在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用。是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。以下是小編為大家收集的關(guān)于奉獻(xiàn)祖國的議論文【精選8篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于奉獻(xiàn)祖國的議論文【精選8篇】一
工作壓力大，社會(huì)發(fā)展之快速。在這個(gè)稍微不努力就會(huì)挨餓的生活中，沒有時(shí)間成了現(xiàn)在青年人不學(xué)習(xí)的理由。身在大學(xué)的我，會(huì)因老師的一篇作文作業(yè)而冥思苦想。，甚至苦惱。
在高中讀《學(xué)會(huì)寫作》之前，寫作文是件痛苦的事，考試時(shí)會(huì)運(yùn)用“考試法則”，考前背誦的“考點(diǎn)”，特例去論證我的觀點(diǎn)，凸現(xiàn)自己的想法和主題。根本不會(huì)在私下靜下心來用心去寫一篇作文，甚至覺得寫日記都是種痛苦。麻木的生活只是為了在考試中拿到多一分而去死記硬背一些固定句型，時(shí)事，名人名言……是一篇沒有靈魂的作品。
很多人認(rèn)為寫作是作家的工作，只有這些人才需要學(xué)習(xí)如何寫作?？墒窃谏钪?，寫作是可以改變生活的，在讀這本書的讀者中，有人會(huì)因提高生活質(zhì)量去寫作，那些片段支語給人帶來溫暖，去記錄生活……這本書的作者于創(chuàng)立自媒體，僅靠寫原創(chuàng)文章，一年積累了數(shù)多粉絲。或許，我們不會(huì)用寫作去賺錢，但我們可以以此來沉淀自己，讓自己的心在這個(gè)躁動(dòng)的社會(huì)得以平靜，在字里行間中有自己的思維，活出自己的生活方式。
你可以用一些優(yōu)秀的文章片段，優(yōu)美的詩句去贊美身邊的人，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候以賀卡或小卡片的方式送給他；在自己的手帳本上寫上一些美好的回憶，出去玩的小片段；在朋友圈或者說說里分享給你的同學(xué)和朋友們。
曾經(jīng)有位作家說過：“不寫的時(shí)候內(nèi)心焦慮痛苦，惶惶不可及，唯有拿起筆來寫著才會(huì)心安?！被蛟S在沒寫作前，我們對生活從來不認(rèn)真觀察，而當(dāng)拿起筆時(shí)，一點(diǎn)經(jīng)歷，一點(diǎn)小事，便能在筆端渲染出來，情緒瞬間爆發(fā)。
也許，這便是寫作的心安，觀察生活，記錄生活，分享生活，用手中的筆寫下優(yōu)美的語段，記下生活，在寫作中得以心安。
關(guān)于奉獻(xiàn)祖國的議論文【精選8篇】二
水是生命的搖籃，也是命脈的延續(xù)，也是綠色幸福家園不可抹去的情節(jié)，更是人類進(jìn)步的標(biāo)志。
水文化在中國傳承了五千年，水象征著圣潔，象征著無私，象征著真誠樸素……中國歷代依賴都缺水，不能前進(jìn)，國家缺少水，不能強(qiáng)大?！熬又坏缢?，小人之交蠅如利?！痹囅胍幌拢袊巳松砩隙疾蝗彼?，那是一番怎樣的景象，地球上的每個(gè)人都是水一般的透徹那會(huì)如何？可以大膽預(yù)言種族之間不會(huì)歧視，能看到的只是他們相互交流，尊重。國家之間再也不會(huì)有領(lǐng)土之爭，他們之間只有互惠互利，攜手同進(jìn)，地球上不會(huì)再有戰(zhàn)爭，即使是打架也不會(huì)出現(xiàn)，能看到的只是一群在天上自由自在飛翔的白鴿。
