大家都寫(xiě)過(guò)作文，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的大衛(wèi)系列繪本【精選10篇】，希望能夠幫助到大家。
大衛(wèi)系列繪本【精選10篇】一
大衛(wèi)，是一個(gè)沒(méi)有爸爸的可憐孩子，從小便與他的媽媽相依為命，很可憐，很可憐。不僅如此，在大衛(wèi)的童年里，還有許多恐懼與憎恨，這些不良因素是從哪里產(chǎn)生的呢?是從大衛(wèi)的繼父--謀得斯通姐弟倆的手中產(chǎn)生的。我憎恨這兩個(gè)壞東西，是他們倆聯(lián)手制造了混亂與恐懼，還使大衛(wèi)的母親，在恐懼中離開(kāi)了這個(gè)沒(méi)有希望的世界。大衛(wèi)悲痛欲絕，我也不禁潸然淚下。噢，對(duì)了，大衛(wèi)媽媽的離世，讓大衛(wèi)家的女仆佩格蒂也悲痛萬(wàn)分。
還在大衛(wèi)媽媽活著時(shí)，那兩個(gè)壞東西就將大衛(wèi)送進(jìn)了以嚴(yán)肅聞名的薩倫學(xué)校。大衛(wèi)在這個(gè)學(xué)校受盡了苦難，也認(rèn)識(shí)了一個(gè)后來(lái)的好朋友--特雷格爾。我對(duì)這位新朋友很同情，因?yàn)樗３１焕蠋焸儦颉?/p>
大衛(wèi)的媽媽死去后，大衛(wèi)被送去謀得斯通--格林比貨行里當(dāng)童工，大衛(wèi)受不了折磨，跑到了他的姨婆家里。他的姨婆十分果斷地收留了他，還送他到一家很有名氣的學(xué)校學(xué)習(xí)。畢業(yè)后，大衛(wèi)當(dāng)了律師，我很高興，也為大衛(wèi)驕傲。
隨后，大衛(wèi)還與斯潘洛家的那朵小花--朵拉結(jié)了婚，我很驚訝，大衛(wèi)還這么小，怎么可能會(huì)結(jié)婚呢?后來(lái)，我才了解到，原來(lái)外國(guó)人都是很小就結(jié)婚的，這才讓我放下心來(lái)。但是，上天又給了大衛(wèi)一個(gè)毀滅性的打擊--朵拉與小狗吉卜手拉手地走了，大衛(wèi)又一次陷入到死亡的悲痛中，太可惜了!
大衛(wèi)經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的消沉，終于從痛苦中恢復(fù)了過(guò)來(lái)，他又愛(ài)上了愛(ài)格妮斯，這使我逐漸對(duì)大衛(wèi)失去了一些好感，因?yàn)樗行┒嗲?
大衛(wèi)最終與愛(ài)格妮斯舉行了婚禮!他們之間的愛(ài)，逐漸根深蒂固。愛(ài)格妮斯不僅愛(ài)他，還默默地支持他，使大衛(wèi)的學(xué)習(xí)又進(jìn)步了，并且?guī)椭笮l(wèi)最終成為一名，赫赫有名的作家，我既羨慕他，也真心地祝愿他們能夠白頭偕老，平平安安!
我想到了大衛(wèi)的一生，被愛(ài)包圍著，溫暖與幸福也守護(hù)著他。但是，我從大衛(wèi)身上看到，只有用雙手去創(chuàng)造幸福，才會(huì)更加幸福!這就是幸福之真諦!
這就是《大衛(wèi).科波菲爾》，我希望有更多的人，來(lái)感受這部巨著的輝煌!
