六年級(jí)第八單元作文有你真好【范文7篇】

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六年級(jí)第八單元作文有你真好【范文7篇】
時(shí)間:2022-05-29 14:41:43     小編:于同學(xué)

相信大家都嘗試過寫,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題下面是小編收集整理的六年級(jí)第八單元作文有你真好【范文7篇】,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級(jí)第八單元作文有你真好【范文7篇】一

人生是美好的,當(dāng)你看書時(shí),書陶冶了你的性情,當(dāng)你和朋友一起時(shí),友誼使你快樂……而對(duì)我來說,和媽媽一起,喝著媽媽煮的粥,那才是最好的。有媽媽真好!

那天夜里,北風(fēng)呼嘯著,萬物似乎都有些畏懼它,它拍打著窗戶,發(fā)出“砰砰”的聲響,似乎要把窗戶撕裂一般,寒風(fēng)像針?biāo)频拇淘谖业哪樕?,我顧不得,仍在桌上奮筆疾書,媽媽悄無聲息的走進(jìn)來,我也未曾察覺,她輕輕關(guān)緊窗戶,走開了。

一會(huì)兒,又端來了一碗熱騰騰的粥,催促我趕快喝下,我正忙得焦頭爛額,更受不了嘮叨,一下子跳起來:“你快走,別來煩我!”說完,我又埋頭做起了作業(yè),什么也不管。媽媽嘆了一口氣,默默地離去了。

月,是那樣的清冷,夜,是那樣的靜謐。伴隨著皎潔的月光,我完成了作業(yè)。此時(shí),夜已深了。我感到肚子餓極了,一轉(zhuǎn)身,忽見到了桌邊的粥,粥已不太燙了,但還留有余溫,表面的氣泡似乎跳累了,歇了下來,粥稠稠的,黏黏的,白白的,我嘗了一口,頓時(shí)嘴中香氣四溢,慢慢地滑入喉嚨,心頭暖暖的,回味無窮。喝完了,我拖著疲憊的身子,走到床前,倒頭躺下了,卻無法入眠,精神恍恍惚惚。這時(shí),門輕輕一顫,我迷迷糊糊中似乎看見了媽媽正用手慢慢地挪動(dòng)被子,為我蓋上。突然,我似乎嗅到了甜蜜的桃花香氣,暖暖的,為我造了一個(gè)甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),我閉上眼睡著了。

媽媽的粥,有著幸福的味道,媽媽的香氣,縈繞在我身旁,為我造夢(mèng),使我安適的睡覺。媽媽的一切都那么美好,我很慶幸自己有個(gè)好媽媽,她為我蓋被子,為我熬粥,為我關(guān)窗,一切的一切,使我嘗到了幸福真正的滋味,有媽媽的感覺真好!

六年級(jí)第八單元作文有你真好【范文7篇】二

人們常說:“父愛如山,母愛如水。”但我覺得我的父愛既如山那樣堅(jiān)定,又如水那樣溫和。

父親從事攝影工作,他常常是白天外出拍照,晚上回家處理照片。每當(dāng)夜深人靜,我們所有人都熟睡時(shí),唯有他書房的燈依然是亮堂堂的。鼠標(biāo)、鍵盤的聲音在靜謐的夜晚啪啪地傳來,很有節(jié)奏感。

父親對(duì)我很嚴(yán)厲,垃圾一定要放入垃圾桶;玩過用過的東西一定要放回原處;作業(yè)要快速完成......父親像山一樣嚴(yán)肅穩(wěn)健,用他的方式督促我成長(zhǎng)。

再巍峨的高山,也有水源從他的土壤中流過,嚴(yán)峻中伴著溫和,一如父親。

最近天氣不好,我感冒了,咳得厲害,有些喘不過氣來。不一會(huì)兒,我就聽見啪啪的走路聲。在客廳稍稍的停頓了一下,朝我的房間走來了。“喉嚨不舒服嗎?喝點(diǎn)水潤(rùn)潤(rùn)喉吧!”爸爸端著一杯熱水遞給了我。我大口的把水喝完了,抬頭看著父親,只見父親穿著一件單薄的襯衫,滿臉關(guān)切的望著我。門外燈光泄進(jìn)來,在他眼瞼處投射出一道陰影,顯得那么安靜清白、溫柔如水。

