大家都經(jīng)常接觸到，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的我終于戰(zhàn)勝了自己作文【范文3篇】，歡迎閱讀與收藏。
我終于戰(zhàn)勝了自己作文【范文3篇】一
晚上，我與爸爸到中心花園玩。“快來(lái)捉我呀！”旁邊傳來(lái)孩子歡快的喧鬧聲。我扭頭一看，有一群孩子在玩“抓人”游戲。
孩子們你追我跑，我心里癢癢的。我拉著爸爸的手說(shuō)：“我也要玩。”“行啊，你跟他們說(shuō)?！卑职只氐馈Ｎ蚁耄骸叭绻麄儾焕砦?，多難為情?！北銚u了搖頭。爸爸瞪大眼睛問(wèn)：“為什么？”“萬(wàn)一他們不帶我，怎么辦？”爸爸歪著頭，沉思了一會(huì)，說(shuō)：“勇敢點(diǎn)，去和他們玩。”“好啊。”我緊張地走近他們。他們快樂(lè)地追逐，臉上全是汗，興志正濃，從我身邊跑過(guò)去，沒(méi)人答理我。
我想：“他們肯定不會(huì)帶我?！蔽彝Ｏ履_步，轉(zhuǎn)身回到爸爸那，依偎在他身旁，爸爸拍拍我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)事的，勇敢一點(diǎn)?！蔽夜钠鹩職猓肿呦蚝⒆觽?，才邁出第一步，便收了回來(lái)，我紅著臉，望著爸爸說(shuō)：“算了，不玩了。”爸爸皺著眉頭說(shuō)：“要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己。”
聽(tīng)了這話，我重新獲得了信心，挺著胸膛，快步走上前，用手點(diǎn)了一個(gè)大男孩子，低聲說(shuō)：“能不能帶我？”“好啊，那該你捉。”大男孩大聲說(shuō)。我轉(zhuǎn)過(guò)身，伸出食指與中指，對(duì)爸爸作了個(gè)“勝利”的手勢(shì)，高興地與他們玩起來(lái)。
有小伙伴玩，真開(kāi)心，我以后一定要戰(zhàn)勝自己，多交朋友。
我終于戰(zhàn)勝了自己作文【范文3篇】二
難忘的一件事作文550字篇一_我戰(zhàn)勝了自己
我的童年像一條彎彎曲曲的小路，在這條人生的小路上，少許會(huì)有些磕磕絆絆。
記得有一次上作文課。上課的音樂(lè)鈴聲響起，演講比賽開(kāi)始，我的心一下子提到了嗓子眼，“怦怦“地跳個(gè)不停。當(dāng)老師宣布演講比賽開(kāi)始時(shí)，教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們你看我，我看你，都希望有個(gè)膽大的開(kāi)個(gè)頭?？磥?lái)同學(xué)們和我一樣緊張。突然，“我先來(lái)！”一個(gè)響亮的聲音從我身后傳來(lái)，打破了教室的寂靜。我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是姚千一同學(xué)，只見(jiàn)她大大方方地走上講臺(tái)，開(kāi)始演講，顯然，她是又備而來(lái)的，演講得有聲有色，博得了同學(xué)們熱烈的掌聲，我的心跳更快了，可是仍然鼓不起勇氣，在猶豫之時(shí)，同學(xué)們接二連三地走上講臺(tái)，掌聲不斷地響起……
我的手心都捏出了一把汗了，去不去呢？不去就錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)了，我怕什么？我看了看老師，又看了看同學(xué)，他們正用期待的眼神看著我，我不由得心頭一熱，“唰”地站了起來(lái)，走向講臺(tái)。剛開(kāi)始，我只顧埋頭讀著自己的演講稿，讀著讀著我反倒輕松許多。我聽(tīng)見(jiàn)了自己響亮的聲音，看見(jiàn)了同學(xué)們傾聽(tīng)的神情，見(jiàn)到了老師滿意的笑容，我更加自信了。我突然覺(jué)得，走上講臺(tái)表現(xiàn)自己的感覺(jué)真棒！演講比賽結(jié)束了，我雖然沒(méi)能得獎(jiǎng)，但我都格外高興，因?yàn)椋覒?zhàn)勝了自己！
是啊！一個(gè)人總是在不斷戰(zhàn)勝自己的過(guò)程中成長(zhǎng)起來(lái)的，有時(shí)需要戰(zhàn)勝懶惰；有時(shí)需要戰(zhàn)勝平庸；有時(shí)需要戰(zhàn)勝馬虎……它們?nèi)缫粭l條惡狠狠的攔路虎，只有把它們打倒，我們才能走向成功！
難忘的一件事作文550字篇二_難忘這一天
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一，我的心情格外高興。因?yàn)槲覀円趧?dòng)基地，這可是我期盼已久的。