大衛(wèi)系列繪本【精選10篇】二
早晨，老虎站在枝頭歌唱，我家養(yǎng)的小狗在客廳里飛來(lái)飛去，我睜開(kāi)眼，洗漱一番，便背著背包去上班（學(xué)校）了。
來(lái)到教室，我見(jiàn)老師們都在晨讀，迎面走來(lái)一位老師與我打招呼，我訓(xùn)斥他道：“我不是跟你們說(shuō)過(guò)了，不要跟我打招呼?！蹦俏焕蠋煴愠蠲伎嗄樀鼗氐阶簧?。
一節(jié)數(shù)學(xué)課，我讓其中一位老師朗讀了語(yǔ)文古詩(shī)，只見(jiàn)這位老師一會(huì)兒搖了搖手臂，一會(huì)兒又?jǐn)[出了“蘭花指”朗讀的十分投入，則另一位老師使出了他的“獅吼功”，就像唱戲般，亂讀一通，我開(kāi)始點(diǎn)評(píng)，我首先表?yè)P(yáng)了那位亂讀一通的老師，我便又批評(píng)了那位深情朗讀的老師：“你看他，多有創(chuàng)造感，你看牛頓小時(shí)候連考試都考不及格，長(zhǎng)大不還照樣成為了物理學(xué)家，有了大出息！”那位老師聽(tīng)了后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，也學(xué)著第一位老師了，隨便亂讀了一下。
到了午飯時(shí)間，其中一位老師一連盛了十塊飯，旁邊那位老師低聲說(shuō)了一句：“飯桶！”我聽(tīng)了后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“現(xiàn)在多吃點(diǎn)飯，強(qiáng)身健體，長(zhǎng)大后，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)?！睕](méi)過(guò)多久，等老師們吃好后，我便開(kāi)始檢查起書(shū)桌來(lái)，一位同學(xué)的書(shū)桌簡(jiǎn)直就是“車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng)”，而另一位則是整齊干凈，我指著“車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng)”說(shuō)道：“太有個(gè)性，有創(chuàng)意！”又對(duì)整齊的老師說(shuō)：“你沒(méi)有新意，你要多向他學(xué)習(xí)，罰你一瓶AD鈣奶?！蹦俏煌瑢W(xué)悶悶不樂(lè)的，還有其中一位老師把桌子在了地上，把凳子扔在了地上。
頓時(shí)，教室里傳來(lái)了一陣?yán)坐Q般的掌聲，我也朝他豎起了大拇指，那位老師臉紅了，不好意思的摸了摸腦門(mén)，還時(shí)不時(shí)的向老師鞠躬。
“叮鈴鈴……”我睜開(kāi)眼，看見(jiàn)了媽媽那熟悉的面孔，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，我長(zhǎng)吁了一口氣，我情不自禁的笑出聲來(lái)，心里還暗暗的想：如果是真的話(huà)，那我可就是弄潮兒了！我的腦中時(shí)不時(shí)回想著剛才的畫(huà)面……
大衛(wèi)系列繪本【精選10篇】三
2月9日，媽媽開(kāi)車(chē)把我們一家人從上海平安帶到了我的老家——武漢。我們今年全家在武漢過(guò)新年。
一年沒(méi)住人了，家里好多灰塵??！2月10日一大早，我們?nèi)铱倓?dòng)員，一起打掃家里的衛(wèi)生。
我和媽媽負(fù)責(zé)打掃地板，在我的提議下，我和媽媽分片區(qū)打掃，看誰(shuí)擦的地板又快又干凈，媽媽爽快答應(yīng)了。于是，我飛快跑到陽(yáng)臺(tái)上，拿到了家里唯一一把掃帚，飛快的掃起來(lái)了。媽媽只得站在一旁眼睜睜看著我掃地，哈哈！不一會(huì)功夫，我就將自己的區(qū)域掃干凈了。接著，我跑到衛(wèi)生間，接了半盆水，端到客廳里，將抹布打濕，擰干，然后開(kāi)始仔仔細(xì)細(xì)擦起地板來(lái)了。我先從角落里擦起，慢慢地，我就擦了一大片了。