在平平淡淡的日常中，肯定對各類作文都很熟悉吧。寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。下面是小編為大家整理的時(shí)間作文高中作文【通用9篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
時(shí)間作文高中作文【通用9篇】一
肩膀800字作文
記憶里有些東西，怎么也抹不掉。蒼白了，淡忘了，久遠(yuǎn)了，塵封了。。一旦開啟，給人一些心靈上的震動(dòng)。
每天一碗豆?jié){或豆腐花，這是我十幾年來的習(xí)慣，不可改變。母親對我管教很嚴(yán)，她說："孩子要多吃好東西，才能長得像莊稼一樣硬邦，耐澇耐旱。"她說的"好東西"，就是豆制品。我們家是做豆腐的，這些當(dāng)然算不了什么?？粗液衾埠衾舶讯垢ㄒ粧叨?，她只是笑，用手撣去肩膀上的塵，轉(zhuǎn)身去背石磨。
母親似乎是個(gè)力氣很大的女人。別看她瘦矮，肩膀窄窄的。不像隔壁四嬸，身強(qiáng)體壯，圓滾滾的肩膀，扛起糧食來大氣都不喘一口?？墒悄赣H卻能扛一塊塊的石磨！家里磨豆子的石磨，全部是她從村口做磨的大伯家扛回來的。做好的磨，有大又圓，落在她的.肩上，母親弓著腰，兩手把住磨，頭微微抬起一點(diǎn)，一步步向前走。走了一段，她的額頭上沁出豆粒大的汗珠，順著臉往下淌，有的汗珠隨著發(fā)際，浸濕了一片頭發(fā)?？粗鞘萑醯?、窄窄的肩膀，似乎將要被磨壓得凹陷下去！上面落滿了土，新鮮的石屑，我說："媽，太沉了，您歇一下，我來吧o""啥？你來？都把小肩膀壓壞了，媽沒事，一會(huì)兒就到了。"我咬著牙，和她走完了那段路。
春天了，我們家開始收豆子。本村的，鄰村的，都往我家送。母親站在那兒，過磅、算賬、找錢……像個(gè)精明的商人。傍晚時(shí)，一袋袋豆子堆在家門口，我起身要去扛，卻被母親呵?。?有你什么事？！看你的書去！"她走到門口，兩腿叉開，抓起袋子，往肩上搭，像以往那樣，微微抬起頭，慢慢地走。突然，袋子歪了一下，我的心咯噔一下！她的肩膀也隨之一歪，把豆子就住了，然后，母親很艱難地笑了一下，我想，她是怕我看見了吧。我把頭埋進(jìn)書中，眼前卻模糊一片。秋雨綿綿，我正躺著看書。聽見扁擔(dān)和桶的撞擊聲，我條件反射般起身。母親戴著草帽，正準(zhǔn)備去送豆腐。我又望望她瘦弱的小肩膀，鬢角絲絲白發(fā)。說：“媽，我去！""你這孩子。"沒等她說完，我早已走出門。"慢一點(diǎn)，肩上會(huì)扛起繭子。"我的淚簌簌地掉下來。
時(shí)間作文高中作文【通用9篇】二
品位時(shí)尚!何意?品位，即認(rèn)真的觀察生活，體會(huì)其中的意義和樂趣。而時(shí)尚，顧名思義：時(shí)，一時(shí)之意;尚，風(fēng)尚之意。那么，時(shí)尚，便是一時(shí)的風(fēng)尚。其實(shí)，生活中的人事景物、書文音韻，甚至點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都會(huì)使我們有所領(lǐng)悟。只要我們認(rèn)真去觀察，用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)心世界，一件事的深刻意義，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然中的景物也蘊(yùn)含著人生道理，一書一文、一音一韻都會(huì)使你獲得享受和啟迪。
相信大家都知道，要成為時(shí)尚，首先得抓住——尚。據(jù)解釋，尚原本指喜歡，那就是說，只有喜歡的人多了才能成為一種潮流，才有可能成為時(shí)尚。
也許有人要問，是不是一種東西只要喜歡的人多，就可以成為時(shí)尚呢?答案當(dāng)然是否定的。其實(shí)，除了“尚”，還必須抓住“時(shí)”。一種潮流只有在短時(shí)間內(nèi)以風(fēng)卷殘?jiān)浦畡菹砣珖酥寥澜?，才能稱之為時(shí)尚。
不知大家有沒有發(fā)現(xiàn)，時(shí)尚年年有，可是每年都不同。為什么呢?現(xiàn)在看來，原因往往出在這個(gè)“時(shí)”上，正所謂：成也蕭何敗蕭何啊!
