在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧。通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。下面是小編幫大家整理的親情作文初一【范文5篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
親情作文初一【范文5篇】一
不知為什么，那只可憐的小狗總在我的腦海里出現(xiàn)，我似乎又聽(tīng)見(jiàn)它那“汪、汪、汪”的凄慘叫聲。
上午，我和好朋友曉梅在院子里玩得正歡，突然，耳邊傳來(lái)幾聲有氣無(wú)力的“汪、汪、汪”的狗叫聲。發(fā)生什么事了？“走，我們?nèi)タ纯??！蔽乙话牙饡悦?，循聲找去?/p>
在一灘草叢中，我們發(fā)現(xiàn)了一只小狗。它似乎只有幾個(gè)月大，黑色和褐色相間的毛發(fā)，小小的、瘦瘦的身軀；黑溜溜的眼角邊竟掛著淚花；三角形的大耳朵緊張地豎著，輕輕地顫動(dòng)；短短的尾巴，有氣無(wú)力地?cái)[動(dòng)著。小狗用乞求的目光看著我們，似乎在說(shuō)：“我餓了，我餓了?！边@是誰(shuí)家的小狗？我環(huán)視了四周，沒(méi)有人。我想了想，對(duì)小狗說(shuō)：“你等著，我拿吃的去?！蔽绎w快地從家里拿來(lái)幾塊小面包喂它，看著它津津有味的樣子，我們放心地去玩了。
不一會(huì)兒，遠(yuǎn)處又傳來(lái)了“汪、汪、汪”的叫聲。叫聲越來(lái)越急，越來(lái)越慘，還不時(shí)夾著小孩的笑聲。我們急忙跑過(guò)去。原來(lái)一個(gè)貪玩的小妹妹，發(fā)現(xiàn)了這只可憐的小狗。于是與小伙伴們做起了拋“球”游戲，把小狗扔來(lái)扔去。每扔一次，小狗便慘叫一聲，一條腿已被扔瘸了。旁邊一個(gè)男孩心真狠，舉起足球向小狗扔去，小狗邊用三只腳跳著跑，邊不停地叫著。我的眼里閃出了淚花，忙一邊跑，一邊制止。小狗聽(tīng)到我的`聲音，放慢了腳步，轉(zhuǎn)身一瘸一拐地向我跑來(lái)。我蹲下身子，輕輕撫摸著還在顫抖的它，不住地說(shuō)著：“沒(méi)事了，沒(méi)事了......”
于是，整個(gè)上午，小狗形影不離地陪著我們一起滿院子玩耍。該回家了，玩累了的我們匆匆說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，便向家里跑去。而那只小狗卻緊跟在我的后面。到了樓梯口，我忙轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)小狗說(shuō)：“小狗，媽媽是不會(huì)讓我養(yǎng)狗的，你回去吧！”可小狗竟一動(dòng)也不動(dòng)，只是使勁地?fù)u著尾巴。我們僵遲了幾分鐘。突然，我狠下心飛快地向樓上跑去，“砰”地關(guān)了門(mén)......透過(guò)玻璃窗我偷偷地向樓下望去，那只小狗正抬著它烏黑的眼睛在找我呢！
可憐的小狗，你說(shuō)我該怎么辦？
親情作文初一【范文5篇】二
我的故鄉(xiāng)在泉州。泉州是個(gè)風(fēng)景如畫(huà)，山清水秀的地方。家鄉(xiāng)盛產(chǎn)龍眼、芒果、荔枝、葡萄等水果，我最喜歡的是龍眼。
龍眼又稱“桂圓”，擁有“稀世珍果”之美譽(yù)。泉州栽培龍眼的歷史已達(dá)1700多年，早在宋朝時(shí)就漂洋過(guò)海，聞名海內(nèi)外。如今，整個(gè)泉州市形成了一條綠色通道，這便是蔚為壯觀、聞名于世的福建龍眼走廊中心——泉州龍眼帶。
三月底，淡黃淡黃的龍眼花開(kāi)始像小喇叭一樣逐漸掛上枝頭，引來(lái)一群群蜜蜂和蝴蝶，穿梭花間、忙碌不停。人們漫步其中，聞著淡淡的花香，心曠神怡。
