在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷。根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。以下是小編精心整理得猜謎語(yǔ)的作文【精選10篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
猜謎語(yǔ)的作文【精選10篇】一
今天，作文班里舉行了一場(chǎng)——猜謎爭(zhēng)霸賽。大家為了不落個(gè)“傻”名聲，個(gè)個(gè)鼓足了精氣神，如一位位整裝待發(fā)的戰(zhàn)士。
龍老師介紹了規(guī)則：游戲是個(gè)人賽，每猜對(duì)一題加一分，最后評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并選取禮物。
老師還在說(shuō)著，但底下的同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試了。
第一個(gè)謎語(yǔ)即將公布，大家都豎起耳朵，“三口重疊?！饼埨蠋煷舐曊f(shuō)道，周欣鎬迫不及待地脫口而出：“品。”誰(shuí)知，龍老師加重語(yǔ)氣說(shuō)：“莫把品字猜?！敝苄梨€一下子愣在了那里，大家哈哈大笑起來(lái)。我用手托著腦袋，苦思冥想著，突然，腦海中浮現(xiàn)出了“眼”字，便說(shuō)了出來(lái)，“錯(cuò)。”老師拖長(zhǎng)聲音說(shuō)道。“目。”屈呂洋興奮地大聲喊，老師笑著說(shuō)：“對(duì)了?！蔽也唤没冢喊?，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)了，居然沒(méi)想到“目”。即將到手的一分就這樣拱手讓人了，真是的。底下的同學(xué)也一個(gè)個(gè)恍然大悟。
接下來(lái)，我們還猜了很多有趣的謎語(yǔ)，教室里嘰嘰喳喳地，熱火朝天！
這時(shí)，龍老師又出了一則謎語(yǔ)：“一加一……”這可是決定名次的關(guān)鍵謎語(yǔ)，老師剛一開(kāi)口，大家立刻爭(zhēng)先恐后地冒出“丑”、“王”，可老師接著聲明：“不作王字田字猜，大家異口同聲：“那可太難了?！蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)認(rèn)真地思考著，張宇晨一臉茫然，不知該如何是好；我絞盡腦汁地想，還不時(shí)地抓耳撓腮；屈呂洋愁眉緊鎖，手不停地比劃著……過(guò)了一會(huì)兒，底下的同學(xué)叫聲又再次響起：“難死了?！边@時(shí)，屈呂洋猶豫不定地上前，指著字問(wèn)龍老師：“這對(duì)不對(duì)？”龍老師臉上現(xiàn)出了哭笑不得的神情，同學(xué)們湊過(guò)來(lái)一看，原來(lái)，屈呂洋寫(xiě)了一個(gè)“豐”字上部沒(méi)有出頭的怪字，大家捧腹大笑起來(lái)，又立刻恍然大悟：是“豐”，可憐的屈呂洋就差那么一點(diǎn)點(diǎn)了，冤不冤哪。我不禁心里埋怨自己：哎！我怎么又錯(cuò)了，居然沒(méi)想到。
在歡笑聲中，老師公布了名次，我出乎意料地得了第三名，這真讓我喜出望外！
猜謎語(yǔ)的作文【精選10篇】二
今天我們玩了一個(gè)有趣的猜字謎的游戲。游戲規(guī)則是：有四個(gè)字謎，猜對(duì)兩個(gè)可以得一顆糖，都猜對(duì)可以得兩顆糖。
老師笑容滿面地對(duì)我們說(shuō)：“第一個(gè)謎面是點(diǎn)心?！蔽蚁脒@個(gè)字是食物嗎?在心里畫(huà)了個(gè)問(wèn)號(hào)。這時(shí)劉子川問(wèn)：“是口嗎?”老師笑了笑說(shuō)：“我不會(huì)告訴你的。”第二個(gè)字謎是守門員，我心想守門員是什么字呢?看別的同學(xué)也都正在抓耳撓腮地想呢。這個(gè)字又沒(méi)有猜出來(lái)。第三個(gè)是大于號(hào)等于號(hào)小于號(hào)，我想這些符號(hào)怎么也能組成漢字嗎?有的同學(xué)小聲說(shuō)是“互”，我把互寫(xiě)出來(lái)，看了看看不出來(lái)這三個(gè)符號(hào)在哪里，于是沒(méi)有相信。第三個(gè)也沒(méi)有猜出來(lái)。第四個(gè)是十三點(diǎn)。老師話音剛落，王亭軒就大聲地說(shuō)出來(lái)“是汁，果汁的汁!”我一想果然是汁，總算寫(xiě)出了一個(gè)。
游戲結(jié)束了，我想漢字太神奇了!數(shù)學(xué)符號(hào)也可以組成漢字!我以后要好好研究漢字，讓漢字走向世界!
