送給老師的一封信作文【通用6篇】

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到。借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。以下是小編精心整理得送給老師的一封信作文【通用6篇】，希望對(duì)大家有所幫助。

送給老師的一封信作文【通用6篇】一

給老師的一封信

馬上就要到您的節(jié)日了，我想你一定很高興吧！那我就在這里先祝您教師節(jié)快樂(lè)吧！

您不要以為我人不漂亮，腦袋瓜也不好使哦！其實(shí)我很喜歡數(shù)學(xué)，在我們以前的學(xué)校，我比較喜歡語(yǔ)文。但是在這個(gè)學(xué)校，我開(kāi)始喜歡語(yǔ)文，后來(lái)我就覺(jué)得有意思，很有趣，很深?yuàn)W。后來(lái)慢慢的喜歡上了。直到后來(lái)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)竟然漸漸的升了上去。

張老師，愿我直言。你可愛(ài)的時(shí)候，像個(gè)活潑的小女孩，兇起來(lái)的時(shí)候，我動(dòng)都不敢動(dòng)!我不是說(shuō)你使用暴力，而是覺(jué)的你是一個(gè)很盡老師的責(zé)任！

張老師，小樹(shù)以它甜甜的果實(shí)，來(lái)回報(bào)種他的農(nóng)民的會(huì)報(bào)。那我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，當(dāng)作是你最欣慰的消息吧！

給老師的一封信

親愛(ài)的老師：

今天是我上初中的第二個(gè)月零五天，教師節(jié)的時(shí)候沒(méi)跟您說(shuō)一聲教師節(jié)快樂(lè)，我感到愧疚，今后您還要教我3年，請(qǐng)老師多多關(guān)照。

今天的月考成績(jī)出來(lái)啦，你在課堂上公布成績(jī)，我看見(jiàn)拉我的成績(jī)，我就想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我知道我退后啦10名，我一聽(tīng)見(jiàn)我的分?jǐn)?shù)，我傻啦眼啦，簡(jiǎn)直就不敢見(jiàn)人，丟臉?biāo)览?。我竟然沒(méi)想到我英語(yǔ)——97，語(yǔ)文——84，歷史——20，地理——40，數(shù)學(xué)——42，政治——85，生物——76。我沒(méi)想到我英語(yǔ)考得很好，我一向英語(yǔ)學(xué)得不好，我語(yǔ)文學(xué)得好，沒(méi)想到……您在課上說(shuō)我，平常學(xué)習(xí)挺好挺聰明的，一到考試就不行啦，您讓我要更上一層樓。我聽(tīng)拉您的話我反思拉一下，我今后要好好學(xué)習(xí)，我不要求考前幾名，我只要進(jìn)步就行啦。

最后，我想說(shuō)：老師您辛苦啦！

給老師的一封信

我的老師：

您好！

冬天過(guò)后，又是春天，又漸漸變暖了。老師現(xiàn)在你好嗎，一切都好嗎？

時(shí)間過(guò)得真快，我離開(kāi)您已整整28天了?，F(xiàn)在我是一位天天要走親訪友的大忙人。寒假真的好忙，但我常常想起您，想起在您的教育下度過(guò)的那三個(gè)學(xué)期，我笑過(guò)、哭過(guò)、瘋過(guò)、鬧過(guò)，也吵過(guò)……

哦，我的老師，也許您根本不知道我是誰(shuí)，我只是您許許多多孩子中平平凡凡的一個(gè)，但這并不重要。

我是那個(gè)經(jīng)常扯著嗓子嚷嚷的小丫頭。下雨天，我會(huì)不撐傘，滿(mǎn)校園地蹦來(lái)跳去，讓雨快活的吻我的額頭，弄濕我的頭發(fā)。去實(shí)驗(yàn)樓的那條路彩磚遍地，有時(shí)我會(huì)站在那里一邊玩滴著水的辮子，一邊聽(tīng)雨和彩磚的對(duì)話。這時(shí)，我的眼睛慢慢的閉了起來(lái)，仿佛有一大片洗過(guò)的色彩把我的眼睛清清涼涼地籠罩起來(lái)。

我也是那個(gè)愛(ài)闖辦公室的小報(bào)告王。每次去辦公室，我都是風(fēng)風(fēng)火火的大步向前走的。在那里我有滋有味的聞著作業(yè)與書(shū)香的化合物，說(shuō)著那些我要報(bào)告的搗蛋鬼。辦公室里我觀察英語(yǔ)老師的言行舉止，幫著歷社老師在她的辦公桌上尋找她復(fù)印的資料。我也閱讀語(yǔ)文老師的隨筆，探索數(shù)學(xué)老師找的難題，我還欣賞科學(xué)老師的搞怪表情，音樂(lè)老師的深情演唱，美術(shù)老師的精美畫(huà)作……我明白了人類(lèi)的另一面生長(zhǎng)著各種不同的藝術(shù)細(xì)胞，擁有者各種不同的美。有空了，我一定要去挖掘我的另一面。

我還是做事丟三落四、考試常常粗心而會(huì)哭鼻子的假小子；我還是那個(gè)愛(ài)長(zhǎng)跑，有點(diǎn)神經(jīng)兮兮的運(yùn)動(dòng)員；我還是那個(gè)充滿(mǎn)殺氣，人人喊打卻沒(méi)人動(dòng)手的“暴力‘羊’”