在大巴車(chē)上，我們有說(shuō)有笑，終于到了實(shí)踐基地。來(lái)到教室老師已經(jīng)等著我們了。上第一節(jié)課的時(shí)候老師讓我們做地震儀，我心想：這次我一定要把地震儀做好，讓他們刮目相看！這時(shí)老師講：“同學(xué)們做地震儀時(shí)要把木條鋸成15厘米大小，還有再鋸一塊比15厘米多6厘米的木條?！崩蠋熤v的時(shí)候，我聽(tīng)的十分認(rèn)真。這時(shí)老師把木條、鋸，電池還有發(fā)動(dòng)機(jī)等零件分給了我們。老師囑咐我們一定要注意安全，不要鋸著手了，我很快就把木條鋸好了。接著我把木條用白乳膠粘好，我剛把木條組裝好就下課了?？墒请娋€還沒(méi)接好，下一節(jié)課，我接著弄，就在這時(shí)，老師把手冊(cè)收走了，我心里怦怦直跳，一不小心把地震儀碰倒了，我的心提到了嗓子眼，心想：這可怎么辦呀，我肯定得不了優(yōu)秀了。但我知道，我不能灰心，于是，我耐心的組裝，終于拼好了。我拿給老師看，老師在手冊(cè)上印了個(gè)大大的優(yōu)秀，我心里高興極了。
吃完飯后，我們上了副課——小珠人。課上老師教我們做小珠人，先系一個(gè)扣，接著系平結(jié)，最后系小主人的手和腳，一個(gè)小珠人就完成了，大家都說(shuō)我做的漂亮，我心里美滋滋的。
通過(guò)這次去勞動(dòng)基地學(xué)習(xí)，使我感受到無(wú)論做什么事，不要?dú)怵H，只要肯努力，就一定會(huì)成功。
我終于戰(zhàn)勝了自己作文【范文3篇】三
我戰(zhàn)勝了自己
這個(gè)周末，我們心光假日小隊(duì)的成員和家長(zhǎng)們一起來(lái)到了上海。我們既體驗(yàn)了當(dāng)?shù)氐奶厣朗常謪⒂^了現(xiàn)代藝術(shù)博物館中科技與藝術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物，知道了“只有想不到，沒(méi)有做不到”這句話的真正含義。
其中，最讓我流連忘返的地方便是歡樂(lè)谷了。在這個(gè)游樂(lè)場(chǎng)中，我印象最深刻的項(xiàng)目是“搖擺傘”。
大家一致商量好，決定去“搖擺傘”玩。可是，我們沖到那里后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那就是一根可以上下伸縮的巨柱，柱子上面頂著一個(gè)很大的圓盤(pán)，圓盤(pán)四周垂著很多條鐵鏈。每四根鐵鏈上都吊著一把藍(lán)色的座椅。運(yùn)行起來(lái)，隨著柱子的上下伸縮，圓盤(pán)不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，而座椅則向旁邊甩開(kāi)來(lái)，就像一把巨大的傘撐起來(lái)不停地旋轉(zhuǎn)。
我站著看了前一場(chǎng)的游戲者被甩起來(lái)的樣子，聽(tīng)到了他們的尖叫，心里很害怕。輪到我們了，其他同學(xué)全都興奮地跑進(jìn)游戲場(chǎng)。而我因?yàn)楹ε掠螒虻臅r(shí)候會(huì)被甩出去，就怎么也不肯進(jìn)去。
當(dāng)我們完成了“碰碰車(chē)”游戲之后，媽媽鼓勵(lì)我再去嘗試一次“搖擺傘”。而小朋友們也想再玩一次。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跟著大家一起坐上了“搖擺傘”的座位。扣好安全帶，游戲就開(kāi)始了。大圓盤(pán)開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，一開(kāi)始我睜著眼睛，感覺(jué)周?chē)囊磺性诼D(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。座椅也開(kāi)始被甩到半空中了。漸漸的，旋轉(zhuǎn)的速度越來(lái)越快，柱子也開(kāi)始不斷上升，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)離地面將近十米遠(yuǎn)了，我只好閉上了眼睛。我感覺(jué)冷風(fēng)不停地颼颼刮著，身體就像圍著柱子呈九十度角在“飛翔”。慢慢的，速度又變慢了，直到最后完全平穩(wěn)地“著陸”。我終于長(zhǎng)吁了一口氣，感覺(jué)這個(gè)項(xiàng)目其實(shí)并沒(méi)有想象的那么可怕！
這一次，我戰(zhàn)勝了我自己！
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