在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫。要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。下面是小編整理的閱讀的班長令【通用6篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班長令【通用6篇】一
競選班長演講稿600字
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！今天，我能站在這里參加這次班長選舉，既高興又自豪。
我叫。我以前的性格內向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問時，生怕答錯，回答的聲音很小。
現在的我已經不想像以前那樣，想通過這次競選班長的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學們相信我，讓我擁有這個鍛煉的機會。
這次競選班長，讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結束的特首選舉。曾蔭權先生的競選口號是“我會做好這份工作”，在這里，我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作”。
假如我真的當選班長，我會團結其他班干部，同心協力搞好班級的紀律、衛(wèi)生、學習成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，增強同學們的集體榮譽感。同時，我會動員、組織成績好的同學，主動去幫助成績稍欠理想的同學，讓大家的成績共同提高，因為學習才是我們學生的主要任務。
假如我當選了班長，我會成為老師和同學們溝通的橋梁。有時候，同學對老師或學校有一些想法，但他們不敢跟老師說，誤會積壓在心底，慢慢地造成了對老師的反感，從而影響了師生關系，大大降低了學習的效率，此時，我會及時把同學們的意見反饋給老師，也會及時把老師的設想跟同學們溝通，這樣，我們班級就會變成一個優(yōu)秀的班級。
假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。
最后，我再次真誠地希望同學們選我當班長，讓我做同學們的忠實“仆人”。
班長令【通用6篇】二
班長
今天我當值日班長了，但是我做的有點不好，因為沒有管理好大家，跟大家說話的時候太大聲。
同學們都說：“你當的值日班長太嚴格了，太兇了?！蔽矣X得很慚愧，自己竟然只顧著玩了，沒有照顧好大家，我要在這里跟大家說“對不起，以后我會更加努力，下次我會做的更好?！?/p>
班長
告訴大家一件開心的事情：我當選副班長了，雖然還在試用期。
今天我們班選出了班長、副班長、語數英委員，還有體育委員，我被選為副班長，心里有點小激動wink。我特別珍惜這個結果，因為這是大家自己選的，說明我的努力、我的表現得到了其它小朋友的肯定，我一定會當好副班長，協助班長潘俊凱做事情，希望在一個月后再選的時候還能得到大家的信任。
我會加油的！Fighting！
班長
今天是我當班長的第十天，今天我又出錯誤了。
語文課上，老師捧著教科書，精神抖擻地走進教室。只見她走到講臺前，把教科書放在一旁，嚴肅地說了聲：“上課。”我毫無反應，直到同桌拍我一下，我才把“起立”脫口而出。一切進行順利后，我輕輕地舒了一口氣，如釋重負……課上完了，老師說：“拿出課堂作業(yè)本?！蓖瑢W們異口同聲地說：“沒有?！薄鞍パ?，我忘了?！蔽逸p聲嘀咕道。“邱寒，下次別忘了。”這句話從老師嘴里“跳了出來”?！班蕖！蔽液π叩丶t著臉。
唉，原來班長是不好當的，當班長也很累，也很苦一不小心，就會出錯誤！
班長
每個星期，我最喜歡星期三了。為什么呢，告訴你們，因為星期三是我當班長的日子哦。每到星期三，我都很早起床，不用爸爸媽媽叫，爸爸說如果每天當班長，我就不賴床了。
我知道自己還有不夠好的地方，但是請老師和同學們相信，我一定會很努力、很努力，爭取做一個最合格的好學生、好班長。
班長
一天，小剛被選為小班長。老師對小剛說：“小剛，你現在是小班長了，你說說你的任務是什么？”
小剛說：“我的任務是做老師的小幫手，幫助老師管理好班級?！泵刻欤偠紩诤诎宓谋頁P欄里寫下表現好的同學的名字，也會在黑板的批評欄里寫下表現不好的同學的名字。小剛很認真的當小班長，老師和同學們越來越喜歡小剛了。
