在平時的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫。要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。下面是小編整理的閱讀的班長令【通用6篇】,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
班長令【通用6篇】一
競選班長演講稿600字
敬愛的老師、親愛的同學們:
你們好!今天,我能站在這里參加這次班長選舉,既高興又自豪。
我叫。我以前的性格內向,做事缺乏信心,膽子也比較小。特別在課上,老師提問時,生怕答錯,回答的聲音很小。
現在的我已經不想像以前那樣,想通過這次競選班長的鍛煉,將自己搖身一變,成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子,希望同學們相信我,讓我擁有這個鍛煉的機會。
這次競選班長,讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結束的特首選舉。曾蔭權先生的競選口號是“我會做好這份工作”,在這里,我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作”。
假如我真的當選班長,我會團結其他班干部,同心協力搞好班級的紀律、衛(wèi)生、學習成績,維護班級的榮譽,開展豐富多彩的活動,增強同學們的集體榮譽感。同時,我會動員、組織成績好的同學,主動去幫助成績稍欠理想的同學,讓大家的成績共同提高,因為學習才是我們學生的主要任務。
假如我當選了班長,我會成為老師和同學們溝通的橋梁。有時候,同學對老師或學校有一些想法,但他們不敢跟老師說,誤會積壓在心底,慢慢地造成了對老師的反感,從而影響了師生關系,大大降低了學習的效率,此時,我會及時把同學們的意見反饋給老師,也會及時把老師的設想跟同學們溝通,這樣,我們班級就會變成一個優(yōu)秀的班級。
假如我落選了,說明我還有許多缺點,我將不斷自我糾正,爭取進步,決不氣餒,下屆再選。
最后,我再次真誠地希望同學們選我當班長,讓我做同學們的忠實“仆人”。
班長令【通用6篇】二
班長
今天我當值日班長了,但是我做的有點不好,因為沒有管理好大家,跟大家說話的時候太大聲。
同學們都說:“你當的值日班長太嚴格了,太兇了?!蔽矣X得很慚愧,自己竟然只顧著玩了,沒有照顧好大家,我要在這里跟大家說“對不起,以后我會更加努力,下次我會做的更好?!?/p>
班長
告訴大家一件開心的事情:我當選副班長了,雖然還在試用期。
今天我們班選出了班長、副班長、語數英委員,還有體育委員,我被選為副班長,心里有點小激動wink。我特別珍惜這個結果,因為這是大家自己選的,說明我的努力、我的表現得到了其它小朋友的肯定,我一定會當好副班長,協助班長潘俊凱做事情,希望在一個月后再選的時候還能得到大家的信任。
我會加油的!Fighting!
班長
今天是我當班長的第十天,今天我又出錯誤了。
語文課上,老師捧著教科書,精神抖擻地走進教室。只見她走到講臺前,把教科書放在一旁,嚴肅地說了聲:“上課。”我毫無反應,直到同桌拍我一下,我才把“起立”脫口而出。一切進行順利后,我輕輕地舒了一口氣,如釋重負……課上完了,老師說:“拿出課堂作業(yè)本?!蓖瑢W們異口同聲地說:“沒有?!薄鞍パ?,我忘了?!蔽逸p聲嘀咕道。“邱寒,下次別忘了。”這句話從老師嘴里“跳了出來”?!班蕖!蔽液π叩丶t著臉。
唉,原來班長是不好當的,當班長也很累,也很苦一不小心,就會出錯誤!
班長
每個星期,我最喜歡星期三了。為什么呢,告訴你們,因為星期三是我當班長的日子哦。每到星期三,我都很早起床,不用爸爸媽媽叫,爸爸說如果每天當班長,我就不賴床了。
我知道自己還有不夠好的地方,但是請老師和同學們相信,我一定會很努力、很努力,爭取做一個最合格的好學生、好班長。
班長
一天,小剛被選為小班長。老師對小剛說:“小剛,你現在是小班長了,你說說你的任務是什么?”
小剛說:“我的任務是做老師的小幫手,幫助老師管理好班級?!泵刻欤偠紩诤诎宓谋頁P欄里寫下表現好的同學的名字,也會在黑板的批評欄里寫下表現不好的同學的名字。小剛很認真的當小班長,老師和同學們越來越喜歡小剛了。
班長令【通用6篇】三
班長帶著一本漫畫書到學校,被我這雙“萬事眼”給看到了。下課了,我捉住正要玩的班長,班長白了我一眼,問我干嗎?我得意地說:“今天好像有人帶漫畫書了?!彼缓谜辛?。 我突然機靈一動,想了一個好辦法,我舉起兩根手指,“我給你兩個選擇,看你怎么選喲!要么我把你帶漫畫書的事告訴老師,要么你把漫畫書借我看兩天?!蔽抑腊嚅L可不想出丑。果然,他無可奈何地對我說:“我選擇借你……” 呵呵,我這幾天可有漫畫書看啦。
班長令【通用6篇】四
我們班有一個“壞”班長,叫曾好,今年八歲。不高不矮的個子,一雙炯炯有神的眼睛,一雙細細的柳眉,好看極啦!
