在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到。借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。以下是小編精心整理得送給老師的一封信作文【通用6篇】,希望對(duì)大家有所幫助。
送給老師的一封信作文【通用6篇】一
給老師的一封信
馬上就要到您的節(jié)日了,我想你一定很高興吧!那我就在這里先祝您教師節(jié)快樂(lè)吧!
您不要以為我人不漂亮,腦袋瓜也不好使哦!其實(shí)我很喜歡數(shù)學(xué),在我們以前的學(xué)校,我比較喜歡語(yǔ)文。但是在這個(gè)學(xué)校,我開(kāi)始喜歡語(yǔ)文,后來(lái)我就覺(jué)得有意思,很有趣,很深?yuàn)W。后來(lái)慢慢的喜歡上了。直到后來(lái),我的數(shù)學(xué)成績(jī)竟然漸漸的升了上去。
張老師,愿我直言。你可愛(ài)的時(shí)候,像個(gè)活潑的小女孩,兇起來(lái)的時(shí)候,我動(dòng)都不敢動(dòng)!我不是說(shuō)你使用暴力,而是覺(jué)的你是一個(gè)很盡老師的責(zé)任!
張老師,小樹(shù)以它甜甜的果實(shí),來(lái)回報(bào)種他的農(nóng)民的會(huì)報(bào)。那我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,當(dāng)作是你最欣慰的消息吧!
給老師的一封信
親愛(ài)的老師:
今天是我上初中的第二個(gè)月零五天,教師節(jié)的時(shí)候沒(méi)跟您說(shuō)一聲教師節(jié)快樂(lè),我感到愧疚,今后您還要教我3年,請(qǐng)老師多多關(guān)照。
今天的月考成績(jī)出來(lái)啦,你在課堂上公布成績(jī),我看見(jiàn)拉我的成績(jī),我就想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,我知道我退后啦10名,我一聽(tīng)見(jiàn)我的分?jǐn)?shù),我傻啦眼啦,簡(jiǎn)直就不敢見(jiàn)人,丟臉?biāo)览?。我竟然沒(méi)想到我英語(yǔ)——97,語(yǔ)文——84,歷史——20,地理——40,數(shù)學(xué)——42,政治——85,生物——76。我沒(méi)想到我英語(yǔ)考得很好,我一向英語(yǔ)學(xué)得不好,我語(yǔ)文學(xué)得好,沒(méi)想到……您在課上說(shuō)我,平常學(xué)習(xí)挺好挺聰明的,一到考試就不行啦,您讓我要更上一層樓。我聽(tīng)拉您的話我反思拉一下,我今后要好好學(xué)習(xí),我不要求考前幾名,我只要進(jìn)步就行啦。
最后,我想說(shuō):老師您辛苦啦!
給老師的一封信
我的老師:
您好!
冬天過(guò)后,又是春天,又漸漸變暖了。老師現(xiàn)在你好嗎,一切都好嗎?
時(shí)間過(guò)得真快,我離開(kāi)您已整整28天了?,F(xiàn)在我是一位天天要走親訪友的大忙人。寒假真的好忙,但我常常想起您,想起在您的教育下度過(guò)的那三個(gè)學(xué)期,我笑過(guò)、哭過(guò)、瘋過(guò)、鬧過(guò),也吵過(guò)……
哦,我的老師,也許您根本不知道我是誰(shuí),我只是您許許多多孩子中平平凡凡的一個(gè),但這并不重要。
我是那個(gè)經(jīng)常扯著嗓子嚷嚷的小丫頭。下雨天,我會(huì)不撐傘,滿(mǎn)校園地蹦來(lái)跳去,讓雨快活的吻我的額頭,弄濕我的頭發(fā)。去實(shí)驗(yàn)樓的那條路彩磚遍地,有時(shí)我會(huì)站在那里一邊玩滴著水的辮子,一邊聽(tīng)雨和彩磚的對(duì)話。這時(shí),我的眼睛慢慢的閉了起來(lái),仿佛有一大片洗過(guò)的色彩把我的眼睛清清涼涼地籠罩起來(lái)。
我也是那個(gè)愛(ài)闖辦公室的小報(bào)告王。每次去辦公室,我都是風(fēng)風(fēng)火火的大步向前走的。在那里我有滋有味的聞著作業(yè)與書(shū)香的化合物,說(shuō)著那些我要報(bào)告的搗蛋鬼。辦公室里我觀察英語(yǔ)老師的言行舉止,幫著歷社老師在她的辦公桌上尋找她復(fù)印的資料。我也閱讀語(yǔ)文老師的隨筆,探索數(shù)學(xué)老師找的難題,我還欣賞科學(xué)老師的搞怪表情,音樂(lè)老師的深情演唱,美術(shù)老師的精美畫(huà)作……我明白了人類(lèi)的另一面生長(zhǎng)著各種不同的藝術(shù)細(xì)胞,擁有者各種不同的美。有空了,我一定要去挖掘我的另一面。
