大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的閱讀的我的心愛之物怎么寫作文【精選10篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的心愛之物怎么寫作文【精選10篇】一
寫人的作文，就是以人物描寫為主的文章，人物可以是一個(gè)人，也可以是群體。寫人文章不同于一般的記事文章，記事文側(cè)重于寫一件具體的事，落腳于事情發(fā)生的詳細(xì)過程，人物不是主要的描寫內(nèi)容;寫人的文章則著眼于描寫人物的言行舉止、心理動(dòng)態(tài)等，人物是主要描寫的對(duì)象，事是為突出人物的性格特點(diǎn)、思想品質(zhì)服務(wù)的。
小學(xué)生怎樣寫好寫人作文?以寫人為主的記敘文主要是通過對(duì)人物外貌、語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)的描寫和典型事例的敘述來反映人物的思想、性格、品質(zhì)、作風(fēng)等特點(diǎn)。要寫好寫人為主的記敘文，應(yīng)當(dāng)從以下幾方面入手：
一、寫好人物的形象。
人物的形象，一般指人物的外貌、語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣著、姿態(tài)、神情等等。外貌描寫首先必須從文章中心思想的需要出發(fā)，要求抓住人物的本質(zhì)特征，有選擇、有重點(diǎn)地描寫。人物的語言包括人物的獨(dú)白，對(duì)話，交談以及語氣。“言為心聲”。人物的語言是人物內(nèi)心世界的直接表現(xiàn)。因此成功的語言描寫能恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)人物的身份、年齡、思想、品質(zhì)、作風(fēng)和個(gè)性特點(diǎn)。描寫人物語言時(shí)，要注意符合人物的身份，表現(xiàn)人物的思想感情，反映人物相互間的關(guān)系。描寫人物的動(dòng)作時(shí)，不僅要寫出人物“做什么”，還要寫出“怎么做”。心理活動(dòng)是無聲的語言，是直接表現(xiàn)人物精神面貌，思想活動(dòng)的手段。描寫人物的心理活動(dòng)時(shí)，要注意把心理活動(dòng)產(chǎn)生的原因敘述清楚，還要注意與外貌、動(dòng)作、語言描寫結(jié)合起來。外貌、語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)寫好了，人物的形象就突出、鮮明了。
詳細(xì)分解：
A語言描寫：在記敘文寫作中，進(jìn)行人物語言的描寫是不可缺少的。進(jìn)行人物語言的描寫，不是隨心所欲的，想怎樣寫就怎樣寫，而應(yīng)該像魯迅先生指出的那樣：“人物語言的描寫，能使讀者由說話看出人來?！边@就是說從人物語言的描寫中看出人物的鮮明特點(diǎn)。那么，怎樣才能達(dá)到這種境界呢?
一、人物語言的描寫要符合人物的年齡、經(jīng)歷、身份、文化教養(yǎng)等特點(diǎn)。
二、人物語言的描寫，力求反映人物的特征。成功的對(duì)話描寫，不僅要符合人物的身份、年齡、職業(yè)等特點(diǎn)，而且也要能反映出人物的思想感情，表現(xiàn)人物的性格特征。
三、人物語言要力求簡(jiǎn)潔，避免有話必錄和拖泥帶水的現(xiàn)象。
四、具有鮮明個(gè)性的人物語言描寫，并不是垂手可得，而要通過艱辛的努力才能獲得。同學(xué)們?yōu)樽约汗P下的人物設(shè)計(jì)語言，更應(yīng)該如此。
B、心理描寫：是對(duì)人物內(nèi)心活動(dòng)的描寫。深入描寫人物的內(nèi)心活動(dòng)，是展示人物形象的重要手段。事出有因。任何心理活動(dòng)的引起是有原因的，把心理活動(dòng)的起因?qū)懬宄?，?duì)于展示人物形象是必不可少的。通過心理描寫來展示人物形象，一定要把心理活動(dòng)的過程展現(xiàn)出來。不然，人物的形象無論如何都會(huì)顯得蒼白無力。
心理活動(dòng)的展現(xiàn)和其它事物的發(fā)展一樣，都是有層次的。我們把人物心理活動(dòng)的層次逐漸寫出來，人物形象的展示也會(huì)越來越具體。寫心理活動(dòng)時(shí)，有一點(diǎn)要特別注意：用第一人稱寫人時(shí)，可以寫“我”的心理活動(dòng)，但不能寫別人的心理活動(dòng)。因?yàn)閯e人心里是怎樣想的，“我”是無法知道的呀!
