在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧。借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。下面是小編精心整理的發(fā)生在什么的事作文【通用5篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
發(fā)生在什么的事作文【通用5篇】一
我常常想，生命是什么呢？是飛蛾求生的欲望？是那小瓜苗的勇氣？還是植物不屈向上的精神？
昨天上午，我來到教室，打了個哈欠，拿出語文書。
“咦？一只小蜘蛛？”坐在我旁邊的唐雨哲說。
我湊過去一看，一只米粒般大小的蜘蛛趴在桌子上，東望望，西瞅瞅，這是只蜘蛛寶寶吧！這時，唐雨哲用鋼筆把它挑起來，狠狠的往地上一甩，能看出唐雨哲已經(jīng)很使勁了，可是那只蜘蛛?yún)s沒被甩掉，還在鋼筆上纏了一段絲懸掛著，不屈向上地往上爬，就在它要爬到鋼筆上的時候，唐雨哲又甩了幾下，蜘蛛被甩出去了，我想：它肯定死了！可是……等我蹲下去撿鋼筆時，又看到了那只小蜘蛛，嗯……再看仔細一點，就是被唐雨哲甩出去的那只小蜘蛛，啊！這就是生命的力量！
還有一次，媽媽買了一個菠蘿，我們吃完之后，媽媽把它的根部留下，泡在水里，讓它生根發(fā)芽。過了幾天，它什么變化也沒有，肯定沒希望了！又過了幾天，我去觀察它，它竟然冒出了一、二毫米的小短芽！又過了幾天，差不多長到三、四毫米長了，太神奇了！現(xiàn)在它已經(jīng)長到四、五厘米長了，這是為什么呢？這讓我不禁想到了一篇課文——《花的勇氣》。
杏林子說過這樣的一句話：雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值！這就是生命，生命只有一次，我們要珍惜它，讓它體現(xiàn)出無限的價值！
發(fā)生在什么的事作文【通用5篇】二
什么是人生?是漫卷的疲乏，是鋪天的謾罵，還是別的什么?
什么是人生?會有人提出一個這樣的問題。我也不懂不明白，說到底，我只不過是千億人類中的一個，漫漫的人生長路才跨出了第一步。我參不透人生，我的侃侃而談不過只是表面，對待別人我可以頭頭是道，對待我自己我卻失了分寸。
看過無數(shù)篇文章，其中記憶最深刻的一句話是：人生其實就是不斷跌倒然后不斷爬起來的漫長過程。人生其實很短暫，也許你的人生只是曇花一現(xiàn)，但關(guān)鍵是你如何運用這短暫的時間，無疑，這才是人生的核心問題?？蠢卒h，看居里，他們便很好的詮釋了這個問題，人生的意義在于不斷的奉獻。也許這個回答有些老套，問一百個人有九十九個都會這樣回答，還剩一個人，他就是我，我認為人生是一個享受的過程。雷鋒為什么幫助別人?那是應(yīng)為他享受助人為樂的快樂，居里夫人為什么研究科學，那是應(yīng)為他享受發(fā)現(xiàn)真理的快樂。所以我說人生的意義在于享受。不要盲目的生活。許許多多的大人被殘酷的現(xiàn)實壓得喘不過氣，最終棱角分明的性格被磨平。為什么小孩有叛逆期?就是應(yīng)為人生太平凡，叛逆期就如一顆突兀的堅石，過了尖石就會變得平凡。
不要被現(xiàn)實壓住，我希望孩子有的不是叛逆期，而是平穩(wěn)期，一生的叛逆，哦不，我認為的人生，就是這樣，盡情享受，在自己的理想中享受!
發(fā)生在什么的事作文【通用5篇】三
是為了錢，是太庸俗了，是為了自己的私利，沒有理想的追求，是為了地位而想方設(shè)法的去討好別人，但是，你死后，這一切都將變?yōu)楦≡啤?/p>
是為了為社會做出貢獻，這才是為大家貢獻的，是偉大的，是為了孝敬父母，這是孝子的所作所為，在你老后，你的子孫也會做出相同的舉動……
當然，人生是為了什么，許多人必然有不同的答案，請自己去發(fā)現(xiàn)吧!