到了六月，龍眼樹(shù)上已滿是綠豆大小的龍眼，這些綠寶寶隨著時(shí)間的.推移，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，慢慢長(zhǎng)大，由原來(lái)綠豆大變成楊梅一樣大小。
沒(méi)有成熟的龍眼味道又干又澀。到八月份，大部分的龍眼可以上市了。每到這時(shí)，“絕品輕紅掃地?zé)o，紛紛萬(wàn)木以龍呼”，溫陵處處展綠傘，花果飄香城內(nèi)外。只見(jiàn)熟透的果實(shí)一簇簇地躲藏在枝頭上，有的一個(gè)在一旁，像是和誰(shuí)在生氣似的；有的五六個(gè)在一邊，好像在做游戲；有的七八個(gè)在一起，好像在竊竊私語(yǔ)。摘一顆，剝開(kāi)殼就可看到晶瑩剔透的果肉，里而還含著一個(gè)黝黑宛如龍眼珠的核。輕輕地咬上一口，嘴唇、舌頭同時(shí)盈滿透自的汁水，甜津津的，叫人越吃越愛(ài)吃。
龍眼一身是寶。肉厚、汁多、味鮮的泉州龍眼更曾貴為朝廷貢品。龍眼肉除鮮食外，還可制成罐頭，酒、膏、醬等，也可加工成桂圓干，營(yíng)養(yǎng)豐富，藥效顯著。此外，它的葉、花、根、核均可入藥，醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍說(shuō)過(guò)：“龍眼大補(bǔ)”，“資益以龍眼為良”。而龍眼樹(shù)木質(zhì)堅(jiān)硬，紋理細(xì)致優(yōu)美，不僅是制作高級(jí)家具的原料，還可雕刻成各種精巧的工藝品。
噢，家鄉(xiāng)的龍眼，我為你驕傲，為你自豪。
親情作文初一【范文5篇】三
感謝有你，父親！因?yàn)橛心悖艺业搅诵腋Ｖ械挠赂液蛨?jiān)強(qiáng)。感謝你沒(méi)有給予我不愁吃喝的富人生活，卻給了我“三角形”般的港灣。
已上初二的我，在周末的一個(gè)下午不知不覺(jué)地走在了六年以來(lái)上小學(xué)的道路，是那樣的熟悉，當(dāng)我走到學(xué)校門(mén)口時(shí)，一幕幕畫(huà)面在我腦海中浮現(xiàn)：五點(diǎn)半的放學(xué)鈴響了，開(kāi)閘了，同學(xué)們都魚(yú)貫而出，家長(zhǎng)們蜂擁而上，護(hù)駕的，接送的，唧唧喳喳，興高采烈。這場(chǎng)面真像是“失物招領(lǐng)”，回想起自從二年級(jí)手就拿著回家鑰匙的我，多想自己也是一個(gè)“失物”，總等著家人來(lái)“招領(lǐng)”，可我盼了五年，卻從來(lái)都是自己回到原點(diǎn)。我恨，我怨，為何別人家的掌上明珠，就有人保駕護(hù)航，而我同樣也是家里的掌上明珠，為什么就沒(méi)有人來(lái)接我放學(xué)呢？?jī)赡赀^(guò)去了，我一直把放學(xué)會(huì)有人來(lái)接我的念頭作為動(dòng)力，可時(shí)間的漫長(zhǎng)也沖淡了我這個(gè)念頭，爸爸明明五點(diǎn)就下班，可為什么不來(lái)接我呢？我不懂。
升上三年級(jí)時(shí)，爸爸在9月1號(hào)就對(duì)我說(shuō)：“你每科都必須要有98分以上，要不然我絕不出席家長(zhǎng)會(huì)?！睂?duì)于這句話，我一直謹(jǐn)記在心，我很怕他真的不去，所以我一直很努力，我告訴自己一定要爭(zhēng)氣，我不能輸，可成績(jī)往往跟我過(guò)不去，在第一學(xué)期中，我一次都沒(méi)有達(dá)到，因此出席家長(zhǎng)會(huì)的依舊是媽媽。我很想很想盡我最大的努力去做到，我要再爭(zhēng)氣，在用心，終于我等到了，做到了，成功了。我拿著成績(jī)冊(cè)給他看，他卻說(shuō)：“三年級(jí)達(dá)到這個(gè)分?jǐn)?shù)是最基本的?！彼倪@句話把我充滿歡樂(lè)與成功的心蕩到谷底，我不懂。