擦到沙發(fā)旁時(shí)，我使出吃奶的力氣拼命推著沙發(fā)，那么笨重的沙發(fā)居然也被我一個(gè)人推動(dòng)啦。于是我又將媽媽手里的掃帚搶過(guò)來(lái)將沙發(fā)挪出來(lái)的地板掃干凈了。我和媽媽較著勁兒，我使勁擦，終于，我比媽媽先完成任務(wù)。盡管我累得滿(mǎn)頭大汗，但我卻非常開(kāi)心。大約過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，地板就被我們擦得干干凈凈?？粗撂锰玫募依?，我和媽媽會(huì)心的笑了……稍微歇息了一會(huì)兒后，我和媽媽又將窗簾取下來(lái)丟進(jìn)洗衣機(jī)里洗……
勞動(dòng)是光榮的，我非常開(kāi)心，能為媽媽做點(diǎn)家務(wù)，我感到很自豪！
大衛(wèi)系列繪本【精選10篇】四
這個(gè)暑假我讀了一本情節(jié)非常精彩的外國(guó)名著——《大衛(wèi)科波菲爾》。主人公是一個(gè)名叫大衛(wèi)科波菲爾的男孩，故事講述了他從小到大曲折的生活歷程。因?yàn)楣适洛e(cuò)綜復(fù)雜，所以我認(rèn)為這本書(shū)非常的好看，讓我愛(ài)不釋手。大衛(wèi)科波菲爾取了跟他爸爸一樣的名字，所以應(yīng)該說(shuō)他叫做“小大衛(wèi)科波菲爾”。 大衛(wèi)科波菲爾在很小的時(shí)候就失去了爸爸，失去了父愛(ài)的他，在媽媽改嫁之后一直受到后爸的虐待，因此他逃到了善良的姨媽家居住，一直到他長(zhǎng)大成人，找到自己的工作。
讀了這本書(shū)之后，我覺(jué)得大衛(wèi)非常的讓人同情。在姨媽家住了一個(gè)月之后，大衛(wèi)得到消息，他生育他的媽媽死了。這個(gè)消息猶如晴天霹靂般讓大衛(wèi)備受打擊，他傷透了心。至此和藹慈善的姨媽成了他在世上的唯一親人，在他媽媽的葬禮上大衛(wèi)的后爸一如他以前對(duì)待大衛(wèi)的冷漠無(wú)情，不曾為他的妻子流下一滴眼淚。更可憐的是大衛(wèi)無(wú)法繼承爸爸的任何遺產(chǎn)，這讓我為他同情不已。隨著時(shí)間的推移，慢慢地大衛(wèi)長(zhǎng)大了，在律師事務(wù)所找到了一份不錯(cuò)的工作，并且有了自己喜歡的女孩子——大衛(wèi)師傅的女兒，他們兩個(gè)真可謂是男才女貌。
沒(méi)過(guò)多久，他們兩個(gè)就走進(jìn)了婚禮的禮堂，過(guò)上了幸福美滿(mǎn)的日子。但是死神又一次親吻了大衛(wèi)的親人，妻子生病了，感冒了，高燒不退。很多人都來(lái)探望他的的妻子，也有大衛(wèi)的姨媽。比較之前大衛(wèi)媽媽生病的時(shí)候，大衛(wèi)的妻子在生病時(shí)得到了很多人的祝福，在親朋好友的陪伴下與死神斗爭(zhēng)，在溫暖的環(huán)境下慢慢地閉上了眼睛。這一次，大衛(wèi)傷心欲絕，他再一次回到了姨媽家。在姨媽家的幾天中，他陪姨媽走親訪(fǎng)友，一個(gè)叫做阿格尼斯的女孩走進(jìn)了大衛(wèi)的視線(xiàn)，他們彼此有情，很快就戀愛(ài)了，又很快地結(jié)婚了。故事就這樣結(jié)束了，讓人意猶未盡。
從大衛(wèi)的經(jīng)歷中我收獲了很多：在被爸爸媽媽念的時(shí)候，不要耍脾氣，因?yàn)樗麄円彩菫榱宋覀兒?，一個(gè)人在這個(gè)世界上就只有一個(gè)爸爸，一個(gè)媽媽。你看大衛(wèi)多么的可憐，沒(méi)有爸爸媽媽陪他長(zhǎng)大。我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，你看大衛(wèi)一個(gè)人多么辛苦地得到了自己的真愛(ài)。
大衛(wèi)系列繪本【精選10篇】五
8月7日星期四雨
今天我在老師那借了幾本數(shù)學(xué)繪本，什么是數(shù)學(xué)繪本呀？我還是第一次聽(tīng)說(shuō)，很想馬上知道書(shū)里面的內(nèi)容。
終于回到家了，我拿出一本《貓畫(huà)被盜事件》，就迫不及待的打開(kāi)書(shū)，津津有味的讀了起來(lái)。哦，我明白了，原來(lái)是把數(shù)學(xué)數(shù)字融入到有趣的故事中，組成了一本別有特色的書(shū)本，通過(guò)讀故事的方法讓我們愛(ài)上數(shù)學(xué)，可真有趣呀。
