在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷。根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。以下是小編精心整理得猜謎語(yǔ)的作文【精選10篇】,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
猜謎語(yǔ)的作文【精選10篇】一
今天,作文班里舉行了一場(chǎng)——猜謎爭(zhēng)霸賽。大家為了不落個(gè)“傻”名聲,個(gè)個(gè)鼓足了精氣神,如一位位整裝待發(fā)的戰(zhàn)士。
龍老師介紹了規(guī)則:游戲是個(gè)人賽,每猜對(duì)一題加一分,最后評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng),并選取禮物。
老師還在說(shuō)著,但底下的同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試了。
第一個(gè)謎語(yǔ)即將公布,大家都豎起耳朵,“三口重疊?!饼埨蠋煷舐曊f(shuō)道,周欣鎬迫不及待地脫口而出:“品。”誰(shuí)知,龍老師加重語(yǔ)氣說(shuō):“莫把品字猜?!敝苄梨€一下子愣在了那里,大家哈哈大笑起來(lái)。我用手托著腦袋,苦思冥想著,突然,腦海中浮現(xiàn)出了“眼”字,便說(shuō)了出來(lái),“錯(cuò)。”老師拖長(zhǎng)聲音說(shuō)道。“目。”屈呂洋興奮地大聲喊,老師笑著說(shuō):“對(duì)了?!蔽也唤没冢喊?,就差那么一點(diǎn)點(diǎn)了,居然沒(méi)想到“目”。即將到手的一分就這樣拱手讓人了,真是的。底下的同學(xué)也一個(gè)個(gè)恍然大悟。
接下來(lái),我們還猜了很多有趣的謎語(yǔ),教室里嘰嘰喳喳地,熱火朝天!
這時(shí),龍老師又出了一則謎語(yǔ):“一加一……”這可是決定名次的關(guān)鍵謎語(yǔ),老師剛一開(kāi)口,大家立刻爭(zhēng)先恐后地冒出“丑”、“王”,可老師接著聲明:“不作王字田字猜,大家異口同聲:“那可太難了?!蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)認(rèn)真地思考著,張宇晨一臉茫然,不知該如何是好;我絞盡腦汁地想,還不時(shí)地抓耳撓腮;屈呂洋愁眉緊鎖,手不停地比劃著……過(guò)了一會(huì)兒,底下的同學(xué)叫聲又再次響起:“難死了?!边@時(shí),屈呂洋猶豫不定地上前,指著字問(wèn)龍老師:“這對(duì)不對(duì)?”龍老師臉上現(xiàn)出了哭笑不得的神情,同學(xué)們湊過(guò)來(lái)一看,原來(lái),屈呂洋寫(xiě)了一個(gè)“豐”字上部沒(méi)有出頭的怪字,大家捧腹大笑起來(lái),又立刻恍然大悟:是“豐”,可憐的屈呂洋就差那么一點(diǎn)點(diǎn)了,冤不冤哪。我不禁心里埋怨自己:哎!我怎么又錯(cuò)了,居然沒(méi)想到。
在歡笑聲中,老師公布了名次,我出乎意料地得了第三名,這真讓我喜出望外!
猜謎語(yǔ)的作文【精選10篇】二
今天我們玩了一個(gè)有趣的猜字謎的游戲。游戲規(guī)則是:有四個(gè)字謎,猜對(duì)兩個(gè)可以得一顆糖,都猜對(duì)可以得兩顆糖。
老師笑容滿面地對(duì)我們說(shuō):“第一個(gè)謎面是點(diǎn)心?!蔽蚁脒@個(gè)字是食物嗎?在心里畫(huà)了個(gè)問(wèn)號(hào)。這時(shí)劉子川問(wèn):“是口嗎?”老師笑了笑說(shuō):“我不會(huì)告訴你的。”第二個(gè)字謎是守門員,我心想守門員是什么字呢?看別的同學(xué)也都正在抓耳撓腮地想呢。這個(gè)字又沒(méi)有猜出來(lái)。第三個(gè)是大于號(hào)等于號(hào)小于號(hào),我想這些符號(hào)怎么也能組成漢字嗎?有的同學(xué)小聲說(shuō)是“互”,我把互寫(xiě)出來(lái),看了看看不出來(lái)這三個(gè)符號(hào)在哪里,于是沒(méi)有相信。第三個(gè)也沒(méi)有猜出來(lái)。第四個(gè)是十三點(diǎn)。老師話音剛落,王亭軒就大聲地說(shuō)出來(lái)“是汁,果汁的汁!”我一想果然是汁,總算寫(xiě)出了一個(gè)。
游戲結(jié)束了,我想漢字太神奇了!數(shù)學(xué)符號(hào)也可以組成漢字!我以后要好好研究漢字,讓漢字走向世界!