在現(xiàn)實(shí)生活中，不同人物之間的性格特征，或同一人物在不同環(huán)境下內(nèi)在性格的變化，常常處在不協(xié)調(diào)的矛盾狀態(tài)之中。為了顯示人物性格的差異，寫作文就必須通過對(duì)比加以表現(xiàn)，將他們面對(duì)相同的事物作出不同的反應(yīng)抖落出來，從而突出人物的形象。
C、外貌描寫：描寫人物的外貌就是指對(duì)人物的容貌、身材、衣著和表情的描寫，叫做外貌描寫。我們有的同學(xué)一寫到以記人為主的作文時(shí)，往往是作這樣的描寫：高高的個(gè)子，大大的眼睛，目光炯炯有神……好像天下的人都是一個(gè)模樣。其實(shí)，世界上的人有千千萬萬，沒有完全相同的外貌。關(guān)鍵的問題是沒有根據(jù)表達(dá)的需要，去描寫人物的外貌。
怎樣根據(jù)表達(dá)的需要去描寫人物的外貌呢?
第一、根據(jù)表達(dá)的需要，描寫人物的外在特征。每個(gè)人物都有他(她)自己的特有外貌，總是在一定的程序上表現(xiàn)出內(nèi)在狀態(tài)。由于人們的出身、經(jīng)歷、素養(yǎng)、社會(huì)環(huán)境的影響，同時(shí)自己鮮明的個(gè)性，這些在他(她)的表情、姿態(tài)、服飾等方面都能流露出來。
第二、根據(jù)表達(dá)的需要，有重點(diǎn)地描寫外貌。
有的同學(xué)他們不分主次，不根據(jù)中心思想的需要，面面俱到地進(jìn)行描寫?！懊济右话炎??！笨墒切Ч?羅里羅嗦，讓人看半天也不會(huì)知道特征在哪里。
第三、根據(jù)表達(dá)的需要，安排好外貌描寫的順序。對(duì)于一個(gè)人的外貌，作者往往是從多方面進(jìn)行的。這些方方面面，哪些先寫，哪些后寫，應(yīng)該遵循一定的順序。但是，有時(shí)為了表達(dá)的需要，或者觀察角度的變化，外貌描寫的順序也會(huì)有變化。
總之，外貌描寫要有利于文章的中心思想的表達(dá)，有利于人物內(nèi)心世界的展示，只有這樣，才可以說文章的外貌描寫是成功的。
怎樣寫好描寫人物的作文?
二、抓住人物的特點(diǎn)。
每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，這個(gè)特點(diǎn)可以從人物的年齡、外貌、語言、動(dòng)作、興趣、個(gè)性、生活習(xí)慣等諸方面去考慮。一個(gè)人的特點(diǎn)是多方面的，作文時(shí)，我們應(yīng)根據(jù)中心思想有所選擇地寫。
三、選用典型事例。
人與事是分不開的。一個(gè)人做的事很多，在作文時(shí)我們應(yīng)選擇那些最能表現(xiàn)人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。
四、運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫。
細(xì)節(jié)描寫就是對(duì)能充分表現(xiàn)文章中心思想的人物外貌，語言、動(dòng)作、表情等細(xì)小環(huán)節(jié)作具體、細(xì)致的描寫。
我的心愛之物怎么寫作文【精選10篇】二