我的眼睛模糊了,我似乎第一次認(rèn)識(shí)我的父親,他遠(yuǎn)比我想象的豐富。而過去的我,對(duì)他的了解是那么貧乏。

父愛如山,穩(wěn)健蒼茫。父愛似水,溫柔綿長(zhǎng)。父愛如山又似水。

六年級(jí)第八單元作文有你真好【范文7篇】三

蔚藍(lán)的大海波瀾起伏,沙灘旁的淺水區(qū)里五顏六色的小魚相互嬉戲,好一幅美景呈現(xiàn)在我們面前,此時(shí),我正和閨蜜黃雨欣沉浸在快樂的度假中。

望著照片中的黃雨欣,兩彎柳葉眉下是小小的眼睛,小小的鼻子,小小的嘴巴,在眾多的“小”子里,卻隱藏著開朗,堅(jiān)持不懈的性格。

我和黃雨欣形影不離,一天不見就心里癢癢的,她就要搬到我家樓上了,我們又可以天天在一起了。我的心里別提有多美了。

黃雨欣性格開朗,從不為小事斤斤計(jì)較。她在班上的成績(jī)數(shù)一數(shù)二,所以會(huì)惹了一群女生的妒忌。雖然她是一個(gè)七年級(jí)的學(xué)生,但是她對(duì)每一個(gè)人都很好,尤其是我,我們每天都在一起玩耍。她每次都跟我講她班里發(fā)生的事情。比如:有些人表面和她關(guān)系密切,實(shí)際卻常常在背后說她的壞話。但黃雨欣知道后變化沒有生氣,只是莞爾一笑,依然熱心地在她們有困難的時(shí)候伸出援助之手,很多同學(xué)都被感動(dòng)了呢?

除此之外,黃雨欣在生活上也很大方,有什么好東西都會(huì)拿出來和大家一起分享。記得有一次,我去她家做客,還有她七年級(jí)的幾個(gè)女生也來了,她拿出一大堆剛買的進(jìn)口的零食給我們幾個(gè)小饞貓吃。等那幾個(gè)女生走后,我無意中發(fā)現(xiàn)黃雨欣正望著精光的食品袋咽口水呢?突然之間,我的心像被針扎了一下,滿是愧意,但又為有這樣的閨蜜感到自豪!

黃雨欣,就像在淺水灣里的小魚,快樂地生活著,開朗地面對(duì)一切風(fēng)雨,她熱愛生活,總是不斷地創(chuàng)造彩虹。

六年級(jí)第八單元作文有你真好【范文7篇】四

跳蚤市場(chǎng)

1月17日下午,學(xué)校舉行了圖書跳蚤市場(chǎng)的'活動(dòng),

我非常開心,因?yàn)槲铱梢圆换ㄒ环皱X并看到我喜歡看的書。

可是,在活動(dòng)開始時(shí)我才發(fā)現(xiàn)裝圖書的帶子忘帶了,

唉!正可惜,浪費(fèi)了一個(gè)大好時(shí)光。不過,天人無絕路,

我可以假裝和別人換書,順便看點(diǎn)。就這樣,我和唐可欣

邊聊天邊逛。一會(huì)兒看看這,一會(huì)兒看看那`。后來,我們

都想去看看《喜洋洋與灰太狼》這本書。我們邊找邊走,

撞到了賀佩婷,她說他撞上了好運(yùn),拿了一本雜志換了一本厚故事書,我們挺嫉妒,竟忘了找《喜洋洋與灰太狼》這本書,她說她知道,一個(gè)穿粉紅色衣服的小女孩有,我們趕忙去找她,忘了跟賀佩婷說再見,我想她回去肯定要說一番。

找了好久,都沒見到穿衣服的小女孩。這時(shí)下課響了,我們只好回班了。

回到班,包晗對(duì)我和唐可欣說:"她帶的四本書全部換掉了。"我笑了笑,其實(shí)心里挺為她高興的。

啊!快樂的一個(gè)下午!

