在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文。借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。下面是小編整理的閱讀的夢(mèng)想激勵(lì)了我作文【精選10篇】，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想激勵(lì)了我作文【精選10篇】一
最近，因?yàn)榧琢鲗W(xué)校有好幾個(gè)班都停課了。我們有些羨慕，只要班上有十個(gè)以上因生病請(qǐng)假的同學(xué)，班上就要停課。我們班上有九個(gè)請(qǐng)假的，就差一個(gè)，可同學(xué)今天來(lái)兩個(gè)，明天又走幾個(gè)，怎么也不夠十個(gè)人。
有四個(gè)同學(xué)都坐在我周圍，可能是心理作用，我也感覺自己快撐不住了，緊張的學(xué)習(xí)使我喘不過氣來(lái)，放幾天假成了我的奢望。
回到家，機(jī)械地拉開書包，準(zhǔn)備寫作業(yè)，突然，爸爸手機(jī)來(lái)信了，我拿起來(lái)查看。“?。俊。俊蔽彝浟俗约荷匣鹆?，扯著沙啞的'嗓子喊道。爸爸聞聲從廚房趕出來(lái)。我把手機(jī)舉到他面前，上面赫然寫著：近段因天氣原因，學(xué)生感冒較多，經(jīng)學(xué)校研究決定六（1）班學(xué)生放假?！肮》偶倮?！”不等爸爸看完，我便尖叫著。“放假了，放假了！放假了，放假了！”我用奇怪的聲音高聲唱道，其實(shí)也不算唱，準(zhǔn)確的說(shuō)是怪叫。
雖然我是好學(xué)生，但畢竟喜歡玩嘛（嘻嘻，不知道老師看見我這個(gè)樣子會(huì)怎么想）！爸爸像看怪物一樣看著我：“考一百分也沒見你這么激動(dòng)過?！钡拇_，我很激動(dòng)。因?yàn)橐环偶伲揖涂梢搽S懶覺了，還可也毫無(wú)顧忌的大看課外書，可也自由支配時(shí)間。
我慌忙給好朋友打電話，告訴她：“放假啦，你知道么？”電話那頭也滿是驚喜?？粗巴猓V場(chǎng)上，人們匆匆走過，我突然有一種想要沖上去，告訴他們的沖動(dòng)。
“放假啦！”我喊道。我囑咐風(fēng)兒把它傳到每個(gè)人的耳朵里，讓他們都能聽到這令人激動(dòng)的聲音。
夢(mèng)想激勵(lì)了我作文【精選10篇】二
“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天……”一聽到這句歌詞，我就想起了筆暢教育首屆風(fēng)箏節(jié)。
今天，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，真是個(gè)好天氣，老師要帶我們?nèi)ハ蜿?yáng)橋廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
你們對(duì)風(fēng)箏了解有多少呢？讓我給你們講一講吧！風(fēng)箏分為六大類，分別是：軟翅、硬翅、串式、桶式、板子、自由式。最早發(fā)明風(fēng)箏的人是墨翟，最先是用木頭做成木鳥。后來(lái)經(jīng)徒弟魯班用竹子改造了風(fēng)箏的材質(zhì)。
我們到了向陽(yáng)橋廣場(chǎng)，發(fā)了風(fēng)箏和線軸，接下來(lái)就要畫風(fēng)箏，我冥思苦想，在風(fēng)箏上畫了一個(gè)大大的太陽(yáng)，又畫了一個(gè)小人，在小人身上畫了一對(duì)翅膀，在旁邊寫上：我的夢(mèng)想是長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，飛上藍(lán)天，擁抱太陽(yáng)。我畫完之后，站起來(lái)看別人畫的風(fēng)箏，有的人畫的是一個(gè)笑臉，有的人畫的是保護(hù)環(huán)境，還有的人畫的是希望父母身體健康……每個(gè)人畫的都非常好，惟妙惟肖。畫完了風(fēng)箏就開始組裝風(fēng)箏，把支撐桿安在兩邊的小孔上，風(fēng)箏就支起來(lái)了，再把線軸上的線系在風(fēng)箏上的`小孔上，風(fēng)箏就組裝好了。
