許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題下面是小編精心整理的友情作文初中記敘文【精選4篇】，希望能夠幫助到大家。
友情作文初中記敘文【精選4篇】一
那天，我一不小心撞到仙人球上，哎呦，可扎死我了，那天晚上，我查閱了資料，發(fā)現(xiàn)仙人球的刺史用來防身的，以免防止敵害的攻擊。
我覺得仙人球比較好玩，就觀察了仙人球，查閱了資料。仙人球的是一種美麗的花卉，它生長在非洲，在非洲很常見，他它更是五顏六色，有紅色、綠色還有棕色……它的品種也是非常多，有仙人球，仙人掌、仙人塔、還有仙人山……別看他這么小，作用可大著呢，在沙漠中，如果有一個人走不出去，還可以把仙人掌砍斷，流出來的綠色之水可以作為他們的生命之源，還可以把仙人掌切成一片一片的敷在臉上，可以起到消炎和補水的作用，它的生命力非常頑強，一個多月不澆水也可以生存下來。
這天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)仙人球上長出了幾朵小花，花白白的，擴散著淡淡的清香，我從此喜歡上了仙人球，更加的喜歡他頑強的生命力。
通過這次觀察，我知道了許多仙人球的知識，知道了仙人球廣泛的功能，知道了仙人球頑強的生命力，知道了仙人球的花擴散著淡淡的清香，更知道了只有多發(fā)現(xiàn)，注意生活中的點點滴滴，才會有更多的發(fā)現(xiàn)、收獲、驚喜……只有多發(fā)現(xiàn)才會有美好的未來。
友情作文初中記敘文【精選4篇】二
雨中的友情小學作文
一天下午，天上下起了傾盆大雨。小明的學校放學了，小明拿著雨傘高興地走到學校的門口。小明看見小芳縮著一團，蹲在角落里。小明快步走過去問：“小芳，你怎么不回家呀？”
“因為我沒帶傘”小芳說。
“我把我的'傘借給你，你明天還給我”小明親切地說。
小芳說：“謝謝你，大哥哥！”
小明說：“不用謝！”小芳高興地走了。
過了好一會，小明看見小紅從校園里快步走出來，小紅說：“你怎么不走呀？”
“我把傘借給小芳了”小明說。
小紅說：“讓我送你回去吧！”于是他們上路了。
他們走到一個十字路口，小紅問：“你家住哪里？”小明指著前面的一處說：“我家就在那。”
小明對小紅說：“謝謝你，今天送我回家！”小紅說：“不用謝，再見”說完，小紅也回家了。
友情作文初中記敘文【精選4篇】三
我學會了關心
關心是什么?關心就是關愛，老師總是說關心別人，就如同關心自己。關心，關心，雖然它只有簡簡單單兩個字，可我對它還是朦朦朧朧的，就像隔了一層紗，卻揭不開它。直到那一天，我才真正明白它的含義，明白它的偉大。
那是我八歲時，一個寒冷的冬天早晨，我邁著沉重的步伐，向學校走去。雖然衣服，圍巾，帽子已經(jīng)把我包的緊緊的，可是那調皮的風兒還是從某一個縫隙里溜了進去，瞬間，我就遭受了肉體之苦，好冰，好冷!轉眼望去，路上幾乎沒有人，冰天雪地里只有我一個人。我走在文房橋上，一步一個臺階走上去。我慢慢地移著腳步，突然，一個沒留意踩空了，我跌倒在地上。好痛!好冷!我慢慢從地上爬起來，“你沒事吧!”一個陌生的聲音在我的耳邊響起，我抬起頭，原來是一個大姐姐，她邊微笑著問我邊扶我起來，突然，我的心不知為什么又溫暖起來，仿佛一個大大的火爐擺在我的面前，暖烘烘的。大姐姐拍了拍我的衣服，蹲下牽起我的手，說：“你是不是在楚門小學讀書?”我點點頭，大姐姐又說：“我們一起走吧!”我又點了點頭。就這樣和大姐姐一起走到了學校。
那次經(jīng)歷讓我明白了關心的意義關心是沙漠中的一捧清澈的泉水;是黑暗中的一點火光;是茫茫大海中的一葉孤舟。它是一種美德。如果人人都能互相關心，互相愛護，那世界必將變的更加美好。熟悉的旋律又在我的耳畔久久回蕩“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”
毛線“糾結”戰(zhàn)
在生活的每個角落，都藏著快樂，即使是一件不起眼的小事，也能創(chuàng)造無限的快樂，現(xiàn)在，就讓我為大家說說我從小事中發(fā)現(xiàn)的快樂吧!
