個人學(xué)期總結(jié)【范文5篇】

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個人學(xué)期總結(jié)【范文5篇】
時間:2022-05-23 15:36:44     小編:劉同學(xué)

大家都寫過,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的個人學(xué)期總結(jié)【范文5篇】,僅供參考,大家一起來看看吧。

個人學(xué)期總結(jié)【范文5篇】一

時間飛逝,一轉(zhuǎn)眼高一第二學(xué)期也馬上就結(jié)束了。回想這半學(xué)年,既有艱辛也有快樂。這學(xué)期我教的是高一(1)(2)(3)(4)四個班,相對上學(xué)期少了一個班,這也讓我有更多的時間來管理學(xué)生,研究教學(xué)。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對自己教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足

一、思想政治方面

這一學(xué)期,在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,根據(jù)素質(zhì)教育的要求和高中新課程改革的三維目標(biāo),確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展,積極參加學(xué)校、年段和教研組組織的各種會議和培訓(xùn)學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會每一次的會議精神,并且做好記錄,從中吸取新的教育理論,新的教育觀念,新的教學(xué)方法,再加以總結(jié),形成自己獨特的教育教學(xué)模式。

二、教育教學(xué)方面

1、 備課。做到不但備教材、備教法而且要備學(xué)生,根據(jù)教材的內(nèi)容和學(xué)生的實際,設(shè)計好課的類型,認(rèn)真寫好教案。講每節(jié)課之前我都先聽師傅的課,這樣確保不會丟講必要知識點的情況,為了增加學(xué)生的積極性,我預(yù)先會上網(wǎng)查與本節(jié)內(nèi)容有關(guān)的趣聞趣事。每一堂課都做到“有備而來”,每一堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時對該堂課進(jìn)行總結(jié),寫好課后反思。

2、上課。增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,生動化。由于這學(xué)期課時緊,任務(wù)重,所以我采取在課堂上講練結(jié)合的方法,盡量讓同學(xué)們弄懂每個知識點。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,通過提問的方式讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

3、作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練,有針對性和層次性,對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄好學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題及時作出分類總結(jié),及時進(jìn)行的評講,并針對出現(xiàn)有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

4、輔導(dǎo)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求。對他們進(jìn)行鼓勵,給予信任,讓他們對這一學(xué)科有信心。同時也增加了師生之間的感情。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

教師的業(yè)務(wù)能力是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為了提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),我做了一下工作。

1.積極參與聽課和教學(xué)研討學(xué)習(xí),虛心向其他老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

2.培養(yǎng)多種興趣愛好,博覽群書,不斷的閱讀教育教學(xué)著作。不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

通過師生的共同努力,我所任教的3班、2班在第二次月考中分別取得了平行班第一名、第二名的好成績,得到了同學(xué)們的認(rèn)可。但存在的不足是,學(xué)生對知識的掌握情況參差不齊。尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作方面作的不夠,使他們學(xué)得不輕松,進(jìn)步也較慢。希望下學(xué)期可以更好。

個人學(xué)期總結(jié)【范文5篇】二

本學(xué)期我并沒有認(rèn)認(rèn)真真的投入學(xué)習(xí)中,原因有:

一、第一學(xué)期覺得一切都比較新鮮,不能認(rèn)認(rèn)真真的投入到學(xué)習(xí)。

二、一開始我有事要干,然后拖了幾次作業(yè)后,覺的可以這樣拖作業(yè)。

三、因為有事情要做,耽誤了學(xué)習(xí),不能認(rèn)認(rèn)真真的投入到學(xué)習(xí)中。

四、我本學(xué)期一直在想:反正這學(xué)期以經(jīng)這么差,就差下去好了,下一學(xué)期再加倍努力。

總的來說,我對這學(xué)期不滿意,因為在本學(xué)期里,我寫作業(yè)不專心,上課有時不專心,連掃地都不專心,分心分神的時間都是在想玩,甚至老師罰我的時候我的在玩。雖然我上課有舉手,但是還不夠積極,還不夠活躍,也不能專心上課。我熱愛集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),積極參加學(xué)校組織的各項文體活動。但自身還存在不足,缺乏自律性,不能嚴(yán)格要求自己,上課注意力不能完全集中。在紀(jì)律方面,基本可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會道德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。

