寫人敘事有小標(biāo)題題記作文【精選4篇】

格式:DOC 上傳日期:2022-05-28 09:53:49
寫人敘事有小標(biāo)題題記作文【精選4篇】
時間:2022-05-28 09:53:49     小編:宋同學(xué)

在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸。是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。下面是小編為大家收集的寫人敘事有小標(biāo)題題記作文【精選4篇】,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

寫人敘事有小標(biāo)題題記作文【精選4篇】一

無題敘事作文

古宙渺渺,浩瀚星宇,那樣奇幻,那樣震撼??蛇@并不能迷倒我,我所戀者,乃是那精彩一瞬間。

全世界的目光都投射在亞洲東部大國——中國,因為這里即將發(fā)出嫦娥三號落月的.指令——西昌衛(wèi)星控制中心。自幾天前,嫦娥三號發(fā)射以來。已有五六天了,在漫無邊際,浩瀚的宇宙中,孤獨地飛行,它馬上就要到達(dá)本次旅程的目的地——月球,我們中國人對此,真可謂感情復(fù)雜,想我大中華開創(chuàng)五千年來,對月球就有無數(shù),無比美妙的遐想,萬戶乃前人,文人騷客為鑒,我們則為后人,終于在我們這一代實現(xiàn),真可是“數(shù)古今風(fēng)流人物,還看今朝”。

下午九點零五分,我與父親緊盯著電視屏幕,生怕失去某些鏡頭,只見嫦娥三號跟月表30公里時,開始動力下載,啟動7500牛發(fā)動機,不斷發(fā)出預(yù)報,表現(xiàn)各項參數(shù)基本正常,過了不知多長時間,突然嫦娥三號啟動自動駕駛模式,關(guān)閉四個發(fā)動機,開始激光測距,尋找較為平坦的區(qū)域著陸,這完全是自動的,人工不可干預(yù),整個過程大約只有二十秒左右,其間全景照相機會拍攝大約五十多張照片傳回地球,以供參考。九點零五分五十四秒,傳回第二張照片,緊接著傳回六十多張照片,只見嫦娥三號,選了較為平坦區(qū)域輕輕地降落,直到“四肢”撐住地面,像“月光女神”慢慢地,用她那迷人,暗帶芳香的紅唇羞澀地親吻著這個地球守護(hù)神。

直到九點零十分,當(dāng)一切工作圓滿結(jié)束時,控制中心,科研人員一起擁抱喝彩,是啊,這一瞬間,我們中國人等了五千年,這一瞬間,無比美妙,這一瞬間,我們無比欣喜。

寫人敘事有小標(biāo)題題記作文【精選4篇】二

生活是多姿多彩的,生活中的人各具特色,如何能讓你筆下的人物給讀者留下深刻的印象呢?  扣題選材,記事寫人。在記敘文中,人和事是不可分的,人物的個性要通過事情等來表現(xiàn)。在寫事情的時候,要選擇典型的事例。  立體肖像,栩栩如生。肖像描寫能揭示人物的身份,展示人物在特定場合的內(nèi)心世界,從而給讀者留下深刻印象。  個性言語,聲情并茂。文中人物語言要精心篩選,把那些足以表現(xiàn)人物個性特點和中心思想的語言,寫進(jìn)文章中。注意要符合語言環(huán)境,符合人物的特點?! 幼魃駪B(tài),準(zhǔn)確凝練。動作、神態(tài)的描寫可展示所寫人物的精神面貌。一個人的動作神態(tài),往往是他的思想感情和性格特征最真實的外化。

