大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬?nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，話題作文應該怎么寫？下面是小編整理的閱讀的話筒怎么拿【范文5篇】，歡迎閱讀與收藏。
話筒怎么拿【范文5篇】一
自信, 該拿你怎么辦作文
說到自信，她便像灰姑娘期待王子般的期待它的到來，甚至是一種奢望。她覺得她從有過自信，她個子得不高，身材不好，臉蛋還不漂亮，學習又不算最好，于是，她就順理成章的認為她從未有過自信。可是，她又想：我會寫書法，我會拉二胡，畫畫我會一點，跳舞我也學過，怎么會不自信呢？不是都說內(nèi)在美最重要么，嗯，內(nèi)在美最重要。于是她又覺得自己好像有自信了，什么從未有過自信的想法，讓他見鬼去吧。
于是，她就在有自信和沒自信的道路上糾結(jié)再糾結(jié)。
她的.文筆還不錯，考試作文被選為考場優(yōu)秀作文印出來分發(fā)給各個班閱讀，班里的作文課上，老師也總是把她的作文給同學朗讀，她覺得，那就是自信，可以令她自豪的事，可以令她底氣很足的事，那就是自信。
體育考試，女生測800米，她總是在她們那個小組第一個回來，盡管，那組的女生實力不太強，可是，她認為，只要盡力就好了。當其他同學都在夸贊她跑的真快的時候，她覺得這就是自信，但又有誰知道她跑的有多痛苦。
從小到大，她都認為只有長得漂亮的人才有自信，只有學習好的人才有自信，而像她這樣子的人，有自信的機會太少了。聽，有人在說，她個子那么矮，怎么可以跑那么快；她的作文寫得也沒有很好啊，肯定是從作文書上看來的；她怎么可以字寫得好看；她又怎么可以會拉二胡……
她曾一度因為這些而感到自卑，后來，她明白了，那是因為別人嫉妒她，于是，她又覺得自信回到他身邊了。
她總是在自信與不自信之間徘徊，自信，到底該那你怎么辦。
話筒怎么拿【范文5篇】二
小學生游記作文范文寫作技巧_怎么寫游記作文 一、 按游覽的順序描寫景物。 寫作時，要在認真觀察和記憶游覽的景物的基礎上，按照見到景物的次序，來寫所看到的景物。這樣才能做到條理清楚、自然、明白，不致于雜亂。觀察景物，通常有兩種方法。一種就是定點觀察。如站在公園某一角，對公園進行由遠及近的觀察。又如我們登上塔頂，從東南西北四個方向?qū)λ戮拔镞M行觀察。二就是移動觀察，它又叫移步換位法。就是隨著腳步的移動變換位置，一處一處地進行觀察。選好了觀察點，就是確定好了寫作的順序。 二、 抓住游覽重點，詳寫過程。 一次參觀游覽活動，看到的景物很多，我們不能記流水帳。要把看到的景物中印象較深的寫下來，其余地可以寫得簡略些。我們要一邊參觀游覽，一邊要抓住景物的特點，進行仔細觀察。比方說，我們要寫游覽看到的景物為主的記敘文，寫作的重點就是把看到的景物重點寫下來。對于我們看到的特別好的景物，我們要進行具體地描寫，突出重點。對于重點的景物，要注意詳細描寫出它們的位置、大小、動態(tài)、靜態(tài)、顏色等。如我們寫菊花，顏色就有紅的如楓葉、白的如冰霜、黃的如麥穗等等，菊花的形狀就有像小姑娘的卷發(fā)，毛茸茸的小雞，繡球等等。我們要把過程寫詳細、具體，做到主次分明，詳略得當，寫出來的文章才能突出重點，清楚明白，才能寫出游覽的意義，才有教育意義。 三、略寫前后，情、理、景相結(jié)合。 我們在寫游記時，應把開頭和結(jié)尾寫得簡略些，《小學生游記作文范文寫作技巧》。開頭要交待清楚時間、地點和人物。如《游善卷洞》的開頭我的故鄉(xiāng)江蘇宜興有一處著名的游覽勝地——善卷洞。結(jié)尾應用議論或抒情的方式寫下自己的感受。如《天然動物園漫游記》的結(jié)尾寫道‘哈哈……’我們在歡笑聲中結(jié)束了這次愉快的野游。朱庫米天然動物園行的樂趣是無窮的，無怪乎世界各地前去游覽的人絡繹不絕。這樣，寫的文章有頭有尾，讀起來給人一個完整的印象。我們要把感情融化于景物中，寫出真意。寫作時，我們要傾注自己的思想感情。還有，我們在寫景的同時，或探索人生真諦，或談論思想問題，治學精神，使讀者在領略自然風景的同時，受到啟迪和教育。
