在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)。要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。以下是小編為大家收集的冰糖雪梨下火效果怎么樣【通用5篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
冰糖雪梨下火效果怎么樣【通用5篇】一
今天，媽媽給我買(mǎi)了一串冰糖葫蘆。
紅紅的冰糖葫蘆有一身透明的大衣，大衣里面有一身強(qiáng)壯的紅肌肉。你看，一個(gè)個(gè)糖葫蘆運(yùn)動(dòng)員正排著隊(duì)伍笑呢！
冰糖葫蘆的外面有一層薄冰，咬上一口，外脆里鮮，酸溜溜，甜津津的，回味無(wú)窮，汁水從嘴里流到心里，美味極了。
我真喜歡吃冰糖葫蘆??！
冰糖雪梨下火效果怎么樣【通用5篇】二
怎樣狀物_高中狀物作文寫(xiě)作指導(dǎo) 狀物作文，是小學(xué)生作文訓(xùn)練中的一個(gè)重要項(xiàng)目。所謂狀物，就是具體、形象地描寫(xiě)物體的特征、形態(tài)、色彩、質(zhì)地等。這個(gè)物還應(yīng)該包括動(dòng)物、植物等類。由于不同的物有不同的特點(diǎn)，所以狀物的方法也不一樣。 (一)怎樣寫(xiě)物品 1 抓住特征 從大小、形狀、顏色、質(zhì)地(制造材料)等方面，對(duì)所寫(xiě)的物品仔細(xì)觀察。因?yàn)椴煌奈锲酚胁煌奶攸c(diǎn)，即使是同一種物品，也會(huì)有某些席位的區(qū)別，也有它自己的獨(dú)特之處。蛛蛛物品的特點(diǎn)寫(xiě)，就是抓住了這一物品是區(qū)別于另一物品的地方寫(xiě)。 2 按照一定的順序?qū)? (1)按總一分一總的順序?qū)憽? (2)按物品各部分的空間順序?qū)憽? (3)有的物品，須按先外后內(nèi)的順序?qū)?，即先?xiě)外表，后寫(xiě)內(nèi)里的順序。 3 狀物需要想象和聯(lián)想 展開(kāi)想象和聯(lián)想，不僅使所狀之物更加具體生動(dòng)，還可以開(kāi)拓作品的意境，增強(qiáng)文章的感染力。 (二)怎樣寫(xiě)動(dòng)物 大多數(shù)小學(xué)生都喜愛(ài)小動(dòng)物，看了以后總想把它們寫(xiě)出來(lái)來(lái)。到底用什么方法，才能寫(xiě)好描寫(xiě)小動(dòng)物的作文呢? 1 寫(xiě)外形 首先，觀察小動(dòng)物(包括昆蟲(chóng))的外形，一般是寫(xiě)小動(dòng)物的靜態(tài)。在觀察時(shí)，包括顏色、長(zhǎng)相、個(gè)頭都要如實(shí)寫(xiě)出來(lái)。其次，要抓住特點(diǎn)，不能面面俱到什么都寫(xiě)。三是按順序：先整體一再局部一最后整體。概括寫(xiě)整體，具體寫(xiě)局部，用總分關(guān)系的句群。最后，為使描寫(xiě)更形象、具體，要展開(kāi)豐富的想象，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻。特別要注意提醒小學(xué)生“像——”、“猶如——”、“仿佛——”等喻詞的使用。 2 寫(xiě)習(xí)性 寫(xiě)小動(dòng)物，還要細(xì)心觀察它們的動(dòng)作、靜態(tài)和生活習(xí)性，這些是小動(dòng)物的動(dòng)態(tài)方面。例如寫(xiě)它們吃食物、嬉戲的樣子，相互追逐爭(zhēng)斗的情形，如何筑巢、休息的情況，等等。 小動(dòng)物也感情、情緒，這要靠小學(xué)生從它們的叫聲和動(dòng)作中，用擬人的方法去體會(huì)和想象，這樣就能寫(xiě)出小動(dòng)物的性格，顯示出它們的活潑和可愛(ài)，實(shí)際上也就寫(xiě)出了小學(xué)生自己的感情。 (三)怎樣寫(xiě)植物 提起植物，小學(xué)生的腦海力會(huì)出現(xiàn)許多花草樹(shù)木的樣子，但是要將平時(shí)熟悉的植物寫(xiě)成作文，很多同學(xué)卻感到很難，有的覺(jué)得無(wú)話可寫(xiě)，有的三言兩語(yǔ)就寫(xiě)完了。怎樣才能寫(xiě)好植物呢?首先，寫(xiě)前要細(xì)心觀察所寫(xiě)的植物，并做觀察記錄。觀察時(shí)，先看整體的形狀(外形)特征;再看顏色、枝葉的細(xì)部特征及生長(zhǎng)環(huán)境，并把所看到的詳細(xì)情況記錄下來(lái)。其次，安排好寫(xiě)作順序。 1 可以從整體到局部 先寫(xiě)植物的整體特征，再寫(xiě)它的局部特征。例如以主干、枝、葉、花、果等為序，并突出寫(xiě)其中的一兩部分。另外寫(xiě)的時(shí)候，要求學(xué)生從各個(gè)角度去詳細(xì)地描繪、刻畫(huà)。例如描寫(xiě)樹(shù)葉，就寫(xiě)它們的形狀、顏色和給人的感覺(jué)等;描寫(xiě)花，就寫(xiě)它們的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身臨其境。 2 按照植物的生長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行觀察 很多植物的生長(zhǎng)、發(fā)育、開(kāi)花、結(jié)果直至衰亡，每個(gè)時(shí)期的形態(tài)各不相同的，所以，可以按照植物的生長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行觀察。 3 寫(xiě)觀察日記 可以用寫(xiě)觀察日記的方法。來(lái)描述某種植物在一段時(shí)間里的生長(zhǎng)、發(fā)育情況。 4 以四時(shí)變化為序 很多植物在不同的季節(jié)里割據(jù)特色，所以，還可以其四時(shí)的變換順序。 5 托物抒懷，借物詠志 寫(xiě)植物，不能僅僅停留在對(duì)外形和色彩的描寫(xiě)上，還應(yīng)該在文章中表達(dá)作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、對(duì)美好理想的追求等等。用這種方法，要借助例文進(jìn)行必要的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生豐富的聯(lián)想能力，在描摹植物形態(tài)的同時(shí)，賦予它們一定的象征意義。
冰糖雪梨下火效果怎么樣【通用5篇】三
特色美食作文500字 冰糖葫蘆
冰糖葫蘆是中國(guó)人喜愛(ài)的一種小零食，尤其受到北方人的鐘愛(ài)。記得去年暑假和爸爸在北京旅游時(shí)，沿街叫賣(mài)的冰糖葫蘆已經(jīng)成為城市的一景。
冰糖葫蘆不僅味兒好，而且看相好。一個(gè)個(gè)火紅火紅的“小球”外面裹著一層厚厚的糖衣，好像一位穿著紅縷衣的害羞的小姑娘，看起來(lái)是那么晶瑩、那么剔透，那么誘人?，F(xiàn)在市場(chǎng)上不止是用山楂做冰糖葫蘆了，花樣翻新，用了各種各樣的水果串起來(lái)，再裹上糖衣。有金黃的橘子、碧綠的獼猴桃、大紅的圣女果、紫紅的葡萄……每次我只要看見(jiàn)糖葫蘆，我都會(huì)忍不住買(mǎi)上一串，聞一聞，那香甜的氣味兒里摻雜著水果的酸味，咬上一口，又酸又甜的味道立刻在口中彌漫開(kāi)來(lái)。
我吃糖葫蘆時(shí)，就有著獨(dú)特的吃法。第一顆糖球先把糖衣一點(diǎn)一點(diǎn)地添完，再一口吞掉山楂，品嘗一下先甜后酸的感覺(jué)。第二顆，糖衣、山楂各咬一半，讓甜味融入到酸味里，讓酸味也融入到甜味里。第三顆，一小口糖衣，一小口山楂，一點(diǎn)一點(diǎn)地吃，細(xì)細(xì)地品味。
