在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)。是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。以下是小編為大家收集的刻在心底的美好開(kāi)頭【范文10篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
刻在心底的美好開(kāi)頭【范文10篇】一
公園的湖泊旁，一直都有一把褐黃色的秋千椅，春天，會(huì)有柳枝攀在她的鏈索上；夏天，茂密的樹(shù)葉將它完整地罩在陰影中。而在這把秋千椅上，總是坐著這樣一個(gè)小姑娘，她梳著兩只短短的小辮子，小小的個(gè)子，穿一身紅裙子，在夕陽(yáng)的余輝下，唱著歌兒，無(wú)憂無(wú)慮地蕩啊，蕩啊，就這樣同美麗的夕陽(yáng)送走了一個(gè)個(gè)春秋。
卡礤，這是多么好看的畫(huà)面，父親按下快門(mén)。于是，一張蕩秋千的照片成了我童年的縮影。
爸爸，這是我嗎？我再一次指著照片上這個(gè)快樂(lè)的小女孩，不，是她美麗的背影。呵，當(dāng)然是你嘍！那時(shí)的你，多幸福啊爸爸意味深長(zhǎng)地看著我，對(duì)，那時(shí)的我，該是怎樣的幸福？無(wú)數(shù)歡樂(lè)的笑臉浮現(xiàn)在眼前，我呆呆地望著這照片，思緒早已飛回到那個(gè)沒(méi)有一絲煩惱的年代。
秋千，樹(shù)影，夕陽(yáng)，小女孩。怎樣組合都是一幅無(wú)比合諧，讓人懷念的風(fēng)景。我感慨它陪伴我走過(guò)了美好的童年，變成了一個(gè)有煩惱的孩子。于是，我從秋千上下來(lái)，漸漸地遠(yuǎn)離了這些童年的伙伴，一步一步邁向長(zhǎng)大。再也沒(méi)有蕩秋千時(shí)的那種感受了！安逸地坐在椅子上，爸爸媽媽在后面賣力地推著，我像一只即將飛翔的雛鳥(niǎo)，體驗(yàn)著秋千躍空時(shí)遐意的滋味。暖風(fēng)在耳邊拂過(guò)，在半空中呼吸一口屬于那里的新鮮空氣，接著秋千蕩回地面，我感受著心底那麻酥酥的感覺(jué)。這樣，蕩上，蕩下，心中是說(shuō)不出的痛快與舒暢。而逐漸成長(zhǎng)的我終于知道，成長(zhǎng)并不是想象中的那樣美好，它有數(shù)不盡的煩惱和顧慮。我開(kāi)始羨慕起照片上的這個(gè)小女孩，我之所以不敢承認(rèn)這是兒時(shí)的我，是因?yàn)樗臒o(wú)憂無(wú)慮是現(xiàn)在的我想要得到卻遙不可及的。我多想扔下厚厚的書(shū)本，拋開(kāi)媽媽的嘮叨，做回那個(gè)愉快的小女孩！
又是一年盛夏即將到來(lái)，恍惚中想起，自己已經(jīng)多久沒(méi)有去公園了，雙腿不由自主地邁向那個(gè)地方。公園的湖泊旁，那把褐黃色的秋千椅，似乎什么都沒(méi)有改變。只是，椅子上蒙上了一層厚厚的灰，那鐵鏈，也銹了許多。離開(kāi)時(shí)，在離秋千不遠(yuǎn)的地方，我停住了腳步。轉(zhuǎn)身，抬頭，我似乎看到了一個(gè)小女孩，正坐在那把秋千上，大聲地唱著兒歌，蕩上，蕩下。原來(lái)，我的背影已這樣深刻定格在了我的心底，成了一幅永不消逝的風(fēng)景！
呵，我美好的童年！
刻在心底的美好開(kāi)頭【范文10篇】二
關(guān)愛(ài)是一種美德，關(guān)愛(ài)可以撐起一片藍(lán)天，關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。而有一次關(guān)愛(ài)的畫(huà)面讓我終身難忘！