就比如說，前段時(shí)間在歌壇上所向披靡的一首歌——《兩只蝴蝶》吧。牛朝陽把它創(chuàng)作出來后在全國范圍內(nèi)迅速升騰起一股《兩只蝴蝶》的時(shí)尚，街頭巷尾隨處可聽到那優(yōu)美流暢的旋律，不經(jīng)意間就發(fā)現(xiàn)又一人口中飄出了那熟悉的旋律，甚至出現(xiàn)了英文版，由此可見這勁頭是多么強(qiáng)勢!可現(xiàn)如今呢，只能嘆息——年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。這股時(shí)尚熱潮降溫之快與其升溫之快同樣令人驚愕，而且類似此種的現(xiàn)象還有很多。這不禁讓人匪夷所思，難道就沒有永恒的時(shí)尚了?
答案顯而易見。再舉個(gè)文化界的吧!相信大家都知道《洛陽紙貴》吧!這個(gè)故事是說著名文學(xué)家左思(西晉太康年間)寫的一部《三都賦》，經(jīng)名人作序推薦后，很快風(fēng)靡京都，懂得文學(xué)的人無一不對它稱贊不已，甚至連之前不認(rèn)同的人仔細(xì)品味后都改變看法，嘖嘖稱贊。大家都爭相傳抄這部奇作，一時(shí)間《三都賦》廣為流傳，大街小巷無人不知、無人不曉，最后，竟然連紙張都昂貴起來。
看來，《三都賦》在那時(shí)的確風(fēng)靡一時(shí)，但在千年之后的今天，我們?nèi)匀豢梢园l(fā)現(xiàn)，它并未因時(shí)代久遠(yuǎn)而失其魅力，這又是為什么呢?
也許左思右想總不得其要領(lǐng)，理不出頭緒來。其實(shí)原因很簡單，這就是內(nèi)涵豐富、獨(dú)特與表面浮華、大眾的區(qū)別?？偟恼f來，文化積淀與其獨(dú)特的方式是時(shí)尚的命脈。
左思敢于挑戰(zhàn)，做前人之不敢做，而且踏踏實(shí)實(shí)又不乏大膽探索的能力，所以他建立的時(shí)尚歷久彌新;而現(xiàn)在的歌手一成不變、墨守陳規(guī)，雖然時(shí)時(shí)推陳出新，也只是嘩眾取寵、故弄玄虛罷了，所以他們的`時(shí)尚便成曇花一現(xiàn)。
真正的時(shí)尚就如同一杯白開水，平平淡淡卻能夠讓你每次都在其中品味到新的東西，而暫時(shí)的時(shí)尚，就像一杯用五光十色來為自己掩蓋的普通鹽水而已。
時(shí)尚就如同歷史，是浮華和積淀永不停歇地互動(dòng)，敢于挑戰(zhàn)、敢于創(chuàng)新的時(shí)尚成為經(jīng)典流傳千秋萬代而不衰，可因循守舊的時(shí)尚只能被時(shí)光無情的淹沒。
品味時(shí)尚，品味浮華的喧囂與不實(shí)，品味積淀的魅力與精髓。
時(shí)間作文高中作文【通用9篇】三
一座低矮的小土房，屋頂上披著一層灰色的瓦，時(shí)光侵蝕了老屋的門。而我徘徊在門口，想著那些平常小事。。。
先前是爺爺、奶奶、小姨守著老屋。爺爺喜歡坐在門口，一口又一口優(yōu)哉游哉地抽著旱煙；奶奶總是安詳?shù)刈谠钆_(tái)旁輕輕地?fù)崦侵焕县?；小姨則坐在梳妝臺(tái)旁精心地打扮著屬于她的青春年華。
每次一到老家，那“吱呀”的聲音像一道從遠(yuǎn)古傳來的歌謠。每日清晨，那木門凄婉的呻吟，那透過碧綠的棗樹灑落的碎碎的陽光，那讓人無法忘懷的帶著淡淡清香的泥土氣息。
手指輕輕叩響古墻，發(fā)出“梆梆”的聲響，如同鋼琴鍵那樣淳厚溫柔的聲響。對了，還有那給我留下許多回憶的“爬”。那時(shí)的`我整天清閑無事可干，便背著簸箕、“爬”和鄰居的小孩上山爬柴，過程中還領(lǐng)悟出了一個(gè)“哲理”性的結(jié)論：地上本沒有柴，把爬往地上一揮，便見著了柴。有時(shí)和老媽談起此事，不禁噴飯滿案。