小學(xué)生游記作文范文寫作技巧_怎么寫游記作文 一、 按游覽的順序描寫景物。 寫作時(shí)，要在認(rèn)真觀察和記憶游覽的景物的基礎(chǔ)上，按照見到景物的次序，來寫所看到的景物。這樣才能做到條理清楚、自然、明白，不致于雜亂。觀察景物，通常有兩種方法。一種就是定點(diǎn)觀察。如站在公園某一角，對(duì)公園進(jìn)行由遠(yuǎn)及近的觀察。又如我們登上塔頂，從東南西北四個(gè)方向?qū)λ戮拔镞M(jìn)行觀察。二就是移動(dòng)觀察，它又叫移步換位法。就是隨著腳步的移動(dòng)變換位置，一處一處地進(jìn)行觀察。選好了觀察點(diǎn)，就是確定好了寫作的順序。 二、 抓住游覽重點(diǎn)，詳寫過程。 一次參觀游覽活動(dòng)，看到的景物很多，我們不能記流水帳。要把看到的景物中印象較深的寫下來，其余地可以寫得簡(jiǎn)略些。我們要一邊參觀游覽，一邊要抓住景物的特點(diǎn)，進(jìn)行仔細(xì)觀察。比方說，我們要寫游覽看到的景物為主的記敘文，寫作的重點(diǎn)就是把看到的景物重點(diǎn)寫下來。對(duì)于我們看到的特別好的景物，我們要進(jìn)行具體地描寫，突出重點(diǎn)。對(duì)于重點(diǎn)的景物，要注意詳細(xì)描寫出它們的位置、大小、動(dòng)態(tài)、靜態(tài)、顏色等。如我們寫菊花，顏色就有紅的如楓葉、白的如冰霜、黃的如麥穗等等，菊花的形狀就有像小姑娘的卷發(fā)，毛茸茸的小雞，繡球等等。我們要把過程寫詳細(xì)、具體，做到主次分明，詳略得當(dāng)，寫出來的文章才能突出重點(diǎn)，清楚明白，才能寫出游覽的意義，才有教育意義。 三、略寫前后，情、理、景相結(jié)合。 我們?cè)趯懹斡洉r(shí)，應(yīng)把開頭和結(jié)尾寫得簡(jiǎn)略些，《小學(xué)生游記作文范文寫作技巧》。開頭要交待清楚時(shí)間、地點(diǎn)和人物。如《游善卷洞》的開頭我的故鄉(xiāng)江蘇宜興有一處著名的游覽勝地——善卷洞。結(jié)尾應(yīng)用議論或抒情的方式寫下自己的感受。如《天然動(dòng)物園漫游記》的結(jié)尾寫道‘哈哈……’我們?cè)跉g笑聲中結(jié)束了這次愉快的野游。朱庫(kù)米天然動(dòng)物園行的樂趣是無窮的，無怪乎世界各地前去游覽的人絡(luò)繹不絕。這樣，寫的文章有頭有尾，讀起來給人一個(gè)完整的印象。我們要把感情融化于景物中，寫出真意。寫作時(shí)，我們要傾注自己的思想感情。還有，我們?cè)趯懢暗耐瑫r(shí)，或探索人生真諦，或談?wù)撍枷雴栴}，治學(xué)精神，使讀者在領(lǐng)略自然風(fēng)景的同時(shí)，受到啟迪和教育。
我的心愛之物怎么寫作文【精選10篇】三
我心目中的學(xué)校讓我點(diǎn)點(diǎn)滴滴下，我學(xué)到很多東西。
雖然我在學(xué)校讀了十二年，但是我眼前的母校變成了我的回憶。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中學(xué)到豐富多彩的知識(shí)，能學(xué)會(huì)做有學(xué)問的人；我們?cè)谏钪蟹e極參加豐富多彩的.活動(dòng)，能做團(tuán)結(jié)力量的人；我們?cè)诠ぷ髦蟹e累很多的經(jīng)驗(yàn)，能學(xué)會(huì)做有用的人。
在學(xué)習(xí)中，我們一起學(xué)習(xí)、寫字等。想起：當(dāng)我剛新來的學(xué)生時(shí)，我感覺新的學(xué)校很陌生。有一位出現(xiàn)和藹可親的老師耐心地培養(yǎng)我們?cè)趺礃訉W(xué)習(xí)。他首先教我們?cè)鯓诱n前做好準(zhǔn)備。他示范給我們看，他把有關(guān)上課的課本、文具盒和練習(xí)本放在桌子的右上邊，我們按照他的要求來做。老師很滿意，還叫我們趴在桌子上，我們點(diǎn)點(diǎn)頭去做。老師站在門口，走進(jìn)教室上臺(tái)，叫我們抬起頭。我們抬頭，被老師叫站起來，我們站起來?！巴瑢W(xué)們好！”老師說著。但是我們不知道怎么稱呼??？老師教我們?cè)趺磫柡?。我們異口同聲地說老師好。