六年級(jí)第八單元作文有你真好【范文7篇】五

很小很小的時(shí)候,老師就帶領(lǐng)我們“床前明月光,疑是地上霜”老師一句,我們一句,朗朗書聲,余音繚繞。不是說我們書讀得有多好,而是詩(shī)歌確實(shí)有一種意境。

再后來,從“小時(shí)不識(shí)月”到“莫等閑,白了少年頭,空悲切”,一句句優(yōu)美的詩(shī)歌,一句句豪言壯語,陪我走到后來,同學(xué)們也都長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了篡改,愛嘮叨:“春天不洗澡,處處蚊子咬。夜來巴掌聲,蚊子死多少?!甭牭竭@些,我總會(huì)說,讓開讓開,再做一個(gè)BYE—BYE的手勢(shì)。對(duì)于詩(shī)歌,我情有獨(dú)鐘,壯志豪情,思念家鄉(xiāng),思念親人。陸游在《元日》中寫道:“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”于謙也在石灰吟中寫到:“粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間?!边€有杜牧的“馬上相逢無紙筆,憑君傳語報(bào)平安”也表達(dá)了他對(duì)家鄉(xiāng),對(duì)親人的思念。這抒發(fā)的是源自內(nèi)心的純真感情,能洗凈我們心中的污點(diǎn),陶冶情操。

人與動(dòng)物,尤其是與冷血?jiǎng)游锏淖畲髤^(qū)別就是:人是有感情的,無論是誰。有人說曹操,他屠過城,沒有感情,可他在《短歌行》中寫道,何以解憂,唯有杜康?!洱旊m壽》中的:老駿伏櫪,志在千里。都抒發(fā)了曹操的豪言壯志,一口氣否決了前面的說法。

一帶武將張飛喝酒時(shí),也拿漫天大雪作過比喻:若是玉皇蓋金店,師石灰啊師石灰。乞丐朱元璋在登基的時(shí)候,曾作詩(shī)道:“雞叫一聲噘一聲,雞叫兩聲噘兩聲,三聲喚醒扶桑日,掃退星塵與殘?jiān)??!泵罱^!前兩句也許不成詩(shī),但拉通全文,才知道原來是為了給后文作鋪墊,不 愧為乞丐皇帝。

生活中不缺少詩(shī)歌,而是缺少發(fā)現(xiàn)詩(shī)歌。“書到用時(shí)方恨少”談吐時(shí)詩(shī)歌能增加你的魅力。不要說沒有適當(dāng)?shù)氖莻€(gè),而是你在曰:“‘天下無馬’,嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也?!?/p>

六年級(jí)第八單元作文有你真好【范文7篇】六

“還記得你說家是唯一的城堡,隨著稻香河流繼續(xù)奔跑,微微笑,小時(shí)候的夢(mèng)我知道……”JAY的歌聲,有在耳畔響起,輕快溫暖的曲風(fēng)將我引向了美好的回憶。

左盼右盼,暑假終于到了。我一如既往回到了老家,一路上就想著下車后你會(huì)不會(huì)沖出家門來歡迎我,待會(huì)兒我們要去哪里玩。想著想著,都不禁看著窗外的麥田傻笑起來。

剛跨進(jìn)家門,那聲音就毫無懸念地炸響了:“你終于——回來了!”話音還沒落,你已經(jīng)把我的書包扔到一邊,抓著我的肩膀就開始又蹦又跳。

“哈哈,又可以跟你玩一陣了!”我當(dāng)然也很開心。

“耶!”,你依舊像個(gè)小孩子樣的“可惜我下午要補(bǔ)課呀!”

“啊?我好不容易不補(bǔ)課了,你卻要補(bǔ)課,這什么世道呀!沒關(guān)系,我等你回來就是?!?/p>

那天下午,你回來的特別晚,也不知道他搞什么去了,他一回來就神神秘秘的,還總是把書包背在身后。

“沒發(fā)燒呀你!怎么了?”我摸著他的額頭,調(diào)侃道。

你依然保持著神秘:“你猜猜我買了什么?”

“啊?你買了什么?”,我剛剛的興致一下就沒了“哼,八成是什么好吃的想藏起來不給我吃吧?”

你聽了,笑著把我拉到一DVD面前,貓著腰搗鼓了一陣,突然停下來說:“你聽!”

“還記得你說家是唯一的城堡,隨著稻香河流繼續(xù)奔跑,微微笑,小時(shí)候的夢(mèng)我知道……”這不是JAY的《稻香》么!這難道是JAY的專輯《魔杰座》?

你看到我的驚訝,大笑道:“我知道你喜歡周杰倫,我找了好久,終于找到了這本專輯!”

此刻,歌聲縈繞在我耳畔,心里暖暖的,你不僅在我學(xué)習(xí)壓力極重之時(shí),給了我精神上的放松,他還與我在學(xué)習(xí)上,共同進(jìn)步。

今年寒假,我?guī)е敝氐淖鳂I(yè)又回到了老家。你放假比我早,作業(yè)早早就做完了,等著我回家與你瘋。一見到你,我就抱怨起來:“我們學(xué)校的老師真狠呀!作業(yè)布置那么多!”