最重要的還是放風(fēng)箏了，我們?cè)趶V場(chǎng)上放起了風(fēng)箏，最開始我不會(huì)，最后經(jīng)老師指導(dǎo)，我漸漸掌握了放風(fēng)箏的要領(lǐng)，開始熟練起來(lái)，我借著風(fēng)向，慢慢地向后走，風(fēng)箏漸漸飛起來(lái)了，我站在原地，左手拿線軸，右手拉線，風(fēng)箏越飛越高，我看到許多同學(xué)張口仰視，注視著風(fēng)箏，我猜他們一定在心里想：風(fēng)箏怎么就飛不起來(lái)呢？忽然風(fēng)停了，我的風(fēng)箏像泄了氣的皮球，飄飄悠悠的落了下來(lái)。我還想再把風(fēng)箏放起來(lái)，功夫不負(fù)有心人——我的風(fēng)箏又飛起來(lái)了，在這次放風(fēng)箏的過程中，我掌握了放風(fēng)箏的技巧，我真開心。
在放風(fēng)箏中，我不但體會(huì)到了快樂，又理解出一個(gè)道理：只要有恒心，無(wú)論什么困難都可以克服。
夢(mèng)想激勵(lì)了我作文【精選10篇】三
今天的天氣像我的心情一樣——壞，真是壞透了！今天下午，我真的不知道怎么辦才好，我哭了，也流淚了！
事情是這樣的，今天上午，媽媽到綿竹去看望姐姐了，我一個(gè)人呆在家里，真是好無(wú)聊哦！于是我就開始寫作業(yè)了，我寫了一會(huì)兒覺得累了，就去買了幾包零食坐在沙發(fā)上吃了起來(lái)。接著我又打開了電視機(jī)，看著看著，我的眼皮好像被口香糖粘住了，于是我關(guān)了電視躺在沙發(fā)上睡著了。中午，媽媽回來(lái)了，我看見媽媽買了好多東西，于是我興高采烈地跑過去拎這些東西。我看了看包里，有好多吃的，好玩的，還有一些書，我好奇地把書從包里拿了出來(lái)看了看，“奇怪，怎么是作業(yè)啊！”我好奇地問媽媽，媽媽卻說(shuō)“你成績(jī)這么差當(dāng)然要買這些書來(lái)給你做啦，這可是你姐姐想出來(lái)的好主意呢?！眿寢層妹畹目谖钦f(shuō)：“你每天做三頁(yè)，沒有做就不許吃飯！”我說(shuō)為什么呢？這又不是我喜歡的，你不知道“己所不欲，勿施于人”的.道理嗎？媽媽生氣的說(shuō)，你確實(shí)是書讀多了！我當(dāng)時(shí)還不怎么生氣，可是她又說(shuō)：“看來(lái)你真該不要念書了，明年別去了?！蔽铱蘖耍遗苓M(jìn)了房間，把自己關(guān)在房間中，我放聲大哭。這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)說(shuō)：“我們也是為你好呀！”我抽泣答道：“我知道了，媽媽，我錯(cuò)了，你別怪我好嗎？我知道您是為我好！”
雖然，我今天和媽媽吵架了，但我明白了一個(gè)道理——父母什么都為我們著想，為我們好，而我們卻不知道去珍惜，去感恩，我們應(yīng)該包理解他們，把他們當(dāng)作自己的好朋友一樣，多與他們溝通，這樣才能創(chuàng)造美好、和諧的家庭。
夢(mèng)想激勵(lì)了我作文【精選10篇】四