在生活中，我們一起出去旅游、活動(dòng)等。記得我讀八年級(jí)時(shí)，我校安排我們?nèi)W(xué)農(nóng)五天四夜。第一天，我們來到廣州勞動(dòng)技術(shù)學(xué)校。又清新又廣闊的環(huán)境使我們感到舒服。學(xué)農(nóng)的老師帶我們一起去農(nóng)場(chǎng)上，教我們?nèi)绾纬?、翻土等。我們第一次去除草、翻土等，?duì)于我們來說好奇，以前我們沒做過這些的東西?？窗?，有的同學(xué)那么積極去除草，有的同學(xué)大力用鏟來翻土，有的同學(xué)把很多塑料盒里的臟東西搞得干干凈凈等。我們雖然覺得很苦，但是心里比較快樂啊。
我的心愛之物怎么寫作文【精選10篇】四
觀察了解一種植物，一般可以采用以下方法： 1、按部位觀察。 即先從整體上看，再按一定的順序，從根、莖、枝、葉、果等方面，地行每個(gè)部位的觀察。例如，竹子，根是地下莖，節(jié)上有須根;竹子的干成圓柱形，中空有節(jié);葉子狹長(zhǎng)，葉脈平行;竹子的牙叫筍;60年以上的老竹子才會(huì)開花結(jié)果。竹子的外形竹節(jié)清晰，挺拔正直。 2、分期觀察。 我們要比較全面地了解一種植物，需要按植物生長(zhǎng)的過程做長(zhǎng)期的觀察。因?yàn)橹参镌谧匀唤缰邪l(fā)育、成長(zhǎng)、開發(fā)、結(jié)果直至衰亡，各個(gè)時(shí)期的形態(tài)是不相同的。例如爬山虎剛長(zhǎng)出來的葉子是嫩紅的，慢慢長(zhǎng)大變成了嫩綠色。幾個(gè)月內(nèi)葉子越長(zhǎng)越多，藤子也越拉越長(zhǎng)。爬山虎的莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出六、七根枝狀的細(xì)絲，每根絲象蝸牛的觸角。新生的細(xì)絲也是嫩紅色，這就是爬山虎的腳。當(dāng)腳觸著墻時(shí)，六、七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻，拉住嫩莖，緊貼在墻上。就這樣一腳一腳地爬上了屋頂。沒有觸著墻的腳，不幾天就枯萎了。已經(jīng)觸著墻的細(xì)和小圓片，都變成了灰色，牢牢地巴在墻上。夏天爬山虎的葉子密密層層;秋天葉子枯黃、凋落;冬天滿墻滿屋只留下縱橫交錯(cuò)的枯藤。來年春風(fēng)一吹，死而復(fù)蘇。 3、比較觀察。 自然界中的植物繁多，千資百態(tài)，有些形體相似的植物，只有通過比較，才能夠辨別。例如，玫瑰、薔薇、月季同屬于一類，都是觀賞花哉。它們絢麗多姿，香氣馥郁，形態(tài)相似。若將三種花卉放在一起，進(jìn)行比較，就可以找出它們的不同之處。葉不同，月季的葉，每柄3--5片，光滑;薔薇5--9片，有柔毛;玫瑰5--9片，脈凹，有皺。花不同，月季，單花頂生，花柄長(zhǎng)，色彩色，花的直徑5厘米以上;薔薇，花簇生，成圓錐形，傘房花序，花直徑3厘米左右;玫瑰，花單生或族生，有紅色、白色兩種，花柄短。這三種花的刺和果也有不同之處。 以上是常用的觀察植物的方法，觀察時(shí)可以靈活運(yùn)用。利用這幾種方法仔細(xì)觀察植物以后，把觀察的東西，按一定的順序?qū)懴聛?，便是一篇有條理，內(nèi)容充實(shí)的文章。
我的心愛之物怎么寫作文【精選10篇】五
