在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，特別是其中的話題作文。根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。以下是小編收集整理的我的心聲作文滿分【通用6篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的心聲作文滿分【通用6篇】一
大熊貓，一種十分珍稀的動(dòng)物。他們是我國(guó)的“國(guó)寶”，也是生物界的“活化石”，因?yàn)檫@種動(dòng)物在世界上已經(jīng)存活了800多萬(wàn)年了。熊貓是他的別名，它的學(xué)名叫“貓熊”。熊貓全身覆蓋著厚厚軟軟的毛，四肢又黑又壯，眼睛不大，圓圓的、水靈靈的。熊貓的尾巴又黑又圓，像一個(gè)毛絨絨的小球。另外熊貓還有一雙烏黑的小耳朵和一個(gè)嗅覺(jué)靈敏的鼻子。
有一次我在新聞上看到：在四川某熊貓培養(yǎng)基地，一位游客路過(guò)養(yǎng)熊貓的柵欄邊時(shí)，熊貓突然用爪子抓住了那位游客的衣服，怎么都不放手?？雌饋?lái)，它還有點(diǎn)淘氣呢！
還有一次，熊貓自己爬到了房子的門口，把門給打開了！幸好飼養(yǎng)員快速跑來(lái)，才把他關(guān)進(jìn)了房子里，誰(shuí)知，它竟然一直抱著飼養(yǎng)員的腿不放。最后，它居然把飼養(yǎng)員的鞋子給脫了下來(lái)。熊貓其實(shí)還真的很聰明呢！
熊貓被我國(guó)送到過(guò)海外的很多國(guó)家，深受外國(guó)朋友的喜愛，他們?yōu)橹袊?guó)與其他國(guó)家搭起了友誼的橋梁。熊貓還是可愛的外交大使哦！
熊貓是我們的國(guó)寶，他們很可愛、甚至還有點(diǎn)小淘氣、小聰明，我喜歡大熊貓。
我的心聲作文滿分【通用6篇】二
“56個(gè)民族，56朵花”。每個(gè)民族都有不同的風(fēng)俗習(xí)慣，都有不同的特色民居，特色飲食，這就應(yīng)了一句話“百里不同風(fēng)，千里不同俗”。
而滿族，就是這56 朵花中艷麗的一朵，滿族的服飾特別有特色，下面，我就來(lái)簡(jiǎn)單的介紹一下。
滿族婦女不纏腳，所有鞋子繡有漂亮的花飾，鞋底中央墊有10公分高的木質(zhì)鞋跟。滿族婦女穿著這樣的鞋走起路來(lái)，可保持昂首挺胸的身姿和腰肢搖曳的步態(tài)。
旗袍是滿族婦女的.傳統(tǒng)服飾。她們喜歡穿長(zhǎng)及腳面的旗袍，或外罩坎肩。旗袍的特點(diǎn)是立領(lǐng) . 右大襟 . 緊腰身 . 下擺開衩。古旗袍有琵琶襟 . 如意襟 . 斜襟 . 滾邊或鑲邊等。二十世紀(jì)二十年代后，經(jīng)改進(jìn)，腰身寬松，袖口寬大，長(zhǎng)度適中，便于行走。已成為中國(guó)婦女較通行的服裝。三十年代初受西方短裙的影響，長(zhǎng)度縮短，幾近膝蓋，袖口縮小三十年代中又加長(zhǎng)，兩邊高衩。四十年代縮短，出現(xiàn)短袖或無(wú)袖旗袍，外為流線型。繼后，衣片前后分離，有肩縫和裝袖式旗袍裙等。旗袍具有東方色彩，能充分顯示依態(tài)雍容文雅，被認(rèn)為是表現(xiàn)女性美的 典型民族服裝。稱譽(yù)世界。
婦女旗袍的裝飾性比男性旗袍更強(qiáng)。領(lǐng)子 . 前襟和袖口都繡花裝飾。鑲嵌幾道花紋或彩牙兒，俗稱“畫道兒”或“狗牙兒”。
滿族婦女的服裝十分漂亮，滿族男子的服裝也很不錯(cuò)。
歷史上的滿族男子多穿馬蹄袖的袍褂，腰束衣帶，或穿長(zhǎng)袍外罩對(duì)襟馬褂。