我個人認(rèn)為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急攻近利,喜歡一口氣學(xué)許多東西,但是貪多嚼不爛,即使最后都能學(xué)會,也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學(xué)問,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。我能夠自覺地遵守學(xué)校班級的各項規(guī)章制度,注意衛(wèi)生,愛護(hù)公物,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),能與同學(xué)們和睦相處。我樂于助人,總是盡力幫助在學(xué)習(xí)和生活需要幫助的同學(xué)。

學(xué)期末總結(jié)作文450字

時光飛逝,一個學(xué)期匆匆過去了!在這初中的第一個學(xué)期,我獲得了很多。

記得剛剛轉(zhuǎn)來這所學(xué)校時,我不是很喜歡。不喜歡陌生的同學(xué),不喜歡嚴(yán)格的老師,不喜歡枯燥的課程。一切在我的眼里都是那么陌生,那么無趣。漸漸地,我嘗試著去適應(yīng)這個新環(huán)境。我記得,我開始喜歡這所學(xué)校時,是校運會舉辦的時候。校運會的前一天,是我們班何昊峰同學(xué)的生日。那天,我們?nèi)嗳硕枷霝樗e辦一個特別的生日會。我們分工合作,布置黑板的布置黑板,放哨的放哨……做那么多就是為了能給他一份驚喜。最后,不但他被感動了,連我也開始漸漸地喜歡這個班級。第二天便是校運會了,我們團(tuán)結(jié)一致,首先布置好我們的大本營,然后又一起為運動員們加油吶喊。校運會揮灑的不只是汗水,更是我們愛這個集體的心。通過這個校運會,使我徹底的愛上這個班級。

漸漸的,我發(fā)現(xiàn)這個班級很團(tuán)結(jié),體現(xiàn)在我們都很樂意為這個班級做出貢獻(xiàn)。每一次有什么班級活動,我們都會齊心一起策劃怎樣能做更好。當(dāng)然,我認(rèn)為這也有一些是我的功勞吧!呵呵,我認(rèn)為每一次班級有什么活動,我都是很主動的,因為我的集體主義精神很很強(qiáng)。我們班爭做“活得起來,靜的下去”我把他們帶活了吧!

而我最印象深刻的是哪一天呢?我想應(yīng)該是1月1日元旦匯演吧!那天,我真的很開心。我要同時表演兩個節(jié)目。一個是大合奏,另一個是我們要唱班歌。想到我們揮灑了那么久的汗水就要在幾千人面前表演,我的心是多么激動?。∥覒汛е孕判某晒Φ乇硌萃旯?jié)目。要散場時,我又是多么不舍得?。∥疑岵坏媚莻€舞臺,我舍不得我們排練的時光,我舍不得大合奏的同學(xué)和老師……我們含辛茹苦的努力就在臺上幾分鐘就沒了!

這個學(xué)期總算過去了,時間過得真是匆忙。雖然在這個學(xué)期我的成績不怎么樣,但是我收獲了最重要的東西,友誼和團(tuán)結(jié)。我建立好了很好的人緣,懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。有這些我很足夠,到下學(xué)期,我要向好成績更邁進(jìn)一步。我還要讓A11活起來!

學(xué)期末總結(jié)作文450字

上一個學(xué)期結(jié)束了,新的學(xué)期開始了,現(xiàn)將我上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一下總結(jié),并在新學(xué)期開始后給自己定一個新的目標(biāo)。記的在上一個學(xué)期的時候,每節(jié)課我都會收獲許許多多的知識,我就像小樹一樣在老師的呵護(hù)下慢慢生長,開出了花,結(jié)出了果。在上個學(xué)期我總是在做題的時候犯錯,不是算錯,就是寫錯,現(xiàn)在仔細(xì)想想就是因為我沒有好好審題、讀題造成的。新學(xué)期馬上就要開始了,在新的學(xué)期里我一定要認(rèn)真聽講,積極回答問題,把老師說的話一字不落的記在腦子里。課下認(rèn)真完成作業(yè),爭取把我‘‘小馬虎’’的外號給扔掉。爭取在這個學(xué)期里取得理想的成績!