發(fā)生在什么的事作文【通用5篇】四
書名：沒什么大事
故事大意：
趙人豪、趙人杰是一對雙胞胎兄弟。他們每天都趁媽媽睡午覺時偷溜出去玩。某天，他們溜出去時，意外成為丁重浩在大水塘撞到人一事的目擊證人。本來，他們選擇隱瞞事實。在后來開調(diào)解會時，人豪和人杰把真相說了出來，同時也放下了心中的大石頭。
讀后心得：
看著這本書，就像進入了人豪與人杰住的小鎮(zhèn)，家家戶戶都在討論丁重浩父子在大水塘撞到人的事。雖然我沒有從家里跑出去過，但有從教室溜走的經(jīng)驗，真的很刺激。我很佩服他們的勇氣，因為我只敢從教室溜走，而不敢從家里。
很高興能閱讀這本書，因為它讓我了解自己是很幸福的，不用偷偷摸摸的溜出去玩，只要跟長輩說一聲就出去了。我也學到了做人要誠實，不然瞞了越久只會讓傷害越大，使自己良心受到譴責，更不安而已。
發(fā)生在什么的事作文【通用5篇】五
發(fā)生在身邊的事作文三篇 寫事作文
【篇一：發(fā)生在我身邊的事】
發(fā)生在我身邊的事？嗯……那可多著呢！每天我們經(jīng)歷的事物都不同。這個禮拜，我們班迎來了三位新同學；這個禮拜，我們班有五六個同學病假……
因為我們班有位同學長期病假，另外本周還有五六個同學病假，所以上門主課的課代表每天都會把當天的筆記和作業(yè)傳到家?；泳W(wǎng)上面。這幾位課代表工作很認真，為我們生病的同學提供了諸多方便，我們了解了當天學到的知識。在這里我再次謝謝這幾位課代表：謝謝你們，你們辛苦了！
這個禮拜，我們班還迎來了三位來自廊下中學的同學，雖然我僅僅和他們相處了一天，但是他們每個人都給我留下了很深的印象。他們分別是：許立德、劉春陽和王玉林，他們各有各的特點，但是他們有一個共同的特點……你猜到了嗎？那就是：開朗、大方。他們并沒有因為周圍都是陌生的同學而拘束。劉春陽的特點是：踢毽子很棒，體育很好。許立德是上課最積極舉手發(fā)言的一位同學，也是最大方的一個，我感覺他還是新來的三位同學中和大家處得最熟的一個。而王玉林呢？他的聲音很響亮，不過他有點兒矮，我勸他多喝點牛奶吧！
本禮拜五，我們班還為這三位同學舉行了一次歡送會。這次歡送會雖然不是很隆重，但是很有意義。三位同學說了他們班級里發(fā)生的有趣的事情，還說了在我們班級里的生活感受。另外王老師還送了他們每人一份禮物，里面還有一本同學錄，我們班每個同學都在里面留了言。在結(jié)束的時候，我們班全體同學與他們?nèi)齻€合了影。
讓我們記住這個禮拜發(fā)生的喜怒哀樂吧！
發(fā)生在我們身邊的事還有很多，就看你有沒有細心地發(fā)現(xiàn)，仔細的去尋找。如果你也找到了，那就和我分享一下吧！
【篇二：發(fā)生在身邊的事】
今天，我們經(jīng)歷了一次最緊張的一天。
那天，我們的家屬樓失火了！那時，熊熊的大火撲面而來，所有人的心情都很緊張。
我們都想不到，一座普通的家屬樓居然成了火災發(fā)生現(xiàn)場。大家伙們都一次又一次的往樓上澆水，可惜火還是沒有滅。大家非常著急，因為有些居民正在睡覺，還不知道著火了。
哦！煩哪！正在這時，停水了。所以大家都絕望了。突然哥哥想到了一個非常好的辦法。他對我說：“嘿，老弟，沙不是也能滅火嗎？我們?yōu)槭裁床辉囋嚹?？”我們說：“干就干！”拿一個盆子往里面裝滿了沙，就往樓上跑。忽然聽到背后有人喊道：“小東西，別往樓上跑，危險！”我們不約而同的喊道：“小孩也是人，如果小孩什么都干不了，那小孩活在世界上有什么意義！”“可這太危險了，再說你們拿什么滅火呀！”我們說：“沙不就可以滅火嗎？”聽我們的話后，大人們也紛紛拿起裝滿沙的盆子撲火，可惜都沒有用。有人撥打119了，可是消防隊員卻遲遲不來，忽然一輛車飛似的趕了過來，人們歡呼起來：“救星來了，救世主來了！”消防隊長一聲命下，隊員就開始救火了。
消防隊員全副武裝，有的帶著防毒面具，有點背上背了個氧氣包，還有的帶著水槍，消防隊員們費了九牛二虎之力才把水給澆滅。
這是一件發(fā)生在身邊的一件事，請大家牢牢的記在心上?；鹗俏覀兊呐笥眩埐灰婊?，我們不要讓它生氣，好嗎？
【篇三：發(fā)生在我身邊的一件事作文】
今天是星期五，我上完課就回家了，一路上我興高采烈，又蹦又跳，恨不得像小燕子一樣飛。但當看到一件發(fā)人深思的事后，不得不停下腳步。
事情是這樣的。一個跛著腳，穿得破破爛爛的，蓬頭垢面的，而又臭氣熏人的老人正向一個穿著和打扮得非常時髦的姑娘乞討，姑娘馬上捂住鼻了，生氣地罵道：“哪來的臭乞丐，快走開！”她說話的嗓門特別大，連我都聽見了，那老人只好無可奈何地走開了。老人走了約摸十來米遠，又碰見一位伯伯，求他施舍一點。我從這位伯伯的衣著打扮來看，顯然不是很富裕。當老人伸出手后，伯伯也從衣袋掏出一張百元大鈔遞了過去。周圍的人見了，都用敬佩的眼光投向這位伯伯。我也黯然自慚，連忙把僅有的2元錢給了老人。還有好幾個人也給了錢?？吹竭@一幕，我心潮澎湃，為什么那位阿姨會厭惡地走開，而這位經(jīng)濟條件不算好的伯伯卻會慷慨地掏出一張百元大鈔呢？過了一會兒，我想清楚了。一個人物質(zhì)生活過得不好，也許要靠窮與富來決定，但有一件東西，是用金錢買不到的，那就是——人的品質(zhì)。一個人即使再有錢，而他的品質(zhì)不好，人們怎么也不會去愛戴他；一個人即使再窮，而他的品質(zhì)十分高尚，人們將會永遠記住他。
讀了《窮人》這篇文章使我深受感動，漁夫他們一家很窮，但他們在品質(zhì)方面是很高尚的。要是這個世界多一點兒像漁夫和桑娜這樣的人，少一點只為自己利益著想的人該多好?。≈挥羞@樣，世界才能到處充滿愛。
【本文地址：http://m.gzsthw.cn/zuowen/56393.html】
