大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的閱讀的以成長(zhǎng)為話題的作文【范文6篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以成長(zhǎng)為話題的作文【范文6篇】一
一縷春風(fēng)吹過(guò)校園里的花園，那一棵棵柳樹(shù)隨風(fēng)飄動(dòng)。你聽(tīng)，這是綻放春天的聲音嗎？
想要聽(tīng)到綻放春天的聲音，難道不需要經(jīng)歷冬天嗎？當(dāng)你的人生跌入了谷底，不要心焦也不要煩惱，陰郁的日子要心平氣和，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)到。
我也有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷：那個(gè)時(shí)候，我還是一個(gè)一年級(jí)的小屁孩，剛學(xué)跳舞，對(duì)失敗這個(gè)詞是一無(wú)所知。就像阿甘一樣，只知道一股腦的傻練，要比賽了就多練?？墒蔷鸵?yàn)檫@次全國(guó)賽，我認(rèn)識(shí)到了失敗。
當(dāng)天比賽，我還是信心滿滿，一上場(chǎng)，我鼓足了士氣，斗志昂揚(yáng)走上了場(chǎng)，可是呢，我自以為是，還得了個(gè)最后一名。當(dāng)時(shí)，我看到名次的時(shí)候，我的腦袋閃過(guò)一道白光，我癱在椅子上，仿佛有人對(duì)我笑，是嘲笑，感覺(jué)萬(wàn)物都在嘲笑我，我傷心極了，感覺(jué)之前的努力都白費(fèi)了。我跟我媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)姨×?，我不想學(xué)了！”我媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“李燁，失敗是很正常的，俗話說(shuō)得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？你正在冬天，你只要努力，就會(huì)迎來(lái)下一個(gè)春天！”我充滿信心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，下定了決心，不會(huì)驕傲了！
去綻放春天的美！“如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”當(dāng)我聽(tīng)到雪萊的這句話，我對(duì)人生有了一個(gè)新的.了解。春天為什么會(huì)那么美？來(lái)，和我一起去發(fā)現(xiàn)吧！
以成長(zhǎng)為話題的作文【范文6篇】二
我輕輕推開(kāi)一扇窗，窗外的場(chǎng)景讓我感到震驚，午后的陽(yáng)光灑在大地上，樹(shù)枝輕輕地?cái)[動(dòng)著，隨之掉下來(lái)幾片金黃的葉子，涼爽的秋風(fēng)讓我感到很舒適，金黃的稻田地旁站立著幾棵向日葵，那金黃的顏色讓我感受到了希望，稻穗上的蜜蜂和蝴蝶正在嬉戲玩耍著，地邊上沒(méi)有一點(diǎn)雜草。
稻田旁還有一方池塘，池塘很大，魚(yú)兒們?cè)谒镉蝸?lái)游去，看上去舒服極了。水面上還直立著幾枝荷花，看著潔白的荷花我不禁想起了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這句千古名句，仔細(xì)向池塘底看去，藍(lán)天、白云，水草、游魚(yú)，真是美呀！
我閉上眼欣喜的享受著窗外的新鮮空氣，我使勁地呼吸著，好像怕這樣的空氣“跑”了似的。
等我睜開(kāi)眼，不知何時(shí)，窗外的稻田地的中央出現(xiàn)了一間小屋子，屋前有幾道彎彎的架子，葡萄藤和牽?；ㄌ侔颜麄€(gè)架子包圍了起來(lái)，屋前幾個(gè)老人正坐著聊天，他們的臉龐是那么的安詳，屋后時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾個(gè)調(diào)皮孩子玩耍的聲音，稻田地里的男男女女也在不緊不慢地收割著莊稼，他們臉上那種幸福的神情是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的。一切，都是那么的平靜。我羨慕他們，我向往“窗外的世界”。于是我閉上眼沉浸在了這幸福之中。