有一天，何日恒同學(xué)因?yàn)槎亲油?，趴在桌子上，臉色蒼白。我看到了何xx的痛苦的樣子，正獨(dú)個(gè)為他擔(dān)心著。此時(shí)，在我附近的黃xx同學(xué)走過(guò)去，輕聲問(wèn)道：“何xx，你，你怎么啦？哪里不舒服？”只見(jiàn)何xx搖了搖頭，難受地說(shuō)：“沒(méi)事，只是肚子痛！”
“我還是帶你去辦公室吧。”黃xx擔(dān)心的說(shuō)。同學(xué)見(jiàn)了，趕忙拿出一瓶百花油，遞上去。一本正經(jīng)的說(shuō)：“來(lái)，xx，你別擔(dān)心，我?guī)湍隳ㄒ荒?，很快就?huì)好的！”何xx聽(tīng)了微微一笑，哽咽著連聲道謝。還有的同學(xué)遞上紙巾，關(guān)切的問(wèn)候道：“你要不要去一趟廁所??？”何xx一一接上，又點(diǎn)了點(diǎn)頭，聲音顫抖的說(shuō)了一聲：“謝謝?！?/p>
過(guò)了不久，何xx的臉恢復(fù)了紅潤(rùn)。他向全班同學(xué)說(shuō)了一聲：“謝謝。”此時(shí)此刻，我們的心都緊緊地貼在一起了，我們被一種溫馨的，淡淡的，真摯的友情渲染著，包裹著。
這件事永遠(yuǎn)印在我心里！
刻在心底的美好開(kāi)頭【范文10篇】三
今天讀了網(wǎng)上的一篇文章—《送湯》，我感動(dòng)地流淚了。
文中講了一位父親，因?yàn)楣ぷ鞅拔ⅲ掀烹x他而去，從此他與女兒相依為命。父親為了補(bǔ)償女兒，專門(mén)為女兒送自己做的湯。而女兒并不領(lǐng)情，總是責(zé)怪父親另有所愛(ài)。一次父親因得老年癡呆癥，在送湯途中迷了路。女兒終于悔悟，最后把父親接回了身邊……
讀到這里，我已淚流滿面，不禁為父親這種執(zhí)著而深深感動(dòng)。這湯里凝聚了父親對(duì)女兒多少的愛(ài)??！為了女兒失去的母愛(ài)，他肩負(fù)了父母雙重的責(zé)任，他能做的都做了。而女兒并不懂得珍惜，這怎能不讓人傷感呢？
由此我想到了自己的父親。
那時(shí)我還小，因?yàn)檎{(diào)皮，常常惹火一群不良少年。于是他們就把我圍起來(lái)，欺負(fù)我。爸爸居然會(huì)出現(xiàn)在我面前，為我解了圍。他們都被嚇跑了，而爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地?fù)崦业念^，把我領(lǐng)回了家。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得在爸爸身邊是最安全的。
是啊！父愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。就和文中的父親一樣，爸爸是用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)了我。父愛(ài)是一座山，高大威嚴(yán)；父愛(ài)是一汪水，深藏不露;父愛(ài)是一雙手，撫摸著我們走過(guò)春夏秋冬;父愛(ài)更是一滴淚，一滴飽含溫度的淚，它雖無(wú)言，但卻流進(jìn)我心里。
刻在心底的美好開(kāi)頭【范文10篇】四
埋在心底的自豪
大家好,我叫過(guò)天羽,今年11歲,我長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,還有一個(gè)高高的鼻子。我可是家里的小可愛(ài)哦！
我非常喜歡跳舞,所以一年級(jí)的時(shí)候就去學(xué)舞蹈。第一次去上課時(shí),我看到了大姐姐那扎實(shí)的基本功:橫叉、豎叉,前后翻滾,下腰……她們的身體是那么柔軟,就像一根有彈性的橡皮筋,可以伸縮,可以彎曲,太厲害了!真讓人羨慕啊!當(dāng)時(shí)我就下定決心:一定要練得比她們優(yōu)秀!