暑假別人能去玩，我卻留在家苦苦練琴，別人過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，而我只能靠雙手做家務(wù)來(lái)攢錢(qián)，洗衣服一塊，掃地五毛，為什么我不能像他們那樣？太多太多的不解，我也唯有硬著頭皮去做。
輾轉(zhuǎn)間，我也14歲了，在知識(shí)的海洋中暢游時(shí)，我明白到父親對(duì)我的精心教導(dǎo)，歲月的痕跡印在了他的臉上，工作的壓力和家庭的負(fù)擔(dān)導(dǎo)致他的身心也有些疲憊了，聽(tīng)媽媽說(shuō)，他有高血壓，我真的很擔(dān)心。這時(shí)，我才深刻地意識(shí)到父親對(duì)我的教育就像栽培一棵樹(shù)，只要在不確定中尋找水源，拼命扎根，才能長(zhǎng)成百年大樹(shù)。爸，我懂了。你不接我放學(xué)，是要我獨(dú)立；達(dá)到你的要求是讓我確定目標(biāo)去追求；苦苦練琴是讓我擁有一技之長(zhǎng)。獨(dú)立讓我找到水源，追求使我拼命生長(zhǎng)，失敗讓我存有力量！感謝有你，父親！讓我的血液里流淌著你的堅(jiān)強(qiáng)，您對(duì)我的鞭策，是我跨過(guò)坎坷，翻越山峰，走過(guò)崎嶇，成為一匹跑的最快的黑馬！
親情作文初一【范文5篇】四
當(dāng)春的腳步姍姍來(lái)到的時(shí)候，春雨就像個(gè)頑皮的小男孩，踩著春的腳印，一路上玩起水來(lái)，把整個(gè)世界都淋得濕漉漉的了。
春雨淅淅瀝瀝地下著，正如大散文家朱自清先生所寫(xiě)的那樣，"像牛毛，像花針，像細(xì)絲"，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從那布滿彤云而顯得灰暗的天空中落下來(lái)。那雨呀，一縷一縷的，卻不連接在一起，密密地斜織著，好像天地間張開(kāi)了一張由天蠶之絲織成的大網(wǎng)。你看，它那么細(xì)，那么小，當(dāng)你置身其中時(shí)，你可能覺(jué)察不到你正在它的懷抱中，但它卻慢慢地濕潤(rùn)了你的頭發(fā)，濕潤(rùn)了你的臉頰，你的脖子，甚至連你穿得比較厚的衣服，也被慢慢地浸染了，你只感覺(jué)絲絲的涼爽通過(guò)你的毛孔滲入了你的整個(gè)身體。
春雨雖然下得不大，卻如無(wú)聲細(xì)泉般源源不斷，讓你感覺(jué)是天地之間像一個(gè)碩大的水簾洞，而那水像是永遠(yuǎn)不會(huì)停止了。望著這綿綿不斷的春雨，我不禁欽佩起它的那股堅(jiān)持不懈的精神來(lái)。
春雨是有韌勁的，不像夏天里的暴雨一樣，說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走，雖是猛烈，卻總沒(méi)有后勁，有時(shí)甚至只打濕了地上的灰塵就停了。春雨像是一個(gè)有著堅(jiān)強(qiáng)意志的青年，有沉穩(wěn)的性格，耐心地下著，直到把世界的每一寸泥土都潤(rùn)濕，把每一個(gè)生命都喚醒。正如詩(shī)人杜甫所說(shuō)："隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。"正是它的這份執(zhí)著，才有春天里的萬(wàn)紫千紅；正是它的這份堅(jiān)持不懈，才有春天的勃勃生機(jī)。它的勤奮進(jìn)取，換來(lái)的是景象萬(wàn)千的人間極品——美麗非凡的春！這不正是馬克思主義哲學(xué)里所說(shuō)的從量變到質(zhì)變的過(guò)程嗎