猜謎語(yǔ)的作文【精選10篇】三
今天下午,我來(lái)到補(bǔ)習(xí)班,張老師笑瞇瞇的問(wèn):“我們猜字謎,好嗎?你們喜歡猜字謎嗎?”
“喜歡!”我們激動(dòng)地回答。
話音剛落,張老師在黑板上寫(xiě)下了第一個(gè)字謎:“大雨下在橫山上?!蔽铱戳耍⒖趟伎计饋?lái)。大雨,留下“雨”,在橫山上,橫山,那就把山橫著,向哪邊橫呢?先向左邊橫著,把雨放上去,是——雪。檢查一遍,大雨放在橫山上,雨放在“彐”上,“雪”,沒(méi)錯(cuò),就是“雪”!
“雪。”我激動(dòng)地脫口而出:“這也太簡(jiǎn)單了吧!還有嗎?”
“十月十日?!睆埨蠋熌弥酃P在黑板上寫(xiě)下第二個(gè)字謎。嗯?這是什么,這還能組成字謎?我飛速的轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋,先把“+”放在上面,再放一個(gè)“日”,這像“古”又不像,算了,再放一個(gè)“十”吧!咦,在右邊放上一個(gè)月字,那不就成了“朝”嗎?
我舉手站起來(lái)回答:“朝?!薄班?,厲害?!睆埨蠋煶邑Q起大拇指。太棒了,一下猜出了兩個(gè),這下風(fēng)頭都被我占了。
“不過(guò),這個(gè)謎語(yǔ)有兩個(gè)謎底。”張老師又補(bǔ)充了一句。我有點(diǎn)疑惑,“十月十日”除了能組成“朝”,還有什么呢?我左思右想,先拿“十”,如果把兩個(gè)“十放一排,可以組成一個(gè)“艸”字頭,再把“日”和“月”組合成“明”,放在“艸”字頭下面,是“萌”!終于把這個(gè)字謎猜對(duì)了。
“下一個(gè)字謎是什么?”我越戰(zhàn)越勇。
張老師在黑板上寫(xiě)出謎題:“九十九。”啊,九十九是什么東西?是九十九還是“九加九”呀?怎么字越來(lái)越少,難度越來(lái)越高了呀!九加九等于十八,這不是字呀!九十九,九十九等于一百減一,一百減一,“百”字減去頭上的“一”,是“白”!再檢查一遍:一百減一,一百減去頭上的“一”,等于“白”。對(duì),是“白”。哈哈,又被我猜出來(lái)了。
猜字謎可真讓人費(fèi)神,不過(guò)挺有趣的。我喜歡猜字謎。
猜謎語(yǔ)的作文【精選10篇】四
今天,老師給我們玩猜字迷的游戲。
老師先問(wèn):“一口咬住多半節(jié)是什么字?”同學(xué)們都在下面冥思苦想,我絞盡腦汁也沒(méi)想出來(lái)。這時(shí),吳義說(shuō)“是名”。老師說(shuō)“答對(duì)了”。接著,老師又出了很多題目,有床前明月光、七十二小時(shí)、皇帝的新衣等等。字迷猜對(duì)的同學(xué)頗有些得意洋洋,猜錯(cuò)的同學(xué)摩拳擦掌,準(zhǔn)備再接再厲。
唉,我這次一個(gè)也沒(méi)猜對(duì),不過(guò)下次一定會(huì)猜對(duì)的哦!
