在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用。借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。下面是小編整理的閱讀的少年說(shuō)主要講了什么【范文5篇】，歡迎閱讀與收藏。
少年說(shuō)主要講了什么【范文5篇】一
一個(gè)上午，漁夫上街買(mǎi)了瘦肉和芹菜。
在廚房的案板上，瘦肉取笑芹菜說(shuō)：“哎呀，你怎么長(zhǎng)成這樣？頭發(fā)是雷打了呀，都豎的筆直筆直的?！鼻鄄艘苫蟮目戳丝醋约?，挺好的呀?！澳阍诳纯次?，我這火焰般通紅的身體……”芹菜聽(tīng)了笑了笑：“老兄啊，我認(rèn)為我們的外貌并不是最重要的。”
瘦肉瞟了芹菜一眼：“是，是。外貌并不重要，最重要的是身價(jià)?！笔萑庋笱蟮靡獾恼f(shuō)：“就咱這身價(jià)那說(shuō)出來(lái)也是嚇人，就是市場(chǎng)搞促銷(xiāo)也是十一二塊錢(qián)一斤。唉，我想有的東西一生也沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)價(jià)呀！”芹菜仍是笑了笑，說(shuō)：“不不，老兄，我認(rèn)為最重要的也不是這個(gè)，而是……”瘦肉沒(méi)想到芹菜竟會(huì)這么說(shuō)。
瘦肉有講了起來(lái)：“說(shuō)的是啊。在我還是豬的時(shí)候，我對(duì)面的那吃雜七雜八的豬總是對(duì)我的槽糠流口水。我就問(wèn)他想不想來(lái)口，他就咽了咽唾沫說(shuō)這糟糠難吃，他不稀罕?？僧?dāng)他換了位置，也有糟糠時(shí)，他卻吃的津津有味。你說(shuō)說(shuō)他是不是一個(gè)有嚴(yán)重妒忌心理的偽君子啊！“芹菜安靜的躺著，未做理會(huì)。瘦肉見(jiàn)了，得意的不得了。
太陽(yáng)靜靜地挪到了房子的頭頂，倒下一片熾熱。漁夫回來(lái)煮飯吃了。
瘦肉問(wèn)了一句：“喂，你說(shuō)待會(huì)誰(shuí)先下油鍋？”芹菜搭理了一句：“隨便吧?！笔萑鉂M(mǎn)臉疑惑：“隨便？你不覺(jué)得這是最重要的問(wèn)題嗎？”芹菜沒(méi)有作答。
接著，漁夫把芹菜給炒了。瘦肉嘿嘿的笑：“好的東西往往是要留著最后享用。”漁夫沒(méi)有炒瘦肉，他一直留在案板上。
黃昏的夕陽(yáng)揭開(kāi)了夜的帷幕。漁夫回來(lái)了。他聞了聞案板上的瘦肉，嘆了口氣，一把把瘦肉扔進(jìn)了垃圾桶：“唉，怎么餿了？可惜?！?/p>
瘦肉已經(jīng)在垃圾堆里。他失望極了，哀嘆了一聲：
“原來(lái)最重要的是對(duì)主人的作用有多大。即使我集有一身優(yōu)點(diǎn)，卻對(duì)主人無(wú)半點(diǎn)貢獻(xiàn)，還是等于一塊垃圾……”
少年說(shuō)主要講了什么【范文5篇】二
成功需要什么
成功需要什么？5月1日至2日，在這個(gè)國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的日子里我參加了“2014北大張嘴就來(lái)成功少年訓(xùn)練營(yíng)”的杭州站培訓(xùn)。在浙工大的厚德臺(tái)，迎來(lái)了一位了不起的演講家——孫啟。
孫啟老師，是中國(guó)演講與口才協(xié)會(huì)理事、感恩勵(lì)志專(zhuān)家、國(guó)家高級(jí)口才教練，校園勵(lì)志演講新一代領(lǐng)軍人物。青年演講家，暢銷(xiāo)書(shū)作者，國(guó)家高級(jí)口才教練、中國(guó)演講協(xié)會(huì)理事，中國(guó)口才網(wǎng)資深講師、廊坊市演講與口才協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，啟動(dòng)力教育傳媒創(chuàng)辦人、中國(guó)能量演說(shuō)網(wǎng)首席講師。數(shù)字能量學(xué)的受益者和清華大學(xué)主講師。
在參加孫老師的第一天成功營(yíng)訓(xùn)練中，我就明顯的感覺(jué)到了他演講的魅力。自信的語(yǔ)句，激情的演說(shuō)，澎湃的掌聲，有力的宣誓，我便深深地感知這老師不一般！從溝通力到自信力，再到感恩力，從智力到行動(dòng)力……這一切的一切都讓人催人淚下，感觸頗深。
今天是培訓(xùn)的第二天也是最后一天。我終于鼓起勇氣，用我特殊的身份——小記者，邀請(qǐng)他接受我的采訪(fǎng)。孫老師爽快地答應(yīng)了。
“孫啟老師，您好。我是青年時(shí)報(bào)牛通社小記者郭昕禾。久仰您的大名，我最想知道的是您來(lái)杭州，那我們這里的同學(xué)給您留下什么印象？您對(duì)我的印象如何？”孫老師連聲說(shuō)杭州的孩子很聰明，夸我是個(gè)很有靈氣又很有膽量的孩子。我聽(tīng)了心里樂(lè)滋滋的。
“第二個(gè)問(wèn)題是您在成功的道路上遇到的最大的障礙是什么？”孫老師告訴我最大問(wèn)題是面對(duì)困難缺乏自信，所以自信是成功的第一要訣，要不斷去克服困難。
“最后一個(gè)問(wèn)題您覺(jué)得您現(xiàn)在做到成功了嗎？”