學(xué)期末總結(jié)作文450字

轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期過去了,這是我在省實南海度過的第一個學(xué)期,我過的既開心又緊張。為此我要來總結(jié)一下這個學(xué)期我所做的表現(xiàn)。

首先,開心是因為我結(jié)識許多新老新伙伴,讓我在這個陌生的環(huán)境里快樂生活。其次是省時有許許多多的節(jié)目,比如:軍訓(xùn),體育節(jié),藝術(shù)節(jié),開放日等等。讓我無比的激動。而且在這些節(jié)目中還有新伙伴的陪伴,這讓我對未來的日子更加的期待!

而緊張呢,是因為省實南海的規(guī)章制度,一個不小心行差踏錯,就有可能來個教育警告什么的,這可真是令我膽戰(zhàn)心驚的。還有每逢一個月便來一次“掃蕩”的月考,半學(xué)期來一次的期中考等等等等一系列考試。

或許這是我初中生涯的開始,又是在陌生的環(huán)境下度過的第一個學(xué)期,加上省實那么多的好玩的節(jié)目,攪得我心癢癢啊!成績跟不上真正的實力水平,這是一個遺憾啊,不過過能改,歸于無嗎,下個學(xué)期適應(yīng)了省實南海的生活,努力補回,學(xué)會在好玩的省實南海里勞逸結(jié)合,玩的同時成績跟上,這種生活才是我想要的生活。我相信,在如此優(yōu)美的環(huán)境和老師們的幫助下能做到我所想的,這才是我夢想中“省實南海的日子”。

回望這個學(xué)期,才發(fā)現(xiàn)二十周過得是多么的快啊,眨眨眼就過了,我覺得在省實南海的日子都是非常開心的,愉快的,唯一的不足就是對成績的不滿意,如果兩樣都齊全了,就更好了,我應(yīng)該在下個學(xué)期中沉下心來,勞逸結(jié)合,爆發(fā)自己,拿到真實的成績!

學(xué)期末總結(jié)作文450字

一個學(xué)期意味著秋天的收獲,所以我們要好好看看收獲了什么樣的果實。

本學(xué)期我感覺過的很快,但是又不是很理想。總的來說就是成績上不是很好,我下學(xué)期一定要考進(jìn)年級前五十名,所以我要奮發(fā)圖強(qiáng),更加奮發(fā)圖強(qiáng)的去讀書,這樣是考進(jìn)前五十的前提條件。

數(shù)學(xué)要認(rèn)真去聽講不懂就要問老師,才能保證成績,,能保持在110分以上。

語文要多看書,積累好詞好句。

英語就是要多記單詞,背課文,尤其是比較難的單詞,考試經(jīng)常會考的。

政治,歷史一定要多背,一定要背,歷史要看圖來背,這很重要。

行為方面,就是話多了那么的一點點,只是那么一點點。還有宿舍經(jīng)常被扣窗臺的分,經(jīng)過實踐,發(fā)現(xiàn)只要每天擦一下窗戶就能避免扣分。

這個學(xué)期我擔(dān)任A11數(shù)學(xué)副科代表,宿管會執(zhí)勤部值日生,吉他社第一任鼓手.......

社會交往能力還算可以,希望下學(xué)期可以繼續(xù)堅持下去。

學(xué)?;顒颖救朔e極參與,在2014年元旦晚會貢獻(xiàn)出我的能力,我十分榮幸。

老師們都挺好的,不管是語文老師,數(shù)學(xué)老師,政治老師本人感覺多是比較好相處的,上課都比較幽默,這些都是我比較喜歡的老師。

班主任,額,就是因為是新老師,做事經(jīng)驗比較少,所以本人覺得比較難以相處,望下學(xué)期能夠相處比較好。

這個學(xué)期,是我在省實南海的第一個學(xué)期,也意味著我的初中生涯過了六分之一,下個學(xué)期一定要比現(xiàn)在好

個人學(xué)期總結(jié)【范文5篇】三

光陰似箭,時光飛逝,不知不覺中一個學(xué)期又要過去了,在這個學(xué)期中,我在德、智、體等各方面都取得了進(jìn)步,所有的這一切都源自于老師、家長的督促教導(dǎo)和我自己的努力。為了保持和發(fā)揚成績,總結(jié)和改正不足,現(xiàn)對本學(xué)期的得與失,成與敗作一全面的總結(jié),以鞭策我勇攀高峰。