猜謎語(yǔ)的作文【精選10篇】五
有趣的猜字謎
今天,快樂(lè)作文的老師帶我們玩猜字謎的游戲,有趣極了!
胡彬軒最先出題,他大大方方地走上了臺(tái)。面帶微笑地說(shuō):“北門相反(打一復(fù)姓)。”胡彬軒的話音剛落,班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。有的同學(xué)眉頭緊皺,有的同學(xué)眉頭緊皺,有的同學(xué)抓耳撓腮,還有的同學(xué)冥思苦想。我想:復(fù)姓是什么意思?老師提示了我們:復(fù)姓是兩個(gè)字的姓。我又想:北的反義詞是南,第一個(gè)字應(yīng)該是南,那還有一個(gè)字是什么呢?胡彬軒得意洋洋地說(shuō):“你們連這都不知道嗎?正確答案是南郭?!蔽蚁耄涸瓉?lái)是南郭啊!我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
接著,馮楊子漢大搖大擺地走上了講臺(tái),清了清嗓子說(shuō):“眼睛看著一棵樹(shù)?!蔽覀凂R上反應(yīng)過(guò)來(lái)了,說(shuō):“相。”馮楊子漢一下子像泄了氣的皮球一樣,沒(méi)了精神,我們卻像打了勝仗一樣高興。
這真是一場(chǎng)有趣的猜字謎啊!
有趣的猜字謎
今天,快樂(lè)作文老師帶我們玩了猜字謎的游戲。
老師說(shuō):“誰(shuí)來(lái)出?”我們之中只有幾個(gè)舉手的,然后,老師讓胡彬軒來(lái)出字謎,胡彬軒大搖大擺地走了上來(lái),得意洋洋地說(shuō):“北門相反,打一復(fù)姓?!贝蠹衣?tīng)了都不知道復(fù)姓是什么意思,然后,老師講了一下,同學(xué)們有的說(shuō):“東郭!”等等還有別的答案,但都被胡彬軒一一否定了,最后胡彬軒說(shuō)出了答案:“南郭。”胡彬軒說(shuō):“北的反義詞不就是南嗎?”大家恍然大悟,胡彬軒說(shuō):“這還難嗎?”
老師又讓馮楊子漢來(lái)出字謎,馮楊子漢自信滿滿地走了上來(lái),清了清嗓子說(shuō):“眼睛看著一棵樹(shù)?!彼麆傉f(shuō)完,大家就說(shuō)出了答案,是“相”,馮楊子漢像泄了氣的皮球一樣下了臺(tái),而我們像打了勝仗一樣高興。
今天的猜字謎可真好玩呀!真想天天玩兒!
有趣的猜字謎
“我來(lái),我來(lái)!”教室里的我們太高興了!因?yàn)榻裉炖罾蠋煄е覀兺娌伦种i,你說(shuō),我們能不樂(lè)嗎?
首先胡彬軒大大方方地走上講臺(tái)前說(shuō):“北門相反,打一復(fù)姓?!蓖瑢W(xué)們開(kāi)始思考了,有的用手托著下巴,抓耳撓腮;有的同學(xué)趴在桌子上,冥思苦想;還有的同學(xué)在腦子里飛快地想著答案,卻想不起來(lái)。我想:北門相反?北的反義詞,那不就是南嗎?但是我不確定,所以我沒(méi)敢說(shuō),看著大家都想不出來(lái)的時(shí)候,胡彬軒只好說(shuō):“南郭。”他又說(shuō):“北的反義詞是南,所以是南郭?!蔽覀兊谝痪志洼斄?,很不甘心,我必須全神貫注地猜謎了。老師又叫馮楊子漢上來(lái)出謎,馮楊子漢大搖大擺地走上講臺(tái),說(shuō):“眼睛看著樹(shù)木,打一字?!庇械耐瑢W(xué)在桌子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),有的同學(xué)在交頭接耳,還有的同學(xué)若有所思。我想:到底是什么字呢?這時(shí),胡彬軒說(shuō):“是相。”馮楊子漢說(shuō):“對(duì)了,因?yàn)闃?shù)木是木,眼睛是目,木加目就是相了。”說(shuō)完之后,他頓時(shí)像泄了氣的皮球一樣沒(méi)了精神。
