大家總少不了接觸,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的二年級(jí)孩子的優(yōu)點(diǎn)怎么寫【精選7篇】,希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)孩子的優(yōu)點(diǎn)怎么寫【精選7篇】一
聰明的孩子小學(xué)二年級(jí)作文
星期五,爸爸和媽媽去上班了。小明一個(gè)人呆在家里,于是他開始畫起了爸爸媽媽的.笑臉來。畫到了一半,小明聽到了門鈴聲,“丁零零——丁零零——”小明心里想:爸爸媽媽剛出門,怎么這么快回來了?這是,門外出來了,一個(gè)陌生男子的聲音:“小明,我是你爸爸的朋友,快開門哦!”小明感到很奇怪,他搬來一張凳子,站了上去,透過貓眼,看到了一個(gè)高大男子在家門口不停徘徊。小明提高了警惕,怎么辦呢?小明靈機(jī)一動(dòng),有了!“叔叔,爸爸正在睡覺,您先等一會(huì)?!薄安挥昧耍蚁茸吡?!”
爸爸媽媽回來了,小明把今天遇到的事告訴了他們,爸爸高興地說:“小明,你真實(shí)一個(gè)聰明的孩子。”
二年級(jí)孩子的優(yōu)點(diǎn)怎么寫【精選7篇】二
秋天到,秋天到,田里莊稼長的好。我們期待已久的秋游來了,大家準(zhǔn)備了好多好吃的東西,我準(zhǔn)備的是自家燒的肉丸子。我背上書包,戴上紅領(lǐng)巾,穿上新鞋就高高興興地出發(fā)啦!
到了學(xué)校開始早讀,早讀好了我們排好早操隊(duì)伍到操場,聽年級(jí)組長仲老師講了一些秋游必做的事情,之后就坐上大巴去往蕭山軍墾農(nóng)場。
到了軍墾農(nóng)場,我們一至七班先參觀許多果園,八至十四班先去摘桔子,是兩個(gè)兩個(gè)班交換的。路上我們看見了刀豆,那個(gè)刀豆好大好大像刀一樣,所以稱為刀豆。我們又看到許多小葫蘆和大葫蘆,當(dāng)時(shí)的我們就唱起了“葫蘆娃,葫蘆娃……”。我們?nèi)⒂^了植物園,在植物園里那位介紹的叔叔摘了一個(gè)“金天鵝”送給了徐麒越,大家都很不服,尤其是孟子清。然后我們和某班交換去摘桔子。
到了桔子園,我品嘗了小桔子之后,發(fā)現(xiàn)小桔子皮薄又很甜,所以我只摘小桔子。我就到處找樹上又黃又小的桔子,發(fā)現(xiàn)我想要的桔子,我就用手抓住桔子,用力一拉,放進(jìn)袋子里。因?yàn)槟俏唤榻B的叔叔說一人最多外出帶5個(gè),所以我只摘了5個(gè)桔子。
今天的秋游太開心了!
二年級(jí)孩子的優(yōu)點(diǎn)怎么寫【精選7篇】三
老師和家長們總是瞧不起壞孩子,嫌棄他們不務(wù)正業(yè)。可是,每一個(gè)同壞孩子一個(gè)班級(jí)的學(xué)生都知道“他們會(huì)為班級(jí)撐起一片天,班級(jí)利益受損的時(shí)候,他們會(huì)第一個(gè)站出來。
他們維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù),保障班級(jí)的生活。老師們從來沒正眼看過那些所謂的壞孩子。
我承認(rèn),他們打架、喝酒、抽煙這些都是不對(duì)的??墒?,他們是和我們一樣的孩子。應(yīng)該受到公平的待遇。
壞孩子怎么了?請不要歧視他們。我相信他們同我們一樣,都需要關(guān)心與愛護(hù)。
尊重他們吧!給他們一些正視,讓他們一樣的開心。其實(shí),很多時(shí)候他們之所以墮落,原因都不在他們。你愿意接受他們,并用自己的行為感化他們嗎?