互動平臺

我(加“皺了皺眉”)向門口望去?!昂?,是史老師!”眼尖的同桌說,“哎,怎么跛了呢?”只見史老師一瘸一拐(改為“一只腳懸空,用另一只腳蹦著”)走了進(jìn)來,然后(改為“氣喘吁吁地”)說:“下樓梯太急,不小心把腳崴了一下,不過請大家放心,耽誤不了上課?!薄 ∷屛覀冚喠飨蛩釂栴}。“老師,我的問題是——”看著她腳踝腫得老高(改為“腫得老高的腳踝”),我竟忘了想問什么,“您真的不用休息嗎?” ?。印笆防蠋熜α耍骸保爸x謝你,真的不用。”(加“她的笑容在碘酒味兒的縈繞中顯得異常美麗。”)  看著(加“忍痛”)為我們上課的史老師,大家全都站了起來,由班長帶頭表態(tài):“史老師,您去醫(yī)院吧,我們一定遵守紀(jì)律?! 〉诙鞂W(xué)校通知:史老師因為骨折不來了。大家你一言我一語地議論著,都在擔(dān)心著史老師的病情。忽然,大家鼻子里,好像嗅到了什么味道,是碘酒?是碘酒味! 史老師來了,我們都很感動,于是又開始認(rèn)真學(xué)習(xí)。史老師的敬業(yè)精神深深地感動著我們,從此,我們班的學(xué)風(fēng)變好了,同學(xué)們的成績也一路上升,多次受到學(xué)校的表揚。我們每個人都知道,那是史老師的功勞。(要加上景物描寫烘托人物形象。)  老師的無私一直感染著我,無論我走到哪里,我永遠(yuǎn)也忘不了敬愛的史老師,忘不了那記憶中永遠(yuǎn)揮之不去的碘酒香……這篇作文敘事具體、清楚,感情真摯,文字不乏美感。但語言表現(xiàn)力不夠,尤其是人物形象的刻畫不夠鮮明。雖然一篇600字的文章不可能把人物描寫的方法用得面面俱到,但關(guān)鍵的動作、神態(tài)等細(xì)節(jié)是不可少的。幾位修改作文的同學(xué)就深深地認(rèn)識到了這一點,修改后的文章人物的形象就飽滿了。在以寫人為主的記敘文中,抓住人物的語言、動作、外貌來描寫,會使人物的形象躍然紙上。

升格示例

濃濃碘酒香王子涵

碘酒的氣味很刺鼻,可它被賦予某種意義后,卻成為我心中最香的味道。                 ——題記  我和同桌正眉飛色舞地神侃。忽然,一股奇怪的味道直鉆鼻孔。  我皺了皺眉,向教室門口望去?!昂?,是史老師!”眼尖的同桌說,“哎,怎么跛了呢?”只見史老師一只腳懸空著,另一只腳蹦著走了進(jìn)來,氣喘吁吁地說:“不小心崴了一下腳,請大家放心,誤不了課……”慢慢地,一股嗆鼻的氣味兒彌漫開來?!  跋旅嫖覀冮_始奧數(shù)學(xué)習(xí)?!笔防蠋熞е勒f道?!  袄蠋煟悴灰o吧?”一個聲音打破了沉默。不懂事的我們已經(jīng)習(xí)慣了用“你”這個稱呼。史老師坐了下來,硬咧了咧嘴笑道:“你們不怕碘酒難聞就行了?!薄 ≌n堂上,她讓我們輪流向她提問題,我也走了過去?!袄蠋?,我的問題是——”看著她腫得老高的腳踝,我竟忘了想問什么,“您真的不用休息嗎?”  史老師笑了:“謝謝你,真的不用?!彼男θ菰诘饩莆秲旱目M繞中顯得異常美麗?! 】粗掏礊槲覀兩险n的史老師,大家全都站了起來,由班長帶頭表態(tài):“史老師,您去醫(yī)院吧,我們一定遵守紀(jì)律?!薄 【驮谶@時,四周的一切似乎都停止了。而我們也像長大了似的,懇切地看著史老師。史老師拗不過我們,終于答應(yīng)去醫(yī)院了?! 〉诙鞂W(xué)校通知:史老師因為骨折不來了。大家你一言我一語地議論著,都在擔(dān)心著史老師的病情。忽然,大家鼻子里,好像嗅到了什么味道,是碘酒?是碘酒味!  陽光中,一個身影正拄著拐向教室走來,碘酒的香味也隨之彌漫在每個人的周圍。史老師的敬業(yè)精神深深地感動著我們,從此,我們班的學(xué)風(fēng)變好了,同學(xué)們的成績也一路上升,多次受到學(xué)校的表揚。我們每個人都知道,那是史老師的功勞。  這種無私的大愛一直感染著我,無論走到哪里,我永遠(yuǎn)也忘不了敬愛的史老師,忘不了那揮之不去的碘酒香……