猜字謎可真有趣?。∮腥さ牟伦种i
猜謎語(yǔ)的作文【精選10篇】六
我認(rèn)為我們中國(guó)的漢字非常有趣,可以學(xué)知識(shí),可以傳信息,還可以猜字謎玩等等。今天老師就讓我們體會(huì)到了漢字的有趣。
第一個(gè)謎面蹦出來(lái)了,我一看,立刻呆住了,這謎語(yǔ)是不是有什么問(wèn)題?。俊耙恢恍」匪膹堊??!币恢恍」吩趺磿?huì)有四張嘴呢?別急,仔細(xì)想想,“小狗”就是“犬”,四張嘴等于四張口,這不是“器”嗎?哦!我想到了,我真想到把答案說(shuō)出來(lái),便焦急地舉起了手來(lái)。再看看別的同學(xué),有的以手當(dāng)筆,在桌上寫(xiě)畫(huà)畫(huà),有的抬頭望天,還有的嘴里嘟嘟囔囔。我舉起了手,盼星星,盼月亮,終于盼老師叫我回答問(wèn)題了,我急忙說(shuō)出答案,怕被別人搶先了似的。哈哈,我猜對(duì)了,好多同學(xué)在我說(shuō)完理由后才恍然大悟,嘿嘿!我聰明吧!
還有好多字謎呢?例如:二山在一起,猜出便錯(cuò)了,就是“擊”字,一口吃掉牛尾巴,就是“告”字,小姑娘就是“妙”字,你猜出答案了嗎?
中國(guó)漢字太有趣了,這節(jié)課我終于體會(huì)到了中國(guó)漢字的魅力了,我以后要把中國(guó)漢字發(fā)揚(yáng)光大,讓所有中國(guó)人為它而驕傲!
猜謎語(yǔ)的作文【精選10篇】七
歡樂(lè)的元宵節(jié)日記250字篇一_元宵猜燈謎
今天就是正月十五元宵節(jié)了,此時(shí)此刻我很想和爸爸媽媽一起去猜燈謎。
中午我和爸爸媽媽吃完飯去廣場(chǎng)猜燈謎,路上馬路旁的樹(shù)上有許多的紅燈籠,過(guò)了一會(huì)兒,來(lái)到離廣場(chǎng)不遠(yuǎn)的市明廣場(chǎng)在那有威武氣勢(shì)的鑼鼓隊(duì),哦!要開(kāi)始敲奏了,啊真好聽(tīng)。這代表著中華名族的習(xí)俗有多們的隆重,好了不看這些隆重的氣場(chǎng)了還是去猜燈謎吧!哇,好多人啊,不管了還是去猜吧。 哦這個(gè)我會(huì)這個(gè)我也會(huì)...............................我才對(duì)這么多謎語(yǔ)還是去換禮物吧!媽媽說(shuō)時(shí)間不早了該回家了走吧?;氐郊液笪覀?nèi)胰艘黄鸪栽E?,過(guò)元宵節(jié)嘍。
不知不覺(jué),美好的一天即將過(guò)去,這一天我一定不會(huì)忘記的。
歡樂(lè)的元宵節(jié)日記250字篇二 _慶祝元宵節(jié)
今天,我們召開(kāi)元宵節(jié)慶?;顒?dòng),我們進(jìn)行的第一個(gè)環(huán)節(jié)是講元宵節(jié)的故事。寧老師微笑著說(shuō):“誰(shuí)先坐好誰(shuí)就第一個(gè)上臺(tái)講故事?!蓖瑢W(xué)們紛紛坐好,我也趕緊端端正正的坐在座位上,心里像揣了只小兔子“呯、呯、呯”直跳,希望老師叫到我卻又怕講不好。結(jié)果沒(méi)有叫到我的名子,我心里才平靜下來(lái)。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是猜謎語(yǔ)。老師讓我上臺(tái)說(shuō)謎語(yǔ)時(shí),我高興極了。我給大家猜了一個(gè)謎底是“天”的謎語(yǔ),有的同學(xué)猜錯(cuò)了,我告訴他答案時(shí),同學(xué)們都恍然大悟。
接下來(lái)是怎樣給家人今天的祝福。老師給每個(gè)回答這個(gè)問(wèn)題的同學(xué)每人一個(gè)湯圓,我也想回答這個(gè)問(wèn)題,但是老師沒(méi)有叫到我,我只有在心里默默的祝福我的家人、老師和同學(xué),都過(guò)的像元宵一樣圓潤(rùn)、香甜。