其實(shí),我們都一樣。
二年級(jí)孩子的優(yōu)點(diǎn)怎么寫【精選7篇】四
游記怎么寫_小學(xué)生游記作文范文寫作技巧
一、 按游覽的順序描寫景物。
寫作時(shí),要在認(rèn)真觀察和記憶游覽的景物的基礎(chǔ)上,按照見到景物的次序,來寫所看到的景物。這樣才能做到條理清楚、自然、明白,不致于雜亂。觀察景物,通常有兩種方法。一種就是定點(diǎn)觀察。如站在公園某一角,對(duì)公園進(jìn)行由遠(yuǎn)及近的觀察。又如我們登上塔頂,從東南西北四個(gè)方向?qū)λ戮拔镞M(jìn)行觀察。二就是移動(dòng)觀察,它又叫移步換位法。就是隨著腳步的移動(dòng)變換位置,一處一處地進(jìn)行觀察。選好了觀察點(diǎn),就是確定好了寫作的順序。
二、 抓住游覽重點(diǎn),詳寫過程。
一次參觀游覽活動(dòng),看到的景物很多,我們不能記流水帳。要把看到的景物中印象較深的寫下來,其余地可以寫得簡略些。我們要一邊參觀游覽,一邊要抓住景物的特點(diǎn),進(jìn)行仔細(xì)觀察。比方說,我們要寫游覽看到的景物為主的記敘文,寫作的重點(diǎn)就是把看到的景物重點(diǎn)寫下來。對(duì)于我們看到的特別好的景物,我們要進(jìn)行具體地描寫,突出重點(diǎn)。對(duì)于重點(diǎn)的景物,要注意詳細(xì)描寫出它們的位置、大小、動(dòng)態(tài)、靜態(tài)、顏色等。如我們寫菊花,顏色就有紅的如楓葉、白的如冰霜、黃的如麥穗等等,菊花的形狀就有像小姑娘的卷發(fā),毛茸茸的小雞,繡球等等。我們要把過程寫詳細(xì)、具體,做到主次分明,詳略得當(dāng),寫出來的文章才能突出重點(diǎn),清楚明白,才能寫出游覽的意義,才有教育意義。
三、略寫前后,情、理、景相結(jié)合。
我們在寫游記時(shí),應(yīng)把開頭和結(jié)尾寫得簡略些,作文指導(dǎo)《小學(xué)生游記作文范文寫作技巧》。開頭要交待清楚時(shí)間、地點(diǎn)和人物。如《游善卷洞》的開頭我的故鄉(xiāng)江蘇宜興有一處著名的游覽勝地——善卷洞。結(jié)尾應(yīng)用議論或抒情的方式寫下自己的感受。如《天然動(dòng)物園漫游記》的結(jié)尾寫道‘哈哈……’我們在歡笑聲中結(jié)束了這次愉快的野游。朱庫米天然動(dòng)物園行的樂趣是無窮的,無怪乎世界各地前去游覽的人絡(luò)繹不絕。這樣,寫的文章有頭有尾,讀起來給人一個(gè)完整的印象。我們要把感情融化于景物中,寫出真意。寫作時(shí),我們要傾注自己的思想感情。還有,我們在寫景的同時(shí),或探索人生真諦,或談?wù)撍枷雴栴},治學(xué)精神,使讀者在領(lǐng)略自然風(fēng)景的同時(shí),受到啟迪和教育。
切忌:
一、游記作文不要寫成旅游路線圖;
二、針對(duì)你游覽的某一地留下深刻印象的景點(diǎn)來作文;
三、必須考慮游記的順序,空間,時(shí)間,角度(遠(yuǎn)到近);
四、描寫不必面面俱到,要懂得刪減枝葉;
五、選著留有深刻印象的點(diǎn)來做發(fā)揮,其中一定要有詳略,那幾個(gè)略寫哪幾個(gè)詳寫要想清楚;
六、注意歷史事物和歷史事件,傳說的巧妙結(jié)合,更能凸顯出游覽的意義和文章的深度;
七、借景抒情的手法應(yīng)該運(yùn)用;
八、人文景觀的描寫中,環(huán)境烘托是必要的,選著恰當(dāng)?shù)木吧M(jìn)行烘托;
九、自然景觀的描寫中,修辭手法應(yīng)該運(yùn)用,但是不要落俗套,好好自己去用心感受,最好有些貼切的修辭創(chuàng)新。
二年級(jí)孩子的優(yōu)點(diǎn)怎么寫【精選7篇】五
萬事開頭難,作文也是如此。起好頭,能為順利地展開文章打下基礎(chǔ)。古人寫文章把好的開頭比作“鳳頭”,是很有道理的。一個(gè)能讓人“一見鐘情”,引發(fā)別人無窮遐思的開頭,往往能使你的文章增色不少。特別是在應(yīng)試作文中,“鳳頭”更能牽引閱卷者的目光,讓你的文章脫穎而出。
好的作文開頭應(yīng)做到:一簡、二新、三美。
所謂簡,就是開頭力求簡潔、明了,不羅嗦重復(fù)。如:
每個(gè)人都有一個(gè)家,有的家幸福美滿,有的家快樂溫馨,有的家團(tuán)結(jié)和睦,有的家冷清寂寞。同樣,我也有一個(gè)家,但我的家卻不同于別的家,我的家講究民主、熱愛科學(xué)。 《我有這樣一個(gè)家》
本來只需用一句話就能寫清楚的內(nèi)容,偏偏要在前面加上這么多啰啰嗦嗦的敘述,使開頭顯得拖泥帶水。不妨修改如下:
若要問我有怎樣一個(gè)家,我可以用一句話回答你,我有一個(gè)講究民主、熱愛科學(xué)的家。
把廢話盡數(shù)刪去,顯得直截了當(dāng)、干凈利落。