個性體驗

要想寫好人物,要在描寫上下功夫,尤其是抓住外貌、語言、動作描寫來刻畫人物,才能使其豐滿起來。在修改這篇文章時,同學(xué)們先讓我認(rèn)真回憶當(dāng)時史老師給我們上那節(jié)課的情形。后來我才知道這一切其實是在為描寫做準(zhǔn)備?;叵肫饋?,以前我寫文章,準(zhǔn)備工作做得不充分。經(jīng)過同學(xué)們的修改,我的作文更加流暢了,史老師的形象也鮮活起來。一篇文章經(jīng)過修改可以增色那么多,我嘗到了修改的甜頭,今后寫作文一定要多修改。(王子涵)

同窗視點

讀了這篇文章,史老師那一切為了學(xué)生,即使有病痛也不愿意離開課堂的敬業(yè)精神深深地打動著我們。老師就像是我們的家長,時時刻刻都在為我們著想。原文對老師的觀察不是很細(xì)致。只有細(xì)致地觀察,準(zhǔn)確地描寫,才能讓文章更有感染力。(關(guān)萌珂)  人物描寫要使其一笑一顰、舉手投足都符合當(dāng)時的情境,符合人物的身份,很自然地流露出人物的個性。注意觀察人物的語言、神態(tài)、動作,在生活中多積累素材,才能做到下筆自如。(高凌霄)