猜謎語(yǔ)的作文【精選10篇】八
今天,林老師出了幾個(gè)謎語(yǔ)讓我們猜。
首先,她出了一個(gè)"前功盡棄”,我一看,頓時(shí)傻眼了,這只是個(gè)成語(yǔ)啊!沒(méi)想到,它竟是一個(gè)謎面。原本斗志滿滿的我一看到這,斗志立馬就降了一小部分,但這并不能阻止我前進(jìn)的步伐!我的大腦開(kāi)始飛速運(yùn)轉(zhuǎn),可怎么搜不出相近的謎??蓯?!可惡!氣死我了!我急得抓耳撓腮,汗水像豆子雨一樣下到地上,我突然想到:任何事情都要冷靜對(duì)待,于是,我靜下心來(lái)想:“前功盡棄”,“棄”的意思是要去掉,那“前功”呢?哦,對(duì)了,功前的正是“工”?。∥遗呐淖约旱念^,喃喃自語(yǔ):唉,我怎么就沒(méi)想到呢!要加快腳步了。
我迅速瞄向下一題:“他去了也,怎把心兒放”。我看了一眼,以為又像上一題一樣,寫(xiě)了個(gè)“亻心”,就草草了事??蓹z查時(shí),我發(fā)現(xiàn)不對(duì)啊,“亻”加上一個(gè)“心”,根本沒(méi)有這個(gè)字?。∮谑?,我仔細(xì)琢磨這道題,不一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)了:怎把心兒放,是怎把它的心字底放下了,那么就只有一個(gè)“乍”,再加上一個(gè)“亻”,就成了一個(gè)"作”。我長(zhǎng)嘆一口氣,看來(lái)猜謎語(yǔ)也不是那么簡(jiǎn)單的事,還得需要我們認(rèn)真,冷靜地去對(duì)待啊!
猜謎語(yǔ)的作文【精選10篇】九
8月5日星期一天氣晴
元宵節(jié)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,在這個(gè)節(jié)日里大家都會(huì)看燈,猜燈謎。
今天是元宵節(jié),我和爸爸、媽媽一起去了博物館猜燈謎,那里的燈謎有很多:
1、此日三通人匯聚(打一字)——春
2、狗有狗語(yǔ)(打一字)——獄
3、高音先奏低音隨(打一節(jié)氣名)——立春
4、桃李滿天下(打一四字成語(yǔ))——花花世界
5、設(shè)立邊防哨所(打一三字北京地名)——大柵欄
6、相煎何太急(打一二字時(shí)尚稱謂)——酷哥
7、懷佳人兮不能忘(打一新聞圈時(shí)尚稱謂)——美女記者
8、紅男綠女白叟黃童(打一特定人群的稱謂)——彩民
9、照相為啥喊茄子(打一四字電腦用語(yǔ))——控制面板
10、息疫方殊慶,豐年已報(bào)祥(打一犬種名)——巴吉度、雪納瑞……
在晚上8點(diǎn)時(shí),我們?nèi)タ戳藷魰?huì),那里有各種各樣的花燈:有《主題燈》、《金鼠送財(cái)燈》、《萬(wàn)象更新燈》、《金牛奮蹄燈》、《五福迎新燈》,給我印象最深的是《五福迎新燈》,它象征了在新的一年里“五谷豐登迎奧運(yùn)”構(gòu)建和諧,鼠年吉祥。還有《金鳳展翅燈》,它象征了將傳說(shuō)中的鳳凰通過(guò)光搖影動(dòng),針刺裱糊,用燈彩的形式表現(xiàn)出來(lái),金色鳳頭,光耀四射,象征金融事業(yè)的燦爛輝煌?!豆瞎h香燈》黃灣鎮(zhèn)是浙江省“果品產(chǎn)業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)”,每逢收獲的季節(jié),瓜果成熟的香甜氣息就會(huì)在整個(gè)黃灣鎮(zhèn)彌漫開(kāi)來(lái)。
今天我過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的元宵節(jié),在這個(gè)元宵節(jié)里,我既增長(zhǎng)了知識(shí),又很快樂(lè)!