我喜歡練字，喜歡書法，在學(xué)習(xí)書法上也花了許多工夫?？赡茉S多人都覺得學(xué)書法又苦又累，因此很難能堅(jiān)持下來(lái)。但我覺得練書法確實(shí)能培養(yǎng)人的毅力，鍛煉人的意志。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)書法并不難，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)習(xí)了六年。也是這六年的學(xué)習(xí)中，讓我悟出了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)書法的關(guān)鍵在于你肯不肯擠時(shí)間，能不能持之以恒，堅(jiān)持不懈。像王羲之，王獻(xiàn)之，柳公權(quán)等著名書法家，他們能在書法造詣上風(fēng)格多樣，大放異彩都是靠這種刻苦學(xué)習(xí)的精神得來(lái)的。被人們稱為“書圣”的王羲之，他 7 歲就開始練字，他家門前有一個(gè)池，因王羲之長(zhǎng)年累月去洗毛筆，那個(gè)池成了“墨池”。我也是 7 歲開始練習(xí)書法的，雖然我家無(wú)水池，但我有筆、墨、紙，硯，胸中還有志。為練好基本功，我不知流了多少淚，熬了多少夜。
大家都知道，“人”字是由一撇一捺組成的，看似簡(jiǎn)單，但寫起來(lái)可不容易。我一開始把撇和捺寫得一樣長(zhǎng)，“人”字看上去沒了精神，好象沒有了靈魂。我停下筆，靜下心來(lái)仔細(xì)觀察了一會(huì)兒。我忽然發(fā)現(xiàn)一撇一捺不是就由一個(gè)人的兩條腿支撐的嗎？這時(shí)我終于明白了，“字如其人”真是這樣的。細(xì)細(xì)體會(huì)，字也有血有肉，也有思想感情。這時(shí)，我才發(fā)覺，原來(lái)做人與練習(xí)書法竟那么的相似，那么的密切相連啊！
“心正則筆正，人正則字正”這是唐代書法家柳公權(quán)說(shuō)的。雖然我的字沒別人寫得好，但我深知“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我一定要以老一輩書法家為榜樣，刻苦學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)。
夢(mèng)想激勵(lì)了我作文【精選10篇】五
或許，兒時(shí)的我們被灌輸著科學(xué)家無(wú)所不能的思想，那時(shí)的孩子大多都希望自己成為一名科學(xué)家，可是，我是那少部分中的一員．想當(dāng)老師并不是受老媽的影響，而是幼兒園里有個(gè)老師對(duì)我不好，我對(duì)她“深惡痛決“，覺得她像《白雪公主》中惡毒的皇后，所以立志要當(dāng)個(gè)好老師，決不欺負(fù)小朋友．
上小學(xué)，迷上了電腦，聽說(shuō)幫人在游戲里練級(jí)可以賺錢，100多級(jí)好點(diǎn)的可以賣六七百，那個(gè)心花怒放啊。決定要當(dāng)POPO族，可以窩在家里，上班不分白天和黑夜，真是美美的?。‖F(xiàn)在回頭看看，覺得不太可能。現(xiàn)在的孩子游戲細(xì)胞比較發(fā)達(dá)，很聰明啊，而我，僅僅是個(gè)菜鳥罷了。
上初中（準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是小學(xué)三年級(jí)），接觸的課外書比較多，包括漫畫，小說(shuō)，再加上我也搞點(diǎn)藝術(shù)，思想比較開放，相當(dāng)名編輯。可是有一次寫作文，開頭我寫道：“傳說(shuō)父親是女兒前世的情人……”便被冠上了“不良”的稱號(hào)。我隱隱約約覺得這句話貌是是一篇高考滿分作文的開頭，哎，我這顆小小的心被蒙上了一層陰影。
上初三時(shí)，十一中那條街上開了一家糖果店，滿屋子都是糖果（廢話），進(jìn)去心也是甜甜的，特喜歡那。也想自己開一家，然后準(zhǔn)備一本筆記本，記下那些到店里買東西的人的故事，有關(guān)友情的，親情的，愛情的。再然后那去投稿，簡(jiǎn)直幸福死了。現(xiàn)在想想，覺得這樣真的能養(yǎng)活自己?jiǎn)幔?/p>