猜謎語(yǔ)的作文【精選10篇】三
今天下午，我來(lái)到補(bǔ)習(xí)班，張老師笑瞇瞇的問(wèn)：“我們猜字謎，好嗎？你們喜歡猜字謎嗎？”
“喜歡！”我們激動(dòng)地回答。
話音剛落，張老師在黑板上寫(xiě)下了第一個(gè)字謎：“大雨下在橫山上?！蔽铱戳耍⒖趟伎计饋?lái)。大雨，留下“雨”，在橫山上，橫山，那就把山橫著，向哪邊橫呢？先向左邊橫著，把雨放上去，是——雪。檢查一遍，大雨放在橫山上，雨放在“彐”上，“雪”，沒(méi)錯(cuò)，就是“雪”！
“雪。”我激動(dòng)地脫口而出：“這也太簡(jiǎn)單了吧！還有嗎？”
“十月十日?！睆埨蠋熌弥酃P在黑板上寫(xiě)下第二個(gè)字謎。嗯？這是什么，這還能組成字謎？我飛速的轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋，先把“+”放在上面，再放一個(gè)“日”，這像“古”又不像，算了，再放一個(gè)“十”吧！咦，在右邊放上一個(gè)月字，那不就成了“朝”嗎？
我舉手站起來(lái)回答：“朝?！薄班?，厲害?！睆埨蠋煶邑Q起大拇指。太棒了，一下猜出了兩個(gè)，這下風(fēng)頭都被我占了。
“不過(guò)，這個(gè)謎語(yǔ)有兩個(gè)謎底。”張老師又補(bǔ)充了一句。我有點(diǎn)疑惑，“十月十日”除了能組成“朝”，還有什么呢？我左思右想，先拿“十”，如果把兩個(gè)“十放一排，可以組成一個(gè)“艸”字頭，再把“日”和“月”組合成“明”，放在“艸”字頭下面，是“萌”！終于把這個(gè)字謎猜對(duì)了。
“下一個(gè)字謎是什么？”我越戰(zhàn)越勇。
張老師在黑板上寫(xiě)出謎題：“九十九。”啊，九十九是什么東西？是九十九還是“九加九”呀？怎么字越來(lái)越少，難度越來(lái)越高了呀！九加九等于十八，這不是字呀！九十九，九十九等于一百減一，一百減一，“百”字減去頭上的“一”，是“白”！再檢查一遍：一百減一，一百減去頭上的“一”，等于“白”。對(duì)，是“白”。哈哈，又被我猜出來(lái)了。
猜字謎可真讓人費(fèi)神，不過(guò)挺有趣的。我喜歡猜字謎。
猜謎語(yǔ)的作文【精選10篇】四
今天，老師給我們玩猜字迷的游戲。
老師先問(wèn)：“一口咬住多半節(jié)是什么字？”同學(xué)們都在下面冥思苦想，我絞盡腦汁也沒(méi)想出來(lái)。這時(shí)，吳義說(shuō)“是名”。老師說(shuō)“答對(duì)了”。接著，老師又出了很多題目，有床前明月光、七十二小時(shí)、皇帝的新衣等等。字迷猜對(duì)的同學(xué)頗有些得意洋洋，猜錯(cuò)的同學(xué)摩拳擦掌，準(zhǔn)備再接再厲。
唉，我這次一個(gè)也沒(méi)猜對(duì)，不過(guò)下次一定會(huì)猜對(duì)的哦！
猜謎語(yǔ)的作文【精選10篇】五
有趣的猜字謎
今天，快樂(lè)作文的老師帶我們玩猜字謎的游戲，有趣極了！
胡彬軒最先出題，他大大方方地走上了臺(tái)。面帶微笑地說(shuō)：“北門相反（打一復(fù)姓）。”胡彬軒的話音剛落，班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。有的同學(xué)眉頭緊皺，有的同學(xué)眉頭緊皺，有的同學(xué)抓耳撓腮，還有的同學(xué)冥思苦想。我想：復(fù)姓是什么意思？老師提示了我們：復(fù)姓是兩個(gè)字的姓。我又想：北的反義詞是南，第一個(gè)字應(yīng)該是南，那還有一個(gè)字是什么呢？胡彬軒得意洋洋地說(shuō)：“你們連這都不知道嗎？正確答案是南郭?！蔽蚁耄涸瓉?lái)是南郭啊！我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