數(shù)學(xué)繪本能讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，我非常喜歡數(shù)學(xué)繪本。
大衛(wèi)系列繪本【精選10篇】六
大衛(wèi)是個(gè)很貪吃的孩子。
一天，大衛(wèi)的爸爸媽媽有事出去了，大衛(wèi)一個(gè)人呆在家里，心想：這正是一個(gè)吃零食的好機(jī)會(huì)。大衛(wèi)在家開(kāi)始走來(lái)走去，東張西望。忽然，他眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)柜子上有一個(gè)零食罐，就過(guò)去用手夠了夠，夠不著。他像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不久，他靈機(jī)一動(dòng)，想了個(gè)絕妙的辦法。接著，大衛(wèi)去搬來(lái)一張椅子，一骨碌地爬了上去，踩著椅子，再用手夠了夠，還是夠不著，只見(jiàn)他的口水像瀑布似的淌下來(lái)，心想：這里面的東西可好吃啦，一定要把它拿下來(lái)。于是，大衛(wèi)就踮起腳尖來(lái)，一只手扶柜子上，另一只手伸向零食罐。你看，大衛(wèi)的舌頭都快碰到鼻子了，眼睛緊緊地盯著那罐頭，眨也不眨。突然，大衛(wèi)媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)大衛(wèi)這么危險(xiǎn)，怒吼道：大衛(wèi)，不可以！大衛(wèi)被嚇得倒在地上，四腳朝天。
大衛(wèi)系列繪本【精選10篇】七
昨天一個(gè)人在家里上網(wǎng)看視頻?？吹揭欢尉式^倫的大衛(wèi)?科波菲爾的魔術(shù)表演，于是第二天把好友L君叫到家中，將這段魔術(shù)視頻也叫他欣賞了一番，在驚嘆過(guò)后，他突然好象想起了什么，對(duì)我嘿嘿一笑，說(shuō)：“這個(gè)魔術(shù)家叫大衛(wèi)?科波菲爾是吧?可你知道嗎?19世紀(jì)英國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義大師狄更斯也寫(xiě)過(guò)一部世界國(guó)寶級(jí)的名著，叫做《大衛(wèi)?科波菲爾》，你看過(guò)這本書(shū)沒(méi)喲?”我搖了搖頭，第二天就去找他把書(shū)借回了家。
大衛(wèi)?科波菲爾尚未來(lái)到人間，父親就已去世，他在母親及女仆辟果提的照管下長(zhǎng)大。不久，母親改嫁，后父摩德斯通兇狠貪婪，他把大衛(wèi)看作累贅，婚前就把大衛(wèi)送到辟果提的哥哥家里。辟果提是個(gè)正直善良的漁民，住在雅茅斯海邊一座用破船改成的小屋里，與收養(yǎng)的一對(duì)孤兒(他妹妹的女兒愛(ài)彌麗和他弟弟的兒子海穆)相依為命，大衛(wèi)和他們一起過(guò)著清苦和睦的生活。
大衛(wèi)回家后，后父常常責(zé)打他，并且剝奪了他母親對(duì)他的關(guān)懷和愛(ài)撫。母親去世后，后父立即把不足10歲的大衛(wèi)送去當(dāng)洗刷酒瓶的童工，讓他過(guò)著不能溫飽的生活。他歷盡艱辛，最后找到了姨婆貝西小姐。
貝西小姐生性怪僻，但心地善良。她收留了大衛(wèi)，讓他上學(xué)深造。大衛(wèi)求學(xué)期間，寄宿在姨婆的律師威克菲爾家里，與他的女兒安妮斯結(jié)下情誼。但大衛(wèi)對(duì)威克菲爾雇用的一個(gè)名叫希普的書(shū)記極為反感，討厭他那種陽(yáng)奉陰違、曲意逢迎的丑態(tài)。