馬褂是滿族男子騎馬時(shí)常穿一種褂子。馬褂分為大襟 . 對(duì)襟 . 琵琶襟等多種形式。馬褂后成為日常罩于袍子外面的服裝。高領(lǐng)對(duì)襟，四面開禊，長(zhǎng)及腰部，袖子稍短，袍袖可露出三、四寸，將袍袖卷于褂袖上面，即所謂大、小袖。現(xiàn)在許多滿族人所穿的對(duì)襟小棉襖，就是從馬褂演變過(guò)來(lái)的。為了騎馬方便，在長(zhǎng)袍的外邊套一種身長(zhǎng)至臍，四面開禊的短褂，以御風(fēng)寒。
滿族的男子夏季頭戴涼帽，冬季戴皮制馬虎帽。他們的衣服喜歡用青 . 藍(lán) . 棕等色的棉 . 絲 . 綢 . 緞等各種質(zhì)地的衣料制作，褲腿扎青色腿帶，腳穿棉布靴或皮靴，冬季穿皮制烏拉。頂上留辮子，剃去周圍的頭發(fā)。
滿族，是我國(guó)56個(gè)民族中的一個(gè)少數(shù)民族，是一朵艷麗的奇葩。它有與其他民族不同的風(fēng)俗，不同的特色，需要我們?nèi)ヂ私猓恼J(rèn)識(shí)。
我的心聲作文滿分【通用6篇】三
生命之美在于我們可以有一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)接受愛，同樣我們也有一個(gè)機(jī)會(huì)可以來(lái)付出愛。所以我們可以傾心于任何事物、任何東西。我傾心于生活，我傾心于同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)；我更加傾心于家人對(duì)我的愛。我的傾心，來(lái)源于生活，來(lái)源于對(duì)每一個(gè)平凡而又幸福的生活點(diǎn)滴。
記得那是一次考試過(guò)后。不出我所料考試考砸了?？粗瑢W(xué)們拿著試卷臉上露出的表情，讓我覺(jué)得很諷刺。那一瞬間我覺(jué)得我的世界只剩下陰霾。坐在位置上，淘氣的淚水終于一顆一顆的掉下來(lái)，像斷了線的珍珠。很快，我再也忍受不住，爬在桌子上嚎啕大哭。霎那間，原本喧鬧無(wú)比的教室突然安靜了下來(lái)，只聽見我的哭聲。只聽一聲：天啊，下大雨了大家快點(diǎn)回家收被子。全班哄堂大笑，我也忍不住破涕為笑。突然一雙手拍了拍我背說(shuō)這次考不好，下次還可以努力。別哭咯，不然我們真的要回家收被子咯。我忍不住抬起頭來(lái)，只見一雙手伸過(guò)來(lái)，朝我臉上伸過(guò)來(lái)，擦了擦我那掉下來(lái)的眼淚。看著同學(xué)們對(duì)我的安慰，我的心情也有陰轉(zhuǎn)晴。那一刻，我感受到了友情的美好。友愛的溫馨。
傍晚放學(xué)回家后，我拿著卷子一直在房間里?？粗碜由系募t叉叉感覺(jué)好刺眼，直至媽媽過(guò)來(lái)喊我吃飯。走進(jìn)我的房間，看見我坐在那盯著試卷發(fā)呆，便走過(guò)來(lái)拍拍我的頭，直至我發(fā)現(xiàn)媽媽走來(lái)想藏試卷已經(jīng)來(lái)不及了。我在心里已經(jīng)準(zhǔn)備接受媽媽對(duì)我的批評(píng)，可是媽媽并沒(méi)有批評(píng)我，而是安慰我讓我不要因?yàn)檫@次的考試而傷心。我的眼里閃過(guò)一絲驚訝，但隨即釋然。我一臉感動(dòng)的看著媽媽，眼淚再次不受控制的流出了眼眶。
其實(shí)生活中的每一個(gè)點(diǎn)滴都因?yàn)閻鄱篮?，并且充滿愛意，讓人感到安心，美好和溫暖。因?yàn)檫@愛所以我傾心于生活。
我的心聲作文滿分【通用6篇】四
小時(shí)候的愿望很單純，看見什么好玩，就想做什么：當(dāng)園丁、當(dāng)廚師、當(dāng)小販、當(dāng)圖書管理員甚至想過(guò)當(dāng)制造雪糕的廠家，那樣不可乘之機(jī)春夏秋冬，都可以品嘗到不同美味的雪糕……