“在干嘛呢？”
一個(gè)聲音打破了我此時(shí)的思緒,原來不知道什么時(shí)候老姐、奶奶站在了我的旁邊。奶奶那深邃的目光告訴我，她也和我想的一樣，在這一片鋼筋混泥土中，早已無法找到那樣淳樸與純粹的笑臉?？匆娔棠堂看蜗胍獡]起的手都在冷漠的擦肩而過中無奈地放下，好像自己總被一種莫名的情愫侵蝕。
“奶奶，那只貓還不肯回到你那里去嗎？”
“這里才是它的家啊，o()︿︶)o唉！”
是??！落葉歸根，一只貓尚且如此，更何況人這種感情動(dòng)物。
因?yàn)椴鹞葜刈鲫P(guān)系到臨近耋耄之年?duì)敔?、奶奶的安全，所以并不是我們?nèi)涡运芨淖兊?。算了吧，都算了吧，走吧，走吧。將所有兒時(shí)記憶釀成一杯酒，飲下它，永遠(yuǎn)陶醉在和諧美好的圖畫中，將一切美好的現(xiàn)實(shí)釀成桂花糕，藏在記憶深處，默默的默默的。。。在暮然回首的剎那，留下簌簌的淡黃色花影。。。
轉(zhuǎn)身，回首。
然后掉頭，默默走開，眼淚成詩。
時(shí)間作文高中作文【通用9篇】四
“英雄”，乍看此二字，相信大家都會(huì)立刻想到岳飛、黃繼光、雷鋒，狠牙山五壯士……兵，他們都是為民族奮戰(zhàn)，當(dāng)之無愧的英雄。那么，在生活中就沒有英雄嗎？“有的”，我的記憶在回答。
一個(gè)深秋的平凡的日子，憂郁的陽光痛快快的穿過厚實(shí)的云層，卻沒有帶來一絲暖意；卸去一身華服的梧桐樹也縮著身子向行人致意。也許是沒有穿太多衣服，此時(shí)的風(fēng)似乎比呼呼的北風(fēng)更有幾分涼意。此時(shí)的我，在這樣的風(fēng)的推搡下，我只好再一次加快了腳步。
和往常一樣，又拐入了那條小路，破破爛爛的墻報(bào)，零零落落的攤販，三三兩兩的乞討者……這樣的景象終年不變，只是在落葉紛飛的映襯下更是蕭條罷了。不安、忐忑、亦有一絲厭惡，我加快了腳步。但剛要拐入另一條小巷，不經(jīng)意的一瞥，眼前的景象卻讓我駐足。
襤褸的衣衫，擺在眼前的'破碗，空空蕩蕩的左腿褲管——他的裝扮與其他乞討者相比，確實(shí)沒有什么特別之處。但他所擺出的婁勢，一個(gè)特別的姿勢，與周圍格格不入：一根拐杖豎在水泥地面上，支撐著他整個(gè)身體的重量；而他便是依靠這根拐杖、伸直了僅有的右腿，將自己的身軀挺得筆直！
一分鐘、兩分鐘……秋風(fēng)不斷催促著，但我不愿服從，便到附近的餐館坐下，暖暖已近僵直的手，繼續(xù)觀察那個(gè)特別的氣討者。
依舊是那個(gè)姿勢，像一尊雕塑，我想他可能凍僵了。但他那堅(jiān)毅的神情，又分明否定了我的猜測。只有人對他施舍時(shí)，他才改變自己的姿勢，微微領(lǐng)著，以表謝意。
一種沖動(dòng)逼迫著我掏出了紙幣，小心翼翼地來到他面前，輕輕的將它放入了碗中（這碗似乎并不比其它的充盈）。他點(diǎn)了點(diǎn)頭，彎了彎嘴角，給了我一個(gè)不曾見到的微笑——乞討者的微笑。
我不知道他是如何淪落到乞討的地步，但他一定不甘于此。他那姿勢，分明傳達(dá)出自己的尊嚴(yán)與對命運(yùn)的抗?fàn)帯?/p>
尊嚴(yán)的姿勢，讓他成為了我心目中的英雄。
時(shí)間作文高中作文【通用9篇】五
萬物復(fù)蘇，一派新新向榮的景象，在這個(gè)花果飄香的季節(jié)里，我們迎來了祖國**歲的生日，在這節(jié)日里，作為一名人民教師我既感到了自己肩負(fù)的使命同時(shí)也為祖國驕傲。在這里，我要自豪地對祖國母親說：我愛你，中國!