等我睜開(kāi)眼，呈現(xiàn)在我眼前的，窗外卻不再是那樣平靜的場(chǎng)景了，道路上一輛輛汽車(chē)擁堵著，尾氣和煙氣讓人聞起來(lái)異常難受，這個(gè)窗外的世界塵土飛揚(yáng)，男人們和女人們都你爭(zhēng)我搶的擠著公交車(chē)。
失望地我關(guān)上了窗戶。
我不會(huì)向任何人說(shuō)，我那天偶遇的場(chǎng)景，我會(huì)永遠(yuǎn)守護(hù)這個(gè)秘密。
以成長(zhǎng)為話題的作文【范文6篇】三
那一天我剛起床，就看見(jiàn)鵝毛般的大雪從天而降。我高興極了，長(zhǎng)這么大，我還從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這么大的雪呢。你瞧，雪花落在人家的窗臺(tái)上，做了愛(ài)美小姑娘的窗花；雪花落在田地里給莊稼蓋上了一層厚厚的棉被；雪花落在大樹(shù)上給大樹(shù)穿上了一件白絨絨的棉襖。這景色多美呀！我忍不住對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)襕來(lái)源于]想出去玩一玩?！眿寢屚饬恕?/p>
我約了幾個(gè)同學(xué)堆雪人。一開(kāi)始，我們每個(gè)人先滾一個(gè)大雪球，然后再疊加在一起堆一個(gè)大雪人。用兩個(gè)小黑玻璃球做眼睛，用一個(gè)紅辣椒做鼻子，用一片紅紙給雪人做嘴唇。不一會(huì)兒，一個(gè)胖乎乎的、可愛(ài)的雪人就做好了。
看著這個(gè)大大的雪人，我們高興地歡呼，又圍著它打起雪仗來(lái)。
下雪真好。謝謝你，雪姑娘。你不僅給大地增添了美麗的景色，而且給我們這些孩子們帶來(lái)了歡樂(lè)。
以成長(zhǎng)為話題的作文【范文6篇】四
雨，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，綿綿不斷，它總是隨心所欲，自由漂泊。我真羨慕它，想去哪里就去哪里，可以任性到底。最美的紛飛
看慣了風(fēng)雨，開(kāi)始向往江南的寧?kù)o，陽(yáng)，等我們長(zhǎng)大了一起去江南定居，好不好?
不知道這算是問(wèn)你，還是問(wèn)我自己，只是希望這不要成為一個(gè)無(wú)言的結(jié)局。
殤別離，
醉意清漪，
心系蘭亭，
素衣回眸無(wú)須淚。
我們認(rèn)識(shí)的真的不算久，可當(dāng)我初次欣賞你的文時(shí)，實(shí)屬偶然，有種似曾相識(shí)的感覺(jué)，甚至錯(cuò)覺(jué)到以為那是另一個(gè)我。只是，我沒(méi)有看到你倔強(qiáng)的憂傷后，有與我一樣的脆弱。
怎么辦呢?我始終沒(méi)能挽留住你馬不停蹄的憂傷，所以，我想盡一切辦法來(lái)拯救，希望能夠讓你的疼痛逐漸衰弱直至蒼老，可是我怕我的心會(huì)突然蒼老。
你寫(xiě)給我的每一個(gè)紙條我都好好地珍藏著，每次上小荷第一件事就是看你在不在，失落是無(wú)法掩飾的，于是我開(kāi)始樂(lè)此不疲地翻看你以前的作文，希望能找到我的影子，當(dāng)希望蛻變成現(xiàn)實(shí)，我也終于明白你不是任何人的影子，你是你自己。
我無(wú)可救藥地愛(ài)上了落日，因?yàn)槔锩婵梢詫ふ业侥愕纳碛?，你不停地奔跑，那么暢快淋漓。我想，如果你能一直保持這個(gè)自由的姿勢(shì)，你的憂傷我愿意代勞。
我開(kāi)始狠狠地想你，這無(wú)任何來(lái)源的思念有時(shí)讓我覺(jué)得有些荒唐，只是我仍是那么執(zhí)著，我可以選擇不相信這個(gè)世界，可是我無(wú)法選擇不相信你。不要問(wèn)我，我不知道原因。
緣分的三十四級(jí)階梯，也許我們?cè)缫训竭_(dá)，只是我一直徘徊在樓梯口，找不到你的方向，是一種難以言明的酸澀。我仍舊義無(wú)反顧地努力著，沒(méi)有猶豫，沒(méi)有張望，因?yàn)槲蚁嘈旁谖铱烀允r(shí)你總會(huì)及時(shí)出現(xiàn)。與其說(shuō)我的感覺(jué)不夠靈敏，還不如說(shuō)我沒(méi)有知覺(jué)。因?yàn)槲也恢佬氖裁磿r(shí)候能被喚醒。
紫藤花淚，
靜默勿語(yǔ)。
訴盡卿卿，
踏時(shí)路何歸?