上高一，想開一家百貨公司，打造成品牌店，在開連鎖店。一個(gè)星期去三次公司，其他時(shí)間就窩在家里當(dāng)自由漫畫家，作家，上上網(wǎng)，打打游戲。恩，在做白日夢(mèng)。
現(xiàn)在我有一個(gè)比較偉大的夢(mèng)想：開創(chuàng)一個(gè)新的畫派，取得、很大的成就，然后死掉后骨灰被放在國(guó)家博物館里，而我的頭像被母校復(fù)制下放在那塊漢白玉旁。朋友聽了后直接保持沉默，呵呵。
或許，等到大學(xué)我又會(huì)有新的夢(mèng)想，或許，這些夢(mèng)想都不能實(shí)現(xiàn)。然后我就變成一名普通的小市民，穿梭在人群中，很快被人群淹沒。但是，無(wú)論如何我都不會(huì)忘記這些美好的夢(mèng)想，因?yàn)樗鼈兪冀K伴著我的成長(zhǎng)，現(xiàn)在我依舊在努力著。等到明年畢業(yè)了，我會(huì)帶著我的這些美好的回憶去參加金龍獎(jiǎng)，或許我會(huì)一夜成名，或許我依舊是一名熱愛藝術(shù)的人，但這些都已經(jīng)不重要了。
夢(mèng)想激勵(lì)了我作文【精選10篇】六
老師激勵(lì)我成長(zhǎng)
在一次考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，我心里無(wú)比的高興，新鄉(xiāng)：太好了，回去又獎(jiǎng)勵(lì)了。
隨著時(shí)間一天一天的過去，又一次考試悄然來(lái)臨了。我輕松的答完了試卷，信箱：哈，又可以的高分了。我閑著沒事干，順手在草稿紙上畫了一個(gè)小人，手里拿著一張100分得試卷，正得意洋洋的笑著呢。可當(dāng)發(fā)試卷的時(shí)候，我驚訝的看著試卷，才86分，作文一下子扣了9分.
我獨(dú)自坐在窗前，兩眼凝視著遠(yuǎn)方。眼以哭的紅紅；淚。還在流著。我還沒有擦，讓淚流到嘴邊，澀澀的。任淚水打濕剛發(fā)下來(lái)分?jǐn)?shù)極少的試卷。
我不知自己在窗前座了多久，只知太陽(yáng)已落下，月亮以生起。我無(wú)暇顧及這些，任回想著這次考試。我的心跳得厲害，越是害怕的事越避免不了。我不敢看那可憐兮兮的分?jǐn)?shù)，不敢相信這就使自己多少天來(lái)的努力的成績(jī)，但我不得不信，那可憐得分?jǐn)?shù)就擺在我面前，自己失敗了。
月光慘淡，如流水一般，靜靜的瀉在桌面上。映得我臉色蒼白。我想起了父母，此時(shí)也許還在辛勤的工作中；無(wú)情的歲月在他們額頭上刻下了條條皺紋，想起父母關(guān)切的話語(yǔ).期待的雙眼；想起了關(guān)心我的一切人。如今………..我覺得愧對(duì)他們的關(guān)心。
一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，樹葉沙沙的作響，打斷了我的思緒，我打了一個(gè)冷戰(zhàn)，腦子清醒了許多；不；我決不能退卻，失敗-------只代表過去，只能意味著過去，過去的一切只能化作零。我要重新開始，以新的姿態(tài)面對(duì)失敗，迎接下一次挑戰(zhàn)。
滿臉的淚水化作一股神奇的力量，涌入我的全身，我拉亮了燈，臥室里一下溫暖了許多。我看著淚水打濕得試卷，擦干淚水，握起筆，開始認(rèn)真總結(jié)，尋找失敗的原因……我要讓這次失敗成為成功的動(dòng)力。窗外皎潔的月光一泄千里，星星也不知什么時(shí)候鉆出來(lái)了，還眨著調(diào)皮的眼睛，我的臉上露出了燦爛的笑容。
老師激勵(lì)我成長(zhǎng)