可是,一件事情說(shuō)說(shuō)容易,做卻很難。那一次老師讓我學(xué)劈叉，首先是壓腿。老師讓我腿放在欄桿上,彎下腰去壓腿,我使勁用頭去靠近腿，好疼??！我嗷嗷叫起來(lái):“不行啦不行啦！”老師走過(guò)來(lái)，把手放在我背上,用力壓了下去,我那駝著的背一下子平了許多?？墒?腿上的筋疼得厲害,似乎有針在插我。我哭了,放聲大哭起來(lái)?？墒钦l(shuí)也沒(méi)來(lái)安慰我,老師也只是看著我微笑，示意我別怕。好不容易,腿終于壓好了。老師讓我開(kāi)始劈叉,可剛下去一點(diǎn)點(diǎn),腿又開(kāi)始痛了。這次老師很理解我，輕輕走過(guò)來(lái),手放到我的肩膀上用力一壓，我坐在了地上,可是膝蓋仍彎著。老師又幫把我腿搬直,一陣痛又開(kāi)始了!我咬著牙忍住了，氣血上涌，渾身熱起來(lái)，我一聲不吭。終于,在老師的指導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了劈叉。緊接著,下腰、前后翻滾等等基本功我都一一學(xué)會(huì)了。如今我已經(jīng)是舞蹈隊(duì)的資深隊(duì)員了，參加過(guò)很多舞蹈比賽，我表演的獨(dú)舞還獲得了市一等獎(jiǎng)呢！
舞蹈是美麗的,我喜歡它；舞蹈,它將伴隨我一生!
刻在心底的美好開(kāi)頭【范文10篇】五
前些天，我爸爸帶回一只剛剛兩個(gè)月的小狗，當(dāng)天晚上我欣喜若狂，馬上跑到樓下迎接爸爸，爸爸把裝小狗的盒子打開(kāi)，“哇！太可愛(ài)了?！蔽野l(fā)出一陣感嘆，立刻在爸爸臉上親了一口。開(kāi)心的時(shí)刻到來(lái)了。
這只小狗，它全身黃色，就是嘴巴有一點(diǎn)黑色，身上毛絨絨的可愛(ài)極了。它的耳朵像三角形，很靈敏，眼睛圓溜溜的，像兩顆明亮的黑寶石。鼻子濕濕的，嘴巴張開(kāi)會(huì)露出鋒利的牙齒，四條腿非常結(jié)實(shí)猶如柱子一般，它的尾巴像一把彎彎的鐮刀。
小狗吃飯時(shí)，用爪子把食物抓住，先舔一舔，試試看好不好吃。如果好吃，就會(huì)快速地吃，要是它覺(jué)得不好吃，就會(huì)扔掉慢慢走開(kāi)。它吃東西的時(shí)候，如果有人看著它的話，它就不高興了，它會(huì)把食物藏在隱蔽的地方，等沒(méi)有人了慢慢的享用。我最喜歡給它洗澡了，每當(dāng)給它洗澡時(shí)，我會(huì)放一點(diǎn)沐浴露在水盆里。它可喜歡洗澡了，洗的時(shí)候一動(dòng)也不動(dòng)，好像感覺(jué)很舒服的樣子，還用它的腳踢出一些水花，弄的到處都是水，看著它有趣的樣子，我又好氣又好笑。
我愛(ài)我家的小狗，因?yàn)樗蓯?ài)、機(jī)靈。在我的心里，我家的狗是最可愛(ài)的，只要它在我的身邊，就是我最開(kāi)心的時(shí)刻。
刻在心底的美好開(kāi)頭【范文10篇】六
早晨，溫暖的陽(yáng)光灑在我的桌子上，那里擺著一盆茶花，包裝的十分精美，那是我專門(mén)為媽媽挑選的白色。白色的茶花就如同媽媽一樣淡雅，多么希望媽媽可以明白我的心意主動(dòng)收下這盆跟她一樣如香茗般淡雅的花。說(shuō)真的自從上了初中以后，與媽媽的溝通漸漸變少了，真的已經(jīng)好久沒(méi)有與媽媽敞開(kāi)心扉說(shuō)說(shuō)心里話了。