曾經(jīng)的你在我眼中，只是個(gè)倔強(qiáng)的孩子。那時(shí)我真的很羨慕你能倔強(qiáng)得那么徹底，像株孤傲的水仙，不理會(huì)世事，只迷戀凡塵?；腥?，發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)得太徹底，是不是所有的水仙都有流淚的時(shí)候?是不是所有偽裝的孤傲都是為了更好的掩飾自己的無(wú)助?
有時(shí)我會(huì)不停地問(wèn)自己有沒(méi)有反抗的勇氣?然后靜靜地等待那個(gè)遺憾的聲音：抱歉，沒(méi)有。是真的沒(méi)有，我無(wú)法勉強(qiáng)自己，也許我比你更軟弱，只是我習(xí)慣默然，把一切的疼痛都積壓在心底，等著它們慢慢老化，只可惜我想錯(cuò)了，它們根本消逝不了。我所有的盼望瞬間燃成灰燼。
只是我并沒(méi)有選擇極端的方式，因?yàn)槟莻€(gè)晚上我開(kāi)始猶豫了，你的無(wú)助在我心里滋生，從來(lái)沒(méi)有那樣痛過(guò)，同命相連的感覺(jué)并沒(méi)有讓我感到暢快，我突然聽(tīng)到心碎的聲音，很殘忍，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是種解脫。你呢?所以我開(kāi)始想盡一切辦法讓你也解脫。很慶幸你并沒(méi)有像別人一樣這是討好，很慶幸你沒(méi)有像別人一樣用輕蔑的眼神看著我，很慶幸你給我的一切一切都與別人是不同的。
我原以為淚水已經(jīng)干涸了，可那天我卻哭了。你說(shuō)你怕欺騙我，你說(shuō)你怕我不相信你，你說(shuō)你怕。我說(shuō)我也怕，我怕你會(huì)拋棄我，我怕你會(huì)遠(yuǎn)離我，我怕世界連一點(diǎn)點(diǎn)光明都不肯施舍給我，我怕世界會(huì)隨時(shí)剝奪。你是否能明白，我的恐懼你永遠(yuǎn)猜測(cè)不到，如流水，源源不斷，是無(wú)止境的。
纖纖雨，
眼迷蒙，
若夢(mèng)不斷，
此生無(wú)掛牽。
記得有一個(gè)夏季，是我最幸福的時(shí)候?？上x去的那么快，那么決絕，那么讓我措手不及，我開(kāi)始不停地哭，聲嘶力竭地喊，可它始終是離去了，我終于明白幸福是不可能有永遠(yuǎn)的，而它卻是公平的，每個(gè)人都可以擁有它，只是它不可能為誰(shuí)停留。
而后我便開(kāi)始學(xué)會(huì)了沉默。準(zhǔn)確的說(shuō)是記憶變遷。我寧愿選擇自欺欺人也不愿回到過(guò)去的現(xiàn)實(shí)。記住，是過(guò)去的現(xiàn)實(shí)，它對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一個(gè)夢(mèng)。美好流逝了，就只剩下殘忍，我不愿一個(gè)人默默地承受，也不希望有人陪我一起承受。那只會(huì)讓現(xiàn)實(shí)得逞，我說(shuō)“不”，因?yàn)槲液ε滤莫熜Α?/p>
好像這只是另外一個(gè)故事，不屬于我們的故事，所以我不愿牽扯進(jìn)來(lái)，過(guò)去的，就忘了吧。
對(duì)不起，你更殘夢(mèng)盡時(shí)，我無(wú)法給你一個(gè)美好的夢(mèng)，只能給你一個(gè)安穩(wěn)的夢(mèng)，因?yàn)槲业?愛(ài)，是安靜的，別無(wú)雜質(zhì)。
我一直迷戀著蒲公英。也許是愛(ài)，我愛(ài)她在風(fēng)中搖曳的微笑，我愛(ài)她在藍(lán)天下隨風(fēng)飄蕩的姿勢(shì)，我愛(ài)她落地時(shí)平靜地閉眼，仿佛世上的一切都是美好的，仿佛她是置身世外的。她，為何能活得那么自在?