賞讀美文

雨夜的那個男孩若水花櫻

那時我開了一間小小的衣飾店,常常會在打烊之后,一個人在燈下盤點貨物,做到賬目清晰,然后才回到住處?! ∥易〉牡胤绞且粋€工業(yè)區(qū),周圍全是深墻大院的灰色工廠,還有幾個在建的新廠區(qū)。晚上十點多的時候,通常已經(jīng)行人稀少,每次走到那里我的心都會揪得緊緊的?! ∫惶焱砩希蝗幌缕鹆擞?。就在清點快要結(jié)束的時候,傳來了敲門聲。隔著玻璃門,我看見門外站著一個男孩,他沒有打傘。因為是隔音玻璃,我們無法溝通,看他的樣子不像壞人,我猶豫了一下把門打開了?! ∥冶谎矍暗倪@個男孩著實嚇了一跳:他被雨淋得很狼狽,全身的衣服襤褸不堪,褲腿已經(jīng)破了,鞋子也已露出腳趾,下半身沾滿了泥巴。我戒備地看著他,他操著一口濃重的外地方言對我費力地說:“我想買一條褲子?!薄 ∥艺f:“好吧,你想要牛仔褲還是運動褲?”他簡短地說:“我要最便宜的?!薄澳阕约嚎窗桑厦嬗袃r?!薄 ∷t疑了一下,怯怯地說:“姐姐,我只有十塊錢……”“十塊錢?”我愣住了,大概他也知道像這樣的精品店不會賣十塊錢的褲子。我再一次仔細(xì)打量他。他說:“姐姐,我在前面工業(yè)園的工地上打工,剛從老家來,還沒發(fā)工資,就只有這一身衣服。”  他只有十七八歲的樣子,這么小的年紀(jì),應(yīng)該還在學(xué)校讀書才對。我動了惻隱之心?! 〉昀镒畋阋说呐W醒?,就算本錢也要三十多元。我想了一下,到衣架上拿了一條褲子,又拿了一件T恤。我說:“先不要給錢了,等你發(fā)了工資再來還?!薄 ∷难劾锍錆M感激,說:“姐姐,我會來的?!薄 ∫粋€多月過去了,他并沒有來。本來我也沒對他抱太大希望,但是那天晚上我回到家,想到那個打工的男孩,心里還是有些酸楚。他和我弟弟差不多大,但是弟弟還在讀高中,于是我第二天專門到媽媽家找了許多弟弟不穿的衣服,帶了一包放在店里。我想如果他來了,就把這包衣服給他,他應(yīng)該會喜歡?! 〉麤]有來。漸漸地,忙亂中我已經(jīng)淡忘了這件事情?! ∵@天是個周末,辛苦了一天,營業(yè)額令我很滿意。關(guān)了門,我愉快地走在回家的路上?! ≡铝梁艽?、很圓、很亮,因為心情很好,覺得這夜色也很美好,我甚至還抬起頭來仔細(xì)地打量了一下周圍的建筑?! 【驮跓o意間回頭的一剎那,我感覺不對勁:身后不遠(yuǎn)處有個影子!我下意識地把手伸進(jìn)包里,攥緊了刀,同時腳底生風(fēng)般加緊了步伐。還好,我平安地回到了家,那個影子一直離我不近也不遠(yuǎn)?! 〉诙焱砩?,再走那段路的時候,我特別留意了一下,居然發(fā)現(xiàn)那個影子又在我身后若即若離。不知哪兒來的勇氣,我轉(zhuǎn)過身朝那個影子大喝一聲:“干什么的!”“姐姐,是我!”影子走過來,“姐姐,你還記得我嗎?”借著月光,我認(rèn)出是那個雨夜里的狼狽男孩?! ∫咽巧钋?,他穿得那么單薄。我疑惑地看著他。他說:“姐姐,我還沒有錢還你……我們的工頭跑了……我給家里捎了信,家里很快就會寄錢來了……我看你自己走路,又沒有路燈……”  從他凌亂的敘述中,我明白了一切?! ∫驗闆]有錢,他不敢到我的店里去。后來偶然發(fā)現(xiàn)我經(jīng)常獨自走這條夜路,他已經(jīng)在這條路上偷偷地護(hù)送了我一個多月。  善良、質(zhì)樸、溫暖、內(nèi)斂……很多美好的詞匯從我心里涌出來?! 『髞?,我把那包衣服給了他,他很高興,連聲說:“謝謝!”錢寄來后,在他的一再堅持下,我收了三十元本錢。包工頭一直沒有找到,無奈之下,他要回老家了,走之前對我說:“姐姐,我準(zhǔn)備回去上學(xué),沒有文化,賺不了錢?!薄 ∈前。屏嫉男〉艿?,是該回去上學(xué)了?!  举p讀心得】  本文在人物刻畫上非常成功,主要表現(xiàn)在:  一是出色的語言描寫,“我想買一條褲子”、“我要最便宜的”、“姐姐,我只有十塊錢……”簡短的話語寫出了男孩的最直接的愿望和窘迫的經(jīng)濟(jì)狀況;“姐姐,我還沒有錢還你……我們的工頭跑了……我給家里捎了信,家里很快就會寄錢來了……我看你自己走路,又沒有路燈……”斷斷續(xù)續(xù)的解釋閃爍著一顆非常美好的心靈?! 《莿幼魃駪B(tài)的細(xì)微刻畫,“遲疑了一下”、“怯怯地”寫出了男孩想買褲子但只有十元錢的不好意思;“高興”、“連聲”等寫出了男孩在得到“我”的理解和饋贈后釋然的快樂心情?! ∪菍δ泻⑼饷病袄仟N”的描寫,“他被雨淋得很狼狽,全身的衣服襤褸不堪,褲腿已經(jīng)破了,鞋子也已露出腳趾,下半身沾滿了泥巴”、“穿得那么單薄”突出了男孩的凄苦與無助。