大衛(wèi)回到倫敦，在斯本羅律師事務(wù)所任見(jiàn)習(xí)生。他從安妮斯口中獲悉，威克菲爾律師落入詭計(jì)多端的希普所設(shè)計(jì)的陷阱，處于走投無(wú)路的境地。這使大衛(wèi)非常憤慨。但這時(shí)，大衛(wèi)墮入情網(wǎng)，愛(ài)上斯本羅律師的女兒朵拉。他倆婚后生活并不理想，因?yàn)槎淅莻€(gè)容貌美麗、但頭腦簡(jiǎn)單的“洋娃娃”。姨婆也瀕臨破產(chǎn)。這時(shí)，大衛(wèi)再次遇見(jiàn)他當(dāng)童工時(shí)的房東密考伯，密考伯現(xiàn)在是希普的秘書(shū)。密考伯經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，揭露了希普陷害威克菲爾并導(dǎo)致貝西小姐破產(chǎn)的種種陰謀。在事實(shí)面前，希普只好伏罪。后因他案并發(fā)，被判終身監(jiān)禁。貝西小姐為了感謝密考伯，送他一筆資金，使他在澳大利亞發(fā)財(cái)致富，事業(yè)上取得成功。
而后，辟果提經(jīng)過(guò)了重重困難，終于找到了被斯提福茲拋棄的愛(ài)彌麗，并將她帶回了家，可是，好景不長(zhǎng)，海穆因?yàn)榫热硕鴨拭贿^(guò)令人驚訝的是，海穆所救的人原來(lái)就是負(fù)心漢斯提福茲。在故事的最后，善良的辟果提在去澳大利亞的前夕離開(kāi)了人世，朵拉也身患重疾，大衛(wèi)悲痛交加，出國(guó)旅行了。三年后，他與安妮絲結(jié)婚。
我對(duì)本書(shū)中感到最為親密的莫過(guò)于大衛(wèi)先生的朋友們了，這些都使我在看到你遭受的苦難而心涼感到一絲慰藉，對(duì)于大衛(wèi)那位特殊的朋友斯提福茲的問(wèn)題，我與大衛(wèi)的看法卻似乎有著原則性的分歧，也許這是我思想的局限所致，沒(méi)辦法，請(qǐng)勿怪。不錯(cuò)，他對(duì)薩倫學(xué)校那位只靠毒打?yàn)榻逃侄蔚臒o(wú)知的暴君校長(zhǎng)克里古爾是唯一具有反抗和震懾能力的人，也是讓大衛(wèi)免遭同學(xué)欺負(fù)和耍戲的恩人般的角色。但是，他所犯下的罪惡與他所行善事不可相提并論，二者也是不能抵消的，即使能夠相互抵消，剩下的肯定是很大的負(fù)數(shù)。
要說(shuō)在大衛(wèi)的朋友中我最喜歡的，大概是文中那位俠肝義膽的特拉德?tīng)柫?，沒(méi)錯(cuò)，我想大概人們都會(huì)有一種想法，對(duì)于那種行俠仗義，熱心助人的人有著莫名的好感，雖然他被提及的篇幅不多，但他的確是書(shū)中我所見(jiàn)到的少有的“好”角色之一，而且，作者在對(duì)他的處理上我感覺(jué)做得很好，沒(méi)有太多的描繪，這樣反而使人物的特點(diǎn)鮮明起來(lái)，反而只僅僅讓人看到了他的美。
《大衛(wèi)?科波菲爾》通過(guò)主人公大衛(wèi)一生的悲歡離合，多層次地揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)面貌，突出地表現(xiàn)了金錢(qián)對(duì)婚姻、家庭和社會(huì)的腐蝕作用。小說(shuō)中一系列悲劇的形成都是金錢(qián)導(dǎo)致的。摩德斯通騙娶大衛(wèi)的母親是覬覦她的財(cái)產(chǎn);愛(ài)彌麗的私奔是經(jīng)受不起金錢(qián)的誘惑;威克菲爾一家的痛苦，海穆的絕望，無(wú)一不是金錢(qián)造成的惡果。而卑鄙小人希普也是在金錢(qián)誘惑下一步步墮落的，最后落得個(gè)終身監(jiān)禁的可恥下場(chǎng)。狄更斯正是從人道主義的思想出發(fā)，暴露了金錢(qián)的罪惡，從而揭開(kāi)“維多利亞盛世”的美麗帷幕，顯現(xiàn)出隱藏其后的社會(huì)真相。
是的，從上面的那一段話(huà)可以看出，我要對(duì)本書(shū)的中心思想來(lái)作評(píng)述了。本書(shū)的第一大諷刺對(duì)象就是社會(huì)上的某種“拜金主義”的現(xiàn)象。作者用使人極為反感的事例來(lái)斥責(zé)這種現(xiàn)象，相信大家看過(guò)書(shū)后一定都會(huì)很討厭摩德斯通吧，都不會(huì)再喜歡斯提福茲吧，對(duì)!這就是作者的意圖，他想讓讀者們都去厭惡這些人從而深刻的認(rèn)識(shí)到以金錢(qián)為中心會(huì)給人帶來(lái)多么大的傷害，那樣的人會(huì)多么惹人討厭。在這種強(qiáng)烈的憤慨情緒的指引下，在讀這本書(shū)的人都會(huì)不由得產(chǎn)生出一種對(duì)金錢(qián)所帶的種種社會(huì)問(wèn)題強(qiáng)烈的憤怒，從而大手筆的批判的當(dāng)時(shí)的“金錢(qián)社會(huì)”。