我還是做事丟三落四、考試常常粗心而會(huì)哭鼻子的假小子;我還是那個(gè)愛(ài)長(zhǎng)跑,有點(diǎn)神經(jīng)兮兮的運(yùn)動(dòng)員;我還是那個(gè)充滿(mǎn)殺氣,人人喊打卻沒(méi)人動(dòng)手的“暴力‘羊’”
老師,我快樂(lè)地生活在您的班級(jí)里。這一年半,我的個(gè)子只長(zhǎng)了可憐的幾厘米,但我卻似乎天天聽(tīng)到骨頭在長(zhǎng)大聲音,因?yàn)?,我的心在長(zhǎng)大。我開(kāi)始學(xué)會(huì)體貼父母,學(xué)會(huì)照顧自己;我開(kāi)始用功地讀書(shū),因?yàn)槲颐靼琢饲趭^、扎實(shí)與一步一個(gè)腳??;我開(kāi)始用我的筆寫(xiě)我的心,寫(xiě)我的感受和那永遠(yuǎn)燦爛的陽(yáng)光?,F(xiàn)在,我真的體會(huì)到在您這兒的學(xué)習(xí)對(duì)我多么多么地重要。
我的老師,其實(shí),您不必知道我是誰(shuí),您只要知道有這樣一個(gè)學(xué)生。我會(huì)更用功地讀書(shū),因?yàn)槲覍?huì)是從您這兒走出去的,我是您的學(xué)生。
冬天過(guò)后,又是春天,又漸漸變暖了。我很想快點(diǎn)看看您,看看泛著一圈圈水波的小池塘,看看操場(chǎng)周?chē)切╈o靜的香樟樹(shù),看看地上正在茁壯成長(zhǎng)是小草……
給老師的一封信
敬愛(ài)的老師:
您好!時(shí)間過(guò)得可真快,一晃四年過(guò)去了。在您的教導(dǎo)下,我由一個(gè)不懂事的小孩子變成了一位活潑開(kāi)朗、堅(jiān)強(qiáng)自信的女孩。和您朝夕相處的日子里,您的聲音常響在耳畔,您的身影常在我眼前浮想,您的教誨常駐在我的心田。您的每一個(gè)關(guān)切的眼神都成了鼓勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力。四年來(lái),我在不斷的進(jìn)步,始終沒(méi)有放棄努力。在我心中,您是一只不滅的紅燭,燃燒了自己,照亮了別人;在我心中,您更像一座高高的大山,用那堅(jiān)實(shí)的臂膀,托起祖國(guó)的希望……
是您,給了我去競(jìng)選班隊(duì)委員的勇氣。輪到我上臺(tái)演說(shuō)了,我心中的小鼓又在咚咚作響了。您在臺(tái)下對(duì)我做了個(gè)微笑的眼神。那一刻,我覺(jué)得一股暖流涌上了心頭,生命中一種含苞的力量綻放了。在這里,我真想由衷地對(duì)您說(shuō)一聲:謝謝您,老師!
給老師的一封信
給袁老師的一封信
敬愛(ài)的袁老師:
您好!最近身體還好嗎?身體還健康嗎?工作還順利嗎?現(xiàn)在距離小考僅僅只有十多天了,十多天過(guò)去后就意味著我們02-5班這個(gè)集體就要分開(kāi)了,我們不僅要與和我么朝夕相處六年的同學(xué)分開(kāi),還要與您——袁老師分別,想到這我不禁覺(jué)得這十幾天的時(shí)間太短了。
我雖然將要離開(kāi)您,離開(kāi)親愛(ài)的同學(xué),離開(kāi)熟悉的校園,但是我永遠(yuǎn)網(wǎng)不了您,忘不了您的每一次微笑。還記的這六年來(lái),每當(dāng)您看到同學(xué)們一篇篇精彩的文章您笑了;每當(dāng)您看到我們那工整的作業(yè)您笑了;每當(dāng)您看到我們清秀的字跡您又笑了。您的每一個(gè)微笑對(duì)我來(lái)說(shuō)都是莫大的鼓勵(lì),每當(dāng)我考得低分了,看到您的微笑讓我重拾信心;每當(dāng)我背課文時(shí),看到您的微笑讓我受到鼓勵(lì);每當(dāng)我做錯(cuò)作業(yè)時(shí)看到您的微笑,讓我更加知道努力學(xué)習(xí)……但是再過(guò)十天……二十天……三十天……我還能看見(jiàn)您的微笑嗎?說(shuō)實(shí)話我真的舍不得您!
好了,接下來(lái)談?wù)勎业睦硐氚?。其?shí),我的理想就是能在小考中取得優(yōu)異的成績(jī),相信大多數(shù)同學(xué)和我的理想差不多吧,為此我一直在家里暗暗沖刺著,希望我能考個(gè)好成績(jī)來(lái)。我的第二個(gè)理想嘛,就是能考上一所理想的中學(xué)。我對(duì)初中生活充滿(mǎn)了美好憧憬,當(dāng)然也少不了對(duì)未來(lái)學(xué)校的想象啦!我系網(wǎng)我能夠在桂林就讀,那樣我就能好好的鍛煉我的自理能力了是嗎?
我的成長(zhǎng),我的改變,都里不開(kāi)您的教導(dǎo),讓我再次感謝您。眼看我們就要小學(xué)畢業(yè)了,可我們對(duì)你有說(shuō)不完的話,那就讓這些話語(yǔ)化作無(wú)聲的祝福陪伴在你身邊吧!