接著，馮楊子漢大搖大擺地走上了講臺(tái)，清了清嗓子說(shuō)：“眼睛看著一棵樹(shù)?！蔽覀凂R上反應(yīng)過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“相。”馮楊子漢一下子像泄了氣的皮球一樣，沒(méi)了精神，我們卻像打了勝仗一樣高興。
這真是一場(chǎng)有趣的猜字謎啊！
有趣的猜字謎
今天，快樂(lè)作文老師帶我們玩了猜字謎的游戲。
老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)出？”我們之中只有幾個(gè)舉手的，然后，老師讓胡彬軒來(lái)出字謎，胡彬軒大搖大擺地走了上來(lái)，得意洋洋地說(shuō)：“北門相反，打一復(fù)姓?！贝蠹衣?tīng)了都不知道復(fù)姓是什么意思，然后，老師講了一下，同學(xué)們有的說(shuō)：“東郭！”等等還有別的答案，但都被胡彬軒一一否定了，最后胡彬軒說(shuō)出了答案：“南郭。”胡彬軒說(shuō)：“北的反義詞不就是南嗎？”大家恍然大悟，胡彬軒說(shuō)：“這還難嗎？”
老師又讓馮楊子漢來(lái)出字謎，馮楊子漢自信滿滿地走了上來(lái)，清了清嗓子說(shuō)：“眼睛看著一棵樹(shù)?！彼麆傉f(shuō)完，大家就說(shuō)出了答案，是“相”，馮楊子漢像泄了氣的皮球一樣下了臺(tái)，而我們像打了勝仗一樣高興。
今天的猜字謎可真好玩呀！真想天天玩兒！
有趣的猜字謎
“我來(lái)，我來(lái)！”教室里的我們太高興了！因?yàn)榻裉炖罾蠋煄е覀兺娌伦种i，你說(shuō)，我們能不樂(lè)嗎？
首先胡彬軒大大方方地走上講臺(tái)前說(shuō)：“北門相反，打一復(fù)姓?！蓖瑢W(xué)們開(kāi)始思考了，有的用手托著下巴，抓耳撓腮；有的同學(xué)趴在桌子上，冥思苦想；還有的同學(xué)在腦子里飛快地想著答案，卻想不起來(lái)。我想：北門相反？北的反義詞，那不就是南嗎？但是我不確定，所以我沒(méi)敢說(shuō)，看著大家都想不出來(lái)的時(shí)候，胡彬軒只好說(shuō)：“南郭。”他又說(shuō)：“北的反義詞是南，所以是南郭?！蔽覀兊谝痪志洼斄?，很不甘心，我必須全神貫注地猜謎了。老師又叫馮楊子漢上來(lái)出謎，馮楊子漢大搖大擺地走上講臺(tái)，說(shuō)：“眼睛看著樹(shù)木，打一字?！庇械耐瑢W(xué)在桌子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，有的同學(xué)在交頭接耳，還有的同學(xué)若有所思。我想：到底是什么字呢？這時(shí)，胡彬軒說(shuō)：“是相。”馮楊子漢說(shuō)：“對(duì)了，因?yàn)闃?shù)木是木，眼睛是目，木加目就是相了。”說(shuō)完之后，他頓時(shí)像泄了氣的皮球一樣沒(méi)了精神。
猜字謎可真有趣?。∮腥さ牟伦种i
猜謎語(yǔ)的作文【精選10篇】六
我認(rèn)為我們中國(guó)的漢字非常有趣，可以學(xué)知識(shí)，可以傳信息，還可以猜字謎玩等等。今天老師就讓我們體會(huì)到了漢字的有趣。
