在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)。借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。下面是小編為大家整理的我在學(xué)校的一天作文【通用4篇】，希望對(duì)大家有所幫助。
我在學(xué)校的一天作文【通用4篇】一
兒時(shí)家鄉(xiāng)的冬天，總是令人難以忘懷的。每當(dāng)過(guò)了豐收的金秋十月，冬天也就漸漸來(lái)臨。
當(dāng)凜洌的寒風(fēng)，吹奏了一晚，農(nóng)家的孩子總要在寒氣逼人的清晨，被大人們從溫暖的夢(mèng)鄉(xiāng)里叫醒。不得不挎上柴刀，肩挽篾夾，踩著那霜凍了一晚而結(jié)成的狗牙霜，吱吱咯咯地向曲曲彎彎的崎嶇山路走去。山上依然寂靜，只有那山崗上的滿是綠綠的松樹(shù)和杉樹(shù)，在晨風(fēng)吹拂下發(fā)出的沙沙聲響。穿過(guò)歇肩凹，爬過(guò)黃土嶺，好不容易才登上黃泥坂。躅足轉(zhuǎn)身，眺望那對(duì)面的北山，白霧從七都山谷飄然而出，儼然一條玉帶纏繞在半山腰。若隱若現(xiàn)的`大小村莊，在那偉岸的樟樹(shù)護(hù)衛(wèi)下，早已升起裊裊炊煙。那經(jīng)農(nóng)夫踩耙耙過(guò)的，又?jǐn)n起一垅垅的油菜田里，被寒風(fēng)刮的泛白的土里，鉆出了嫩嫩的油菜。田岸邊有條看家狗，在走走嗅嗅停停。還不時(shí)地撒開(kāi)四蹄，去追趕偶兒發(fā)現(xiàn)的小鳥(niǎo)。給蕭殺的田野帶來(lái)幾分生氣。太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)侯，只見(jiàn)田野里那散亂無(wú)章的稻草上，路邊的小樹(shù)，田埂上枯草都沾滿著霜花，在陽(yáng)光照射下，折射出絢麗奪目的亮光。
山風(fēng)時(shí)急時(shí)緩，串過(guò)腳下的犁頭坑，在大禾田層層疊疊的梯田里，使勁搖動(dòng)那長(zhǎng)滿了的小山竹，發(fā)出時(shí)長(zhǎng)時(shí)短的嗥聲，好像在傾述這里曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的故事。隱隱中也在告訴人們，雪天就要來(lái)到了。
幾天后，當(dāng)硬硬的霰雪像米粒一樣，一把把地從天空撒落在地。耳旁不時(shí)呼嘯著風(fēng)的腳步，竹山里枯黃的竹葉子也向空中飛漫。天空中也在彤云密布，那一堆堆沉重的鉛云便會(huì)把那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的鵝毛大雪，從空中灑落到你的頭頂上來(lái)。雪花朵朵隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)，像身穿白紗裙的小仙女，在空中輕盈地舞蹈。落在樹(shù)枝竹葉，像千萬(wàn)朵盛開(kāi)的梨花。經(jīng)過(guò)一夜的大雪紛飛，大地已是銀妝素裹。那密密的手指粗的冰凌，像水晶短劍掛在檐前。洲上的柳樹(shù)，村莊邊的竹林。池塘邊的樟樹(shù)似乎都隱藏在白白的雪色里。山坡上早已蓋上白色的棉被，平時(shí)烏黑的房頂此時(shí)也穿上一件厚厚的白棉衣，房屋邊空地上稻草垛，也戴著一頂頂臃腫白帽，大地也披上一條潔白色的毛毯。農(nóng)家的孩子在打雪仗，包雪球，堆雪人。只有鵝公洲岸下的瀘水河，冒著絲絲的熱氣，靜靜地淌過(guò)，它穿過(guò)牛鼻潭，流經(jīng)瀘水橋下，繞過(guò)五馬回朝，歡快地與禾水相擁，奔向了贛江，奔向了大海。。。。。
我在學(xué)校的一天作文【通用4篇】二