夢想與現(xiàn)實(shí)總是相反的，而今的人缺水，社會(huì)缺水，國家，甚至地球缺水。小悅悅事件揭露了人性的丑陋；敘利亞所經(jīng)歷的劫難，也是統(tǒng)治者為了己方的利益，不惜挑起無端戰(zhàn)火，讓千千萬萬的人民葬身戰(zhàn)火之中，讓無數(shù)家庭破碎。人是多么可怕的`，為了利益可以拋棄人的光輝，可以侵略別國的領(lǐng)土，可以頃刻間讓原本鮮活的生命變成冰冷的尸體。
作為一名中國人我十分憤懣，不僅僅因?yàn)槲宜幍纳鐣?huì)缺少水的精神，更因?yàn)橹袊诿鎸θ毡镜葒仪址肝覀儑翌I(lǐng)土?xí)r，中國不能明確立場，實(shí)施強(qiáng)勢的對外政策，國人不能立時(shí)緊張起來，為保衛(wèi)家園同心協(xié)力，互相幫助，為維護(hù)主權(quán)而奮斗，更為了自己民族而努力，而不是若無其事的對待。
老子曾說過：“上善若水，水利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。居善地，心善淵，與善仁，言善信，政善治事善能，動(dòng)善時(shí)。夫唯不爭，故無尤?！睙o論身處何地。遇到如何境況，我們都應(yīng)像水奉獻(xiàn)，為祖國綻放出最美的花朵。
關(guān)于奉獻(xiàn)祖國的議論文【精選8篇】三
“美麗的中文不老，那形象，那磁石般的向心力……于是民族的心靈，祖先的回憶和希望便有了依托。”讀過余光中先生這詩一般的話語，我仿佛看見詩人手握書卷，站在海邊的礁石上，向著大陸久久的眺望。
是的，中文是美麗的。它承載著祖國幾千年來的文化，它是中華民族的象征。
我曾看過一篇文章，是一位母親過生日，在所有的生日禮物中，她最珍愛的是她那自小生活在美國，完全西化的女兒送給她的，上面只有六個(gè)字，“媽媽生日快樂”！字寫的很笨拙，歪歪扭扭，而那位母親卻看了很久，然后又滿臉橫淚。也許在那位母親眼里，那不是幾個(gè)字，那是中華兒女的根，它使老人念起了故土，也使老人對下一代更多了一些希望。
以前曾在電視上看到一個(gè)節(jié)目，講的是一位上了年紀(jì)的華僑爺爺，不善話語，講話總是含糊不清，家人便給他買了個(gè)西方電腦，便于語言交流?？墒抢先瞬豢嫌?，仍固執(zhí)的寫中文。盡管他的手指不靈便，盡管字[]的筆畫繁多，寫起來費(fèi)勁，可老人寫的很投入，很開心。因?yàn)槟鞘亲鎳奈淖郑绱嗣利?，如此親切，老人無法割舍，也不愿割舍。“那形象，那磁石般的向心力”，這大概就是海外游子的“中文情結(jié)”吧。
前幾天在網(wǎng)上看到的一則帖子。標(biāo)題是“中文美爆了！”便迫不及待的點(diǎn)開看了看。原來是用英文寫的一句話，讀懂了意思才覺得毫無價(jià)值，可當(dāng)看到下面各種版本的中文翻譯，心中不覺一震，美麗的.中文把詩中的悲哀情愁在字里行間刻畫的淋漓盡致，使人心動(dòng)，令人淚落。而這些，都是我在讀懂英文后毫無感受的。
美麗的中文，祖國的文字，它贊頌著祖國的大好河山，幾千年的文化源遠(yuǎn)流長，文明古國的浩瀚歷史長卷皆有中國文字系統(tǒng)編繪而成，流傳千古，它不僅寄托著對親人、對故鄉(xiāng)的無限思念，它還傳遞著對心上人的無限相思與愛戀……！愿天下的中華兒女，炎黃子孫將對祖國文字的這份摯愛匯成一條無盡的河流，奔流不息，永不停留。