書是我的伙伴，它陪伴著我生活的每一天。從上小學(xué)一年級(jí)開始，爸爸媽媽就要求我在課余時(shí)間讀課外書，尤其是爸爸，他對(duì)我要求很嚴(yán)，也非常支持我讀書，給我買了很多書，像《伊索寓言》、《安徒生童話》、《三國(guó)演義》、等等。這些書我都讀過，它們使我明白了很多很多，它們使我終身受益。
這些書中《英雄人物故事》最讓我感動(dòng)，它震撼著我的靈魂，它使我流淚，使我哭泣，使我一次又一次的思索人生。這本書里有感天動(dòng)地的楊靖宇，有堅(jiān)如鋼鐵的軍神劉伯承，有助人為樂的雷鋒……
在眾多英雄人物中，小英雄劉胡蘭讓我哭腫了眼睛。她年紀(jì)小小而意志卻是那么堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)殺人不眨眼的惡魔，面對(duì)血淋淋的鍘刀，沒有害怕，而是怒問一聲：“我咋個(gè)死法！”而我在手指被扎傷流點(diǎn)兒血的時(shí)候，就會(huì)流淚，打針的時(shí)候，就會(huì)害怕得哭泣，和英雄相比何止是天壤之別！英雄的她從從容容！英雄的她自己躺在鍘刀上！英雄的她不滿十五歲?。∥腋袆?dòng)，我流淚，我失聲痛哭！英雄的勇敢，英雄的堅(jiān)強(qiáng)，英雄的壯烈，仿佛鐫刻在我的腦海中一樣，永遠(yuǎn)都是金光四射的；又好像是一盞指路明燈，一下子照亮了我前進(jìn)的道路。
我相信，英雄的精神，英雄的光輝形象，在今后人生的旅途中，特別是在我面對(duì)困難和危險(xiǎn)的時(shí)候，一定會(huì)激勵(lì)我，會(huì)使我像英雄一樣，無(wú)畏無(wú)懼，勇往直前。
老師激勵(lì)我成長(zhǎng)
昨天晚上殘奧會(huì)開幕式的文藝表演，精彩紛呈，充滿了童話般的夢(mèng)幻，濃縮了讓世界充滿愛的款款深情，特別是震撼人心的主題歌《和夢(mèng)一起飛》讓人記憶猶新，更是催人奮進(jìn)！
當(dāng)韓紅與劉德華動(dòng)情地歌唱：飛向愛的天堂和夢(mèng)一起飛翔拉開晨的天幕仰望著天空白云請(qǐng)你等等我我想和你一起飛翔和你一起來(lái)飛翔...這優(yōu)美的歌聲中表達(dá)人們對(duì)同一個(gè)世界、同一個(gè)夢(mèng)想的美好追求；讓我對(duì)人類追求美好的夢(mèng)想有了更深的理解，更是看到了生命在跨越磨難中的美麗的光芒，讓我想到殘疾人不甘示弱頑強(qiáng)拼搏自立自強(qiáng)的崇高品質(zhì)。
在生活中，沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山峰。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，這是戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，超越自我的堅(jiān)強(qiáng)力量。殘奧會(huì)是一場(chǎng)特殊的體育競(jìng)技，我要為取得優(yōu)秀成績(jī)的運(yùn)動(dòng)員喝采，也要為沒有取得金牌但盡了努力的運(yùn)動(dòng)員喝采！殘疾運(yùn)動(dòng)員實(shí)在不容易，為了實(shí)現(xiàn)和夢(mèng)一起飛，用頑強(qiáng)拼搏的意志克服心智、體格、生理上的障礙，戰(zhàn)勝面臨的各項(xiàng)挑戰(zhàn)；殘疾運(yùn)動(dòng)員身殘志堅(jiān)，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，勇于超越自己的精神是永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)的,我們肌體健全的人更應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng),實(shí)現(xiàn)和夢(mèng)想一起飛!