我不奢望什么，只是希望能以她的姿勢(shì)在風(fēng)中紛飛。
與你一起，完成我們最美的紛飛。
最后，生日快樂(lè)，陽(yáng)。
夏雨的心曲
我本是一滴快樂(lè)的小水珠，常常跟我的同伴在小溪里嬉戲。魚(yú)兒向我游了過(guò)來(lái)，將我吞了進(jìn)去，又開(kāi)心地將我吐了出來(lái);花兒綻開(kāi)她的笑臉，邀請(qǐng)我滯留在她那艷麗的美麗中;人們用手輕輕將我捧起，用我洗滌那潤(rùn)滑的面孔……有時(shí)風(fēng)兒會(huì)將我和我的伙伴們吹向湖泊、吹向田野、吹向高空……我們喧鬧地，愉悅地奔來(lái)奔去，最后又回到可愛(ài)的小溪里。
我本是一滴快樂(lè)的小水珠，夏日的炎熱令魚(yú)兒躲到水底，令花兒無(wú)神的卷曲了她的綠葉，令禾苗無(wú)力地彎曲了他的身體，令人們躲到陰涼之處里消磨時(shí)光……
寂寞的我浮到溪水表面，看著火辣辣的太陽(yáng)，太陽(yáng)說(shuō)：“該是上來(lái)變成雨水的時(shí)候了?！蔽液臀业幕锇閭冮_(kāi)心地說(shuō)：“好呀，好呀!”于是我們變成無(wú)數(shù)無(wú)色的氣泡穿過(guò)高山，飛過(guò)峻嶺，直沖云霄……
我感到自己越變?cè)酱?，我覺(jué)得自己好像在消失，我有些害怕了，我有些恐懼了，我有些后悔了，我想下去，我懷念那可愛(ài)的溪流。我開(kāi)始懷疑我能不能變成雨滴了，風(fēng)兒看出我的心思，用力吹了口氣，將我吹得更高，太陽(yáng)看出我的心思，增大了對(duì)我照射的力度，伙伴們看出我的心思，鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要怕，不要怕……”
越來(lái)越高，大地在我們眼中消失，高山在我們眼中消失，江河湖水也從我們眼中消失，風(fēng)兒脫去他溫柔一面，瘋狂地向我們吹來(lái)，我們緊緊地簇?fù)碇?、簇?fù)碇覀儽舜藞F(tuán)抱著、團(tuán)抱著，越聚越大，越聚越重，終于我們用我們微小的身體筑成巨大的屏障，擋住那炙熱的陽(yáng)光，擋住那強(qiáng)勁的狂風(fēng)……太陽(yáng)笑著說(shuō)：“你們成功了，你們變成雨了，快回到大地懷抱中去，快行使你們雨滴的作用吧。”
叫著、喊著，伴隨著雷聲，伴隨著閃電，我們飛流直下，用我們的身軀沖刷那世界的層層面面……
塵埃因我們蕩然無(wú)存，炙熱因我們消失殆盡，禾苗挺直腰桿，貪婪地吸食那久違的滴水，花兒盡情張開(kāi)笑臉，熱烈歡迎我們這些雨滴的親吻，魚(yú)兒快樂(lè)地躍上水面，友好地像我們招手致意，人們歡呼著、奔跑著迎接我們的到來(lái)。山川張開(kāi)雙臂迎接我們的回歸，江河展開(kāi)胸懷等待我們的遣返……
風(fēng)靜了，雨住了，天晴了，蛙兒歡唱了，大地又是欣欣向榮，自然界又是勃勃生機(jī)。彩虹出來(lái)了，為我們的勇敢而祝賀，為我們的成功而道賀。
此時(shí)變成雨滴的我，和我的同伴們帶著成功的喜悅，唱著歡快的心曲，歡騰著，跳躍著向那小溪流淌過(guò)去，向那江湖流淌過(guò)去，再次在大地母親的懷抱中變成一滴快樂(lè)小的水珠，為下次的變換積聚能量，為下次的騰飛作好準(zhǔn)備……
我本是一滴快樂(lè)的小水珠，我將永遠(yuǎn)是一滴快樂(lè)的小水珠。
雨的抒情散文
雨，好像是千萬(wàn)支魔指;好像是千萬(wàn)條琴弦;彈出了千變?nèi)f化的聲音。
春雨輕柔、夏雨粗獷、秋雨蒼涼、冬雨肅殺;因季節(jié)不同，情調(diào)各異。但是，雨色一樣美麗，雨聲一樣動(dòng)聽(tīng)。
在圖畫(huà)音樂(lè)和詩(shī)歌里，有許多描寫(xiě)雨的佳作。線條色彩和音節(jié)旋律，空靈剔透。