在德育方面:我以小學(xué)生日常行為規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)。三(五)班有個同學(xué)得白血病,我和我的同學(xué)都踴躍捐款,希望他能早點治好病,早點回到校園中;趙遠(yuǎn)豪的書丟了,怎么也買不著,在趙遠(yuǎn)豪一籌莫展之時,我讓我爸爸在書店里的倉庫里找,找到了最后一本,給了趙遠(yuǎn)豪。

在學(xué)習(xí)方面:我這學(xué)期進(jìn)步的不大,有時上課沒有自始自終保持飽滿的精神,會開小差,不積極舉手發(fā)言,字寫的不太好,作業(yè)質(zhì)量也不太好。

在體育方面:我積極、自覺地鍛煉身體,上好每一堂體育課,保持良好的精神風(fēng)貌。尤其是在跳高上,我得了全班最高分。

在能力方面:我在一天天長大,我的個人自理能力一天比一天強(qiáng)。我還能幫助父母干一些簡單的家務(wù)活。此外,我在課余時間學(xué)習(xí)上網(wǎng),現(xiàn)在我可以自如的上網(wǎng)查找資料,學(xué)到了許多課外知識。

以上這些都是我在本學(xué)期取得的成績和存在的不足。人總要學(xué)會自己長大,我一定會發(fā)揚成績、改正不足,老師、同學(xué)們請相信我!

個人學(xué)期總結(jié)【范文5篇】四

上周是數(shù)學(xué)周,其中有一項比賽仍是我記憶猶新,那就是口算比賽。口算,大家肯定并不陌生吧!

從一年級開始,我的口算技術(shù)在年級是數(shù)一數(shù)二的。我的最強(qiáng)競爭對手,那就是林宗裕了。我們倆雖然是兄弟,可在賽場上我們可是互不相讓的。

第一輪,我們都順利通過,難度不小,可我們還是都通過了??伤^了我,我很緊張。第二輪,他還是領(lǐng)先我。進(jìn)過三輪的選拔,終于等到冠軍爭奪賽了。

開始了,我屏住呼吸,開始飛快地做題,直到交卷,我的手就沒有停過。我們倆的心就蕩在半空,把冠軍你推我讓。有好多同學(xué)還搞不明白呢!

揭開最終懸念的時候終于到了,廣播開始報冠亞季軍的名單,從一年級開始,到了報五年級的時候……

我們一下子把頭剩下桌底,閉起眼睛,數(shù)學(xué)黃老師大聲喊道:“這次五年級有兩個冠軍,是小林和我?!蔽覀冊?分鐘做對了96道,很不容易,有很多同學(xué)還羨慕我們。我們猛地跳起來,深深地?fù)肀г谝黄?。雖然我們沒有分出勝負(fù),但還是友誼最重要。你們說對嗎?

這次數(shù)學(xué)周還舉辦了講故事、做數(shù)學(xué)小報等活動,同學(xué)們都積極踴躍地參加,我們覺得很有趣。

其實比賽的勝負(fù)勝負(fù)并不重要,人們常說“友誼第一,比賽第二?!?/p>

個人學(xué)期總結(jié)【范文5篇】五

(一)、技術(shù)訓(xùn)練包括進(jìn)攻技術(shù)和防守技術(shù)

1、進(jìn)攻技術(shù)訓(xùn)練。

由于籃球氛圍比較好,在他們升入初中以前已掌握了一定的籃球技術(shù),但是沒有經(jīng)過系統(tǒng)的訓(xùn)練,一般都是模仿大人的動作,所以動作很不規(guī)范,在訓(xùn)練時就要做到糾正與教學(xué)同時進(jìn)行。下面就針對籃球中的運球技術(shù)、傳接球技術(shù)、持球突破技術(shù)的訓(xùn)練談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

(1)運球的訓(xùn)練

運球在比賽中是非常重要的技術(shù)環(huán)節(jié),主要體現(xiàn)在快速推進(jìn)的進(jìn)攻,帶球擺脫防守,上籃得分等等。但是由于動作的不規(guī)范,容易被別人搶斷;運球時喜歡眼睛看球,球感差,針對這種情況,在訓(xùn)練中我安排了大量的運球練習(xí),包括體側(cè)運球、運球急起急停、體前換手變向運球、“之”字型以及繞“8”字型運球,這些動作在比賽中都是比較經(jīng)常使用到的技術(shù)動作。把運球練習(xí)與比賽相結(jié)合,例如對隊員的運球進(jìn)行比賽,最慢的隊員罰做俯臥撐或是做一個小懲罰,或是運球追逐跑。既提高了隊員的訓(xùn)練積極性和主動性,又可以在練習(xí)中逐步提高球性,達(dá)到訓(xùn)練的目的,一舉兩得。