班長令【通用6篇】三
班長帶著一本漫畫書到學校，被我這雙“萬事眼”給看到了。下課了，我捉住正要玩的班長，班長白了我一眼，問我干嗎?我得意地說：“今天好像有人帶漫畫書了?！彼缓谜辛?。 我突然機靈一動，想了一個好辦法，我舉起兩根手指，“我給你兩個選擇，看你怎么選喲！要么我把你帶漫畫書的事告訴老師，要么你把漫畫書借我看兩天?！蔽抑腊嚅L可不想出丑。果然，他無可奈何地對我說：“我選擇借你……” 呵呵，我這幾天可有漫畫書看啦。
班長令【通用6篇】四
我們班有一個“壞”班長，叫曾好，今年八歲。不高不矮的個子，一雙炯炯有神的眼睛，一雙細細的柳眉，好看極啦！
記得今天下午快上第二節(jié)課的時候，我與陳瑤、劉瀟憶和李倩一起跳皮筋。當我和李倩正跳到最關鍵的時候，突然一個耳熟的聲音傳來“我要來跳皮筋?！蔽一仡^一看是“壞”班長——曾好。我埋著頭不說話，心里很不樂意……
曾好加入以后，每次我們跳到最關鍵的時刻她總是會想出一些壞點子來“欺負”我們這些“弱者”，害得我們這些“無辜”的“老百姓”老繃繩。
“嘀噠嘀噠嘀，嘀噠嘀噠嘀?！鼻宕嗟纳险n鈴聲打響了，由于是音樂課，是在音樂室上，所以得上五樓。一路上我們幾個都說：“什么班長？一個加引號的班長，還說要改掉暴躁的脾氣呢！就這樣叫改正嗎？”尤其是我，快氣得鼓起腮幫子了。“就這種班長誰也不會欣賞，就算老師知道了，這個‘壞’班長也會‘停止呼吸’的?！蔽艺f。
下課了，“壞”班長向我走過來。我想起上節(jié)課下課時的不愉快，正想裝沒看見的樣子走開。可是，“壞”班長卻徑直走到我跟前，對我說：“余玉方，剛才是我不對，你不要見怪哦。真對不起?！闭f完，還沖我微微一下笑。
我聽了這句話真有些不好意思，深深為我剛才的念頭感到后悔。于是我說：“沒事的，我早就原諒你了。只不過，你以后也不要‘火山爆發(fā)’哦！”
瞧瞧，這就是我們班的“壞”班長。我真佩服她有這種承認錯誤的勇氣。
班長令【通用6篇】五
每個班級里都會有個班長大人。他們或男或女，或嚴厲或熱于助人，但是他們都有一個共同都特性：與班主任或老師什么話都能說，和他們處得融洽。班長和老師就像天生的搭檔，缺一不可。
我的班長大人很有勇氣。剛到一個教室，同學互不認識，老師和同學互不認識，這樣誰來當班干部就是個難題。老師就讓我們自己舉手自己選，可是沒人舉手，一個都沒有！老師只好先把其他班干部扔到一旁，無奈地說：“你們覺得想做就舉手，別像不明所以的呆坐在那。班長誰當？”這時她就舉手了。就這樣她就毛遂自薦的成了班長。
班長大人成績雖然平平，但是敢在課上說話。數學課上，老師的粉筆在滿的不能再滿的黑板上擠進一道題目說：“這道題誰會？”沒人應聲，每個人都恨不得鉆到桌子底下。老師的目光隨處移動著，一會兒便盯在正在和同桌說話的班長大人身上?！?#，你這么會說，那你來講講這道題怎么做？”班長愣住了，站了起來從容淡定地說：“我不會?！崩蠋熌樕蠋е瓪?，空氣好像都凝固了。但是班長大人還是被叫坐下去了。我想：“老師也許是看我們剛上初中，才放過班長大人吧?！钡窃谏险n的時候班長大人還是會說話。
有一位老師鎮(zhèn)住了班長大人，他既是政治老師也是體育老師。每次上體育課，都要慢跑兩圈。跑得時候總有人說：“快點??！”因為是我們女生帶跑，又是慢跑。速度有時快了些，有時慢了，后面的人直接剎不住腳撞到了前面的人，場面混亂，我就有一次撞上了人。因為我們穿的鞋大多是系鞋帶的，所以跑著跑著鞋帶就松開了。有一次跑步，班長大人鞋帶松了，脫離隊伍去系鞋帶?；貋頃r直接從這邊跑道沖到另一邊跑道，體育老師正好看見，就喊道：“##，你會來從跑！”班長大人頭也不回地說：“不，我不！”
兩圈跑完了，回到了隊形中。下午的太陽有點曬，我們一動不動地站著，“##，你去跑五圈”老師說。班長大人依舊說：“不?！崩蠋熯M行說教：“你自己說有沒有錯，系鞋帶就系鞋帶，為什么偷懶??！”又說：“要么跑五圈，要么讓全班跟你一起跑?！比嗟哪抗庵彼⑺⒌乜聪虬嚅L大人，生怕又要跑步。最后的最后，班長大人沒有跑步，全班也沒有，但是班長大人在全班面前作保證以后不敢了。
這就是我的班長大人，脾氣倔強。
班長令【通用6篇】六
他是我們班的班長，很調皮，但也很聰明．
我也喜歡他．
但有時候也會把我氣個半死．愛和別的同學打架什么的，餿點子也一大堆．．．
這次忘記拿數據線了，下次回家一定把數據線帶上然后傳上去，讓大家看看他哦
下面是他的一篇日記大家看看哦
對了我們是二年紀的哦～｀｀｀
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