話筒怎么拿【范文5篇】三
游記作文怎么寫
一、 按游覽的順序描寫景物。
寫作時，要在認真觀察和記憶游覽的景物的基礎上，按照見到景物的次序，來寫所看到的景物。這樣才能做到條理清楚、自然、明白，不致于雜亂。觀察景物，通常有兩種方法。一種就是定點觀察。如站在公園某一角，對公園進行由遠及近的觀察。又如我們登上塔頂，從東南西北四個方向?qū)λ戮拔镞M行觀察。二就是移動觀察，它又叫移步換位法。就是隨著腳步的移動變換位置，一處一處地進行觀察。選好了觀察點，就是確定好了寫作的順序。
二、 抓住游覽重點，詳寫過程。
一次參觀游覽活動，看到的景物很多，我們不能記流水帳。要把看到的景物中印象較深的寫下來，其余地可以寫得簡略些。我們要一邊參觀游覽，一邊要抓住景物的特點，進行仔細觀察。比方說，我們要寫游覽看到的景物為主的記敘文，寫作的重點就是把看到的景物重點寫下來。對于我們看到的特別好的景物，我們要進行具體地描寫，突出重點。對于重點的景物，要注意詳細描寫出它們的位置、大小、動態(tài)、靜態(tài)、顏色等。如我們寫菊花，顏色就有紅的如楓葉、白的如冰霜、黃的如麥穗等等，菊花的形狀就有像小姑娘的卷發(fā)，毛茸茸的小雞，繡球等等。我們要把過程寫詳細、具體，做到主次分明，詳略得當，寫出來的文章才能突出重點，清楚明白，才能寫出游覽的意義，才有教育意義。
三、略寫前后，情、理、景相結(jié)合。
我們在寫游記時，應把開頭和結(jié)尾寫得簡略些，作文指導《小學生游記作文范文寫作技巧》。開頭要交待清楚時間、地點和人物。如《游善卷洞》的開頭我的故鄉(xiāng)江蘇宜興有一處著名的游覽勝地——善卷洞。結(jié)尾應用議論或抒情的方式寫下自己的感受。如《天然動物園漫游記》的結(jié)尾寫道‘哈哈……’我們在歡笑聲中結(jié)束了這次愉快的野游。朱庫米天然動物園行的樂趣是無窮的，無怪乎世界各地前去游覽的人絡繹不絕。這樣，寫的文章有頭有尾，讀起來給人一個完整的印象。我們要把感情融化于景物中，寫出真意。寫作時，我們要傾注自己的思想感情。還有，我們在寫景的同時，或探索人生真諦，或談論思想問題，治學精神，使讀者在領略自然風景的同時，受到啟迪和教育。
切忌：
一、游記作文不要寫成旅游路線圖;
二、針對你游覽的某一地留下深刻印象的景點來作文;
三、必須考慮游記的順序，空間，時間，角度(遠到近);
四、描寫不必面面俱到，要懂得刪減枝葉;
五、選著留有深刻印象的點來做發(fā)揮，其中一定要有詳略，那幾個略寫哪幾個詳寫要想清楚;
六、注意歷史事物和歷史事件，傳說的巧妙結(jié)合，更能凸顯出游覽的意義和文章的深度;
七、借景抒情的手法應該運用;
八、人文景觀的描寫中，環(huán)境烘托是必要的，選著恰當?shù)木吧M行烘托;
九、自然景觀的描寫中，修辭手法應該運用，但是不要落俗套，好好自己去用心感受，最好有些貼切的修辭創(chuàng)新。
話筒怎么拿【范文5篇】四
一個嬌陽似火的下午，小剛在家里畫畫。小剛的爸爸媽媽都加班要很晚才能回來。小剛畫著畫著突然聽見門外有動靜，認真一聽，門外有人喊：“快開門，快開門”。小剛聽見了連忙問：“你是誰”。“我是你爸爸的朋友，我找他有事”。小剛不相信，連忙拿來一把椅子，站在椅子上靠著門，看著門上安著的貓眼。一看，呀，這可不是爸爸的朋友而是一位陌生人。
小剛被嚇得忐忑不安，忙說：“我爸爸昨天很晚回來還在睡覺我去叫他”。小剛連忙跳下椅子跑到電話機前連忙撥打110。過了一會兒，警察叔叔來了，那位陌生人只好灰溜溜的逃走了。這時，爸爸媽媽回來了，小剛把事情的經(jīng)過講給爸爸媽媽聽。爸爸媽媽連連夸小剛是個聰明的孩子。
話筒怎么拿【范文5篇】五
至于放假多少天了，還真的沒有細數(shù)，只是感覺的確有好一段時間了。過眼云煙的度著日子，沒有對年齡的牽念，對歲月的思索。每天打開網(wǎng)絡和朋友閑扯著些無聊的話題，一些簡單的輕描淡寫，才驚醒這段時間的白日做夢——“放假這些日子都干了什么呀?”