第一個(gè)謎面蹦出來(lái)了，我一看，立刻呆住了，這謎語(yǔ)是不是有什么問(wèn)題?。俊耙恢恍」匪膹堊??！币恢恍」吩趺磿?huì)有四張嘴呢？別急，仔細(xì)想想，“小狗”就是“犬”，四張嘴等于四張口，這不是“器”嗎？哦！我想到了，我真想到把答案說(shuō)出來(lái)，便焦急地舉起了手來(lái)。再看看別的同學(xué)，有的以手當(dāng)筆，在桌上寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，有的抬頭望天，還有的嘴里嘟嘟囔囔。我舉起了手，盼星星，盼月亮，終于盼老師叫我回答問(wèn)題了，我急忙說(shuō)出答案，怕被別人搶先了似的。哈哈，我猜對(duì)了，好多同學(xué)在我說(shuō)完理由后才恍然大悟，嘿嘿！我聰明吧！
還有好多字謎呢？例如：二山在一起，猜出便錯(cuò)了，就是“擊”字，一口吃掉牛尾巴，就是“告”字，小姑娘就是“妙”字，你猜出答案了嗎？
中國(guó)漢字太有趣了，這節(jié)課我終于體會(huì)到了中國(guó)漢字的魅力了，我以后要把中國(guó)漢字發(fā)揚(yáng)光大，讓所有中國(guó)人為它而驕傲！
猜謎語(yǔ)的作文【精選10篇】七
歡樂(lè)的元宵節(jié)日記250字篇一_元宵猜燈謎
今天就是正月十五元宵節(jié)了，此時(shí)此刻我很想和爸爸媽媽一起去猜燈謎。
中午我和爸爸媽媽吃完飯去廣場(chǎng)猜燈謎，路上馬路旁的樹(shù)上有許多的紅燈籠，過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)到離廣場(chǎng)不遠(yuǎn)的市明廣場(chǎng)在那有威武氣勢(shì)的鑼鼓隊(duì)，哦!要開(kāi)始敲奏了，啊真好聽(tīng)。這代表著中華名族的習(xí)俗有多們的隆重，好了不看這些隆重的氣場(chǎng)了還是去猜燈謎吧!哇，好多人啊，不管了還是去猜吧。 哦這個(gè)我會(huì)這個(gè)我也會(huì)...............................我才對(duì)這么多謎語(yǔ)還是去換禮物吧!媽媽說(shuō)時(shí)間不早了該回家了走吧?；氐郊液笪覀?nèi)胰艘黄鸪栽Ｅ?，過(guò)元宵節(jié)嘍。
不知不覺(jué)，美好的一天即將過(guò)去，這一天我一定不會(huì)忘記的。
歡樂(lè)的元宵節(jié)日記250字篇二 _慶祝元宵節(jié)
今天，我們召開(kāi)元宵節(jié)慶?；顒?dòng)，我們進(jìn)行的第一個(gè)環(huán)節(jié)是講元宵節(jié)的故事。寧老師微笑著說(shuō)：“誰(shuí)先坐好誰(shuí)就第一個(gè)上臺(tái)講故事?！蓖瑢W(xué)們紛紛坐好，我也趕緊端端正正的坐在座位上，心里像揣了只小兔子“呯、呯、呯”直跳，希望老師叫到我卻又怕講不好。結(jié)果沒(méi)有叫到我的名子，我心里才平靜下來(lái)。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是猜謎語(yǔ)。老師讓我上臺(tái)說(shuō)謎語(yǔ)時(shí)，我高興極了。我給大家猜了一個(gè)謎底是“天”的謎語(yǔ)，有的同學(xué)猜錯(cuò)了，我告訴他答案時(shí)，同學(xué)們都恍然大悟。
接下來(lái)是怎樣給家人今天的祝福。老師給每個(gè)回答這個(gè)問(wèn)題的同學(xué)每人一個(gè)湯圓，我也想回答這個(gè)問(wèn)題，但是老師沒(méi)有叫到我，我只有在心里默默的祝福我的家人、老師和同學(xué)，都過(guò)的像元宵一樣圓潤(rùn)、香甜。