猜謎語(yǔ)的作文【精選10篇】一十零
篇一:猜字謎_
今天早上,我們班舉行了一場(chǎng)猜字謎活動(dòng),老師在黑板上用彩色粉筆寫(xiě)出了三個(gè)大字“猜字謎”。伴隨著一聲聲雷鳴般的鼓掌聲,班長(zhǎng)蔡逢春說(shuō):“猜字謎活動(dòng),現(xiàn)在開(kāi)始。讓我們先有請(qǐng)孔老 師給我們講一些有關(guān)猜字謎的方法?!?/p>
只見(jiàn)孔老師拿出一本書(shū),說(shuō):“我出一些謎語(yǔ)來(lái)考考大家對(duì)漢字的了解有多少吧!”話音剛落,同學(xué)們大聲說(shuō):“好!”孔老師問(wèn)我們:“一字十八口,一字口十八,十八中有口,口中有十八。 ”謎底是四個(gè)字,分別是:“杏、呆、束、困?!笨桌蠋熡謫?wèn):“一家至少有一個(gè),全國(guó)一共才幾百。”同學(xué)們抓耳撓腮,急得像熱鍋上的螞蟻,但最后也是沒(méi)有猜出來(lái)??桌蠋熜剂舜鸢福恰靶铡?。最后,孔老師說(shuō):“現(xiàn)在猜字謎活動(dòng)正式開(kāi)始?!贝蠹矣止钠鹆苏啤?/p>
開(kāi)始,先是必答題,一共8個(gè)小組,每組10人,每題10分,答對(duì)一題加10分,答錯(cuò)一題也不扣分。首先是我們組先猜,輪到我了,老師出了一個(gè)比較難的字謎讓我猜,“出上又復(fù)山,莫把出字猜 ?!边@讓我摸不著頭腦。我心里想,既然是山上又復(fù)山,那會(huì)是什么呢?孔老師說(shuō):“好,請(qǐng)坐?!薄鞍?,本來(lái)我是想給我們組爭(zhēng)分的,可還是沒(méi)有爭(zhēng)成功。我只好到第二輪再努力吧!”
到了第二輪搶答題了,答對(duì)加10分,如果老師沒(méi)有說(shuō)開(kāi)始的時(shí)候說(shuō)出答案,即使說(shuō)對(duì)了,也照樣扣10分??桌蠋熣f(shuō):“一斗米。”全班人幾乎都站了起來(lái),異口同聲地說(shuō):“料。”孔老師笑了 笑又說(shuō):“人我不分。”這時(shí),我迅速地站了起來(lái),大聲說(shuō):“俄。”孔老師說(shuō):“對(duì)了?!苯又蠋熡殖隽艘粋€(gè):“一夜又一夜?!闭诖蠹蚁氲臅r(shí)候,我覺(jué)得很熟悉,這才想起來(lái)我的卡片上寫(xiě)得有 這個(gè)字,便又站了起來(lái)說(shuō):“多。”孔老師高興地說(shuō):“正確,第一小組加10分?!焙髞?lái),老師又出了幾個(gè)謎語(yǔ),有一道比較難,孔老師說(shuō):“一橫一豎,一橫一豎,一橫一豎,一橫一橫。是個(gè)繁體字 (車)?!边€有一個(gè),“一鉤一鉤又一鉤,一點(diǎn)一點(diǎn)又一點(diǎn),左一撇右一撇,一撇一撇又一撇。是繁體字(參)?!贝蠹叶蓟腥淮笪?。
“叮鈴鈴,下課了?!崩蠋熣f(shuō):“猜字謎活動(dòng)到此結(jié)束?!彪m然這一節(jié)課對(duì)我們來(lái)說(shuō)很短,但讓我從中學(xué)到了許多讓人受益的道理和知識(shí),雖然我們組和第七組都得了并列第一,但通過(guò)這次比賽 ,令我們對(duì)漢字有了更進(jìn)一步的了解,也體會(huì)到了漢字的神奇。
篇二:猜字謎_
