在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧。是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。下面是小編為大家整理的并不平凡半命題作文【通用4篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
并不平凡半命題作文【通用4篇】一
就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分，另外一半或一部分由人們自己去補(bǔ)充的一種作文。下面是小編為大家提供的關(guān)于初一的，內(nèi)容如下：
【初一一】一、請(qǐng)以"從此，我不再________"為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整，然后作文;②立意自定;③除詩(shī)歌外，文體自選;④不少于600字。
思路點(diǎn)撥：針對(duì)本文題，考生可以從以下幾方面入手：一是審清題意。"從此"指明了敘述的時(shí)間范圍，"不再"表明了寫(xiě)作的重點(diǎn)應(yīng)放在"不再怎么樣"上。二是精心選材。如果考生曾經(jīng)有過(guò)孤獨(dú)、悲觀、迷茫、自私、自卑等生活體驗(yàn)，那么只要從中選擇最典型的生活素材，就能寫(xiě)出自我最真切的情感體驗(yàn)。三是合理布局。要略寫(xiě)過(guò)去，詳寫(xiě)現(xiàn)在，重點(diǎn)突出轉(zhuǎn)變之后的情況。
二、請(qǐng)以"________的背后"為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整，然后作文;②立意自定;③除詩(shī)歌外，文體自選;④不少于600字。
思路點(diǎn)撥：針對(duì)本文題，考生可以從以下幾個(gè)方面入手：一是補(bǔ)題求精。補(bǔ)題要充分調(diào)動(dòng)生活積累，補(bǔ)出精巧的題目。二是選材求巧。選材要"熟"但要力避"俗"，力求選材的多樣性。三是主題求深。確定主題時(shí)要深思熟慮，努力拓展，挖掘出深刻的內(nèi)涵。四是形式求新。寫(xiě)作時(shí)，考生不僅可以憑借自己的積累和特長(zhǎng)自由選擇各類(lèi)文體，還可以采用日記體、鏡頭式、問(wèn)答式、直播式等創(chuàng)新文體，力求內(nèi)容與形式完美統(tǒng)一。
三、請(qǐng)以"風(fēng)雨中，我_______"為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整，然后作文;②立意自定;③除詩(shī)歌外，文體自選;④不少于600字。
思路點(diǎn)撥：針對(duì)本文題，考生可以從以下幾個(gè)方面入手：一是精選一則獨(dú)特的材料。選擇的材料一定是自己感受最深、最能體現(xiàn)迎戰(zhàn)"風(fēng)雨"的典型素材。二是構(gòu)思一篇精巧的文章。在行文時(shí)，考生最好采用雙線結(jié)構(gòu)，明寫(xiě)自然風(fēng)雨，采用寫(xiě)實(shí)的方式簡(jiǎn)筆勾勒;暗寫(xiě)笑對(duì)失敗，迎難而上，挑戰(zhàn)生活。
四、請(qǐng)以"_______的味道"為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整，然后作文;②立意自定;③除詩(shī)歌外，文體自選;④不少于600字。
思路點(diǎn)撥：針對(duì)本文題，考生可以從以下幾個(gè)方面入手：一是確定重點(diǎn)。本文題的重點(diǎn)在"味道"，那就要通過(guò)敘事寫(xiě)出生活中的一些感受。這種感受用比喻的手法說(shuō)即是"味道"。二是最好能在文章的結(jié)尾總結(jié)出從生活中感受到的味道，點(diǎn)出這種味道給人的啟示，在以后生活中還會(huì)有怎樣的影響。
五、請(qǐng)以"我想_____"為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整，然后作文;②立意自定;③除詩(shī)歌外，文體自選;④不少于600字。
思路點(diǎn)撥：針對(duì)本文題，考生可以從以下幾個(gè)方面入手：一是推敲題眼。本文題的題眼是"想"，是"打算、希望"的意思，要抓住"想"字來(lái)作文。二是補(bǔ)全題目?？忌梢愿鶕?jù)自己的實(shí)際，選擇自己最有話可說(shuō)的內(nèi)容來(lái)補(bǔ)全題目。比如可以補(bǔ)題為"我想得到老師的關(guān)愛(ài)""我想與你做朋友""我想讓你了解我的心"等。三是選定文體。本文題適合寫(xiě)抒情性的文章。寫(xiě)作時(shí)要注意把"我"為什么想、如何想等問(wèn)題敘述清楚。
六、閱讀下面的文字，按要求作文。
當(dāng)我們喜歡上閱讀的時(shí)候，春日的鮮花、夏日的小溪、秋天的明月、冬天的殘陽(yáng)，都將走進(jìn)我們?nèi)照橥昝赖纳?。在閱讀中，總會(huì)有一些文字，讓我們有所頓悟，引起我們的共鳴。
請(qǐng)以"讀《_______》有感"為題，寫(xiě)一篇讀后感。要求：①將題目補(bǔ)充完整，然后作文;②立意自定;③不少于600字。