《大衛(wèi)?科波菲爾》在藝術(shù)上的魅力，不在于它有曲折生動(dòng)的結(jié)構(gòu)，或者跌宕起伏的情節(jié)，而在于它有一種現(xiàn)實(shí)的生活氣息和抒情的敘事風(fēng)格。這部作品吸引人的是那有血有肉的人物形象，具體生動(dòng)的世態(tài)人情，以及不同人物的性格特征。如大衛(wèi)的姨婆貝西小姐，不論是她的言談舉止，服飾裝束，習(xí)慣好惡，甚至一舉手一投足，盡管不無(wú)夸張之處，但都生動(dòng)地描繪出一個(gè)生性怪僻、心地慈善的老婦人形象。至于對(duì)女仆辟果提的刻畫(huà)，那更是維妙維肖。
大衛(wèi)系列繪本【精選10篇】八
看了《大衛(wèi)科波菲爾》，忽然發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世界的瘋狂，也看到了金錢(qián)的力量——它既能夠幫一個(gè)人完成愿望，但是，同時(shí)它也能讓一個(gè)人家破人亡。狄更斯正是從人道主義的思想出發(fā)，暴露了金錢(qián)的罪惡。
大衛(wèi)科波菲爾是個(gè)可憐的孩子，他沒(méi)有父親。然而，更意想不到的事情發(fā)生了，摩德斯通娶了大衛(wèi)的母親，做了大衛(wèi)的繼父。但他異常暴虐，不僅僅監(jiān)視著大衛(wèi)和他母親的一舉一動(dòng)，還在看不順眼的時(shí)候鞭打他。因此，繼父不僅僅沒(méi)有使他享受到父愛(ài)的溫暖，反而比原來(lái)更加痛苦!更可惡的是，他與學(xué)堂勾結(jié)，在大衛(wèi)身上系上一塊告示：“當(dāng)心他，他咬人?！边@僅僅是正因大衛(wèi)在不屈服他的毆打時(shí)做的唯一的自我反抗，咬住了堵住他的嘴和手，一種本能的行為。摩德斯通就用如此卑鄙的手段對(duì)付一個(gè)小孩，之后，他的母親被摩德斯折磨而死，
大衛(wèi)成孤兒了，也失學(xué)了，但也沒(méi)能喚起摩德斯通精神的良知。但他在辟果提一家人中重新感到了溫暖與快樂(lè)的味道，他們家人的心靈是純潔和熱情的，不含任何雜質(zhì)的。
十歲時(shí)，他被摩德斯通強(qiáng)迫到一家油漆公司干活，一個(gè)月只有六先令，但是每一天卻要工作十幾個(gè)小時(shí)，他有幸結(jié)識(shí)了米考伯先生。他熱情、真誠(chéng)，追求自由，被貧困包圍卻始終充滿(mǎn)樂(lè)觀主義與對(duì)完美生活的向往，而大衛(wèi)則盡自己的微薄之力支持米考伯一家走過(guò)一段艱苦的歲月，他懷著一顆忠實(shí)的心給了米考伯許多力所能及的幫忙，他們彼此感謝。多么善良的孩子。
我閱讀了幾次此書(shū)，這也是我喜愛(ài)的一本書(shū)之一。又一次閱讀，也頗有感慨，覺(jué)得貫穿本書(shū)的是“人性”二字。文中出現(xiàn)了各式的藝術(shù)形象，但在我看來(lái)，這些其實(shí)就是現(xiàn)實(shí)生活中活生生的人物。這些人的存在，不僅僅在19世紀(jì)，而且是當(dāng)代。人性，不乏完美與丑惡。完美的人性，應(yīng)被我們銘記，而不應(yīng)被時(shí)代的變更而沖淡，我們更應(yīng)去發(fā)揚(yáng)它，讓它主導(dǎo)整個(gè)人性。而它，對(duì)于我們的社會(huì)是極其有好處的。但那些丑惡的人性，則應(yīng)被人禁錮，它不應(yīng)被散播到社會(huì)上去，這不僅僅對(duì)我們的社會(huì)無(wú)任何好處，甚至還會(huì)拖我們進(jìn)步的后腿。對(duì)于書(shū)的資料，幾遍看下來(lái)，再加上對(duì)狄更斯身世的點(diǎn)滴了解，我覺(jué)得他似乎在與自傳。