(2)傳、接球的訓(xùn)練傳、接球和運球一樣,是籃球競賽中運用最多的技術(shù),它是進(jìn)攻隊員在場上相互聯(lián)系和組織進(jìn)攻的紐帶,是實現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)配合的具體手段,是比賽中運用最多的基本技術(shù)。傳、接球技術(shù)的好壞直接影響進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合質(zhì)量。因此我十分重視傳、接球的糾正訓(xùn)練。在訓(xùn)練中針對傳球速度慢、高的特點,利用原地胸前傳球的訓(xùn)練進(jìn)行糾正。對隊員在傳、接球時經(jīng)常丟球,重點要求她們注意球的飛行路線、落點和接球的手法,傳球的手法主要有雙手和單手胸前傳球、單手肩上傳球。每節(jié)訓(xùn)練課都要進(jìn)行十五分鐘的傳、接球練習(xí),主要是行進(jìn)間的傳、接球上籃,還有原地的雙人雙球練習(xí)。為了使傳球更有實用性,把傳球、接球與腳步動作結(jié)合起來,不斷提高對抗強(qiáng)度,提高傳、接球的運用能力。目的經(jīng)過傳球的強(qiáng)化訓(xùn)練提高傳、接球技術(shù)。在訓(xùn)練中為了訓(xùn)練的積極性,還采用一些內(nèi)容新穎、生動活潑的傳球游戲,使學(xué)生在愉悅中訓(xùn)練。

(3)持球突破的訓(xùn)練

持球突破是持球隊員運用腳步動作和運球技術(shù)快速超越對手的一項攻擊性很強(qiáng)的技術(shù)。它是顯示運動員水平高低的一項重要指標(biāo)。中學(xué)生有在同學(xué)面前顯示自己的心理特點,在這個技術(shù)環(huán)節(jié)上學(xué)生訓(xùn)練是非常的積極。但是持球突破是一項綜和性的技術(shù),它是由蹬跨、轉(zhuǎn)體探肩、推放球、加速等幾個環(huán)節(jié)組成。如果一開始就教連貫動作就會出現(xiàn)走步或者是運球不穩(wěn)而丟球的問題。針對走步的情況首先讓學(xué)生明確走步概念,然后在進(jìn)行腳步練習(xí),例如跳步急停、交叉步急停、急停轉(zhuǎn)身等各種腳步練習(xí)。對由于運球不好而造成的持球突破失敗,就加強(qiáng)在干擾下的運球,比如在罰球圈內(nèi)的五人運球互槍游戲,使學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境下提高運球技術(shù)。

2、防守技術(shù)的訓(xùn)練

防守是比賽中重要的環(huán)節(jié),是隊員在防守時,為了阻撓和破壞對手的進(jìn)攻,達(dá)到奪球反攻的目的所采取的各種動作的總稱。防守技術(shù)相對于進(jìn)攻技術(shù)不是很受學(xué)生歡迎,如果單獨的去訓(xùn)練防守,就會顯得比較枯燥,為了使訓(xùn)練更有效果,在訓(xùn)練時我注重結(jié)合進(jìn)攻技術(shù)進(jìn)行訓(xùn)練,如在訓(xùn)練防守步法時,讓一人運球一人防守,一開始運球可以慢,然后逐漸加快,當(dāng)防守隊員不能防住運球隊員時,他就會思考怎樣才能防住對手?這時教師可以及時指出防守的錯誤,這樣通過學(xué)生的主動參與,達(dá)到訓(xùn)練的效果。防守是最好的進(jìn)攻,為了提高防守質(zhì)量,我要求隊員提高防守的主動性和攻擊性,有效地制止對手進(jìn)攻的威脅。在訓(xùn)練中我通常采用的是三對三、一防二、二攻一的攻防練習(xí),要求防守隊員積極跑動近球緊,遠(yuǎn)球松,人、球兼顧,控制對手接球。提醒隊員隨時都要保證正確的防守位置,自己的防守對象要負(fù)責(zé)防好。對于攻防練習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn)的侵人犯規(guī)、帶球走和非法運球違例隨時強(qiáng)化,使理論和實際有機(jī)結(jié)合起來,使學(xué)生更好的理解、掌握和運用所學(xué)的技、戰(zhàn)術(shù),保證訓(xùn)練和比賽的質(zhì)量。