我早看到女兒書(shū)桌上那一盆白色的茶花，我十分喜歡。有時(shí)候，心想：那會(huì)不會(huì)是女兒送給我的呀！雖然有這樣的想法，但萬(wàn)一不是送我的，我這個(gè)做媽媽的還是不好交代啊。
奇怪，媽媽明明看到我桌子上的那盆花了，為什么不拿呢？難道媽媽不喜歡嗎？不可能呀，白色的茶花與媽媽的性格最匹配了。我又不會(huì)養(yǎng)花，過(guò)幾天花枯萎了怎么辦呢？想到這兒我的心都要碎了。
這幾天女兒不知道怎么了很孝順我。經(jīng)常對(duì)我噓寒問(wèn)暖端茶捶背的。自從有了那盆花以后，女兒就變了很多，難道是花的魔力嗎？我總覺(jué)得女兒太過(guò)害羞了，她還有話沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，這樣子不好。
媽媽，日子就這樣一天一天過(guò)去了，我桌上的花一直擺著，媽媽你為什么就不能讀懂我的心?？炷闷鹚桑炷闷鹚?，我和您之間就只隔了這么一小步啊?！拔覑?ài)你”這幾個(gè)字看似簡(jiǎn)單，但真正說(shuō)起來(lái)有事呢么的難啊！
女兒桌上的花已經(jīng)一天沒(méi)有動(dòng)靜了，真奇怪，不知道女兒要干什么？我想這花一定有什么特殊意義，我還是收下了把。這花一定是老天賜個(gè)我和女兒的一個(gè)交流機(jī)會(huì)。拿著這花一定不會(huì)有錯(cuò)的，我不知是哪來(lái)的勇氣。
我走到書(shū)桌前，拿起那盆白色的茶花，仔細(xì)的端詳起來(lái)?？吹竭@盆花，有一種莫名的溫暖用上我的心頭。原來(lái)女兒是呢么的懂我，這盆白色的茶花是呢么的清新、淡雅。帶給我的心一份寧?kù)o。當(dāng)我抬起頭看見(jiàn)女兒站在門(mén)口，她笑了，不，她還是哭了，是喜極而泣吧。
今天，我特別高興，因?yàn)閶寢尨蜷_(kāi)了我心靈上的大鎖。我的"愛(ài)"終于被媽媽體諒，我也更加了解了媽媽。相信我對(duì)媽媽的愛(ài)永不失價(jià)值。
刻在心底的美好開(kāi)頭【范文10篇】七
“我得獎(jiǎng)啦!”我高興地大叫起來(lái)。媽媽告訴我，我在縣森林城市杯的童話大賽中獲得了一等獎(jiǎng)。這可把我高興壞了。
終于等到了領(lǐng)獎(jiǎng)的那一天，我和爸爸媽媽來(lái)到了圖書(shū)館一樓的報(bào)告廳。就見(jiàn)報(bào)告廳里人們七嘴八舌的，看來(lái)大家都很激動(dòng)。
頒獎(jiǎng)儀式開(kāi)始了，會(huì)場(chǎng)一片寂靜。主持人宣布獲獎(jiǎng)名單。當(dāng)我聽(tīng)到一等獎(jiǎng)名單里有我的名字時(shí)，我的心跳加速，心里又是緊張又是興奮。我和其他獲獎(jiǎng)?wù)咭黄鹱呱项I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，老師們把獎(jiǎng)狀發(fā)給我們，我拿著獎(jiǎng)狀，自豪地看著臺(tái)下的觀眾，對(duì)著攝像師的鏡頭微笑了一下。
真是開(kāi)心的一刻啊!