猜謎語(yǔ)的作文【精選10篇】八
今天，林老師出了幾個(gè)謎語(yǔ)讓我們猜。
首先，她出了一個(gè)"前功盡棄”，我一看，頓時(shí)傻眼了，這只是個(gè)成語(yǔ)啊!沒(méi)想到，它竟是一個(gè)謎面。原本斗志滿滿的我一看到這，斗志立馬就降了一小部分，但這并不能阻止我前進(jìn)的步伐!我的大腦開(kāi)始飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，可怎么搜不出相近的謎?？蓯?！可惡！氣死我了！我急得抓耳撓腮，汗水像豆子雨一樣下到地上，我突然想到：任何事情都要冷靜對(duì)待，于是，我靜下心來(lái)想：“前功盡棄”，“棄”的意思是要去掉，那“前功”呢？哦，對(duì)了，功前的正是“工”?。∥遗呐淖约旱念^，喃喃自語(yǔ)：唉，我怎么就沒(méi)想到呢!要加快腳步了。
我迅速瞄向下一題：“他去了也，怎把心兒放”。我看了一眼，以為又像上一題一樣，寫(xiě)了個(gè)“亻心”，就草草了事?？蓹z查時(shí)，我發(fā)現(xiàn)不對(duì)啊，“亻”加上一個(gè)“心”，根本沒(méi)有這個(gè)字?。∮谑?，我仔細(xì)琢磨這道題，不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)了:怎把心兒放，是怎把它的心字底放下了，那么就只有一個(gè)“乍”，再加上一個(gè)“亻”，就成了一個(gè)"作”。我長(zhǎng)嘆一口氣，看來(lái)猜謎語(yǔ)也不是那么簡(jiǎn)單的事，還得需要我們認(rèn)真，冷靜地去對(duì)待啊！
猜謎語(yǔ)的作文【精選10篇】九
8月5日星期一天氣晴
元宵節(jié)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，在這個(gè)節(jié)日里大家都會(huì)看燈，猜燈謎。
今天是元宵節(jié)，我和爸爸、媽媽一起去了博物館猜燈謎，那里的燈謎有很多：
1、此日三通人匯聚(打一字)——春
2、狗有狗語(yǔ)(打一字)——獄
3、高音先奏低音隨(打一節(jié)氣名)——立春
4、桃李滿天下(打一四字成語(yǔ))——花花世界
5、設(shè)立邊防哨所(打一三字北京地名)——大柵欄
6、相煎何太急(打一二字時(shí)尚稱謂)——酷哥
7、懷佳人兮不能忘(打一新聞圈時(shí)尚稱謂)——美女記者
8、紅男綠女白叟黃童(打一特定人群的稱謂)——彩民
9、照相為啥喊茄子(打一四字電腦用語(yǔ))——控制面板
10、息疫方殊慶，豐年已報(bào)祥(打一犬種名)——巴吉度、雪納瑞……
在晚上8點(diǎn)時(shí)，我們?nèi)タ戳藷魰?huì)，那里有各種各樣的花燈：有《主題燈》、《金鼠送財(cái)燈》、《萬(wàn)象更新燈》、《金牛奮蹄燈》、《五福迎新燈》，給我印象最深的是《五福迎新燈》，它象征了在新的一年里“五谷豐登迎奧運(yùn)”構(gòu)建和諧，鼠年吉祥。還有《金鳳展翅燈》，它象征了將傳說(shuō)中的鳳凰通過(guò)光搖影動(dòng)，針刺裱糊，用燈彩的形式表現(xiàn)出來(lái)，金色鳳頭，光耀四射，象征金融事業(yè)的燦爛輝煌?！豆瞎h香燈》黃灣鎮(zhèn)是浙江省“果品產(chǎn)業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)”，每逢收獲的季節(jié)，瓜果成熟的香甜氣息就會(huì)在整個(gè)黃灣鎮(zhèn)彌漫開(kāi)來(lái)。