所謂新,就是開頭不落俗套,新穎別致。如:
我是一只小小小小鳥,一只被剪斷翅膀的小小鳥,我撲騰在凄迷的風(fēng)雨中,卻不想因此迷失方向。
一個(gè)聲音在心底呼喚:我要飛,要高飛……——題記
我是一個(gè)中學(xué)生,整天奔波于“題?!敝?。 《我要高飛》
作者以“題記”的形式,寫出發(fā)自內(nèi)心的呼喚?!耙唢w”,要當(dāng)學(xué)習(xí)的主人,從不堪重負(fù)的作業(yè)堆里尋回丟失的個(gè)性。這樣的開頭令人眼前一亮。
所謂美,就是開頭能給人以美感。
首先,我們可以運(yùn)用形象的描寫,如:
1.透過窗口,我看到槐樹花又開了。開得依然那樣潔白,晶瑩,清香?!痘睒浠ā?/p>
2.終于,在茫茫一片昏黃妁路燈光里,出現(xiàn)了51路公共汽車那臃腫的身軀。在夜幕里等了一個(gè)多小時(shí)的人們開始活躍起來?!稊D車》
其次,我們可以借助恰當(dāng)?shù)男揶o及引用詩文。如:
1.母愛像長河一樣源遠(yuǎn)流長,像洌泉一樣清新甘甜。我也是一個(gè)沐浴著母愛陽光的幸運(yùn)兒?!稛o盡的愛》
2.“無可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來?!泵慨?dāng)我想起這句詩,眼前就不禁會(huì)浮現(xiàn)起那圃圃的臉,那筆下流動(dòng)的圃,耳邊又想起那錢氏英語。 《良師》
總之,只要內(nèi)容鮮活、形式新穎、語言亮麗,這樣的開頭便會(huì)給人以美感。
常見的文章開頭的方法很多有以下幾種:
一、開門見山,直接入題
開頭不繞圈子,直接點(diǎn)題,用托爾斯泰的話說,就是“一開始就走向目的”。寫人為主的記敘文可直接交代人物或通過對(duì)人物肖像、對(duì)話、行動(dòng)等方面的描寫,直接人題;敘事為主的記敘文,一開頭就可以點(diǎn)明事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和有關(guān)背景。如:
1.日子淡了又淡,天空高了又高。夏日來了…… 《夏日》
寥寥數(shù)十字,將夏日的特點(diǎn)表現(xiàn)的淋漓盡致,直奔主題,引人入勝。
2.窗外,雨打芭蕉;簾內(nèi),一燈如豆。掬一杯清茶,捧一本好書,獨(dú)守一次靜謐的夜。 《雨夜話茶》
開頭僅用兩句話,簡明扼要而又韻致無窮。
3.她叫王婧婧,我讀初二時(shí)的班長,盡管我倆分別一年多了,但班長的軼事依然歷歷在目,難以忘懷。 《有這樣一位好班長》
4.父親掄起鋤頭,畫了個(gè)滿圓,“嘭”,一個(gè)土塊碎了。
“爸,我回來幫你吧!”憋在心里的話終于吐了出來。漂亮的弧只畫了一半,鋤頭遵循著牛頓第二運(yùn)動(dòng)定律,飛向前了。 《父親的愛》
5.唐老師病了。
快放晚學(xué)時(shí),同學(xué)們都難過地坐在自己的座位上。教室里如同死水一般寂靜.《真情》
二、寫景狀物,渲染氣氛
開頭從寫景狀物人手,渲染氣氛,以此烘托人物,展開故事。如:
6.花開的季節(jié),到處芬芳飄香,而我卻無心觀賞,因?yàn)榇藭r(shí)我失去了同窗好友——強(qiáng)。 《同窗好友》
7.朝陽出來了,湖水為它梳妝;新月上來了,群星為它做伴;春花開了,綠葉為它映襯;鳥兒鳴唱,蟋蟀為它拉琴……天地萬物都在向我們講述著關(guān)愛的故事?!蛾P(guān)愛永遠(yuǎn)》
8.夏日的夜晚,很深。偶爾傳來水中的蛙聲和樹上的蟬聲,微風(fēng)吹過,送來絲絲涼意。我沉思著,久久不能入睡。剛讀高一,很偶然,我的處女作登報(bào)了。那時(shí)我高興極了,甚至忘乎一切。我竟飄飄然地虛度光陰起來。直到今晚,才發(fā)現(xiàn)自己似乎缺少了什么。 《愛,在無形中》
三、抒情議論,確定基調(diào)
用幾句簡要的議論、飽含深情的筆墨來作文章的開頭,或感染讀者,或點(diǎn)明主旨,領(lǐng)起下文。如:
9.翻開沉重的歷史書頁,耳畔似乎又響起了八十多年前北京青年學(xué)生聲震云霄的吶喊,眼前似乎又映現(xiàn)出焚燒趙家樓的熊熊火焰。 《“五四”旗幟永遠(yuǎn)》
作者用深情的筆調(diào)把我們引進(jìn)“五四”的浪潮中,讓我們在歷史的長河中沉思默想。
10.每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,西天的浮云就會(huì)牽動(dòng)我心靈的翅膀,引著我紛亂的思緒飛翔到那浩渺遙遠(yuǎn)的地方,去尋找爸爸……
二年級(jí)孩子的優(yōu)點(diǎn)怎么寫【精選7篇】六