輕細(xì)的雨花，像飄忽的霧，白茫茫的，輕吻著人臉，微微覺(jué)著癢;又輕輕濡濕著衣裳。雨傘仿佛是風(fēng)帆，在雨色蒙蒙中載浮載沉;也像一只只大翅膀，東南西北，無(wú)邊無(wú)垠，因風(fēng)四處飄航。
沉默的雨，無(wú)聲勝有聲;逗人的雨，真叫人喜悅?？梢圆槐卮┯暌?，在戶外躑躅漫步。雨似蜜似酒，滋潤(rùn)著心靈。
---這夢(mèng)幻似的雨，這奇異的雨，夢(mèng)幻似的叫人幻想。
記得杏花春雨的江南，雨點(diǎn)敲打著船篷，雨中也有梨花的幽香。記得西湖的夏雨，元?dú)饬芾欤瑵M湖荷葉被打得篤篤響。記得天目山的秋雨，重霧深鎖，萬(wàn)木蕭蕭，撐天的松柏經(jīng)雨洗濯，顯得格外蒼勁。記得富春江的冬雨，如泣如訴，兩岸茅屋炊煙陰陰沉沉，像一幅染濕了的鉛筆畫(huà)。
細(xì)雨微風(fēng)的夜，適宜讀詩(shī)和散文?？耧L(fēng)暴雨的夜，則宜讀恐怖神圣小說(shuō)。要不然，便邀幾位知己，泡幾杯濃茶，買(mǎi)一包花生米，點(diǎn)上一支洋燭，又當(dāng)另有一番情趣。風(fēng)雨更宜懷人，懷人常不寐;一聲風(fēng)一聲雨，都似離人低訴。
河堤上，那一排水泥柱上，那一排路燈的瓷罩，白玉球似的鑲嵌在山水之間，依稀是西湖的景色。
“春雨樓頭尺八蕭，何時(shí)歸看浙江潮?”
以成長(zhǎng)為話題的作文【范文6篇】五
“每當(dāng)時(shí)光飛逝，我回首從前……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我便會(huì)回想起小學(xué)六年級(jí)時(shí)那美好而短暫的時(shí)光。
光陰似箭，日月如梭。如今的我已是一名初中生了，每當(dāng)空閑的時(shí)候，小學(xué)時(shí)的事情，便像放電影一樣，在我的腦海里閃現(xiàn)。有許多事，令我終身難忘。
進(jìn)入了六年級(jí)后，我們班的趣事一件接著一件，先是舉行了一場(chǎng)男女生辯論會(huì)，當(dāng)然，最后以男生的失敗而告終。緊接著又是一場(chǎng)歌詠比賽，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地到臺(tái)上一展歌喉……其中，最令我難忘的是那次給薛老師過(guò)生日了。
那天早上同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到了教室，把教室里的桌椅排放得整整齊齊，然后有的同學(xué)買(mǎi)來(lái)了許許多多的裝飾品，把教室裝扮得煥然一新，還有的同學(xué)買(mǎi)來(lái)了蛋糕、雪碧、糖……最后是“萬(wàn)物齊備，只等老師”了?！把蠋焷?lái)了”不知是誰(shuí)大喊了一聲，同學(xué)們關(guān)上教室門(mén)，到樓下迎接薛老師。薛老師來(lái)了，同學(xué)們用手中的彩噴、禮花給薛老師
做了一個(gè)特別的“美容”手術(shù)。進(jìn)了班，同學(xué)們把一塊塊切好的鮮奶蛋糕向薛老師擲去。頃刻間，薛老師變成了一個(gè)特大的“奶油蛋糕”。隨后，薛老師還收到了許多的禮物。這件事在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。我想，那天應(yīng)該是六（3）班師生終身難忘的一天！