給老師的一封信
夜以經(jīng)深了,很深了,一點(diǎn)兒聲響也沒(méi)有。天上的星星石疲倦了吧!一個(gè)個(gè)瞇著眼睛打起瞌睡,月亮公公早“串門(mén)”去了,唯有您沒(méi)有睡——沈老師。我看到您窗前的等依然亮著燈,我就想起了一年前的一幕。
一年前,我還是四年級(jí)的時(shí)候,我還記憶猶新。那時(shí),我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò),每次測(cè)驗(yàn)都可以得滿(mǎn)分,有時(shí)甚至于在很短的時(shí)間里就能寫(xiě)完考卷,并且得滿(mǎn)分,可是我卻有一個(gè)很大的缺點(diǎn),就是我的字寫(xiě)得不堪入目,您常說(shuō):“字就像人臉”,可是我的“臉”就是不那么好看。為此。您找我的爸爸媽媽談了很多次,還說(shuō)我的字不寫(xiě)好遲早會(huì)吃虧的,可我就是寫(xiě)不好。直到一次征文比賽,我每次參加征文比賽都會(huì)取得一些成績(jī),可惟獨(dú)那一次,選作文的老師一看我的字十分難看,誤以為我學(xué)習(xí)一定很差,那么作文肯定也不會(huì)怎么樣,隨后棄之一邊,您得知了這個(gè)情況后,就用現(xiàn)實(shí)教育了我,并且推薦了書(shū)法老師來(lái)親自教我練字。這樣一來(lái),我的字得以進(jìn)步。
想起那次期末考試的事情,我還記憶猶新,仿佛就在昨天。那天酷熱難當(dāng),下午便要考數(shù)學(xué),就在我正要出來(lái)放松以下時(shí),踩到了地上的水,滑倒在地,頭重重地撞在了桌子上,當(dāng)時(shí)便血流如注。您見(jiàn)狀,立刻把我送到了醫(yī)院。在烈日中,您陪我走了幾個(gè)來(lái)回,使您汗流浹背。您擔(dān)心我的考試還讓監(jiān)考老師多給我些時(shí)間,讓我寫(xiě)卷子??粗墙箲]不安的神情,我充滿(mǎn)了感激之情。
老師,這幾年里您對(duì)我的關(guān)心和教育時(shí)時(shí)縈繞在我的心頭。今后我會(huì)時(shí)刻銘記您的教誨,努力學(xué)習(xí),決不辜負(fù)您對(duì)我的期望。沈老師,時(shí)間像流水似的,一去不復(fù)返,一眨眼,我在這間學(xué)校已經(jīng)四年了,我在這間學(xué)校里的小學(xué)生活也就要結(jié)束了?;厥姿哪曜哌^(guò)在沙電的小學(xué)生活,就像一本童話故事書(shū)一樣,已經(jīng)翻到了末頁(yè)。
祝身體健康
送給老師的一封信作文【通用6篇】二
尊敬的單老師:
您好!
近來(lái)身體可好,心情愉快嗎?
在我剛踏進(jìn)學(xué)校時(shí),就遇見(jiàn)您——一位和藹可親的好老師。我們從幼兒園來(lái)到小學(xué),對(duì)這里的一切都很陌生。上課時(shí)很不安分,有的同學(xué)在交頭接耳,有的在哭……您面對(duì)這些問(wèn)題不是簡(jiǎn)單粗暴,而是和言安慰。在此,我想對(duì)您說(shuō):“單老師,您辛苦了!”
在您的教導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng),比如:怎樣正確做閱讀分析,怎樣寫(xiě)出一篇好作文。在上課時(shí),您是我們的嚴(yán)師,下課時(shí),您又是我們的好朋友。當(dāng)我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對(duì)的事情時(shí),又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行批評(píng)和教育,這學(xué)期我在學(xué)習(xí)中取得的一些進(jìn)步都和您的幫助分不開(kāi),您的教誨對(duì)我以后的學(xué)習(xí)將有指導(dǎo)作用。在這兒我再向您說(shuō)一聲:“謝謝您!單老師!”
在和您朝夕相處的日子里,我清晰地記得,您經(jīng)常利用課間時(shí)間,和我們談心,幫我們解難,甚至生病了,您也不肯休息。我們都喜歡把自己的小秘密告訴您,高中畢業(yè),我想踏入美國(guó)的常青藤學(xué)校,把中國(guó)的傳統(tǒng)文化帶到美國(guó)。您是我們每一個(gè)孩子的良師益友,在我童稚的心靈里播下了美好的種子。
親愛(ài)的單老師,我敬佩您,所以,我更要感恩于您!感恩您的無(wú)私、您的辛勤和您的善良!愿您在這個(gè)豐收的季節(jié)里,收獲到同學(xué)們寄于您的每一份祝福!