今天我過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的元宵節(jié)，在這個(gè)元宵節(jié)里，我既增長(zhǎng)了知識(shí)，又很快樂(lè)！
猜謎語(yǔ)的作文【精選10篇】一十零
篇一：猜字謎_
今天早上，我們班舉行了一場(chǎng)猜字謎活動(dòng)，老師在黑板上用彩色粉筆寫(xiě)出了三個(gè)大字“猜字謎”。伴隨著一聲聲雷鳴般的鼓掌聲，班長(zhǎng)蔡逢春說(shuō)：“猜字謎活動(dòng)，現(xiàn)在開(kāi)始。讓我們先有請(qǐng)孔老 師給我們講一些有關(guān)猜字謎的方法?！?/p>
只見(jiàn)孔老師拿出一本書(shū)，說(shuō)：“我出一些謎語(yǔ)來(lái)考考大家對(duì)漢字的了解有多少吧！”話音剛落，同學(xué)們大聲說(shuō)：“好！”孔老師問(wèn)我們：“一字十八口，一字口十八，十八中有口，口中有十八。 ”謎底是四個(gè)字，分別是：“杏、呆、束、困?！笨桌蠋熡謫?wèn)：“一家至少有一個(gè)，全國(guó)一共才幾百。”同學(xué)們抓耳撓腮，急得像熱鍋上的螞蟻，但最后也是沒(méi)有猜出來(lái)?？桌蠋熜剂舜鸢福恰靶铡?。最后，孔老師說(shuō)：“現(xiàn)在猜字謎活動(dòng)正式開(kāi)始?！贝蠹矣止钠鹆苏啤?/p>
開(kāi)始，先是必答題，一共8個(gè)小組，每組10人，每題10分，答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)一題也不扣分。首先是我們組先猜，輪到我了，老師出了一個(gè)比較難的字謎讓我猜，“出上又復(fù)山，莫把出字猜 ?！边@讓我摸不著頭腦。我心里想，既然是山上又復(fù)山，那會(huì)是什么呢？孔老師說(shuō)：“好，請(qǐng)坐?！薄鞍?，本來(lái)我是想給我們組爭(zhēng)分的，可還是沒(méi)有爭(zhēng)成功。我只好到第二輪再努力吧！”
到了第二輪搶答題了，答對(duì)加10分，如果老師沒(méi)有說(shuō)開(kāi)始的時(shí)候說(shuō)出答案，即使說(shuō)對(duì)了，也照樣扣10分?？桌蠋熣f(shuō)：“一斗米。”全班人幾乎都站了起來(lái)，異口同聲地說(shuō)：“料。”孔老師笑了 笑又說(shuō)：“人我不分。”這時(shí)，我迅速地站了起來(lái)，大聲說(shuō)：“俄。”孔老師說(shuō)：“對(duì)了?！苯又蠋熡殖隽艘粋€(gè)：“一夜又一夜?！闭诖蠹蚁氲臅r(shí)候，我覺(jué)得很熟悉，這才想起來(lái)我的卡片上寫(xiě)得有 這個(gè)字，便又站了起來(lái)說(shuō)：“多。”孔老師高興地說(shuō)：“正確，第一小組加10分?！焙髞?lái)，老師又出了幾個(gè)謎語(yǔ)，有一道比較難，孔老師說(shuō)：“一橫一豎，一橫一豎，一橫一豎，一橫一橫。是個(gè)繁體字 （車）?！边€有一個(gè)，“一鉤一鉤又一鉤，一點(diǎn)一點(diǎn)又一點(diǎn)，左一撇右一撇，一撇一撇又一撇。是繁體字（參）?！贝蠹叶蓟腥淮笪?。
“叮鈴鈴，下課了?！崩蠋熣f(shuō)：“猜字謎活動(dòng)到此結(jié)束?！彪m然這一節(jié)課對(duì)我們來(lái)說(shuō)很短，但讓我從中學(xué)到了許多讓人受益的道理和知識(shí)，雖然我們組和第七組都得了并列第一，但通過(guò)這次比賽 ，令我們對(duì)漢字有了更進(jìn)一步的了解，也體會(huì)到了漢字的神奇。