都說中國的文化博大精深，尤其是中國的漢字有著十分悠久的歷史，雖然我不是很明白這句話的含義，但從一年級(jí)開始，我便努力寫好每一個(gè)字，老師們也都夸獎(jiǎng)我書寫工整。直到最近，我才真正明白原來我們中國的漢字是這么的有內(nèi)涵，是這么的深邃，我深深地愛上了它！
學(xué)期伊始，新來的班主任張老師說：“孩子們，今天我要送給你們一個(gè)詞語——聰明，希望你們都能明白它的含義?！睆埨蠋煾嬖V我們，“聰”字是耳字旁，占了整個(gè)字的左邊部分，這是因?yàn)槲覀內(nèi)擞袃芍欢?，所以要想成為一個(gè)聰明人，我們就應(yīng)該利用好我們的耳朵，學(xué)會(huì)傾聽。右邊上面的兩點(diǎn)代表我們的眼睛，一個(gè)聰明的人肯定是一個(gè)能用自己的眼睛細(xì)心觀察的人。中間的“口”字代表嘴巴，上課積極舉手發(fā)言、課后能管好自己嘴巴不亂說的人肯定是一個(gè)聰明人。最下面的“心”字說明只有凡事用心的人才是一個(gè)聰明人。在張老師的講解下，原來無比熟悉的兩個(gè)字竟然有了更加強(qiáng)大的魅力，把我深深地吸引了。
不僅是“聰明”二字，漢字中的每一個(gè)不但生動(dòng)形象，讓人乍一看便有了似曾相識(shí)的感覺，而且深入思考之下又還能品味到其中蘊(yùn)含的深意。比如一看到“笑”字，眼前就仿佛浮現(xiàn)了一張眉開眼笑的人的臉龐；再比如“哭字”，“大”字上的那一點(diǎn)便像極了眼淚，形象極了。
這就是生動(dòng)形象的中國漢字，這就是趣味十足的中國漢字，這就是內(nèi)涵豐富的中國漢字，不由自主地，我便深深地愛上它！我相信只要我用心學(xué)習(xí)，潛心品味，就一定能品嘗到其中的美妙滋味！
關(guān)于奉獻(xiàn)祖國的議論文【精選8篇】四
子曰：“人而無信，不知其可也”誠信，自古就是一種美德。欺詐、造假等不講誠信的現(xiàn)象歷來為人們所深惡痛絕。
父母也曾說過，人可以窮，但不可以沒有誠信?？梢娬\信是多么之重要。
當(dāng)你因?yàn)橄氤粤闶扯垓_父母說需要買文具時(shí)，你認(rèn)為這是對的嗎？不，我認(rèn)為不是，父母辛苦地為了讓你上好學(xué)讀好書，可不是為了讓你學(xué)會(huì)騙他們的。總有一些自稱善意的謊言，慢慢的流入我們的耳中，甚至是我們后輩的耳中，難道一個(gè)充滿謊言的世界是完美的嗎？不過也對，沒有善意的謊言，世界就會(huì)充滿戰(zhàn)爭；沒有善意的謊言，人與人之間并不能和平相處。
謊言和誠信總是并存的，但是并不是所有謊言都是好的，誠信乃人之根本，生活中不能沒有誠信，就如同我們不能沒有水。
關(guān)于奉獻(xiàn)祖國的議論文【精選8篇】五
中華文化的先驅(qū)：孔子他用最銳利的智慧開啟了那一道道塵封的門，陽光從那錯(cuò)開的門縫間擠出來，于是門外面鋪滿黃金;他用最樸實(shí)的教誨鑄造了一把堅(jiān)韌的利斧，劈成了一道道深深的印痕，它留下的不是疼痛，而是刻骨銘心！于是，子子孫孫有了一條光明的大道。
曳尾涂中的莊子九萬里的情懷蕩漾于三千濮水之上。赤子之心歸于自然，終成南華經(jīng)。曳尾涂中，逍遙一游于塵世，哲學(xué)的巔峰便已鑄就。他有蛇的冷酷犀利，更有鴿子的溫柔寬仁。躊躇滿志卻又似是而非，螳臂擋車卻又游刃有余。有誰看不出他滿紙荒唐言中的一把辛酸淚泥？對這種充滿血淚的怪誕與孤傲，我們怎能不肅然起敬？