思路點(diǎn)撥：針對(duì)本文題，考生應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：一是讀深讀透原文。二是選好最佳切入點(diǎn)。在行文前，考生一定要找出自己感受最深刻、角度最新穎的一個(gè)點(diǎn)，作為讀后感的中心，去深入挖掘。三是處理好"讀"與"感"的關(guān)系。"讀"是前提和基礎(chǔ)，但"感"是關(guān)鍵，是文章的靈魂所在。所以，考生要圍繞切身體會(huì)或生動(dòng)事例來(lái)闡明從"讀"中悟出的道理。
七、閱讀下面的文字，按要求作文。
我們生活在大千世界中，時(shí)常被一些事情感動(dòng)著。有時(shí)是一種聲音，有時(shí)是一個(gè)眼神，有時(shí)是一種色彩，有時(shí)是一種狀態(tài)，有時(shí)是一種場(chǎng)景……生活中，你一定經(jīng)歷、體驗(yàn)過(guò)許多令你感動(dòng)的事情。
請(qǐng)以"______讓我感動(dòng)"為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整，然后作文;②立意自定;③除詩(shī)歌外，文體自選;④不少于600字。
思路點(diǎn)撥：本文題很貼近考生的生活?？忌雽?xiě)好本文題，首先要調(diào)動(dòng)自己的生活積累，回憶起曾經(jīng)讓人感動(dòng)的人或事，情或景，并將其中值得反復(fù)咀嚼的材料寫(xiě)到文章里來(lái)。
本文題材料的來(lái)源是考生實(shí)實(shí)在在的生活。這就決定了考生要從現(xiàn)實(shí)中來(lái)選材，既可以寫(xiě)凡人小事，也可以寫(xiě)偉人之偉事。
【初一二】1、任選一題作文。
(1)成長(zhǎng)伴隨著人的一生。成長(zhǎng)的過(guò)程曲折坎坷，成長(zhǎng)的故事豐富多彩。人是這樣，世界上萬(wàn)事莫不如此。關(guān)于成長(zhǎng)，你一定還有好多話要說(shuō)請(qǐng)以“成長(zhǎng)”為話題，自擬題目寫(xiě)一篇600字左右的記敘文，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
(2)題目：有 真好
生活是豐富多彩的，幸福常常伴隨著我們。當(dāng)父母用慈愛(ài)的傘為你撐起一方晴空時(shí)， 你會(huì)感到“有家真好”;當(dāng)同學(xué)用貼心的話安撫你孤獨(dú)的心境時(shí)，你會(huì)感到“有朋友真好”; 當(dāng)歡歌笑語(yǔ)飛出課堂灑在山間野外時(shí)，你會(huì)感到“有這樣的活動(dòng)真好”;當(dāng)知識(shí)幫你打開(kāi)智慧的大門(mén)時(shí)，你會(huì)感到“有書(shū)真好”;當(dāng)理想為你插上騰飛的翅膀時(shí)，你會(huì)感到“有夢(mèng)真好 要求：①請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整。②除詩(shī)歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
題目：
2、印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō):“
花兒是泥土的微笑?！痹诖笄澜缰?每一個(gè)生命,每一種體悟,每一段時(shí)光,甚或每一次破繭而出、痛并快樂(lè)的經(jīng)歷,都值得我們以微笑迎接,以微笑傾聽(tīng),以微笑包容,以微笑紀(jì)念和珍藏
題目:以微笑
要求:①將題目補(bǔ)充完整。②可以大膽選擇你最能駕馭的文體,寫(xiě)你最熟悉的內(nèi)容,表達(dá)你的真情實(shí)感。③不少于600字(如寫(xiě)作詩(shī)歌不要少于20行)。④文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名,如需要可用“”代替,否則扣分。
這是一道帶有材料提示的。題目貼近生活實(shí)際,首先要對(duì)“微笑”做具體解析,比如微笑可以分為哪幾種情況,各有什么不同的意味等等。發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑,表達(dá)的是自信、樂(lè)觀;與人交往時(shí)的微笑,表達(dá)的是善意、尊重,或者豁達(dá)、寬容;面對(duì)考驗(yàn)、打擊時(shí)的微笑,表達(dá)的則是堅(jiān)強(qiáng)、鎮(zhèn)定。其次,將作文題目補(bǔ)充完整,要注意兩點(diǎn):①主體是誰(shuí)這點(diǎn)不要求明示出來(lái),但寫(xiě)作者心里要有數(shù)。②橫線上補(bǔ)充的成分應(yīng)是動(dòng)詞或動(dòng)賓短語(yǔ)形式,內(nèi)容是受隱形的“主體”制約的。比如“以微笑對(duì)待愛(ài)我的人”“以微笑迎接每一天”,主體應(yīng)該是“我”或“我們”;“以微笑服務(wù)上帝”,主體應(yīng)是服務(wù)員、公務(wù)員等;“以微笑迎接挑戰(zhàn)”,主體則是那些即將去做有難度的事情的、去工作的人(也包括自己)。
3、下面兩個(gè)題目，任選一題作文。 ....