中華民族素有“禮儀之邦”之稱,向來重視家教。歷史上見諸典籍的家訓(xùn)并非鮮見,為后人稱頌的也很多。而“不成文”,也是我國家規(guī)家訓(xùn)的一大特點(diǎn),成為日常生活行為規(guī)范的有機(jī)部分。去其糟粕,取其精華,一些家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中,許多膾炙人口的家訓(xùn),已經(jīng)是“家家之訓(xùn)”,形成家家之風(fēng)。
家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和,它首先體現(xiàn)的是道德的力量。注重家風(fēng)建設(shè)是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今,顏之推《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳,閃爍著良好家風(fēng)的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字” 等等,同樣展現(xiàn)著良好的家風(fēng)?!胺堑o以明志、非寧靜無以致遠(yuǎn)”“常將有日思無日、莫待無時(shí)思有時(shí)”“莫貪意外之財(cái)、莫飲過量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對(duì)自己有利、對(duì)子女和家人有利,也逐步影響著大眾的道德水平與社會(huì)的風(fēng)氣。
家風(fēng)作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好,這個(gè)人就會(huì)茁壯成長;原生家庭不重視家風(fēng)建設(shè),這個(gè)人在成長中就會(huì)走彎路。好的家風(fēng)會(huì)有一些共同的特點(diǎn),如:良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍,造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對(duì)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)的人??梢哉f,好家風(fēng)打造了兒童成長的好搖籃。市場經(jīng)濟(jì)條件下,我國婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問題:戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人,甚至一些有名望和社會(huì)地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路,教訓(xùn)是沉痛的。它從反面證實(shí)了家風(fēng)建設(shè)的重要性。
在加快改革步伐、努力實(shí)現(xiàn)中國夢的新形勢下重提家風(fēng)建設(shè),有著重要的意義。家庭建設(shè)影響著社會(huì)建設(shè),好的家風(fēng)會(huì)帶動(dòng)好的社會(huì)風(fēng)氣。所以,好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個(gè)家庭做起,讓家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人。如此堅(jiān)持下去,社會(huì)的正風(fēng)正氣就會(huì)發(fā)揚(yáng)光大、中華民族的文明程度就會(huì)進(jìn)一步提高。
二年級(jí)孩子的優(yōu)點(diǎn)怎么寫【精選7篇】七
昨天老師讓同學(xué)們每人帶一個(gè)桔子。我回家找了一個(gè)大大的桔子帶來了。
桔子的顏色有桔紅色也有桔黃色的。它的形狀有點(diǎn)扁,扁扁的桔子像小小的輪子。桔子的個(gè)頭因?yàn)槠贩N不同而大小不一,大的像拳頭這么大,甚至比拳頭還要大。小的像小鳥蛋這么小。在遠(yuǎn)處看桔紅色的桔子像一個(gè)小燈籠。我又把桔子放到鼻子上聞了又聞,我聞到了一股淡淡的清香味兒,真好聞呀!我再用手摸一摸,摸到的皮是光滑的,桔子還有一點(diǎn)軟。我再用手把皮扒開,我就發(fā)現(xiàn)桔子瓣上有白白的細(xì)細(xì)的絲。我又把桔子的瓣扒開,看見桔子瓣就像金黃色的小餃子。我掰下一塊金餃子來嘗了一嘗,味道又酸又甜爽口極了!
桔子還有很多神奇的作用呢!桔子皮可以去除冰箱里不好聞的異味兒,曬干了可以當(dāng)中藥治療急病,吃桔子還可以補(bǔ)充人體必須的維生素c,桔子絲還可以止咳呢!知道桔子有這么多對(duì)人體有益的作用,我更喜歡吃桔子了。
【本文地址:http://m.gzsthw.cn/zuowen/46822.html】