“?。拷o我看看咯!”你說。

我一邊把作業(yè)單遞給你,一邊說:“不過沒關(guān)系,作業(yè)什么的到時(shí)候再補(bǔ)吧!我們玩夠后再做!”

你卻看到了我作業(yè)單上關(guān)于生地會(huì)考的事,皺皺眉頭:“我要做作業(yè)呀!我就要小升初了,你跟我一起做吧!”

“那不沒得玩了”,我似乎比他還小,極不情愿地說“Ohmygod!”

“以后又不是沒機(jī)會(huì)玩!”你堅(jiān)定的眼神讓我沒有商量的余地。

你就開始每天陪著我做作業(yè),散心。整個(gè)假期,在你的陪伴下,我懂得了來自學(xué)習(xí)的真正的樂趣,后來的考試中取得了意想不到的優(yōu)異成績(jī)。當(dāng)我后來把我的學(xué)習(xí)成告訴你時(shí),你竟然沉穩(wěn)地像我父親一樣點(diǎn)了點(diǎn)頭。接下來的時(shí)光中,你似乎比我玩得更開心。

……

“所謂的那快樂,赤腳在田里追蜻蜓追到累了,誰在偷笑呢?我靠著稻草人,吹著風(fēng),唱著歌,睡著了……”輕快溫暖的曲風(fēng)將我從美好的回憶引向了現(xiàn)實(shí),望著天邊,你的微笑又浮現(xiàn)在了我的眼前……

六年級(jí)第八單元作文有你真好【范文7篇】七

五年級(jí)上冊(cè)語文第一單元習(xí)作300字:開卷有益,開卷未必有益

9月19日,辦理舉行的一次辯論會(huì),主要是圍繞開卷有益和開卷未必有益這兩個(gè)話題展開的討論。我覺得這兩句話都有道理。

對(duì)開卷有益,我的理解是這樣的。莎士比亞說過:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?!睜I(yíng)養(yǎng)品是可以讓人類身體健康的,而書籍是可以上人類心理健康的,也就是精神食糧。高爾基曾說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!币?yàn)殚喿x書籍能讓人類獲取不懂得知識(shí),為未來打下良好的基礎(chǔ)。而且讀書可以積累許多金玉良言,來提高自己的寫作能力。如果一邊讀一邊把讀到的好詞好句記錄下來,還能鍛煉自己的記憶力、理解能力。

對(duì)開卷未必有益,我是這樣認(rèn)為的。劉向說過一句話:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚?!边@句話講了書像藥一樣可以醫(yī)治愚蠢。那么,如果沒有選擇到一本好書,一本書就會(huì)像毒藥一樣害了你。有一句話是這樣說的:“多讀書,讀好書?!边@句話讓我明白了,讀什么書是有選擇性的。如果你選到了一本不好的書籍或不適合你這個(gè)年齡的書,那么,你看了就會(huì)對(duì)你的心理健康造成傷害。所以,應(yīng)該多選好書看。

這兩句話連在一起就是:書記對(duì)人類的幫助很大,但是要有選擇性的讀書。所以開卷有益后面一定跟著開具未必有益。

五年級(jí)上冊(cè)語文第一單元習(xí)作400字

今天,王老師讓我們進(jìn)行一次辯論會(huì),辯論主題是“開卷有益”和“開卷未必有益”這兩個(gè)內(nèi)容。

我們是這樣分組的:第一、二小組為正方,支持“開卷有益”,辯手為冶中旭、王偉俊、姜炫伊;第三、四小組為反方,支持“開卷未必有益”,辯手為我、賈云浩、周北辰。

第一環(huán)節(jié)為自由發(fā)言,每人按排序發(fā)言。正方的冶中旭首先發(fā)言,他說:“我們每個(gè)人都要讀書,不讀書你就只能拾破爛了呀!所以我支持‘開卷有益’這個(gè)說法!”大家就哈哈大笑。然后正方的王偉俊和姜炫伊依次發(fā)言。之后,我放單位賈云浩一本正經(jīng)地反駁到:“那如果你買書時(shí)買了看著很華麗,內(nèi)容不健康的書怎么辦呢,所以我同意我方觀點(diǎn)!“啪啪啪”我方的同學(xué)不約而同地鼓起了掌。接著我和周北辰發(fā)表了意見。

第二環(huán)節(jié)為自由辯論,雙方辯手你一句我一句進(jìn)行辯論。首先冶中旭和賈云浩發(fā)言。然后姜炫伊說:“我們一定要讀書,因?yàn)樗蔷袷臣Z呀!”周北辰說:“我同意你的看法,但是劉向說過‘書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚’但是如果你不善讀,那書就是毒藥了呀!”姜炫伊又說:“但我們是可以選擇的呀!”我反駁道:“那如果選的不是好書怎么辦呢?”