老師，我快樂(lè)地生活在您的班級(jí)里。這一年半，我的個(gè)子只長(zhǎng)了可憐的幾厘米，但我卻似乎天天聽(tīng)到骨頭在長(zhǎng)大聲音，因?yàn)?，我的心在長(zhǎng)大。我開(kāi)始學(xué)會(huì)體貼父母，學(xué)會(huì)照顧自己；我開(kāi)始用功地讀書(shū)，因?yàn)槲颐靼琢饲趭^、扎實(shí)與一步一個(gè)腳??；我開(kāi)始用我的筆寫(xiě)我的心，寫(xiě)我的感受和那永遠(yuǎn)燦爛的陽(yáng)光?，F(xiàn)在，我真的體會(huì)到在您這兒的學(xué)習(xí)對(duì)我多么多么地重要。

我的老師，其實(shí)，您不必知道我是誰(shuí)，您只要知道有這樣一個(gè)學(xué)生。我會(huì)更用功地讀書(shū)，因?yàn)槲覍?huì)是從您這兒走出去的，我是您的學(xué)生。

冬天過(guò)后，又是春天，又漸漸變暖了。我很想快點(diǎn)看看您，看看泛著一圈圈水波的小池塘，看看操場(chǎng)周?chē)切╈o靜的香樟樹(shù)，看看地上正在茁壯成長(zhǎng)是小草……

給老師的一封信

敬愛(ài)的老師：

您好！時(shí)間過(guò)得可真快，一晃四年過(guò)去了。在您的教導(dǎo)下，我由一個(gè)不懂事的小孩子變成了一位活潑開(kāi)朗、堅(jiān)強(qiáng)自信的女孩。和您朝夕相處的日子里，您的聲音常響在耳畔，您的身影常在我眼前浮想，您的教誨常駐在我的心田。您的每一個(gè)關(guān)切的眼神都成了鼓勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力。四年來(lái)，我在不斷的進(jìn)步，始終沒(méi)有放棄努力。在我心中，您是一只不滅的紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；在我心中，您更像一座高高的大山，用那堅(jiān)實(shí)的臂膀，托起祖國(guó)的希望……

是您，給了我去競(jìng)選班隊(duì)委員的勇氣。輪到我上臺(tái)演說(shuō)了，我心中的小鼓又在咚咚作響了。您在臺(tái)下對(duì)我做了個(gè)微笑的眼神。那一刻，我覺(jué)得一股暖流涌上了心頭，生命中一種含苞的力量綻放了。在這里，我真想由衷地對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝您，老師！

給老師的一封信

給袁老師的一封信

敬愛(ài)的袁老師：

您好！最近身體還好嗎？身體還健康嗎？工作還順利嗎？現(xiàn)在距離小考僅僅只有十多天了，十多天過(guò)去后就意味著我們02-5班這個(gè)集體就要分開(kāi)了，我們不僅要與和我么朝夕相處六年的同學(xué)分開(kāi)，還要與您——袁老師分別，想到這我不禁覺(jué)得這十幾天的時(shí)間太短了。

我雖然將要離開(kāi)您，離開(kāi)親愛(ài)的同學(xué)，離開(kāi)熟悉的校園，但是我永遠(yuǎn)網(wǎng)不了您，忘不了您的每一次微笑。還記的這六年來(lái)，每當(dāng)您看到同學(xué)們一篇篇精彩的文章您笑了；每當(dāng)您看到我們那工整的作業(yè)您笑了；每當(dāng)您看到我們清秀的字跡您又笑了。您的每一個(gè)微笑對(duì)我來(lái)說(shuō)都是莫大的鼓勵(lì)，每當(dāng)我考得低分了，看到您的微笑讓我重拾信心；每當(dāng)我背課文時(shí)，看到您的微笑讓我受到鼓勵(lì)；每當(dāng)我做錯(cuò)作業(yè)時(shí)看到您的微笑，讓我更加知道努力學(xué)習(xí)……但是再過(guò)十天……二十天……三十天……我還能看見(jiàn)您的微笑嗎？說(shuō)實(shí)話我真的舍不得您！

好了，接下來(lái)談?wù)勎业睦硐氚?。其?shí)，我的理想就是能在小考中取得優(yōu)異的成績(jī)，相信大多數(shù)同學(xué)和我的理想差不多吧，為此我一直在家里暗暗沖刺著，希望我能考個(gè)好成績(jī)來(lái)。我的第二個(gè)理想嘛，就是能考上一所理想的中學(xué)。我對(duì)初中生活充滿(mǎn)了美好憧憬，當(dāng)然也少不了對(duì)未來(lái)學(xué)校的想象啦！我系網(wǎng)我能夠在桂林就讀，那樣我就能好好的鍛煉我的自理能力了是嗎？

我的成長(zhǎng)，我的改變，都里不開(kāi)您的教導(dǎo)，讓我再次感謝您。眼看我們就要小學(xué)畢業(yè)了，可我們對(duì)你有說(shuō)不完的話，那就讓這些話語(yǔ)化作無(wú)聲的祝福陪伴在你身邊吧！

給老師的一封信

夜以經(jīng)深了，很深了，一點(diǎn)兒聲響也沒(méi)有。天上的星星石疲倦了吧！一個(gè)個(gè)瞇著眼睛打起瞌睡，月亮公公早“串門(mén)”去了，唯有您沒(méi)有睡——沈老師。我看到您窗前的等依然亮著燈，我就想起了一年前的一幕。