刻在心底的美好開(kāi)頭【范文10篇】八
作文的開(kāi)頭是非常重要的，它對(duì)理清思路、引出下文、凸現(xiàn)文章的中心，都有著重要的作用。開(kāi)頭要引人入勝，激發(fā)讀者閱讀的興趣。
開(kāi)頭的方法很多，常見(jiàn)有：
1．開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法。
這種方法是文章一開(kāi)頭，就直入正題，把文章所要敘述的主要內(nèi)容直截了當(dāng)?shù)亟淮鰜?lái)，讓讀者一看就知道這篇文章描寫(xiě)的是什么人、什么事、什么活動(dòng)。這種開(kāi)頭一下子就能吸引讀者的注意力，而且還不會(huì)跑題。例如《課間十分鐘》一文開(kāi)頭：
下課鈴響了，同學(xué)們快步走出教室，到操場(chǎng)上參加自己喜歡的課間活動(dòng)，校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)。這個(gè)開(kāi)頭就點(diǎn)明了時(shí)間——“下課”，地點(diǎn)——“操場(chǎng)上”，人物——“同學(xué)們”，事情——“課間活動(dòng)”。非常直截了當(dāng)。
2．提示中心法。
這種方法是一開(kāi)頭就點(diǎn)明全文的中心，使讀者對(duì)文章的中心思想有一個(gè)明確的了解，我們看看下面的開(kāi)頭。
“生活在集體中間是幸福的，兩年前，我深深地體會(huì)到這一點(diǎn)?！?/p>
這是《生活在溫暖的集體里》一文的開(kāi)頭，文章記敘了同學(xué)們幫洗鼻血這樣一件事，從而揭示了同學(xué)們互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，生活在集體中多么幸福。這一中心。
3．描寫(xiě)引入法。
描寫(xiě)人物和景物來(lái)開(kāi)頭，這種方法就是描寫(xiě)引入法。描寫(xiě)人物就是在文章的開(kāi)頭，對(duì)人物的肖像、服飾、神態(tài)、等進(jìn)行描寫(xiě)，以達(dá)到人物在讀者面前樹(shù)立一個(gè)鮮明形象的效果，描寫(xiě)引入法中還有一種是以描寫(xiě)景物來(lái)開(kāi)頭，也就是在文章的開(kāi)頭對(duì)故事情節(jié)所處的自然環(huán)境或社會(huì)環(huán)境必要的描寫(xiě)，以起到交代背景、渲染氣氛突出中心的作用。
4．設(shè)置懸念法。
在寫(xiě)事的文章中，我們常常把事情的結(jié)果或文中的某個(gè)片段放在開(kāi)頭來(lái)寫(xiě)，以引起讀者的疑問(wèn)，然后再記敘事情的起因和經(jīng)過(guò)，這種開(kāi)頭的方法叫設(shè)置懸念法。這種方法可以激發(fā)讀者強(qiáng)烈的興趣，如《智斗奸商》一文的開(kāi)頭寫(xiě)到的：放暑假的第二天旱上，我和表姐一塊兒去買(mǎi)菜。走到菜場(chǎng)的北口，我就看前面很多人。我和表姐緊走幾步，也圍了過(guò)去……
5．對(duì)比法。
在文章的開(kāi)頭，把不同的人和事物或同一個(gè)人和事物的不同時(shí)間，不同方面的情況作對(duì)比介紹。運(yùn)用對(duì)比法可以使描繪的形象更為突出，增強(qiáng)文章的表達(dá)效果，給人留下深刻的印象。
6．回憶聯(lián)想法。
由人、事、景、物、等引起回憶，聯(lián)想、引出下文，展開(kāi)情節(jié)，這種方法就叫回憶聯(lián)想法。運(yùn)用回聯(lián)想法開(kāi)頭，給人一種親切，自然的感受。
7．對(duì)話開(kāi)頭法。
以人物的對(duì)話開(kāi)頭。這種開(kāi)頭起筆自然，往往給人以新鮮的感覺(jué)。采用對(duì)話的形式開(kāi)頭，一定要把對(duì)話寫(xiě)得精彩有意義，緊扣中心。
而作文開(kāi)頭的方法，還有很多，像引用法，敘事法，故事引入法，提出問(wèn)題法等等，不同體裁，不同內(nèi)容的文章要行選用不同的開(kāi)頭方法，即使是同一篇文章，也可以有不同的開(kāi)頭方法。你看，同樣一篇文章就有不同的開(kāi)篇方法。因此，一篇文章怎樣開(kāi)頭，采用哪種方法，一定要從文章中心表達(dá)的需要出發(fā)，適應(yīng)不同體裁的特點(diǎn)做到新穎明快，言簡(jiǎn)意賅。俗話說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半，我們只要掌握作文開(kāi)頭的方法和技巧，聯(lián)系實(shí)際，勤于練習(xí)，就能寫(xiě)好開(kāi)頭，為寫(xiě)好全文打下基礎(chǔ)。
刻在心底的美好開(kāi)頭【范文10篇】九
我是一個(gè)非常熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小女孩,學(xué)過(guò)好多種畫(huà).比如說(shuō):兒童畫(huà).水粉畫(huà).素描畫(huà).國(guó)畫(huà)等等可我最喜歡畫(huà)兒童畫(huà).兒童畫(huà)可以培養(yǎng)豐富的想象力,還可以畫(huà)許多許多漂亮的畫(huà).