記得今天下午快上第二節(jié)課的時候,我與陳瑤、劉瀟憶和李倩一起跳皮筋。當我和李倩正跳到最關鍵的時候,突然一個耳熟的聲音傳來“我要來跳皮筋?!蔽一仡^一看是“壞”班長——曾好。我埋著頭不說話,心里很不樂意……
曾好加入以后,每次我們跳到最關鍵的時刻她總是會想出一些壞點子來“欺負”我們這些“弱者”,害得我們這些“無辜”的“老百姓”老繃繩。
“嘀噠嘀噠嘀,嘀噠嘀噠嘀?!鼻宕嗟纳险n鈴聲打響了,由于是音樂課,是在音樂室上,所以得上五樓。一路上我們幾個都說:“什么班長?一個加引號的班長,還說要改掉暴躁的脾氣呢!就這樣叫改正嗎?”尤其是我,快氣得鼓起腮幫子了。“就這種班長誰也不會欣賞,就算老師知道了,這個‘壞’班長也會‘停止呼吸’的?!蔽艺f。
下課了,“壞”班長向我走過來。我想起上節(jié)課下課時的不愉快,正想裝沒看見的樣子走開。可是,“壞”班長卻徑直走到我跟前,對我說:“余玉方,剛才是我不對,你不要見怪哦。真對不起?!闭f完,還沖我微微一下笑。
我聽了這句話真有些不好意思,深深為我剛才的念頭感到后悔。于是我說:“沒事的,我早就原諒你了。只不過,你以后也不要‘火山爆發(fā)’哦!”
瞧瞧,這就是我們班的“壞”班長。我真佩服她有這種承認錯誤的勇氣。
班長令【通用6篇】五
每個班級里都會有個班長大人。他們或男或女,或嚴厲或熱于助人,但是他們都有一個共同都特性:與班主任或老師什么話都能說,和他們處得融洽。班長和老師就像天生的搭檔,缺一不可。
我的班長大人很有勇氣。剛到一個教室,同學互不認識,老師和同學互不認識,這樣誰來當班干部就是個難題。老師就讓我們自己舉手自己選,可是沒人舉手,一個都沒有!老師只好先把其他班干部扔到一旁,無奈地說:“你們覺得想做就舉手,別像不明所以的呆坐在那。班長誰當?”這時她就舉手了。就這樣她就毛遂自薦的成了班長。
班長大人成績雖然平平,但是敢在課上說話。數學課上,老師的粉筆在滿的不能再滿的黑板上擠進一道題目說:“這道題誰會?”沒人應聲,每個人都恨不得鉆到桌子底下。老師的目光隨處移動著,一會兒便盯在正在和同桌說話的班長大人身上?!?#,你這么會說,那你來講講這道題怎么做?”班長愣住了,站了起來從容淡定地說:“我不會?!崩蠋熌樕蠋е瓪?,空氣好像都凝固了。但是班長大人還是被叫坐下去了。我想:“老師也許是看我們剛上初中,才放過班長大人吧?!钡窃谏险n的時候班長大人還是會說話。
有一位老師鎮(zhèn)住了班長大人,他既是政治老師也是體育老師。每次上體育課,都要慢跑兩圈。跑得時候總有人說:“快點??!”因為是我們女生帶跑,又是慢跑。速度有時快了些,有時慢了,后面的人直接剎不住腳撞到了前面的人,場面混亂,我就有一次撞上了人。因為我們穿的鞋大多是系鞋帶的,所以跑著跑著鞋帶就松開了。有一次跑步,班長大人鞋帶松了,脫離隊伍去系鞋帶?;貋頃r直接從這邊跑道沖到另一邊跑道,體育老師正好看見,就喊道:“##,你會來從跑!”班長大人頭也不回地說:“不,我不!”
兩圈跑完了,回到了隊形中。下午的太陽有點曬,我們一動不動地站著,“##,你去跑五圈”老師說。班長大人依舊說:“不?!崩蠋熯M行說教:“你自己說有沒有錯,系鞋帶就系鞋帶,為什么偷懶??!”又說:“要么跑五圈,要么讓全班跟你一起跑?!比嗟哪抗庵彼⑺⒌乜聪虬嚅L大人,生怕又要跑步。最后的最后,班長大人沒有跑步,全班也沒有,但是班長大人在全班面前作保證以后不敢了。
這就是我的班長大人,脾氣倔強。
班長令【通用6篇】六
他是我們班的班長,很調皮,但也很聰明.
我也喜歡他.
但有時候也會把我氣個半死.愛和別的同學打架什么的,餿點子也一大堆...
這次忘記拿數據線了,下次回家一定把數據線帶上然后傳上去,讓大家看看他哦
下面是他的一篇日記大家看看哦
對了我們是二年紀的哦~```
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