一年前，我還是四年級(jí)的時(shí)候，我還記憶猶新。那時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，每次測(cè)驗(yàn)都可以得滿(mǎn)分，有時(shí)甚至于在很短的時(shí)間里就能寫(xiě)完考卷，并且得滿(mǎn)分，可是我卻有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，就是我的字寫(xiě)得不堪入目，您常說(shuō)：“字就像人臉”，可是我的“臉”就是不那么好看。為此。您找我的爸爸媽媽談了很多次，還說(shuō)我的字不寫(xiě)好遲早會(huì)吃虧的，可我就是寫(xiě)不好。直到一次征文比賽，我每次參加征文比賽都會(huì)取得一些成績(jī)，可惟獨(dú)那一次，選作文的老師一看我的字十分難看，誤以為我學(xué)習(xí)一定很差，那么作文肯定也不會(huì)怎么樣，隨后棄之一邊，您得知了這個(gè)情況后，就用現(xiàn)實(shí)教育了我，并且推薦了書(shū)法老師來(lái)親自教我練字。這樣一來(lái)，我的字得以進(jìn)步。

想起那次期末考試的事情，我還記憶猶新，仿佛就在昨天。那天酷熱難當(dāng)，下午便要考數(shù)學(xué)，就在我正要出來(lái)放松以下時(shí)，踩到了地上的水，滑倒在地，頭重重地撞在了桌子上，當(dāng)時(shí)便血流如注。您見(jiàn)狀，立刻把我送到了醫(yī)院。在烈日中，您陪我走了幾個(gè)來(lái)回，使您汗流浹背。您擔(dān)心我的考試還讓監(jiān)考老師多給我些時(shí)間，讓我寫(xiě)卷子?？粗墙箲]不安的神情，我充滿(mǎn)了感激之情。

老師，這幾年里您對(duì)我的關(guān)心和教育時(shí)時(shí)縈繞在我的心頭。今后我會(huì)時(shí)刻銘記您的教誨，努力學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)您對(duì)我的期望。沈老師，時(shí)間像流水似的，一去不復(fù)返，一眨眼，我在這間學(xué)校已經(jīng)四年了，我在這間學(xué)校里的小學(xué)生活也就要結(jié)束了?；厥姿哪曜哌^(guò)在沙電的小學(xué)生活，就像一本童話故事書(shū)一樣，已經(jīng)翻到了末頁(yè)。

祝身體健康

送給老師的一封信作文【通用6篇】二

尊敬的單老師：

您好！

近來(lái)身體可好，心情愉快嗎？

在我剛踏進(jìn)學(xué)校時(shí)，就遇見(jiàn)您——一位和藹可親的好老師。我們從幼兒園來(lái)到小學(xué)，對(duì)這里的一切都很陌生。上課時(shí)很不安分，有的同學(xué)在交頭接耳，有的在哭……您面對(duì)這些問(wèn)題不是簡(jiǎn)單粗暴，而是和言安慰。在此，我想對(duì)您說(shuō)：“單老師，您辛苦了！”

在您的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)，比如：怎樣正確做閱讀分析，怎樣寫(xiě)出一篇好作文。在上課時(shí)，您是我們的嚴(yán)師，下課時(shí)，您又是我們的好朋友。當(dāng)我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對(duì)的事情時(shí)，又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行批評(píng)和教育，這學(xué)期我在學(xué)習(xí)中取得的一些進(jìn)步都和您的幫助分不開(kāi)，您的教誨對(duì)我以后的學(xué)習(xí)將有指導(dǎo)作用。在這兒我再向您說(shuō)一聲：“謝謝您！單老師！”

在和您朝夕相處的日子里，我清晰地記得，您經(jīng)常利用課間時(shí)間，和我們談心，幫我們解難，甚至生病了，您也不肯休息。我們都喜歡把自己的小秘密告訴您，高中畢業(yè)，我想踏入美國(guó)的常青藤學(xué)校，把中國(guó)的傳統(tǒng)文化帶到美國(guó)。您是我們每一個(gè)孩子的良師益友，在我童稚的心靈里播下了美好的種子。

親愛(ài)的單老師，我敬佩您，所以，我更要感恩于您！感恩您的無(wú)私、您的辛勤和您的善良！愿您在這個(gè)豐收的季節(jié)里，收獲到同學(xué)們寄于您的每一份祝福！

您的學(xué)生：王嘉源

2011年8月20日

送給老師的一封信作文【通用6篇】三

給老師的一封信

親愛(ài)的周老師：

春雨，無(wú)聲地滋潤(rùn)著大地；大地，無(wú)聲地滋養(yǎng)著生命。生命中，有這樣一種人,無(wú)私辛勤，就像父母，她們就是老師，無(wú)怨無(wú)悔地教育學(xué)生?！袄蠋煛保嗝从H切的稱(chēng)呼，多么閃耀的字眼??！從我們出生開(kāi)始，便處處離不開(kāi)老師，離不開(kāi)老師的教誨。

周老師，我很慶幸自己在四年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)到了浣東小學(xué)，然后一級(jí)一級(jí)升高，直到在六年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)了您——一個(gè)身材居中偏胖，戴著一副黑框眼鏡，馬尾辮小得像兔尾巴一樣的女老師。您是我見(jiàn)過(guò)的最認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師之一，您用心地做著學(xué)校給你的工作——百靈鳥(niǎo)廣播臺(tái)、語(yǔ)文課、美術(shù)課，同時(shí)也用心地做著上天給你的工作——哺育您的寶貝女兒。您讓我體驗(yàn)原來(lái)我也可以進(jìn)廣播臺(tái)，成為一只快樂(lè)的百靈鳥(niǎo)，以神圣的播音員身份，通過(guò)電波把知識(shí)和快樂(lè)傳遞給全校的同學(xué)；您讓我體驗(yàn)原來(lái)六年級(jí)了我也一樣可以考語(yǔ)文一百分，您欣慰地把我的滿(mǎn)分作文讀給全班同學(xué)聽(tīng)，給了我莫大的鼓舞；您讓我體驗(yàn)原來(lái)我寫(xiě)的作文也可以拿到五星外加三星，這是最高的肯定，而在您每一次的肯定下，我也更加地暗下決心，要把下一次的作文寫(xiě)得更好。您用您的實(shí)際行動(dòng)讓我懂得了，一個(gè)人要嚴(yán)格要求自己，要努力，要自信。