上了小學(xué)，愿望又發(fā)生了改變：當(dāng)飛行員、當(dāng)志愿意者、甚至當(dāng)一位美食家，這個(gè)愿意望我最喜歡了，品嘗的美食成群，是我最大的夢(mèng)想了！但一個(gè)眼神，一句話語(yǔ)，一個(gè)動(dòng)作改變了我的想法。
開學(xué)的第一天，或許因?yàn)樽杂蓱T了，課堂上一直嘻嘻哈哈的，熬過(guò)了最后40分鐘。我們開始陸陸續(xù)續(xù)的收拾書包，在我踏出教室門的那一刻，一位老師，從釘眼前閃過(guò)：黑色的裙子沒(méi)過(guò)膝蓋，穿著一雙黑白相間的涼皮鞋，一雙炯炯有神的大眼睛閃著一位老師應(yīng)有的光芒，一種成熟感從內(nèi)到外的散發(fā)出來(lái)……這位老師有二三十歲吧！頭發(fā)被燙成了金色的、卷卷的，隨著她走過(guò)來(lái)，香水的芬芳在我鼻間凝聚……忽然，我看見了一個(gè)白點(diǎn)在發(fā)間閃動(dòng)，是什么？女教師的頭發(fā)離我不過(guò)只有十幾厘米遠(yuǎn)，我瞪大了眼晴，猛的一看：是白發(fā)，是白發(fā)！我差點(diǎn)失聲叫出來(lái)，心里如同一百萬(wàn)個(gè)小人兒同聲尖叫了起來(lái)。女教師與我擦身而過(guò)，在走進(jìn)前邊的教室旁的拐彎處時(shí)，看見了站在教室門前呆若木雞的我，送給了我一個(gè)甜蜜的微笑和一絲鼓勵(lì)的眼神。雖然不知道為了什么，我也沒(méi)有認(rèn)真去想，便離開了教室。事情發(fā)生了很多天了，我又在走廊碰見了她，她輕輕的咳嗽著從我身邊走過(guò)，我呆住了：一位女老師，生活對(duì)她而言，或許已經(jīng)是一個(gè)重?fù)?dān)了，面對(duì)幾十個(gè)孩子的天真無(wú)知，她又會(huì)怎樣昵？我深深的吸了一口氣，不感想下去。這件事情發(fā)生在二年級(jí)吧！一位素不相識(shí)的女老師，卻讓我生了一個(gè)念頭：長(zhǎng)大后當(dāng)老師，因?yàn)橹挥羞@樣幫能讓后一代的學(xué)生，越來(lái)越棒！而且如果我是個(gè)老師，那么其他身體不好的老師們就可以休息休息，不用那么辛苦了！
假如我真的成為了老師，那么我一定會(huì)教會(huì)學(xué)生關(guān)愛別人，學(xué)會(huì)關(guān)心，正如那位女老師：默默為人付出后，還要自己去承擔(dān)生活的壓力，我想如果每一位學(xué)生都學(xué)會(huì)關(guān)愛、關(guān)心以及學(xué)習(xí)優(yōu)異，那么老師的“銀絲”便會(huì)消失吧！我真心希望當(dāng)一個(gè)老師，當(dāng)一位默默無(wú)聞，不圖索取的老師。
我的心聲作文滿分【通用6篇】五
我心中的好老師，是和楊老師一樣的好老師。
楊老師是我們班的班主任老師，也是我們學(xué)校的優(yōu)秀老師。她有著一頭齊耳短發(fā)，清澈干凈的眼睛里面像是藏著一個(gè)故事，她有著美麗的外表，還有著溫柔的心靈，時(shí)刻關(guān)懷著我們，誰(shuí)要是有什么頭痛腦熱的，她比我們的父母還要著急，會(huì)第一時(shí)間背著我們?nèi)メt(yī)務(wù)室，直到醫(yī)務(wù)室的老師說(shuō)沒(méi)什么事兒了，她才會(huì)又背著回到教室。
上周我們班發(fā)生的事情，足以體現(xiàn)楊老師是一位好老師，是我心中的好老師，更是我們學(xué)校里所有人都公認(rèn)的好老師。那天是一個(gè)下午放學(xué)前突然下起了大暴雨的天，我們好多同學(xué)都沒(méi)有帶傘來(lái)學(xué)校，放學(xué)的時(shí)候，有的同學(xué)有家長(zhǎng)來(lái)接，有的則沒(méi)有家長(zhǎng)來(lái)接。那雨像斷了線的珠子，灑得滿地都是，我和另外兩個(gè)同學(xué)站在走廊上，一會(huì)兒看看那灑得到處都是的雨滴，一會(huì)兒對(duì)視著表示回不了家的倒霉和不知道該怎么辦的無(wú)奈。