以前,我不了解漢字,對(duì)于我來(lái)講漢字就像一個(gè)普通的不能再普通的文字了。這些文字無(wú)趣,沒(méi)有一點(diǎn)意義,我時(shí)時(shí)在想:它們除了溝通還能做點(diǎn)什么呢?經(jīng)過(guò)綜合性學(xué)習(xí),我改變了看法,覺(jué)得漢字 真得很有趣,是什么有著這么大的魅力,讓我改變了主意。在這單元里,我們傲游了龐大的漢子王國(guó),為了配合本單元的學(xué)習(xí),翟老師決定給我們搞個(gè)猜字謎的活動(dòng)。
猜字謎的準(zhǔn)備活動(dòng)開(kāi)始了。先找出字謎,可以從電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙,還可以詢問(wèn)爸爸媽媽等各種途徑查找字謎,然后把積累起來(lái)的字謎寫(xiě)在便利貼上,帶到學(xué)校,每個(gè)組的組長(zhǎng)早早地就準(zhǔn)備好了一張 大大的色卡紙,你貼一張,我貼一張,把色卡紙為了個(gè)水泄不通。
在大家急切等待下,猜字謎活動(dòng)即將開(kāi)始,老師給我們說(shuō)了游戲的規(guī)則:“大家可以到卡紙上面看謎面,有誰(shuí)可以猜出來(lái),就把便利貼撕下來(lái),如果誰(shuí)不知道謎底把謎面撕下來(lái)是要罰表演一個(gè)節(jié)目的 哦!”最后,老師一聲令下:“開(kāi)始!”同學(xué)們跑到各個(gè)組長(zhǎng)前看卡紙,生怕被別人搶走嘍。頓時(shí),剛才寂靜無(wú)聲的教室變的熱鬧非凡,像一個(gè)街市一樣?!斑祝@個(gè)我會(huì),這個(gè)我會(huì)……”我不由得 大聲叫起來(lái),跑過(guò)去撕下了謎面,看一下便利貼上寫(xiě)的是什么,生怕自己拿一個(gè)不會(huì)的謎面在手里,“有人偷車”哈哈,我心起一陣暗喜,我會(huì)這個(gè),謎底是“輸”,我喜出望外,腳底仿佛踩著一朵幸 福的云,老師一拍手,我踩著幸福的云飄到了座位上,我拿了六個(gè),哈哈,我拿的不少,成績(jī)不錯(cuò)嘛。這時(shí)老師說(shuō)了一句:二十個(gè)謎面的來(lái)上面,啊,我才六個(gè),差太多了,人家是怎樣搶到了呢?這時(shí) ,腳底那朵幸福的云忽地消失了。但我不灰心,來(lái)看看其他選手的表現(xiàn)吧,周笑天舉了手,難道他是十個(gè)嗎?周笑天果然有十個(gè),他剛拿出謎面說(shuō)答案,老師反過(guò)來(lái)問(wèn)他:“這個(gè)謎底誰(shuí)出的?!薄笆俏?”周笑天不假思索地說(shuō),“那已經(jīng)知道謎底還撕干嘛?老師說(shuō)道,那你表演個(gè)節(jié)目吧!”然后他朗誦了首詩(shī)。這時(shí)梁應(yīng)時(shí)也舉了手,便叫他上來(lái),他猜了十八個(gè),一個(gè)沒(méi)錯(cuò),最后字謎冠軍非梁應(yīng)時(shí)莫屬 。
時(shí)間飛快地流失著,演字謎大賽也要結(jié)束了。但是同學(xué)們的熱情仍然毫無(wú)減退,仍然在議論著:這個(gè)謎底是什么,那個(gè)我知道,快給我……從這次有趣的活動(dòng)中,我對(duì)漢字有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),漢字 不是無(wú)趣的,不是沒(méi)有意義的,它可以分成多個(gè)漢字,也可以編成兒歌,編成字謎。兒歌供人記字,字謎供人猜想,真是非常有趣。