我在學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,很多同學(xué)都沒(méi)有我畫(huà)的好,老師經(jīng)常在同學(xué)們面前表?yè)P(yáng)我.在美術(shù)考試中,我畫(huà)的一頭大象令老師非常滿意,所以我得了一優(yōu)加三顆星,還在繪畫(huà)比賽中獲得一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng).
記得有一回,我在家里畫(huà)鵝,畫(huà)了十幾張紙,都沒(méi)有畫(huà)好.可是我并不灰心,比不氣餒,繼續(xù)畫(huà),終于畫(huà)好了.
瞧!我也有自己的優(yōu)點(diǎn),大家可不要小看我喲!
刻在心底的美好開(kāi)頭【范文10篇】一十零
又是一年六月時(shí)。又是一年畢業(yè)季?；赝砗笊钌顪\淺的腳印，小學(xué)六年時(shí)光里許多的人和事在記憶中明明滅滅，唯有那朵打碗花般的微笑一直盛開(kāi)在我心上，明艷艷的。
小時(shí)候，受爸爸的影響，我迷戀上了運(yùn)動(dòng)，尤其是跑步。剛剛成為一名小學(xué)生時(shí)，我便熱切地盼望參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
終于，終于迎來(lái)了人生第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
人間四月，流光溢翠。我站在100米起跑線上，腦子里滿是爸爸給我的建議：百米靠爆發(fā)力，努力地?cái)[臂……想著想著，我的嘴角便漾起一抹微笑。忽然，一個(gè)洪厚的聲音在我耳畔響起：“各就各位，預(yù)備，跑！”剎那間，我的心頭一震，屁股上猶如裝了一支火箭筒，又仿佛是腳下踩著一對(duì)風(fēng)火輪。我領(lǐng)先了！頓時(shí)，我心頭一熱，仿佛所有的血液都涌上心頭。跑至中途，倏然感覺(jué)右腳腳底空空的，涼涼的，我不禁扭頭看了一眼：天哪！鞋被我跑飛了！它像一只白色的鳥(niǎo)在天空中畫(huà)出一道弧線，我不由得腿軟，重重地摔倒在了地上。我一陣懵，呆呆地愣著，仿佛和這只鞋子一樣丟了魂魄。那一刻，世界靜極了，我就那么孤獨(dú)而悲傷地坐著，含著淚望著前面的五名同學(xué)先后到達(dá)終點(diǎn)，送給他們的歡呼聲此起彼伏，再看腳下紅色的塑膠跑道，細(xì)碎的痛楚慢慢地沿著身體，爬進(jìn)我的心上。
忽然，一只手撫著我的背，又一只手托起我的腿，輕輕地，我被抱起。我拭干淚水，迷迷糊糊地認(rèn)出，這是教一年級(jí)2班的程老師。她把我抱到椅子上，把我那只失魂落魄的鞋也撿了回來(lái)，程老師蹲下來(lái)為我穿鞋，我的目光透過(guò)淚水靜靜地落在程老師的臉上，我無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那樣的微笑，只覺(jué)得，仿若打碗花，美麗又甜蜜。
程老師為我系好鞋帶后，撫著我的雙肩，輕柔地說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)哦，男子漢需要有面對(duì)困難的風(fēng)度，等你長(zhǎng)大了，就明白了……”
傍晚，太陽(yáng)西沉，暮云叆叇。和程老師道了謝，隨著同學(xué)們回到自己的教室，我的心依舊不能平靜，不為跑步時(shí)遭遇的尷尬，只為程老師用愛(ài)撫慰了我年幼的受傷的心靈。
六年來(lái)，我不曾忘記那朵微笑，也不曾忘卻那份愛(ài)意。
走在校園的林蔭小道上，看著葳蕤的草木，聞著四溢的花香，只覺(jué)得它們離我那么近，似乎又那么遠(yuǎn)。我知道，過(guò)不多久，我就要和這里的一切揮手作別，無(wú)限的留戀涌上心頭，我默默地告訴自己，要讓那朵打碗花般的微笑一直盛開(kāi)在心上，并帶著這份愛(ài)走更遠(yuǎn)的路。
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