不朽的行者：屈原當(dāng)黎明還黝黑時(shí)，他就觸著光亮而長吟。上下求索，踽踽獨(dú)行。他使一條不屈的生命得到了高度的提升，他使一個(gè)站立的靈魂，得到了不朽的詮釋。
俞伯牙、鐘子期一揮手，一撥琴，一段旋律;一高山，一流水，一段傳奇。他們艱難地跋涉于七根琴弦，他們用緊扣的十指敲開了心靈之門，他們的生命也由此產(chǎn)生了共振。即使遠(yuǎn)隔千里，即使天上人間，但在他們?nèi)松嫉漠嬀砝锒嘉《胫剑宄褐?，飛舞知己的音韻。
忘卻榮辱書定歷史：司馬遷你海棠般的容顏，彈響"史家"千古絕唱？誰，能幽愁發(fā)憤，吟出無韻之離騷，他以海的大度包容了內(nèi)心之苦、世人之諷，他以山的剛毅正直書寫了兩千年的滄海桑田。他的堅(jiān)韌撼動(dòng)歷史，彪炳史冊;他的剛正直上霄漢，照耀塵寰！
永恒的美麗：王昭君你海棠般嬌羞的容顏，你菊花般孤高的傲世風(fēng)骨，你柳絮般飄飛的沉思，你桃花般紅消香斷的淚痕，都在這廣漠中消隱。你的聰慧，癡迷著漢賦唐詩的韻律，怎能不如履薄冰？你的深刻，承受著歲月無痕的憂傷，怎能不形銷骨立;你的清高，拒絕著蠅營狗茍的生活，怎能不心力交瘁？你默默地離去，為了那永世的安寧，你的名字載入史冊，也記載下人們對你永恒的記憶。
兩朝開濟(jì)老臣心：諸葛亮一顆忠心，兩朝元老，三顧茅廬而三分天下，五丈原頭，八卦陣中，六出祁山而七擒孟獲。赤膽忠心，足智多謀，助他人之霸業(yè)，成自己之威名。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。
青梅煮酒論英雄：曹操成，如朗月照花，深潭微瀾，是不論順逆，不論成敗的超然，亦是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站;敗，仍滴水穿石，江流入海，有窮且堅(jiān)，不墜青云的傲岸，不"將相本無種，男兒當(dāng)自強(qiáng)"的倔強(qiáng);榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月之流，浮華萬千，不屑過眼煙云;辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知暫退一步海闊天空，不肯因噎廢食。榮辱成敗，盡顯英雄本色。
一代書圣：王羲之狼毫一揮是生命的舞動(dòng)，硯紙是他的舞臺(tái)，滿載生命的厚重，楷如泰山穩(wěn)立，行如清洌之風(fēng)，草如龍鳳舞動(dòng)，他讓人們真正了解什么是書法，他讓世界了解中國書法的偉博，蘭亭己矣，永不逝去的的《蘭亭集序》中最豪邁的一次舞動(dòng)。
把酒東籬：陶淵明他來了，帶來了一陣陣菊香，帶來了與自然相合的闊達(dá)心境。面對官闕，他選擇了江湖，選擇了自然的那份恬適。他追求的是"采菊東籬下，悠然見南山"的生活，他有著"阡陌交通，落英繽紛"的理想;他綻放了壓在心底的那份"自然"。他的豐碑永遠(yuǎn)樹立在田園郊野之上。
關(guān)于奉獻(xiàn)祖國的議論文【精選8篇】六
捕捉一個(gè)瞬間，能看見魚兒在大海中自由游弋。捕捉一個(gè)瞬間，能發(fā)現(xiàn)小鳥在天空中歡快飛翔。捕捉一個(gè)瞬間，捕捉一個(gè)精彩，哪一個(gè)瞬間讓我潸然淚下……
初一的生活就像一本厚厚的相冊，每張照片上都留下了不同的回憶……在腦海中一頁頁地翻著這非同尋常的“相冊”，看到一張寒冬跑操的“照片”那個(gè)畫面就定格在了我的腦?！?/p>