描述了19世紀(jì)的英國(guó)種種的人情世故。書(shū)中的主人公是大衛(wèi)，并以第一人稱(chēng)著手寫(xiě)作。大衛(wèi)在未出生前父親去世，8歲時(shí)母親改嫁，繼你嚴(yán)酷殘暴，他姐姐也同樣鐵石心腸，不近人情，在大衛(wèi)成長(zhǎng)過(guò)程中碰到許多不友善的人——?dú)埲痰男ｉL(zhǎng)、狡詐的朋友，還有心懷歹意的無(wú)賴(lài)亞?希普。然而也不乏善良之人，有可子的保姆辟果提，少言寡語(yǔ)的巴克斯，貌似嚴(yán)厲卻菩薩心腸的姨婆，有生活不如意的米考伯夫婦，有舒適溫柔的阿格尼斯，還有最可子的朵拉?？勺由屏嫉谋Ｄ繁俟?她的形象在書(shū)中始終很高大，心靈完美)把年幼的大衛(wèi)看成自己的孩子來(lái)照顧，并成為大衛(wèi)的好友。他們有時(shí)無(wú)話(huà)不談，很親近。
辟果提的善良是自始至終的。心地永遠(yuǎn)是那么純潔。她并不是在人們面前做作的一類(lèi)人，她的善良是發(fā)自?xún)?nèi)心的。于是我會(huì)聯(lián)想到我們世上的某些人，虛偽的善良假惺惺。離不開(kāi)的便是個(gè)利益，做的什么事，首先思考到的是我的利益會(huì)被損害嗎，或是什么自私的目的能到達(dá)、完成嗎?他們的心靈就應(yīng)被修正，以辟果提的心靈的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)修正。在我們現(xiàn)實(shí)生活中，類(lèi)似斯提福茲的人不少。他很狡詐，他與大衛(wèi)成為朋友，然后欺騙了大衛(wèi)的朋友，他們一開(kāi)始與人成為朋友時(shí)總表現(xiàn)出很紳士或很優(yōu)秀的某些品質(zhì)，其實(shí)，他們是有目的的。在迷惑了對(duì)方后，罪惡的目的、計(jì)劃便開(kāi)始了。利用對(duì)方的可靠的人情來(lái)做欺騙，當(dāng)自己目的達(dá)成之后便溜之大吉，他們的人性是丑惡的，可恨的。
書(shū)中最令人痛恨的是尤賴(lài)亞?希普。在別人面前總表現(xiàn)得很卑微，似乎要博得別人的同情，他在任何時(shí)候都這樣。其實(shí)別有目的，在成為威克菲爾的合伙人以后，他要讓威克菲爾崩潰，使他沾上了酗酒的惡習(xí)，并挪用公款交試圖吞掉威克菲爾的事務(wù)所。類(lèi)似這一類(lèi)人在商場(chǎng)上我想是不少的，他們總是以破壞別人聚斂財(cái)富為快樂(lè)。有時(shí)他竟然連最親的人也要欺騙。在親人面前他們又是多么成功，多么輝煌，但孰不知他是出賣(mài)了自己的人性才換取得的。在得到輝煌的同時(shí)，他們也收獲了罪惡。一般人我想是不會(huì)要這樣的輝煌的。說(shuō)到書(shū)中的米考伯夫婦，真是喜憂(yōu)參半，喜的是他們算得上是識(shí)事理的人(關(guān)于這點(diǎn)就不加說(shuō)了)。憂(yōu)的是他們總是不發(fā)奮工作，期盼轉(zhuǎn)機(jī)的出現(xiàn)。即使在生活上貧如洗，并欠下一屁股債之后，仍然不發(fā)奮去工作，期望天上能掉下餡餅。我們此刻米考伯式的人不乏很多。也包括學(xué)生，總認(rèn)為學(xué)習(xí)無(wú)聊乏味，枯燥而且不認(rèn)真學(xué)習(xí)，卻渴望一個(gè)好成績(jī)，明知是不可能的，但仍執(zhí)迷不悟，他們的心靈僥幸占據(jù)了全部空間。或某些下海經(jīng)商的人，總把失敗歸咎于運(yùn)氣不佳，不遇上“轉(zhuǎn)機(jī)”，卻怎樣也想不到自己存在的客觀原因，不發(fā)奮工作，完美主義幻想著，并由此松懈下來(lái)，使自己崩潰。對(duì)自己并沒(méi)有明確目標(biāo)，或許確是有目標(biāo)，但很
簡(jiǎn)單：要碰到轉(zhuǎn)機(jī)。我們就應(yīng)繼續(xù)和發(fā)揚(yáng)完美的人性，讓缺憾的心靈彌補(bǔ)過(guò)來(lái);而對(duì)于丑惡的人性，我們應(yīng)果斷說(shuō)“不”，并用完美的人性打敗它。
大衛(wèi)系列繪本【精選10篇】九
種大蒜系列日記
9月22日 星期五 天氣晴（一）