(1)這邊風(fēng)景獨(dú)好
友情提示：“風(fēng)景”可以是自然景物，也可以是人。
(2)請(qǐng)以“身邊的愛(ài)”為題，寫(xiě)一篇記敘文。
要求：1.說(shuō)真心話，抒發(fā)真情實(shí)感;2.敘事具體，并有一定描寫(xiě);3.書(shū)寫(xiě)整潔，字?jǐn)?shù)不少于500字。 4、在我們的成長(zhǎng)的過(guò)程中，既有陽(yáng)光雨露的呵護(hù)，也有風(fēng)霜雨雪的相伴，它們都是人生的一大財(cái)富。幸福和諧的生活，讓我們品評(píng)甜蜜，懂得了珍惜;苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)了超越。尊重關(guān)愛(ài)，讓我們學(xué)會(huì)寬容;挫折磨難，使我們變得成熟。在經(jīng)歷和體驗(yàn)中，我們逐漸擺脫了蒙昧、自私、幼稚我們長(zhǎng)大了。
請(qǐng)你以“在 中成長(zhǎng)”為題，寫(xiě)一篇不少于500字的作文。
1
① 提示：橫線上可以填上“逆境”、“苦難”、“呵護(hù)”、“奮斗”、“磨練”、“關(guān)愛(ài)”等詞語(yǔ)，也可以填上其他的詞語(yǔ)。)
5、.題目：成長(zhǎng)路上憂和樂(lè)
要求：(1)要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感;(2)要用上適當(dāng)?shù)拿鑼?xiě)。⑶不少于600字;(4)書(shū)寫(xiě)要工整;(5)標(biāo)點(diǎn)要規(guī)范。
6、 歲月的流逝，帶給我們每個(gè)人一份禮物。健康的身體、豐富的學(xué)識(shí)是禮物，難忘的經(jīng)歷、深刻的教訓(xùn)也是禮物這些禮物，無(wú)不成為我們?nèi)松缆飞系囊还P珍貴的財(cái)富。
請(qǐng)選擇你最能駕馭的文體，用你最喜歡的表達(dá)方式，以“歲月的禮物”為題，寫(xiě)一篇不少于500字的文章。
在個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中，你獲得了哪些幫助，收獲了哪些知識(shí)，明白了哪些人生道理，哪些真善美的行為與細(xì)節(jié)難以忘懷除此之外，還可以從空間的角度來(lái)捕捉素材，可以從家庭、學(xué)校、社會(huì)這三個(gè)方面來(lái)搜索新穎的素材?！皻q月的禮物”可以是一個(gè)方面的，也可以是多個(gè)方面的，只要是有獨(dú)特生活體驗(yàn)的均可入文。因此，我們只有深入思考，立體拓展，才能選擇最切合文題的素材，才能從生活當(dāng)中過(guò)濾出最具有意義的材料。
7、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文
在人生的成長(zhǎng)過(guò)程中，有歡樂(lè)，有憂傷;有振作，也有迷惘;有師長(zhǎng)的叮嚀和教誨，有同學(xué)的寬容和贊賞一件件往事記憶猶新，一幕幕場(chǎng)景歷歷在目，這些猶如人生長(zhǎng)河中泛起的朵朵浪花，都是美麗的，請(qǐng)結(jié)合自己的人生成長(zhǎng)經(jīng)歷，以《一朵美麗的浪花》為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：
①除詩(shī)歌外，文體不限;②不少于600字;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名; ④書(shū)寫(xiě)要正確、規(guī)范、美觀
8、只要我們留心觀察，用心體驗(yàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活會(huì)讓我們認(rèn)識(shí)到許多有意義、有價(jià)值的東西，甚至是從尋常小事中，也能感悟出一個(gè)道理。請(qǐng)以“我懂得了____”為題，寫(xiě)一篇記敘文。