不知是什么時(shí)候，您發(fā)現(xiàn)了我的播音潛質(zhì)，并把我?guī)нM(jìn)了您負(fù)責(zé)的學(xué)校百靈鳥(niǎo)廣播臺(tái)。因?yàn)榫o張和初次播音，盡管您之前已經(jīng)為我過(guò)關(guān)兩次，但在直播時(shí)我還是犯了不少錯(cuò)誤：吃字、語(yǔ)速過(guò)快……就在我以為您要批評(píng)我的時(shí)候，您沒(méi)有，您還是一如既往和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“金依穎啊，你在播音的時(shí)候語(yǔ)速不能太快，句與句之間要注意停頓。你想啊，底下在聽(tīng)的同學(xué)他們是沒(méi)有稿子的，你要是讀得太快，他們就來(lái)不及理解消化了，對(duì)吧！”在這兒，周老師，我要向您道聲“對(duì)不起”，因?yàn)槟菚r(shí)，我完全沉浸在因犯錯(cuò)而產(chǎn)生的自責(zé)感當(dāng)中，對(duì)于您的悉心教導(dǎo)，我只是漫不經(jīng)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

周老師，這一切的一切或許您已經(jīng)淡忘了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

太陽(yáng)以它璀璨的光芒作為對(duì)宇宙的回報(bào)，星星以她俏皮的眼睛作為對(duì)夜空的回報(bào)，我就以我學(xué)習(xí)的進(jìn)步作為對(duì)您的回報(bào)吧！

祝您

無(wú)煩無(wú)憂(yōu)！

05.28

給老師的一封信

親愛(ài)的周老師：

您好！

小草的成長(zhǎng)離不開(kāi)土壤的滋養(yǎng)，魚(yú)兒的遨游離不開(kāi)水的懷抱，學(xué)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的教導(dǎo)。親愛(ài)的周老師，雖然我們只相處了一個(gè)學(xué)期，但我就是那根小草，那條小魚(yú)，在您陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下，在您嘔心瀝血的諄諄善誘下，我得以更加健康卓越地成長(zhǎng)。

在您來(lái)到我們班之前，我對(duì)作文談不上有多少的興趣，每次習(xí)作都是信手拈來(lái)應(yīng)付了之。記得您任教我們班的第一周，您就讓我們寫(xiě)作文，我又像往常一樣隨便拿起筆胡謅一通，由于時(shí)間關(guān)系，那一次作文甚至比往常寫(xiě)的還要亂七八糟?？墒亲魑谋景l(fā)下來(lái)后，我卻驚喜地發(fā)現(xiàn)，我的作文本上劃滿(mǎn)了代表優(yōu)秀句子的波浪線。更讓我吃驚的是，您還語(yǔ)重心長(zhǎng)地寫(xiě)了好多評(píng)語(yǔ)，表達(dá)了你對(duì)我觀點(diǎn)的一些看法和對(duì)我作文功底的贊賞。您非但沒(méi)有批評(píng)我，反而鼓勵(lì)我要再接再厲。當(dāng)時(shí)可把我羞愧得無(wú)地自容，從那以后我就下定決心要好好地寫(xiě)出令您滿(mǎn)意的作文。可以這么說(shuō)，如果沒(méi)有當(dāng)初您的鼓勵(lì)，是不會(huì)有現(xiàn)在踏實(shí)寫(xiě)作的我的。

課堂上您妙趣橫生地傳授給我們知識(shí)；課間您談笑風(fēng)生地與我們天南地北；大冬天您和我們一起欣賞操場(chǎng)雪景；大熱天你買(mǎi)大西瓜給我們解饞；您重視優(yōu)秀人物對(duì)我們的引領(lǐng)作用，您不時(shí)地給我們講述教科書(shū)上不曾有的著名科技人物和他們的故事；您重視愛(ài)的教育，您會(huì)一下午讓我們觀看愛(ài)的教育的電影；您鼓勵(lì)我們積極投稿學(xué)校的廣播臺(tái)，當(dāng)我們的作文在校百靈鳥(niǎo)廣播臺(tái)播出時(shí)，我知道這里面付出了您多少的心血。

這一切的一切，也許是您一貫教學(xué)生活的縮影，對(duì)您來(lái)說(shuō)一定是微不足道，但在您的學(xué)生心中，再也沒(méi)有比這更有分量，更讓人懷念了！

周老師，永遠(yuǎn)的周老師！祝您

身體健康，桃李滿(mǎn)天下！

5.28

給老師的一封信

親愛(ài)的顧老師：

我是那個(gè)“錯(cuò)別字大王”，那個(gè)“大大咧咧”的張茗翡。這是我第一次用寫(xiě)信的方式來(lái)向您表達(dá)我內(nèi)心的想法。所以，我感到十分興奮與激動(dòng)。我們即將畢業(yè)，我最忘不了的老師就是您。我喜歡您的課堂，喜歡您這個(gè)大度、美麗又親切的顧老師。我懷念五年級(jí)的時(shí)光，懷念你好聽(tīng)的聲音，懷念那個(gè)在黑板上寫(xiě)下美麗文字的身影。雖然您只教了我一個(gè)學(xué)期，可我覺(jué)得這段時(shí)光好幸福。我們畢業(yè)了，要去迎接新的學(xué)校，去迎接一切中學(xué)生的事物。但也就是我們畢業(yè)的這一年，您又支教回來(lái)了，您知道我有多開(kāi)心能見(jiàn)到你嗎？但很遺憾，因?yàn)椋乙厴I(yè)了，不是由您來(lái)為我上課了。