我愛(ài)中國(guó)的地大物博,愛(ài)中國(guó)的文化傳統(tǒng),愛(ài)中國(guó)的山河秀麗,更愛(ài)中國(guó)的寶藏——中國(guó)漢字。
篇三:猜字謎_
今天,我們上了一次別開(kāi)生面的猜字謎活動(dòng),這次活動(dòng)令我難忘。
第二節(jié)上課鈴聲響了,同學(xué)們夢(mèng)寐以求的時(shí)刻終于到了,我們迫不及待的等著老師一聲令下,就可以上去貼字謎和猜字謎了。同學(xué)們都急切的睜大眼睛盯著老師:“這時(shí)老師說(shuō)字謎游戲開(kāi)始,請(qǐng) 大家上臺(tái)到黑板上貼字謎,貼完后回到自己的座位上坐好。現(xiàn)在大家開(kāi)始吧!”好多同學(xué)一窩蜂似的一擁而上搶黑板上的位置來(lái)帖自己的字謎。我也不甘落后,也一擁而上搶了一個(gè)好位置貼上了自己準(zhǔn) 備的字謎條?;氐阶簧虾?,我拍了拍前面的向國(guó)雪同學(xué),問(wèn)她貼了沒(méi)?她說(shuō):“沒(méi)呢,人太多了!”我說(shuō):“你趕快上去貼吧,晚了就沒(méi)位置了?!边^(guò)了一會(huì)兒,我看大家都貼完了,我就一直看著黑 板,想著我有沒(méi)有能猜到的字謎,也要好好表現(xiàn)一下,能多得幾個(gè)獎(jiǎng)品多好呀。這時(shí),老師說(shuō):“下面開(kāi)始,猜對(duì)的到寫(xiě)字謎的那個(gè)人那里領(lǐng)獎(jiǎng)品。”大家一起上去搶字謎,可是也有一些同學(xué)沒(méi)有上去 ,當(dāng)然我也不例外。因?yàn)榕_(tái)上的同學(xué)太多我們沒(méi)有辦法上去。這一堆,那一堆,還有擠不上去的。別人都有了獎(jiǎng)品,而我卻沒(méi)有一個(gè)獎(jiǎng)品,我急了也上去拿了一個(gè)字謎條猜了起來(lái)。啊我知道了,告訴祝 芊芊這個(gè)是“目”字,她說(shuō):“不是”目“字是”品“,我說(shuō)不是”品“是”目“字,讓我去猜吧,我走到那個(gè)寫(xiě)字謎的同學(xué)那里告訴他是”目“字,他說(shuō):”答對(duì)了“,你挑一個(gè)糖吧”我開(kāi)心極了因 為我終于得到自己的獎(jiǎng)品了。我掃視一遍全班同學(xué),有的同學(xué)在認(rèn)真思考著這些字謎怎么解答,有的同學(xué)正在挑著字謎條,很長(zhǎng)時(shí)間都拿不定注意要猜哪一個(gè)字謎,大家都在思考,我也一邊思考一邊想 誰(shuí)能猜到我的字謎呢?!爸戽糜?,我猜到了你的字謎是”汁“字快給我獎(jiǎng)品”,我說(shuō):“這兩個(gè)小玩偶你選吧。”我的字謎終于有人猜到了,我很高興。
下課鈴響了,老師宣布:“字謎活動(dòng)結(jié)束,大家回到自己的位置上。我們大家再看看這些沒(méi)有猜到的字謎,同學(xué)們好好想想,大家你一句我一句齊心協(xié)力,終于把沒(méi)猜中的都想出來(lái)了,我就想集體 的力量是偉大的,大家一起努力再大的困難都不怕。
這次活動(dòng)結(jié)束了我非常難忘,它是一次很有趣的活動(dòng),希望以后會(huì)經(jīng)常會(huì)有這樣的活動(dòng)。
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