)、無情的炸彈，而不是媽媽的保護(hù)。
忽然，孩子擦擦眼淚，向著一個(gè)地方爬去。腿上，一道道血淋淋的口子在他的小腿上出現(xiàn)了，他不顧一切的爬著，現(xiàn)在的他就像是“小大人”。他爬到了爸爸媽媽的面前，爸爸媽媽笑了，媽媽對(duì)他說：“寶寶乖……你……不要哭……”他幫媽媽擦著血。
一個(gè)炸彈，他和他的一家死了。
戰(zhàn)火中的孩子圖片【范文10篇】九
“轟！轟！”上?；疖囌颈徽◤椪ǔ闪藦U墟，瞬然間，硝煙滾滾。破爛的天橋上掛著搖搖欲墜的石頭，地上到處是血肉模糊的尸體。
“哇！”一陣撕心裂肺的哭聲響起。一個(gè)兩三歲的小孩正坐在已經(jīng)炸歪的火車鐵軌上。小嘴巴張的，已經(jīng)不能再大了。他緊握著小手，手上、臉上、脖子上的青筋都露了出來，他一個(gè)勁兒地哭。他可能是被周圍血肉模糊的尸體嚇壞了，也可能在用哭聲尋找自己的媽媽?？墒?，他的哭聲卻沒有換來媽媽對(duì)他的安撫。他的媽媽為了保護(hù)他，已經(jīng)被炸死了。可他天真地以為媽媽還會(huì)爬出來，抱他回家。他白白的小臉被塵土弄臟了，衣服也被炸得不成樣，還沾上了血。
日本鬼子突然出現(xiàn)在火車南站，可能是被小孩的哭聲引來的吧。鬼子們找到了小孩，可孩子的哭聲沒有讓鬼子心軟，日本鬼子猙獰咧嘴地拿起了屠刀……
這就是1937年8月28日，日本帝國(guó)主義侵略上海的一次慘無人道的事件。
戰(zhàn)火中的孩子圖片【范文10篇】一十零
8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖嚹险荆緹狒[的上海瞬間變成了一片廢墟.
這張黑白照片，記錄了當(dāng)時(shí)真實(shí)的一幕，分成兩半的天橋，變得扭曲的鐵路，被導(dǎo)彈炸成一半的房屋，它們都訴說著日本侵略者的殘酷，一個(gè)3歲左右的小男孩坐在鐵路上哭泣，他看到許多尸體攢在他面前，他看到自己的家園被毀滅，他正在尋找著他的父母，也許他的父母已經(jīng)不在這個(gè)世界上了。
他無助，他的眼神里充滿了恐懼，他的命運(yùn)會(huì)如何?當(dāng)記者拍完這張照片，會(huì)把他養(yǎng)大成人嗎？但是戰(zhàn)爭(zhēng)帶給他的傷害是無法撫平的。他的一生都會(huì)生活在陰影之中。
這張照片的內(nèi)容已經(jīng)成為歷史，現(xiàn)在，和平之神并沒有永駐人間。有許多國(guó)家的人民依然在戰(zhàn)爭(zhēng)中生活，正是這樣，我在這里要向人們呼吁：‘‘要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)，讓我們一起守衛(wèi)和平吧。’’
老師點(diǎn)評(píng)：文章中對(duì)照片的描寫比較形象，語句感情充沛。
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