時(shí)光荏苒，但我對(duì)五年級(jí)的語(yǔ)文課堂依然記憶猶新。記得那天，您一走進(jìn)教室就對(duì)我們說(shuō)：“我呢要提一個(gè)很難很難的問(wèn)題，你們自己想好要不要舉手！”然而，您這一句話放出來(lái)，非但沒(méi)有擊退同學(xué)們，反而更加激勵(lì)了我們。大家都信心滿(mǎn)滿(mǎn)地舉著手，我也不例外，都跟他們一樣帶著強(qiáng)烈的好奇心堅(jiān)定地舉著手。當(dāng)即，您把我叫了起來(lái)，我還是自信滿(mǎn)滿(mǎn)地準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)?？僧?dāng)您把問(wèn)題說(shuō)出來(lái)，我頓時(shí)一驚，心想：那么難，這下答不出來(lái)了，怎么辦，怎么辦。我猶豫了片刻，突然，我竟冒出了這樣一句話：哇！顧老師你看，那兒有只大蜘蛛！您轉(zhuǎn)過(guò)頭去，我趁機(jī)立馬坐下。我的心撲通撲通地跳著，心想：哎，張茗翡，你怎么可以這樣沒(méi)紀(jì)律！可您轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)竟對(duì)我說(shuō)：“呵呵，我以為你是想趁我轉(zhuǎn)過(guò)頭去翻書(shū)的，沒(méi)想到你坐下了。”我松了一口氣。不知為什么，這件事竟又在我的腦子里回蕩……您的語(yǔ)文課輕松自然，班上舉手發(fā)言的人也越來(lái)越多。我愛(ài)上了您的語(yǔ)文課……

當(dāng)然，有歡笑自然也少不了教誨。自從您來(lái)到我們班，就教我們學(xué)會(huì)摘抄，告訴我們看課外書(shū)時(shí)摘抄本是必不可少的。開(kāi)始，我對(duì)您所說(shuō)的摘抄一點(diǎn)兒也不感興趣，就覺(jué)得摘抄摘抄又要抄了。雖然覺(jué)得麻煩，但后來(lái)仿佛也變成了一種習(xí)慣。從好詞一大堆，好句好段一大堆，讀后感卻少得可憐的摘抄，慢慢變?yōu)樽x后感能寫(xiě)好多好多。前一段日子，我的感想寫(xiě)得也還算看得過(guò)去，也比較用心。可后來(lái)的一段日子，我的摘抄明顯一次不如一次，您對(duì)我的評(píng)語(yǔ)變?yōu)榱耍鹤罱@摘抄有點(diǎn)愜意或是自己翻翻前面的摘抄，再比比最近的，有何感想？終于，您把我叫到辦公室，跟我說(shuō)最近的摘抄不理想……當(dāng)然，我的心情是失落的。之后的一次摘抄，我像換了一個(gè)人似的，寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)一面的讀后感，我震驚了。您批改后寫(xiě)了這樣四個(gè)字：一“鳴”驚人！在之后的摘抄中，我的感想也寫(xiě)得越來(lái)越多，并且是由心而發(fā)。

當(dāng)周老師在課堂上說(shuō)：“在人生當(dāng)中，老師對(duì)你的贊揚(yáng)也許你會(huì)淡忘，但是批評(píng)與教誨也許你永遠(yuǎn)也不會(huì)忘，大家來(lái)說(shuō)說(shuō)曾經(jīng)有哪些教誨讓你最難忘？”當(dāng)時(shí)，我的腦海瞬即就閃現(xiàn)了這件事。

我想寫(xiě)的事兒太多太多了。顧老師，在這無(wú)數(shù)教導(dǎo)過(guò)我的老師中，您是真的真的不可能在我的記憶中抹去。您就像是一塊烙印，已經(jīng)深深地烙在了我的腦海里，我永遠(yuǎn)都無(wú)法將您忘記，永遠(yuǎn)……我很遺憾，我的畢業(yè)照中沒(méi)有您，我很遺憾，我不能再回到您的課堂……

顧老師，再見(jiàn)……

致親愛(ài)的顧老師！

5.11

給老師的一封信

送給老師的一封信作文【通用6篇】四

親愛(ài)的老師：

您好！

時(shí)間，它究竟是個(gè)什么東西，為什么它可以不用動(dòng)手便能變化事物萬(wàn)千。----題記

那年夏天，我只帶著充滿(mǎn)稚氣的臉與心中無(wú)限遐想的憧憬踏進(jìn)了蒙山中學(xué)，一切的嶄新開(kāi)始我對(duì)自已開(kāi)始充滿(mǎn)信心，我告訴自已我可以，可以面對(duì)風(fēng)風(fēng)雨雨的明天。預(yù)備那個(gè)懵懵懂懂的我，只懂得背上書(shū)包過(guò)完今天而不去想明天的我，缺乏一顆勤學(xué)的心，只把學(xué)習(xí)當(dāng)成任務(wù)，一個(gè)每個(gè)與我同年齡段孩子必須要經(jīng)歷完成的任務(wù)，你巧妙的利用在課堂中糾正了我的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)是為自已學(xué)的，沒(méi)有人能拿走屬于自已的本事，偷走自已辛辛苦苦得來(lái)的知識(shí)，更何況不是每個(gè)孩子都有向我這樣的機(jī)會(huì)踏進(jìn)課堂，你告訴了我，學(xué)習(xí)是影響自已終生的財(cái)富。