您的學(xué)生:王嘉源
2011年8月20日
送給老師的一封信作文【通用6篇】三
給老師的一封信
親愛(ài)的周老師:
春雨,無(wú)聲地滋潤(rùn)著大地;大地,無(wú)聲地滋養(yǎng)著生命。生命中,有這樣一種人,無(wú)私辛勤,就像父母,她們就是老師,無(wú)怨無(wú)悔地教育學(xué)生?!袄蠋煛保嗝从H切的稱(chēng)呼,多么閃耀的字眼??!從我們出生開(kāi)始,便處處離不開(kāi)老師,離不開(kāi)老師的教誨。
周老師,我很慶幸自己在四年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)到了浣東小學(xué),然后一級(jí)一級(jí)升高,直到在六年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)了您——一個(gè)身材居中偏胖,戴著一副黑框眼鏡,馬尾辮小得像兔尾巴一樣的女老師。您是我見(jiàn)過(guò)的最認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師之一,您用心地做著學(xué)校給你的工作——百靈鳥(niǎo)廣播臺(tái)、語(yǔ)文課、美術(shù)課,同時(shí)也用心地做著上天給你的工作——哺育您的寶貝女兒。您讓我體驗(yàn)原來(lái)我也可以進(jìn)廣播臺(tái),成為一只快樂(lè)的百靈鳥(niǎo),以神圣的播音員身份,通過(guò)電波把知識(shí)和快樂(lè)傳遞給全校的同學(xué);您讓我體驗(yàn)原來(lái)六年級(jí)了我也一樣可以考語(yǔ)文一百分,您欣慰地把我的滿(mǎn)分作文讀給全班同學(xué)聽(tīng),給了我莫大的鼓舞;您讓我體驗(yàn)原來(lái)我寫(xiě)的作文也可以拿到五星外加三星,這是最高的肯定,而在您每一次的肯定下,我也更加地暗下決心,要把下一次的作文寫(xiě)得更好。您用您的實(shí)際行動(dòng)讓我懂得了,一個(gè)人要嚴(yán)格要求自己,要努力,要自信。
不知是什么時(shí)候,您發(fā)現(xiàn)了我的播音潛質(zhì),并把我?guī)нM(jìn)了您負(fù)責(zé)的學(xué)校百靈鳥(niǎo)廣播臺(tái)。因?yàn)榫o張和初次播音,盡管您之前已經(jīng)為我過(guò)關(guān)兩次,但在直播時(shí)我還是犯了不少錯(cuò)誤:吃字、語(yǔ)速過(guò)快……就在我以為您要批評(píng)我的時(shí)候,您沒(méi)有,您還是一如既往和顏悅色地對(duì)我說(shuō):“金依穎啊,你在播音的時(shí)候語(yǔ)速不能太快,句與句之間要注意停頓。你想啊,底下在聽(tīng)的同學(xué)他們是沒(méi)有稿子的,你要是讀得太快,他們就來(lái)不及理解消化了,對(duì)吧!”在這兒,周老師,我要向您道聲“對(duì)不起”,因?yàn)槟菚r(shí),我完全沉浸在因犯錯(cuò)而產(chǎn)生的自責(zé)感當(dāng)中,對(duì)于您的悉心教導(dǎo),我只是漫不經(jīng)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
周老師,這一切的一切或許您已經(jīng)淡忘了,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
太陽(yáng)以它璀璨的光芒作為對(duì)宇宙的回報(bào),星星以她俏皮的眼睛作為對(duì)夜空的回報(bào),我就以我學(xué)習(xí)的進(jìn)步作為對(duì)您的回報(bào)吧!
祝您
無(wú)煩無(wú)憂(yōu)!
05.28
給老師的一封信
親愛(ài)的周老師:
您好!
小草的成長(zhǎng)離不開(kāi)土壤的滋養(yǎng),魚(yú)兒的遨游離不開(kāi)水的懷抱,學(xué)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的教導(dǎo)。親愛(ài)的周老師,雖然我們只相處了一個(gè)學(xué)期,但我就是那根小草,那條小魚(yú),在您陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下,在您嘔心瀝血的諄諄善誘下,我得以更加健康卓越地成長(zhǎng)。
在您來(lái)到我們班之前,我對(duì)作文談不上有多少的興趣,每次習(xí)作都是信手拈來(lái)應(yīng)付了之。記得您任教我們班的第一周,您就讓我們寫(xiě)作文,我又像往常一樣隨便拿起筆胡謅一通,由于時(shí)間關(guān)系,那一次作文甚至比往常寫(xiě)的還要亂七八糟??墒亲魑谋景l(fā)下來(lái)后,我卻驚喜地發(fā)現(xiàn),我的作文本上劃滿(mǎn)了代表優(yōu)秀句子的波浪線。更讓我吃驚的是,您還語(yǔ)重心長(zhǎng)地寫(xiě)了好多評(píng)語(yǔ),表達(dá)了你對(duì)我觀點(diǎn)的一些看法和對(duì)我作文功底的贊賞。您非但沒(méi)有批評(píng)我,反而鼓勵(lì)我要再接再厲。當(dāng)時(shí)可把我羞愧得無(wú)地自容,從那以后我就下定決心要好好地寫(xiě)出令您滿(mǎn)意的作文。可以這么說(shuō),如果沒(méi)有當(dāng)初您的鼓勵(lì),是不會(huì)有現(xiàn)在踏實(shí)寫(xiě)作的我的。
課堂上您妙趣橫生地傳授給我們知識(shí);課間您談笑風(fēng)生地與我們天南地北;大冬天您和我們一起欣賞操場(chǎng)雪景;大熱天你買(mǎi)大西瓜給我們解饞;您重視優(yōu)秀人物對(duì)我們的引領(lǐng)作用,您不時(shí)地給我們講述教科書(shū)上不曾有的著名科技人物和他們的故事;您重視愛(ài)的教育,您會(huì)一下午讓我們觀看愛(ài)的教育的電影;您鼓勵(lì)我們積極投稿學(xué)校的廣播臺(tái),當(dāng)我們的作文在校百靈鳥(niǎo)廣播臺(tái)播出時(shí),我知道這里面付出了您多少的心血。
這一切的一切,也許是您一貫教學(xué)生活的縮影,對(duì)您來(lái)說(shuō)一定是微不足道,但在您的學(xué)生心中,再也沒(méi)有比這更有分量,更讓人懷念了!
周老師,永遠(yuǎn)的周老師!祝您
身體健康,桃李滿(mǎn)天下!