析讀佳作

禮 物

從學(xué)校趕到家時,父親正伏地織草席。見了我,立刻停住手中的活兒,定定地打量著我,深陷的眼里分明地閃出久別重逢的驚喜?! ∥亿s緊上前扶他坐下,迫不及待地報告起帶回來的好消息:“爹,期中考試,我得了總分全年級第一!”父親激動地點著頭,現(xiàn)出一臉振奮與歡樂:“……呃!行!……”“爹!明兒是你五十三歲的生日,我用獎學(xué)金給您買了條煙。”我滿懷激情地在包里翻出給他的生日禮物,恭敬地呈上。  抽煙,是父親一生中最大的嗜好。煙對他,有著驅(qū)疲逐倦的奇特魔力。父親每每在田間勞累了,便從懷里摸出一支極便宜的劣質(zhì)煙來,悠悠燃起,在專注安逸的神情中,用煙伴隨田間勞作后的片刻休憩,末了,體力似乎也全部恢復(fù),便又操起農(nóng)具,去加勁干活……  而此時,父親卻呆著沒接。他慢慢站起身離開了木凳,臉上的表情一下子復(fù)雜了許多,嘴唇也開始劇烈地翕動,但,沒出聲?!暗?!三塊多一包的好煙哪!”父親這才呆緩地伸過手來,抖抖地接了煙?! ∥乙灰娝嘟畋┨氖?,馬上就要掉下淚來——母親走得早,十余年來,他獨自一人默默無聲地操持著屋內(nèi)屋外,還要供我念書,人老得很快。我看了實在不忍,半年前接到市重點中學(xué)的入學(xué)通知時,我曾主動向父親提出棄學(xué)幫他??伤麛嗳徊辉?,硬是東借西借湊足了一千二百塊錢,把我送到了車站:“去了,好好讀。書讀好了,就都好起來了。將來有了出息,逢年過節(jié)回家探親,給爹帶兩包好煙抽抽,爹也就心滿意足了?!避噷⑿袝r,父親又?jǐn)f上來,吃力地攀著車窗叮囑道:“差錢,只管打鄰居電話,爹有辦法!”我流著淚狠勁點頭……  此時,我多想讓父親立即拆開煙盒,取出一只,像往常勞累后一樣,專注安逸地燃起。可,沒能,父親只是將煙捧在眼前動情地盯著,看著煙,又看著我,眼里盈著淚,良久,小心地擱下了煙,平靜地說:“煙,我戒了?!薄  暗蔽覔湓诟赣H溫暖的懷里,失聲的抽泣?!  盃帤獾纳岛⒆?,哭啥呢?你用獎學(xué)金買煙,是你給爹的最好禮物??!”我聽了,再也哭不出聲來,任父親粗糙的手深情地在我頭上輕撫,輕撫……          父親艱辛地把孩子養(yǎng)大,最大的愿望就是孩子能讀好書,等到學(xué)成歸來時,給他帶兩包好煙抽。多么樸實的父親,多么簡單的愿望?。〉?dāng)孩子用獎學(xué)金為父親呈上盼望已久的禮物時,父親盈著淚花告訴孩子:“煙,我戒了?!备赣H為了孩子,戒掉了自己僅有的愛好。這是一篇考場佳作。全文通過語言、動作等描寫,刻畫出一個辛勤持家的慈父形象,濃濃的親情流淌在字里行間,讀來令人深深感動。

  當(dāng)你走過一位坐在自家門前的雜貨商面前,走過一位吸著煙斗的守門人面前的時候,請你給我描繪出這雜貨商和這守門人,他們的姿態(tài),他們的全部身體外貌……要請你在其中能傳達(dá)出他們?nèi)康木衩婷玻员阄也粫阉麄兒腿魏蝿e的守門人混同起來。                           ——〔法〕福樓拜  【佳作片段】  那天晚自習(xí)下課后,我和李潘一起去買東西?!鞍?!”我用胳膊碰碰她,“對不起呀,在寢室我的話有些重了!”“沒關(guān)系,我們是朋友嘛!我不介意?!薄拔??!彼致冻龃箝T牙笑了?!罢娌焕辇_牙精神。”我看了看她,連忙跑開,她于是追趕我……我們一起笑了。

寫人敘事有小標(biāo)題題記作文【精選4篇】三

夏日的風(fēng)暖暖地吹著,所經(jīng)之處,小草無一不為點頭向它致敬,抱膝坐在葡萄架陰涼處,淺淺地笑。暖風(fēng)讓人在悶悶的天氣感到一絲涼意。吹亂了頭發(fā),遮住了視線。時而又吹起一兩朵蒲公英,壞笑著送它去遠(yuǎn)行。