“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)?！辈恢螘r(shí)，秋撥開(kāi)夏日的紛擾，珊珊而至。一年中最美的時(shí)節(jié)，則能錯(cuò)過(guò)？——題記
秋天的美，美在一份明澈。
圣潔的天空湛藍(lán)而透徹，宛若剛剛洗刷過(guò)的藍(lán)色緞面，不時(shí)一席席浮云輕“波”蕩漾在上面，涅磐成詩(shī)。純潔而又寧?kù)o，高雅而又深邃，泛著明光，嵌著溫情。
明凈的，并不止這天空呢。低頭遠(yuǎn)望，一條溪水悄然流淌，簡(jiǎn)直看不出它在流動(dòng)，金黃的落葉飛濺，平穩(wěn)地行駛，儼然變?yōu)樾〈?，悅耳的流水聲如歌，為葉上的螞蟻送行。輕風(fēng)一吹，碧波蕩漾，像是起了皺的裙幅，均勻地平鋪在水面上。
晶亮的溪水映著透徹的藍(lán)天，鼓起的水花吻著流云的倩影，明極了，亮極了。楊過(guò)與小龍女是天上的神仙伴侶，而在我看來(lái)，地上的藍(lán)天與流水則是絕配?！奥湎寂c孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，不正恰合了這詩(shī)中美景嗎？這云，這水，這天，這浪，和著柔柔的微風(fēng)，好一派優(yōu)美的景致，怎不使人心曠神怡
秋天，落葉是最引人注目的美麗焦點(diǎn)。秋風(fēng)掠過(guò)的數(shù)樹(shù)木，拉下片片樹(shù)葉兒，變?yōu)榧t蝶，翩翩起舞。
有人說(shuō)，秋天的落葉是枯槁的，沒(méi)有任何價(jià)值。我卻覺(jué)得，秋天的落葉是明媚而神圣的，這種明媚，不是它的姿，而是他的內(nèi)在。盡管落葉已沒(méi)有了春葉的可愛(ài)，夏葉的蓬勃，但在枯萎之下，是落葉最可貴的奉獻(xiàn)精神：當(dāng)葉子蔭發(fā)于陽(yáng)春三月之時(shí)，便開(kāi)始吸收陽(yáng)光與空氣，孕育著鮮花和碩果累累。當(dāng)烈日炎炎，葉子們手拉著手連成一把巨大的傘，為小鳥(niǎo)送去陣陣清涼。等到秋日來(lái)臨，生命將盡的秋葉依然以金黃、火紅裝點(diǎn)大地，展現(xiàn)最后的俊美。秋風(fēng)過(guò)，即使歸根，也要化身養(yǎng)料滋養(yǎng)下一代，坦蕩而安詳?shù)卦杏旱南Ｍ?。也許，次年春日樹(shù)上的嫩芽上，一定隱隱地泛著秋葉淡淡微笑的身影。
“亭皋木葉下，隴首秋云飛”。無(wú)私的秋葉，也許只有秋云最懂你，可現(xiàn)在它飛走了，你，也遠(yuǎn)逝了……
明·秋?！白怨欧昵锉帕龋已郧锶談俅撼??！笔前?，一到秋天，沉甸甸的，涼絲絲的，讓人平生許多感慨。也就是這種終結(jié)的氛圍里，這“明”，這“秋”正是一年佳景，不容錯(cuò)過(guò)！
我在學(xué)校的一天作文【通用4篇】三
好輕!好柔!好白!好美!一朵朵可愛(ài)的小雪花從天空中徐徐地落下，帶著一種久久不見(jiàn)媽媽的小羊羔要投入媽媽?xiě)驯е械南矏?，它們落到了我們校園外，校園里，教學(xué)樓上，樹(shù)上，以至于落到哪個(gè)調(diào)皮鬼的嘴巴里，頓時(shí)一幅雪白的“校園雪景圖”呈現(xiàn)在了我們眼前。
看啊!小雪花們已經(jīng)將它們的“舞臺(tái)”搭好了!小雪們都在雪白的“地毯上空表演呢!四周的教學(xué)樓是它們的圍墻，它們?cè)诶锩嫖鑴?dòng)著，飛旋著，飄撒著，不時(shí)風(fēng)姑娘會(huì)來(lái)做它們的助手，幫助它們展現(xiàn)婀娜多姿的風(fēng)采……
就在這個(gè)時(shí)候，你若想和小雪花們伴舞，走上那“地毯”，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)你沒(méi)踩一個(gè)腳印都會(huì)發(fā)出“咯吱”的聲音，是那么的優(yōu)美，因?yàn)槟鞘切⊙┗▊儗?duì)你的到來(lái)表示歡迎的鼓掌聲啊!