5.28
給老師的一封信
親愛(ài)的顧老師:
我是那個(gè)“錯(cuò)別字大王”,那個(gè)“大大咧咧”的張茗翡。這是我第一次用寫(xiě)信的方式來(lái)向您表達(dá)我內(nèi)心的想法。所以,我感到十分興奮與激動(dòng)。我們即將畢業(yè),我最忘不了的老師就是您。我喜歡您的課堂,喜歡您這個(gè)大度、美麗又親切的顧老師。我懷念五年級(jí)的時(shí)光,懷念你好聽(tīng)的聲音,懷念那個(gè)在黑板上寫(xiě)下美麗文字的身影。雖然您只教了我一個(gè)學(xué)期,可我覺(jué)得這段時(shí)光好幸福。我們畢業(yè)了,要去迎接新的學(xué)校,去迎接一切中學(xué)生的事物。但也就是我們畢業(yè)的這一年,您又支教回來(lái)了,您知道我有多開(kāi)心能見(jiàn)到你嗎?但很遺憾,因?yàn)椋乙厴I(yè)了,不是由您來(lái)為我上課了。
時(shí)光荏苒,但我對(duì)五年級(jí)的語(yǔ)文課堂依然記憶猶新。記得那天,您一走進(jìn)教室就對(duì)我們說(shuō):“我呢要提一個(gè)很難很難的問(wèn)題,你們自己想好要不要舉手!”然而,您這一句話放出來(lái),非但沒(méi)有擊退同學(xué)們,反而更加激勵(lì)了我們。大家都信心滿(mǎn)滿(mǎn)地舉著手,我也不例外,都跟他們一樣帶著強(qiáng)烈的好奇心堅(jiān)定地舉著手。當(dāng)即,您把我叫了起來(lái),我還是自信滿(mǎn)滿(mǎn)地準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)??僧?dāng)您把問(wèn)題說(shuō)出來(lái),我頓時(shí)一驚,心想:那么難,這下答不出來(lái)了,怎么辦,怎么辦。我猶豫了片刻,突然,我竟冒出了這樣一句話:哇!顧老師你看,那兒有只大蜘蛛!您轉(zhuǎn)過(guò)頭去,我趁機(jī)立馬坐下。我的心撲通撲通地跳著,心想:哎,張茗翡,你怎么可以這樣沒(méi)紀(jì)律!可您轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)竟對(duì)我說(shuō):“呵呵,我以為你是想趁我轉(zhuǎn)過(guò)頭去翻書(shū)的,沒(méi)想到你坐下了。”我松了一口氣。不知為什么,這件事竟又在我的腦子里回蕩……您的語(yǔ)文課輕松自然,班上舉手發(fā)言的人也越來(lái)越多。我愛(ài)上了您的語(yǔ)文課……
當(dāng)然,有歡笑自然也少不了教誨。自從您來(lái)到我們班,就教我們學(xué)會(huì)摘抄,告訴我們看課外書(shū)時(shí)摘抄本是必不可少的。開(kāi)始,我對(duì)您所說(shuō)的摘抄一點(diǎn)兒也不感興趣,就覺(jué)得摘抄摘抄又要抄了。雖然覺(jué)得麻煩,但后來(lái)仿佛也變成了一種習(xí)慣。從好詞一大堆,好句好段一大堆,讀后感卻少得可憐的摘抄,慢慢變?yōu)樽x后感能寫(xiě)好多好多。前一段日子,我的感想寫(xiě)得也還算看得過(guò)去,也比較用心。可后來(lái)的一段日子,我的摘抄明顯一次不如一次,您對(duì)我的評(píng)語(yǔ)變?yōu)榱耍鹤罱@摘抄有點(diǎn)愜意或是自己翻翻前面的摘抄,再比比最近的,有何感想?終于,您把我叫到辦公室,跟我說(shuō)最近的摘抄不理想……當(dāng)然,我的心情是失落的。之后的一次摘抄,我像換了一個(gè)人似的,寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)一面的讀后感,我震驚了。您批改后寫(xiě)了這樣四個(gè)字:一“鳴”驚人!在之后的摘抄中,我的感想也寫(xiě)得越來(lái)越多,并且是由心而發(fā)。
當(dāng)周老師在課堂上說(shuō):“在人生當(dāng)中,老師對(duì)你的贊揚(yáng)也許你會(huì)淡忘,但是批評(píng)與教誨也許你永遠(yuǎn)也不會(huì)忘,大家來(lái)說(shuō)說(shuō)曾經(jīng)有哪些教誨讓你最難忘?”當(dāng)時(shí),我的腦海瞬即就閃現(xiàn)了這件事。
我想寫(xiě)的事兒太多太多了。顧老師,在這無(wú)數(shù)教導(dǎo)過(guò)我的老師中,您是真的真的不可能在我的記憶中抹去。您就像是一塊烙印,已經(jīng)深深地烙在了我的腦海里,我永遠(yuǎn)都無(wú)法將您忘記,永遠(yuǎn)……我很遺憾,我的畢業(yè)照中沒(méi)有您,我很遺憾,我不能再回到您的課堂……
顧老師,再見(jiàn)……
致親愛(ài)的顧老師!
5.11
給老師的一封信
送給老師的一封信作文【通用6篇】四
親愛(ài)的老師:
您好!