萬里奔騰的黃河是我們的母親河你哺育了一個(gè)多么輝煌的民族!五千年的輝煌歷史，飲譽(yù)四海的華夏文明，足以讓人嘆為觀止。哦，祖國，涓涓流貫的河川是你飄逸的長發(fā)，綿亙悠久長的山岳是你硬朗的脊梁。你有滿山遍野的寶躲，你有秀麗多姿的山水，你有金碧輝煌的故宮，你有蜿蜓伸展的萬里長城，縱有千古，橫有八荒。你還有很多很多……在你遼闊的土地上，一代又一代的炎黃子孫用自己的雙手創(chuàng)造了燦爛的東方文明。
但是，我們不會(huì)忘記，中華民族也曾幾經(jīng)滄桑、幾經(jīng)痛苦，我們的祖國母親也曾倍受欺凌與污辱。我們忘不了園明園的火光，忘不了扣在每個(gè)中國人頭上的“東亞病夫”的帽子，忘不了公園門口“華人與狗不得進(jìn)內(nèi)”的牌子，忘不了南京三十萬同胞的鮮血染紅了長江。大地在呻吟，黃河在哭泣，然而中國人民永遠(yuǎn)也不會(huì)被壓垮。
虎門銷煙揭開了中華兒女反侵略的'序幕。太平天國的旗幟、戊戌變法的驚雷，義和團(tuán)戰(zhàn)士的大刀、辛亥革命的槍聲，無一不向全世界表明：中華民族不可辱，中國人民不可欺。五四運(yùn)動(dòng)的吶喊，中國***的成立，更似驚雷劃破夜空。從南昌到井岡山、從延安到西柏坡，“星星之火，可以燎原”。中國人民硬是用小米加步槍打出了一個(gè)燦爛的新中國，我們這個(gè)東方巨人終于又站起來了!
走過60年的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)過54年的勵(lì)精圖治，我們的祖國巍然屹立于世界的東方。中國人民正享受著從未有過的太平盛世。中國特色社會(huì)主義的航船正劈波斬浪，昂首前行!
同學(xué)們，我們中國已經(jīng)很強(qiáng)大，但是不能忘記，我們的同一大業(yè)還沒有完成，不能忘記，1999年我國使館的被炸，同胞的鮮血告訴我們：我們還不夠強(qiáng)大。
前進(jìn)中的艱難險(xiǎn)阻，激發(fā)著我們的豪情斗志新的千年，新的世紀(jì)，新的出發(fā)點(diǎn)，十六大給我們吹響了進(jìn)軍的新號角，億萬中國人民正向著新的目標(biāo)奮進(jìn)。
時(shí)間作文高中作文【通用9篇】六
現(xiàn)在人們的腳步漸漸變快，擁有了高鐵來代替緩慢的步行，擁有了快餐來代替麻煩的烹飪過程……。它們給人們帶來了許多好處，但是，如果我們嘗試著放慢腳步，會(huì)有什么別樣的發(fā)現(xiàn)呢？
還記得那時(shí)我五年級，家邊上有個(gè)工地，雖說喧囂，但從來都因出門時(shí)的忙碌，沒有仔細(xì)看過工地?？稍谝粋€(gè)中午，我出門上補(bǔ)習(xí)班，路過工地?？匆娨晃还と苏檬终谥裁?。我走近一看，哦，原來是手機(jī)，他用手遮著陽光，眼睛瞇著看著那破舊的小靈通，笨拙地按著按鍵?！拔?，媽，是我，兒子。我在這挺好的，不用擔(dān)心我，我吃得好，睡的香……”工人邊說邊笑著。他微笑著，掛斷了電話，擦了擦那滿臉的汗水，用他那粗糙而黑黑的大手拿起身旁的那盒盒飯，小心翼翼將它打開，里面竟是發(fā)黃的米飯和幾根蘿卜干，他卻吃得有滋有味，當(dāng)時(shí)，我因放慢了腳步，找到了工地中的美。