要求：1、在題目的橫線上補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(如真誠(chéng)、感恩、珍惜、寬容)
2、中心明確，條理清楚，有真情實(shí)感。(不得出現(xiàn)真實(shí)人名、地名、校名)
3、文體不限，字?jǐn)?shù)不少于500字。
4、字跡工整，卷面整潔。(必須達(dá)到要求，否則作文降一個(gè)等級(jí))
并不平凡半命題作文【通用4篇】二
媽媽是一個(gè)平凡的人，不是救死扶傷的白衣天使，也沒(méi)有仙女姐姐的神奇魔法?？伤⌒〉纳眢w里卻藏著大大的能量，有著不平凡的情懷，不平凡的愛(ài)
還記得去年運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)校需要大量的家長(zhǎng)志愿者幫忙，親子跳繩，管理運(yùn)動(dòng)員，很多職位都急需人手支援。一回到家我就立刻告訴媽媽?zhuān)袄蠇專(zhuān)裉炖蠋熣f(shuō)運(yùn)動(dòng)會(huì)需要征集很多家長(zhǎng)志愿者呢！”不過(guò)說(shuō)完我也在心里暗暗地想，雖然有這么多職位空缺，但是老媽的體育又不好，應(yīng)該會(huì)選擇去管我們這些小運(yùn)動(dòng)員吧！
“我去管你們參賽運(yùn)動(dòng)員吧！”老媽輕快地回答。
不出我所料，我在心里暗暗得意。
但是老媽頓了頓又接著說(shuō)，“不過(guò)，你們不是應(yīng)該還有跳繩這種親子項(xiàng)目嗎？我也要參加，錄像、買(mǎi)午餐我也可以哦！”
媽媽的話語(yǔ)鏗鏘有力，強(qiáng)烈的參與熱情讓我大吃一驚！運(yùn)動(dòng)并不是媽媽的強(qiáng)項(xiàng)呀！于是我不由自主地問(wèn)道：“老媽?zhuān)愦_定要做這么多工作？”
媽媽用堅(jiān)定的目光看著我，像是一種無(wú)聲的宣言，只要是對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利進(jìn)行有幫助，媽媽做什么都心甘情愿。仿佛運(yùn)動(dòng)員一心只向終點(diǎn)的執(zhí)著信念，不可動(dòng)搖。剎那間，我的內(nèi)心一股敬仰之情油然而生，第一次知道媽媽為了我們的成長(zhǎng)居然愿意付出這么多！
到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，媽媽確實(shí)包攬了很多工作，就連很需要運(yùn)動(dòng)技巧的親子跳繩都表現(xiàn)得十分優(yōu)秀，想必是在私底下做了不少練習(xí)！只不過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束的第二天，媽媽的嗓子就啞了，一個(gè)月內(nèi)都很難受，這一切都被我默默地看在眼里，既覺(jué)得心疼，又為媽媽的無(wú)私感到自豪。
媽媽的愛(ài)也許不能感天動(dòng)地，但是這樣的愛(ài)一點(diǎn)都不平凡。它像春天暖暖的輕風(fēng)感化了我的心靈，也讓我學(xué)會(huì)了樂(lè)于奉獻(xiàn)、熱心助人。
這就是我的媽媽?zhuān)钭屛揖磁澹彩侵档梦矣靡簧W(xué)習(xí)的人。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
并不平凡半命題作文【通用4篇】三
議論文論據(jù)：平凡
(1)引言
平凡中孕育著偉大，世界就是由無(wú)數(shù)平凡人依靠平凡的勞動(dòng)者創(chuàng)造的。
應(yīng)該重視平凡，在平凡無(wú)奇的生活中不斷探索，不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)造，在平凡中成就傳大。
平凡者以一顆平凡的心，默默地為不平凡的事業(yè)，不斷地作出貢獻(xiàn)，應(yīng)該安于平凡，平凡光榮!