二十一世紀(jì)，網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)日益更新，越來越發(fā)達(dá)。網(wǎng)絡(luò)對(duì)于我來說既是好幫手，又是惡魔，讓我不知道到底要對(duì)他好呢，還是遠(yuǎn)離他？
在我最需要你的時(shí)候，你會(huì)立刻找到我，幫我解決困難，你就像是我的影子一樣，隨時(shí)隨地都呆在我的.身旁，等待著我，你讓我不得不去喜歡你。在課后，老師布置的作業(yè)中，如果遇到了難題你可以一下子幫我解決，讓我不再為此感到困惑。到了你手中的問題，只要點(diǎn)幾下你就可以解決，再難的問題，都是小菜一碟，你在我寫作文的時(shí)候，可以幫我把平淡的文字上點(diǎn)綴得有聲有色，讓我的文章變得如此耀眼。就這樣，我發(fā)覺我再也離不開你了，
你是我生活中必不可少的寶貝。有了你的存在，我的世界才是完整的。
雖然在我最需要你的時(shí)候，你會(huì)不知不覺地來到我的身邊幫助我，但是，在我不需要你的時(shí)候你也緊緊的黏著我，讓我不知道拿你怎么辦才好。每當(dāng)星期天，爸媽催著我做作業(yè)時(shí)，我卻怎么也靜不下心來，因?yàn)橛心愕拇嬖?。你就這樣一直親密地活在我心里，讓我怎么也忘不了你，我無法集中精神完成作業(yè)，總是拖拖拉拉，不到最后絕不完成。正因?yàn)槿绱?，新學(xué)期剛開頭，我的成績(jī)一落千丈，我的信心跌至谷底。
我總在想，我到底是喜歡你呢，還是討厭你？我到底該接近你呢，還是遠(yuǎn)離你？網(wǎng)絡(luò)，我該拿你怎么辦才好呢？
我的心愛之物怎么寫作文【精選10篇】六
我家有一只可愛的小貓咪，是外婆送給我的生日禮物。
它長(zhǎng)著一些毛茸茸的毛，黑白相間，很是可愛，因此我給它取名“絨絨”。它的兩只大眼睛總是轉(zhuǎn)個(gè)不停，到了晚上，眼睛一閃一閃的，真像兩個(gè)綠寶石。它的鼻子很小，總是翹著，像聞到了一些氣味。
絨絨也非常愛吃魚。有一次，媽媽買了幾條魚，準(zhǔn)備大家一起吃。煮好了放在桌子上，誰知被絨絨看見了，把魚吃的一點(diǎn)也不剩。媽媽知道了，頓時(shí)火冒三丈，這時(shí)絨絨才知道事情的嚴(yán)重性，居然在我的腿上撒起嬌來，又爬到媽媽身上，像在求媽媽手下留情，弄得媽媽哭笑不得，真是頑皮呀！
絨絨還喜歡和鄰居家的小狗玩。有一次，它們居然玩起了摔跤，和小狗一起把家里弄得亂七八糟。我把小狗轟走了，把它放到椅子上，教訓(xùn)它。它好像不服氣，還“喵喵”地叫。我一氣之下不理它了，它走到我身邊，把頭低下，好像在認(rèn)錯(cuò)。看著它可愛的樣子，我輕輕地?fù)崦辉偕鷼饬恕?/p>
它就是我家那淘氣可愛的小貓，我愛我的小貓。
我的心愛之物怎么寫作文【精選10篇】七
小朋友一般都喜愛小動(dòng)物，看了小動(dòng)物以后總想把它們寫下來，那么到底該怎樣觀察描寫小動(dòng)物呢，一般應(yīng)該注意下面三點(diǎn)。
1、注意觀察描寫動(dòng)物的外形。例如我們學(xué)過的《壁虎》，作者分步向我們介紹了壁虎的外形。腳一像爬山虎的腳;頭三角形;嘴，看不清;眼睛非常機(jī)靈;尾巴又長(zhǎng)又細(xì);身披著花紋。這是按照從下到上，從前到后，先局部后整體的順序，比較詳細(xì)地觀察了壁虎的外形特征，反映出壁虎是一種機(jī)靈的小動(dòng)物。觀察描寫動(dòng)物的外形還可以直接從整體上概括動(dòng)物的外在特點(diǎn)。例如喜鵲的羽毛大部分黑而帶綠，只是肩和腹部有白色羽毛，顯得樸素潔凈。喜鵲的體態(tài)輕盈優(yōu)美，鳴聲清脆響亮，有使人喜悅的感覺。這段話就是從整體上概括了喜鵲的三個(gè)外形特點(diǎn)。