我以前常跟著爸爸坐車去馬尾玩，一路上看著窗外的景物快速飛過掠過，感覺路途無趣而漫長。今天，爸爸邀請我騎車去馬尾。一路騎行，路邊綠草如茵，我時(shí)不時(shí)用足尖輕觸路邊的草，小草好像在逗我玩，使我感覺柔柔的、癢癢的。草叢中點(diǎn)綴著五顏六色的野花，紅的、黃的、粉的、紫的；它們形態(tài)各異，有的像調(diào)皮的星星，有的像倒掛的金鐘，有的像小小的喇叭；不時(shí)有蝴蝶和蜜蜂在花朵間穿梭，使得路邊的花草更顯得生機(jī)勃勃。微風(fēng)拂過我們的臉頰，帶來夾淡淡的花香與那鮮美的草味，令人神清氣爽，消除了我騎行的疲憊。路邊灌木叢的葉子也在風(fēng)中發(fā)出沙沙的響聲，似乎在夾道歡迎我們的到來。我們一路走走停停，欣賞著沿途的風(fēng)景，感受著愜意的微風(fēng)。當(dāng)時(shí)，我因放慢腳步，領(lǐng)略了旅途中的美。
上了初一，我的生活進(jìn)度在匆匆忙忙的作業(yè)中度過。每天都有許多作業(yè)，使我們沒時(shí)間喘氣。直到有一天我們體育課下課，正準(zhǔn)備跑回教室做作業(yè)，卻被好朋友叫住了，要我陪他一起走。我們漫步校園之中。那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，道路兩旁的行道樹郁郁蔥蔥，給我們搭蓋了天然的涼棚，樹下的小草也綠得搶眼，我們呼吸著新鮮空氣，頓時(shí)覺得精神百倍。操場上同學(xué)們有的打球，有的跳繩，有的跑步，每個(gè)人都充滿活力?；氐桨嗉?，我以愉悅的心情重新投入到學(xué)習(xí)中。
學(xué)校的空氣是那么的新鮮，同學(xué)們是那么的有趣，樹蔭下乘涼是那么的美好?；氐桨嗉墸w力也恢復(fù)了。那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)放慢腳步，校園是那么美麗。
放慢腳步，感受生活，你將得到最充實(shí)的人生，感受最美好的事物。
時(shí)間作文高中作文【通用9篇】七
陰霾的天空，灰蒙著云朵，聚攏的寒意催生著寂寞。流逝的歲月，過去的時(shí)光，幾多柔情破敗成滿目瘡痍的景像。
時(shí)光去處，似水無痕。一些云水過往，歷經(jīng)蒼桑后，于擱淺的歲月里豁然醒來，幾許思緒氤氳著清寒，飄進(jìn)落花般的情懷，輕嗅一段余香。
時(shí)間，總是這樣兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，靜靜不息的流淌，沒有終結(jié)。而我們卻在兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)間，漸漸的長大，日趨成熟，等待著蒼老。
經(jīng)年之后，當(dāng)我們再睜開布滿滄桑的雙眼，是否依然能看見曾經(jīng)陪伴我們的那些熟悉的笑臉?當(dāng)我們再伸出疲憊的雙手，是否依然能握緊黃昏下曾攜手相依的身影?