時(shí)間,它究竟是個(gè)什么東西,為什么它可以不用動(dòng)手便能變化事物萬(wàn)千。----題記
那年夏天,我只帶著充滿(mǎn)稚氣的臉與心中無(wú)限遐想的憧憬踏進(jìn)了蒙山中學(xué),一切的嶄新開(kāi)始我對(duì)自已開(kāi)始充滿(mǎn)信心,我告訴自已我可以,可以面對(duì)風(fēng)風(fēng)雨雨的明天。預(yù)備那個(gè)懵懵懂懂的我,只懂得背上書(shū)包過(guò)完今天而不去想明天的我,缺乏一顆勤學(xué)的心,只把學(xué)習(xí)當(dāng)成任務(wù),一個(gè)每個(gè)與我同年齡段孩子必須要經(jīng)歷完成的任務(wù),你巧妙的利用在課堂中糾正了我的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,學(xué)習(xí)是為自已學(xué)的,沒(méi)有人能拿走屬于自已的本事,偷走自已辛辛苦苦得來(lái)的知識(shí),更何況不是每個(gè)孩子都有向我這樣的機(jī)會(huì)踏進(jìn)課堂,你告訴了我,學(xué)習(xí)是影響自已終生的財(cái)富。
時(shí)間的沙漏沒(méi)有人能填滿(mǎn),漸漸的我與時(shí)光同行,告別了不堪回首舊的昨天。走在熙熙攘攘的學(xué)校走廊,我?guī)е活w激情飽滿(mǎn)的心踏入了新的綠盟。
初一,我的心開(kāi)始漸漸蛻化,由稚嫩變得老練,我對(duì)一切人事物都有了自已的想法,對(duì)于你,老師,心里有了一份可貴的尊重與甩不掉的恐懼。
還記得初一的第一學(xué)期,學(xué)校有領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)檢查,學(xué)校要求各班級(jí)學(xué)生隨時(shí)佩戴好?;?,紅領(lǐng)巾與各個(gè)隊(duì)長(zhǎng)的標(biāo)志,得知通知的那天下午,你就讓同學(xué)買(mǎi)好標(biāo)志分發(fā)了,我也是其中的一名中隊(duì)長(zhǎng),當(dāng)我戴上標(biāo)志的那一刻,整個(gè)人似乎都要放空,因?yàn)槲液軜s幸能佩戴它,可每當(dāng)有任課老師經(jīng)過(guò)我身旁,我就感覺(jué)十分羞愧,因?yàn)槲乙庾R(shí)到,我的數(shù)學(xué)成績(jī)還未達(dá)到可以佩戴中隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志的水平,我感覺(jué)我就是一個(gè)罪人,一個(gè)偷了別人東西的罪人。我不舍的摘下來(lái)了中隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志,心想一定要在我數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步了的時(shí)候再光明正大地佩戴上它,不再讓我的虛心而擔(dān)心不配佩戴中隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志而失魂落魄,膽戰(zhàn)心驚。下午,老師您與往常一樣步履矯健地踏進(jìn)我班開(kāi)始面批作業(yè),我因擔(dān)心關(guān)于中隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志的事情而遲遲不敢給你面批,因?yàn)槲倚睦锏淖砸言诖蚣埽淮?,怕被你批評(píng),戴了,我著實(shí)覺(jué)得心里不安。最終我決定卷起衣袖,眼不見(jiàn)為凈,躊躇了半天,才緩緩的拿著作業(yè)本給你面批,聰明的老師,我的一舉一動(dòng)最終還是沒(méi)能逃出你的法眼,你看出了我沒(méi)戴中隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志為做出了掩飾,只是淡淡,不以為然地說(shuō):“尹瀟,你為什么不戴中隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志,你要是覺(jué)得這個(gè)標(biāo)志給你丟臉了那你以后就別戴了?!崩蠋煟皇沁@樣的,我多么想親口跟你說(shuō)不是這樣的,但最終我的話依舊還是咽回了口中,因?yàn)槟幌矚g聽(tīng)解釋。我覺(jué)得中隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志理應(yīng)是為三門(mén)都優(yōu)秀的學(xué)生準(zhǔn)備的,而我,數(shù)學(xué)還沒(méi)完全過(guò)關(guān),何能對(duì)得起這塊中隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志呢,我想努力,我想讓它成為我理應(yīng)得到的標(biāo)志,而不斷進(jìn)步。
老師,我從來(lái)沒(méi)有因?yàn)槟銓?duì)我管得較多而對(duì)你心埋怨恨,因?yàn)槟阕龅囊磺谐霭l(fā)點(diǎn)都是在為我們學(xué)生著想。我清楚明白,作為一名老師,你是真心能看到我們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
老師,我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直是起起伏伏,拉一把上去點(diǎn),不管不問(wèn),下去一大截,我每次的數(shù)學(xué)成績(jī)都一直不太理想,為此,我悔過(guò),我恨過(guò),我怨過(guò),都是因?yàn)樽砸?,是我自已埋沒(méi)了自已的成績(jī),是因?yàn)樽砸训膽卸柙斐闪吮寂芤沧凡簧匣疖?chē)的原理。
老師,請(qǐng)你一定一定不要對(duì)我失去信心,因?yàn)檫@是我最怕聽(tīng)到的,我不愿以后他人一提起我,你的目光是暗淡的,表情是無(wú)謂的,這樣的我,對(duì)不起自已苦讀的意義,更沒(méi)有信心在數(shù)學(xué)題海中前行進(jìn)步。
老師,我一直都記得你對(duì)我說(shuō)過(guò)的話,‘凡事只要做到以后不后悔就行了’,老師你知道么,我最怕聽(tīng)的就是這句話,因?yàn)檫@句話,我讀出了一絲無(wú)力與無(wú)奈,好似我已經(jīng)再也來(lái)不及拯救我自已,追趕上他人并親手葬送了自已的前程。
老師,我想對(duì)你說(shuō)謝謝,一聲發(fā)自?xún)?nèi)心的謝謝,但我知道這不足以抵過(guò)您對(duì)我的幫助與付出的汗水,所以我要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)答謝你給的這份溫存。
老師,我想對(duì)你說(shuō),在忙碌的生活中別忘了抽個(gè)時(shí)間,讓自己輕松一下,永遠(yuǎn)保持一顆年輕快樂(lè)的心,因?yàn)樽鳛槟鷮W(xué)生中的一名,我不想看見(jiàn)您因?yàn)槲覀兌賱谶^(guò)度失去最寶貴的容顏。
人世間最珍貴的,莫過(guò)于真誠(chéng)的師生情,深切的懷念,像幽香的小花,開(kāi)在深谷。風(fēng)是透明的,雨是滴答的,云是流動(dòng)的,歌是自由的,愛(ài)是用心的,天是永恒的,您是難忘的。
祝您:
健康美麗!