篇二：猜字謎_
以前，我不了解漢字，對(duì)于我來(lái)講漢字就像一個(gè)普通的不能再普通的文字了。這些文字無(wú)趣，沒(méi)有一點(diǎn)意義，我時(shí)時(shí)在想：它們除了溝通還能做點(diǎn)什么呢？經(jīng)過(guò)綜合性學(xué)習(xí)，我改變了看法，覺(jué)得漢字 真得很有趣，是什么有著這么大的魅力，讓我改變了主意。在這單元里，我們傲游了龐大的漢子王國(guó)，為了配合本單元的學(xué)習(xí)，翟老師決定給我們搞個(gè)猜字謎的活動(dòng)。
猜字謎的準(zhǔn)備活動(dòng)開(kāi)始了。先找出字謎，可以從電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙，還可以詢問(wèn)爸爸媽媽等各種途徑查找字謎，然后把積累起來(lái)的字謎寫(xiě)在便利貼上，帶到學(xué)校，每個(gè)組的組長(zhǎng)早早地就準(zhǔn)備好了一張 大大的色卡紙，你貼一張，我貼一張，把色卡紙為了個(gè)水泄不通。
在大家急切等待下，猜字謎活動(dòng)即將開(kāi)始，老師給我們說(shuō)了游戲的規(guī)則：“大家可以到卡紙上面看謎面，有誰(shuí)可以猜出來(lái)，就把便利貼撕下來(lái)，如果誰(shuí)不知道謎底把謎面撕下來(lái)是要罰表演一個(gè)節(jié)目的 哦！”最后，老師一聲令下：“開(kāi)始！”同學(xué)們跑到各個(gè)組長(zhǎng)前看卡紙，生怕被別人搶走嘍。頓時(shí)，剛才寂靜無(wú)聲的教室變的熱鬧非凡，像一個(gè)街市一樣?！斑祝@個(gè)我會(huì)，這個(gè)我會(huì)……”我不由得 大聲叫起來(lái)，跑過(guò)去撕下了謎面，看一下便利貼上寫(xiě)的是什么，生怕自己拿一個(gè)不會(huì)的謎面在手里，“有人偷車”哈哈，我心起一陣暗喜，我會(huì)這個(gè)，謎底是“輸”，我喜出望外，腳底仿佛踩著一朵幸 福的云，老師一拍手，我踩著幸福的云飄到了座位上，我拿了六個(gè)，哈哈，我拿的不少，成績(jī)不錯(cuò)嘛。這時(shí)老師說(shuō)了一句：二十個(gè)謎面的來(lái)上面，啊，我才六個(gè)，差太多了，人家是怎樣搶到了呢？這時(shí) ，腳底那朵幸福的云忽地消失了。但我不灰心，來(lái)看看其他選手的表現(xiàn)吧，周笑天舉了手，難道他是十個(gè)嗎？周笑天果然有十個(gè)，他剛拿出謎面說(shuō)答案，老師反過(guò)來(lái)問(wèn)他：“這個(gè)謎底誰(shuí)出的?！薄笆俏?”周笑天不假思索地說(shuō)，“那已經(jīng)知道謎底還撕干嘛？老師說(shuō)道，那你表演個(gè)節(jié)目吧！”然后他朗誦了首詩(shī)。這時(shí)梁應(yīng)時(shí)也舉了手，便叫他上來(lái)，他猜了十八個(gè)，一個(gè)沒(méi)錯(cuò)，最后字謎冠軍非梁應(yīng)時(shí)莫屬 。
時(shí)間飛快地流失著，演字謎大賽也要結(jié)束了。但是同學(xué)們的熱情仍然毫無(wú)減退，仍然在議論著：這個(gè)謎底是什么，那個(gè)我知道，快給我……從這次有趣的活動(dòng)中，我對(duì)漢字有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，漢字 不是無(wú)趣的，不是沒(méi)有意義的，它可以分成多個(gè)漢字，也可以編成兒歌，編成字謎。兒歌供人記字，字謎供人猜想，真是非常有趣。