對啊，自己都干了些什么呢?驚訝地看著自己回答不出，一臉的尷尬和迷惘。歲月匆匆，流年不再，哪能經(jīng)得起這般行尸走肉。無奈的低下頭，重新整理思緒，敲定新的方向。
假期的前些日子，熱鬧的和朋友侃侃而談自己的計劃，如今再拿出清單，感覺好笑，又笑不出聲。不敢告訴朋友自己根本一項也沒有完成，留下那些與世無爭的小小美麗的欺騙，不再和他人提起。我們就這樣慢慢成了一種習慣，習慣保留那些美麗小小的謊言，與世無害。但是，漸漸地就在我們心里堆成了小山，越積越高，直到有一天再也無力承受，便崩塌了，碎的一塌糊涂。這就是我們天生的惰性，每天讓惰性去侵蝕我們的思想，損害我們的心靈，就開始抱怨社會的黑暗、現(xiàn)實的殘酷、世俗的不羈。
后來，便開始說自己不幸福，什么都比不上別人。又想起自己之前講過得一句話：你不快樂是因為你可以像一只豬一樣懶，卻無法像一只豬一樣懶得心安理得。那個不能心安理得的，也便是自己。
慵懶容易遺失一些珍貴的東西，那些我們覺得家常不過的東西，也會隨著我們的激情驟減而遠去。因為從來沒有什么，能夠和慵懶搭在一起。慢慢地，慢慢地我了解到，身邊所發(fā)生的一切事情，都由自己控制和決定。審視一下現(xiàn)在的自己，大概一副“病怏怏”的模樣，也該一鼓作氣，再而衰，三而竭了吧。
看著那些實干的朋友，都賺得了好一些零花錢，感覺他們才是懂得體驗生活的人;那些背著包說走就走的，真是很佩服他們的勇氣;還有呆在家里好好學習天天向上的，他們的前途似乎一片光明……懶散的時光，敲碎了自己的決定，說好的說走就走，現(xiàn)在也只是窩在家里寫些不痛不癢的文字，多么空悲呀!
這些日子，當陽光灑進窗子，鳥兒“啾啾”的叫了大半個上午，才匆匆忙忙的從床上爬起，慢悠的洗漱完畢，還沒進入一天的新的狀態(tài)。敲著鍵盤，到下午就忘記自己做了些什么。
偶然翻起海子的《面朝大海，春暖花開》：從明天起，做一個幸福的人，劈柴、喂馬、周游世界……不必如此的豪邁，只需每天逛逛書店，跑跑步，看看書，寫寫字，亦已足矣。
正值青春芳華年少，一切都還來得及，那些曾經(jīng)的錯過，并不是注定以后不再擁有。看看時間，也該停筆了，挺晚的了。從明天起，我和我們，都去做一個幸福的人吧!
假期的慢節(jié)奏，讓我愛上了慵懶散漫的生活，是否應該盡快調(diào)整好血流速度與心跳頻率?
該說的我都說了。
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