簡(jiǎn)單的三問(wèn)三答，在愉快的交談中結(jié)束了。他的回答既在意料中，又在意料之外。想到孫老師會(huì)說(shuō)成功還遠(yuǎn)，結(jié)果他的回答卻是：“我已獲得小部分的成功，可是我要演講傳遞正能量，啟恩幸福千萬(wàn)家。可以幫助更多青少年成功作為終極目標(biāo)，這才是真正的成功！”這一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)，卻十分讓人感動(dòng)。
今天的采訪(fǎng)讓我收獲頗深。成功需要什么？需要自信。成功需要什么？需要激情。成功需要什么？需要膽量。成功需要什么？需要智慧。成功需要什么？需要會(huì)團(tuán)結(jié)合作，會(huì)樂(lè)于助人，需要?jiǎng)幼餮杆?，多才多藝。成功就在你的眼前，你只要努力突破你的瓶頸，你就是成功者。而成功的絆腳石就是自信心。感謝孫啟老師兩天的勵(lì)志演講，感謝他在百忙中能接受一個(gè)小學(xué)生采訪(fǎng)，這讓我走向成功的路上，有了更大的目標(biāo)和勇氣！
少年說(shuō)主要講了什么【范文5篇】三
一夜的雨點(diǎn)兒說(shuō)些什么呢？
樓上的燈問(wèn)窗外的樹(shù)
窗外的樹(shù)問(wèn)馬路上的車(chē)……
一夜的雨點(diǎn)兒說(shuō)些什么呢？
馬路上的車(chē)問(wèn)遠(yuǎn)方的路
遠(yuǎn)方的路問(wèn)前方的橋……
一夜的雨點(diǎn)兒說(shuō)些什么呢？
前方的橋問(wèn)幼年的傘
幼年的傘問(wèn)濕了的鞋……
我聽(tīng)了一夜的雨
雨聲似乎要說(shuō)些什么
挑起了我許多的回憶……
大禹治水、諾亞方舟
勾起了我對(duì)知識(shí)的渴望
于是
我寫(xiě)下了這首詩(shī)……
一夜的雨點(diǎn)兒說(shuō)些什么呢？
你，知道嗎？
少年說(shuō)主要講了什么【范文5篇】四
“英語(yǔ)課代表誰(shuí)來(lái)當(dāng)呢？”熊老師問(wèn)同學(xué)們。開(kāi)學(xué)的第一天，熊老師就開(kāi)始選班干部了。
“蔡少娃！”聽(tīng)到同學(xué)們異口同聲地回答，我的心“咚咚”地跳了起來(lái)。這些家伙，也不知道他們是說(shuō)好了的，還是心靈相通的！
“那英語(yǔ)課代表就由蔡少娃當(dāng)吧！”熊老師最后決定道。真是倒霉透了，我竟然被選中當(dāng)英語(yǔ)課代表！
“啊，老師，不要??！我真不會(huì)管好同學(xué)們的，換人啦！”我急了，話(huà)里沒(méi)有一點(diǎn)自信?？衫蠋熀孟駴](méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續(xù)選其他的班干部。
那天放學(xué)回到家，我就一直苦惱著：“哎，英語(yǔ)課代表我一定當(dāng)不好的，同學(xué)們都不會(huì)聽(tīng)我的勸告的！哎，好煩??！”我苦惱了很久，連晚上躺在床上，都一直翻來(lái)覆去睡不著，心里只有一個(gè)念頭：“明天到老師那兒去辭職！”
第二天來(lái)到學(xué)校，我就去老師那兒，說(shuō)我當(dāng)不了英語(yǔ)課代表的。老師笑咪咪地說(shuō)：“你呀，太不相信自己了！你試著做幾天，如果真的不行，再換人也不遲?！卑Γ肓艘煌砩?，給熊老師一句話(huà)打發(fā)回來(lái)了。沒(méi)辦法，我只好照著熊老師說(shuō)的去做。誰(shuí)沒(méi)有完成作業(yè)，誰(shuí)上英語(yǔ)課不認(rèn)真，都叫他們到熊老師那兒去談。沒(méi)想到，一天下來(lái)，工作竟是如此順利。
從那天起，我對(duì)自己當(dāng)英語(yǔ)課代表開(kāi)始有信心了。我也明白，原來(lái)我們所缺的不是能力，而是自信心?。?/p>
少年說(shuō)主要講了什么【范文5篇】五
我常常忘記自己想說(shuō)的話(huà)，上語(yǔ)文課，我明明想好了怎么回答，就是因?yàn)槔蠋熖t叫我，我站起來(lái)的時(shí)候把自己想說(shuō)的話(huà)忘記了，我結(jié)巴地說(shuō)：“是……是……是吧?！比嗤瑢W(xué)都笑我了。
還有一次是數(shù)學(xué)課，老師很兇，我本來(lái)想好了答案，有幾個(gè)同學(xué)在說(shuō)話(huà)，老師把他們罵了，時(shí)間一拖，我想說(shuō)的話(huà)就像風(fēng)一樣飄走了，我站起來(lái)怎么也想不起來(lái)，說(shuō)：“好像……應(yīng)該是……”我因此被老師說(shuō)了，“恨死”那幾個(gè)同學(xué)了，希望他們不要再插嘴了。還有一次，因?yàn)橄抡n玩得太開(kāi)心了，科學(xué)老師讓我們查的資料全忘了，上課的時(shí)候老師叫了我，我已經(jīng)想起一點(diǎn)兒了，一個(gè)同學(xué)在玩，我看他在玩，就又忘了。
哎呀，怎么我想說(shuō)的話(huà)都會(huì)忘記，我的記憶只有幾秒鐘嗎，像魚(yú)一樣嗎？
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