老師激勵(lì)我成長(zhǎng)
我又看到了門前的小樹。
這棵樹是兩年前栽的，經(jīng)歷了許多磨難。
春天來(lái)臨，萬(wàn)物復(fù)蘇，只有小樹還是光禿禿一片，但它沒有氣恁，健康的成長(zhǎng)著。
到了夏天，別的樹經(jīng)得起暴風(fēng)雨的襲擊，小樹也以頑強(qiáng)的生命力挺了過去。
冬天，大雪覆蓋了大地，小樹冒著寒冷堅(jiān)強(qiáng)地活了下去。
最后，小樹苗終于長(zhǎng)成了參天大樹，學(xué)習(xí)和它一樣，沒有平坦的路，只要我們堅(jiān)強(qiáng)、自信，就一定能走向成功！
老師激勵(lì)我成長(zhǎng)
老師不停的照顧我們，老師發(fā)現(xiàn)我們說(shuō)話時(shí)用眼光來(lái)警告我們不能說(shuō)話。讓其他同學(xué)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
有時(shí)我們考試的分?jǐn)?shù)不高老師就會(huì)鼓勵(lì)我們下次繼續(xù)努力。當(dāng)然了，我們會(huì)加倍努力，讓老師的心血不白費(fèi)。
我們有不懂的，可以直接問老師，而老師會(huì)耐心指導(dǎo)我們，不會(huì)說(shuō)我們的問題十分幼稚、無(wú)聊。在學(xué)習(xí)上，老師辛苦地備課，為的就是我們的學(xué)習(xí)好，將來(lái)對(duì)國(guó)家有所貢獻(xiàn)。
老師有時(shí)會(huì)對(duì)我們說(shuō)一些名人名言，句句刻苦銘心，像用石頭刻在我們的心頭上，永遠(yuǎn)抹不掉、洗不掉。
老師激勵(lì)我成長(zhǎng)！
夢(mèng)想激勵(lì)了我作文【精選10篇】七
在我的細(xì)膩地理，一直有很多讓我感動(dòng)的事深藏在我的心里……
我記得那是一個(gè)星期六，這是一個(gè)假日，我要去學(xué)校上京東大鼓，本來(lái)我午飯前天氣還非常非常的好，可午飯剛熟，天起就開始陰云密布，本來(lái)是非常好的心情被一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨改變了。我神情沮喪，但沒有說(shuō)出口。媽媽一下就看穿了我的心思，說(shuō)：“收拾東西，咱們走！”我一下子活蹦亂跳起來(lái)，終于可以上課了！我激動(dòng)地想。
可以出大門口，我瞬間就被“凍”住了：原本就坑坑洼洼的道路，瞬間又形成了我一個(gè)又一顆的小水客，尤其是通往學(xué)校的那兩條路上，那時(shí)，我有點(diǎn)兒發(fā)怵，但是那顆想去上京東大鼓的小人兒擊敗了害怕的小人兒，我橫橫的在心里想：走！
走到一半，我便想“知難而退”了，因?yàn)楦浇穆贩浅７浅５碾y走，幾乎沒有不淌水的地方。我慌了，對(duì)媽媽說(shuō)：“咱們回去吧！”媽媽看了我一眼，說(shuō)：“不用回去了，咱們到路口坐出租車！”一下子，我有鼓起氣進(jìn)來(lái)向前走。
可是，外環(huán)線上的出租車、三輪車根本就不停，我們都快要走到學(xué)校了，才招到了一輛三輪車，這才到了學(xué)校，我們進(jìn)了學(xué)校，我這才發(fā)現(xiàn)了媽媽身上已經(jīng)濕透了，我媽媽已經(jīng)全身上下都濕透了：臉上是了，頭發(fā)濕了，衣服也是了。卻還一邊問我：“沒事吧！沒事吧！”其實(shí)我不過是把褲腳弄濕了而已。媽媽看了我沒事，笑了。
我十分的感動(dòng)，媽媽為我付出了，我以后也一定要孝敬爸媽，讓他們享福。