(2)事實(shí)論據(jù)
平凡崗位 不平凡貢獻(xiàn)
紡織女工郝建秀，當(dāng)她還只是16歲時(shí)，就創(chuàng)造了優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、低消耗的郝建秀工作法;廣州泮溪酒家特級(jí)點(diǎn)心師羅坤，可以制作一千多樣點(diǎn)心，響譽(yù)海內(nèi)外，主編了《廣州點(diǎn)心》一書(shū)。從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)的青年學(xué)生杜德順，自愿到浴室當(dāng)修腳工，把書(shū)本知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，編寫(xiě)了《常見(jiàn)腳病醫(yī)術(shù)》。全國(guó)勞動(dòng)模范王崇倫當(dāng)刨床工時(shí)，創(chuàng)造了“萬(wàn)能工具胎”。一年完成四年的工作時(shí)。
乘客的“貼心人”
李素麗是北京公交總公司21路公共汽車(chē)售票員。她十幾年如一日，對(duì)乘客熱情周到，處處為乘客作想，用真情架起了一座與乘客相互理解的橋梁，被乘客稱(chēng)為“貼心人”。她在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻(xiàn)。先后被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀售票員”、“全國(guó)職業(yè)道德標(biāo)兵”、“全國(guó)杰出青年崗位能手”。
當(dāng)過(guò)童工的狄更斯
狄更斯，英國(guó)著名作家，生于貧苦職員家庭，沒(méi)有條件受正規(guī)教育，當(dāng)過(guò)童工。著作有《匹克威克外傳》、《奧利弗爾?退斯特》、《美國(guó)札記》、《董貝父子》、《荒涼之屋》、《艱難世界》、《雙城記》、《大衛(wèi)?科波菲爾》。特別是《大衛(wèi)?科波菲爾》帶有自傳性，通過(guò)孤兒大衛(wèi)的遭遇，揭露資產(chǎn)階級(jí)的虛偽，自私和冷酷，對(duì)貧民和童工的不幸深表同情。只有像他這樣經(jīng)過(guò)平凡人的生活，才會(huì)有那樣深切的人生體驗(yàn)。
平凡的人生，非凡的成就
美國(guó)19世紀(jì)杰出詩(shī)人惠特曼，早年輟學(xué)，當(dāng)過(guò)木工、排字工、教師、護(hù)士。一生中寫(xiě)出了大量詩(shī)歌。其中主要詩(shī)集《草葉集》共收錄近400首詩(shī)。其中著名詩(shī)篇有《軟骨頭之歌》、《在朋友家里受傷》、《自己的歌》、《歐羅巴》、《啊!船長(zhǎng)!我的船長(zhǎng)喲!》、《哦!法蘭西的星!》、《神秘的號(hào)手》等。另有組詩(shī)《桴鼓集》等。
他的創(chuàng)作對(duì)美國(guó)和歐洲詩(shī)歌發(fā)展做出了非凡的貢獻(xiàn)。
并不平凡半命題作文【通用4篇】四
與美麗絕緣，也是一種美麗。 ——題記作繭 有人說(shuō)，我像只蠶蛹，把自己包裹得密不通風(fēng)，早晚會(huì)窒息而死。
沒(méi)錯(cuò)，我不否認(rèn)。 世界太冷，我平凡微小得像滄海一粟。從平?jīng)]有人在孤兒院關(guān)注過(guò)我；從不沒(méi)有人會(huì)微笑著摸我的頭；甚至從來(lái)沒(méi)有人用“美麗”形容過(guò)我------ 除了小助。破蛹 小助帶我到花園感受陽(yáng)光，可我故意一言不發(fā)；小助天天為我念童話書(shū)，可我的臉宛若石雕，但心里早已陽(yáng)光四溢；小助教我盲文，可上課時(shí)我假裝睡著，但把一切都偷偷記在心里------ 其實(shí)，當(dāng)小助第一天到孤兒院作導(dǎo)師的時(shí)候，她就用美麗形容了我。一次偶然，我聽(tīng)到小助用她獨(dú)有的聲音輕輕地對(duì)另一個(gè)老師說(shuō):“即使她是一塊拒絕融化的冰，我也能改變她的棱角和堅(jiān)硬。”那一刻。我任憑。
自縛的繭轟然倒地。化蝶 我熱愛(ài)陽(yáng)光。 我不再像小時(shí)候一樣逃避一切讓我暴露的`東西。 我永遠(yuǎn)留在了孤兒院。我會(huì)做一名像小助一樣的導(dǎo)師，用生命為佐料熬制獨(dú)一無(wú)二的心靈雞湯。曾經(jīng)拒絕融化的冰早已變作了一汪清泉，而純潔美麗也竟然用在了我身上?！靶≈x謝，但為什么呢？”“因?yàn)槲覀円粯??！薄澳阋彩敲と?？”“嗯。也謝謝你。” 即使是電的絕緣體，也不是不可能發(fā)出比自己更強(qiáng)在的光。
也可以，傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。平凡也美麗。
【本文地址：http://m.gzsthw.cn/zuowen/40897.html】