時(shí)間的沙漏沒(méi)有人能填滿(mǎn)，漸漸的我與時(shí)光同行，告別了不堪回首舊的昨天。走在熙熙攘攘的學(xué)校走廊，我?guī)е活w激情飽滿(mǎn)的心踏入了新的綠盟。

初一，我的心開(kāi)始漸漸蛻化，由稚嫩變得老練，我對(duì)一切人事物都有了自已的想法，對(duì)于你，老師，心里有了一份可貴的尊重與甩不掉的恐懼。

還記得初一的第一學(xué)期，學(xué)校有領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)檢查，學(xué)校要求各班級(jí)學(xué)生隨時(shí)佩戴好?；?，紅領(lǐng)巾與各個(gè)隊(duì)長(zhǎng)的標(biāo)志，得知通知的那天下午，你就讓同學(xué)買(mǎi)好標(biāo)志分發(fā)了，我也是其中的一名中隊(duì)長(zhǎng)，當(dāng)我戴上標(biāo)志的那一刻，整個(gè)人似乎都要放空，因?yàn)槲液軜s幸能佩戴它，可每當(dāng)有任課老師經(jīng)過(guò)我身旁，我就感覺(jué)十分羞愧，因?yàn)槲乙庾R(shí)到，我的數(shù)學(xué)成績(jī)還未達(dá)到可以佩戴中隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志的水平，我感覺(jué)我就是一個(gè)罪人，一個(gè)偷了別人東西的罪人。我不舍的摘下來(lái)了中隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志，心想一定要在我數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步了的時(shí)候再光明正大地佩戴上它，不再讓我的虛心而擔(dān)心不配佩戴中隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志而失魂落魄，膽戰(zhàn)心驚。下午，老師您與往常一樣步履矯健地踏進(jìn)我班開(kāi)始面批作業(yè)，我因擔(dān)心關(guān)于中隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志的事情而遲遲不敢給你面批，因?yàn)槲倚睦锏淖砸言诖蚣埽淮?，怕被你批評(píng)，戴了，我著實(shí)覺(jué)得心里不安。最終我決定卷起衣袖，眼不見(jiàn)為凈，躊躇了半天，才緩緩的拿著作業(yè)本給你面批，聰明的老師，我的一舉一動(dòng)最終還是沒(méi)能逃出你的法眼，你看出了我沒(méi)戴中隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志為做出了掩飾，只是淡淡，不以為然地說(shuō)：“尹瀟，你為什么不戴中隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志，你要是覺(jué)得這個(gè)標(biāo)志給你丟臉了那你以后就別戴了?！崩蠋煟皇沁@樣的，我多么想親口跟你說(shuō)不是這樣的，但最終我的話依舊還是咽回了口中，因?yàn)槟幌矚g聽(tīng)解釋。我覺(jué)得中隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志理應(yīng)是為三門(mén)都優(yōu)秀的學(xué)生準(zhǔn)備的，而我，數(shù)學(xué)還沒(méi)完全過(guò)關(guān)，何能對(duì)得起這塊中隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志呢，我想努力，我想讓它成為我理應(yīng)得到的標(biāo)志，而不斷進(jìn)步。

老師，我從來(lái)沒(méi)有因?yàn)槟銓?duì)我管得較多而對(duì)你心埋怨恨，因?yàn)槟阕龅囊磺谐霭l(fā)點(diǎn)都是在為我們學(xué)生著想。我清楚明白，作為一名老師，你是真心能看到我們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

老師，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直是起起伏伏，拉一把上去點(diǎn)，不管不問(wèn)，下去一大截，我每次的數(shù)學(xué)成績(jī)都一直不太理想，為此，我悔過(guò)，我恨過(guò)，我怨過(guò)，都是因?yàn)樽砸?，是我自已埋沒(méi)了自已的成績(jī)，是因?yàn)樽砸训膽卸柙斐闪吮寂芤沧凡簧匣疖?chē)的原理。

老師，請(qǐng)你一定一定不要對(duì)我失去信心，因?yàn)檫@是我最怕聽(tīng)到的，我不愿以后他人一提起我，你的目光是暗淡的，表情是無(wú)謂的，這樣的我，對(duì)不起自已苦讀的意義，更沒(méi)有信心在數(shù)學(xué)題海中前行進(jìn)步。

老師，我一直都記得你對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，‘凡事只要做到以后不后悔就行了’，老師你知道么，我最怕聽(tīng)的就是這句話，因?yàn)檫@句話，我讀出了一絲無(wú)力與無(wú)奈，好似我已經(jīng)再也來(lái)不及拯救我自已，追趕上他人并親手葬送了自已的前程。

老師，我想對(duì)你說(shuō)謝謝，一聲發(fā)自?xún)?nèi)心的謝謝，但我知道這不足以抵過(guò)您對(duì)我的幫助與付出的汗水，所以我要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)答謝你給的這份溫存。

老師，我想對(duì)你說(shuō)，在忙碌的生活中別忘了抽個(gè)時(shí)間，讓自己輕松一下，永遠(yuǎn)保持一顆年輕快樂(lè)的心，因?yàn)樽鳛槟鷮W(xué)生中的一名，我不想看見(jiàn)您因?yàn)槲覀兌賱谶^(guò)度失去最寶貴的容顏。