一片羽毛落入湖水,記憶的長河泛起一圈圈漣漪……

小時候,幼兒園老師帶我們?nèi)ゴ河?。自由活動時間,我喜歡趴在軟軟的草地,任春風(fēng)拂過臉頰,嗅著春風(fēng)帶來的花香。藍(lán)藍(lán)的天空無邊無際,白白的云干凈的沒有一絲雜質(zhì)。突然一個傻傻的念頭蹦出來,起身找朋友要了紙和筆,學(xué)著動畫里的人物,在紙上歪歪扭扭地寫下自己的愿望,用小手把它折成紙飛機。興奮地跑上山坡,揚手,用力把它扔向遠(yuǎn)方。飛機順風(fēng)飛向遠(yuǎn)方,白色的身影劃破藍(lán)藍(lán)的天際。兒時的愿望也乘著飛機去遠(yuǎn)航,卻再也沒有飛回來,那架紙飛機早已不見了蹤影。只是那陣風(fēng)讓我明白,不要妄想不通過努力就得到什么。

那個冬天,寒冷的冬風(fēng)刮在身上,像要把人露在外面的皮膚劃出口子。昨日在空中綻開的白花已落地,帶來凜冽的風(fēng)。不禁又拉了拉領(lǐng)口,加快了回家的腳步。突然,一個紅色的身影從眼前掠過。抬頭。只見一張百元鈔票被風(fēng)卷在空中,嘩啦作響。緊走幾步,抬手想抓住,一個中年男子卻跑上來:“我的,我的!”我皺了皺眉,心想:是你的'么。目光隨之而去,錢都皺了,甚至撕了小口子。那男子依舊緊追不舍。風(fēng)小了,男子追上錢,伸手撈住它。他松手,錢濕了,上面有些烏黑,右下角被撕了一塊。男子沒在乎,寶貝似的摸摸它揣進(jìn)懷里。男子是誰,我不知道。那錢是不是他的,我不知道。只是那陣風(fēng)讓我明白,我們經(jīng)歷過的改變著我們,人生總有低落時,當(dāng)我們看似一文不值,已經(jīng)變得破爛不堪,我們本身的價值卻始終沒有失去也沒有改變。

又是一陣風(fēng)吹過,毛絨絨的蒲公英努力擺著自己的身軀,乘風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。一架飛機從不遠(yuǎn)處山坡飛來,只是,和蒲公英是相反方向擦肩而過。

風(fēng)吹過,云散了影子淡了。夕陽靠著山,天還是藍(lán)的。一切如故,只是我變了。

寫人敘事有小標(biāo)題題記作文【精選4篇】四

今天是星期四,我照以往的慣例,坐在椅子上"趕"作業(yè)。因為,我可不想斷了"三天回家沒作業(yè)"的記錄。

可是,我正慶幸只有一張報紙時,朱老師從天而降一道"圣旨":讓我們互改作文。我不敢違抗圣旨。只好選了一個"小妹妹",教她添加好詞句。

本以為女生至少比男生好應(yīng)付,但一看見她的作文,我覺得其他都挺好,就是題材不新穎。沒辦法,只好讓她辛苦點,重寫一篇了。開頭加中間的一半都是"聽寫",但之后我正在做報紙,就讓她自由發(fā)揮吧!寫好之后,沒想到還真心不錯,便又給她加了幾句。改好之后,我在看看,其他人都在"沙沙沙"地寫呢!哎呀。忘了,自己的作文都還沒改,光顧著得意了。只好去找了我的"死黨"——鄭鄭,他可是我們班作文數(shù)一數(shù)二的人。俗話說得好:"鄭鄭在手,作文不愁!”嘻嘻。通過專家的指導(dǎo),我的作文也改好了,同時,我也把作業(yè)給做好了?,F(xiàn)在離成功只有最后一步了:交給老師。

我把我的和我改的作文交給了朱老師,等的時候我緊張的手心冒出了汗,生怕會不過要重寫。但最后結(jié)局皆大歡喜:都過啦。最后我也實在忍不住,要夸自己一句:"果真是名師出高徒??!"PS:重點是名師兩個字。

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