一場(chǎng)表演完了，你便可以在這音樂(lè)會(huì)上參觀了。手拉好友，漫步于“地毯”上，愜意的欣賞這校園雪景?？窗?一些小雪花正窩在一片片樹(shù)葉下的凹下部分睡覺(jué)呢!噓!不要吵醒它們哦!現(xiàn)在一顆顆碧綠的大樹(shù)，在它們的裝飾下，就如一個(gè)個(gè)棉花糖了!而小雪花們似乎嫌它們還不夠甜，便繼續(xù)撒著糖……
突然，不知哪個(gè)想玩的學(xué)生發(fā)射了一個(gè)大雪球而打破了那寧?kù)o，緊接著，“雪球大戰(zhàn)”便上演了!一個(gè)個(gè)手拿著雪球的“雪人”都開(kāi)始了出擊，從遠(yuǎn)處看，在那凹凸不平的地毯上空，有這一個(gè)個(gè)雪球在飛舞著，頓時(shí)混亂一片，樹(shù)葉上的雪不得不醒來(lái)看發(fā)生了什么事，校園里頓時(shí)沒(méi)了那股寧?kù)o，但十分熱鬧，充滿了笑聲與生機(jī)，轉(zhuǎn)眼便成了“校園雪仗圖”……過(guò)往的人們?cè)谀恰皹屃謴椨辍敝写┻^(guò)，不是被襲中了，傳來(lái)一聲聲的尖叫，笑聲像插了翅膀一樣在校園里飛舞著……
小雪花啊!輕輕飄，慢慢落，帶給了我們喜悅，和我們一起講述那美麗的校園童話;和我們一起編織那神奇的校園面紗;和我們一起形成那雪白的校園雪景……
我在學(xué)校的一天作文【通用4篇】四
同學(xué)是一個(gè)值得珍惜，值得回憶的人，在生活中，除了家人、兄弟姐妹，或是家里的親戚......等，就是同學(xué)了。在我的生活上，處處都需要同學(xué)的關(guān)愛(ài)和照顧，像學(xué)?；镜膶W(xué)習(xí)，或是朋友間的安慰，甚至是朋友有心事時(shí)，可以對(duì)他人傾吐心事的莫逆之交......，像這些都是只有同學(xué)才辦的到的事情，所以不要因?yàn)橐恍┲ヂ樾∈?，就破壞了你我間的友誼。
從小我們就在學(xué)校里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，從小一到小六，遇到了形形色色的的同學(xué)可是變化萬(wàn)千，不管是性格沉默、活潑外向的人；或者是好學(xué)能力強(qiáng)的書(shū)呆子；還是每天都汗流浹背的運(yùn)動(dòng)員，可說(shuō)是見(jiàn)怪不怪，遇見(jiàn)人山人海同學(xué)的我，也有一位同學(xué)使我感觸很深，他就是幼兒園和我一起同班到現(xiàn)在的同學(xué)——楊茜淯(阿茜)。他的頭發(fā)不長(zhǎng)也不短，卻有一股看不見(jiàn)卻又吸引人的魅力；他的眼睛又圓又大，有如一輪明月，閃亮動(dòng)人；他的嘴巴小巧可愛(ài)，閃著一股耀眼的光芒；他說(shuō)話簡(jiǎn)潔有利、淺顯易懂；他好學(xué)能力雖強(qiáng)，卻不是大家口中的書(shū)呆子，他那種心態(tài)，連我都十分佩服。雖然它是我在學(xué)習(xí)上的“死對(duì)頭”，卻在學(xué)習(xí)外是我的知心好友，臭味相投的我們常常無(wú)所不談、無(wú)樂(lè)不做。
如今時(shí)光飛逝，和同學(xué)相處的時(shí)間漸漸消失，面對(duì)即將分開(kāi)的苦楚和依依不舍的情感，全都只是一幅幅過(guò)去的情境畫(huà)，乏味且無(wú)趣，在這短暫的時(shí)間里，只有把握和珍惜是無(wú)法改變的，希望這兩個(gè)意義重大的磁能永遠(yuǎn)烙印在心中喔!
最后，同學(xué)們:“希望你們以后上初中后，能常常為校爭(zhēng)光；希望以后你們能結(jié)交道更好的知心好友；希望以后你們能為了自己而讀書(shū)，卻又不為了考試而考試，每天勤練習(xí)，相信你很快就可以有一番天地的?！倍谛W(xué)，我也在你們身上學(xué)到很多，在你們身上得到了多次教訓(xùn)，讓我了解生命不只自己一個(gè)人，而是有無(wú)數(shù)只手正在向你擺動(dòng)，在這個(gè)含著淚的離別時(shí)刻中，和你們?cè)僖?jiàn)，而我最想說(shuō)的并不是再見(jiàn)，而是謝謝!
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