(二)、身體素質(zhì)訓(xùn)練良好的身體素質(zhì)是籃球訓(xùn)練的基礎(chǔ),這是大家非常清楚的問題。但是怎樣提高身體素質(zhì)?

我認(rèn)為應(yīng)該遵循以下幾個原則。

1、與技術(shù)訓(xùn)練相結(jié)合的原則身體素質(zhì)與籃球訓(xùn)練是相輔相成的,身體素質(zhì)好技術(shù)提高快,同時在技術(shù)訓(xùn)練時也可以滲透身體素質(zhì)的內(nèi)容。比如在進(jìn)行傳球練習(xí)時,可以利用長傳快攻,從而達(dá)到提高速度的目的。

2、訓(xùn)練內(nèi)容多樣性和趣味性的原則由于身體訓(xùn)練是比較辛苦,中學(xué)生意志力比較弱,為了使身體訓(xùn)練更具有吸引力,使學(xué)生練的更積極,就必須使訓(xùn)練的內(nèi)容更多,趣味性更強(qiáng)。比如為了提高力量,可以利用背人的游戲,可以利用跳繩,也可以蹲杠鈴;為了提高彈跳可以利用摸籃板、蛙跳、跳欄架、跳臺階等方法。

3、多鼓勵的原則

在學(xué)生訓(xùn)練比較辛苦的時候,想偷懶的時候,教師要積極的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,采用激勵性的話語進(jìn)行鼓勵。讓學(xué)生真正感覺到老師很注意他,訓(xùn)練的積極性就會更高?;@球運動是青少年最喜歡的體育項目之一,也是大眾性的體育項目,通過它不僅可以提高學(xué)生的身體素質(zhì),而且還能夠培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神,而且為以后走向社會多了一項與人交流的方式。通過以上對籃球運動的闡述希望大家對籃球訓(xùn)練有更深的認(rèn)識。篇二:籃球校本課程工作總結(jié)籃球校本課程總結(jié)為期一個學(xué)期的籃球校本課程結(jié)束了,通過學(xué)習(xí)學(xué)生提高了籃球技術(shù)并發(fā)現(xiàn)了不足,現(xiàn)總結(jié)如下:在技術(shù)方面:通過一個學(xué)期的練習(xí),學(xué)生基本掌握了籃球技術(shù)中的“快速運球跑”、“左右手的三步跑籃”、“原地的雙手和單手傳球”、“運球中的體前變向過人”、“半場過人技術(shù)”、“全場各種運球過人”。而且在教學(xué)中我有意識的給學(xué)生增加了一些游戲項目,因此學(xué)生的對籃球運的興趣比上學(xué)期提高很多。在思想方面:學(xué)生克服困難的意志品質(zhì)有了很大的提高,在練習(xí)過程中再也不喊苦喊累了,所有的練習(xí)項目都能認(rèn)真的去完成?;@球是一項集體項目的運動,它強(qiáng)調(diào)的是集體間的配合,所以通過這段時間的練習(xí),同學(xué)間的相處更加融洽了,她們學(xué)會了去體諒別人,關(guān)心別人。

通過本學(xué)期的教學(xué),學(xué)生在籃球技術(shù)上還存在著許多不足。學(xué)生的籃球基本功還不是很過硬,對抗中的籃球技術(shù)運用還不是很合理。由于籃球是一項身體對抗很強(qiáng)的運動項目,所以對學(xué)生身體素質(zhì)要求很高,現(xiàn)在學(xué)生自身的素質(zhì)離要求的還有一定的距離,所以要加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的練習(xí)。

根據(jù)以上總結(jié)中不足之處,下個學(xué)期我會有所改進(jìn),并安排好下學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。讓學(xué)生的籃球技術(shù)有更顯著的提高,讓她們充分享受籃球所帶給她們的快樂。

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