夢(mèng)想激勵(lì)了我作文【精選10篇】八
什么樣的人激勵(lì)著我？不是發(fā)型時(shí)尚，也不是衣著潮流的人?；沽艘藥头?，在別人最需要幫助的情況下，伸出我們的手，幫助他人助他人一臂之力。
那是一個(gè)早晨，起床后，我要匆匆忙忙地趕往學(xué)校?？墒莿倓偞蜷_門，陰沉沉的天空無(wú)情地下起了雨來(lái)。我哭喪著臉，撐起雨傘在雨中行走，雨越下越大。路邊的行人也匆匆跑了起來(lái)。突然一對(duì)母女從我身邊跑過，濺起了一大片水花，弄濕了我的褲子。我心里非常生氣。我正想埋怨抬頭一看，發(fā)現(xiàn)這對(duì)母女既沒有打傘，也沒有穿雨衣。母親抱著三四歲的女兒，正在急切地尋找避雨的地方。她用自己的外衣嚴(yán)嚴(yán)的包裹住自己的女兒。生怕濕著女，盡量為女孩遮擋從天而降的大雨。而自己卻人生早已濕透了?？吹竭@里，我不再在埋怨這對(duì)母女的了，反而被這一溫暖感動(dòng)了?？粗麄兒孟褚粫r(shí)找不到避雨的地方，我想把自己手中的雨傘給他們。可是我把自己的雨傘給了他們。他自己淋感冒了。這樣我就沒辦法去上課了，那樣不太好了。
我正在猶豫不決的時(shí)候，有一個(gè)男孩突然從我身邊跑過來(lái)。把自己的雨傘給這位母親。這位母親推脫著說(shuō)：“我拿了你的雨傘，你也會(huì)淋濕了，會(huì)生病的。”小男孩卻說(shuō)“沒關(guān)系！你看我這么強(qiáng)壯，琳幾滴雨，不會(huì)生病的。你女兒這么小，小心受涼，容易生病，把傘給你們吧！”
說(shuō)完男孩便轉(zhuǎn)身消失在雨幕中，小男孩瘦削的影子在我的眼簾中消失了，可是他的形象，在我心中卻高大起來(lái)。我真后悔，當(dāng)時(shí)沒有及時(shí)地伸手去幫助那對(duì)母女，如果這個(gè)像這樣類似的事情，我一定會(huì)去幫助。向這位男孩學(xué)習(xí)，伸出我的手，是這位男孩的舉動(dòng)激勵(lì)著我。
從中我也明白了一個(gè)道理：我們要向那個(gè)男孩學(xué)習(xí)，不要像我一樣猶豫不決，遲遲下不了決心，我們要伸出手幫助他人。時(shí)間過去了很久，可這位男孩的形象在我心中一直激勵(lì)著我，面對(duì)該幫助的事情一定要告誡自己去幫助他人。
夢(mèng)想激勵(lì)了我作文【精選10篇】九
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。生活猶如一個(gè)萬(wàn)花筒，在這個(gè)萬(wàn)花筒里我有許多令自己感激的事……
記得有一次考試，我忘記了帶筆盒。下課我急忙向周圍的同學(xué)借筆，但沒人肯借我。我心急如焚，東問問，西問問，就是沒人同意借我筆。我毫無(wú)頭緒，只好緊張又無(wú)奈的走來(lái)走去，心想：該怎么辦呢？“叮零零，零零……”這時(shí)鈴聲響了，顯得多么刺耳。頓時(shí)，我像熱鍋上的螞蟻似的，趴在桌子上。老師開始發(fā)卷了，我心跳得比兔子還快，又傷心又不知該怎么辦。就在我快流下眼淚時(shí)，有一個(gè)緊張和關(guān)心的聲音在我耳邊響起，“你怎么了，是不是不舒服?。俊痹瓉?lái)是傳卷過來(lái)的小麗，她那關(guān)心的問候，使我更加無(wú)奈。我搖了搖頭。小麗“聚精會(huì)神地盯了我一會(huì)”，好像看出了我的心思，遞給了我一支筆和一把尺子。我要向她說(shuō)謝謝的時(shí)，她就堵住了我的話“不用謝謝我，這是應(yīng)該的，希望你這次考得跟以前一樣優(yōu)秀，快寫吧?！蔽业男念D時(shí)暖了，眼角邊流露出幾滴甜甜的眼淚……