流年似水，故事不休。細(xì)數(shù)光陰，蕭條的歲月，遺落了一地的感傷。一個(gè)個(gè)年歲在諸多的'煙云中悄然老去，不竟黯然。一波波惆悵劃過酸楚的心脈，任憑絕美的憂傷施放出的暗香將我腐蝕。
所有的期盼，于虛無中漸化為一種蝕骨的苦痛，冷冷的生疼，而我卻始終學(xué)不會(huì)做轉(zhuǎn)身的過客，這點(diǎn)，許是失敗的。
風(fēng)中的耳語，感傷的音樂，某個(gè)回音切合的瞬間依然會(huì)觸動(dòng)我的心弦。
真正的蕭索不是一個(gè)人寂寞，而是在海潮般的故事剪影中迷失了本性，喪失了自我。走不出的依舊是回憶。依舊是蒼涼。
時(shí)間作文高中作文【通用9篇】八
下課前幾分鐘，同學(xué)們根本無心聽老師枯燥的演說，大家都靜靜的等待下課，向獅子看著獵物一般，靜靜的等待。
突然“當(dāng)！”一聲，把我給嚇了一跳！難道是不法分子來襲？！還是比大地震還強(qiáng)的強(qiáng)大地震來了？！都不是，那是下課鐘聲，那個(gè)聲音彷彿有一種魔法，能讓原本死氣沉沉的教室馬上變得生氣勃勃的，教室里的同學(xué)都互相談?wù)撝娡嬗螒?，大部分的人都去外頭玩，教室中的人所剩無幾，只剩下一些人再玩牌。下棋。罰寫。
下課時(shí)，我大部份都留在教室，下棋。玩牌。看書等因?yàn)楝F(xiàn)在得天氣熱的要死，所以不太適合到烈日當(dāng)空的操場上玩，春。秋天比較合適。在以前的學(xué)校里，我都和我的好朋友去校園中跑跑跳跳，什么事都做的出來，例如我們常用一些容易找到的昆蟲來喂一只大型毛蜘蛛，不過自從有人被它咬傷后，老師就不準(zhǔn)我們?nèi)フ宜耍?/p>
又“當(dāng)！”一聲，這次而是“上課了！”，許多同學(xué)都悶悶不樂的回了教室，校園頓時(shí)安靜了下來，在那短短的十分鐘之內(nèi)，可以做完那么多事，又可以放松一下，所以下課是不可缺少的，現(xiàn)在學(xué)生們都在等著下次下課的鐘聲在度響起。
時(shí)間作文高中作文【通用9篇】九
漢字，是有五千多年的歷史。從秦皇漢武到明清時(shí)代，再從明清時(shí)代到如今，漢語都不僅僅是一種文字符號，更多的是一門藝術(shù)。
漢字它是有生命的，他們都有自己獨(dú)特的魅力，一撇一捺都有他們的來歷。漢字的演化不是憑空想象的。例如：人字的“人”，是由人躬身垂手勞作，逐漸逐漸的被古人用繁體字來形容了，一代一代的把“人”字簡化，后來就形成了簡體的“人”;又例如：休息的“休”，它的演練是這樣的，有一個(gè)人累了，靠著一棵樹來休息，而樹也可以是木，后來古人不斷地發(fā)現(xiàn)和不斷地演練，形成了現(xiàn)在許許多多的漢字，然而用這些漢字，就逐漸組成了漢語。漢語的演變證明了這是一種藝術(shù)的結(jié)晶。
自古以來，許許多多的古人都喜歡去鉆研我國的漢字藝術(shù)——書法。有些人甚至以此作為一生的愛好，比如說：王羲之、歐陽旭、顏真卿……他們都是一些書法家，都是去鉆研我國漢字的名人。至今，去鉆研中國文字的人越來越少，現(xiàn)在有大部分的人幾乎都是用電腦、手機(jī)來打字。有的語文老師都是用電腦來上課，而這些有生命力的漢字就被這樣所替代了，沒有它原來的藝術(shù)，原來的魅力。但是，有許多的外國人都來鉆研漢字，因?yàn)槟切┩鈬伺宸袊湃税涯欠椒降淖?，用毛筆賦予了漢字的生命，寫出漢字的魅力，寫出漢字的獨(dú)特，寫出漢字的風(fēng)采。在現(xiàn)今二十一世紀(jì)的中國人用筆寫漢字的人越來越少，而外國人來學(xué)習(xí)漢語的人越來越多。很多時(shí)候，看電視就能看見很多外國人來中國學(xué)習(xí)寫漢字，他們想學(xué)到寫漢字的輕快捷潔，想學(xué)到中國漢字的表現(xiàn)風(fēng)格。
中國是一個(gè)歷史悠久的國家，這些漢字都體現(xiàn)著中國的文化、素質(zhì)。我是一個(gè)中國人，我是祖國的花朵，我有權(quán)把中國的文化傳承下去。很多時(shí)候，我都會(huì)把毛筆拿出來練習(xí)毛筆字。毛筆可以讓一個(gè)浮躁的人平靜下來，而他的一筆一劃都牽連大自然，你與漢字、漢語融為一體，就等于與大自然融為一體，這是一個(gè)休養(yǎng)生息的好方法。
現(xiàn)在，我想對同齡的我們說“不要把漢語的文化漸漸淡忘，不要一次一次的消磨它，不要讓它與古人隨風(fēng)飄逝。”我們現(xiàn)在更要去鉆研傳統(tǒng)的藝術(shù)，不要讓外國人搶去了，不要讓電腦打字代替了它，讓它永遠(yuǎn)伴隨著我們，讓它的魅力能展現(xiàn)出來，讓漢字的文化氣息能不斷地涌現(xiàn)出來。
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