俗話說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的筵席”。是啊，相處了六年的同學(xué)，如今就快各奔東西了。在這一年里，同學(xué)們互幫互助，真可謂“有福同享，有難同當(dāng)”。彼此都有一種依依不舍的深情在心中蕩漾。有時(shí)，我會(huì)想：“如果時(shí)光能夠倒流，永遠(yuǎn)停留在那一刻，該有多好?。∪欢?，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，沒(méi)有分別又哪來(lái)的相聚。
現(xiàn)在，那一切的一切都只能成為美好的回憶了，盡管時(shí)光荏苒，但這回憶必將定格在我們每個(gè)人的心中！
以成長(zhǎng)為話題的作文【范文6篇】六
突如其來(lái)的大雪，讓我們這些整日埋頭于書(shū)本的學(xué)子們著實(shí)欣喜不已，在雪地里跑著、鬧著，好不快樂(lè)！但是地上的積雪也慢慢被踩實(shí)，開(kāi)始結(jié)塊結(jié)冰，走路時(shí)稍不留神就會(huì)滑倒。此時(shí)，我站在教室從窗口向下看，思忖著今天中午不去吃飯了，路上實(shí)在是太難走了。然后，就是望著大片大片落下的雪花，任思緒漫無(wú)邊跡的游走。
突然，一個(gè)身影進(jìn)入了我的視線，那人手里握著鐵鍬，正一點(diǎn)點(diǎn)艱難的鏟動(dòng)那些積雪。他身材微微有些發(fā)福，所以動(dòng)作顯得有些滯重，天冷得讓人窒息，他仍在費(fèi)力的揮動(dòng)鐵鍬鏟動(dòng)，那些頑固的積雪。
他是誰(shuí)呢？他是……高校長(zhǎng)？
我心里一驚，高校長(zhǎng)竟然親自來(lái)鏟除積雪？我有些不相信地又仔細(xì)辨認(rèn)了一下，沒(méi)錯(cuò)，真的是高校長(zhǎng)！
記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，曾聽(tīng)到很多人對(duì)這所學(xué)校有著毫不掩飾的輕視，人們都說(shuō)這里衛(wèi)生差、紀(jì)律差、學(xué)生學(xué)習(xí)差、學(xué)習(xí)氛圍更是差……一切一切的話語(yǔ)，都讓我本就不安的心更加忐忑。
懷著這顆無(wú)比忐忑的心，在9月初，我開(kāi)始了我的高中生活。
沒(méi)有想象中的垃圾滿地，角落里立著的垃圾盡職盡責(zé)；沒(méi)有想象中的那些混亂的場(chǎng)面，每一個(gè)學(xué)生都嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度；沒(méi)有想象中的散漫自由，高中的生活緊張而充實(shí)。
這兩個(gè)月來(lái)，我看到的是環(huán)境整潔、紀(jì)律嚴(yán)明、學(xué)風(fēng)濃厚、學(xué)習(xí)雖然很苦累，卻沒(méi)有人叫苦退縮。然而，這所有改變正是因?yàn)楦咝ｉL(zhǎng)的嚴(yán)格管理，也正是因?yàn)樗?，才使我們看到這么和諧的校園。
從此，我便對(duì)這位常常離開(kāi)辦公室，背著手在校園里的每個(gè)角落巡視的校長(zhǎng)充滿了敬意。走路時(shí)，他的背挺得很直，無(wú)形中有一種不怒自威的氣勢(shì)，嘴唇總是細(xì)細(xì)抿著，眉頭也總是微微皺著，但他的眼神永遠(yuǎn)堅(jiān)定而有力，仿佛在傳遞著一種力量，這股力量促使著我們不斷前進(jìn)。
然而，就是這些小事，卻讓我們一次又一次的為之感動(dòng)。然而，也就是這些細(xì)節(jié)才讓我們對(duì)他充滿了無(wú)限的敬意。
此刻，這個(gè)可親可敬的校長(zhǎng)正彎著腰，認(rèn)真而仔細(xì)的清掃積雪，他的身影很小，卻又是那樣的高大。
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