分試卷了，老師竟在班上批評(píng)小麗沒用尺子劃線，又表?yè)P(yáng)了我書寫好，成績(jī)又好。這時(shí)我的心涼了，小麗竟為了我能考好試把筆和尺子都借給我，卻被批評(píng)，這時(shí)喜歡被表?yè)P(yáng)的我不僅接受不了這個(gè)表?yè)P(yáng)，更接受不了小麗被批評(píng)……
在生活中處處都能見到暖人心的事，讓我們一起做一些能讓別人暖人心、感激的事吧！
夢(mèng)想激勵(lì)了我作文【精選10篇】一十零
夢(mèng)想，是美好的，也是純真的。曾有人問我：“你的夢(mèng)想是什么？”我總是含笑不語(yǔ)。其實(shí)，我的夢(mèng)想是成為一名攝影師。
從小我就愛拍照，相機(jī)就是我的另一雙眼睛，它能隨時(shí)捕捉到大自然的千變?nèi)f化。為這，我總是不放棄，珍惜每一次出門的機(jī)會(huì)。
小時(shí)候，我特喜歡坐旋轉(zhuǎn)木馬，想象在大草原上奔馳，和媽媽一起，咧著嘴綻放出太陽(yáng)花似的笑容。每當(dāng)這時(shí)，爸爸總會(huì)拿著相機(jī)，手上不知在干什么，一個(gè)勁兒地按著。待木馬音樂一結(jié)束，爸爸就把照片一張一張地翻給我看，那時(shí)我覺得真神奇，這個(gè)小小的箱子竟能裝下這么多照片，看著看著，我覺得真幸福。
再長(zhǎng)大一些，我就處處帶著相機(jī)，拍幼兒園里的小朋友和老師。學(xué)校組織的游戲活動(dòng)，都有我?guī)е鄼C(jī)匆忙的身影，留下一幅幅熱鬧的景象。
等幼兒園畢業(yè)上了小學(xué)，我趁著爸爸帶我旅游的空閑，帶上相機(jī)狂拍一場(chǎng)。從風(fēng)景宜人的海南拍到四通八達(dá)的.北京，拍到神奇的西安，拍到冰雪覆蓋的長(zhǎng)白山，拍到古色古香的蘇州，甚至拍到泰國(guó)，那一張張照片就是我的童年。
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽知道了我的夢(mèng)想，都勸我改變夢(mèng)想，原因很簡(jiǎn)單——當(dāng)攝影師不掙錢，不如改當(dāng)老師，媽媽又給我講了她當(dāng)老師的許多好處。那時(shí)我真的有點(diǎn)動(dòng)搖了，可翻看著相冊(cè)，我的心又堅(jiān)定起來(lái)，相機(jī)能帶給我快樂和幸福，我怎么就動(dòng)搖了呢？
現(xiàn)在我五年級(jí)了，夢(mèng)想還是依舊，我懂得了一些拍景物的技巧，比如拍花，就要把鏡頭聚焦在花上，讓后面的草模糊起來(lái)，才能制造好效果。一天夜里我夢(mèng)見，我長(zhǎng)大了，為祖國(guó)山區(qū)的窮困孩子展現(xiàn)世界各地的風(fēng)景，還和別的大攝影師一起，游遍世界各地，拍攝的照片登在報(bào)紙上，獲得了攝影大獎(jiǎng)，朋友都為我祝賀，鳥兒為我歌唱……
夢(mèng)想，是美好的，也是純真的。我想，我的夢(mèng)想不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，但一定要堅(jiān)持下去，讓夢(mèng)想展翅飛翔，讓美夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)！
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