正當(dāng)我們都以為我們的爸爸媽媽如果不來(lái)接我們，我們今天就回不了家的時(shí)候，楊老師拿著她的傘，向我們走來(lái)。“走，你們仨都住一個(gè)方向，老師送你們回去。”老師這么說(shuō)的時(shí)候，我們也在心里反應(yīng)了一下，我們仨住在一個(gè)方向不錯(cuò)，可楊老師住在與我們的是完全相反的方向。正當(dāng)我們準(zhǔn)備跟老師說(shuō)時(shí)，老師又遞給了我們一人一個(gè)大塑料袋，示意我們將塑料袋抱在書包上面。
就這樣，我們一人背著一個(gè)套了塑料袋的書包，一起擠在老師的大傘里，往家的方向走去。老師把我們一個(gè)個(gè)都送到了家，然后自己帶著雨傘和未能被雨傘遮住而打濕的一身，往相反的方向回家。
這件事贏得了我們?nèi)齻€(gè)同學(xué)各自家長(zhǎng)的肯定，他們一齊來(lái)到學(xué)校感謝我們的老師，而我們的老師卻告訴他們“這是我應(yīng)該做的。”
我的心聲作文滿分【通用6篇】六
我，在別人眼里是一個(gè)張揚(yáng)的瘋丫頭。我沒(méi)有所謂的“淑女風(fēng)范”，只是裝作很堅(jiān)強(qiáng)，很勇敢。可是，每個(gè)女生都有脆弱傷感與溫婉的一面。
因此，我愛上了文學(xué)，愛上了婉約詞。不用點(diǎn)一盞清茶，斟一杯淡酒。一桌一椅一書一古柳而已。我喜歡在夏日的午后，坐在柳樹下面，面對(duì)著小河讀著那些令我柔腸寸斷的婉約詞。我為溫庭筠的“過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。”而失望。我走進(jìn)李清照的心房，感受這位柔情而又堅(jiān)強(qiáng)的女詞人的“尋尋覓覓、冷冷清清、凄凄慘慘戚戚”。我與他分離在“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡那謇渲??！皥?zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”。我的情感彷徨在婉約詞前，內(nèi)心充滿了孤獨(dú)，竟不自覺(jué)地傷感了起來(lái)。我愛婉約詞，不只是它會(huì)使我變得多愁善感，也是因?yàn)樗刮腋惺艿搅巳松娜缶辰纭！白蛞刮黠L(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”。
縱觀一生，唯有自己的思想提升到一定高度，才能看得更加廣遠(yuǎn)。我從“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”中看到了愛情的堅(jiān)貞不渝，也學(xué)到了執(zhí)著追求持之以恒的品質(zhì)。我奔走，我在茫茫人海中尋覓，尋找逝去的足跡與熟悉的身影，卻道：“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。我轉(zhuǎn)身，微笑。在婉約詞中，我體會(huì)了猝然相遇的美妙。泛舟詞海，我與詞人們同喜同憂。我癡癡地傻笑，低低的抽泣。我，一顰一蹙，一舉一動(dòng)都融入到婉約詞的意境中，我為之傾心一愛。合上書本，微閉雙眸，掩住眼底落滿的破碎的憂傷，清風(fēng)撩起額前細(xì)碎的發(fā)，拂過(guò)一絲惆悵，我的心事我的傷感被塵封在婉約詞書本里，只留一個(gè)人細(xì)細(xì)品讀。
傾心一愛，一愛傾心。
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