有一次，我在公交車上吃糖葫蘆，我拿在手里，駕駛員的一個(gè)急剎車，我手中的糖球和我的衣服來(lái)了個(gè)“親密接觸”?！鞍?！我的衣服！”我驚叫道，可已經(jīng)來(lái)不及了，糖衣完完全全的粘在了衣服上。Oh！my god！
“冰糖葫蘆甜又甜，繽紛水果圓又圓……”好吃的冰糖葫蘆真讓我回味無(wú)窮??！
冰糖雪梨下火效果怎么樣【通用5篇】四
我很喜歡吃冰糖葫蘆，雖然它總是很酸，但外面總有糖衣包裹著，就像人生……
風(fēng)靜靜的吹著，走在繁忙的路口，心情卻很安靜，握著一根糖葫蘆，不知不覺(jué)，手心已出了一層汗。
思緒隨風(fēng)飄著。
“哎，小姑娘！”是我嗎，我循聲望去?？磥?lái)是在叫我了，那是一個(gè)四十左右的中年婦女，左手挽著一個(gè)老奶奶，老奶奶穿著一身大紅色的衣服，給人暖洋洋的感覺(jué)，歲月在她的臉上刻下了抹不去的痕跡，透露了那個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的年代。
我晃著糖葫蘆，“嗯”了一聲。那個(gè)中年婦女面帶微笑，向我走來(lái)，說(shuō)：“你知道贊化在哪里嗎？”我用糖葫蘆的尖兒指了指前面：“就在那里?！彼粲兴虻狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，繼而又問(wèn)：“我要給我媽買(mǎi)衣服，你知道這哪兒有買(mǎi)老年人衣服的嗎？”我搖搖頭，說(shuō)：“這個(gè)我就不太知道了?！彼π?，和那個(gè)老奶奶說(shuō)起了話。
漸漸地，我走到前面去了，忽然看見(jiàn)路邊有家店，里面就有老人的衣服，我急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去，用糖葫蘆對(duì)她們搖啊搖說(shuō)：“看，這兒就有！”“我們也看到了，謝謝你啊，贊化人！”聽(tīng)了我一愣，喊道：“您怎么知道我是贊化的？”但她們?cè)缫炎哌M(jìn)店里。
回到家，我一直在納悶這件事，突然看到了鏡子中的自己：馬尾辮，淺藍(lán)和深藍(lán)相間的衣服，胸前綴著一枚淡藍(lán)色?；?。拍了拍腦袋，恍然大悟。
糖葫蘆，記載了我的歡樂(lè)，在這酸酸甜甜的一瞬間，美，駐足。
冰糖雪梨下火效果怎么樣【通用5篇】五
每個(gè)人都有自己最喜歡吃的水果，像蘋(píng)果、橘子、桃子等等，而我最喜歡吃的水果是梨
梨——生津止渴，化痰止咳，既可以生吃，也可以蒸熟熬水喝，相較于生吃爽脆的口感，我更喜歡母親熬制的軟爛的冰糖燉雪梨。
每次嚴(yán)重感冒后，流鼻涕等癥狀都可以通過(guò)吃藥痊愈，唯獨(dú)咳嗽不行，吃了藥只是緩解一下癥狀，治標(biāo)不治本，這時(shí)，母親就會(huì)為我熬制冰糖燉雪梨治咳嗽，步驟簡(jiǎn)單，但是效果很好。先將買(mǎi)來(lái)的新鮮雪梨切塊，然后放入熬著冰糖水的鍋中，直到雪梨熬制的軟爛即可食用。我問(wèn)母親是怎樣知道這么好吃又管用的方法治療咳嗽的，母親說(shuō)：“我小的時(shí)候生病咳嗽不肯吃藥，你姥姥從別處打聽(tīng)到這樣一個(gè)方法，她也是這樣做給我吃的?！蹦赣H說(shuō)這話時(shí)，臉上洋溢著幸福，我想她一定是想起了自己小時(shí)候姥姥對(duì)她就像現(xiàn)在她對(duì)我一樣的寵愛(ài)吧。雖然姥姥早已不在了，但是我知道，與母親而言，冰糖燉雪梨并不簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單是一道治療咳嗽的良藥，更是母親表達(dá)對(duì)姥姥深深思念的寄托。
現(xiàn)在我在外住宿不能陪伴在母親身邊，每當(dāng)生病時(shí)就格外想念母親做的這道冰糖雪梨湯，它是溫馨的家的味道，更是媽媽愛(ài)的味道。
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