2、注意動(dòng)物的活動(dòng)情況。在習(xí)作訓(xùn)練中，我們不僅是從動(dòng)物的外形上去認(rèn)識(shí)動(dòng)物，還需人從動(dòng)物的活動(dòng)方面去觀察、了解動(dòng)物，這樣才能全面認(rèn)識(shí)動(dòng)物、寫好動(dòng)物。觀察了解動(dòng)物的活動(dòng)情況，首先必須掌握動(dòng)物的一般活動(dòng)規(guī)律和一些特殊的動(dòng)態(tài)。例如，海參靠肌肉收縮而蠕動(dòng)，烏賊、章魚，利用水的反推力前進(jìn)，這是海參、烏賊、章魚在行動(dòng)方面的特點(diǎn)。兩牛相斗，總是用雙角猛頂;兩雞相爭(zhēng)，總是用嘴相啄，這是牛、雞搏斗的特點(diǎn)?？傊?，無論是哪一類動(dòng)物，都有它們各自的活動(dòng)特點(diǎn)，只要仔細(xì)觀察各種動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)，我們就能得心應(yīng)手地寫出來。
3、在觀察中注意發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的習(xí)性，抓住動(dòng)物的習(xí)性特點(diǎn)寫。欲話說："雞吃谷，牛吃草，豬吃糠，各有所好。"這是它們的食性愛好;"翠鳥水上飛，大雁列隊(duì)行，蝙幅黃昏出，公雞天亮鳴。"這是它們活動(dòng)的規(guī)律。夏天，狗伸出舌頭散熱，冬天，蛇、蛙等藏在地下冬眠。這是狗、蛇、蛙適應(yīng)氣候的本能。平時(shí)，我們就可以從這些方面去觀察各種動(dòng)物的生活習(xí)性，并按一定的順序?qū)懴聛怼?/p>
寫好觀察作文，還有一個(gè)好辦法，那就是運(yùn)用六覺：視覺、嗅覺、味覺、聽覺、觸覺和心理感覺，通過多種感覺，可以把觀察到的物體寫得立體化，形象生動(dòng)。
我的心愛之物怎么寫作文【精選10篇】八
人人都有心愛之物，有的人的心愛之物是美味可口的菜肴，有的人的心愛之物是有趣的小玩具，有的人的心愛之物是小巧玲瓏的橡皮。。。。。。而我的心愛之物則是一只可愛的小玩具熊。它長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的腦袋，兩個(gè)半圓的耳朵，一雙明亮的眼睛正中有一個(gè)三角形的小鼻子。嘴巴呈彎曲狀，似乎在對(duì)我咧嘴大笑呢！它的脖頸上系著一個(gè)用一條繡著無數(shù)棕色小熊的布綁著的蝴蝶結(jié)，活像一位彬彬有禮的紳士。它還有兩只小手和兩只短腳，可愛極了！
我給它取了一個(gè)活潑的名字：樂樂。
樂樂是我學(xué)習(xí)上的忠實(shí)好友。當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到難題，卻又不想去請(qǐng)教同學(xué)老師時(shí)，只要一看到樂樂那一雙鼓勵(lì)的眼神，我的懶散便頓時(shí)煙消云散。當(dāng)我考試取得了好成績(jī)，正在沾沾自喜時(shí)，樂樂更像一位老師，直直的矗立在那里，仿佛在說：“你要繼續(xù)努力，千萬不能退步。”當(dāng)我因考不好而氣餒時(shí)，樂樂搖身一變，成了我的好伙伴，說道：“成績(jī)并不代表一切。它只是檢測(cè)你在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，看看你掌握的知識(shí)有多少。這次你考不好，說明你只是掌握的還不夠，你應(yīng)該分析原因，不能因此失去信心。”