此致
敬禮
送給老師的一封信作文【通用6篇】五
敬愛(ài)的徐老師:
您好!
記得每個(gè)星期三中午,您都會(huì)叫我們編織一些小巧玲瓏的玩意兒。剛開(kāi)始,我們還連拿鉤針的手勢(shì)都不對(duì),可在您的教導(dǎo)下我沒(méi)學(xué)會(huì)了。
一天,您拿來(lái)了一些鉤好的小花朵,我沒(méi)看了,都贊不絕口。
“哇,這些小花朵真好看啊!老師這是您鉤的吧!”
“是啊”
“小花朵雖然很好看,可是一定很難鉤吧,我們學(xué)得會(huì)嗎?
“學(xué)得會(huì),學(xué)得會(huì)!這小花啊,看起來(lái)是有點(diǎn)復(fù)雜,可是勾起來(lái)很容易的。只要一步一步按照步驟來(lái),勾出來(lái)的一定好看!”
聽(tīng)了這話,我們才松了一口氣,心里樂(lè)滋滋的。說(shuō)著,我們便開(kāi)工了。在老師的細(xì)心指導(dǎo)下,我們學(xué)著勾了起來(lái),可在勾的途中,我總是勾不好。心有些不耐煩了。這時(shí),您漫不經(jīng)心的一步一步教我,可是都怪我的手不靈巧,還是學(xué)不會(huì)。您并沒(méi)有放棄,依舊沒(méi)有一絲的不厭煩。真是“功夫不負(fù)有心人”啊,我終于學(xué)會(huì)了勾小花朵。您還夸我勾得好呢!我心里比吃了蜜還甜,漸漸我喜歡上了編織。回家后,我拿給媽媽看,媽媽還不相信是我勾得呢!
還有一次,學(xué)校組織我們預(yù)備年級(jí)開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日”。要求我們編織一些作品拿出來(lái)展示。這時(shí),我們真是又高興又著急啊!因?yàn)?,要展示我們的成果,我們?dāng)然愿意,可是著急的是:開(kāi)放日就快到了,面對(duì)還沒(méi)有開(kāi)工的我們是多么苦惱??!這時(shí),我們一有時(shí)間便開(kāi)始勾,可是老師您卻還擔(dān)心來(lái)不及,便日夜加班。面對(duì)寒冷的冬日,您白天教我們知識(shí),晚上還要不辭辛苦的編織。課前,您無(wú)精打彩地批著作業(yè);課上,您又像變了一個(gè)人似的,精神抖擻地為我們講課。就這樣,在開(kāi)放日那天,展示品中最耀眼的,最引人注目的就是編織板——我們師生辛勤的作品。哦不,是老師您的得意作品,因?yàn)闆](méi)有您,哪來(lái)我們的作品,是吧!
徐老師,您不但心靈手巧,在教學(xué)上,您更是無(wú)話可說(shuō)。我們班有部分同學(xué),平時(shí)成績(jī)不怎么理想,可在您的教導(dǎo)下,在每次大考中,總能考出理想的成績(jī)。還有,每當(dāng)我排好黑板報(bào)手稿時(shí),您總要細(xì)心指導(dǎo)我,手稿中還有哪些地方做的不好。就是因?yàn)橛心闹笇?dǎo),使我們每期的黑板報(bào)屢獲獎(jiǎng)狀。
還有,還有……老師,您身上的優(yōu)點(diǎn)是我們說(shuō)也說(shuō)不清,用言語(yǔ)也表達(dá)不出的。
老師,您是蠟燭,燃燒了自己,照亮了被人;老師,您是春蠶,犧牲了自己,造福了大家;老師,您是小草,枯萎了自己,點(diǎn)綴了世界。這就是我們可愛(ài)又可敬的的班主任——徐老師。您是我們心中最亮的一顆星!你將帶領(lǐng)我們走向成功的道路!我們永遠(yuǎn)喜歡您!
祝您:
身體健康,萬(wàn)事如意!
您的學(xué)生
8月26日送給老師的一封信作文【通用6篇】六
給老師的一封信
親愛(ài)的老師:
您好!您現(xiàn)在過(guò)得好嗎?你還記得我嗎?
別人都說(shuō),老師是一顆火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師是一把雨傘,為我們遮風(fēng)擋雨;老師是一級(jí)石階:老師是一位園丁,讓我們像花兒一樣茁壯成長(zhǎng)……
我說(shuō),您是一本課外書(shū),教給了我們書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)——自信、勇敢。
門(mén)上貼著一張獎(jiǎng)狀,那就是那次朗讀比賽得到的呢。
那時(shí)我和您一起并肩坐在觀眾席。雖然我已經(jīng)把將要朗讀的文章背得滾瓜爛熟了,但看到臺(tái)上選手的讀得如魚(yú)得水,我心里不免打起了退堂鼓??墒牵銋s像看出了我的心思般,用你溫暖的手將我那滿(mǎn)已是汗的手握緊,對(duì)我說(shuō):“不用緊張,你只要盡了力就行了。”“嗯。”我像是回到巢的鳥(niǎo)兒,一下子安心下來(lái)。
輪到我了。聽(tīng)見(jiàn)主持人報(bào)出我的名字,我站了起來(lái),向前走去,回頭看了您一眼,您微笑著看著我。我走到演講臺(tái)上,可剛好麥克風(fēng)沒(méi)用了,所以我的聲音后面的人可能聽(tīng)不到。聽(tīng)到這個(gè)壞消息,我一下子就慌亂了。一個(gè)評(píng)委說(shuō):“如果讀得不好,聲音再大也沒(méi)用,如果讀得好,沒(méi)有麥克風(fēng)也一樣?!蔽蚁駛€(gè)迷路的孩子,站在原地,不知所措。
此時(shí),四周都鴉雀無(wú)聲,比皇帝出來(lái)還要靜悄得多,連針掉到地上,也能聽(tīng)得見(jiàn)聲響。我感到無(wú)數(shù)雙火辣辣的的視線正盯著我。汗水浸投了我的衣裳。我該怎么辦?我無(wú)助的望向你,你的眼睛也看著我。那雙眼鏡,像秋水一樣清澈純凈,如寒星一般晶瑩明亮,似寶石一樣閃爍光澤。它似乎在告訴我:加油,自信一點(diǎn),不要放棄!