人世間最珍貴的，莫過(guò)于真誠(chéng)的師生情，深切的懷念，像幽香的小花，開(kāi)在深谷。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，愛(ài)是用心的，天是永恒的，您是難忘的。

祝您：

健康美麗！

此致

敬禮

送給老師的一封信作文【通用6篇】五

敬愛(ài)的徐老師：

您好！

記得每個(gè)星期三中午，您都會(huì)叫我們編織一些小巧玲瓏的玩意兒。剛開(kāi)始，我們還連拿鉤針的手勢(shì)都不對(duì)，可在您的教導(dǎo)下我沒(méi)學(xué)會(huì)了。

一天，您拿來(lái)了一些鉤好的小花朵，我沒(méi)看了，都贊不絕口。

“哇，這些小花朵真好看啊！老師這是您鉤的吧！”

“是啊”

“小花朵雖然很好看，可是一定很難鉤吧，我們學(xué)得會(huì)嗎？

“學(xué)得會(huì)，學(xué)得會(huì)！這小花啊，看起來(lái)是有點(diǎn)復(fù)雜，可是勾起來(lái)很容易的。只要一步一步按照步驟來(lái)，勾出來(lái)的一定好看！”

聽(tīng)了這話，我們才松了一口氣，心里樂(lè)滋滋的。說(shuō)著，我們便開(kāi)工了。在老師的細(xì)心指導(dǎo)下，我們學(xué)著勾了起來(lái)，可在勾的途中，我總是勾不好。心有些不耐煩了。這時(shí)，您漫不經(jīng)心的一步一步教我，可是都怪我的手不靈巧，還是學(xué)不會(huì)。您并沒(méi)有放棄，依舊沒(méi)有一絲的不厭煩。真是“功夫不負(fù)有心人”啊，我終于學(xué)會(huì)了勾小花朵。您還夸我勾得好呢！我心里比吃了蜜還甜，漸漸我喜歡上了編織。回家后，我拿給媽媽看，媽媽還不相信是我勾得呢！

還有一次，學(xué)校組織我們預(yù)備年級(jí)開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日”。要求我們編織一些作品拿出來(lái)展示。這時(shí)，我們真是又高興又著急啊！因?yàn)?，要展示我們的成果，我們?dāng)然愿意，可是著急的是：開(kāi)放日就快到了，面對(duì)還沒(méi)有開(kāi)工的我們是多么苦惱??！這時(shí)，我們一有時(shí)間便開(kāi)始勾，可是老師您卻還擔(dān)心來(lái)不及，便日夜加班。面對(duì)寒冷的冬日，您白天教我們知識(shí)，晚上還要不辭辛苦的編織。課前，您無(wú)精打彩地批著作業(yè)；課上，您又像變了一個(gè)人似的，精神抖擻地為我們講課。就這樣，在開(kāi)放日那天，展示品中最耀眼的，最引人注目的就是編織板——我們師生辛勤的作品。哦不，是老師您的得意作品，因?yàn)闆](méi)有您，哪來(lái)我們的作品，是吧！

徐老師，您不但心靈手巧，在教學(xué)上，您更是無(wú)話可說(shuō)。我們班有部分同學(xué)，平時(shí)成績(jī)不怎么理想，可在您的教導(dǎo)下，在每次大考中，總能考出理想的成績(jī)。還有，每當(dāng)我排好黑板報(bào)手稿時(shí)，您總要細(xì)心指導(dǎo)我，手稿中還有哪些地方做的不好。就是因?yàn)橛心闹笇?dǎo)，使我們每期的黑板報(bào)屢獲獎(jiǎng)狀。

還有，還有……老師，您身上的優(yōu)點(diǎn)是我們說(shuō)也說(shuō)不清，用言語(yǔ)也表達(dá)不出的。

老師，您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了被人；老師，您是春蠶，犧牲了自己，造福了大家；老師，您是小草，枯萎了自己，點(diǎn)綴了世界。這就是我們可愛(ài)又可敬的的班主任——徐老師。您是我們心中最亮的一顆星！你將帶領(lǐng)我們走向成功的道路！我們永遠(yuǎn)喜歡您！

祝您：

身體健康，萬(wàn)事如意！

您的學(xué)生

送給老師的一封信作文【通用6篇】六

給老師的一封信

親愛(ài)的老師：

您好！您現(xiàn)在過(guò)得好嗎？你還記得我嗎？

別人都說(shuō)，老師是一顆火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師是一把雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨；老師是一級(jí)石階：老師是一位園丁，讓我們像花兒一樣茁壯成長(zhǎng)……

我說(shuō)，您是一本課外書(shū)，教給了我們書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)——自信、勇敢。

門(mén)上貼著一張獎(jiǎng)狀，那就是那次朗讀比賽得到的呢。

那時(shí)我和您一起并肩坐在觀眾席。雖然我已經(jīng)把將要朗讀的文章背得滾瓜爛熟了，但看到臺(tái)上選手的讀得如魚(yú)得水，我心里不免打起了退堂鼓?？墒牵銋s像看出了我的心思般，用你溫暖的手將我那滿(mǎn)已是汗的手握緊，對(duì)我說(shuō)：“不用緊張，你只要盡了力就行了。”“嗯。”我像是回到巢的鳥(niǎo)兒，一下子安心下來(lái)。