今天，老師要我們種大蒜，一回到家我要媽媽給我一坨大蒜，大蒜像一個(gè)白色的小圓球，我把它們的外衣剝開(kāi)，像觀音菩薩的蓮花寶座。我把分開(kāi)的大蒜的“緊身衣”脫下，再把它們一個(gè)個(gè)的放在花盆里，然后再澆點(diǎn)水，我對(duì)大蒜說(shuō)：“你一定要快快長(zhǎng)大??！”
9月23日 星期六 天氣晴（二）
今天放學(xué)我迫不及待地回到家，連忙去看大蒜，可是大蒜還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，我對(duì)大蒜說(shuō)：“你再不長(zhǎng)大，我就要生氣了！”
9月27日 星期三 天氣晴（三）
過(guò)了幾天，我又去看，大蒜終于露出了一點(diǎn)點(diǎn)小嫩芽，就像剛孵出殼的小雞的嘴巴，大蒜的底部也長(zhǎng)出了一些白白的毛，像“百歲老人的胡子”，這就是大蒜的根了。
9月31日 星期日 天氣晴（四）
又過(guò)了幾天，我又去看大蒜，大蒜的身子彎彎的，像一個(gè)個(gè)小孩探出頭來(lái)四處瞧。好像是看周?chē)娘L(fēng)景呢。它的葉子上面是嫩綠色的，下面是青白的，它那大大的肚子圓嘟嘟的，它那叉開(kāi)的兩片葉子，就像一把綠色的叉子。
種大蒜讓我感受到了快樂(lè)，也懂得了做事要有責(zé)任心。
大衛(wèi)系列繪本【精選10篇】一十零
你會(huì)用繪聲繪色造句嗎？解釋?zhuān)褐敢钥梢?jiàn)或可理解的形式來(lái)描繪或概括。形容敘述、描寫(xiě)得極其逼真。
出處：清·吳敬梓《儒林外史》第17回：“繪聲繪色，能令閱者拍案叫絕。”清·朱庭珍《筱園詩(shī)話(huà)》卷一：“必使山情水性，因繪聲繪色而曲得其真；務(wù)期天巧地靈，借人工人第而華傳其妙?！?/p>
用法：用法 聯(lián)合式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)；用于演講等
近義詞：栩栩如生、有板有眼、有聲有色、活靈活現(xiàn)、活龍活現(xiàn)、惟妙惟肖、躍然紙上
反義詞：平淡無(wú)奇、枯燥無(wú)味、枯燥乏味
繪聲繪色造句
1、這位美國(guó)客還繪聲繪色地給記者描述了一個(gè)雙城故事。
2、今天班級(jí)開(kāi)了一個(gè)故事會(huì)，大家輪流上臺(tái)講故事，全班就屬班長(zhǎng)講得好，講的繪聲繪色，大家頻頻為他鼓掌！
3、老師正在繪聲繪色的給同學(xué)們講故事。
4、他繪聲繪色地?cái)⑹鏊穆眯幸?jiàn)聞。
5、小明繪聲繪色的給我們講了一個(gè)助人為樂(lè)的故事。
6、莉莉繪聲繪色的描述把孩子們帶到了西湖。
7、一條繪聲繪色的小道消息正在傳來(lái)傳去。
8、我覺(jué)得這個(gè)節(jié)目里的每一個(gè)故事都講得那么的繪聲繪色。
9、老師在講臺(tái)上繪聲繪色得講著，同學(xué)們卻不動(dòng)聲色。
10、她一直繪聲繪色地給我們講她手術(shù)的細(xì)節(jié)。
11、爸爸繪聲繪色的給我講了一個(gè)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的事情。
12、演講臺(tái)上，教授正在繪聲繪色的講著數(shù)學(xué)題。
13、每一次繪聲繪色的表演都會(huì)給我?guī)?lái)很多新學(xué)到的東西。
14、新來(lái)的老師簡(jiǎn)直太棒了，課堂上不但妙語(yǔ)連珠，而且每一個(gè)細(xì)節(jié)她都可以繪聲繪色地給大家描述出來(lái)！
15、小明回到家，把他在外的所見(jiàn)所聞繪聲繪色地講給媽媽聽(tīng)。
16、課堂上，老師繪聲繪色的講課。
17、他講的繪聲繪色，孩子們最喜歡聽(tīng)他的課了。
18、阿蓮是個(gè)講故事的高手，她的故事講得繪聲繪色，仿佛她當(dāng)時(shí)就在故事現(xiàn)場(chǎng)似的。
19、在他繪聲繪色的描述下，孩子們都對(duì)城里的生活充滿(mǎn)了向往。
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