我們一共問答了十幾個(gè)回合,最后我方的賈云浩和正方的冶中旭進(jìn)行了總結(jié)。王老師在最后告訴大家:其實(shí)并不在于誰對(duì)誰錯(cuò),而是在于哪一個(gè)辯手說得好。

就這樣,我們進(jìn)行了一場(chǎng)辯論會(huì)。

五年級(jí)上冊(cè)語文第一單元習(xí)作400字

9月19日在語文課上,王老師給我們開了一次辯論會(huì),內(nèi)容是關(guān)于“開卷有益”和“開卷未必有益”的事。

我們的辯論會(huì)開始,一二組是正方,三四組是反方,我們每方都各選了三個(gè)人,一共六個(gè)人,分別是正方的冶中旭、王偉俊、姜炫伊,反方的賈韻昊、毛譽(yù)升和周北辰。首先是正方開局。

正方冶中旭說:“我方認(rèn)為自己的選擇是對(duì)的,因?yàn)槎嘧x書才能長(zhǎng)見識(shí),并且多讀書還能提高作文的寫作水平,記憶力和想象力。

反方賈韻昊說:“那如果你們讀了一些不正直的書,你們就會(huì)胡思亂想,還會(huì)做一些不正確的事!”

正方姜炫伊說:“但我們可以在買書的時(shí)候會(huì)注意哪些是好書,哪些是不正直書呀,而且我們還不一定會(huì)讀到不文明的書。”

反方周北辰說:“那如果你們不小心選到不文明的書呢?”

就這樣,我們雙方辯論了十幾個(gè)回合,最后王老師讓我們正反雙方在臺(tái)下進(jìn)行討論,正方張蔚然說:“我們是對(duì)的,你們才是錯(cuò)的,因?yàn)樽x書會(huì)提高寫作能力,才不會(huì)做那些不文明的事呢,所以我還是支持我們正方。”辯論了四個(gè)回合,最后王老師讓雙方各請(qǐng)一位代表上臺(tái)來做最后的總結(jié),正反雙方都說得很好,我們?cè)谂_(tái)下都吶喊助威,最后雙方打成了平手。王老師說:“其實(shí)這次辯論會(huì)不在乎誰對(duì)誰錯(cuò),就看哪個(gè)辯手說得好?!?/p>

就這樣,這次辯論會(huì)圓滿結(jié)束了

五年級(jí)上冊(cè)語文第一單元習(xí)作200字:一次辯論會(huì)

上個(gè)星期,王老師讓我們開一次辯論會(huì),主題是“開卷有益”和“開卷未必有益”。一二組為正方,三四組為反方,經(jīng)過我們一二組同學(xué)的推薦我、冶中旭、姜宣伊為正方代表。反方為賈云皓、周北辰、毛譽(yù)生為代表,我們要圍著“開卷有益”和“開卷未必有益”來辯論。

第一次我們正方拿到了優(yōu)先權(quán)。“我問你們,如果你們不讀書怎么獲取知識(shí)。如果你們不獲取知識(shí)怎么能進(jìn)步?!币敝行裾f。周北辰說:“是,我們是要讀書,但是我們要讀好書如果你們讀到不好的書了,那就對(duì)我們不利了。所以我覺得開卷未必有益?!薄案郀柣?jīng)說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。請(qǐng)問你們不讀書怎樣才能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)?!蔽曳浅I鷼獾卣f。就這樣這場(chǎng)激烈又有趣的辯論會(huì)就由此拉開了序幕。

反方總是就抓著這一個(gè)問題不放手,就是關(guān)于讀書的選擇,我們回答一遍他們又說一遍。最后王老師宣布比賽結(jié)束?!按蠹叶贾篱_卷有益。其實(shí)一場(chǎng)辯論會(huì)是要守住自己的觀點(diǎn),如果你同意了對(duì)方的觀點(diǎn),那你就輸了?!?/p>

這場(chǎng)有趣的辯論會(huì)是多么讓我印象深刻啊!

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