我怎么能放棄呢!我為了這次比賽,費(fèi)了那么多的力氣,連老師也陪著我一起訓(xùn)練……不!我不能放棄!我鼓起勇氣,自信,勇敢,大聲地把每一個(gè)字富有感情的讀出來(lái)。臺(tái)下響起了熱烈的掌聲,評(píng)委用贊揚(yáng)的眼神看著我。我再次望向您,你的眼眸中寫(xiě)滿(mǎn)了欣慰,你嘴角的微笑是對(duì)我認(rèn)同。我開(kāi)心得咧開(kāi)嘴嘴角對(duì)你微笑。
您還記得那篇文章的名字嗎?即使你忘了,我也不會(huì)忘。那篇文章的名字是《美》,是您親自為我選的。
老師,真心的感謝您,感謝您賦予我自信、勇敢,感謝您用您那陽(yáng)光般溫暖的愛(ài),將我們一個(gè)個(gè)無(wú)知的小孩,教導(dǎo)成一個(gè)個(gè)有些許墨水的少年,感謝您……
祝:身體健康!事業(yè)順利!合家幸福!
致黨的一封信
敬愛(ài)的黨:
今年的7月1日是您的九十大壽,在此,我提前預(yù)祝您生日快樂(lè),永葆青春!
九十年的風(fēng)雨征程,九十年的奮斗不息,您經(jīng)歷了無(wú)數(shù)滄桑的歲月,換來(lái)了今天中國(guó)的繁榮富強(qiáng),換來(lái)了中國(guó)人民的和諧安康。在您的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全國(guó)各族兒女緊緊的團(tuán)結(jié)在一起,與中國(guó)命運(yùn)的脈搏一起跳動(dòng),從貧窮走向富裕,從年輕走向成熟。
看,在您和政府的關(guān)懷、幫助下,祖國(guó)的發(fā)展日新月異,我的家鄉(xiāng)也發(fā)生了翻天覆地的變化。
幾年前,我的家鄉(xiāng)還很貧窮,人們剛能填飽肚子,手里卻沒(méi)有多余的閑錢(qián);人們腳下踩著的不是柏油路,而是黃泥路。而今天,家鄉(xiāng)在政府的資助下,鋪上了寬大的柏油路。那一條條柏油路就似一條條長(zhǎng)龍,曲折蜿蜒,伸向天邊。路修好了,交通方便了,人們致富的道路也就更寬廣了:把金黃的小麥、綠油油的蔬菜方便快捷的運(yùn)到集市上銷(xiāo)售,這不僅換來(lái)了一張張鈔票,還換來(lái)了村民樂(lè)呵呵的笑臉。這一切都是您給予我們的!
人們的生活富足了,還不忘學(xué)習(xí)文化知識(shí)。近兩年來(lái),在您和政府的關(guān)懷下,農(nóng)村孩子上學(xué)得到了極大的實(shí)惠:從前,每到開(kāi)學(xué),父母都在操心孩子的幾百元學(xué)費(fèi),而今天,父母?jìng)円呀獬诉@個(gè)憂(yōu)慮,因?yàn)楹⒆觽兌寄苊赓M(fèi)上學(xué),甚至還能享受到政府給予的免費(fèi)午餐。讓農(nóng)村孩子和城市孩子一樣,享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,豐富他們的學(xué)識(shí),提高他們的文化修養(yǎng)。是您英明的決策,讓農(nóng)村的校園成為孩子們學(xué)習(xí)的樂(lè)土!
黨,您教育我們一路挺起胸膛往前走,不退縮,不懼怕任何困難,勇敢地面對(duì)困難,解決困難,在一次次挫折中使自己堅(jiān)強(qiáng)。我們是祖國(guó)的棟梁,我們將撐起未來(lái)的祖國(guó),我們更要感謝您,黨!是您給我們良好的學(xué)習(xí)氛圍,良好的成長(zhǎng)環(huán)境,是我們有更加美好、光明的未來(lái)。感謝您,黨!您給予我們恩情,是我們更加茁壯的成長(zhǎng),更加快樂(lè)的成長(zhǎng)!我相信,在您的關(guān)懷下,我們將自強(qiáng)不息,在生活的道路上越戰(zhàn)越勇!
我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨啊,是您,創(chuàng)造了新中國(guó);是您,創(chuàng)造了優(yōu)越的生活條件;是您,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)新的奇跡!
黨啊,我們偉大而無(wú)私的中國(guó)共產(chǎn)黨,我再次衷心的祝福您:九十歲生日快樂(lè)!
此致
敬禮
您的女兒:王斯諾
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