我愛(ài)中國(guó)的地大物博，愛(ài)中國(guó)的文化傳統(tǒng)，愛(ài)中國(guó)的山河秀麗，更愛(ài)中國(guó)的寶藏——中國(guó)漢字。
篇三：猜字謎_
今天，我們上了一次別開(kāi)生面的猜字謎活動(dòng)，這次活動(dòng)令我難忘。
第二節(jié)上課鈴聲響了，同學(xué)們夢(mèng)寐以求的時(shí)刻終于到了，我們迫不及待的等著老師一聲令下，就可以上去貼字謎和猜字謎了。同學(xué)們都急切的睜大眼睛盯著老師：“這時(shí)老師說(shuō)字謎游戲開(kāi)始，請(qǐng) 大家上臺(tái)到黑板上貼字謎，貼完后回到自己的座位上坐好。現(xiàn)在大家開(kāi)始吧！”好多同學(xué)一窩蜂似的一擁而上搶黑板上的位置來(lái)帖自己的字謎。我也不甘落后，也一擁而上搶了一個(gè)好位置貼上了自己準(zhǔn) 備的字謎條?；氐阶簧虾?，我拍了拍前面的向國(guó)雪同學(xué)，問(wèn)她貼了沒(méi)？她說(shuō)：“沒(méi)呢，人太多了！”我說(shuō)：“你趕快上去貼吧，晚了就沒(méi)位置了?！边^(guò)了一會(huì)兒，我看大家都貼完了，我就一直看著黑 板，想著我有沒(méi)有能猜到的字謎，也要好好表現(xiàn)一下，能多得幾個(gè)獎(jiǎng)品多好呀。這時(shí)，老師說(shuō)：“下面開(kāi)始，猜對(duì)的到寫(xiě)字謎的那個(gè)人那里領(lǐng)獎(jiǎng)品。”大家一起上去搶字謎，可是也有一些同學(xué)沒(méi)有上去 ，當(dāng)然我也不例外。因?yàn)榕_(tái)上的同學(xué)太多我們沒(méi)有辦法上去。這一堆，那一堆，還有擠不上去的。別人都有了獎(jiǎng)品，而我卻沒(méi)有一個(gè)獎(jiǎng)品，我急了也上去拿了一個(gè)字謎條猜了起來(lái)。啊我知道了，告訴祝 芊芊這個(gè)是“目”字，她說(shuō)：“不是”目“字是”品“，我說(shuō)不是”品“是”目“字，讓我去猜吧，我走到那個(gè)寫(xiě)字謎的同學(xué)那里告訴他是”目“字，他說(shuō)：”答對(duì)了“，你挑一個(gè)糖吧”我開(kāi)心極了因 為我終于得到自己的獎(jiǎng)品了。我掃視一遍全班同學(xué)，有的同學(xué)在認(rèn)真思考著這些字謎怎么解答，有的同學(xué)正在挑著字謎條，很長(zhǎng)時(shí)間都拿不定注意要猜哪一個(gè)字謎，大家都在思考，我也一邊思考一邊想 誰(shuí)能猜到我的字謎呢?！爸戽糜?，我猜到了你的字謎是”汁“字快給我獎(jiǎng)品”，我說(shuō)：“這兩個(gè)小玩偶你選吧。”我的字謎終于有人猜到了，我很高興。
下課鈴響了，老師宣布：“字謎活動(dòng)結(jié)束，大家回到自己的位置上。我們大家再看看這些沒(méi)有猜到的字謎，同學(xué)們好好想想，大家你一句我一句齊心協(xié)力，終于把沒(méi)猜中的都想出來(lái)了，我就想集體 的力量是偉大的，大家一起努力再大的困難都不怕。
這次活動(dòng)結(jié)束了我非常難忘，它是一次很有趣的活動(dòng)，希望以后會(huì)經(jīng)常會(huì)有這樣的活動(dòng)。
【本文地址：http://m.gzsthw.cn/zuowen/37395.html】