那是十二月份，我們上下午大課間需要跑操“為老師送健康”只要有老師跑操就加分，聽到這個(gè)消息后，同學(xué)們歡呼雀躍，不一會(huì)兒，就沉默了，這無邊的沉默帶給人們那么不安，因?yàn)槲覀兺瑫r(shí)想到了班主任老師那微胖的體型，身體也不大好。剛剛的曙光就消失在了無盡的黑暗里了?？吹狡渌嘤砂嘀魅胃苁嵌嗝醋院腊?。
讓我們沒有想到的是，我們班主任也跟著跑來了，頓時(shí)步伐極其整齊，看到其他老師只跑一圈、半圈的時(shí)候，我們的班主任還在堅(jiān)持著。其他老師因?yàn)楹洹⑵＞敕艞墪r(shí)，我們的班主任依舊在堅(jiān)持。一圈、兩圈、三圈，她一圈一圈的堅(jiān)持著，透過冰冷的空氣，我仿佛看到了她的汗水，直到一滴汗水滴落下來。我更堅(jiān)信了她是疲倦的，他是為了班級(jí)榮譽(yù)而堅(jiān)持的，那一瞬，我潸然淚下?！吹脚芡旰?，她發(fā)紅的面頰，零亂的頭發(fā)，因?yàn)楹顾N在臉上?！昂暨辏暨辍钡拇罂诖鴼?，沒說什么她走回了自己的辦公室。接下來的每一天，她更是天天如此，我至今不明白，她為什么肯為只有三年師生緣的我們付出那么多的精力。只是每每想到那一瞬，我仍舊會(huì)潸然淚下……
捕捉老師日夜備課的瞬間，讓我有種莫名的情感涌上心頭。捕捉老師為我們成績優(yōu)異而舒心的笑的瞬間，讓我不由得鼻子酸酸。捕捉老師為了也許只相處三年的孩子而放棄了自己的孩子的瞬間，讓我有種濕呼呼的液體藏在眼眶里。捕捉老師愛我們的每一個(gè)瞬間，就是那一個(gè)瞬間，老師的奉獻(xiàn)精神，讓我，潸然淚下……
關(guān)于奉獻(xiàn)祖國的議論文【精選8篇】七
開頭：
責(zé)任讓人堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任讓人勇敢，責(zé)任也讓人知道關(guān)懷和理解。因?yàn)楫?dāng)我們對別人負(fù)有責(zé)任的同時(shí)，別人也在為我們承擔(dān)責(zé)任。
責(zé)任并不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？因?yàn)樗罱K帶給你的是無價(jià)的珍寶——人格的偉大。
也許你們都聽過“天下興亡，匹夫有責(zé)”這句話，當(dāng)國家處于危難，當(dāng)社會(huì)向我們發(fā)出呼喚的時(shí)候，我們會(huì)毫不猶豫地獻(xiàn)出我們的錢物、我們的熱血，甚至我們的生命。
今天在這里談到責(zé)任心，我想在當(dāng)今的社會(huì)，特別是在我們這一代人的身上，有責(zé)任心的人應(yīng)該可以說是屈指可數(shù)了吧。那什么是責(zé)任心呢？
責(zé)任心就是對事情能敢于負(fù)責(zé)、主動(dòng)負(fù)責(zé)，是一種舍已為人的態(tài)度。我們的祖國之所以如此強(qiáng)大，奧運(yùn)會(huì)之所以能在我們國家舉行，是因?yàn)橛薪艹龅挠胸?zé)任心的領(lǐng)導(dǎo)人在引領(lǐng)著我們的國家，引領(lǐng)著我們的人民。
提到青春，很少會(huì)有人把它和責(zé)任聯(lián)系在一起。青春是熱情和張狂，而責(zé)任卻冰冷堅(jiān)硬；青春是神采飛揚(yáng)，責(zé)任卻讓人眉宇緊鎖；青春的你以揮霍光陰來顯示做人的灑脫，而責(zé)任卻讓人感喟人生的厚重與疲累。青春和責(zé)任就這樣糾纏、斗爭，最后統(tǒng)一到了我們青年身上。