輪到我了。聽(tīng)見(jiàn)主持人報(bào)出我的名字，我站了起來(lái)，向前走去，回頭看了您一眼，您微笑著看著我。我走到演講臺(tái)上，可剛好麥克風(fēng)沒(méi)用了，所以我的聲音后面的人可能聽(tīng)不到。聽(tīng)到這個(gè)壞消息，我一下子就慌亂了。一個(gè)評(píng)委說(shuō)：“如果讀得不好，聲音再大也沒(méi)用，如果讀得好，沒(méi)有麥克風(fēng)也一樣?！蔽蚁駛€(gè)迷路的孩子，站在原地，不知所措。

此時(shí)，四周都鴉雀無(wú)聲，比皇帝出來(lái)還要靜悄得多，連針掉到地上，也能聽(tīng)得見(jiàn)聲響。我感到無(wú)數(shù)雙火辣辣的的視線正盯著我。汗水浸投了我的衣裳。我該怎么辦？我無(wú)助的望向你，你的眼睛也看著我。那雙眼鏡，像秋水一樣清澈純凈，如寒星一般晶瑩明亮，似寶石一樣閃爍光澤。它似乎在告訴我：加油，自信一點(diǎn)，不要放棄！

我怎么能放棄呢！我為了這次比賽，費(fèi)了那么多的力氣，連老師也陪著我一起訓(xùn)練……不！我不能放棄！我鼓起勇氣，自信，勇敢，大聲地把每一個(gè)字富有感情的讀出來(lái)。臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，評(píng)委用贊揚(yáng)的眼神看著我。我再次望向您，你的眼眸中寫(xiě)滿(mǎn)了欣慰，你嘴角的微笑是對(duì)我認(rèn)同。我開(kāi)心得咧開(kāi)嘴嘴角對(duì)你微笑。

您還記得那篇文章的名字嗎？即使你忘了，我也不會(huì)忘。那篇文章的名字是《美》，是您親自為我選的。

老師，真心的感謝您，感謝您賦予我自信、勇敢，感謝您用您那陽(yáng)光般溫暖的愛(ài)，將我們一個(gè)個(gè)無(wú)知的小孩，教導(dǎo)成一個(gè)個(gè)有些許墨水的少年，感謝您……

祝：身體健康！事業(yè)順利！合家幸福！

致黨的一封信

敬愛(ài)的黨：

今年的7月1日是您的九十大壽，在此，我提前預(yù)祝您生日快樂(lè)，永葆青春！

九十年的風(fēng)雨征程，九十年的奮斗不息，您經(jīng)歷了無(wú)數(shù)滄桑的歲月，換來(lái)了今天中國(guó)的繁榮富強(qiáng)，換來(lái)了中國(guó)人民的和諧安康。在您的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)各族兒女緊緊的團(tuán)結(jié)在一起，與中國(guó)命運(yùn)的脈搏一起跳動(dòng)，從貧窮走向富裕，從年輕走向成熟。

看，在您和政府的關(guān)懷、幫助下，祖國(guó)的發(fā)展日新月異，我的家鄉(xiāng)也發(fā)生了翻天覆地的變化。

幾年前，我的家鄉(xiāng)還很貧窮，人們剛能填飽肚子，手里卻沒(méi)有多余的閑錢(qián)；人們腳下踩著的不是柏油路，而是黃泥路。而今天，家鄉(xiāng)在政府的資助下，鋪上了寬大的柏油路。那一條條柏油路就似一條條長(zhǎng)龍，曲折蜿蜒，伸向天邊。路修好了，交通方便了，人們致富的道路也就更寬廣了：把金黃的小麥、綠油油的蔬菜方便快捷的運(yùn)到集市上銷(xiāo)售，這不僅換來(lái)了一張張鈔票，還換來(lái)了村民樂(lè)呵呵的笑臉。這一切都是您給予我們的！

人們的生活富足了，還不忘學(xué)習(xí)文化知識(shí)。近兩年來(lái)，在您和政府的關(guān)懷下，農(nóng)村孩子上學(xué)得到了極大的實(shí)惠：從前，每到開(kāi)學(xué)，父母都在操心孩子的幾百元學(xué)費(fèi)，而今天，父母?jìng)円呀獬诉@個(gè)憂(yōu)慮，因?yàn)楹⒆觽兌寄苊赓M(fèi)上學(xué)，甚至還能享受到政府給予的免費(fèi)午餐。讓農(nóng)村孩子和城市孩子一樣，享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，豐富他們的學(xué)識(shí)，提高他們的文化修養(yǎng)。是您英明的決策，讓農(nóng)村的校園成為孩子們學(xué)習(xí)的樂(lè)土！

黨，您教育我們一路挺起胸膛往前走，不退縮，不懼怕任何困難，勇敢地面對(duì)困難，解決困難，在一次次挫折中使自己堅(jiān)強(qiáng)。我們是祖國(guó)的棟梁，我們將撐起未來(lái)的祖國(guó)，我們更要感謝您，黨！是您給我們良好的學(xué)習(xí)氛圍，良好的成長(zhǎng)環(huán)境，是我們有更加美好、光明的未來(lái)。感謝您，黨！您給予我們恩情，是我們更加茁壯的成長(zhǎng)，更加快樂(lè)的成長(zhǎng)！我相信，在您的關(guān)懷下，我們將自強(qiáng)不息，在生活的道路上越戰(zhàn)越勇！

我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨啊，是您，創(chuàng)造了新中國(guó)；是您，創(chuàng)造了優(yōu)越的生活條件；是您，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)新的奇跡！

黨啊，我們偉大而無(wú)私的中國(guó)共產(chǎn)黨，我再次衷心的祝福您：九十歲生日快樂(lè)！

此致

敬禮

您的女兒：王斯諾

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