樂樂在我的生活中更是不能缺少的。有一次，媽媽和弟弟誤會(huì)了我，我很不服，但又無可奈何。誰讓他們是我最親的人呢？此時(shí)我第一個(gè)想到的便是樂樂。我跑到臥室，抱著懷里的樂樂，眼淚不知不覺的流下來。待我氣消了，再望一眼樂樂，它依舊是面帶微笑，似乎所有的困難在它面前都不值一提。此時(shí)我想，我一定要學(xué)習(xí)樂樂，以平和、樂觀的心態(tài)，去對(duì)付生活中的重重“危機(jī)”。啊，是樂樂給了我啟發(fā)！
樂樂，我想對(duì)你說：“謝謝你！”
我的心愛之物怎么寫作文【精選10篇】九
我該怎么辦300字作文
就好像自己停止了呼吸，我問下自己，什么是真正的生活，我想我是真的不知道答案！我很茫然，希望這只是短暫的茫然，要不然我自己真的不知道該怎么繼續(xù)自己的那所謂的生活！我不敢想自己的現(xiàn)在，更不敢想那遙遠(yuǎn)的未來，我現(xiàn)在很怕，什么都怕，我不知道自己或這的意義，也許這就是我最大的'失敗所在！
我對(duì)自己現(xiàn)在眼前的一切產(chǎn)生了恐懼，好象是自己生活在了一個(gè)黑暗的世界里，讓我找不到一點(diǎn)光明！天就好象永遠(yuǎn)是黑的，而太陽在那黑暗的世界里早被遺忘，沒有人回認(rèn)識(shí)還有太陽著個(gè)名詞！
盡管我現(xiàn)在覺得什么都是毫無意義的，可我沒有放棄自己的生命，因?yàn)槲抑牢业纳粌H僅只是我自己的，我的生命是我爸媽給的，他們的權(quán)利永遠(yuǎn)大于我，所以我一直過著自己那所謂黑暗的生活！
放棄在我看來就已經(jīng)是不再可能的，我在等一個(gè)可以將我從黑暗里救出的人，可這也令我恐懼，因?yàn)槲也恢酪嗑梦宜^的救世主才回出現(xiàn)！我想我自己明白，等不是辦法，因?yàn)槟菢又粫?huì)讓光明永遠(yuǎn)從我的身邊溜走，對(duì)！我應(yīng)該不是靠在一個(gè)黑暗的角落在等，而應(yīng)該試圖去尋找光明，來打破現(xiàn)在的死寂！那怕是那么一點(diǎn)點(diǎn)的光明都足以將這黑暗的世界擊碎！
我的心愛之物怎么寫作文【精選10篇】一十零
江明的爺爺給他買了一輛自行車，當(dāng)天就跑到我家向我炫耀。
我氣不過，就去找爸爸：“爸爸，江明爺爺給他買了一輛自行車，我也想要一輛。”爸爸馬上接上去對(duì)我說：“不行。”
“求你了，爸爸?！?/p>
“不行就是不行?！?/p>
我無可奈何，只好去找爺爺。爺爺向來疼我。一口就答應(yīng)了。
到了商店，一輛炫酷的自行車出現(xiàn)在我的眼前。車身是天藍(lán)色的，還有幾顆小白點(diǎn)，就像藍(lán)藍(lán)的天空鑲嵌著幾朵白云。車頭前，有一個(gè)竹編的棕色籃筐，可以裝許許多多的東西。車輪前大后小，坐凳是棕紅色，軟綿綿，坐在上面舒服極了。
服務(wù)員馬上過來，對(duì)爺爺說：“您的眼光真好！這是我們的新款，全國(guó)只有兩輛?，F(xiàn)在只有一輛了。它由鈦合金制成，坐凳由阿爾卑斯山上的羊毛，加入頂級(jí)的海綿制成。原價(jià)是三千五百九十九，現(xiàn)在可以打折，只需兩千九百九十九?！?/p>
爺爺轉(zhuǎn)身，撒腿就跑。我不依不饒，軟磨硬泡，最終爺爺咬牙答應(yīng)了。接下來的那段時(shí)間，爺爺總是早出晚歸。我跟蹤爺爺，爺爺居然在垃圾桶里撿廢品。我走過去，對(duì)爺爺深深鞠了一躬，說：“爺爺，我不要自行車了，您也別撿垃圾了。”頓時(shí)，爺爺?shù)难劬駶?rùn)了。不過，他依然堅(jiān)持，幾個(gè)月后，我終于有了一輛心愛的自行車。
我喜歡這輛自行車，更喜歡親愛的爺爺。
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