我們高唱了幾百年“天下興亡，匹夫有責(zé)”，可是又有多少人愿意承擔(dān)起這匹夫責(zé)任呢！包頭空難，激起了一個(gè)律師的義憤，才有了基本公平的空難新賠償標(biāo)準(zhǔn)。改革開放后，中國社會(huì)有許多標(biāo)準(zhǔn)，已經(jīng)嚴(yán)重違背了法律顯失公平的基本準(zhǔn)則。可是各部門之間，為了各自的利益，抓住陳舊的部門規(guī)章，來推卸責(zé)任。為此許多“匹夫”做出巨大的犧牲，才使今天的社會(huì)有了基本公平的標(biāo)準(zhǔn)。
歲月的河流從不停歇，靜靜地在流淌，給人們帶來了許多快樂，也帶來了許多讓人無法釋懷的煩惱，而我也感覺自己是在一天天的老去，因?yàn)榭雌饋碓S多往事都變得越來越遙遠(yuǎn)，背負(fù)的東西也越來越多，就連自己的嘆息聲也沉重起來，不再是青春時(shí)代那種純樸而`濃郁的多愁善感的了。不知道為什么，走在繁華的城市街道，望著那鱗次櫛比的高樓，直插云霄的大廈，車水馬龍的綠色大道，看著與我擦肩而過匆匆來往的行人，我不禁感嘆：這個(gè)世紀(jì)已經(jīng)是如此的繁榮而昌盛，腳步是如此的飛快而又不肯有一絲一毫的停留……
關(guān)于奉獻(xiàn)祖國的議論文【精選8篇】八
議論文怎么寫：關(guān)于論點(diǎn)
題目：對于我國自古以來流傳的許多格言和成語，我們今天常常會(huì)有不同的思考。下列題目中任選一題(或自擬題)，說說你對這條格言或成語的思考。
①近朱者赤，近墨者黑A、近墨者必黑 B、近墨者未必黑
②知足常樂：A、知足方能常樂B、常樂者不知足
(一)論點(diǎn)一定要在開頭提出
開頭三句話提出論點(diǎn)，不要離題太遠(yuǎn)，要盡快切入話題。
(二)幾點(diǎn)提示
1、怎樣從材料中提煉觀點(diǎn)?
總的來講，要認(rèn)真閱讀分析材料，把握材料的實(shí)質(zhì)，抓住材料的中心，抓住中心句和關(guān)鍵句。具體來講，可根據(jù)材料性質(zhì)具體分析：
(1)若材料是寫人的，可根據(jù)人物的語言、行動(dòng)來分析人物的性格，根據(jù)性格來提煉觀點(diǎn);
(2)若材料是寫事的，應(yīng)弄清事件的意義，根據(jù)其意義來提煉觀點(diǎn);
(3)若給的材料是一些現(xiàn)象，要分析其現(xiàn)象的本質(zhì)，根據(jù)其本質(zhì)來提煉觀點(diǎn);
(4)若給的材料是結(jié)果性的，要分析其結(jié)果產(chǎn)生的原因，根據(jù)原因來提煉觀點(diǎn);
(5)若材料是寓意型的、象征型的，要通過材料抓住寓意，根據(jù)寓意來提煉觀點(diǎn)。
此外，觀點(diǎn)的表述一定要明確、完整，可以用單句，可以用復(fù)句，也可以用陳述句或否定句、疑問句、感嘆句。
2、怎樣自擬題目?
這個(gè)問題應(yīng)當(dāng)引起重視，在考試中有不少考生對題目自擬不重視，因此2分被扣得可惜。擬題可以從以下幾個(gè)方面入手：
(1)可以擬成論題型的。
(2)可以擬成論點(diǎn)型的
(3)可以用上議論型的標(biāo)志，如“論、小議、有感”等等。
【本文地址：http://m.gzsthw.cn/zuowen/46218.html】