人，應(yīng)該像春雨一樣，有股堅(jiān)持到底的精神。古人常說(shuō)，行百步者半九十。然而在現(xiàn)實(shí)中，許多人就缺乏這股堅(jiān)持到底的精神。學(xué)習(xí)太累了，學(xué)到中途就不能堅(jiān)持；工作太累了，做到半路就放棄；搞研究太累了，才入門(mén)檻就淺嘗輒止；生活太累了，奮斗到第一步就偃旗息鼓。恰是沒(méi)有這一份堅(jiān)持，許多人就失去了成功的機(jī)會(huì)。再看看我自己，也正是少了這一點(diǎn)可貴的品質(zhì)。本來(lái)我可以做得更好的。前些日子接到老同學(xué)的喜訊——她收到了北大研究生院的復(fù)試通知書(shū)。而她就是我們班里最能堅(jiān)持不懈地認(rèn)真學(xué)習(xí)的?，F(xiàn)在，她大概在北上的列車(chē)上吧！我默默地祝福她，同時(shí)心里更多了一份羞愧。
春雨下著的時(shí)候，別忘了去看看。我時(shí)常對(duì)自己說(shuō)。
親情作文初一【范文5篇】五
圣祖康熙成皇圖霸業(yè)后舉杯祝酒對(duì)手，感謝昔日的敵人逼自己成就今日河清海晏的太平盛世；身負(fù)絕學(xué)的武林高僧留下“天下對(duì)手成就武僧”的箴言。無(wú)數(shù)英雄人物用親身經(jīng)歷告訴后世，對(duì)手成就彼此，感謝對(duì)手。
感謝對(duì)手，漫漫征途中，對(duì)手是敵人亦是朋友，是同行者也是挑戰(zhàn)者，正是他們的存在才讓人有危機(jī)感和斗志，實(shí)現(xiàn)自我更好的發(fā)展。
展開(kāi)歷史的卷軸，對(duì)手的意義是那樣重要無(wú)比：先秦諸子是思想上的對(duì)手，他們唇槍舌劍，上下求索，在對(duì)立與融合中，締造出一個(gè)學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴、文化繁榮的思想盛世；明太祖朱元璋與一代梟雄陳友諒是戰(zhàn)場(chǎng)上的對(duì)手，他們旗鼓相當(dāng)，惺惺相惜，在你死我活的拼殺中推進(jìn)天下統(tǒng)一的進(jìn)程；魯迅與梁實(shí)秋是言論的對(duì)手，他們以筆為武器，戰(zhàn)得酣暢淋漓，在辯論中碰撞出思維的火花，照亮民族前進(jìn)的軌跡……對(duì)手是別樣的知音，每一份成功，都是我們與對(duì)手共鑄的傳奇！
沒(méi)有對(duì)手的生命歷程是可怕的，那將是一種極致的迷惘與孤獨(dú)。正如金庸小說(shuō)中塑造的`人物獨(dú)孤求敗，他放眼整個(gè)武林都難覓對(duì)手，終其一生卻難尋一敗，最終選擇用自刎來(lái)結(jié)束生命。倘若一個(gè)人找尋不到與自己在技藝、能力上相匹敵的對(duì)手，該是怎樣一份無(wú)可奈何的悲壯與孤獨(dú)！
放眼當(dāng)今社會(huì)，對(duì)手更是我們走向成功不可或缺的一部分。小到個(gè)人，正是李宗偉的存在讓林丹愈戰(zhàn)愈勇，“林李之爭(zhēng)”成一段體壇佳話；對(duì)于企業(yè)，正是三星的發(fā)展讓蘋(píng)果不斷趕超潮流，推陳出新；大到國(guó)家和民族，正是錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)和強(qiáng)國(guó)林立的世界格局推動(dòng)著我國(guó)改革與發(fā)展的步伐，踏實(shí)邁出強(qiáng)國(guó)的腳步！
作為青年一代的我們，要將對(duì)手當(dāng)作成功的助推劑，在壓力之下肩負(fù)民族復(fù)興的責(zé)任，在狹路相逢之時(shí)譜寫(xiě)勇者勝的傳奇。因?yàn)橐粋€(gè)沒(méi)有對(duì)手的人必定缺乏斗志與活力，一個(gè)沒(méi)有對(duì)手的民族必會(huì)不思進(jìn)取。
我們?cè)副窒荣t“生于憂患，死于安樂(lè)”的教誨，與對(duì)手相伴披荊斬棘。感謝對(duì)手，感謝對(duì)手助我們成就一個(gè)更好的未來(lái)！
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