周末，我在家閑著沒事干，就偷偷地從媽媽柜子里拿來各種各樣的毛線，前兩天媽媽打毛線衣時，被我發(fā)現(xiàn)了，我這才意識到原來織毛衣這么容易啊!心想：“我也可以用毛線織布娃娃啊!”我想買布娃娃的心愿終于要實現(xiàn)了!哈哈哈!星期天下午，媽媽不在家，我便拿著毛線和針開“戰(zhàn)”了。我左瞧瞧、右瞧瞧，也不知怎么個開頭。就隨意地在毛線上打了個結，再把針刺進結中，然后左挑挑、右挑挑，上挑挑……，不一會兒，布娃娃沒織成，反倒被我織成了一個怪物球，當時，我呆了，費了九牛二虎之力才把它一針一針地挑開，可沒過多久，它又打結了，我怒了，就開始亂扯，以為能把它拉開，可是沒想到會越拉越糟，我沒法了，只能望著媽媽來拯救我那可憐的“怪物球”了。過了不久，媽媽回來了，不費吃灰之力就把我的“杰作”回歸原位了。她告訴我：“做任何事都是有技巧的，不能馬虎，因為一件事不是那么容易學好的，要慢慢的來，你看媽媽學打毛線都是你姥姥手把手教的，如果你想學，媽媽可以教你，好嗎?”我點了點頭，開心地笑了。
現(xiàn)在，回想起這件事，我既覺得好笑，又覺得我當時超笨，但我卻不后悔犯下那樣的傻事，因為我們只有在不斷的嘗試新事物中，才能獲得快樂，體驗成長。
童年趣事烤番薯
在我童年的記憶中，發(fā)生過許多有趣的事情，其中有一件事至今還記憶猶新。
那是一個秋天的上午，媽媽帶我去鄉(xiāng)下的姑母家去玩。看到那一望無垠的稻田和那些歡快的無憂無慮的小伙伴們，心里格外舒暢。
在那里，我不到幾分鐘就跟幾個小伙伴玩熟了。我們在那里捉迷藏、跳繩，更有趣的是我們還吃自己烤的番薯。
幾個小伙伴都到自己家拿了一兩個番薯，表哥也偷偷地拿來兩個。很快，我們就在姑母家外面找到了一塊空地。然后將找來的枯枝點燃，讓火燒得旺旺的，而且不斷加柴。聽說烤番薯很麻煩的，要讓枯枝燒成炭后，再把番薯放在里面，埋好。一切都順利完成，我心里只盼著番薯快點熟。
等待的時間的確很漫長，我實在有點不耐煩了，就趕緊去撥它。可我表哥是內行，他說不行，還沒到火候，還要等一會兒。終于又過了一段時間，好像聞到一股香味。哇，這下該好了，可以品嘗了。于是表哥叫我們那紙或者樹葉來包番薯。我已經(jīng)忍不住了，口水都快流出來了。我趕緊挑了一個。喲，好燙!我連忙放在地上，讓它滾來滾去，接著模仿他們的樣子，用紙包住，一邊鼓著腮幫吹氣，一邊慢慢把皮撕開。哇，金黃的，熱氣騰騰，香氣撲鼻!咬上一口，綿綿的，甜甜的，美極了!真好吃。真可以算得上是美味佳肴了。
后來，聽說那幾個伙伴包括表哥在內，不知為什么都受到了家長的懲罰。
那次烤番薯實在是太有趣了，現(xiàn)在想起來都覺得實在是讓人難以忘懷。真希望還能有機會再品嘗一次這樣的“野餐”。
友情作文初中記敘文【精選4篇】四
記敘文作文素材
愛迪生的災難
1914年12月，愛迪生的實驗室在一場大火中化為灰燼，直接經(jīng)濟損失超過200萬美金，他多年的科研成果也在大火中付之一炬。大火最兇的當兒，愛迪牛24歲的兒子在濃煙和廢墟中發(fā)瘋似的尋找他的父親。他最終找到了：愛迪生平靜地看著火勢，他的臉在火光搖曳中閃亮，他的白發(fā)在寒風中飄動。愛迪生在災難面前，表現(xiàn)出了驚人的冷靜。他看著一片廢墟說道：“災難自有它的價值，瞧，這不，我們以前所有的謬誤過失都給燒了個一干二凈。感謝上帝，這下我們可以從頭再來了。”火災剛過去三個星期，愛迪生就開始著手推出他的第一部留聲機。
分析：①災難是不以人的意志為轉移的，它能給人帶來巨大的痛苦，也能給人帶來創(chuàng)新的動力，關鍵在于你應該怎樣對待它。
②不幸，是天才的晉升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵。 ③黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。 ——顧城
④只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。 ——泰戈爾
話題：“挫折與成功”“堅守與放棄”
游向高原的魚
水從高原由兩向東流著，渤海口的一條魚逆流而行。它的游技很精湛，因而游得很精彩，一會兒沖過淺灘，一會兒劃過激流，它穿過了湖泊中的層層魚網(wǎng)，也躲過了無數(shù)水鳥的追逐。它逆行了著名的壺口瀑布，堪稱奇跡;又穿過激水奔流的青銅峽谷，博得魚們的眾聲喝彩;它不停的游，最后穿過山澗，擠過礁石，游上了高原。然而它還沒來 得及發(fā)出一聲歡呼，瞬間卻凍成了冰。
若干年后，一群登山者在唐古拉山上的冰塊中發(fā)現(xiàn)了它，它還保持著游的姿態(tài)，有人認出這是渤?？诘聂~。
分析：一方面只有偉大的精神卻沒有偉大的方向，最后得到的只有死亡。另一方面，明知山有虎，偏向虎山行，昭顯的是一種奮力追求的信念，積極向上的拼搏精神。
話題：“成功與方向”“信念”
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